【#作文# #描写老师作文六篇#】收集了不少优秀的“写作文的乐趣”相关文章分享给您。作文是表现自我、增进感知的一种方式，让我们更加敏感于周围的变化与构成。写作文通常要求写真实的人和事。相信这些文章会是您的一大收获，让您感到惊喜！
描写老师作文【篇1】
有句话说“老师，是人类灵魂的工程师”老师以自身的榜样激励我们，以丰富的才智武装我们，以高瞻远瞩的远见卓识指导我们，并且在困难时刻，向我们身处援助的手老师是多么辛苦，为我们付出了多少个日日夜夜！
辛苦劳累批改作业
上午，我们寒假中写的日记发了下来，听老师说校长还要检查“老师们一定看也没看就给画了个对号，要不这么多篇日记，她要看到什么时候啊”然而，事实并不如此，老师一定看过了所有人写的日记，因为每一个细微的`错误都被老师批注出来了，那一道道红色的错号，那一个个红色的对号老师是付出了多大的心血啊！此时此刻，不难以想象老师判作业时的情景：我的老师身体不好，脊柱、心脏都有病，只要一低头判作业，身体就痛一定是在双休日的时间，忍着痛，拖着眼睛为我们批改她牺牲自己的时间为我们判作业真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”
不厌其烦讲解的难题
在英语课下课后，很多同学都跑到英语老师的旁边，把不懂的问题提出来，有很多已是说过的问题，但老师还是认真的为他们讲解，直到他明白，自己才离去
是您，教给我们读书认字；是你教给我们加减乘除；是您督促着我们锻炼身体，增强体质；是您，教给我们唱歌，画画
在人生的长河中，父母是我们第一任老师，教会我们如何生活，老师虽是第二任老师，却发挥着不可替代的作用，师长如巍巍高山，令人敬仰；如滔滔春水令人神往；如兰桂之香，宁静淡薄，令人洁身自好
我爱我的老师！
描写老师作文【篇2】
关于描写老师的作文
关于描写老师的作文 篇一
我的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。
关于描写老师的作文 篇二
我最喜欢的老师是陈老师，他可是一位“另类”的`老师。他的另类之处就是—特异功能!
特异功能一：他的眼睛会说话
平常上课的时候，我做小动作，陈老师看见了，对我一瞪眼，我就知道他在说：“X龙，别做小动作!”我马上就会规矩起来，这个时候，陈老师又把目光投过来，可是这时陈老师的眼睛说的却是：“不错，改正错误就是好学生!”
特异功能二：他的真子很灵敏
上课的时候我吃零食，他一闻就能闻出味来，并且制止我说：“X龙，别吃零食，把零食收了!”我心想：老师怎么知道我吃零食的，难道她闻出味来了?唉，想偷吃东西不被陈老师发现，也只能偷喝无色无味的水了。
特异功能三：他有一双“顺风耳”
有一次上课的时候，我没有专心听课，却和同桌说悄悄话。同桌不理我，我再去叫他。他还是不理我。当我想再叫他一次时，我总觉得有一双眼睛盯着我，我回过头来一看，啊!原来是陈老师在用异样的目光看着我呢。
怎么样?陈老师的特异功能很厉害吧?是不是很另类啊?但是，我们班所有同学都很喜欢这位“另类”老师，他的特异功能让我们更遵守纪律，更爱学习了。
描写老师作文【篇3】
我成长的经历中，我最崇拜的就是我们的语文老师——黄老师，黄老师不仅出口成章，修改七作文来，简直是一个神奇的魔术。
“我的理想？我的理想？我的理想是什么？”我们班的人正在为课堂作文《我的理想》而奋笔疾书。“哦，对了！我要当一名老师，教学生丰富的知识，哈哈，我真聪明！”题材选定，我就拿起笔“刷刷”地写起来：我的理想是当一名老师…我教妈妈写字…装字分的太开了…“终于，一篇四百多字的作文写完了，我伸了个懒腰，打了个哈欠，就把我认为自己写得很好的作文交给了黄老师。当我走出办公室时，回头看了看黄老师，我看见黄老师正读着我写的作文，读着读着笑了。我也开心极了，心里暗暗自喜：“嘻嘻，不用说，就知道肯定得个优A。”说完，就去玩去了。
傍晚，一位同学通知我，说：“赵文敏，黄老师叫你！”我眉飞色舞，说：“黄老师肯定让我把作文打出来。”我飞奔到办公室，黄老师开口了：“赵文敏，你的作文选材是很好，但是内容写得不够生动。”“啊？”我在心里惊讶的叫了一声，仿佛是一盆凉水朝我当头泼来。黄老师似乎看穿了我的心思，翻开了我的作文本，一边指着文中的一个句子，一边说：“你看，你的第一段太长了，而且很难读懂，你可以换一句名言，点名题目；还有你写的那个‘装’字分得太开了，你可以这样写：好像是三个兄弟吵架了，谁也不理谁，都躲的远远的……这样写既生动又形象还有…”经过老师的点拨，我茅塞顿开，按照她的指点，把作文修改了一遍，再拿起来读一读，还真别有一番韵味呢。
黄老师这个魔术就是可以使我的作文长出小草，开出小花，使我那原先平平淡淡的作文充满生机。我能不崇拜黄老师吗？
描写老师作文【篇4】
张老师孩子般无邪地笑了起来，嘴里露出一排雪白整洁的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻盈地勾了一下。
新来的语文老师身材修长，行动轻巧，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
这位老师中等个儿，圆圆的脸，老是微笑着。不同凡响的是她身后拖着一条黝黑的大辫子，我们班的同学都叫她辫子老师。
王老师越讲越高兴，一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严肃的目光，牢牢地盯着我。
王老师清秀的脸上生着一对细眼，赶上兴奋的事儿，一笑就眯成了两条线；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。
白老师又重新看了一遍，当看到演算结果时，忽然眼睛猛地一亮，似乎又发现了什么似的，微笑着看着我们又问了一遍。
老师，您还记得吗我入学那天，是您面带笑脸把我领进校园，又是您把我搂在怀里，告诉我要做一个听话的好孩子。这一切让我感到您像母亲一样暖和。
描写老师作文【篇5】
亲爱的老师:
您好！金风送笑，桂花飘。我想从心底对你说两句:老师，大家要多用春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。赞美你无私的奉献。老师，您就像甘甜的雨露，我们是蓓蕾，您滋养着我们，让我们茁壮成长。
老师，你是园丁，我们是花朵，你努力训练我们，让我们快乐成长。
老师，你是一个指南针，指引我们走向正确的方向，让我们遨游知识的海洋。
你的教导是春雨，你的关心像阳光，你的爱永远不会被忘记。
老师，你每天努力备课，批改作业，不分昼夜，就是为了让我们成为国家的栋梁！我们一定不辜负您的期望，努力工作！
老师，值此教师节之际，我们衷心祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
致以最良好的祝愿
敬礼！
学生:杰哥
描写老师作文【篇6】
说到张老师，你或许知道他有着像鸡蛋一般圆圆的脸，脸上架着一对有啤酒瓶底那么厚的镜片，听他说，他以前仍是个大胖子，体重最多的时候有190多斤呢。你或许也不知道，尽管他看着那么胖，可我仍是挺喜欢他的。
首先，张老师语言幽默，在上课的时候，他时不时就给我们开个小玩笑，活跃一下课堂气氛。
由于他常常叫我们“猪头”，所以我们看他身宽体胖的，也给他取了个外号叫“张胖子”，张老师以前胖得要命，假如你不信，不如来他的课堂上亲眼看看吧！
张老师不仅为人亲切有趣，他的鬼点子特别多，他立夏时让我们撞蛋，有一节课让我们嗑瓜子，还有……他新年时还会给我们发礼物呢。不仅如斯，张老师仍是大名鼎鼎的魔术师，他在课堂上给我们表演过许多出色的魔术，好比怎样猜中盒子中的数字，以及各种各样令人新颖的魔术手法……
张老师的家教班不像别的班那么死板，他的课堂风趣而欢快，连功课都不布置，时常讲几个笑话，让我们大笑起来。在张老师这儿，你不用担心家长们的排名，分好坏，将紧张和严厉放到一边吧，由于在欢声笑语中学习知识，才是这里的主旋律。
这就是我崇拜的张老师！