【#作文# #文具争功记作文汇编10篇#】写作好作文是提高学生写作能力的基础性工作，在独处时写作可以帮助我们找到内在的力量和坚定的信仰。写好一篇作文的技巧？想要了解更多相关信息不妨阅读一下“文具争功记作文”，希望这篇文章能够为您提供一些价值！
文具争功记作文 篇1
一个夜深人静的夜晚，我隐约听到了七嘴八舌地争吵声，我下床后仔细听了听，才发现原来是我的文具盒里的文具在争吵。
铅笔骄傲地说：“我的功劳比谁都大，因为我能帮小主人写出一个个漂漂亮亮的字，而且小主人的铅笔盒里也数我最多。”
橡皮不满地说：“你别王婆卖瓜——自卖自夸了，你写出的字不好时，还不是我帮你擦掉，不然的话，纸上早成大花脸了。”
“橡皮只说对了一半，要不是我笔直的身线帮小主人画了格子，小主人的字也不会那么整齐美观了。”尺子装作威风凛凛的样子说道。
削笔刀老羞成怒，大声嚷嚷道：“你这忘恩负义的铅笔，要不是我帮你削得尖尖的，你能写出好字吗？”
纸振振有词地说道：“你们吵够了没有？要是没有我，你们全起不了作业！”
这时我对它们说：“你们都别争了，你们每个都有很大的功劳，我缺一不可。”它们被我说得哑口无言。
从此以后，再也没有出现文具争功的情况了。
庄市中心学习306班
文具争功记作文 篇2
夜幕降临的时候，人们都进入了甜蜜的梦乡，突然，书包里传来一阵刺耳的争吵声，仔细一听，原来是直尺、橡皮、铅笔和钢笔正在相互争吵，比谁的本领大呢？
铅笔姐姐扭动着她纤细的腰姿得意的说：我的本领才是最大的，每次上美术课时，要不是有我，主人哪能画出那么漂亮的画？还有上语文课，我要是不在小主人身边，小主人怎么可能写得出那么美丽的字来呢？
橡皮弟弟咬牙切齿，双手叉着腰不甘心的喊道：我的本领才最厉害，每次当你写错字的时候，没有了我，你就会害得主人受罚了，哈哈哈哈哈！
直尺哥哥吹胡子瞪眼挺着胸脯说：我的本领才是最大的，上数学课的时候，要不是有我在主人身边，主人就不能画出直线了，考试的时候我不帮主人量长度，主人也打不了100分呢！
钢笔听了更不乐意了，他暴跳如雷地吼道：我的本领才叫大呢，上书法课的时候，要是没有我主人就写不好漂亮的字了。
书包爷爷听见他们的吵架声，摇了摇头，语重心长的对他们说：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本领和用途！主人少了你们任何一个，他都无法好好学习！要是你们不团结，小心主人厌烦了，把你们一齐丢掉，重新再买一套新的哟！大家听了书包爷爷的话，就不再吵架了，从此以后团结在一起，更好地为小主人服务！
我想生活中也一样，无论什么东西都要体现它的价值和用途，不能总拿到一起去做比较，只要各自发挥自己的优势就行了！
文具争功记作文 篇3
入夜了，一切都安静下来，书包里却传出了吵闹声，原来是铅笔哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在争吵，他们在争论谁的功劳最大，谁也不让谁。
铅笔哥哥仰起头，高傲地说：“小主人每次都用我画画、写字，考试的时候都要带上我，所以我的功劳最大。”
戴着帽子的小刀弟弟说：“每次铅笔哥哥断了，都是我帮忙削的，没有我，小主人考不出好成绩，所以我的功劳最大。
尺子妹妹穿着黑色的连衣裙说：“小主人每次连线都用我，数学课、美术课都需要我，所以我的功劳最大。”
这时，文具盒爷爷来到他们面前，摆摆手说：“你们别吵啦，你们各有长处，我们应该互相帮助，如果小主人没有你们，一定考不出100分。”
听了文具盒爷爷的话，他们意识到了自己的错误，从此，再也不吵架了。文具们的争吵孟子涵
夜深了，小主人进入了甜甜的梦乡。书包里却传出了吵闹声，咦？这是怎么回事呢？原来文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔哥哥身穿绿色大衣说：“要不是我帮助主人书写，主人考试肯定考不到第一名，所以我的功劳最大。”
橡皮弟弟抢着叫道：“你还好意思说，要不是你到处乱画，我帮你擦干净的话，我浑身就不会这么脏，所以我的功劳最大。”
转笔刀一蹦一跳地跑过来争着说道：“每次铅笔断了笔芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不会考100分，所以我的功劳最大。”
正当他们吵得不可开交，书包爷爷被吵醒了，语重心长地劝道：“大家都有功劳，要是没你们，小主人肯定拿不到第一名，我们要更加团结才对。”
大家知道错了，互相向对方道歉。从此以后，他们再也没有吵架，团结一心，每次都帮助小主人获得好成绩。
文具争功记作文 篇4
文具们争功劳
我有一个精美的文具盒。一天，我听见笔盒里的文具们在争论不休，我细细一听，原来文具们在争功劳。
最先发言的是铅笔，他说：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我来画图、写字。”“谁说你最有用了，”橡皮站前来说，“每次你写错字的时候，还不是我来帮你修改的，不然小主人就倒大霉了！”小刀说：“要不是我每次把你削好，你还写什么字呢？我的功劳也不小吧？”尺子也说：“要是没有我尺子，铅笔哥你的工作能做好吗？”
“你，你们……”铅笔无言以对。
“别吵了，别吵了，这里应该数我最有用，”钢笔走了出来，说：“要是我不是最有用的，那么人们为什么把我卖的那么贵呢。”大家思考了一会儿，觉得钢笔说得没错，都点了点头。“不对，应该是本小姐最有用，”涂改带瞟了钢笔一眼，说：“钢老爷，请问你写错字时，是谁帮你改的？那就是我，所以我才是最有用的。”大家都吵了起来。
这时，笔盒老爷心平气和地对文具们说：“其实啊，你们每一个人都很有用，但你们要团结协作，帮助主人把学习搞好，你们才是一个好团体。”文具们都在洗耳恭听，都认为笔盒爷爷说得最有道理，从此，文具们不再争论谁的功劳大了，大家都相处的很好！
文具争功记作文 篇5
一天，文具盒里发出了激烈的“真吵”，它们在争论什么呢？原来它们是在争论谁的功劳大。
钢笔挺着肚子说：“你们都把嘴闭上，小主人每天都要用我来写字，所以我的功劳最大！”钢笔的话音刚落，瘦弱的铅笔就站了出来说：“我的功劳最大，你写错的不能改正，我写错的字还可以改正。”这时，脏兮兮的橡皮跳出来说：“你还好意思说，我白白的皮肤都被你擦得黑乎乎的，有了我小主人的作业才干净整洁，所以我的功劳最大。”这时，默不作声的`水彩笔发话了：“每次上美术课的时候，小主人都可以用我画出美丽的图画，谁都不能代替我，所以我的功劳最大。”它们的争论不休，吵醒了文具盒妈妈，文具盒妈妈听了它们的争吵，语重心长地说：“你们各有各的长处和优点，我们应该齐心协力，互相配合，发挥自己的用途来帮助小主人完成学习。”
听了文具盒妈妈的话，它们惭愧地低下了头。从此以后，它们再也没有争吵过。
点评：文章小作者用拟人的手法和丰富的想象写出了文具们争吵时的情境，符合人物身份，特点的对话写的特别好！
文具争功记作文 篇6
今天，然然考科100分。文具们高兴的同时，忍不住争起了谁的功劳最大。
铅笔一脸得意的样子，说:“我的功劳最大，小主人每天都拿我在试卷上写呀写，所以我的功劳最大。”
橡皮听见了，撇撇嘴，一脸不高兴的说:“小主人用铅笔写错了，都是用我擦掉的，所以我的功劳更大。”
尺子不满地说:“你们这么说的话，我的功劳最大，小主人以前做连线题的时候，都画得歪歪扭扭的;自从用了我以后，画的线都是笔直笔直的。所以，我最有用。”
笔盒里顿时乱成一锅粥，大家都说自己是最有用的，功劳最大的，别人没用。这时，然然从梦乡中醒了过来，听到了吵闹声，赶快拿出笔盒，对文具们说:“其实，你们都非常有用，铅笔可以写，橡皮可以擦，格尺可以帮我把线画直，正是有了大家齐心协力的帮助，我才取得了好成绩。”
文具们听完了小主人的这句话，都羞愧的低下头，从此他们各司其职，再也没有吵过架。
文具争功记作文 篇7
在一个静悄悄的夜晚，当明明睡着以后，书包里的文具发话了，它们在争论自己的功劳。
首先是铅笔，它骄傲的说题目：“我的功劳是文具当中最大的。我可以写字，可以画画，题目上的空白都由我来补上，没有我的话，小主人就不能做家庭作业，不能考试，更不能画画。理所应当，我在文具家族中是个大功臣。”
橡皮听了，气的吹胡子瞪眼，不服气的说题目：“铅笔，你别嚣张。若没有我，你写出来的错别字怎么改正？别忘记，你既可以写出正确答案，又会写出错误答案的。我能够擦掉一切错误的字或者图画。若说功劳，应属我最大。”
直尺听了，皱起了眉头，摇摇头，不甘示弱的大吼道题目：“你们的功劳都没我大，我可以画直线，量长度。。.。。.数学上面离了我就不行。”它们三个互不服气，开始了冷战。从此，三个文具不再配合。
没有铅笔和直尺的配合，橡皮没有了工作，变得寂寞了；没有铅笔和橡皮的配合，直尺也没有了工作，它变得孤单了；没有橡皮和直尺的配合，铅笔只能小心的答题，画线，变得有点手足无措了。
文具盒把这一切都看在眼里了，它叹息着说题目：“你们不想寂寞，就要合作。难道你们不想帮助小主人了吗？”
三个文具听了，终于醒悟过来。它们握手言和，有了铅笔，橡皮和直尺的配合，三个文具又快乐的在一起工作了。
文具争功记作文 篇8
在一天晚上，铅笔盒里的文具们都在自我夸耀，把自己夸得都快上天去了。
钢笔骄傲地说：“我可是小主人的得力助手呢！我每天从早上工作到晚上，帮助小主人完成他的作业。而且小主人最离不开我，最需要我，所以我功劳才最大小主人可缺不了我呢？”
修正带不甘示弱：“谁说你的功劳最大，明明我是功劳最大的！我每天都帮小主人修去错别字，而且那些错别字全是你造成的呢，你还敢说你功劳最大！你反而帮了小主人的倒忙，让他作业速度变慢了，你才不配称功劳最大的呢！如果没有我小主人怎么去修那些错别字呢！”
铅笔听了也不高兴了，钢笔和修正带都说他们功劳最大，那自己岂不是没有功劳了呢？于是他也发话了：“你们都放p，明明是我的功劳最大。我每天都要帮小主人画画，还要帮小主人练字。就你们那里的功劳算什么，有时候我还要捐出自己的身躯呢！就凭你们也敢跟我来这功劳，真是不自量力！”
钢笔和修正带听后，极其愤怒，于是他们三个就开始为自己争起功来了。
就在他们争得不可开交之时，只有橡皮默默在一旁，没有参与他们的战争。
过了一会儿，他们停歇了一会儿，看到了没有说话的橡皮，于是他们异口同声地问：“你怎么不说话呀？是不是你没有啥用处呀？”橡皮谦虚地说：“我也能擦去主人的错别字，但我觉得我们都是平等的，我们大家都有用处，只要有我们在，小主人才能正常学习。所以你们大家都不要吵啦。”
听了橡皮的话后，大家都不吵了。“是呀，我们都是平等的，谁也不能离开谁，因为团结，才能使我们发挥出最大的作用。”
文具争功记作文 篇9
小主人在一周零三天前的期末考试中，考了一百分，钢笔、修正带和直尺都觉得自己的功劳是最大的，那一百分是自己得来的。于是，今天晚上它们没完没了地吵了起来。
钢笔先跳出来，手插着腰，骄傲地说：“你们看！我穿着灰色的鞋子和一件蓝色的上衣，再看看你，白不拉几的小矮子，扁扁长长的小瘦子，我的身材是最美的！”它用手指着橡皮和尺子，接着得意地说：“如果没有我，那小主人也写不出来漂亮的字了。”
修正带理直气壮地戳了钢笔一脚，反驳道：“你看你，身子就是根面条。你看我下面一个大圆，上面一个小圆，像一个可爱的雪人。你还偶尔会打喷嚏，把墨水弄得到处都是，最后都必须让我清理。如果没有我，那小主人的错别字不能修改，试卷整洁分不能拿。所以，我的功劳最大！”
话还没说完，直尺趾高气扬地说：“你俩说的都不对，我的价格虽然便宜，但用处却不小：作文稿纸没有格子时我来画格子，数学课我来量长度，美术课我来画直线……总之我的功劳最大！”
它们越吵越凶，文具盒爷爷无奈地说：“这样吧，明天统计一下谁被小主人用的次数最多吧！”听了这番话，文具们都同意了。
第二天，它们发现被使用的次数同样多，才知道它们一样重要。于是，它们又一起合作，再也不吵吵闹闹了。
文具争功记作文 篇10
小红的铅笔盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。
有一天，它们在争论谁才是最厉害的。铅笔说：我才是最厉害的，我可以写字、画画，你们可以吗？这时候，橡皮忍不住也说了：谁说你是最厉害的，你想一下，你要是写错了，那该怎么办？还不是要靠我来救你。在一旁的尺子也不甘示弱，它不服气地说：你们俩别争了，要说谁的功劳大，那肯定是我呀！你们看，很多地方都要用到我，画直线、画图形都需要用到我，少了我，就画不出美妙的图画。
这时候，铅笔盒听不下去了，语重心长地说：你们都别争了，你们都各有各的功能，谁也少不了谁，铅笔离开了尺子就画不好直线，写错了字也离不开橡皮。
它们三个听了铅笔盒的话，都不好意思的低下了头，它们相互道歉。从此以后，它们都成了好朋友。