【#范文大全# #优秀童谣传唱活动方案11篇#】规划是每个人都必须进行的一项工作，以确保工作的安全顺利进行。在制定方案之前，我们应该清楚了解方案的需求和目标是什么。希望本文能够对您有所帮助，建议收藏以便日后查阅！
优秀童谣传唱活动方案 篇1
为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据活动要求,结合我校实际,组织全体学生开展主题为“童心向党、童谣传唱”活动。为保证活动的顺利开展，特制定以下方案。
一、活动目的
通过童心向党、优秀童谣传唱活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
二、活动时间
2013年10月
三、活动内容
组织全体学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动，激发学生热爱中国共产党，热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。
三、活动安排
1班主任组织学生学童谣，唱童谣。
2、优秀童谣征集。
3、月底全校举行一次“唱响心中的童谣”主题队会，结合朗诵、唱歌、表演、舞蹈等多种形式进行传唱。
四、工作要求
(一)学校少队要进一步对活动作出宣传部署,认真组织学生积极参与，确保活动顺利开展。
(二)以班级为单位,主任、班主任有组织、有计划地安排、指导学生开展童心向党、优秀童谣传唱活动。
(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展童心向党、优秀童谣传唱活动作为近期活动的重要内容。
xx小学
2013年9月
优秀童谣传唱活动方案 篇2
“童心向党,优秀童谣传唱”
活动实施方案
一、活动目的：
学校动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党，歌颂伟大祖国，充分表达一心向党，跟党走得高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。我校决定组织开展“童心向党，优秀童谣传唱”活动，表达我们对党的热爱之情。
二、活动时间：
2014年9月
三、参加对象：
1-6年级学生
四、活动内容：
1组织语文教师学习童谣的要求：
充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近学生，健康向上，简洁活泼，朗朗上口，易唱，充满童趣。
2、优秀童谣征集。
鼓励学生在童谣中通过“我与父母比童年”的内容体现对党和祖国的热爱之情。
三。每节课利用课余时间、班班会、两分钟准备铃等时间开展唱歌活动。
4、每班举行一次“童心向党”主题班会，结合朗诵、唱歌、表演、舞蹈等多种形式进行传唱。
五、活动要求
(一)学校进一步对活动作出宣传部署,认真组织学生积极参与，确保活动顺利开展。
(二)以班级为单位,由班主任有组织、有计划地安排、指导学生开展“童心向党、优秀童谣传唱”活动。
(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“童心向党、优秀童谣传唱”活动作为近期活动的重要内容
（4） 选拔结束后，他们将作为学校作品参加比赛。
优秀童谣传唱活动方案 篇3
1、量词歌 一张桌子两杯茶， 三棵柳树四朵花， 五条鱼儿水中游， 六只鸭子岸上耍， 七本书，八幅画， 九面彩旗呼啦啦， 十个娃娃排排坐， 滴滴答答吹喇叭， 这些量词要记清， 千万不要弄混它。
2、雪地给我拍照啦 下雪啦， 下雪啦，
遍地都是白花花。 小妹妹， 爱雪花，
清早起床笑哈哈。 跑出门， 摔倒啦，
雪地印个胖娃娃。 小妹妹， 乐坏啦， 拍着小手叫妈妈: “快看啦， 快看啦，
雪地给我拍照啦!”
3、画妈妈 小铅笔，手中拿， 今天我来画妈妈。 画双眼睛咪咪笑， 画个嘴巴笑哈哈。 明天我要去上学， 要是想妈妈， 我就看看这张画。
春风来到小河边， 拉着柳丝打秋千。 一边玩，一边喊： 鱼儿鱼儿别害怕， 这线儿不是钓鱼杆。
火警电话119，消防车，快快走; 急救电话120，救护车，快快行; 匪警电话110，警车快快向前冲。 求救电话不乱打，遵纪守法好娃娃。
优秀童谣传唱活动方案 篇4
“文明伴我成长的路上走，我用微笑和世界交流，春风里的童话讲述着感动，幸福是结尾快乐是开头……”。
近日，××区各学校到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。1月12日，市委宣传部、市文明办、市文广新局、市教育局等单位联合主办的《核心价值记心头》歌曲推广传唱启动仪式后，××区教育局迅速行动，及时召开会议，下发光盘，在全区开展传唱活动。全区具体做了以下工作：
一、精心组织，营造氛围，让核心价值观入耳。
1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。全区各校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱《核心价值记心头》歌曲。同时结合《核心价值记心头》歌词内涵，重温社会会主义核心价值观24字内容，进一步让核心价值观深入人心。
2.宣传橱窗、电子屏幕等呈现核心价值观24字。各校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、学校橱窗、教室黑板报等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24个字。有的学校通过电子屏在校内宣传，在校园滚动显示社会主义核心价值观的基本内容，让全体师生熟知于心；营造良好的育人氛围。
3.红领巾电视台、广播站滚动播放。××锦绣实验学校红领巾广播电台，每周三开播，学校就安排在电台开播的前后时间段，播放《核心价值记心头》mV，清新隽永的画面，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个都是眉飞色舞的跟唱着。全区各校都利用午间唱响300秒时间，滚动播放《核心价值记心头》歌曲，让歌曲响彻校园。
二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。
2.班会课上，班主任领唱。班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。××实验小学积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲视频《核心价值记心头》。在视频这样直观、吸引性强的.教学媒体影响下，孩子们能够更具体、更直接地感受核心价值观的熏陶，并更积极地运用到实际的学习和生活当中来。××开发区实验学校组织班主任及一线教师实施“师生共唱一首歌，永记核心价值观”的主题活动。
3.合唱团上，学员齐唱。《核心价值观记心头》歌曲是非常适宜合唱团合唱。××一中的合唱团经过学习后在湖州市开学第一课上展现了合唱团的优美歌声；××开发区实验学校的合唱团每周利用社团活动时间在学校里齐唱歌曲，引领全校师生学唱《核心价值记心头》。
三、班际比赛，走进家庭，让核心价值观入心。
1.班际赛歌，推动传唱活动。通过一段时间轰轰烈烈的学唱活动，大家都取得了不错的成绩，为了检验学生的学唱成果，也为了再次巩固社会主义核心价值观的内容，在校园里形成一阵“人人爱唱核心价值观”的良好校园氛围，各校都安排了系列活动。如南浔实验小学特别安排了“我是小歌星”的社会主义核心价值观歌曲比赛活动，浔溪中学、泉生中学组织班际赛歌比赛，练市一中举行了“社会主义核心价值观在这启航歌咏比赛”，推动全区的传唱活动。
2.板报评比，提升活动认识。为了提高学生对《核心价值记心头》歌曲的内涵认识，各校同坐开展板报评比、黑板报评比等活动让学生亲手做一做，展一展，提升学生的认识。如××三小德育处牵头，开展了“牢记核心价值培育松雪少年”板报评比活动，活动结合中国梦主题教育，组织少先队员集中学习社会主义核心价值观，用看得见的形式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。
3.教唱家长，走进家庭社会。学生是每个家庭的中心，让学生成为传唱文明的使者是最佳的方法。为了向家长传播社会主义核心价值理念，很多学校还要求学生回家后将《核心价值记心头》歌曲教会家长，让社会主义核心价值观在家长的心中根植了。××一中将学雷锋活动与歌曲传唱活动相结合，组成了“学雷锋志愿者服务队”到××镇社会福利院参加敬老服务活动，通过在敬老院听老一辈讲他们的故事等的一系列活动，使同学们了解到今天的幸福生活得来不易，懂得了爱国、爱家、爱他人的重要性。真正做到了学习雷锋、学习社会主义核心价值观的常态化。
学唱《核心价值记心头》歌曲活动虽然我区各校积极培育和践行核心价值观系列活动的一个小环节，但由于其形式和内容收到广大师生的喜爱，从而得到了广泛而有效的开展。相信我区各校的广大师生通过这一系列有组织的学唱活动，不仅人人会唱、人人爱唱，更是将社会主义核心价值观的重要内涵在演唱的过程中得到了升华，纳入自身的价值体系之中，这才是本次学唱活动的真正目的。
优秀童谣传唱活动方案 篇5
一、活动目的.：
今年是中国共产党成立93周年。为深入贯彻落实市文明办、市教育局、团市委、市妇联、区教育局《关于开展“童心向党，优秀童谣传唱”》精神，隆重庆祝中国共产党成立93周年，动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”，充分表达全校师生人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。我校决定组织本活动，表达我们对党的热爱之情。
1、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容，以班为单位、以举行少先队主题队会、利用晨唱、音乐课、课前、歌咏比赛等多种形式，在全校广泛开展推广传唱活动。
2、学校成立合唱团，集中训练演唱。
3、成立舞蹈队进行歌表演。
推广传唱优秀歌曲内容由大队部、综合组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱，各班收到曲目后利用晨课、课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。
结合庆“六一”活动开展““以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。时间：每班不少于10分钟，以mp3为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间：6月25日前（以年级为单位上报）。
（四）活动具体安排：
1、各班积极开展好本次活动，学校德育处监督活动开展进度。
2、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。
3、小合唱队、舞蹈队由龚冠婷、肖文等老师具体负责。
优秀童谣传唱活动方案 篇6
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智地作用，丰富广大未成年人地精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件地精神指导，特制定以下活动方案：
活动目地
利用全校比赛地方式，引导我校学生广为传唱，满足他们地精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德地人 b5e2r。
活动对象
全校各班学生
活动安排
组织开展传唱优秀童谣、做有道德地人，我校于年月日开展比赛活动抒发感言，他们广为传唱优秀童谣，抵制灰色童谣，快乐成长，做有道德地人 p1ean。
活动要求
我校高度重视开展优秀童谣活动，加强和改进未成年人思想道德建设
各班要做好安排，积极协调，充分发挥优势
、务求实效各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人地精神文化生活要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌 dxdit。
主题：唱优秀的童谣并成为有道德的人
活动时间年月日
活动地点：三塘小学
活动对象：各班
活动目地：把传唱优秀童谣，做有道德地人地主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设地一项重要内容，进一步利用各种形式广泛开展唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣 ，进一步激发学生地爱国热情，做一个有道德地人 rtcrp。
活动内容：学习童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、表演童谣、评选优秀作品
活动准备：
开发、演唱优秀童谣，开展道德活动
、选拔主持人，准备主持词
、挑选优秀评委，现场评议
、准备照相机及相关材料
活动要求：
按活动类别组织学生进入现场
、参赛学生要服从指挥，听从安排，按要求进行参赛
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年月日三塘小学 优秀
童谣传唱
活动方案
年月日jlbhr。
优秀童谣传唱活动方案 篇7
南湖中心小学
“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动方案
为贯彻落实**文明办、教育部、共青团**、全国妇联《关于在小学和幼儿园广泛开展优秀童谣传唱活动的通知》精神， 南湖中心小学举办“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动，现将有关事宜制定方案如下：
1，主题：唱优秀的童谣，做个有道德的人
二、活动时间：2013年6月
三、活动地点：南湖中心小学
四、活动对象：全体学生
五、活动规模：全校共计1000余人参加
六、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。
7、 活动内容：学习童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、表演童谣、评选优秀作品
八、活动准备：
1、制定“传唱优秀童谣做有道德的人”活动方案，形成文件，下发到各班级。
2、撰写优秀作品展览前言。
3、选拔主持人，准备主持词。
4、挑选优秀评委，现场评议。
九、活动效果：学校从“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动中，选出优秀班级10个。
南湖中心小学
2013.06
优秀童谣传唱活动方案 篇8
1、忙坏老出租 爷爷开出租， 跑遍京城路， 忽然一天转了向， 地点认不出。 爷爷去书店， 买本新地图。 使了两天又转向， 总是路不熟。 爷爷回到家， 天天改地图。 每天画到后半夜， 也没搞清楚。 千万人携手， 描绘新首都， 日新月异北京城， 忙坏老出租。
2、两只小狗 两只小花狗， 一对好朋友， 昨天吵了架， 今天一起走。 都说“忘忘忘”， 又笑又点头。
3、橘子船 剥个橘子瓣儿 像只小黄船儿 小船开到哪儿 妈妈嘴里边儿
4、十朵花 九个瓜 瓜藤藤，爬上架， 一开开出十朵花。 十朵花，九个瓜， 那朵为啥不结瓜? 孩子问，爷爷答： 那一朵，是“谎花”，开“谎花”的不结瓜，
空竹空竹绕绕， 老人咧嘴笑笑; 空竹空竹抖抖， 大家精神抖擞; 空竹空竹蹦蹦， 蹦个花样弄弄; 空竹空竹嗡嗡， 嗡声响砌天空。 线儿绕，空竹叫， 老人笑，孩儿闹， 全民健身都需要。
6、汉字谣 汉字四四方， 优美世无双。 甲骨铭千载， 钟鼎刻辉煌。 竹简记春秋， 绢帛录诗行。 电脑传信息， 妙字组华章。 楷草隶篆行， 欧柳颜赵王。 横平竖又直， 龙飞凤也翔。 从小学规范， 长大写得棒。
一只小鸟叫喳喳， 它在笼里想妈妈。 爷爷把鸟放了吧， 树林才是它的家。 我多陪您聊聊天儿， 一样让您乐哈哈。
不要妈妈做新衣，不要爸爸买蛋糕， 不要爷爷摆酒席，不要奶奶把菜烧。 买把小铲栽棵树，买只小桶把水浇， 小树生日我生日，小树长高我长高。
9、一本书 两扇门 一本书，两扇门， 里头藏着小小人。 小小人，故事多， 讲了一个又一个。 又好看，又好听， 多读好书变聪明。 爸爸妈妈也来看， 还请我当小先生。
优秀童谣传唱活动方案 篇9
一、活动目的
为更好地开展晨诵课程，教育幼儿养成良好行为习惯，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，运用多种形式宣传推广优秀童谣，引导学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使孩子在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。
二、活动安排
1. “学童谣，谈感言”，发动广大教师、家长认真学习优秀童谣，营造“我们一起学童谣”校园文化氛围。
2制定童谣演唱活动计划，并根据学生年龄特点确定相应的活动措施。
3. 优秀童谣传唱表演。结合学校开展的重大活动，以任何形式在全校开展优秀童谣创作演出。
4. 开展童谣创作活动。发挥校园文化资源优势，挖掘民间优秀童谣及高台地方特色文化，组织教师、家长积极参与童谣创作活动，征集一批思想健康、内容鲜活、富有时代气息、符合学生诵读的新童谣，不断丰富校园文化。
5.课堂教学等时间，通过游戏、表演、绘画等学生喜闻乐见的形式，进行“唱童谣、学童瑶、编童谣、画童谣、演童谣”活动；各班还通过教室窗口、主题墙语音设备宣传展示优秀童谣，营造了歌唱活动的氛围；老师们将童谣的学习和演唱、童谣表演融入家庭教育活动，邀请家长和孩子们携手唱童谣。同时，在全校推广各班的好经验、好做法，不断掀起优秀童谣传播活动的新高潮。
6在校园内传唱童谣，评价优秀节目。
各年级、各班组织学生利用晨间谈话等时间开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，通过诵、唱、演等多种形式自编自演优秀童谣节目。11月统一组织评比（班歌、童谣各一首）
三、活动要求
开展优秀童谣活动，是贯彻落实党的领导同志重要指示，加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。各年级组要按照贴近生活、贴近实际的原则，以童谣传唱的形式加强对广大学生进行思想道德教育，使简洁明快、朗朗上口的新童谣在孩子们中传唱，让健康的歌谣占领学生课余生活领域，引导学生健康快乐地成长，切实提高思想道德教育的时效性，特制订绿色童谣传唱活动方案。
优秀童谣传唱活动方案 篇10
一、活动主题：
紧紧围绕庆祝中国共产党成立92周年，组织我校学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达我们祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育心向党走的高尚情操和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育，从而使学生树立正确的人生观和价值观。
二、活动内容：
歌咏活动曲目以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”相关曲目为主，同时精选一批适合我校特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲，利用课余时间在校园广播，号召学生传唱。
三、参加人员：全体学生
六、活动方式：以班级为单位进行活动，各班利用音乐课、晨读、午读、班团队会、课余文体时间等。
七、活动要求：
1、曲目以《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”相关曲目为主，同时精选一批适合我校特点、内容健康向上、体现活动主题的.歌曲。
2、学校通过广播进行强化。
3、各班学习“校园歌曲”。每天下午上课前要做到课前一支歌，学校不定期检查。
4、学校对各班活动开展情况进行检查。
5、要求每名学生至少掌握两首歌曲，做到音高准确，歌词正确。
6、演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。
7、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。
8、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。
优秀童谣传唱活动方案 篇11
“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动方案
为培养未成年人对党的热爱，进一步丰富儿童的精神文化生活，促进其健康发展和幸福成长。按照上级文件精神，学校决定开展“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动，现将有关事宜制定方案如下：
1，主题：唱优秀的童谣，做个有道德的人
2、 时间：2014年5月15日
3、 地点：奎文区早春花园小学
四、活动对象：全体学生
五、活动规模：全校共计1000余人参加
6、 活动内容：学习童谣、唱童谣、发短信童谣
七、活动程序：
①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。
让我们在歌唱中获得快乐，在快乐中得到启迪。
②唱童谣：各班选送的选手现场演唱童谣，由评委进行评比。
③编童谣：各班可把自行编写的好记，易背，适合孩子的特点的童谣作品提交给评委，从中选出优秀作品，在活动中心展出。
④寄语童谣卡：学校通过本次活动，把精选出有意义的童谣，融入到一个个生动的**形象里做成板块，连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出，并组织全校学生参观，孩子们通过学和看，心、眼相通，从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。
奎文区早春园小学
2014.05