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爱心科室活动总结【篇1】
爱心科室活动总结
近日，本医院爱心科室成功举办了一系列活动，旨在倡导爱与关怀，传递温暖的力量。这些活动不仅为患者和家属带来了欢乐和期待，也展现了医院深深的人文关怀，增强了患者对医院的信任和满意度。
我们组织了一次慰问孤寡老人的活动，让身处医院内的患者感受到家庭般的温暖。我们精心挑选了几位住院患者的家属，邀请他们一同参与这次活动，以便于增强患者的归属感和亲密感。孤寡老人个个面带喜悦，纷纷表达了对医院及其爱心科室的感激之情。这次活动让患者在初次进入医院时能够更快地适应环境，减轻了他们的恐惧和焦虑。
我们组织了一次义诊活动，让更多的群众能够获得医疗健康方面的帮助。在这次活动中，我们邀请了许多专业医生和护士一同参与，为前来咨询的患者进行免费的诊疗。许多患者竞相前来，排起了长队，不仅得到了专业的医疗建议，还获得了药物和健康保健品等物资的赠送。这次活动不仅解决了广大患者的就医难题，也让患者对医院的医疗技术和团队精神有了更多的认可。
我们还组织了一次康复技能培训班，旨在帮助患者更好地从病痛中恢复过来。在这次培训班中，我们邀请了一些康复医学专家和康复师为患者传授相关的康复技能。患者们积极参与，希望能够尽快恢复健康。培训班不仅提供了专业的康复知识，还开展了一系列互动游戏和小组讨论，让患者之间有了更多的交流和互动。每个患者都给予了极高的评价，表示收获良多，更加有信心面对康复之路。
我们还举办了一次捐衣义演活动，旨在帮助那些生活困难的患者。活动中，我们向社会各界发出倡议，呼吁大家将不需要的衣物捐献给需要帮助的人。许多人纷纷响应，纷纷捐出了爱心。捐衣义演不仅为患者们带来了衣物，更通过音乐、舞蹈等形式，让患者们感受到了生活的美好和希望。患者们的笑容和感激让我们感动不已，他们感受到了社会的温暖和关怀。
通过这一系列爱心科室活动，我们不仅成功传递了温暖的力量，也展现了医院对患者的关怀和关爱。患者在活动中感受到了关怀和温暖，心里的负担得以减轻，对医院的信任度和满意度也得到极大提升。我们相信，在未来的日子里，我们爱心科室将继续努力，为患者提供更优质的医疗服务和更多的关怀。
通过这些活动，爱心科室充分展现了医院的人文关怀和社会责任感。携手社会各界，我们共同关心患者，传递温暖，让更多的人感受到爱与关怀的力量。我们相信，只要有爱心，世界将变得更美好，人们的生活也将更加幸福和快乐。
爱心科室活动总结【篇2】
爱心科室活动总结
近日，我们科室组织了一次精彩而有意义的爱心活动，在这次活动中，我们积极行动，尽心尽力为需要帮助的人们提供帮助和关爱。通过这次活动的开展，我们不仅传递了温暖和爱心，也体现了人道主义精神和团队合作的重要性。
活动前期，我们进行了充分的准备工作。我们召开了一次会议，明确了活动的目标和内容，确定了活动的时间和地点。随后，我们成立了不同的小组，负责筹备与执行不同的任务。有的小组负责物资的采购，有的小组负责活动的宣传和组织，还有的小组负责走访需要帮助的家庭，确保他们能得到我们的关爱和帮助。
在活动当天，我们按照预定的计划进行了各项任务。活动开始前，我们将所购买的物资整理好，准备分发给需要帮助的人们。同时，我们还邀请了专业的医务人员前来为他们提供免费的健康检查和咨询服务，以满足他们的基本医疗需求。我们还组织了一场暖心的义卖活动，筹集善款，用于帮助更多需要帮助的人们。
通过活动的开展，我们不仅仅做到了表面上的实质帮助，更重要的是，我们传递了人与人之间的温暖与关爱。在走访需要帮助的家庭时，我们耐心聆听他们的困难和需要，给予他们精神支持和鼓励。在与他们交流中，我们了解到他们内心的忧虑和困惑，通过与他们共同面对困境，我们建立了一种深入的情感连接。
在活动的进行中，我们也面临了一些挑战和困难。有的家庭可能会因为疫情等原因感到疑惑，对我们的帮助持有怀疑态度。但我们并没有因此而放弃，我们继续耐心与他们交流，用我们的行动证明我们是真心为他们提供帮助的。我们的诚意和实际行动最终打动了他们，他们开始接纳我们的帮助，并对我们表达了感激之情。这让我们深刻感受到了帮助别人所能带来的喜悦和满足感。
通过这次爱心活动，我们科室的团队合作意识也得到了进一步的加强。在活动进行过程中，每个人都充分发挥自己的专业优势，积极配合，互相支持。有的人负责与受助的家庭沟通，有的人负责组织义卖活动，有的人负责健康检查等等，每个人都尽职尽责，共同为活动的顺利进行贡献自己的力量。这次活动增强了我们的凝聚力和团队意识，让我们更加深刻地体会到团队合作的重要性。
最终，我们成功地完成了这次爱心活动。通过我们的努力，我们帮助了许多需要帮助的家庭，传递了温暖和关爱，让他们感受到了社会的温暖和关心。同时，我们也从中受益匪浅，感受到了帮助他人的喜悦和满足感，激发了我们更加积极、乐观、向上的精神状态。我们相信，这次活动的成功只是一个开始，我们将继续投身到爱心事业中，为更多需要帮助的人们提供帮助和关爱。
这次爱心科室活动是一次成功的尝试。通过我们的努力，我们为需要帮助的人们带去了实质帮助和精神支持。与此同时，我们也加强了团队合作意识，提升了自身的专业素养和人文关怀。这次活动不仅赢得了受助者的感激和认可，也让我们深刻体会到了帮助他人的意义和价值。我们相信，爱心科室活动将成为我们不断前进的动力，激励我们更加热情地投身到公益事业中，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
爱心科室活动总结【篇3】
爱心科室活动总结
近日，我院爱心科室组织了一系列的活动，旨在关爱患者，传递温暖，激励医护人员的责任与爱心。这些活动以丰富多样的形式和内容，吸引了广大医护人员积极参与，取得了显著的成效。在此，我们对这次活动进行总结，希望继续推动患者关怀的深入开展。
一、活动内容
本次活动包含了丰富多样的内容和形式，旨在满足不同群体的需求。我们特别关注了患者的精神寄托与心理健康，因此推出了音乐疗法、读书分享会和生命故事讲述等多个形式的活动。我们还组织了爱心义诊和卫生知识讲座，为患者提供了详尽的医疗咨询和健康指导。通过这些活动，我们希望能够在医治疾病的同时，更关注患者的心理健康和全面康复。
二、活动收获
这次活动取得了显著的收获和成效。一方面，活动增加了医护人员与患者之间的沟通与交流，改善了医疗环境的人文关怀。患者在参与活动中，得到了不同寻常的关心和疏导，增强了他们的治愈信心，提高了就医满意度。另一方面，医护人员也因为参与这些爱心活动而感到满足和有意义。他们重新审视了自己作为医护人员的角色与责任，感受到了患者对于他们辛勤工作的感激和认可。
三、活动亮点
本次活动的亮点在于创新的形式和内容。我们不仅注重患者的医疗需求，更注重他们的心理需求和精神寄托。音乐疗法的应用，让患者在美妙的音乐中感受治愈和温暖；读书分享会和生命故事讲述，让患者找到共鸣和勇气；爱心义诊和卫生知识讲座，让患者获得科学的健康指导。这些活动丰富了患者在医院期间的精神生活，为他们提供了更多的关怀和支持。
四、存在问题及改进
总结活动的过程中，我们也发现了一些问题。活动的宣传不够充分，导致知晓度较低，参与度不高。活动的时间安排不够合理，有些患者由于种种原因不能参与。活动内容还需要进一步丰富和创新，以满足不同患者的需求。针对这些问题，我们计划在下一次活动中加大宣传力度，提前通知患者，并且多方征求患者意见，提供更多元的活动内容。
五、未来展望
爱心科室将继续推动患者关怀的深入开展，为患者提供更加细致全面的照顾和服务。我们将丰富活动内容，不断创新形式，关注和满足患者的多元需求。同时，我们也会加强与其他科室的合作，形成多学科的关爱链条，为患者提供更强有力的支持和帮助。除此之外，我们还将继续加强内部团队建设，提高医护人员的专业素质和服务意识，为患者提供高质量的医疗服务。
小编认为，爱心科室的活动取得了非常可喜的成效，并有望在未来发挥更大的作用。我们将持续关注患者的需求，提供精心设计的活动，为患者传递温暖和关怀。爱心科室相信，爱心的力量能够化解痛苦，让每一位患者都能感受到医院的温暖和真心。
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科室徒步活动总结精品
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科室徒步活动总结 篇1
科室徒步活动总结
近期，科室组织了一次精彩纷呈的徒步活动。这次活动不仅让有机会锻炼身体、放松心情，还增进了团队之间的感情，提高了的协作能力。以下是对本次活动的详细总结。
需要明确活动目标和计划。经过前期的讨论和协商，决定在周末选择一个风景优美的地方进行徒步活动，以增强身体素质，缓解工作压力，并通过团队合作增进协作能力。选择了离市区不远的大自然保护区作为目的地，这里有美丽的自然景观和丰富的生态资源。
在活动当天，一早早早聚集在科室门口，为这个期待已久的徒步活动激动不已。按照预先制定的行程，准备好水和食物，穿上合适的运动装备，整装待发。徒步队伍中有老有幼，大家都充满了活力和激情。
徒步活动的开始，迎风而行，放声高歌。一路上，山风清凉，鸟鸣如诗。走过青翠的草地，越过险峻的山峰，穿越茂密的森林。尽管有时脚步艰难，但大家都充满了坚持的精神，互相鼓励着。
沿途，还设立了几个互动环节，增加了活动的趣味和挑战性。例如，设立了团队赛跑，分为几组进行比拼。通过团队赛跑，不仅增强了身体的协调性和灵活性，还培养了的团队协作意识和配合能力。在这个环节中，大家竞争激烈，却也体验到了团队合作的重要性。
活动中还设立了休息点，供大家休息和补充能量。在这个时候，大家互相分享带来的美食，也展示了各自的特色。大家围坐一起，欢笑声和笑语不断，活动的气氛更加浓厚，彼此之间的友谊也更加深入。
终于，在经过一天的努力和挑战后，成功地到达了目的地。站在山顶上，享受着壮丽的景色和深深的满足感。这次徒步活动不仅让享受了大自然的美景，更重要的是培养了的坚持和团队合作能力。
总结一天的徒步活动，不仅体验到自然风光的美妙，也感受到了团队之间的默契和团结。通过这次活动，增进了彼此之间的了解和信任，在工作中相互配合的默契度也提高了。的身体得到了锻炼并得到了放松，心情也更加开朗和愉悦。
通过这次精彩的徒步活动，深刻体会到了团队合作的重要性。发现，只有通过团队的相互协作和支持，才能最大程度地发挥每个人的潜力。在未来的工作中，将更加互相支持，尊重和信任彼此，以达到更好的团队合作效果。
本次科室徒步活动是一次极为成功的尝试。大家在徒步中锻炼了身体，放松了心情，增进了感情，并提高了团队协作能力。深信，通过这样的团队活动，科室的凝聚力和工作效率一定会更上一层楼。期待着下一次的徒步活动，继续去探索大自然的奇妙与美好。
（1023字）
科室徒步活动总结 篇2
科室徒步活动总结
一、活动背景
为了丰富科室人员的生活，增强团队凝聚力和合作意识，我们决定组织一次徒步活动。此次活动的目标是让成员们远离办公室的喧嚣，亲近大自然，体验户外运动的乐趣。
二、活动筹备
1. 活动时间和地点选择
经过调研，我们选择了一个离市区较近且自然风光优美的山区作为活动地点。决定在周末进行，以方便参与者安排时间。
2. 活动路线规划
我们考虑到成员的体能差异，选定了一条相对容易的山林徒步路线。路线全长约10公里，穿越山脉和森林，既能欣赏景色，又能感受挑战。
3. 安全保障
活动前，我们对路线进行了详细的勘察，并安排了几名领队。每个参与者都要签署免责协议，确保参与活动的安全。
4. 活动物资准备
为了方便徒步，我们准备了水和轻食，帐篷、防水背包和救援工具等必需品。还联系了舒适的住宿场所，以便成员在徒步结束后能得到充分的休息和放松。
三、活动过程
1. 出发仪式
在活动当天早上，我们一起集结在公司门口，进行简短的出发仪式。队员们身着统一的队服，站在一起，互相鼓励和加油。仪式结束后，我们启程，踏上了徒步的旅程。
2. 欣赏自然风光
沿途我们见到了壮丽的山脉、葱郁的森林和清澈的溪流。大家拿出相机，纷纷留下美丽瞬间。同时，我们也借此机会进行自然环境保护和生态文明教育，强调对环境的尊重和保护。
3. 团队合作
在攀爬陡峭的山路和通过难行的森林时，队员们通过相互帮助和配合，展现出了团队的凝聚力和合作意识。有人带领前行，有人提醒后方，大家互相扶持着前行，这种团队精神深深地感染着每一个人。
4. 活动互动环节
为了增强活动的趣味性，我们在徒步的途中设置了几个互动环节，如拍照比赛、团队游戏等。这些环节既增加了参与者的乐趣，也加强了同事间的互动和交流，让徒步不再枯燥，而是充满了欢声笑语。
5. 徒步结束
经过数个小时的徒步，我们成功抵达了目的地。大家都是疲惫的，但又充满了满足感。我们在营地搭起帐篷，并安排了丰盛的晚餐。晚餐上，大家分享了徒步的感受和体会，回顾了这次难忘的经历。
四、活动收获
1. 体验大自然
通过这次徒步活动，参与者们亲身感受了大自然的美丽和力量。呼吸着新鲜的空气，欣赏着壮丽的景色，他们感到心旷神怡，身心舒畅。
2. 锻炼身体
长时间的徒步对身体是一种很好的锻炼。参与者们通过攀爬、跳跃等动作，增强了体力和耐力，提高了身体素质。
3. 增强团队凝聚力
在徒步过程中，队员们相互扶持、互助合作，形成了一股强大的团队力量。大家愿意为团队奉献，为了共同的目标努力。
4. 促进交流与沟通
徒步活动中的互动环节和晚餐时的分享，促进了参与者之间的交流与沟通，增进了相互的了解和友谊。
5. 心灵的洗涤
徒步活动让大家敞开心扉，远离城市的压力和喧嚣，放松身心，感悟人生。很多人在这次活动中找到了内心的宁静和平和感。
五、活动总结
此次徒步活动不仅达到了我们的预期目标，也为科室成员们带来了许多意外的收获。通过活动，大家更加了解了彼此，增强了团队的向心力和凝聚力。同时，活动也激发了大家热爱生活和健康的积极心态。
我们希望以此次徒步活动为起点，持续组织各种户外活动，让科室的每一个成员都能感受到团队的温暖和活力，拥有更加健康积极的生活态度。
科室徒步活动总结 篇3
科室徒步活动总结
近日，为了增强科室团队的凝聚力和合作精神，我们组织了一次精彩绝伦的徒步活动。本文将详细介绍活动的过程、收获以及对团队建设的影响。
活动当天，我们一大早集合在公司门口，人人身着运动装备，精神焕发。经过简短的开场仪式，我们终于踏上了这次徒步的征程。景色优美的山区被绿意覆盖，清晨的空气清新宜人，让人心情愉悦。
我们在一片花海中穿行，欣赏美景的同时，欢声笑语不绝于耳。大家相互激励，互相提醒要注重步伐和平衡，同时互相倾听生活中的点滴心声。徒步的过程中，我们互相帮助并加深了彼此的了解与信任。
一路行走，我们相继碰到了一些困难和挑战，但大家不甘示弱，共同克服了困难。诸如陡峭的山路、滑石路面和多个河流的跨越，都让我们更加紧密地团结在一起。我们学会了团队合作的重要性，认识到每个成员在团队中的价值。
徒步过程中，我们还特意进行了一系列的团队建设活动。比如，在高山顶上进行了几个小游戏。这些游戏不仅仅是简单的娱乐，更是考验了团队成员的默契和协作能力。通过这些游戏，我们不仅更加深入地了解了彼此，也锻炼了团队的整体素质。
最终，我们顺利完成了整个徒步行程。成功的达到了预定的目标地点——一个美丽的瀑布。在瀑布边，大家欣喜若狂，互相庆祝着自己的努力和成绩。同时，我们也感受到了团队合作所带来的力量，这种力量将继续伴随我们前进。
通过这次徒步活动，我们不仅仅享受了大自然的美丽，也收获颇丰。我们的凝聚力显著增强。活动中大家互相帮助、相互依赖、相互激励，使我们的团队凝聚力达到了前所未有的高度。个人能力得到了提升。在攀爬陡峭山路和跨越河流的过程中，我们锻炼了自己的体力和意志力，不断挑战自我。最重要的是，我们在这次活动中建立起了深厚的友谊，这种友谊将对我们团队的未来发展起到积极的作用。
小编认为，这次科室徒步活动是一次充满挑战与收获的旅程。我们通过共同努力，完成了目标，收获了美景与友谊。这次活动使我们更加意识到团队合作的重要性，并且教会了我们如何相互协作，认识到每个团队成员的价值所在。相信在今后的工作中，我们将更加紧密团结，共同努力，实现更多的目标。
科普活动总结(锦集十篇)
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科普活动总结 篇1
文章题目：2006年共青团市委科普活动月总结
为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中、省、市科技大会精神，加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，推动创新文化建设，增强全市人民依靠科技脱贫致富奔小康的能力，加快xx全面小康建设步伐，根据市委市**“关于在全市开展2006年度‘科技之
春’科普月活动的通知精神及活动安排，共青团xx市委在广大青少年中广泛开展了以“爱科学，学科学，讲科学，用科学”为主要内容的青少年科普活动，提高了广大青少年科学文化素质的同时，又向社会广泛传播了科学思想、科学知识，取得了良好的社会效果。
一、主要工作
（一）开展科技进校园活动
利用团的广泛联系青少年的优势，依托学校紧紧围绕“爱科学，学科学”这个中心组织活动内容。一是组织青少年**“神六”发射录象资料，教育青少年树立科技强国的意识，从小热爱科学，学习科学，长大报效祖国。二是举办“百科知识竞赛”，拓宽青少年的眼界和知识面，为更好的学习科学知识培养兴趣。
（二）开展科技进社区活动
利用团员青年的先进意识，联合社区围绕“讲科学，用科学”开展科技进社区活动，用科技的力量传播科学知识，破除迷信思想。一是以板报、橱窗等形式宣传食品卫生和用药知识，倡导科学的生活观念，养成健康的形为习惯。二是以讲座形式，大力宣传邪教组织对社区群众的危害，揭露邪教组织的**面貌，传播科学思想，弘扬科学精神。
二、不足之处
团市委在这次科普活动月中，做了富有实效的工作，但是，由于人力不够，工作上进行联合、依托的部分比较多，独立全面的开展活动不够多，此不足一；二是开展了传统的科普宣传活动，但在体创新力度不够。
三、几点经验
（一）科普宣传要把握重点。市团委开展的活动取得实效，关键是要把青少年作为宣传的重点，实现有针对性的目标。
（二）科普宣传要长期坚持。在这次宣传活动中，特别是在社会上，我们发现迷信现想特别严重。消除迷信需要很长时间。
（三）科普宣传重点在思想。在科普宣传中，需要创新载体，更需要深入冲击到陈旧思想，才能在根本上做到“爱科学，学科学，讲科学，用科学”。
（四）科普宣传要重发动。在这次活动中，我们不仅是宣传的主体，更动员和培养了一批年轻人作为宣传的中坚力量，使活动结束，宣传不止。
共青团xx市委
2006年4月10日
科普活动总结 篇2
在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案。
1、开设讲座
我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动
我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“"学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极性。
把计算机的普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至初三年级全部开设计算机课程，每周每班2节，课程列入课表，确保上机时间。学校自成立微机课外活动小组以来，计算机科技教育活动长盛不衰，学生获奖不断。
3、组织“读科普书籍”活动
学校推荐科普课外读物目录，让学生在暑期阅读，开学后召开“读科普书体会交流”专题班会，推荐优秀读书积极分子，全校进行总结；
对在活动中表现突出的班级、个人进行表彰奖励。通过学习交流，让学生更热爱科学、学习科学、钻研科学，进一步提高科学素养。
为了鼓励我校在中小学生中普及科普知识所做的工作，中国信息产业部向我校捐赠科普图书1000册、笔记本电脑两台。
4、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”
内容包括科技小发明、小创造、科技小论文、创新方案设计、科幻漫画四方面。每年我们都有计划地组织和辅导学生进行这方面的创作，撰写科技论文。每年选送参赛的作品数量多，获奖率高，如今年选送参赛的科技发明作品《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。
5、组织开展科技、环保教育与实践活动
开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育，开展形式多样的全校性活动，如：组织少先队环保小卫士；
评选科技环保小明星、科技环保值周生；
开展绿化角创建；
利用植物净化室内环境、进行环保知识竞赛等。
6、运用多种手段进行科普宣传
学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的“红领巾”广播站定期向学生播送科技信息、科普故事，受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。学校要求全校各班每学期召开两次以科技为主题的主题班队会，要求活动由学生自行设计、自行组织，人人都是小参谋，人人都在努力地开动脑筋，搜集资料，献计献策。
7、时机教育
我们还十分重视时机教育，给学生更为广阔的科学天地：植树节，我们带领学生去园林所了解树的生长过程，了解绿色对人类生活的帮助，激发学生去思考，如何使这绿色成为永恒；
嫦娥一号发射成功时，我们在学生中开展“嫦娥一号”书画展，学生们发挥自己的想象，创造出绚丽多彩的书画作品。
8、参加各项竞赛
组织学生参加省、市、区组织的其他各项科技活动和学科竞赛。如组织学生参加xx市教育局组织的网上冬令营和夏令营活动、“智力大冲浪”竞赛。活动中，学生多人次获奖，学校也被授予优秀组织奖。此外，我校还为东湖区和xx市小学自然（科学）学生实验操作竞赛提供了竞赛场地。
9、开展“科技活动月”活动
在科技活动月期间，进行了形式生动、青少年乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、“三小”（小发明、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画。“三小”活动的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了极大的提高。
科普活动总结 篇3
我校作为XXX区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了非常显著的成绩。
在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下：
一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的`浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
三、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
第一层面普及型科学活动
1、组织科普知识讲座
一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技
科普活动总结 篇4
一是领导重视，精心组织。
党委、政府领导对本次食品安全宣传周高度重视，专门成立了以市长为组长，金融办、农经站、综治办、民政办、派出所、卫生院、文化广播站、学校负责人为成员的宣传领导小组，负责整个宣传周的组织、协调和参与，为整个宣传周的顺利开展提供了组织保障。
第二，计划具体，目的明确。
围绕本次食品安全宣传周的主题“尚德守法，全面提升全镇食品安全法制化水平”，按照县食品安全委员会的要求，我们制定了详细的宣传周实施方案，充分利用各种宣传手段，开展各种宣传咨询活动、中小学食品安全教育课等，并以现场咨询、印发宣传资料、粘贴标语等形式进行全方位、多角度、多角度的宣传，吸引广大人民群众的关注。
第三，内容丰富，效果明显。
6月X日，镇食品安全委员会办公室组织财政所、农经站、综治办、民政所、派出所、卫生院、文化广播站、学校等相关成员单位在街道举行宣传咨询活动。通过发放宣传资料、现场咨询等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果和食品安全科普知识，发放宣传资料xx余份，咨询服务群众xx余次，收到了良好的宣传效果。
宣传周期间，学校结合实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本知识，使全镇xx余名学生对身边存在安全隐患的食品生产经营行为和不健康食品有了初步了解，使广大学生养成了良好的生活和饮食习惯，树立了食品安全意识，增强了自我保护意识。该镇卫生院在加强对餐饮经营单位检查的同时，向辖区餐饮服务人员广泛宣传食品卫生知识，强调各餐饮服务单位要严格自律，遵纪守法。此外，文化广播站认真播放食品安全相关法律法规和知识，村委会也通过张贴大小标语等方式开展食品安全宣传，积极参与宣传活动，取得了良好的效果。
本次食品安全宣传周，全镇共举办现场咨询宣传活动2次，食品安全科普知识课堂2次，广播宣传X次，粘贴宣传标语xx条，发放宣传资料xx余份，宣传、咨询、服务群众近xx人。
通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全常识，增强了群众的自我保护和维权意识。全镇逐渐形成了人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。
科普活动总结 篇5
青少年科普活动总结
近年来，科普活动在青少年教育中起到了重要的作用。通过举办各类有趣且富有启发性的科普活动，青少年不仅能够增长知识，培养科学素养，还能够进一步激发他们对科学的兴趣和热爱。在这次青少年科普活动中，我们组织了一系列丰富多样的活动，包括科学实验、展览、讲座以及参观科研机构等。通过这些活动，我们取得了显著的成效。
我们组织了一些科学实验活动。这些实验活动以动手操作为主，让青少年亲自参与实验过程。我们精选了一些简单有趣的实验，例如水球的变形、光的折射等等。在实验中，我们带领学生观察现象、提出问题，并引导他们进行探究。通过亲自动手操作，青少年们不仅掌握了实验的方法和技巧，还深入理解了一些科学原理。实验活动中，学生们往往充满好奇心和探索欲望，踊跃提问，并积极与同伴们交流互动，共同解决实验中的问题。这种互动让学生们更加愿意参与到科学实验中，进一步培养了他们的实践动手能力。
第二，我们组织了一次科学展览。在这次展览中，我们收集了许多有趣且具有科学性的展品，例如化石、昆虫标本、植物标本等。通过观察这些展品，青少年们能够了解不同的物种和自然现象，并进一步认识到生物多样性对地球的重要性。除了展品，我们还设置了一些交互式的科学展示项目，例如电路搭建、声波实验等。这些项目让学生们可以更加深入地学习有关电学和声学等领域的知识，并锻炼他们的动手能力。通过这次科学展览，学生们的科学兴趣得到了极大的调动，让他们更加主动地去学习科学知识。
我们邀请了一些专业科学家来给学生们讲座。这些科学家分别从自己的专业领域出发，给学生们介绍了一些前沿科学知识和研究成果。通过听讲座，学生们能够了解到科学研究的过程和方法，培养了他们的科学思维能力。同时，学生们还有机会与科学家进行面对面的交流，提出问题并得到解答。这种互动让学生们对科学研究有了更加深入的了解，并激发了他们追求科学真理的热情。
我们还组织了一次参观科研机构的活动。学生们参观了一家著名的科研机构，亲眼目睹了科学家们的工作环境和研究情况。通过参观，学生们对科学研究的过程和方法有了更加直观的了解。他们见到了许多科研设备和实验室，对科学研究的严谨性和创新性有了更加深刻的认识。参观还给学生们提供了与科研人员交流的机会，他们可以向科研人员了解他们的研究领域和工作经历。这样的交流让学生们对科研工作有了更加全面的认识，也让他们更有信心地投身于科学研究之中。
通过这次青少年科普活动，我们使得学生们更好地认识到科学的重要性和魅力。他们不仅增长了知识，还培养了科学思维、动手能力和探索精神。这些都为他们未来的学习和事业发展打下了坚实的基础。我们相信，通过持续不断地开展这样的科普活动，我们能够培养出更多对科学充满热情和创造力的青少年，为推动社会的科技进步做出更大的贡献。
科普活动总结 篇6
2组织开展日常课外科技活动。
学校每周三下午为常规性兴趣小组活动时间，航海航空模型学习培训，孩子们不仅需要丰富的科学理论，还加强了实践，参加省里比赛，获得了不小的荣誉。
第二层面创造型中队活动
利用“国际禁毒日”，举办“爱惜生命、远离毒品”**展，增强学生识毒、反毒、拒毒意识；利用“全国科普日”**太空授课**，平时还举行科幻画比赛，科普作文竞赛等活动，利用中队优势，举行班队活动，出一期有关科普类的黑板报。让学生多学习科学知识。由于前两个阶段的活动，许多学生的科学能力得到了提高，他们的兴趣得到了激发。
为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找老师。
“科学是一个个疑惑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。
绍兴市少儿艺术学校
2013年11月25日
科普活动总结 篇7
根据《省科学技术普及条例》，县委宣传部、县科学技术局、县科学技术协会的'安排部署，结合我镇实际，开展了一次以“科技服务农村发展”为主题，以加速农业科技成果推广应用为重点的科普日活动。现将有关情况总结如下：
一、充分认识到开展科普系列活动的重要意义。
镇党委专门召开专题会议，研究部署该项工作，成立了镇长任组长，分管副镇长任副组长，镇卫生院、镇兽防站、镇农业技术服务中心为成员单位的科普日活动领导小组。各单位共计抽调本单位业务骨干、技术专家21人参加科普日活动。
二、加强针对性，结合我镇实际，开展了贴近生活、贴近群众且富有实效的科普活动。
1、利用逢场日开展了义诊活动，针对我镇是血吸虫病的重灾区，以查血吸虫病，高血压病为主，组织义诊163人次，查出临界高血压病人28人，高血压病人13人，未查到血吸虫病人。向参加义诊的群众和赶集的农民宣传血吸虫病和高血压病的预防和防治。
2、镇农业服务中心开展了“科学使用农药、肥料、保护生态环境”为主要内容的推广农村实用技术培训，结合当前长期干旱（180多天无有效降雨）的情况，做好合理安排作物种植、管理，确保抗旱自救工作能取得成功，同时宣传推广适合我镇经济发展和保护生态环境的农业新技术、新品种。
在科普日活动期间，镇农业服务中心专门开展了二次培训，蚕、桑培训班培训了蚕养殖技术，桑的栽培管理，如何合理用药等。生产培训班就如何选择新品种，怎样科学施肥，合理使用农药开展了培训。
科普活动总结 篇8
燃气科普活动总结
近年来，燃气成为人们生活中不可或缺的能源之一。由于缺乏对于燃气的科学认知，很多人对燃气的使用和安全存在许多误解和隐患。为了普及燃气知识，提高人们的安全意识，我们组织了一场燃气科普活动。以下是本次活动的详细总结。
为了确保活动的有效性，我们首先进行了充分的准备工作。我们成立了一个专门的筹备组，由专业工作人员组成，负责活动的策划和执行。筹备组分析了目标受众的特点和需求，确定了活动的主题和内容，并制定了详细的活动计划。
活动的主题是“了解燃气，关爱生活”。我们旨在通过科普讲座、实地考察和互动体验等形式，向参与者普及燃气的基础知识，增强他们对燃气使用的安全意识，并提供相关的实用技能。
活动正式开始前，我们广泛宣传活动的内容和目的。通过社区广播、张贴海报和微信朋友圈等渠道，我们吸引了许多人的关注和参与。同时，我们邀请了当地的燃气公司和专业服务人员参与活动，以提供更专业的指导和解答。
在活动的第一天，我们召开了主题讲座。讲座首先介绍了燃气的基本概念、性质和用途，然后深入讲解了燃气的安全使用方法和注意事项。讲座以生动的图片和案例为辅助，使参与者更容易理解和记忆相关知识。讲座结束后，我们还设立了提问环节，参与者可以就自己所关心的问题进行提问，并得到专业人员的解答。
与此同时，我们还组织了实地考察活动。参与者可以前往当地的燃气供应站或燃气安全体验馆，了解燃气的生产流程和安全设施。通过参观和亲身体验，参与者对于燃气的认识更加直观和深刻。我们还安排了专门的导游，为参与者提供详细的解说和讲解。
除此之外，我们还设置了互动体验环节。参与者可以亲自操作燃气设备，感受燃气的实际应用和操作过程。通过实践操作，参与者能够更好地掌握燃气使用的技巧和注意事项。
整个活动历时三天，期间我们还开展了燃气知识问答、危险情况模拟演练等环节。最后一天的活动总结会上，我们邀请了当地政府相关部门的领导和专家出席，以对本次活动进行总结和评价。
通过本次燃气科普活动，我们取得了明显的效果。活动期间参与者的人数超过预期，反响热烈。参与者对燃气的了解和认识有了显著提高，安全意识和技能得到了增强。活动得到了政府和媒体的广泛关注和报道，有效地提升了燃气安全的普及度。
我们也发现了一些不足之处。活动的时间较短，难以满足所有参与者的需求。活动的宣传渠道还有待扩展和完善，以吸引更多的参与者。活动中的一些环节缺乏足够的互动性，影响了参与者的参与度和体验。
为了进一步提升燃气科普活动的效果，我们将采取以下措施：一是延长活动的时间，增加科普讲座和实地考察的机会；二是增加宣传渠道，如电视、报纸等媒体的报道，以及线上社交媒体平台的推广；三是加强活动的互动性，例如增加小组讨论和实践操作的环节。
本次燃气科普活动取得了积极的成果，在普及燃气知识和提高安全意识方面起到了重要作用。未来，我们将继续努力，不断改进活动的内容和形式，为更多人提供更全面的燃气科普服务。
科普活动总结 篇9
中安街东门小学科普教育活动总结
深入贯彻党和国家关于青年科技教育的方针政策，提高青年科技素质。我校积极开展了形式多样、丰富多彩的科普教育活动，在师生中大力普及科学知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，提高对各种反科学、伪科学的鉴别能力，培养学生追求真理、爱科学、学科学、用科学的优良品质。通过一系列的活动，在学校内掀起了“学科学、爱科学、用科学”的热潮。
我校科普教育工作总结如下：
一、成立科普活动领导小组。
组长：胡继光
组员：陈涛、胡菊芬、杨丽敖、晶晶、保磊、兰欢
二、近年科普活动情况。
1将科技教育纳入学校整体教学计划，广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近学生的校园科普活动。学校定期研究、检查、总结科普工作，积极探索开展科普活动的新思路、新方法，接受教育部门和科协组织的工作指导，不断提高工作水平。
2、制定了科普活动制度。
①科普活动要以“抓普及、促特长”为宗旨，以“培养兴趣、提高能力”为目的；
② 领导小组要及时做好督导工作，指导教师必须指导到位；
③ 活动内容要从学生实际出发，逐步增加科技内容，由简单到复杂；
④ 每各小组都要有活动计划，使活动经常化、制度化；
⑤ 有条件的学校要保证活动经费、政策和技术支持；
⑥ 科普教育活动要纳入学校总体规划，与教师评价、学生成长记录袋相结合；
⑦ 对成绩突出的个人或群体给予适当奖励；
⑧ 学校和辅导员要加强对学生在活动过程中的安全教育，确保不发生安全事故。
三。开设专栏，组织讲座，大力宣传。
① 教育学生端正科学思想和科学态度，引导学生热爱科学、学习科学。在校园围墙上和玻璃橱窗内开辟了“科普园地”黑板报专栏，向学生广泛宣传科普知识、我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹**、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态。
②定期组织“科普知识”专题讲座（如科协、**局、气象局、农业局、我校部分科学教师都担任过主讲教师），在教室内外悬挂名人画像、科学家画像。通过广泛宣传，营造了浓厚的科技氛围。
4、组织丰富多彩的科普活动。
① 组织各种科技兴趣小组活动。
科技兴趣小组分为：课件制作组、小发明制作组、生物标本制作组、科技园专栏组等。每个小组在学期初制定了详细的活动计划，并按计划定期开展活动。
②组织形式多样的科普活动。
广泛组织科普竞赛，举办科普作文比赛、手抄报纸比赛、科普知识竞赛（如防空知识竞赛）。
举办科学幻想绘画大赛，优秀作品还荣获云南省青少年书画比赛奖。
通过一系列科普活动，增加师生知识，锤炼意志，陶冶情操，激发学生学习科学文化知识的兴趣。提高了学生的科技素质，使他们对科学产生向往和热爱，掌握正确的学习方法，培养创新精神，为成长为身心健康，具有高素质的全面发展的“四有”新人奠定了基础！
三、存在的主要问题、困难。
1、经费短缺。
为学生开展形式多样的科普活动，需要购买必要的制作器材，配备一定的设备仪器，这是一笔不少的资金，而我校目前的情况，不能满足所有的科普活动需要，经费短缺成了制约我校科普教育发展的主要原因之一。
2、地点限制。
开展科普教育活动需要一个固定的活动场所，我校因为教室紧张，目前的科普活动暂时在德育室或者实验室进行，没有固定的宣传阵地，就不能保证科普活动的有序开展。
3、缺少技术过硬的指导教师。
科普教育活动内容涉及到自然、理化、生物、艺术等学科，及日常生产和生活，指导教师需要具有广泛的科技知识及熟练的动手实践操作能力，缺少技术过硬的指导教师是我校开展科普教育的最大困难。
四、今后科普工作打算。
1加强领导，陈涛副院长分管科普工作。
2广泛组织学生参加青少年科技创新大赛等青少年科普活动。
三。根据学校情况，广泛组织学生积极参与科幻绘画，提高科技素质，培养学生对科学的向往和热爱。
4建设学生参加科技活动的固定场所，配备一定的设备和仪器，具备定期开展科普活动的条件。
5、认真实施《全民科学素质行动计划纲要》，大力弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法。
中安街道东门小学
2014年11月17日
附：中安街东门小学科普活动**
科普活动总结 篇10
2、 确定了科学技术活动的基本内容和一般形式。
1学校科技活动课程的内容与形式
对于各阶段的科技活动课，学校明确一方面用科技活动配套材料，另一方面穿插自主的特色活动和“环境教育”内容。科技活动的主要形式是生产，视听，竞赛，教学，游戏等，但不限于此。如配合“创建绿色学校”开展在全校进行了“环境标语”的征集，全体老师都参与了这次活动，有许多老师创作的“环境标语”言简意真，最后由学生自己把这些“标语”打印成集，大家都觉得参与这种活动真有意义。
2定期组织开展课外科技活动。
我们认为课外科技活动一般分为常规活动和节日活动。日常活动包括科技夏令营和兴趣小组活动。节日活动有“科普宣传周活动”、“世界环境日活动”“爱鸟周”和“科技月活动”等。
我们强调，科技活动与班级、团队活动相结合，也要与第二课堂相结合，更要与社会相结合。开发方式包括组织讲座、征文、科普读物、小生产、小发明、调查、调研、实验、竞赛等。每一项活动都可以精心计划和实施。
学校作了大量的科普工作。“世界环境日活动”中，学校出动宣传员到小区作了轰轰烈烈的宣传活动，使学校的环保活动向社会辐射。最近，学校正在开展一年一度的“科技月”活动，活动从视听、阅读、故事、制作、展览、讲座、参观和调查等方面入手注意了年级特点，做到了普及与提高的结合，强调了学生的参与。
３、重视了创设“科技环境”氛围。
首先我们十分重视宣传，学校的画廊有“科技之窗”专栏和班级的黑板报专辟“科技角”；其次每个班常常设有“生物角”经常种植盆花，以此来感染学生，使科技教育潜移默化。
3、 环境教育应作为科技活动的重要组成部分。
环境保护是我国的一项基本国策，20世纪后期“环境”和“发展”成为世界的两大主题。因此我们认为“环境教育应成为素质教育的一部分”，我们的学生在接受科技教育的同时应该增强环保意识，才能实现素质的全面发展。在前期工作的基础上学校进一步全面推开环境教育，首先把环境教育列入专题课和科技活动课的内容。
另外每学年，组织开展两次以上的环境专题活动，使全校学生都有参与活动的机会，如去年学校开展了“白色污染-----家用塑料袋调查”，今年又成功开展了“含磷洗衣粉的调查”等活动。每项活动都学生的参与面都很广，有点有面，又加强了与社会的联系，在此基础上，我们学校正以崭新的姿态投入创建"合肥市绿色学校"活动中,力争在环境教育这块绿土上取得新的丰收。
柏堰科技园中心学校
2015年6月
文明科室活动总结五篇
很多人都有过书写工作计划、反思体会等经验，所以在编写文档时，我们通常会浏览一些范文。参考范文有助于我们更好地掌握信息技术和数据处理能力，那么如何写一篇出色的范文呢？最近我发现了一篇关于“文明科室活动总结”的网络文章，非常值得一读。
文明科室活动总结 篇1
***xx年,在文明科室创建活动中,我们严格对照创建标准，紧密结合地税工作特点，按照“一流队伍、一流素质、一流工作、一流业绩、一流服务”的要求，创造性开展各项创建工作，有力推动地税机关工作迈上了新的台阶。
1、 要精心组织部署，建立健全文明创建工作机制。
《xx市年关于文明科室创建工作意见》下发后，我们立即召开局务会，专题研究文明创建工作，认真回顾总结了近几年创建工作经验，全面分析了创建工作存在的不足，并严格对照《意见》的要求，研究制定了年文明科室创建的总体思路、目标任务和具体措施。在此基础上，我们及时召开全体工作人员会议，要求干部职工充分认识文明创建工作的重要意义和内涵，进一步增强“争先创优”意识，切实将其摆重要的工作日程，以务实的作风和创新的精神，扎实开展好各项创建工作，推动地税工作再上新台阶。为确保各项措施的落实，建立健全创建机制，推进创作工作规范化、制度化。
一方面，加强领导，强化责任。根据机关科室人员变动的实际，适时调整创建工作领导组，建立起一把手亲自抓、分管领导联系抓、各科室具体抓的工作机制，形成了一级抓一级、一级对一级负责的创建工作责任体系。另一方面，加强监督，严格考核。
成立督导组，通过定期考核、部门竞争等有效形式，对各项措施的落实情况进行监督。通过规章制度的建立，有效调动了干部职工开展文明建设工作的积极性和主动性，营造了良好的氛围。
2、 提高综合素质，进一步塑造党政机关的良好形象。
一年来，我们把提高**人员综合素质作为工作的首要任务，努力塑造地方税务机关的良好形象。一是着力提高政治素质。我们专题开展了“创文明科室、树地税形象”学习教育活动，每月定期开展理论学习活动，采取集中学习、开办专题讲座等形式，系统地学习了“****”重要思想、党的十大大、十八届三中全会和市第十三次党代会精神，切实把机关人员的思想和行动统一到市委、市**的重大决策和部署上来，把智慧和力量凝聚到为加快发展服务上来。
二是不断提高业务素质。我们注重继承和发扬“传帮带”的优良传统，促进新进人员尽快进入工作角色；省财经大学特邀教授为地方税务机关授课，讲解现代接待礼仪、领导和管理方法等理论知识；为本组织的工作人员组织了计算机知识培训；进一步加强对市场经济、现代科学、金融、法律、税务等相关知识的学习。三是不断增强敬业精神。
进一步加强总支部和支部建设，充分发挥党员的先锋模范作用，增强机关人员的凝聚力和向心力。促进机关人员自觉以 “要求再严不算严，标准再高不算高”为准则，克服任务重、人员少、工作量大等困难，既小心谨慎，又大胆务实地开展各项工作。四是不断强化自律意识。
我们认真贯彻《党内监督条例》、《纪律处分条例》以及市委出台的有关党风廉政建设的一系列文件精神，严格遵守“八项规定”和廉政准则的要求，维护了地税部门的良好形象。
3、 围绕工作中心，进一步提高**服务质量。
一年来，我们以文明创建工作为推动力，紧紧围绕省局和市委工作中心，大力加强调研、督查和综合协调工作，进一步提高政务服务工作服务的水平和质量，不断增强创建工作的针对性和实效性。一是要加强调查研究，努力发挥工作人员和助手的作用。今年以来，我们在市局的直接领导下，紧紧围绕组织收入这个中心，组织机关科室开展了深入细致的调查研究，全面客观地掌握基层税收政策工作的情况，指导各基层单位积极抓好挖潜堵促收入工作，保证了基层各项税收任务的圆满完成。
二要抓好市局的决策部署。今年以来，我们紧紧围绕涉及税收征管改革和承担省局的创新项目等重要工作，组织专业人员集中学习培训，研究征管改革的具体措施，尤其对市局承担省局布置的四个创新项目，我们抽调人员，进行认真研究，对每个项目都成立了领导小组，明确了分管领导和责任科室，提出了完成时限，使每个项目都必须取得了明显的成效。三是加强综合协调，推动重大活动顺利开展。
今年我们成功组织了业务达标考试、中小企业会计考试、税收宣传朋活动、参加全市第十三届运动会等大型活动，都取得了较好的成绩，受到了省局和市委、市**的肯定和表彰。
4、 创新管理方式，全面提高纳税服务效率。
一年来，我们按照文明创建工作的要求，积极适应新形势，把握新规律，不断探索和创新管理办法和模式，实现了由被动管理向主动管理，由传统管理向现代管理的转变，全面提高了政办税服务的效能。一是推行全职能窗口办税服务，市局在xx分局召开了现场交流会，在全市地税系统推广了他们的经验，收到了较好的效果。二是加强信息平台建设。
我们不断提高办公自动化水平，在经费紧张的情况下，为每个科室配备了微机，并在互联网上开开通宝税能咨询服务，纳税人利用手机就可以查询到自己需要办理的纳税事宜，这一措施的推，极大地方便了纳税人。三是实行建立了42个标准化办税服务厅，投资200多万元，按照国家税务总局的要求，对全系统的办税服务厅进行了改造。统一了标识、统一了程序、统一了标准，在办税服务厅设置了等待区、查询区、休息区，使纳税人一走到办税大厅，就有到家的感觉，有力地推动智能地税建设不断向深度和广度发展。
文明科室活动总结 篇2
文明科室活动总结
近期，我们文明科室开展了一系列主题活动，旨在提升员工的文明素质，展现科室的良好形象。通过这些活动，我们进一步加强了团队合作，共同营造了一个融洽、和谐的工作氛围。以下是对这些活动的详细总结。
一、主题演讲比赛
为了提高员工的演讲能力和表达能力，我们举办了一场主题演讲比赛。该比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛阶段，全体员工积极参与，提交了自己准备的演讲稿。经过评审筛选，选出了20名入围选手进入决赛。决赛舞台上，选手们紧张而自信地发表了各自的演讲，内容涉及个人感谢、人生经历和工作经验等。通过这场比赛，不仅锻炼了员工的口才，还促进了员工之间的交流与合作。
二、公益义卖活动
为了践行企业社会责任，我们组织了一次公益义卖活动。在活动中，员工们积极捐赠自己不需要的物品，并将义卖所得通过企业的公益基金捐献给了贫困地区的学校。该活动不仅提醒了我们珍惜自己拥有的物质财富，还帮助那些需要帮助的人。
三、文明行为宣传周
为了进一步提醒员工培养良好的文明行为习惯，我们开展了一周的文明行为宣传活动。每天在办公区域的显眼位置贴上不同的格式化宣传海报，内容包括不随地乱扔垃圾、尊重他人、礼貌待人等。同时，我们还通过内部电子邮箱和微信群发布了相关的文明行为宣传资讯。通过全员参与的活动，使每位员工都明白了文明行为的重要性和益处，进一步树立了良好的文明形象。
四、科室志愿服务日
为了增强团队凝聚力，我们组织了一次科室志愿服务日活动。该活动的目的是通过志愿服务，培养员工的奉献精神，同时将科室的关怀传递给更多人。我们选择了当地的养老院作为志愿服务地点，员工们亲手为老人们洗衣服、整理房间、陪老人聊天等。通过这次活动，我们不仅给老人们提供了实际的服务，也让员工们充分感受到了奉献他人的快乐与满足。
五、品德教育讲座
为了提高员工的道德素质和职业道德水平，我们邀请了一位专业的讲师举办了一场品德教育讲座。讲座内容涵盖了社会道德、职业道德、人际关系处理等方面。讲座运用生动形象的案例和互动的方式，引发了员工们的积极思考和讨论。这次讲座不仅让员工们更加明白了什么是良好的品德，还进一步提高了大家对自身职业道德要求的认识。
通过以上一系列活动，我们的文明科室在拥有一定的代表性和参与性的同时，也达到了预期的效果。经过这些活动的锤炼和磨砺，员工们的文明素质得以提升，积累了更多的团队合作经验。在今后的工作中，我们将进一步丰富活动形式，持续提升员工的文明素养，为科室的发展做出更大的贡献。
文明科室活动总结 篇3
文明部门、文明家庭、文明员工活动总结
2016年我中心各科室在中心党组的正确领导下， 紧紧围绕文明科室创建活动方案，有成效地开展了一系列工作，工作面貌焕然一新，工作成绩得到了上级领导的肯定，取得了显著成果，。现将有关工作总结如下：
一、 加强领导认真筹划
我中心领导班子十分重视这项活动，专门召开了会议研究部署活动开展方案，并有文明单位领导小组具体负责实施。为顺利开展这项活动，领导小组成员多次召开会议，认真研究活动方案，评估步骤和方法等。制定出了切实可行的评选步骤。
确保活动公平、公开和科学性。
二、 加强认真全面动员
本次评选活动在我中心开展，使各部门都能正确认识此次活动的意义，积极参与评选活动。
三、 认真评选严格审查
我中心文明单位全体队员坚持公开、公平、公正的原则，对申请部门和个人进行严格审查。在自我评价阶段，团队成员深入各部门指导和监督选拔活动。在评审阶段，我们在充分了解情况的条件下，实事求是，广泛征求意见，认真、严肃地进行量化打分，对加分，减分项目严格控制。
力求评选结果名符其实。杜绝了给人情分，弄虚作假现象。
本次评选活动评选出两个文明部门、两个文明家庭、三名文明工作者。评选结果公示，未收到不同意见。根据民意调查，员工对评选结果非常满意。通过这项活动的开展，使我中心的文明程度进一步提高，员工素质明显加强，职工参与文明单位创建的意识进一步增强，积极性较高。
这次文明部门、文明员工评选活动取得了成功。
二〇一六年十二月三十日
文明科室活动总结 篇4
20xx年，为进一步巩固发展阿勒泰市精神文明创建工作成果，确保创建成为自治区精神文明单位。xxx决定在继续开展“创建文明科室的创建活动。现制定如下方案：
一、创建文明科室的范围
创建文明科室活动以街道提出的“六好”为活动载体，发动和组织全体工作人员，结合全年各项业务工作，积极投入到创建文明活动之中。街道、社区各科室，全体干部均应参加“做文明职工、创文明科室”活动。通过创建活动，改善办公环境，开展文明公务，严格工作纪律，增进同志团结，提高工作效率。树立团结干事、开拓进取、求真务实、廉洁勤政、勇创一流的形象。
二、创建文明科室活动主要内容及要求
(一)办公环境好(30分)
l、办公环境要求整洁、整齐、安静，保持室内和室外环境卫生及通风； (6分)
2、办公室内实行定置管理，室内文件材料摆放整齐，书报刊物摆放有序； (6分)
3、严格执行卫生管理制度，上班前打扫好卫生担当区和办公室卫生； (6分)
4、爱护公物，节约用电用水。不随地吐痰，不乱扔烟头和纸屑； (6分)
5、严格各项安全防范措施，努力营造一个安全、优美的工作环境和学习环境。 (6分)
(二)文明公务好(20分)
1、文明公务要求是：秉公办事、勤政高效、优质服务、热情待人； (4分)
2、执行公务，严格遵守各项廉洁自律规定； (4分)
3、实行首问责任制，做到语言文明，行为礼貌，严禁不文明的语言和行为； (4分)
4、对来街道、社区办理（或咨询）各种业务的单位和个人，要做到热情接待，尽力帮助他们解决困难和实际问题；(4分)
5、不准衣冠不整上班，不准在办公场所干私活，不准大声喧哗。 (4分)
(三)遵章守纪好(20分)
l、遵章守纪要求是：严格遵守法纪，遵守街道各项规章制度； (4分)
2、遵守工作纪律，严格考勤，做到不缺勤、不迟到、不早退，按时请销假； (4分)
3、遵守会场纪律，准时参加各种会议并认真听会，不得无故早退，确实不能参加会议者，要按规定请假； (4分)
4、遵守学习纪律，准时参加集体学习，按照要求认真自学，完成学习任务； (4分)
5、遵守保密纪律，不该问的不问，不该看的不看，不该说的不说，按照保密规定妥善保管和处理文件、材料。(4分)
(四)团结协作好(10分)
l、团结协作要求是：讲大局、讲团结、讲友谊，互相理解、互相支持、互相帮助，建立团结和谐的人际关系，营造干事创业的良好氛围； (2分)
2、科所之间相互支持、团结协作，树立全局观念，服从整体安排； (2分)
3、同志之间团结友爱，和睦相处，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事； (2分)
4、部门之间、同志之间要做到工作上多沟通，思想上多交流，遇到问题从团结愿望出发来处理，坚决反对互相指责，搞小团体主义和自由主义； (2分)
5、互助互济，邻里团结，养成助人为乐的美德。 (2分)
(五)工作效率高(20分)
l、工作效率要求是：增强职业责任，提高办事效率，保证工作时效，重视工作质量； (4分)
2、严格按照时效要求，保质保量完成本科所和个人承担的工作任务及日常公务； (4分)
3、共同承担的任务或职责交叉的事情，相互之间不推诿，不扯皮，主动联系，积极配合，尽快完成； (4分)
4、建立督办制度，按要求完成市委指定的督办任务及街道领导临时布置的工作； (4分)
5、各科所实行承诺制度，对分管的工作做出时间承诺，并按承诺完成任务。(4分)
(六)文体活动好
l、开展文体活动要求是：积极参加，健康活泼，陶冶情操；
2、每天一次早操，两月一次职工文体活动，半年一次体育比赛。
三、创建文明科室、文明示范岗时间安排
本次的文明科室岗集中创建活动分为三个阶段进行。
第一阶段：（20xx年3月1日―30日）为开展创建文明科室集中活动阶段。集中动员，集中学习，集中讨论，集中一个月时间统一思想，认真学习，提高认识。结合创建目标和本职工作，明确努力方向，对照文明科室、文明示范岗条件查找问题，建立、修订、完善有关规章制度。
第二阶段：（20xx年4月1 日―5月30日）为集中创建阶段。各科所根据创建工作目标，责任到人。对已完善的软件、硬件关键是保持，以前保持文明科室标准的科所，要继续巩固和提高，以带动其他科所的创建工作。
第三阶段：（20xx年7月1日― 8月30日）为自查和评比阶段。这一阶段按照文明科室、文明示范岗的标准，各科所首先进行自查，写出创建工作小结。局创建活动领导小组在各科所自评的基础上，和绩效考核同步，根据月检查、季讲评、半年小结、年总结的`综合结果，确定文明科室、文明示范岗的具体科所和个人。
四、创建文明科室、文明示范岗的检查和评比办法
1、创建活动领导小组负责对整个活动的监督、检查、评比、奖惩。各科所长负责对本科室文明示范岗创建活动的监督检查、督促整改；
2、各项创建工作要一月一检查，一季一讲评，半年一小结，一年一总结。检查采取百分制计分办法，检查结果在全街道公布，对每月检查得分最高的部门作为年终评比依据；
3、创建活动每年评比一次，评比严格按照评分标准和平时检查结果，不迁就不照顾，优中选优。评比先进文明科室1个、文明示范岗1个；
4、评选表彰以精神鼓励为主，适当给予物质奖励。
五、创建文明机关活动领导机构
街道成立创建文明科室活动领导小组，负责对创建活动的领导和督促、检查。
xxx办事处
20xx年2月20日
文明科室活动总结 篇5
开展创建“文明科室”活动阶段总结
机关精神文明创建活动是创建文明城市活动的重要组成部分，是引领全社会群众性精神文明创建活动的重要任务，也是促进我县经济社会又好又快发展的不竭动力。自今年以来，为加强我办精神文明建设工作，特开展了“文明科室、文明班组”创建活动，取得了阶段性的良好成效。前一阶段的活动总结如下：
一是把开展创建“文明科室、文明个人、文明家庭”活动作为深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，推进接待办各项工作不断发展的重要载体。加强组织领导，建立工作机制，加大创建力度，改进工作作风，有效促进了各项工作的落实和良好风气的形成，营造了政令畅通、清政廉洁、团结友爱、奋发有为、充满活力的和谐氛围，深化了我办的精神文明建设。
二是形成共识，推动创先争优活动。机关科室、和班组工作是一个机关和企事业单位的工作基础，前沿阵地，是落实上级各项决策部署的关键环节，重要部位，开展文明科室等创建活动，旨在提高工作效率，转变工作作风，规范工作行为，塑造团结、高效、廉洁、勤政、创新、文明、和谐的机关形象。在活动实施过程中，我们贯彻落实“四个不让”和“转变作风从我做起，群众满意是我追求”的要求，扎实开展“比服务、比效率、比质量、比作风、比形象”竞赛活动。
要努力营造舒适、整洁、有序的生活环境、高效廉洁务实的行政环境和和谐团结合作的人际环境。从具体事情做起，从身边的事做起，从当前的事做起，按照创建标准，制定创建措施，抓好创建活动，推动了职能工作的全面落实，让人民群众真正满意。
三是加强组织领导，为党员作表率。加强组织领导，建立和完善长效机制，保证了各项创建工作的开展和成果的产生。自活动开展以来，领导高度重视，党员领导干部能身先士卒，自觉行动，团结引领广大干部员工积极参与，广泛深入的宣传了此次创建活动的目的意义，努力做到“创建意义、创建目标、创建标准、创建要求和文明规范”五个明确，形**人关心、支持、参与创建活动的良好氛围。
四是注重培养教育，注重循序渐进。在抓好养成教育上下功夫，从养成文明习惯，提高文明素质，优化文明服务，加强文明管理等细节入手，建立长效机制，做到知行一致，善始善终。创建活动不是一蹴而就的，因此我们因地制宜，因人而异，抓点带面，层层推进，形成了科室之间、班组之间相互学习、相互支持、相互争先的氛围。
同时我们还把创建活动与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育、工作作风、窗口行风、学风、生活作风建设、精神文明建设、和谐机关建设、党的建设有机结合起来，实现了互促、互补、共同提高之目的。
活动实施以来，虽然取得了一些成效，但是还存在着一些不足之处：一是机关创建文化建设方面比较薄弱，对创建理念重视不够，创建氛围不浓；二是阵地建设不到位，投入不足，管理不善，宣传文化设施利用率低，缺乏活动；三是要加强好人队伍建设。在典型案例的建设和学习方面比较薄弱，对单位模式的培养不够，缺乏激励机制。
针对存在的问题，在以后的工作中主要从以下几个方面着手：一是加强组织领导和宣传力度，让干部职工能认识到此项活动的重要意义，真抓实干的做好此项工作，从而营造良好的活动氛围；二要抓硬件打基础。想办法解决活动实施中遇到的困难，没有条件创造条件，各项硬件设施落实到位，使此项活动能够深入广泛的开展。
三是善于树立典型，用先进带动后进，把创先争优的机制引入到此次活动中，充分发挥典型的带动作用，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。
南召县产业集聚区管委会管委会
2014年10月25日
小学科技室活动总结5篇
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小学科技室活动总结 篇1
当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和创造能力的目标，学校开设了为广大学生所喜爱的小太阳科技社团活动。活动过程以观赏科技作品、图片、录象为手段，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：
一 、激发兴趣，筹建小组
为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在五年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加小太阳科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
活动内容有小制作、小发明、种植、养殖和采集标本和制作标本活动、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。
二、 扎实工作， 丰富内容
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：
1.生物观察活动
我们带领学生观察了不同植物的叶，还组织学生开展了采集生物标本、标本制作讲座，制作标本活动等，通过观察和实践，大家对我们周围的生命形式有了更加深入全面的了解，对各种小生命有了更多的关怀和关注，在学习实践过程中我们渗透了环境保护的意义和方法，从而进一步培养了了学生的环保意识。
2.环保美劳活动
利用废弃物品如：牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等，再加上顺手可得的物品，自我创作成意想不到的成品，完全符合环保概念。利用废旧物品，以环保为主题，制作了不少工艺品和实用物。通过活动，让同学们充分发挥想象力，展示动手能力，挖掘潜在的新奇思维。
三、 定时间。
我们科技活动小组每周四进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向我问这问那，我总是耐心地给他们解释，同时为了他们的安全，嘱咐他们早些回家，以免家长担心。
四、定地点。
我们科技活动小组活动的地点有三楼实验室和四楼实验室，在四楼实验室我们进行小制作和小发明的讲解评选，在三楼实验室我们观看科学录像片和科学光盘，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味，非常解渴。
在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，小有成就，现小结如下：
1、开展“科技节”科技系列活动
每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又开展的主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛；小小书法家展示；小小发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品，评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小发明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。
2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合
学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。如“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小”和“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的创新天地中去。不但培养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力和创造能力，制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。20xx年、20xx年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖，省三等奖，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖，省二等奖，现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》。
3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
4、策划“科技的魅力”夏令营活动。
七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献！
20xx年，经历了汶川大地震的悲痛，也经历了北京奥运会成功举办的喜悦。我们汕头一中科技活动社在这大悲大喜中继续悄然的前行着。随着新校区的逐步完善，我们逐渐把社团活动的中心从老校区转移到新校区，而新社团绿茵环保社的成立也成为了我们社团活动的开展增加了一个可以密切合作的伙伴。
在这一年中，社团委员会进行了第二次换届选举，陈斯鹏同学成为新任社长。随着过去两年成绩的取得，社团的吸引力不断地提高，因而规模也越办越大。
今年我们除了开展常规的活动外，工作重点在于与绿茵环保社合作开展一个大型的环保科技实践活动——绿色行动在校园，通过这一活动，充分展示我们学生的科技实践能力和对环保事业的责任感。
现将工作情况总结如下：
一、开展主题日宣传活动
在3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日世界环境日、9月17日国际保护臭氧层日、12月1日世界艾滋病日分别发表国旗下的讲话或通过广播站向全校师生发出倡议，同时利用新校区图书馆科普宣传栏作为阵地，以黑板报或者张贴海报的形式进行宣传。
二、举办科技文化讲座
4月25日《生活中的节能减排》，主讲人：陈达渊老师
6月6日《节能减排与化学》，主讲人：李懿芬老师
10月17日《生物燃料的开发》，主讲人：肖瀚老师
“节能减排”是近年来的环保工作的一个热点话题，也是我们今年环保科技实践活动的宣传主题之一。在我们的邀请下，三位老师分别根据各自学科特点，围绕“节能减排”这一话题，为我们做了三场精彩的讲座，成为我们社团主题活动的重要一部分。
三、开展科普宣传实践活动
（一）活动主题：绿色行动在校园
时间：3月——今
“绿色行动在校园”活动是由绿茵环保社策划提出，并与科技活动社密切合作的大型科技环保实践活动，社团成员利用课余时间包括节假日，按照计划积极开展各项活动。
（二）活动主题：地震知识知多少
时间：6月中旬
汶川大地震震惊世界，再次引发了我们对这一自然灾害的关注。社员在这次主题活动中通过展出所搜集到的图片、文字等资料，简单介绍了地震发生的原因、描述地震的专用术语，以及一旦发生地震，如何正确自救与互救等相关知识。在我们的邀请下，地理科王雯老师于今年12月5日为老校区师生进行了一场关于地震的专题讲座。
（三）科技周活动主题：科技创新成果展示
时间：5月18日—24日
本次科技周活动，我们社团除了配合学校组织“研究性学习”结题答辩会外，也负责将以往几年的学生科技创新成果进行展示。其间由本社的航模活动小组组织了一场别开生面的航模展示及飞行表演活动，吸引了许多同学的关注。
四、课题小组探究实践活动
在年初举行的第23届广东省青少年科技创新大赛上，本社团部分成员参与的课题“你吃的健康吗？——汕头市中小学生早餐情况调查”获得优秀科技实践活动项目一等奖。另外，社团成员刘树嘉以“节能减排”为主题的电脑艺术设计获得汕头市二等奖。
今年由于“绿色行动在校园”活动的全面开展，更多的同学选择加入到科技活动社或者绿茵环保社，社团内部以及社团之间的交流频繁，课题小组探究实践活动非常的活跃，一批子课题如“电池的回收和制作探究”、 “染发剂对环境的污染研究”等等也在积极有序地开展着；除此之外，如“橄榄酒的研发和酿制”、“地板清洁机器人研制”等趣味课题也进行，我们期待着来年为社团为学校取得更多的荣誉。
小学科技室活动总结 篇2
一、开展了丰富多彩的科技教育活动。
课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。
小学科技室活动总结 篇3
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学 体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的`新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、学校成立由####校长为组长；#######为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
体活动开展了以下几个方面：
1、科普讲座
2、科技小制作展览
3、教师征文
4、主题黑板报
5、主题班队
6、书画作品
7、科普征文
8、航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
小学科技室活动总结 篇4
在创新素质教育全面开花的校园，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：
1、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框。
根据学生们创造欲望的天性，平时在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。
①看谁想得多：主要是针对思维的广度来展开的，让学生想得越多思维便越开阔。如：“机器人在日常生活中可以用来做什么？”“我们希望飞机还能为我们人类做什么？”等。
②看谁想得深：主要是针对思维的深度来展开的，让学生想得越深思维便越周密。如：“如何用益智玩具拼装成有用的物体？”。
③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的东西，这就是思维中最有价值的新颖性。如：“用废旧的材料自己制作一件新颖的物品？”等，你能在这些小发明上再进行创造吗?
④看谁做得快：用我们的益智玩具比比看，谁能用最短的时间组装起规定的样品。
2、使动手成为快乐的活动，增强原有的动手能力。
小学生天生有着“好动”的本性，然而许多学生在过重学业的负担的压力下，丧失了各种动手的机会。在科技活动中，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西，把动手看成一种快乐的活动。从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手能力。
①看谁做得多：争取机会多做，不光是追求数量上的多，还要做到品种上的多。②看谁做得好：动手做得精细、认真，选材用得精当、得体，构思想得精巧、别致。这是对动手质量的最好检验。
③看谁做得新颖：做的东西在造型、功能、结构、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有创造性的标志，也是最有价值的地方。
④看谁拆装得好：对于一些暂时不能进行创造活动的学生，可以让他们对一些玩具进行拆装，从拆装中研究结构、了解原理，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型。
3、让求新变成发明的举动，培养自身的创新能力。
发明创造很重要，它能促进社会的发展，推动人类的进步。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成一定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的——发明和创新。
①看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有发明和创新的突破口，留心一下生活和学习，很可能就是一个受启发的地方。
②看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要，给人以耳目一新的惊奇，这就是创造中“新”的突破。
③看谁设计的思路巧：将想法用巧妙的思路设计出来是创新的最初表现形式，最主要从结构、功能上加以最优化，最重要的是设计的东西容易制作、能够普及。
④看谁创造的东西好：发明创造的东西要带给人方便，而且在外观上能给人精美的感受，另外还要注意创造的可行性和经济性。总之，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程，需要我们科技兴趣小组的长期努力。我们今后一定会吸取本学期的经验与教训，努力使我们的科技兴趣小组在今后得到更好的发展。
小学科技室活动总结 篇5
科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段，依据上级的精神，我校十分重视科技活动，在校园内开展丰富多彩的科技活动，提高学生的动手时间能力和创新能力。具体总结如下：
一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位
我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。
二、落实人员，开展活动
1、落实科技辅导员。
科技辅导员队伍稳定发展。今年在原有辅导员的基础上，吸收班主任成员为科技辅导员，使科技活动保证实效。
2、落实学生。
让每学生都参加不同的科技活动，根据学生的不同兴趣、爱好开设了各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。
3、落实奖励
学校科技小组在区、市各项比赛中获奖的学生，学校都要给予相应的奖励。获市一、二等奖及全国一、二、三等奖的学生，学校给予重奖。同时对教师也给予适当的奖励。由于学校领导重视，制度完善，使我校科技水平年年有创新，岁岁有提高。
4、成果展示，激发学生的上进心。
根据学生好胜心强，接受新事物快的特点，在校内展览学生的作品，奖励有突出成绩的学员。激发学生积极向上，勇于创新的精神。我校每年借科技周的东风，小制作、小发明展示。当他们看到自己的作品被展示，和发明者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的积极性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。
5、校内开展各项竞赛活动。本学期学校结合市区科技比赛的项目，开展了四项科技竞赛活动，有拼装赛车、遥控车、弹射飞机、舰船载物，深受学生喜爱。
四、取得成绩。
经过不懈的努力，我校参加区科技中心活动得到好评，参加区里的比赛有两项代表区参加市里的科技比赛。学生踊跃参加科技比赛，尤其学校举办的小制作展，得到了家长的支持。
本年度学校通过有效地开展各式各样的科技活动，让学生在实践中感受到创造的乐趣，体验到获得成功的快乐，发挥了学生的聪明才智，培养了学生从小学科技、爱科技的意识，促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识，合作意识，创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展，展示欲、求知欲得到了充分的展现。
小学科技室活动总结11篇
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小学科技室活动总结(篇1)
余姚市实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、我的科技节我做主
学生参与面向全体本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、创意无限
系列活动精彩纷呈在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽；在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡发明的《USB手机充电模块》和403班周奕栋发明的《多功能棋盘》荣获余姚市中小学青少年创造发明奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参加了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教育局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参加了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特别是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型实用发明专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最后进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、特技飞机表演等受到了同学们的一致欢呼！11月11日，科学家报告会如期举行，中科院老科学家报告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。
11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，举行了星空之夜天文观测活动，同学们清晰地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学知识，激发了学生探究宇宙的兴趣。12月1日全国创新教育专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学发明”的示范课。
课堂上，金老师用最通俗的语言，深入浅出地、近距离地、面对面地给予学生创造发明方法的指导。晚上又给全体教师和部分家长作创新教育讲座时。另外，在本届科技节中还举行了“太空归来”鸡蛋撞地球比赛、纸飞机滞空比赛、“旋转童年”陀螺比赛、参观市气象站、科普读物推荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画比赛等一系列的活动，同学们创意不断、积极参与、乐在其中。
三、展现自我
宣传活动实在到位科技节的总方案和所有系列方案都提前统一公布于校科普网，方便老师、学生和家长的查看，每一次活动后及时上传至余姚教育信息网、市科协网、校园网；余姚电视台、余姚日报、《都市快报》分别多次介绍本次科技节活动情况，并在11月17日的余姚日报社会周刊栏目半个版面以“玩转科技旋转童年”为题进行了综合报道。另外，我校的小记者们全程参与了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影；我们各年级组在级段长的协调下，群策群力，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校园里到处都是浓郁的科学氛围。
四、小手拉大手
辐射活动普及提高在本届科技中家长志愿者们也参加了我们的各项活动，在科技节开幕式上、在科学家报告会上、在星空之夜天文观测上、在参观机器人研究所上都能看到我们的家长志愿者。同时，许多家长和孩子们一起进行创造发明、调试纸飞机、制作陀螺等等，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参与到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！同学们，在我们幸福满满地笑对喜人收获时，我们仍然满怀热情与期待，虽然第三届科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用善于观察的眼睛去发现，让我们用聪明智慧的大脑去思考，让我们用灵巧勤劳的双手去创造！
小学科技室活动总结(篇2)
一、取得的成绩：
1、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学生的总体实力有很大提高。
2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣传。“绿色、和谐”的主题活动正被更多的学生接受。
二、存在的问题：
1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；
2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；
3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动产生影响；
4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够，更重要的是指导教师人员因工作缘故，精力分散，部分人员不固定。
5、我校学生的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响，部分省级比赛无法组织。
三、努力的方向：
1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动手、制作、创新”的科技精神，吸引优秀学生参加科技组比赛；
2、强化平时辅导和赛事突击的策略，一方面提高部分学生的综合实力，另一方面在赛事前引导部分学生参加比赛；
3、组织宣传，吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练；
4、采用赛事突击，错时辅导的策略，尽可能的争取优秀学生参加比赛，获得比较优秀的成绩；
5、通过宣传和要求，引导学校领导重视，加强指导教师队伍的专业化培训和人员的相对稳定，为提高综合成绩努力；
6、深化科技创新策略，组织学生积极开展赛事外的科技活动，扩大成绩绩效！
小学科技室活动总结(篇3)
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，我校积极响应上级部门的号召开展了科技活动周。在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等，努力加强对学生进行科技教育，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动周工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
2、学校科技活动周在校长指导下，具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。
2、在本周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品等。
3、在本次活动中，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了我校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展示了学生对未来生活的全新概念。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学科技室活动总结(篇4)
20xx学年第二学期，学校科技兴趣小组一分为二，我和刘云川老师分别带一个班。我们继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周一和周二两次活动，本组参加学生有17人，现将本学期兴趣小组工作总结如下：
一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。
本学期科技方面的竞赛有20xx年省“金钥匙”，常州市科技创新大赛，区机器人大赛，经过努力，我校在“金钥匙”比赛中获二等奖4个，三等奖8个，创新大赛中获得了一等奖；在机器人比赛中获得了团体一等奖；学生分获一等奖和二等奖。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。三、注重活动的拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，离较高的奖项还较远，特别是“金钥匙”比赛上我们还需要努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我必将走得更远。
小学科技室活动总结(篇5)
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学 体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的`新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、学校成立由####校长为组长；#######为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。
体活动开展了以下几个方面：
1、科普讲座
2、科技小制作展览
3、教师征文
4、主题黑板报
5、主题班队
6、书画作品
7、科普征文
8、航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
小学科技室活动总结(篇6)
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的.x氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学科技室活动总结(篇7)
近几年来，我校积极响应党中央关于“在青少年中普及科技”和落实《全民健身计划纲要》的号召，开展多项科技活动，丰富少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的个性，发挥他们的特长，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展，在xxxx学年，学校的车模兴趣小组继续以培养学生创造能力和动手实践能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周一次活动，本组参加学生有40人，主要地点放在学校操场。
转眼间到了学期末，回首这年的工作，有喜悦与成功、也有艰辛和失败。我在领导的关心下、同事们的帮助下，各方面均有一定的进步。为了使今后更好的工作，能使自已的综合素质有所提高，以下是本学年四驱车模教学工作总结，以便今后有的放矢。
在通过兴趣班四驱车模活动中，能促进青少年儿童动手、动脑的思维、情感等方面的发展。我个人认为四驱车模教育活动的培养，在素质教育教学中占有重要的地位。
而无论干什么事情首先要对它产生兴趣，有了兴趣才有希望获得成功，兴趣是最好的教师，因此如何提高青少年儿童对动手、动脑的兴趣就成为我们工作的侧重点了。
我们准备了多彩丰富教具让青少年挑选出自已感兴趣并喜欢的模型，我们引导着、并随时观察青少年儿童的情绪变化，对于孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、鼓励，当孩子遇到困难时，并引导、鼓励、帮助他们树立信心。
至于更多的四驱车模的理论知识，不是青少年儿童阶段教育的方向，青少年儿童的动手、动脑教育是开发他们动手能力与动脑能力的过程。应该顺势而为，不能强求。让青少年儿童知道我们世界的每个角落，都将不会是枯燥乏味的黑白灰，让他们慢慢去体会，更要让他们去感受动手、动脑的存在与作用。
班主任要以“临摹”为主，加以老师的“引导”。这样不仅能激发青少年儿童动手、动脑、组装、调试、参赛的兴趣，同时青少年儿童的思维也得到发展。因为动、手、动脑是一种主观的、表达内心情感的一种形式，转化成客观的并给人们视觉的各种感受。不管是临摹，还是创作，都是观察后才能进行的，同时也加入了自已的情感。由于青少年儿童不可能如成年人一样进行创新基础训练，所以创新能力是不可能在此阶段就培养出来的，创新基础训练是枯燥且乏味的，此训练都不能感兴趣。他们有多少爱好，就值得我们表扬了，更不可有太多苛求。
四驱车模培训结果没有好与坏之分，总有欣赏它的人，对于青少年儿童教育，当今社会科技如此发达，数码相机可以把人们肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爷爷奶奶都可以看到，数码相机如人逼真，不要轻易评论孩子做的好与坏。是美的，只有心灵纯洁的人才可以展出作品。而作品是一种独一无二的。经过本学年的培训，我逐步开始感受到青少年儿童越来越喜欢四驱车模，并对动手、动脑的兴趣爱不释手，见到我总问今天要去做什么呢？同时让我也深深的体会到教育改革后，新的教程、新的教学理念、方法给我们的工作带来了好处。让我们明白了，不论在任何活动中，兴趣是最重要的，只有引起青少年儿童学习的兴趣，才能提高青少年儿童的各种能力。同时老师的职责是“引导“，青少年儿童的身心健康得以成长。
一、动手操作，提高学习兴趣
通过这一学年的车模教学，深深体会到同学们对这一兴趣活动的喜爱。车模不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质。
二、开发智力，激发学生想象
车模活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。在车模活动中学生确实学到了不少的知识，他们学会了遥控车和四驱车拼装、操控以及改装，这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
三、观察生活，提高环保意识
学生观察不同汽车和车模，通过学习和实践，大家对我们周围的汽车类型、燃料、动力更加了解了，并且对环保车辆有了更多的了解，并且在学习实践过程中我们还渗透环境保护的意义和方法，使学生们提高环境意识。
在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加车模兴趣小组，同时添置必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练奠定坚实的基础。有计划、有步骤深入细致地开展工作，引导学生学习进行好兴趣活动。
在不断进步、飞速发展的新世纪，需要的是头脑敏锐、思路独特，同时又是积极进取充满爱心的人才，现在的青少年儿童正是新世纪祖国建设的生力军，如何使他们成为合格的接班人，是我们教师义不容辞的责任。众所周知，青少年儿童期是各种能力形成和发展的关键时期。更能表达内心感受。因此，青少年儿童无论是对其智力的发展还是个性的健全，都有不可估量的意义。
小学科技室活动总结(篇8)
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识，弘扬科学精神，以携手建设创新型国家为主题，认真开展了各项科技活动，在这次活动中我校主要做了以下工作：
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技活动周各项活动打下坚实基础
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动专门成立了以校长为组长，教研组长为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排，及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，在全校营造了良好的氛围，全校师生积极参与，营造了一种人人学科学，爱科学，处处讲科学，用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题
组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关知识进行制作研究学生的积极性非常高，通过这次科技活动，培养了学生的动手能力，创新能力，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境，保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技周，使学生接触实践，接触生活，接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学，崇尚科学，依造科学的良好氛围。
小学科技室活动总结(篇9)
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展各类活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校科技活动开展工作进行总结：
一、加强师资建设
为了切实有效的组织开展好科技活动，校长陈小勤同志为此专门召开了宣传动员会，明确科技活动的目的与目标，由科学教师张杰老师担任科技辅导员，同时，学校在经费、师资力量调配上为科技活动开展各项活动予以优先的保障。
二、开展丰富多彩的科技活动
学校科技活动开展了以下几个方面：
1、各班组织学生观看科普片并撰写观后感以及读一本科普读物并撰写读后感，由学校评选出一、二、三等奖。
2、运用废旧物品进行小制作、小发明，学生积极参与，并收到数十件作品，学校经过评审，已选出一、二、三等奖，优秀作品将参加区级科技创新大赛。
3、由信息老师开设的信息学社团，收到了学生及家长的一致欢迎，极大的锻炼了学生的创新思维。
4、开展科学小论文、探究实录评比，两年的比赛，已经数十人分获区级一、二、三等奖。我校科技活动力求突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
三、科普进校园
10月23日下午，中科院固体所xxx博士应邀来到xx小学，开展了全民学习周之科普进校园知识讲座，主题为《奇妙的纳米触摸屏》，该校三至六年级学生及家长代表参与了本次学习活动。本次全民学习周之科普进校园活动，引导孩子们将科学的理念贯穿到生活中，进一步激发了孩子们好奇心和探索意识。
四、举办首届“纸船承重”比赛
12月5日下午，xx小学举办了首届“纸船承重”比赛，xxx副书记参与了此次比赛，科学组教师全部上阵，担任裁判。同学们的积极性很高，很早就开始研究纸船的折法，有的同学上网查资料，有的同学反复试验。最终，32名学生从班级选拔中脱颖而出参加校级比赛。最终，xxx班的xxx同学以71枚硬币夺得桂冠。这样有趣的比赛同学们都非常喜欢，促进了孩子们在实践中学习，比出了孩子们的探究火花，也为学校举办科技比赛的积累了经验。
五、省航模竞赛创佳绩
7月26日下午，8名来自xx小学城市少年宫航模社团的学生在教练员xx老师和家长的陪伴下，赶赴蚌埠参加20xx年安徽省青少年模型锦标赛车模比赛。最终，xxx以第二名获一等奖、xxx以第六名获二等奖、xxx以第七名获二等奖，xxx获二等奖、xxx获三等奖以及xxx、xxx、xxx均获优胜奖。虽然，这是xx小学学生首次参加安徽省青少年模型锦标赛，但是，出人意料的好成绩仍然向老师和家长们展示了孩子们这一年来的训练成果。此次比赛，为学校争得了荣誉，激发了学生的创新意识，培养了学生的动手能力，为推动素质教育做出了贡献。
六、长期开展科技社团
1、xx小学城市少年宫科技社团自20xx年暑假成立以来，一直秉承锻炼学生动手能力、拓展学生创新思维、培养学生吃苦精神为宗旨，受到了学生和家长的欢迎。无论下雨或高温，孩子们依然坚持训练，训练场上时常传出笑声和“加油”声。此次参赛，极大的锻炼了学生的实践能力，开阔了视眼，也为以后航模社团的发展奠定了良好的基础。
2、xx小学航模社团成立于20xx年12月，主要以自愿报名参加。社员20—30名，一般以中高年级学生为主。利用周五下午课余时间进行科技体育训练和航模制作、竞赛等。时间为60分钟左右，目前由一位科技辅导员授课。自我校航模社团成立以来，受到了同学们的热烈欢迎。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学科技室活动总结(篇10)
一、领导重视，积极宣传发动师生
接到大赛通知后，立即成立以刘学华校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。
二、师生认真准备，积极参与
在这次活动中，全校师生全员参与，我们进行了科技创新比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向中心校推荐了一幅优秀的科幻画作品，我校结合乡村少年宫特色手工课程，举行“中国结”在我“新”的活动，并向中心校推荐。
三、取得的成绩
由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的效果：
广大师生踊跃参与，热情极高。表现在两个方面：
(1)学生竟相观看，取长补短。
(2)学生勇于展示本班的成果。
四、存在问题
通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题：
1、对科技创新活动的认识、指导不够。
2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。
3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。
五、补救措施
1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。
3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。
小学科技室活动总结(篇11)
遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了2012年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：
一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。
二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。
三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：
1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。
2、在4月下旬与5月上旬，分别组织学生参观了省科技馆、北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。
3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。
4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。
5、5月25日前向全校师生征集科普知识的文稿，编辑校园专刊。为期一周科技活动周结束了，尽管时间短暂，我们的收获确实前所未有的。活动周虽已结束，但节能环保是永恒的主题，自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源，将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学创建科技活动新阵地，使学校获得良好收益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，力争把科技活动周做得更加扎实，再创佳绩。
2024小学科技室活动总结15篇
今天我们要介绍的是"文档制作"。无论是写作各类文档还是制作PPT，都需要我们思考严谨、语言表达流畅。范文可以帮助我们快速写作，借鉴别人的成功经验和教训。接下来将为你提供一些建议和解决方案，希望能对你有所帮助！
小学科技室活动总结(篇1)
遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：
一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。
二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。
三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：
1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。
北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。
综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。
保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。
生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学创建科技活动新阵地，使学校获得良好收益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，力争把科技活动周做得更加扎实，再创佳绩。
小学科技室活动总结(篇2)
为了更好地普及科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学知识，学校召开教师会，结合学校实际，成立了以校长刘建军任组长、张江波任副组长、各班班主任任组员的科技活动周领导小组，把科技活动周的工作落到实处
1、 在领导小组的指导下，召开班主任会议，积极动员全体教师开展本次科技活动周的各项工作。
二、在周一升旗后，由张江波老师向全校学生发起“科技创新，美好生活”倡议书。组织学生收集整理科学家和小发明家的故事。学生参与积极性高，课后积极收集相关资料，开阔了视野；同时，教师也不放过参加科技活动的机会，积极参与科技活动，为科技活动增添了血液和活力。
三、全校6个教学班出一期以“科技创新，美好生活”为主题的黑板报。大力推进科普工作，营造人人学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围
四、紧扣科技活动周的主题，针对食品安全、生态环保、应急避险、低碳节能、健康生活等与百姓生活密切相关的内容制作成宣传版面，向广大师生宣传科普知识。
五、在5月20日星期一早上大课间，组织一次科普知识进校园活动，组织相关教师，举办科普讲座，宣讲科学文明生活知识。
六、学校规定让每一名学生都参加不同的科技活动，并安排专门老师进行辅导，充分培养了学生的动手能力，科技小发明、科幻画等项目充分培养了学生的想象力；让他们充分展示自己的才能，在知识的海洋里遨游，鼓励他们发挥自己的创新、创造能力，很多有特长的学生在这里得到了充分的展示。
科学是无止境的。科学的本质在于创新。只有不断创新和探索，才能推动社会进步和社会发展。本着这种精神，我们有勇气开拓新领域，探索新知识，创造新方法。充分挖掘学生的潜能，培养学生的创新意识和创新能力，使其成为学生素质教育的重要组成部分。
亚武小学
2013.5.22
小学科技室活动总结(篇3)
根据《中共资阳市雁江区委宣传部、资阳市雁江区科学技术局、资阳市雁江区科学技术协会关于举办资阳市雁江区2013年科技活动周的通知》（资雁科局发【2013】13号）要求，2013年科技活动周在5月19日——25日在全区范围内展开。根据本届科技活动周的主题 “科技创新·美好生活” 的要求，我校开展了一系列活动：
一、领导重视，全员参与
接到《通知》后，学校领导老师召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长为组长，安全员为副组长，各位老师为成员的防灾减灾宣传活动小组；三是制定一系列防震减灾、疾病防治、科技知识宣传活动方案；四是以防震减灾，疾病防治科技知识宣传教育活动为主，重点普及**预警系统、心理健康、预防滑坡、泥石流等次生灾害，卫生防疫科技知识，要用科学知识破除迷信和谣言。推动整个系列活动的开展，让大家知道、参与到位。
2、 多渠道、多形式开展防震减灾和疾病防治科技知识活动
1科普教育以普及预警系统、心理健康、预防山体滑坡、泥石流等次生灾害、卫生防疫为重点。掌握禽流感、大骨节病、血吸虫病、艾滋病等地方病防治知识。
2、青少年科普知识竞赛；
三。小学生科学观察日记，写下他们所知道的一些科学知识；
4、小学生防震减灾演练。
三、存在的问题
由于学校防震减灾、疾病防治科技知识有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防震减灾、疾病防治科技知识教育活动的开展的深度不够。
四、建议
小学科技室活动总结(篇4)
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展各类活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校科技活动开展工作进行总结：
一、加强师资建设
为了切实有效的组织开展好科技活动，校长陈小勤同志为此专门召开了宣传动员会，明确科技活动的目的与目标，由科学教师张杰老师担任科技辅导员，同时，学校在经费、师资力量调配上为科技活动开展各项活动予以优先的保障。
二、开展丰富多彩的科技活动
学校科技活动开展了以下几个方面：
1、各班组织学生观看科普片并撰写观后感以及读一本科普读物并撰写读后感，由学校评选出一、二、三等奖。
2、运用废旧物品进行小制作、小发明，学生积极参与，并收到数十件作品，学校经过评审，已选出一、二、三等奖，优秀作品将参加区级科技创新大赛。
3、由信息老师开设的信息学社团，收到了学生及家长的一致欢迎，极大的锻炼了学生的创新思维。
4、开展科学小论文、探究实录评比，两年的比赛，已经数十人分获区级一、二、三等奖。我校科技活动力求突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
三、科普进校园
10月23日下午，中科院固体所xxx博士应邀来到xx小学，开展了全民学习周之科普进校园知识讲座，主题为《奇妙的纳米触摸屏》，该校三至六年级学生及家长代表参与了本次学习活动。本次全民学习周之科普进校园活动，引导孩子们将科学的理念贯穿到生活中，进一步激发了孩子们好奇心和探索意识。
四、举办首届“纸船承重”比赛
12月5日下午，xx小学举办了首届“纸船承重”比赛，xxx副书记参与了此次比赛，科学组教师全部上阵，担任裁判。同学们的积极性很高，很早就开始研究纸船的折法，有的同学上网查资料，有的同学反复试验。最终，32名学生从班级选拔中脱颖而出参加校级比赛。最终，xxx班的xxx同学以71枚硬币夺得桂冠。这样有趣的比赛同学们都非常喜欢，促进了孩子们在实践中学习，比出了孩子们的探究火花，也为学校举办科技比赛的积累了经验。
五、省航模竞赛创佳绩
7月26日下午，8名来自xx小学城市少年宫航模社团的学生在教练员xx老师和家长的陪伴下，赶赴蚌埠参加20xx年安徽省青少年模型锦标赛车模比赛。最终，xxx以第二名获一等奖、xxx以第六名获二等奖、xxx以第七名获二等奖，xxx获二等奖、xxx获三等奖以及xxx、xxx、xxx均获优胜奖。虽然，这是xx小学学生首次参加安徽省青少年模型锦标赛，但是，出人意料的好成绩仍然向老师和家长们展示了孩子们这一年来的训练成果。此次比赛，为学校争得了荣誉，激发了学生的创新意识，培养了学生的动手能力，为推动素质教育做出了贡献。
六、长期开展科技社团
1、xx小学城市少年宫科技社团自20xx年暑假成立以来，一直秉承锻炼学生动手能力、拓展学生创新思维、培养学生吃苦精神为宗旨，受到了学生和家长的欢迎。无论下雨或高温，孩子们依然坚持训练，训练场上时常传出笑声和“加油”声。此次参赛，极大的锻炼了学生的实践能力，开阔了视眼，也为以后航模社团的发展奠定了良好的基础。
2、xx小学航模社团成立于20xx年12月，主要以自愿报名参加。社员20—30名，一般以中高年级学生为主。利用周五下午课余时间进行科技体育训练和航模制作、竞赛等。时间为60分钟左右，目前由一位科技辅导员授课。自我校航模社团成立以来，受到了同学们的热烈欢迎。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
小学科技室活动总结(篇5)
为进一步激发我校学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。10月23日，我校按照方案要求组织参观科技馆
4、 五、六年级师生参观了科技馆。学生感受科技的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动张校长高度重视并亲自带队，德育主任梁威会同各班主任及课任教师具体负责，引导学生参观科技物件，而85余名学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律。
在短短两小时的调研活动中，学生们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。了解古今中外的发现与创新；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令同学们目不暇接，留连忘返。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，体验到了科技的神奇力量，长大后，要献身科学，为祖国的发展贡献自己的力量。
梁头镇西柳木小学
2019年10月23日
小学科技室活动总结(篇6)
一方面，学校（每周三下午）定期组织全体学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。
另一方面，积极邀请辅导员进行科普知识、消防安全、防疫、法制等方面的讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离浸害的思想意识。
学校传统活动的第二层次——科技节、动漫节活动
举行了“动漫大世界，快乐无极限”为主题的动漫节活动，安排了四个阶段活动，有动漫知识知多少，动漫创意大赛，校园动漫巡展，总结表彰。整个活动
动静结合，知识娱娱乐于一体，动画元素充分展现。动漫方案令人惊喜，动漫玩具令人痴迷，动漫电影令人陶醉，动漫节目令人回味，动漫板报精彩纷呈……孩子们在活动中，设计策划了金点子，用手中的笔创作了大量的漫画作品，用自己的歌声表达了对动漫的喜爱之情。整个校园充满了动漫的欢乐，动漫真的让孩子们感动，让孩子们快乐。
第三层次兴趣小组活动：电脑绘画和摄影兴趣小组
通过前两个阶段的活动，许多学生的科学能力得到了提高，他们的兴趣得到了激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，学校开设了电脑绘画和摄影小组，每周五开展活动。利用软件优势，拓宽创造空间。
电脑绘画和摄影本身对学生有吸引力，可以激发学生的学习兴趣。
四是充分发挥网络优势**
德培小学**“青青德培”从2005年1月开始创建，作为学校教育教学管理平台和对外宣传的窗口，发挥着举足轻重的作用。3年多来，由于历任校长的重视，**不管在经费还是在管理上都得到了切实的保证，目前**已经形成了自己鲜明的特色：**与教育教学工作紧密结合；**栏目全面规范，资源丰富；**成为家长学生交流的平台；**有技术优势和管理经验**在创新和变革中求发展。
以上四个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
4、 结合各学科特点，大力普及科技教育
科技教育的主渠道仍然是课堂教育。我们要求各任课教师在教学过程中要结合各门学科的特点，渗透科技教育的内容，并适当拓宽本学科的知识面，让学生更广泛地接受科技知识，并激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，引导他们对科学的探索精神，培养创造性人才。
科学课程是面向学生生活和科学启蒙教育的综合性课程。我们把它作为科技教育的重点阵地。教师结合对自然现象的探索，通过实验、观察等实践活动，引导学生如何观察、分析和揭示自然规律。通过科学家创新精神的感染，让学生认识道科学需要严瑾的态度和勇于进取的精神。
语文和数学都有丰富的科技知识，我们把它们作为科技教育的主要渗透阵地。要提高学生的能力，就要在教育过程中注重培养学生的实践能力、观察能力、实践能力、思维能力和创新能力。我们要求教师认真研读教材，在教材中找出培养学生各种能力的结合点、着力点和切入点。
在语文教学中，实行智、能、道的整合，寻求智力开发、创新能力培养和思想教育的完美结合。其次，我们要求电脑、美术、**等学科教师在教学中都要认真钻研教材，注重在各学科教学中进行科技教育的渗透，做到：充分挖掘学科教材的科学性、技术性因素；有意识地教会学生运用科学的思维方法，掌握科学的学习方法；培养学生的动手能力和创造力。
五、科技出成果
1. “科学是一个个疑惑不解的问号，是一个个耐人寻味的逗号，是一个个驾驭全球的感叹号。”这是我们科技兴校的理念。
我们科技特色学校通过一系列科普活动培养出的学生是具有思维特别敏锐，双手特别灵巧，性格特别执着的科学发展新一代。目前，我校在科技方面提出了新的理念，充分挖掘教师的内部资源，充分发挥教师的个人特长，我们新开了一个泥塑班。学生对彩泥本来就比较喜爱，所以泥塑班学生开课不久就已经有多件优秀作品，我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。
小学科技室活动总结(篇7)
随着时间的推移，一个学期过去了。回顾本学期的科技活动，总结如下：
随着素质教育的深入，科技活动越来越受到重视。本学期，我积极按照上级科技活动计划，制定了本学校的科技活动计划，既体现了本学校的科技活动特色，又有积极参加各级活动的准备。低档以剪纸为主，中级以玩具和工具为主，高档次以发明为主。
在经费十分困难的情况下，在学校领导的大力支持下，我校科技活动取得了良好的成绩。
科技活动由于校领导的支持和重视，学校每个教师已越来越感觉到科技活动的重要性，科学老师和科技辅导员充分利用科学课和科技活动课积极对学生进行科普教育，在科普活动周期间我们要求学生读一本科普书，写一篇科普小**，听一次科普讲座，出一次科普黑板报等。使我们学校在各级科普活动中都取得了良好的效果。
在组织各级各类比赛中，我们都要先制订一定的活动计划和方案，经校长室的同意，得到全体教师的支持，再认真组织本校和辅导区的比赛，最后选择优秀的苗子参加高一级的比赛。在省”“金钥匙”比赛中文路、xx同学获得了省二等奖，xx、xx、***x市二等奖，xx获镇江市优秀青少年科技辅导员。。
总之，通过一系列活动，学生的动手能力得到了培养，发展性思维、求异性思维得到了进一步的发展，具有了一定的科学创新开拓意识和科学创新能力，我们教师的科技活动辅导能力也得到了提高，理论水平也上了一个新的台阶，本人在说课急实验操作比赛中获片和市二等奖。当然，我们和其他学校还有一定的差距。我们将继续努力争取更好的结果。
xx中心校科技组
小学科技室活动总结(篇8)
篇一：小学科技周活动总结 ()
遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了2012年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校范围内开展儿童科普活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：
一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。
二、加大宣传。在学校窗口，科技馆张贴科技宣传画，营造科技教育氛围。同时，通过校园广播宣传科技周的相关工作。
三、认真组织科技社团活动。根据我校的实际情况和特点，组织了多种形式的社区活动，使科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：
15月18日，全校开展广播宣传，并举行科技活动周启动仪式。
24月底5月初，组织学生参观了省科技馆和北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、**、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。
3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。
4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。
55月25日前，向全体师生征集科普知识手稿，编辑校园特刊。科技活动周结束了。虽然时间很短，但我们的收获实前所未有的。虽然活动周已经结束，但节能环保是一个永恒的主题，自主创新是一项长期而艰巨的工作。
我们会充分利用身边有效资源，将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学开创了科技活动的新阵地，使学校获得了良好的效益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，努力使科技活动周更加扎实，取得更好的成绩。
篇二：小学科技活动周总结
科技活动周总结
大王一小
2015年5月20日
科技活动周总结
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中，我校主要做了以下工作：
1、宣传部署将为开展各项科技活动奠定坚实的基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。活动计划及时张贴，并通知班主任组织学生积极参与活动，为科技周的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求有关部门通力合作，积极参与，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
2、 要营造氛围，注重实效，认真组织好科技周工作。 我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的**、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的**氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与积极性高，课后积极收集相关资料，开阔了视野；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和
活力。全体师生的积极参与，营造了人人学习科学、热爱科学、讲求科学、处处运用科学的浓厚氛围。
3、 紧跟科技活动周主题，组织三至六年级学生阅读科普书籍，参加科普知识竞赛。
4、 积极参加科技创新工作生产竞赛
通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
大王一小
2015年5月20日
篇三：新华小学科技周活动总结
爱创新、重实践、促发展
新华小学科技活动周总结
5月17日-5月21日我校积极响应上级部门的号召，开展以“创新引领，共享发展”为主题的科技活动周系列活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。以下是我校本次科技活动周的工作总结
1、 加强管理加强科技活动队伍建设
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排。同时要求学校有关部门通力合作，明确职责，积极参与活动，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
2、学校科技活动周开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
科技周具体活动开展了以下几个方面：**科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小**评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“小发明、小制作、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。
2、 完善机制，在实践中充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
小学科技室活动总结(篇9)
这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、学校成立由xxx校长为组长；xxx为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
组织实施和总结表彰三大方面的`活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面：
1）科普讲座
2）科技小制作展览
3）教师征文
4）主题黑板报
5）主题班队
6）书画作品
7）科普征文
8）航模比赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。
三、重视常规，落实科普教育工作。
班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。
有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
小学科技室活动总结(篇10)
师范附小自20xx年陆续迁入z市滨湖新区，学校发展迎来历史性的机遇。在社会急遽变革的大背景下，z师范附小这一母体逐渐孕育出四大分支，z师范附小三小便是四大分支的重要一支。z师范附小三小在继承老师范附小历史积淀的基础上，不断寻求自我突破，紧扣时代发展的方向和教育的真谛，积极构建“生活力教育”。“生活力”一个重要方面就是面向未来，培养学生的生活能力。而科技素养是学生未来生活能力的重要组成部分，在“生活力”教育理念的正确指导下，在各位老师的努力下，我校的科技活动开展丰富多彩，科技教育体系逐渐形成，学生的科技素养极大提升。
一、科技管理方面
我校科技教育由顶层设计，学科教学和科技社团为主要抓手。具体由科学组，信息组和美术组三个教研组负责。三个教研组负责辅导学生科技创新大赛和创意大赛、信息学、电脑制作、科幻画等比赛活动。在这短短两年里，学生的创新兴趣得到较大的激发，创新能力得到较大的发挥。
二、科技教育方面
1.组建兴趣社团和课程超市：比如在三到六年级每个年级组建科技实践社团、信息学社团、电脑制作社团和绘画社团。在三四年级设置《走进科学》体验课程，在五年级设置《科学研究》的课程社团，每周均有专题的科学趣味活动。
2.开展多种形式的科技活动。每年春游不同年级有不同的科技游，比如海洋馆、青少年活动中心等；每年5月份有丰富多彩的科技周、美术周，展示学生的科技小制作小发明和学生的科学小论文、观看科技方面的影视和书籍；美术组利用百米绘画长廊和脸谱活动充分发挥学生绘画的天性。每学期定期请科技界的专家来我校讲座；邀请科技馆大篷车来我校，让科普仪器与学生亲密接触。
三、科技成绩方面
正是我校对素质教育的重视，20xx年安徽省中小学素质教育成果展在我校举办，省长王学军对我校的素质教育的实施给予了高度评价。在我校参加的各项赛事中，佳绩频传。在青少年创意大赛方面：辅导学生参加包河区首届青少年创意大赛，获3个一等奖，一共23人获奖，学校获得了包河区“优秀组织奖”。辅导学生在包河区第二届青少年创意大赛中获4个特等奖，一共19人获奖。在科学小论文方面：自20xx年以来辅导学生参加包河区科学小论文比赛，有10人获一等奖，一共34人获奖；科技创新大赛方面：20xx年我校学生第一次参加，便获z市三等奖；机器人竞赛方面：20xx年在包河区机器人竞赛小学组FLL工程挑战赛中获一等奖；电脑制作方面：在安徽省获二等奖3人次，z市获奖5人次，包河区一等奖5人次；信息学目前已在学校全面推动；美术学科的科幻画获z市二等奖，包河区多次获奖，并逐步成为我校的一大特色。
我校的科技教育将继续作为学校的重要工作矢志不渝的抓下去，我们相信，我们的学生在“生活力”教育的指引下，科技素养将不断提高！
小学科技室活动总结(篇11)
一、领导重视，组织周密
县团委成立“科技活动周宣传工作领导小组”，组长由县团委书记阿不力肯阿不力孜同志担任，县团委副书记叶飞同志担任副组长，各乡镇团委书记、副书记为成员。并召开了小组会议，对活动周期间的宣传工作认真部署，详细分工。全县各乡镇团委结合此次活动周宣传工作，在本乡镇组织开展宣传活动。
二、准备充分，活动扎实
为了确保科技文化活动周宣传取得实效，县团委早计划、早准备，于四月底深入各乡镇、村了解目前群众急需解决的问题，最终把服务我县林果业发展定为宣传活动目标，根据我县各级群众林果业管理技术较差的实际情况，县团委印制了林果业管理年历4000份。年历分维、汉文两个版本，内容包括红枣、核桃、杏子等三种果树管理知识。目前，这4000份年历已经全部发放到各乡镇农民手中，得到了各族群众的一致好评。
三、主次结合，效果良好
县团委针对我县城镇青年无地无林、汉语能力欠缺的特
殊情况，准备了500本汉语学习手册，在5月15日当天开展双语学习宣传，受到了广大城镇青年的青睐，在短短两个多小时的宣传活动还没有结束时，就已经散发完毕，起到了意想不到的效果。同时，县团委还宣传了《未成年人保护条例》（新疆维吾尔自治区发）、青年创业就业观念等内容，各乡镇团委根据县团委要求，认真组织实施，真正将宣传活动扎扎实实的开展下去。社会各界普遍反映：科技文化周活动开展的太好了，为群众着想，为群众服务，而且内容丰富，实实在在，注重效果。
小学科技室活动总结(篇12)
近日椿树馆小学举办了北京市海洋竞赛项目负责人李晓丹老师为学生进行专题讲座及海洋科普制作的现场指导。
学生们期待的科普讲座开始了。李老师围绕着 “什么是海洋？为什么叫做海洋？何为海？何为洋？”几个问题开始了精彩的海洋科普讲座，孩子们的兴趣和求知欲一下子被激发出来，在富有知识性、趣味性的现场问答互动中，让我校学生初步了解了海洋知识及保护海洋的重要意义。科普讲座中李老师为孩子们讲述了海洋基础知识，结合生活实际，用生动形象的语言让孩子们懂得了生命源于海洋，发展在于海洋，以此来加深我校学生对海洋的认识与热爱。
最后，德育郭主任进行了活动总结，将“学习新思想做好接班人” 的主题教育活动和本次科普讲座知识相结合。引导我校学生了解海洋、热爱海洋、保护海洋的责任与意识，通过“世界海洋日”的确立，建设海洋强国的国家发展战略、我国“雪龙2号极地科考破冰船”的成功建造，让广大学生充分感受到海洋资源保护的重要性和祖国的强大，进一步坚定了学生的中国自信，培养了孩子们的民族自豪感。
接下来三年级全体学生在李老师的指导下开始体验“制作小海狮”的海洋科普制作活动，学生们热情高涨，跃跃欲试。在李老师的耐心指导下，孩子们了解到借助说明书进行手工制作的方法和要求。学看说明书中的操作步骤、找到相应编号的零件、AB两个板块零件的布局、拼插组合的方法，孩子们细致耐心的探究实践，遇到困惑的地方，同伴互相帮助启发，解决不了的难题主动举手向老师请教。孩子们在亲手制作“小海狮”的活动中，体会着科普实践的快乐，同时也因手中可爱的“小海狮”作品的成功完成，进一步激发了孩子们对海洋及海洋生物的热爱。
此次活动，同学们受益匪浅，不仅丰富了他们的海洋知识，增进了对海洋的了解，同时还激发了他们从小热爱海洋保护海洋的意识。孩子们在活动中纷纷表示，一定要从自身做起，人人都要做一名保护海洋的小卫士！
小学科技室活动总结(篇13)
自从中心小学纳入第二实验小学管理以来，我们的校本课程呈现多元化发展，根据学生的喜好，我们这学期多增添了新的课程—科技校本课程。从接受任务到开始着手课程的设置，收集相关资料，根据一到三年级学生的水平进行合理的选择，确定最后的课程结构。对于这学期的课程实施，做以下结论
1、 创新教育激发学生的科技兴趣
本课程的设置首先进行科技创新的展示，通过***的展示，学生体验到，在我们的身边，只要我们用心去观察，去创造，一定能制作出意想不到的材料来。学生在前两节课的教学中，充分发挥体能对科技创新的重要性，在我们身边，还有更多的创新应用。
二、动手实践，培养创造精神。
力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是发明和创造。
在课程活动中，我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事。小学生也可以成为发明家。
三、活动创新，激发**热情
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很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新竞赛项目对孩子们需要大量的时间和精力，尤其需要家长们的支持和关爱。科技竞赛的成功也促进了学生对科学的热爱和学习，这是有益的，但不是有害的。
这学期，我们将结合学校的科技节，举办不同年份的科技竞赛
一、二年级的纸飞机大作战、
3、 四年级纸船称重比赛体现了学生运用所学知识的创新精神。
一学期以来，收获许多，不足也许多
1学生不能按要求带齐所需材料，导致课堂无法进行。 2.在培养学生的创新意识上还有所欠缺，需要在接下来的时间里思考，如何让学生更好的融入，发挥课程的作用。
三。它可以增加学生的兴趣爱好，从学生的兴趣中找到好的素材。
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小学科技室活动总结(篇14)
根据教育局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
1.举办科技宣传周开幕式
我校于5月14 日下午举办了隆重的“科技宣传周”开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，成立了以周小兵校长为组长，各班科学教师为组员的“科技宣传周”领导小组，详细制定我校的科技周活动方案，在领导小组的领导下，各班科学教师担负起了主要责任，把本次科技宣传活动周的工作落实到了实处。
2.班级出了一期专题黑板报
根据“科技宣传周”领导小组要求，每班出了一期关于科学知识专题黑板报或手抄报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
3.积极组织学生进行书画、劳技创新作品制作和科技小论文竞赛
活动周期间，我校积极动员并组织一——六年级的学生进行了书画作品赛；三——五年级学生利用废旧材料进行手工制作大赛；三——六年级学生优秀科技小论文创作评选。学生的积极性非常高，制作出了不少作品，并评选出了127件优秀作品。通过这次活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
4.参加科技实践活动
我校紧扣“科技宣传周”的主题，5月16日组织五、六年级学生参观我校与堤龙林场共建的科学实践基地——盆景栽培园，并请林场林芝洋场长对学生进行盆景地栽培与养护专题讲座；5月17日组织三、四年级学生参观了学校附近农户的大型养鸡场；5月20日组织一、二年级参观江苏焦点农业科技有限公司，并请裴柏平总经理作了有机粮食种植专题讲座。让学生通过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
总之，通过举办“科技宣传周”活动，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
小学科技室活动总结(篇15)
小学在09学年开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过召开科学知识讲座，以科技为主题的中队观摩课，变废为宝手工制作比赛，创建文明城市，环保金点子大赛等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
本届科技节赢得了家长的支持和社会的好评。培养了跨世纪的新一代，开创了我校素质教育的新局面。
为了切实有效的组织开展好本学期的科技活动，学校领导非常重视，在配备科技辅导教师的基础上，各班主任和任教科学课的老师也根据班级实际，开展丰富多彩的科普活动。 学校科技教育活动在学校领导的指导下定期开展科学课教研活动，还经常利用学校宣传栏、班级黑板报、学校的“童年之声”广播站等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的**基础。
本学年，学校组织开展了卓有成效的科技活动：变废为宝、手工业竞赛、创建文明城市、环保金点子大赛；高年级科技小报展示；科普黑板报评比等等。还有比较完整的科技教育和科技活动的文字记录。
通过这一系列的科技活动，不仅让学生发挥自己的想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望，还激发学生的创新意识，促进学生对创建文明城市的责任感，同时提高少年儿童对社会问题、社会进步的关注程度。在这次活动中，我们不仅增加了知识，而且提高了我们的科学技术意识。 学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。
由于大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技活动取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技活动方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技教育活动上的风采
我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的科技型教师努力拼搏，坑头小学的科技工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。