【#范文大全# #培训演讲稿(分享11篇)#】希望这份“主题演讲稿”能够对您有所帮助，为了让我们在演讲时可以发挥出自己的最好水平。演讲稿可以帮助演讲者更有逻辑地表达观点，演讲者应该在演讲中使用生动的语言，以吸引听众的注意，你是否知道主题演讲稿怎么写才能让人眼前一亮呢？希望我的建议能够让您更加理性地看待问题。
培训演讲稿 篇1
各位领导、老师：
大家下午好!
很荣幸能来这里参加选举。谢谢你给我机会在这里发表演讲，接受考验和挑战。更荣幸的是，我成为第一个在这个舞台上展示自己的人。 我希望这块砖可以在我身后带出一块好玉。
时光飞逝，时光飞逝。转眼间，我在儿童教育领域工作了四年。回想起当刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头，而今已成为一名具备有一定教学经验，有所作为的青年，为此我不禁感慨万千。在这几年里，在领导的关心下，在同事们的帮助下，我努力工作，积极进取，挥洒着自己的青春和汗，谱写着一首首青春的赞歌。
丰富自己的个人专业技能，体现人生价值。
今天，我参加竞选的岗位是培训师。我想，参加竞选的其他同事和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢地走上了这个展示自我的舞台。我愿意把竞选当成多尽一份责任的机遇，更愿意把竞选过程当作激发我一片真心的宣言，
佳音学校以雄厚的教学实力、优越的培训环境、配套的教学服务体系、高效的组织管理及一流的教师队伍，赢得了家长和学生的信赖和赞赏。在当今激烈的人才竞争中，佳音凭借自身的实力和优势发展强劲。所以我想在巨人佳音的肩膀上更好地发展自己。
所以我知道，要做一名合格的培训师并不容易，做一名佳音的培训师更难，站在这里，我清楚选择了一条艰难的道路。但我坚信，只要一个人坚持不懈地热爱这份工作，他就能在事业上做好。
我工作四年，说长也不长，但几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着。它使我受益匪浅。 它使我坚持不懈，热爱我的学校，学生和职业。在讲座、讲座和评估中也发现了一些技巧。
我积累了一定的教学和管理经验。在离教学一线最近的教练岗位上，我可以充分发挥自己的专长和优势。
当然，四年的教学实践不仅是经验，更是财富。它将使我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它视为一种资源，可以在今后的工作中共享和整合。
我决心为我的选择付出代价。
培训演讲稿 篇2
各位同事，非常荣幸能有机会和各位一起工作，自我介绍一下：我姓孙，孙悟空的孙，文武斌，大连人，从业经验有维修电工、保险销售、保健品销售，喜欢**、绘画，高中学历。
作为一个销售人，有一个问题想给各位请教和**一下，销售怎样才能迅速得做出业绩？
根据我的销售经验，我的出的结论是，一下要素至关重要：
1） 丰富的人脉资源
2） 有竞争力的产品
3） 流畅的销售渠道
4） 丰富的专业知识
5） 熟练的销售技能
6） 健康的心智模式
各位认同么？
以上六种元素我们能掌握多少？我们现在还欠缺什么？
在你做选择之前，请听一段**。
在你做出选择之前，请你回忆一下，当你离开家，踏上打拼的旅程，踏上火车和汽车时，有看到父母看着你离开的眼神么？充满期待，不情愿，心痛，无助的眼神
还记得自己的承诺和誓言么？
在今天的培训中，您将拥有专业知识、销售技能，更重要的是，您将拥有：
绝不言败的勇气，
吸收正能量的包容心、
坚忍不拔的意志、
日渐圆澄的心智模式、
前瞻性的战略眼光！
在这个平台上，你得到的不仅仅是钱，还有更多的增长！
现在选择对自己和家人负责！
请记住，我要干掉你们中的一个。我希望你没那么坏。
培训演讲稿 篇3
篇一：竞聘培训员演讲稿
各位领导、同事们：
大家好！首先，请允许我自我介绍。我来自教育部，刚刚完成我的生日。
1991年，我在xx部门工作了13年。我已经从一个不熟悉世界的学生成长为一个基层管理者。这里包含了各级领导和我共同工作过的同事们特别是培训部各位老师的培养和帮助，在此我想向曾经帮助过我的领导和同事们表示最诚挚的感谢。我今天来这里参加这次教师竞赛，主要是因为我热爱这个职业，对我们的机舱建设工作有责任感。
我们每个人的成长都离不开老师的教诲与帮助，我的妈妈也是一名教师，我从小对教师就有着一份特殊的感情。在职业生活中，我也从教员和培训部的各位老师那里学到了很多东西，我也希望有一天成为你们中的一员，把我在工作和学习中的体会与心得和更多的人一起分享。从某种意义上说，当今企业的竞争就是人才的竞争。
国内外企业在员工培训方面投入了大量资金。在这方面，我们公司处于中国同行业的前列。在公司的支持下，通过不断的探索和实践，培训部已在国内行业培训中树立了知名品牌。
随着市场竞争的不断加剧，客户对服务的要求不断提高对于每一名从业人员的职业素质都提出了更高的要求和标准。要想在激烈的市场竞争中立于不败，从长远的发展角度上来讲，不断加强对员工的各方面培训无疑是一个有效的手段。我认为公司招聘额外培训师的目的也在这里。
如果我想做好一名教师，我需要更加努力地学习商业知识和许多相关知识，并向所有有经验的教师学习。它可能比以前更加忙碌且压力更大，但这对我来说是个学习业务知识并提高我的素质的好机会。我还是一个比较年轻的同志，平时比较注重各方面知识的学习。
我利用业余时间系统地学习管理知识。通过学习，我更清楚，良好的心理状态是做好一切工作的前提。我想有机会和更多的同事分享我的经历，用健康的心态对待工作和生活。
我知道有很多和我一样希望为我部的员工培训工作贡献自己力量的同志来参加竞聘，我希望部我和培训部能通过这种公开、公正、公平的方式从我们当中选拔出最适合这份工作的人选。我无论结果如何，都会在今后作好本职工作的同时，更加积极地关注各项业务建设工作，不断学习、积累，在今后组织需要的时候能以更好的状态和表现为公司的发展贡献力量。
篇二：培训演讲稿
尊敬的领导、老师和学生
大家下午好：
我很荣幸能作为小学英语培训班的代表发言。 首先请允许我代表小学英语培训班的全体学员感谢县教育局领导为我们创造了良好的学习机会、感谢县进修校的领导为我们慎密安排的精品课程，感谢为我们上精彩讲座的每一位老师，感谢班主任老师为我们付出的心血，感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委会干部，另外，我最想强调的是：感谢十多天来给予我支持和帮助的在座各位教育同仁。
并向你们道一声：你们辛苦了！
十多天的培训，学校为我们精心设计了多种培训模式，各项活动安排合理，注重实效。通过这次培训，我们可以从每个学员身上受益匪浅，但我们还有很多话要说；它不仅丰富了我们的知识，而且使我们意识到我们在教学中存在的问题和不足；通过了解最前沿的教育教学理论，进一步提高了我们的教育能力和教学水平。
在培训过程中，我们的英语课认真开展了许多活动：通过两次集体聚会，提高了学生的相互了解；卡拉ok展示了他们的才华；**小组的成立，方便了每个学生在网上交流学习经验；别开生面的师生座谈会更是给了大家畅快所欲言的平台，更加增进了学员间的友谊。与此同时，英语班与数学班同在一个教室上课，我们相处也是很和睦的，我们两个班一同组织集体留影，一同安排搞卫生，一同协助解决
饮水等问题，两个班的合作非常愉快。我想借此机会再次感谢在座的所有学生。在您的密切配合下，本次培训活动圆满完成。
当然，我们在收获知识的同时，也收获了沉重的责任。我们应该认识到，我们肩负的教育任务是极其繁重的。希望每个学员在回到自己的教育教学工作岗位后，要有强烈的忧患意识、使命意识和责任意识，以饱满的工作热情投入到自己的本职工作中去。努力把每一堂课教好，关注每一个学生，发掘他们的潜能。
让我们以这次培训为契机，在专家指导、合作伙伴互助、自我反省等方面提高素质；不断认识自己，加强学习，转变观念；不断研究，求真务实；用心实践，完善自我；勤于反思和探索，努力做一名优秀的人民教师。为祖国的未来培养更多的栋梁之才，也为自己谱写更加辉煌的人生新篇章。
最后，祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意。 谢谢大家！
篇三：学生干部培训演讲稿
尊敬的学生会主席团主席、党建协会主席，各位部长、各位领导：
大家晚上好！
很荣幸应邀参加这次学生干部培训的课程，其实在诸位面前谈学生干部应该如何如何，必须如何如何，显得有些班门弄斧。因为我相信在座的各位都是来自于各个班级、各个学生组织非常优秀的同学，有的甚至是班级导师的好助手，学生组织的骨干精英。所以今天晚上我所谈论的，大家认为有可以吸取的地方我欢迎大家借鉴，有不恰当的地方还请各位同学海涵和及时帮我指出。
今天，我想和大家分享三个问题：一是大家积极担当学生干部的目的是什么？第二个问题是如何定位学生干部的身份？
第二个问题是如何做好学生干部工作？今天我将围绕这三个问题进行交流。
1.事实上，学生干部并不像许多人想象的那样迷人。
如果您是一个有求索和求求的态度的学生干部，您的心态肯定是不平衡和矛盾的，并且您什么也不能坚持。在我看来当学生干部就是两个字“付出”，有的同学就会说了，我当学生干部的目的是为了锻炼自己的能力，我说你的初衷是没有错误的，但是我想提醒这样的同学的是只有在付出自己的努力，服务同学，帮助他人，配合老师开展工作的过程中自己才能得到锻炼。在付出的同时，其实我们也在收获，我们收获了锻炼成长的机会，我们有比其他同学更多说的机会，跟过写的机会，这锻炼了我们的表达能力；我们比其他学生有更多的机会与人接触，这锻炼了我们的人际交往能力；我们比其他学生有更多的机会组织活动，这锻炼了我们的组织和管理能力；我们比其他学生有更多的机会去做，这锻炼了我们的实践能力等等。
我们有这么多的机会和事实证明了在我们的大学生活中做一名学生干部的重要性。我们不要奢望我们的选择会有立竿见影的效果，但在今后我们步入社会后，我们的选择会给我们的工作提供有力的支撑，会给我们带来无形的效果，改变和提高常常在不经意间发生。
2。在我的理解中，人与人之间没有区别，只是他们扮演的角色和他们扮演的身份。
一个人可能同时拥有多重身份。不同的身份对你有不同的要求。每个身份都有相应的责任。所以，我们学生干部，其实就是在学生的基础上多一种干部的身份，多一干部身份就要多担当干部的责任，要履行干部的使命。我们学生干部的使命和责任是什么？
就是同学没做好的事我们要带头做好，就是同学做错事的时候我们要敢于指出，就是要带领同学一块儿健康成长成才。（学生的寝室卫生、学生的文明修养、学生的上课纪律、学生违纪、学生沉溺于网络、游戏）一般同学要求做到的，我们也要做到，还要做好；但一般同学能说能做的事，有时候对我们的学生干部就不能做。这也是我们学生干部的责任。
所以，更多的身份是更多的责任，而不仅仅是一个头衔！
3、关于第三个问题“学生工作怎么如何开展？”
我想和大家分享几句话方向比努力更重要（用脑工作）。开展工作，不能光埋头拉车，还要抬头看路，路没选对，随便你使多大的劲儿，努多大的力，都是白费。看的方式是学会思考，而不是照搬以前的套路，照搬别人的做法。
责任比能力更重要（用心工作）。责任感是我们开展学生工作的重要前提。只要我们是怀着一颗对他人负责任、对他人关爱的心去开展工作，我想我们的工作就成功了一半。
因此，我们说：学生干部不仅要做好自己，还要让别人做好，这是对他人和社会负责的。作为学生干部，如果容忍别人的放纵、违纪、不道德、不文明，就是失职，就是伤害别人。
因此，我们应该有责任心去审视身边的每一件事和每一个人。这也不需要什么能力。
实用主义比潜力更重要。脚踏实地地做好每一件事、每一个细节，是我们成长过程中必须培养的品格。实用主义要求我们不要野心勃勃，要脚踏实地；实用主义要求我们不要浮躁，要冷静；实用主义要求我们不要自夸，而要付诸实践。
最后希望我们经管学部的每位学生干部都能正确的看待自己的工作，端正自己的作风，从严要求自己，踏踏实实、勤勤恳恳的做好工作，在实际工作中不断提高我们自身的素质，不断的改进我们的工作方法，磨练自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合学校的整体工作，与学校保持一致，扎扎实实地推进我学部学生管理工作，开创学生工作的新局面！
培训演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家做一个消防培训演讲。消防事故时有发生，对我们的生命和财产造成了极大的威胁。作为一名员工，我们需要认真对待消防问题，加强消防安全意识，提升应对自救能力。在公司的日常工作中，我们都要时刻警惕火灾的发生，保护自己和同事的生命安全。
我想和大家分享一些导致火灾发生的原因。火灾通常是由于电气设备故障、明火马虎现象、火焰蔓延无法控制、燃气泄漏或暴露在高温环境下等原因造成的。我们要时刻注意使用电器时的安全问题，不随便乱接线、乱拉电源线，避免电气设备故障引发火灾。同时，也要注意生活中的明火使用，保持明火周围的整洁，防止火灾蔓延无法控制。在使用燃气时，要及时关闭阀门，避免燃气泄漏引发火灾。高温环境下的情况可能引起火灾，我们要做好防范措施，保持环境清洁整洁。
我想和大家分享一些逃生自救的常识。一旦发生火灾，我们要保持镇定，迅速采取逃生措施。首先要尽可能避开火源，选择安全通道逃生。在逃生过程中，要跪着走、蹲着爬，防止烟气中毒。如果遇到浓烟，可用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有毒气体。如果无法逃生，可将门缝隔离，用湿毛巾堵住门缝，寻找高空间避难，等待救援。在火灾中，最重要的是保护自己的生命安全，不要贪图财物而危害自己的生命。
我想和大家强调组织消防演练的重要性。只有通过不断地演练和训练，我们才能提高自己的消防应对能力。在日常工作中，每个人都要了解公司的消防设备和逃生通道的位置，掌握逃生自救技巧。定期组织消防演练，模拟火灾场景，让员工亲身体验逃生的感觉。通过演练，我们可以发现不足之处，做出相应的改进，提高应对火灾的能力。
在结束我的演讲之前，我想再次呼吁大家重视消防安全，牢记自救互救的宗旨，做到平时就安全，遇到危险时能应急。消防安全关乎我们的生命安全，也关乎企业的发展。让我们共同努力，做好消防安全工作，保障我们的生命安全。
小编感谢您的阅读！愿大家平安健康！
培训演讲稿 篇5
[第一部分：儿童演讲和口才训练的重要性]
少儿演讲与口才培训的重要性
口才对孩子们的未来重要吗？
相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自信心，还可以为自己创造一片属于自己的天空，对以后的发展也会起一定的作用。西方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大**。所以口才对我们孩子的未来有很大的影响。
作为21世纪的主人，不仅要管理社会、管理工厂，当律师、做教师，不管做什么工作，离开了口才，只能是事倍功半。现代人应该能言善辩。如果他们还笨手笨脚的话，就很难站在一个高度发达的信息社会里。
源自美国教育家卡耐基的希望少儿口才的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
训练孩子演讲口才的方法：儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要演讲口才;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲…….这些都说明了口才的重要性.
都需要雄辩的口才， “一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习演讲。
哪些家长不希望自己的孩子口才好？哪个家长不想让孩子在社会上胜人一筹？ 我们想提高孩子的演讲口才能力、想提高孩子的主持朗诵能力、想提高孩子与人沟通交往的能力、想提高孩子应试临场发挥能力，并能克服紧张。
希望孩子们能敞开心扉，敢于竞争，更加自信；我们更希望孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对；我们希望我们的孩子从小就养成良好而成功的学习和生活习惯。我们发现：一个孩子将来无论是当教师、律师、ceo、公务员或经商，他们可能不需要数学、物理、化学……但肯定需要好的口才！
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上课发言需要口才，竞选学生干部、升学面试、交友、求职、竞聘、开会发言、谈判、恋爱、婚姻、教育孩子……学习、生活、职场、社交，口才无处不在！口才好，欢迎光临，机会多，成功快！
口才并非天生的，好口才是练出来的——练胆量、练技巧、练修养！激情、出色、感召、震撼……的演讲不论是旗帜鲜明、立场坚定的族群领导者；甚至是分清敌我，斗志坚强的族群保护者；即使是充满信心和希望的民族理想主义者；或者是热情豪迈的民族英雄，或者是受到一个民族、一个行业的崇拜、支持和追随的领袖！或成就自身生存的价值所在！
可以预见，培养演讲和口才是对未来的投资！然而，一个想要具备好的演讲能力的人，必须是要从孩童时代就为其创作好的条件与环境，发掘和引导孩子在口才方面的能力与潜力！
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【篇二：演讲与口才培训教案】
第一个主题：表演训练，表情训练，声音训练
课时：两课时
教学目标：
1.最基本得表演站姿的训练
2.表情的认识和辨别表演
三。新词识别与语言能力的提高
教学重点：绕口令的练习
教学过程：
一、 表演训练
▲示范法导入
老师用两种不同的站姿（明显的对比）让学生区分
师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？
学生讨论
师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿
二、表情训练
▲**引入
让学生了解喜怒哀乐的表情，说出不同表情的特点
●.新课教学
训练一：讨厌的表情
老师放同学们比较爱看的动画片**《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的情况下安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看**，这时候他们自然流露的表情就是讨厌的表情，然后让同学自己说出讨厌的表情特点，在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表情，并找同学上台表演
训练二：害怕的表情
让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里，四处都没有人，还不时传来动物凶猛的叫声，自己害怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇，这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情，然后让每个学生自己想象一种情景做出害怕的表情
三、 绕口令
▲**导入
师：同学们看一下**上是什么呀？
塔希先生：这座塔是什么颜色的？
生：白色
老师：让我们想象一下这座白塔是用什么建造的？
（学生讨论）
老师：有了这个问题，请跟着老师学一个关于白塔的绕口令，看看它是用什么建造的
白石造白塔， 白塔白石塔。
层层白石搭白搭， 白塔层层高又大。
高耸的白塔变成了白云，白云在白塔之上。
●.新课教学
1、认读生字（左手点读）
2。引导整个句子，让学生找出问题的答案：白塔是用白石头做的
3、学生整体朗读
四。在正确发音的基础上训练语速
5.找到个别学生证明阅读，并让老师纠正
6、同学之间互相听读并找出各自存在的问题，发现并解决
7号。向学生讲解如何在发音正确、发音清晰的基础上提高语速
四、 朗读练习
▲猜谜语导入
年纪不算大，胡子一大把，不管看见谁，总爱叫“妈妈”（山羊）导出山羊**
师：相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吧？所以请告诉老师羊喜欢吃什么？你们喜欢小羊吗？今天，让我们来看看我们文章中的小山羊在做什么？
在绿色的草原上，盛开着各种各样的野花。 它们是红色，白色，黄色和紫色。 他们是多彩而美丽的。
一只小羊可以自由玩耍，在那里吃草。突然一只狼蹦出来抓住了小羊，得意地说：“我终于抓住了你这个小东西，我今天晚上可以吃上美味红烧羊肉了！
哈！哈！哈！
哈！”羊大声喊：“救命啊！救命啊！
”狼又说：“你还是省省吧，就算你喊破了你的嗓子也没有人会来救你的。”羊想：
“对呀，就算我喊破了嗓子也没有人来救我的，我得冷静下来，想一个好办法，最好可以逃走。”羊的脑筋一转，就想到了一个好主意。羊就说：
“你瞧我很不干净，你吃了会拉肚子的哦。”狼说：“我是不会中计的，你这招不管用。
”羊看这招不管用，又想了一个好办法。他说：“你放我下来，我给你带路去我家，我家里还有好多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹呢！
”狼就把羊放了下来。羊一下子就飞快地逃走了。它跑向了她母亲事先设计的陷阱。
狼紧跟羊追过去，一下子就摔进陷阱里，摔晕了。然后，小羊和他的兄弟一起把狼扔进河里。河里有很多食人鱼，所以狼被活捉了。
●.新课教学
识字练习：接字游戏（从头开始每个小朋友一个字把文章读完，如果哪个小朋友不认识自己所读的字，要到讲台上做一个讲过的表情或者表演一个节目，并由老师认真教会不认识的字，直到全班同学都把此字学会）
【篇三：演讲与口才培训总结】
《演讲与口才》培训总结
奉贤区华亭学校曹红
进修编号160111014079
通过《演讲与口才》这门课的培训，我有了很多收获。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但现在我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义，口才是一种艺术，一门科学，一种能力的表现。
口才在生活和工作中起着重要的作用。在我们这个世界上，人们交流思想感情最直接、最方便的方式就是语言。我们通过语言表达自己。
作为一名教师，我们需要良好的口才来进行教学，教育孩子，与家长沟通。
很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一旦站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。有些人不敢说话，害怕被人嘲笑。若与陌生人在一起更是闭口无言，沉默以对，造成这样的原因，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他许多原因：
可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解：可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影，因噎废食，一朝被蛇咬，十年怕井绳。可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或干脆不开口的想法。
不管出于何种原因，归其全部，无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理准备，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵，要保持积极的情绪，用积极的自我暗示的
办法，不断强化必胜的信心与信念，养成一套独特的思维习惯，演讲时要把注意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸30秒，给自己勇气，默认自己是最棒的。我认为所谓的讲话就是说话，敢于说话，多说话。说话就是要有欲望，也就是说，要有表达的欲望，如果没有说话的欲望，就永远不可能把口才练好。
可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲，不愿讲了。然而，言语的冲动是原始的。有些人就是没有机会。就像一个沉默的人，一旦喝醉，他就会谈论酒。葡萄就是催化剂，也是打开话匣子的钥匙。
想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的从动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能上演讲的讲台。演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。
演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。如果我们能做到这一点，演讲就成功了一半。有些人怕说话，但不能迈出这第一步，突破这条心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。
当然，除了要大胆，还要注意技巧。要积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈． 要大胆交往，学习他人语言．多与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧． 要学会自我调节，增强自信心理。
演讲前认真构思腹稿．在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。
演讲是一门艺术。只有在实践中不断探索和总结，才能有优秀的口才，才能成为一个讲真话的人。
培训演讲稿 篇6
培训演讲稿（一）
尊敬的各位领导，同志们，大家上午好：
在金色的七月，伴着和煦的暖风，在区劳动局、区就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的大力支持下，在公司员工的共同努力下，重庆市职业技能鉴定指导中心黔江分中心、某某公司职业技能提升培训班如期开班了。在此，我谨代表某某公司全体员工向给予我们关怀和支持的区劳动局、就业局、职业技能鉴定中心黔江分中心的各位领导，向为培训班付出辛勤劳动的任课教师表示衷心的感谢！
举办此类培训班，在全区、乃至整个渝东南地区还是第一次。公司非常重视这次职业技能提升培训工作，把它作为培养员工良好的学习、锻炼意识，提高员工综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高综合服务质量、服务水平的一项重大措施。此次培训，给我们授课的老师均是职业技能鉴定中心黔江分中心的专业老师，相信通过他们的讲授课，对我们如何提高窗口企业员工综合素质和技能水平，对我们如何提高自身综合素质和业务技能大有好处。借此机会，我讲几点意见。
一、明确培训目的，充分认识提高自身素质和技能水平的重要性一是举办这次培训，是适应公司发展的需要。小康大业，人才为本；科学发展，关键在人。人才资源已成为最重要的战略资源，人才已成为一个国家、一个地方、一个企业加快发展的关键因素。我们公司作为一个服务企业、窗口企业，其竞争，说到底是服务和品牌的竞争，人才则是竞争取胜的关键。公司作为集团未来发展的支柱企业、形象企业、窗口企业，如何才能在激烈的竞争中脱颖而出，在企业发展中树立响当当的品牌，这就迫切需要一支政治上靠得住、发展上有本事、综合素质高、业务技能强的高素质人才队伍。我们组织此次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务技能强的高素质员工队伍，努力提高企业自主创新能力，努力提高企业的整体服务水平和接待水平，树立良好的窗口企业形象和品牌形象。二是举办这次培训，为大家提供一个互相了解、集中学习的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一起学习、切磋、交流的效果好，这也是这次培训的必要性所在。当今社会，惟有比别人学得更多、更快、更好，才能保持竞争优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。在座参加培训的员工有公司的中坚、企业的骨干，当前迫切需要更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。平时，我们一些同志不但要干好本职工作，还有家庭等方方面面的负担，集中学习的机会并不多。我们举办职业技能提升培训班，就是希望通过集中学习、考试，帮助大家养成一种习惯，形成一种机制，给同志们一个充电、交流、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识。二、善于学习实践，在提高自身素质上狠下功夫一是要加强学习，善于学习。学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、善于学习是一个人事业成功的重要法宝。首先，要学理论。理论就是规律，学理论就是教会大家把握规律的方法，是抓住共性问题的钥匙，是增强政治敏感性和洞察力的前提。其次，要学知识。掌握知识少，往往导致见识不广、眼界窄，解决矛盾和问题的方法不多、底气不足、能力不强等问题。知识决定修养，修养需要方方面面知识的融会贯通。我们员工要善于从繁杂的家庭事务中解脱出来，多读一些书，多思考一些问题，多增长一些见识，从而提高增强新形势下做好工作的能力。再次，要学他人。海纳百川、有容乃大，我们每一位员工都要敞开心胸，向他人学习、借鉴，善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的良好环境。二是学习重在应用。通过学习考试，我们把学到的东西“见于文章”，这仅仅是达到学习目的的前一半，还要“施之事业”，应用到实践中去，这是更重要的后一半。我们不仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清楚，还要坚持理论联系实际，把各项工作做成、做实，把公司事业不断推向前进。三是要以这次学习为新的起点，不断探索。“学不可以已”，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才可能在实践中不断开拓进取。否则，事业的进步也将是无源之水。四是要加强实践锻炼，不断提高工作能力。实践锻炼是提高人才素质、增强工作能力的重要途径。我们员工要敢于实践自己的社会要求，树立一个远大的目标，开阔视野、强化动力、发现缺憾，寻找进步的突破口。在实践中去解决问题。遇问题不要怕、不能躲，要敢于去碰硬，直面矛盾和问题，这样才能积累经验、智慧和胆量。在实践中提高能力，提高自己的水平。三、对参训员工提几点要求一要认识到位。我们参训的每一位员工要以企业主人翁的姿态看待这次培训，从思想上真正重视起来，做到尊重老师，虚心求教；要严格遵守培训纪律要求，严格遵守作息时间，没有特殊情况，不得请假，上课期间要认真听老师讲课，积极做好笔记；要认真听从组织人员和教员的安排，做到不迟到，不早退，认真完成十六天的学习任务。二要认真学习。这次培训班是经过职业技能鉴定中心黔江分中心和公司认真准备后才举办的，从课程设置、师资配备、教材的选择以及时间的安排等方面都进行了周密研究，目的只有一个，就是努力提高培训质量，让大家学有所获。培训时间虽然不长，但内容很丰富，具有很强的针对性和实用性。大家要按时参加培训，沉下心来，集中精力，专心听讲，认真学习，既向老师学习，又要互相学习，力求学的更多一点，更好一点。三要深入思考。大家在学习的过程中，要紧密结合岗位实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索服务工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。四是要学以致用。大家要把所学的理论知识运用到实践中，带到工作中去，狠抓落实。坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，通过学习与实践的积累，提升能力素质和工作水平。希望大家通过这次培训，不断提高能力，积累经验，增长本领。最后，再次向给予此次培训工作莫大支持的`区劳动局杨局长、区就业局刘局长、技能职业技能鉴定分中心程主任、王校长表示最真诚的谢意，并预祝这次培训取得圆满成功。祝大家在培训期间身体好、心情好、学习好，顺利完成学习任务。谢谢大家！培训演讲稿（二）各位尊敬的领导们，亲爱的老师们，同事们：大家晚上好！我是来自海珠支行的钟**，钟是钟鼓的钟，是一种用来演奏音乐的乐器。今天，我这个钟在这台上敲响，与大家分享在培训过程中的所获所得，希望这阵钟声能传到各位的心里，引起大家的共鸣。21天的岗前培训，我收获许多，那是知识，是技能，是友情，是感动，是永远难忘的珍贵回忆。两天的团队训练，让我们消除陌生的隔阂，紧紧地凝聚在一起；八天的业务学习，让我们思维转变，为进入职场奋斗打下理论基础；九天的IT蓝图系统操作，则让我们掌握了实实在在的技能。21天，让我已经迫不及待地想要奔赴岗位，去展现自己的能力，发挥自己的价值。今天在场的有来自四个班的同事，虽然与其他三个班级的同事见面的机会不多，但是我见到每一位同事都感到特别亲切，因为我们有着同样的经历，同样的感悟，同样的梦想。我相信，你也曾在毕业墙前有过一丝的不自信，却在把手伸给墙上方的同伴时，感受到一份踏实和感动；我相信，你也曾对着干巴巴的练功券，感到无从下手，而最终，通过我们的苦练和相互间心得的交流而征服了它；我相信，你也在学习了罗老师的人际交往课程后才明白“做事先做人”的重要性吧？我相信，你也在礼仪培训之后才真正理解了“端庄”、“大方”、“文雅”的含义吧？我相信，你也像我一样，在培训完之后，不管是对中行这个内方外圆的logo，还是对中国银行这几个字，都充满了亲切感吧？我相信，你也像我一样，在接受了中行系统的培训，看到了中行广阔的发展平台后，摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在职场上大干一番事业了吧？没错，同样的经历，同样的梦想，我们是同事，更是亲如一家的兄弟姐妹，我相信我们一定能在中行这个大家庭里一同创造美好的未来。在培训前，我对培训并没有太高的期望，只把它当成一件任务。但此刻，就在此刻，我们的培训到了尾声，我的心里却充满了不舍。这21天，是我一年来最有效率，最充实，最满足的21天。在每天紧锣密鼓的业务和技能培训外，我们还精心准备着我们的合唱、舞台剧、小品以及演讲，争分夺秒让每天都过得十分充实。虽然每天的排练都很辛苦，但却没有人抱怨过，所有人都倾尽全力为集体奉献着、付出着。没有专业的舞蹈老师，我们就反复观看和揣摩视频里的舞蹈；没有充足的排练时间，我们就牺牲每一个休息时间进行排练。我们不是没有过疲惫，没有过逃避，不过，身心的疲惫，总能在伙伴间的一句玩笑、一句鼓励后消失殆尽；而排练的精力，也总能因班长准时带来的宵夜而重新饱满。21天，一份优秀的业务学习成果，一场和谐圆满的大合唱，一台内容丰富的舞台剧，一部诙谐幽默的小品，我们创造了属于自己的奇迹。面对即将到来的工作，我知道，会有更多的困难在等着我们去克服，也许是无尽的加班，也许是严苛的考核，也许是高不可攀的业务指标，但是，就像我们培训过程那样，有前辈们的悉心指导，有同事们的无私帮助，有我们全身心的投入和努力拼搏的毅力，亲爱的兄弟姐妹们，我相信，我们一定能创造更多的奇迹，打造属于自己的未来，打造中行的美好未来！培训演讲稿（三）尊敬的各位领导、各位老师、全体学员大家下午好：今天我能够作为小学英语培训班学员代表发言，感到非常荣幸。首先请允许我代表小学英语培训班的全体学员感谢县教育局领导为我们创造了良好的学习机会、感谢县进修校的领导为我们慎密安排的精品课程，感谢为我们上精彩讲座的每一位老师，感谢班主任老师为我们付出的心血，感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委会干部，另外，我最想强调的是：感谢十多天来给予我支持和帮助的在座各位教育同仁。并向你们道一声：你们辛苦了！十多天的培训，学校为我们精心设计了多样的培训模式，各项活动既安排合理，又讲求实效。通过这次培训让我们每位学员受益匪浅，同时也意犹未尽；使我们丰富了知识的同时，也让我们意识到了自己在教学中存在的各种问题和不足；通过了解最前沿的教育教学理论，使我们的教育能力和教学水平得到了进一步的提升。在此培训期间，我们英语班精心开展了许多活动：通过两次集体聚会增进了学员之间的相互了解；卡拉OK活动展示了各自的才艺；QQ群的建立方便了每个学员在网上交流学习心得；别开生面的师生座谈会更是给了大家畅快所欲言的平台，更加增进了学员间的友谊。与此同时，英语班与数学班同在一个教室上课，我们相处也是很和睦的，我们两个班一同组织集体留影，一同安排搞卫生，一同协助解决饮用水等问题，两个班的合作非常愉快。我想借此机会再次感谢在座的每位学员，正因为有你们的密切配合，才使本次培训活动得以顺利完满的结业。当然，我们在收获知识的同时，也收获了一份沉甸甸的责任，我们应该认识到自己肩负的教育重任是无比沉重的。希望每个学员在回到自己的教育教学工作岗位后，要有强烈的忧患意识、使命意识和责任意识，以饱满的工作热情投入到自己的本职工作中去。努力上好每一节课，关注每一位学生，发掘他们的潜能。让我们以此次培训学习为契机，在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质；不断认识自我，加强学习，转变观念；不断研究，求真务实；用心实践，完善自我；勤于反思，不断探索，努力当一名优秀的人民教师。为祖国的明天培养更多的栋梁之才，也为自己抒写更亮丽的人生新篇章。
培训演讲稿 篇7
同志们：
根据今年的工作计划，我们利用两天时间在这里举办第五届护士长以上干部管理培训班。首先，我代表院党委及全体护士长以上干部，向莅临本次培训班并给予我们大力支持的省卫生厅人事处长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向各位护士长以上干部表示亲切的问候！
我们举办管理培训班的主要目的，一方面，给大家创造一个学习交流的平台，进一步凝聚团队精神，丰富管理知识，提高管理水平；另一方面，使同志们在大自然的山水中放松一下疲劳的身心，调整好工作状态，以更加饱满的精神投入到今后的工作中。事实证明，我们连续年举办护士长以上干部管理培训班，取了积极效果，发挥了良好作用，达到了预期目的。
今年以来，我们围绕“强化内涵建设，构建和谐医院”这一中心，深化改革，强化管理，细化服务，医院各项工作取得了超乎想象的好成绩，1-4月份的各项指标实现了历史性突破。这些成绩的取得，离不开厅党组的正确领导，离不开全院干部职工的共同努力，特别是各位护士长以上干部，冲锋在前、无私奉献，充分发挥了中流砥柱作用。借此机会，我代表院领导向同志们表示诚挚的谢意！
然而，越是形势大好，越要保持头脑清醒，越要看到存在的问题和不足。关于医院目前存在的主要问题，副院长在全员医疗1
培训演讲稿 篇8
目的：让学习的人更有积极主动性
演讲时间：60分
做人做事首要条件就是要端正自己的态度。（心态决定命运李嘉诚:中国首富（曾经也是亚洲首富）。
通过一个故事引出，做任何事都不能靠别人要靠自己，自己才是自己命运的主宰者。
成功=心态+知识+人脉
1、那我们应该具备什么样的心态呢？
b、空杯
（2）、学什么？（做人，做事）做人是看过程，做事是看结果。
a、人际交往，攻关礼仪
b、知道其雄，首其雌，为天下溪。(虽知阳刚的显要，但仍能坚守阴雌的柔静心态，就像是能包容天下的溪谷一般。)
c、上善若水，居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。上善的人，就应该象水一样。水造福万物，滋
养万物，却不与万物争高下，这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿，是因为他善于处在下游的位置上
培训演讲稿 篇9
你们好!
每个人都有梦想，梦想不是唯一的，也不是一成不变的，它会随着每个人的年龄、阅历、知识的增长不断变化。但是无论怎么变化，我们一旦有了梦想就必须努力去践行，让它变成现实，否则，梦想就成了梦了。就像我小的时候，因为知识和认知能力有限，容易受外界的影响产生很多很多的梦想，这些梦想产生的快，结束的也快，最后成了我儿时五彩斑斓的梦的组成部分。
比如看到英姿飒爽的解放军就渴望将来成为一名军人，看到为国争光的科研工作者就梦想将来能成为一名科学家，看到有钱人的生活就梦想将来成为一个有钱人。然而作为一个祖祖辈辈都生活在农村过着面朝黄土背朝天的生活的农家子弟的我，渐渐地意识到，那些梦想离我还太遥远，真正现实的是努力学习考上好大学，走出山。于是好好学习走出大山成了我很长一段时间的梦想。经过我坚持不懈的努力，我考上了大学还读了研究生，也算是超额完成了任务。
大学选择了法律专业也就意味着我将来的梦想就是成为一个优秀的法律工作者，但是这时候的我还没有确定从事检察工作的梦想，因为学法律专业的就业方向不多但也不是完全没得选择。读研究生后，我的专业方向选择了刑法学，随着对刑事犯罪和检察工作接触的增多，我开始热爱这项工作，梦想有一天也能成为一名办案出色的检察官。但是就业形势的低迷使得我开始有些动摇，这个时候能找到一份工作已经不错，就不敢在工作性质上挑三拣四。
最终我获得两个就业机会，一个是法院，一个就是检察院。经过一段时间的思考，我最终坚持了自己的检察梦，选择了检察院的工作。经过在检察院的一段时间的工作和学习，我更加坚定了自己的信念，庆幸当初坚持自己的梦想的正确。但是有了对检察工作的梦想和机会并不意味着我就实现了自己检察官的梦想，梦想和现实还是有很多差距的。以前觉得只要学习好刑事法律知识就能做好工作，现在发现这一想法是多么的可笑。有鉴于此，为了实现自己的检察梦，我必须端正自己的态度，不断改进自己，今后我将会通过以下几方面完善自己：
一、转变思想，端正态度。要充分认识到检察工作的重要性和自身存在的不足，不断加强对检察工作的了解，克服身上的书生气，在工作上严谨认真，视工作如生命。
二、理论与实践相结合。要将自己从书本上学习到的理论知识与检察实践相结合，在工作中发现自己的理论不足，争取在理论上有所突破和创新。同时，运用最新的理论知识引导自己的实践工作。
三、虚心向老同志学习。作为单位的新同事，在工作上和生活上要多向老同志学习，一定要放低自己的姿态，在工作上要多听、多看、多问。同时还要虚心接受老同志的批评和建议并加以改正。
四、不断更新与扩展自己的知识。时代在变，检察工作也在变，我们的知识一定要紧跟这些变化，做到与时俱进。出了不断更新自己现有的法学知识外，还要不断扩展自己的知识面，凡是与检察工作相关的或是其他有利于自身提高的知识我们都要主动去学习，实现自我能力的提高，应对可能出现的突发状况。
五、安于清贫，爱岗敬业。检察工作是很辛苦的，但是收入跟其他行业比还是有一定差距的，在北京这个地方生活还是比较清贫的。但是我们要抵制住来自外界的各种诱惑，安于清贫，时刻不忘自己的检察梦，时刻做到爱岗敬业。
总之，现在作为一名新的检察工作者，我们还有很多东西要学，成为一名优秀的检察官是我的梦想，梦想需要用实际行动去践行，否则梦想就只能是梦想永远成不了现实，我一定会用自己的实际行动证明自己，无愧于最初的梦想。
培训演讲稿 篇10
文艺委员工作:
职责：首先要明确艺术委员会成员对班级的艺术活动负责，为班级服务。
主要工作流程：首先，学院和学校文艺系提出活动，撰写计划，并发给每艺委文艺委员。每个文艺委员必须认真阅读策划，了解清楚策划上所写的活动主题，活动报名时间，截止时间，活动时间，活动地点，活动所需事宜，以便更好得传达给班级同学。
然后就是要很好的将这些信息传达给班级同学，让同学清楚明了得知道。
接下来就是比较重要的组织同学报名。文艺委员要充分调动同学们的积极性，要善于发现具有相关能力的同学，鼓励他们参加这些活动，为班级增光，体现班级风采。
下面简要介绍一下学校每年惯例举行的几个重要活动。
一。学院举办的卡拉ok比赛：大一、大二是大家最有精力、最有时间参加各种活动的时候。
这又是同学们进入大学参加的第一个文艺活动，正是展现个人与班级的很好的机会，所以希望大一的每一个班级都能至少有一两个人参加。最终，获奖的学生还可以增加综合考试成绩。机会非常难得。
2。学院年度迎新晚会：该晚会是学院规模较大的晚会。
一般来说节目都比较正式。按照以往的传统来说大一每个班级在迎新晚会之前都要准备一个节目，然后由文艺部以及院相关领导筛选决定可不可以作为晚会节目进行表演。所以我想让班级节目上台。
它需要良好的节目创意和班级学生的努力配合实践。一般来说，有唱歌，跳舞，小品和相声。能在党内演出是一件光荣的事情，文艺委员要积极组织。
以上是第一学期的主演活动
三。第二学期后不久，学校将举办十大歌手比赛。比赛过程类似于学院举办的卡拉ok比赛，但由于全校范围内的比赛，参赛人数较多，难度较大。
四。学院和学校举办的红歌比赛。首先说学院的红歌比赛。
每个班都要准备两首参赛曲目。其中一首是从给定的一些红歌中挑选一首，最好是每个班选的红歌不要重复，所以最先选定曲目的班级选择范围相对来说大一些。还有一首歌是随意的，主题是积极的，适合合唱是好的。
这首歌也将是你们班级的班歌。
接下来是组织实践的更困难阶段。如何让同学们积极练习枯燥的红歌，还有服装问题，伴奏问题，队形，分声部，创意动作等等，这些都要看文艺委员的想法与能力了。学院每年都高度重视这项活动，文艺委员会委员也要高度重视。
在学校的合唱比赛中，每所学校都要组成合唱团。每个班级都会选拔表现出色的学生，美术委员会可以推荐他们。
对合唱的具体规定、策划书等进行了较为详细的说明。
5个。环保服装展：每班准备一套以环保为主题的创意服装。
选定一个模特穿上服装走秀。另虚一个旁白在模特走秀的同时对服装进行介绍。同时还要准备一个节目以作娱乐，唱歌舞蹈小品什么都可以。
主要是这个服装，要想抓住评委的眼球，就要有足够的创意，这就需要班上有设计方面能力的同学出力了。然后与模特合作，展示成功。
培训演讲稿 篇11
尊敬的各位老师：
大家好，接下来将由我给大家简单介绍一下关于我们的这个白板所涉及到的白板软件如何在咱们教学中灵活运用的。首先，在培训软件之前我先教给咱们大家怎样把这套设备打开。一般正确的流程是我们先打开所在教室的总电源，然后在相继打开投影机、电脑及其他相关所用硬件设备。针对电脑的打开想必在座的老师都非常熟悉了，在这里我就简单讲解一下投影机是如何打开的，在我手中我们大家看到有一个遥控器，就跟咱们家电视机遥控器一样，上面有一个开关按钮，如若想打开就对准投影机方向按一下这个开关按钮就可以了，不过，如果想关掉投影机的时候需要大家注意了，虽然同样是按这个按钮，但是需要连续按2次才可以关掉。
一般情况下，当我们通过以上正确顺序打开所有相关设备后，我手中的这个电磁笔就直接可以代替鼠标在上面使用了。我们大家都知道，鼠标有单击、双击、和右击功能，同样在我们这个电磁笔上也是完全有的。所谓的单机就是用电磁笔在白板上点一下，双击就是用电磁笔在白板上快速连续的点击两下，而右击功能只需要把电磁笔笔尖靠近白板3秒钟左右就可以实现。同时，在电磁笔的下端我们老师可以看到有红、蓝、黑三种按钮，随时可以根据需要切换笔触的颜色。当然，把笔倒置就是一个擦除功能，这就大大减少了通过软件操作对老师思路的干扰。
而电磁笔之所以能够代替鼠标使用主要取决于我们在任务栏右下方看到的这个一支蓝笔加一张白纸的图标决定的，而这个鼠标呢就是我们电磁笔的驱动图标，一旦把这个图标不小心退出了，电磁笔就不能代替鼠标使用了，这时我们就必须通过以下这个程序用鼠标把电磁笔的驱动找出来方能使用。首先我们找到开始-所有程序-云端班班通，单击一下彩色蝴蝶状标志就可以了。
日后，大家可能在使用电磁笔的时候会遇到这样一种情况：电磁笔笔尖和白色箭头发生明显偏移，一旦发生偏移所有的操作将不按照笔尖指定的位置而是由白色箭头决定操作位置。针对这种情况就需要我们通过定位功能进行矫正了。首先我们单击任务栏右下方的电磁笔驱动图标，单击定位，这时就会出现定位画面。，首先会在左上角出现一个十字形加号，这时我们就用电磁笔去点击十字形加号中心。需要老师注意的是，笔尖越垂直点十字形中心，定位越精准。相继是周边四个角，然后中间三点，最后两点是由中文提示的，就是点击右边快捷键最上面和最下面两点，然后点击确定完成定位。
开机、定位讲完了，接下来就交给老师如何打开白板软件。一般情况下软件安装完之后都会在桌面创建快捷键，我们在桌面上找到云端班班通双击两下即可运行,这时桌面上会弹出云端班班通主界面和条形工具栏。在云端班班通界面我们大家会看到内部又包含了云账号、白板、资源、应用四大模块，而针对云账号、资源、应用这三大模块需要我们通过网络登录教育云之后方可使用，所以我们先暂时来看一下白板模块，讲完该模块后我再教给大家如何注册、登录和使用教育云。针对白板模块的使用需要我们老师掌握两大重点内容，第一，就是白板软件的四大模式如何在教学中灵活转换，第二，就是软件里的所有功能在教学里怎么应用。
首先我们先看一下第一个重点内容四大模式，我们老师看到，在软件打开弹出来的界面里就已经用中文显示出了三大模式：鼠标、注解、和白板模式，而最后一个模式隐藏模式很简单，其实就是点击右上角的减号按钮把界面实现最小化。
鼠标模式：我们老师刚才也看到，在白板软件没打开之前，我们老师随时可以用电磁笔或鼠标对电脑桌面上的图标进行任意操作。在这需要老师注意了，如果我们的云端班班通打开了，要是还想对电脑桌面上的图面进行任意操作的话，我们必须选则在鼠标模式下才能进行，其他模式下是不能打开的。
我们老师都知道，在课堂上我们有两种授课方式，一种是结合课件讲，另一种是不做课件直接用粉笔在黑板上板书。
注解模式：如果我们老师想要结合课件讲课时，只需要切换到注解模式就可以了，同时在注解模式下还给我们老师提供了多种工具方便老师在课件上进行标注讲解。在这里需要老师注意的是，注解模式可以简单概括为两大特点，第一，在该模式下对桌面上打开的任意页面(视频、网页、课件)都可以进行标注。第二，在该模式下可以实现一键锁屏功能(即：在该模式下针对打开的任意页面只能运用软件的功能在上面进行板书，不能像平常一样进行任意操作，要想像平常一样对电脑桌面进行任意操作的话我们必须切换到鼠标模式方可进行，在这里就需要老师灵活掌握鼠标和注解模式的灵活转换了)而在该模式下我们老师日后使用时肯定会经常碰到这样一种问题：假如我当前课件页面有三道题需要解答，结果我们只用笔触在上面解答了一道题就没空间可写了，这时我们只需要点击中间条形工具栏(可以任意拖动位置)的加号新建页功能就可以了，所谓的新建页就是给我们老师提供了一个完全没有被标注的当前画面供我们老师无限板书。假如当前这三道题通过新建页功能讲完时，这时我们老师往往有一个共同特点，就是常常回过去重新看一下之前的讲解流程，这个时候只需要老师点击条形工具栏的上/下翻页键就可以了。当然我们也可以选择中间的页面浏览功能进行选择，如果我们觉得某一页板书的页面不重要的话还可以选择条形工具栏上面的减号删除页功能进行删除。
白板模式：如果我们老师平常不做课件或不结合课件讲解时，我们只需要切换到白板模式当黑板用就可以了，还大大减轻了粉尘对老师的危害。当我切换到白板模式时大家是不是已经发现了，白板模式和注解模式内部的功能都是一样的，只不过一个结合背景画面授课，一个完全当黑板来用。我们老师也知道，在我们的教学中，出于对我们眼睛的保护，我们学校常常选择白色、绿色、黑色三种颜色的黑板教学。同样在该种模式下我们还增加了背景功能，随时方便我们老师对背景颜色进行切换。同时我们还为老师提供了拼音格、田字格等多种样式方便我们老师教学。
隐藏模式：当然在授课过程中如果我们觉得软件界面展开干扰学生视线或遮挡页面内容时，我们也可以点击右上角的最小化按钮(或拖动界面至边缘)实现最小化，如果用时只需要单击一下最小界面就可弹出。当然我们也可以在最小化界面下结合双边的快捷键进行板书。但是，在这里需要老师注意一个问题：在隐藏模式下只要我们用到了双边的快捷键的功能在上面进行板书注解了，其实就已经意味着由隐藏模式默认的转化为注解模式了，刚才给大家讲到，注解模式的第二个特点就是一键锁屏，所以当前页面只能书写不能像平常一样进行翻页等操作了，这个时候要想像平常一样对电脑进行任意操作就需要我们切换到鼠标模式，而我们大家看到在左右快捷键上同样有一个鼠标标志，这个就是鼠标模式快捷键，只需要我们点击以下就可以解除了(在这里就需要我们老师充分掌握隐藏模式和鼠标模式的灵活运用了)。
刚才第一个重点内容已经讲完了，接下来我们来学习一下今天讲的第二个重点内容：软件里的功能在教学里如何应用。首先我们可以看到在软件里给我们提供了粗、细两种笔触，随时可以根据我们的需要单击选择后进行使用，再次点击笔触就可以根据需要选择笔触颜色。当然，在我们的电磁笔上也有红、蓝、黑三种常见的颜色按钮供我们灵活切换笔触颜色。如果我们在进行板书操作失误时，一方面我们可以选择笔触下方的撤销(恢复)键进行撤销(恢复)，当然我们也可以选择橡皮擦进行任意擦除/全屏擦除。除了软件中的橡皮擦除之外，在我们电磁笔的末端也有擦除功能，我们可以随时根据我们的需求把电磁笔倒置进行擦除使用。针对于我们写出来的每个对象，我们都可以在编辑功能下对其进行选中、移动和修改。针对不同的修改对象，编辑功能会呈现不同的功能。这里需要老师注意的是，在编辑功能下，对象只能一个一个选中进行移动和修改，如果想要把整道题或者某个区域进行移动和修改，我们就需要用到组合功能，对于组合功能同样是先选择编辑功能，但不是一个个选中，而是要把整体移动的区域用笔圈起来，圈起来之后会出现一个方框，点击左下方下三角内部的组合即完成。要想解除组合，同样点击左下方三角内部的解除组合即可。
当然，除了给我们提供粗细笔板书自己的笔迹外，还给老师提供了能写正规字体的输入功能，所谓的输入功能就是写正规字体/图形的工具。输入功能包括手写识别，图形识别，公式识别和文字输入，首先我们先看一下手写识别，当我们点击手写识别后首先会弹出颜色筛选框，我们可以根据自身的需求去选择相关颜色，然后直接可以用笔在白板上进行连续写字即可，针对未识别出来的字体，一方面我们可以点击写出的字体下方会出现多个形近字供我们选择进行修改，一方面我们可以以画圈或水平线的方式删除掉进行重新书写，书写完毕后点击“完成”便可结束。我们这个手写识别可以连续识别中英文和数字。针对识别出来的字体我们还可以在编辑功能下选中对其进行重新编辑和笔画回放。当然，我们也可以以同样的方式通过图形/公式识别识别出正规的图形和公式，在这里需要老师注意的是公式识别和前两种识别相比多了一个步骤就是当我们用电磁笔写出公式时并不能马上识别出来，需要我们点击“识别”才可以。针对于文字输入功能主要是借助软键盘或键盘敲打输入的(当然，我们也可以从其他文档中选择复制后进行粘贴)。当我们点击文字输入功能时，便会弹出文本框，我们老师可以根据自身的不同需求对字体进行相关设置，也可以任意移动文本框位置，输入完毕后只需要在文本框周边任意点击一下便可退出输入功能。
在编辑功能的下方，我们可以看到又给我们相应的提供了图形，工具和输入三种功能。首先我们先看一下图形功能，里面给我们老师相应的提供了，直线，圆，三角形，多边形、空心和实心等图形，随时根据我们老师的需求选中图形后进行拖画就可以了。如果我们想改变图形的颜色则在选择的该图形上再次点击便可出现颜色筛选条。其中圆和三角形经过双次点击后不仅可以弹出颜色筛选条，同时囊下包括的椭圆，等腰/边，直角三角形也会相应弹出。
接下来，我们再看一下工具，当我们点击工具图标后里面又给我们提供了几何工具、放大镜、聚光灯，屏幕移动，计算器等相关功能。我们随时可以根据自身的需求点击调出使用，而且多个工具可以同时在一个界面里调用，工具用完之后，再次点击工具方可退出。在这里我给大家举几个特殊的工具具体讲解一下。首先我们看一下圆规，这个圆规和咱们平常使用的圆规有些不同，选中右边蓝色按钮进行拖动，可以调节圆规半径，并且半径度数在我们拖动时可随时显现。当半径调节好时，点击灰色圆圈便可以画圆，在这里需要老师注意了，我们这个圆规有两种功能，拖住灰色圆圈打满一周时画的便是圆，若是未打满一周便是扇形，而且扇形的度数和半径都会显示出来。如果在授课中，我们做的课件字体太小，后面的学生看不清楚，这时我们便可以选择工具中的放大镜，然后用笔选中所要放大的区域即可，当然我们还可以通过加减号继续调整字体的大小，除此之前，我们所选中的这个放大区域可以任意移动放大。当然，如果老师想要在课堂上吸引学生的注意力或者是对重点内容进行突出强调时，我们则可以调出聚光灯，当我们点击聚光灯时，会在桌面上出现一个光圈，我们老师可以根据自身的需求拖动双箭头来改变光圈的大小。在我们平常的教学中，特别是小学老师经常会碰到这样一个问题，当我们让学生在白板上进行板书答案时，有时会因为出的题目或安装的白板过高而写不到正确的位置上，这个时候我们便可以调出工具中的屏动供能，把屏幕拖动到适合学生写的位置，当学生板书完问题后，我们便可以点击中间的复位功能进行复位即可。除此之外只里面还有计算器，倒计时等一些小功能，在这我就不一一讲解了，希望咱们老师在培训之后具体探究操作一下。
同时，我们老师也可以通过浏览功能，把外界的图片，音视频和0ffice课件导入到白板软件中，方便我们老师随时调用。当然，针对于在平常讲课中遇到的一些难题我们老师完全可以通过条形工具栏中的屏幕录制功能把它录制下来生成视频文件随时进行播放。点击录制-开始录制，根据需求选择屏幕录制尺寸，点击完成，根据需求选择保存路径，点击完成，正式进入录制阶段，在录制中根据需求选择暂停/停止录制即可完成。如果我们用到教育云时还可以点击云上把我们录制的视频上传到我们的视频中心作为我们的资源来用以方便学生和其他老师观看。
最后，在课末将要结束时，我们老师还可以根据自身的需求把本节课创建的所有页面保存起来，保存的方式有两种，第一种是点击条形工具栏中的文件操作-保存-是-选择存储路径-确定，即可完成。需要老师注意的是保存的文件格式是白板软件自带的Wbb的格式，不能再电脑上直接打开，要想打开此文件，同样需要点击条形工具栏的文件操作-打开-选择文件-打开方可调出。第二种方法就是点击条形工具栏的导出文件-导出到PPT/添加到打印/邮件。这里需要老师注意的是，要想导出生成PPT文件，前提是计算机附带的Office软件版本不能低于20xx版本。
针对以上内容，如果老师在平常的使用中还有什么疑义，一方面可以联系负责当地项目的相关人员，另一方面则可以拨打我们的全国免费服务热线400-880-5056-好了，今天的培训到此结束，谢谢大家的参与!