【#作文# #奔跑高一作文十七篇#】作文是情感和思考的抒发，写作可以帮助我们更好地理解人际关系和人性。我们强烈推荐“奔跑高一作文”希望您能从中获益。我们希望提供有价值的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章！
奔跑高一作文(篇1)
小时候生活的无忧无虑，每天最重要的事情就是玩的开心。在童年温馨的记忆里，我和小伙伴在高高的稻草垛上欢乐地歌唱、在宽阔的草地里自由奔跑、在清澈见底的河里游泳。
回忆那段时光就像口里含着棉花糖一样幸福，只是我们还不懂任何的幸福都是有期限的。
长大了一些，我上学了。父母告诉我要好好学习，长大以后才会有出息。你努力的学习，成绩还可以。有些人天资聪颖，平时不怎么功学习，但成绩依然很好。你慢慢体会到了有些差距是你无论如何都赶不上别人的。
我记得高一时，班里有一个学习成绩优异，长相漂亮，为人谦逊懂礼貌。人可能都这样，当别人过于优秀的时候，你连嫉妒的勇气都没有。那时还没有女神这个词，她在我心中是个完美女神。
我喜欢你，你喜欢她。
我喜欢你，坐在我前面的男生，喜欢了整整三年。我喜欢看你打球耍帅的样子，喜欢看你微笑嘴角上扬的样子，喜欢看你穿白T恤的样子。只是喜欢你是我一个人的兵荒马乱。
你喜欢她，那个优秀的女孩。后来听同学说你们在一起了，我心里忽然狂风暴雨。
原来还是会难过。
我曾经拼命的奔跑，我想赶在你喜欢她之前看到我。为了能和你考上同一所大学，多少个夜晚我坐在台灯下认真的温习功课。每次累了，你都是我坚持下去的最大动力。
可还是徒劳一场。那天下了很大的雨，我一个人在雨中放声大哭直到没有一丝力气。淋过雨之后大病了一场，可是心里的伤还是痊愈不了。
我还是想念你，想念你的点点滴滴。只是所有的想念都变成了一阵微风吹到你那里，这就是我全部的努力了。
曾经以为拼命地奔跑就可以获得自己想要的，现在的我明白：不是所有的奔跑都可以有一个好的结果。但是在这个过程中你在不断超越自己，成为了更好的自己。
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奔跑高一作文(篇2)
傍晚的夕阳，温顺的依偎着地平线；傍晚的霞，静静的注视着回家的人群；傍晚的风，暖暖的吹向我疲惫的身体。忽而，想起了以前的那些日子。那时候，临近体育中考，紧张的学习中又增加了一个不小的负担。每次抬起头，看着同学们奋笔疾书的样子，心里便会涌起向前冲的勇气。有一次看着他们，心里涌出了一抹挥之不去的疲惫，顿时，泪如雨下。那种无形的压力压得我怎么也喘不过气。但朋友说，无论压力多大还是要继续努力下去。朋友说，也是时候练习跑步了。抬起头，对上他们坚定的眸子，心里就有了努力下去的勇气。于是，傍晚的操场上便多了三个人的影子，那斜织在一起的影子，那咬牙坚持的场景，就那么定格在我的脑海。那时候，我们永不言弃，不论再苦再累，看着彼此坚定的脸庞，便又再次迎难而上。我们奔跑着，发泄着，渐渐习惯了学习的紧张。我们努力着，拼搏着，渐渐锻炼了我们的坚强，。我们坚持着，微笑着，痛并快乐着。那时候的我们不懈的奔跑，散发着我们青春的活力。我们在学习中奔跑，在操场上奔跑，在生活中奔跑。在这奔跑中，我们获得了知识，懂得了坚持，学会了进取。我们始终相信着，只要我们肯努力，只要我们肯坚持，就没有什么难关闯不过去。现在，每一次回忆起这些，嘴角都会勾起一抹温暖的微笑。现在，我总是想，如果时光可以倒流该有多好。我们曾经一起奔跑的日子，沉淀着深厚的友情，每次想起他们鼓励的言语，眼角就禁不住潮湿起来。那些话，让我的坚持就如绚烂的烟花，一下子迸射出来。于是我开始信心满满地面对着那些曾经走不过去的困难，直到现在，也依旧是这样。傍晚的夕阳，温和的坚定着我的信心；傍晚的霞，静静的鼓励着我迎难而上；傍晚的风，暖暖的带走我所有的疲惫；我知道，这个世界等着我们去闯。教师点评：文章写出了小作者内心真实的声音，也写出了小作者的真情实感，从开始“跑”时的感受，“跑”后的体验与鼓励，写到“跑后”时的收获，在跑的过程中找到了更高的起点，从这个角度说，文章立意颇具匠心。
奔跑高一作文(篇3)
人的一生，就像一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失败的，我们要让自己奔跑起来。
奔跑就应是有目标的奔跑，目标是理想，每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道，那绝对不是终点，一个目标完了，还有下一个目标，因为没有最好，只有更好。那终点在哪里呢?生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生，所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息，都应为理想执着追求。只要奔跑的人生，才是灿烂的人生。
贝多芬是一位伟大的音乐家，虽然他失聪了，但是在巨大的困难面前，他没有被压倒。他而是重新振作起来，毫不犹豫的地鼓足勇气，一路狂奔，哪怕困难重重，贝多芬始终坚持下来。最终，贝多芬的成就更大了，他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘，那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不会向你跑来，你必须向成功跑去。
而着名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下，他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金，虽然他的身体只能在轮椅上，但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步，还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取，游手好闲，这种人注定要失败，因为他们不懂得让自己奔跑起来。
“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧”奔跑一生，不会碌碌无为，更不会虚度年华，而是一种充满追求的人生。人生，不在于怎样去过，而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累，但是不付出怎么会有回报呢?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨又怎么能见彩虹呢?其实，奔跑并不可怕，只要我们心中充满自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，就可以跨越重重困难，也就能实现自己人生的理想。
请让自己奔跑起来，勇往直前，在一鼓作气狂奔，成功就在你面前。
我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下，我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。
是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头，固执地走向无底的深渊，多么可惜啊!你，代表广大的人群，司空见惯的，是空空等待后的叹息，多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你，缓慢地走着，不知多少风雨雷电吓倒你的心灵，你必须狂热地奔跑!
当你怀着激情之心，向那远方的理想奔跑时，你会发觉，风雨再也不能打垮你的心灵，因为你奔跑了;你会发觉，阳光一直伴随着你孤独的身影，因为你奔跑了;你更会发觉，理想不再是可望不可即，因为你奔跑了。瞧，黎明的曙光已从天边出现，投在大地上了，此时此刻的你，应抓紧机会，为理想而奔跑吧!
纵观历史，注目今朝，不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操，一位雄心壮志的大英雄，就在一次次的浴血奋战中，狂热地奔跑，中国从此和平统一;屈原，流芳百世的大诗人，一生曾用奔跑为国奉献，虽然他已决定伫立在汨罗江畔，纵身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍，杰出的乒乓球运动员，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她颗为理想而奋斗的心灵，让她坚持到底，终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要为自己的理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光茫—
—定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一轮充满希望的太阳，理想的光茫逐渐清晰明亮了，快，快奔跑，为自己的理想而狂热地奔跑吧!
奔跑，尽情地奔跑!近了近了，那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑，我要奔跑!我要投进理想的怀抱里，用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!
炎热的夏日将至，我学习的紧张气氛也随之增加。当我感到烦闷时，我想，我现在能做的只有奔跑，伴随时间、伴随希望、伴随青春。
就在上个月始的周六，我参加了中招的第一场考试。那天温度适宜，我感觉状态良好。临行前父亲对我说：“考得怎么样不重要，你努力过自己满意了就行了。”我微微动容，笑了笑，转身走回队伍。
在三个项目中我都是这样告诉自己：成绩有时并不重要，回头想来不要后悔就可以。我一遍遍的想着，当我走进考场的时候紧张的感觉突兀生长，我深深呼出一口气，弯下身捡起实心球向前抛去。然而球却从我的手中滑出，落到了不远处。我捂住眼睛，不想面对这个事实。身后同伴中传来议论声，突然有人喊道：”加油!“我一愣，暗自镇定下来，重新再来一次我果然得到了满分。
我走到了下一个场地，心中开始有些担忧。我做了几个热身，便走进了场地。与实心球不同，跳远这一项目我的成绩并不稳定。踩在犹如地毯般柔软的仪器上，我担忧的心思减缓了几分。第一次起跳，落地，老师看着仪器上的数字说道：”195，还要再来一次吗?“我回道不用，直到走出场地，我才兴奋的跳了起来。
最后一项是我最担心的跑步。再次之前的测试，跑步我从未得到满分。如今再加上30分已到，最后的20分能否获得，使得我压力倍增。脚踩在橡胶跑道上，我给自己打气道：”不要后悔，就可以了。“枪声响，我如同蓄势待发的野狼扑向了猎物。
温度逐渐上升，在操场上奔跑的我挥洒着汗水，与时间相伴。我所不知道的地方，父亲盯着手中的秒表，微微颤抖，我与希望相伴。场外擂鼓助威的声音很热闹，两圈过后到达终点的那一刻，我被拉到草坪上。无力的躺在草地上，我的眼角留下眼泪，我笑了笑，告诉自己：青春无悔，我相伴青春而奔跑!
人生没有惬意行走，只有努力奔跑。
——题记。
奔跑是为了什么?身体强健的人说，是为了锻炼身体;运动员们说，是为了比赛取得好成绩;探索的人说，奔跑是为了发现真理;我说，奔跑就是寻找自己的目标，实现自己的理想。
五月，天气已经开始炎热起来。在我眼里，炎热，给人的情绪体验就是浮躁，更何况这是在九年级，一个马上面临中考的季节。
我不耐烦地用书轰走一只苍蝇，望着窗前的烈日，一阵苦恼。不知怎么的，最近总是很烦，对什么事都没有耐心。“咋啦?”好友兼死党小刚走了过来，笑眯眯地问我。没想到在如此严峻的日子里，他还能笑出来。“快中考了，烦死了!”我颓丧的说。“你有目标吗?“小刚突然问我。“目标?好像……没有……”我思考了一下，回答道。“兄弟，你没有目标，当然就会烦躁。要定一个你想考中的目标，然后再用尽全力向目标前进，不就行了。”小刚意味深长地说。
我突然茅塞顿开，对呀，有了目标，在为目标付出努力时，就可以静下心来，不会如此浮躁不堪了。我立刻制定了一个自认为可行的计划。每天按这个计划向着目标奋进着。在清苦且充实的日子里，我一下子就觉得心里敞亮多了。
记得看过这样一部电影——《阿甘快跑》，里面讲述的是一个并不愚笨，却被他人当做低能儿的男主角阿甘，一生都在不断奔跑的故事。小时候，别人欺负他，他就奔跑，那时他只是为了逃跑，不让别人欺负;在大些，被橄榄球教练相中，加入了橄榄球队。那时，他奔跑又是为了将球投入到对方门框;成年后，参加了越南战争。他奔跑的目标就变成了“不让自己受伤”，却因此救了无数战友的生命;服兵役结束后，所爱之人却离开自己。那段日子里，他从美国西部跑到东部，又从东部跑到西部，在不停的奔跑中，寻找迷失了的自己。后来，在一个记者的采访中，他突然发现，他的目标其实就是和她所爱之人，幸福地生活在一起。这样，他又开始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最终如愿以偿。
奔跑，一个多含义的词。只要你有梦想，并为之努力，就是奔跑。跑出自己的价值，跑向自己的成功。
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功!
开始，我不知道何为苦，何为累，只知道玩，脑子里只有一个念头：今天一定要玩个够。逐渐，我也到了上学的年龄，因为脑袋聪明，知识一下子就学会了，根本不用担心学习上的问题，所以，玩还是我的座右铭。
不知何时，我突然担心起了我的学业，大概是三年级的时候吧。那是因为我们家“移民”到了一个我从来没听说过的地方，自然也换了学习环境。在这陌生的地方，我不知所措，连以前的那个所谓的座右铭也似乎动摇了，我发现，这个地方的孩子并不都是我想象中的那样笨蛋，相反，他们的聪明超出我的思维能力 站在他们中间，我反而觉得我才是个大笨蛋。我学会了自卑。
临近毕业，我还沉浸在阴影里。有一天，因为在网上看了几集叫《数码宝贝》的动画片，身体好像被阳光照着，充满了力量。考试过后，我竟奇迹接到了重点中学的通知书，这是我懂的自卑后做所不敢想的。这奇迹的出现，也许是因为那几天的冲刺吧!这是我的想法，母亲却说，这是奔跑的力量。
步入中学，我似乎懂得了奔跑的力量，在同学中叱咤风云了一年。光辉不久就因重病离校的我，再次返校时，又不知所措了，自卑的阴影再次将我吞噬，我无力反击，不，与其说我无力反击不如说我不想反击，在我看来，我已经无药可救了，我不可能东山再起了。我这阴影里沉睡，这时一个声音唤醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接触过，对了，小学毕业后，母亲提过它，难道......
没错，就是它!小学时，我同样陷入过自卑，是什么让我接到了重点中学的通知书?是的，是奔跑，是我奋勇向前的极力狂奔，才赢得了最终胜利，当初，我不也是一个落伍的小家伙吗?现在，我同样也可以像以前一样，相信自己，努力向前奔跑，像当初我从一个自卑的学生升级到重点中学的学生一样，再冲一次，再升级一次。
因为，人生就是如此，就是要不断的冲!不断的升级!不断的奔跑!
奔跑高一作文(篇4)
生命在于运动，而运动的其中一个方式就是奔跑。
自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保全生命;在生活中，富翁的奔跑是为了挣更多的钱，穷人的奔跑是为了填饱肚子，贪官的奔跑是为了贪污这并保全官职，清官的奔跑是为了更多的人;每个人都在为着不同的事业热奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了;我也在奔跑，只不过我的奔跑是为了我的学业，为了我的以后……
童年时的我无忧无虑的生活着，每天看着太让得早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，喜欢上了大地，喜欢上了奔跑的感觉，便趁着无人时迈开了腿，可是，刚迈开第一步便倒在了地上那个，躺在地上嚎啕大哭的我引来了大人的目光，母亲疼爱的将我扶起，教会我要坚强，那时我知道了，我要想着坚强奔跑。
长大的我被学习压力缠绕，再无力去理会别的事情，然而，乏味的、一成不变的生活出现了一丝奇迹，我秀安上了画画，我爱上了写作，这使得我在枯燥乏味的生活中得到一丝安慰，可时间的有限，然我懂的我必须要奔跑在时间的前方，才会奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的骄傲。
现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场上的我有些迷茫看不清方向，也许，在我奔跑过的地方有一些风景我还没来得及观赏，也许我奔跑也只是为了那一个目标。
以后的我，还会奔跑于事业，奔跑于世界，总之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也许前方是黎明;我在奔跑，也许前方就是彩虹;我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都奔跑向那几个些许的目标。而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前冲，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来?”听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。”
后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。
“适者存，怠者亡”。两只狼不同的命运是必然中的必然。
生于安乐，就不可能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必然危机四伏;居安思危，永不懈怠，必然赢得竞争，成为时代的弄潮儿。
奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。
那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么?我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。
我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言?你的梦想?难道都抛到九霄云外去了?”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风?是海?还是……?往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的;海，依旧蓝汪汪的;万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。
看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了!
奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”我继续奋力地向前跑去……
奔跑高一作文(篇5)
冰冷的阳光，洒满大地，一群少年，有你有我，竭力奔跑，有速度却缺乏激情。因为，那前方并非我们认为的终点……
一个人躺在床上，想：我的人生是什么?努力读书，考一个好的大学，找一份稳定的工作，结婚……是的，貌似很不错的规划，从牙牙学语那天起，大人们就不断在耳边重复：将来你要考北大啊!后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯，每时每刻都这样对我们灌输着，于是我们自己也懵懂的编织着人生的目标：北大、哈佛、淑女、白领……可是，这真的是我们的理想吗?我们有没有停下来问问自己的内心，我们自己真正想做的，想要的，到底是什么?
是的，我们或许幸福，我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手，推我们向前，无法挣脱。
学历，收入，地位，名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗?我们不断的质问自己，只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店，宁静地迎接每一天的第一米阳光，或者，背上行囊，行走四方，体验生活在别处的那份新奇，甚至是每天闷在厨房，做可以让自己感觉到幸福的美味……，这些，都不是大众认同的成功，但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心里寻找答案吧。
即使是在那个连衣食住行都整齐划一的***时代，自我意识的复苏也不曾停止，那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放，而这呐喊在今天被冠名离经叛道的80后新生代身上则更为响亮，他们正是因为在世俗评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们，彷徨，犹豫，挣扎，就像身处塞纳河，左岸是理想，右畔是现实，我们在河中，左右飘荡……
我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧，但我们更想向世界昭告我们的梦想，我们坚定的信念，因为有青春，我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命，又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑，难道这不是一种悲哀吗?为自己而奔跑，听从内心的召唤，为自己来一次正真意义的长袍，这才能跑出生命的速度啊!
就像那时，那些人所做到的那样啊
那时，梵高卖不出一张疯狂的向日葵，除了弟弟，他得不到任何一人的理解，可他追求的脚步，不曾停下。
那时，鲁迅先生特立独行的呐喊，引来无数讨伐，但那笔还是住满了他全身的气力，他追求的脚步，不曾停下。
那时，那个叫韩寒的青年，尖锐而又无所顾忌地审视着社会，以其手述其心，却被那些大人联名声讨，可他追求的脚步，不曾停下。
那此时此刻呢?
阳光炽热，布满大地，一群少年，有我有你，奋然奔跑，为自己而奔跑，哪怕下一秒，暴风雨来临，只要少年们有自己的方向，那心中，伴阳光永行。
奔跑高一作文(篇6)
课堂中那张张笑容好像颗颗繁星，闪耀在属于我生命的夜空中。
两年的光阴，弹指一挥间。逝去的是光阴，收获的是生长。入学之初的青涩稚嫩已变得成熟安妥，一次又一次地改变使你们更加坚毅，始末风雨畏怯悲痛。铿锵誓词“山高有顶我为峰”不是标语，你们用行径一次次解释了，你们没有当谈话上的伟人行径上的矮人，悄悄勤奋从来在路上奔走、奔走。
人生之路深远而又充溢滞碍、磨难。“梅花香自苦寒来”20xx年6月你们将迎来人生中重要的变化点——高三。“少小壮怀剧烈，江山也为之怒吼”迎着向阳，披着雨露，把高三的苦愉快咽下;“雄关慢道真如铁，目今迈步从新越”不要逗留，推辞平凡，意气风发为告捷恭维。
当我们笑看旧事时，还记得初次步入校园时的冲动与向往吗；还记得吊挂在校门前“怕苦畏严莫入此门，自由散开请去别去”的春联激勉深深地议论吗；还记得我们师生一块在夜幕中挑灯夜读至星火缤纷吗；还记得芳华迷惑时我们促膝长谈解开多数心结吗。已经的已经已根植于我们回顾的深处，和风过处，春暖花开，送来缕缕芳香，功夫磨炼我们勤奋前行。
都说高三是人生中最耐人回味的一段始末。深入冗长滋味只能由始末过的人去体会品味。衰落与泪水、迷惑与烦躁像祸不单行一般进犯着你们，但我相信你们定是在涅盘再造中取得决心。扬鞭东指，绘美丽人生。
同学们，我会全神倾泻，伴你操纵，教授学问，聆听心声，擦去你的泪水，给你方位，为你加油。信任在没多久的未来我们将收获满满硕果。
奔跑高一作文(篇7)
每个人的人生都有一个目标，只有努力地向前奔跑，才能达到目标，到达人生的颠峰。
著名科学家普朗克在物理学方面不断地奔跑，取得伟大的贡献，才有我们今天学到的相对论；伟大史学家司马迁在历史的长河努力奔跑，为给后世留下珍贵的史实，宁可忍受巨大的委屈和伤痛仍然不断地奔跑，才有我们今天所听到的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”物理学家霍金即使病魔缠身，即使全身只剩一根手指头能够动弹，他也坚强地在文学路上奔跑着，铸造生命的.真谛；音乐家贝多芬，对于音乐家来说的他，听觉停止，他听不到“心脏的跳动——旋律”，但他依旧在音乐的道路上奔跑着。因为他说：“成功的人是用坚强的意志去克服疲惫。”
夕阳西下，农田野草上的孩子在不停地奔跑着，以便拾取更多的麦穗，脸上洋溢着欢快，稻田旁的两排树在微风的吹拂下轻轻地招着手，只见孩子在不停地奔跑拾取麦穗，父亲在后面跟着，隐约中听到父亲对孩子说：“儿子，长大以后你要学会像现在这样不停的奔跑，去追求你人生的目标，去完成你人生的理想。”孩子像小鸟似的跑回来，点了点头。“啪”的一声，同桌把作业本一扔，把我从回忆中唤醒过来，使我又从童年的我回到了现在的我，一路奔跑着进入了中学。生命中最重要的方式就是奔跑，只有奔跑才能实现一切，铸造人生。
“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，我只能竭尽全力去奔跑，追寻夜空中那颗最亮的星。”听到这句歌词，我便鼓起勇力去向成绩好的同学下战书作为竞争对手，奔跑追寻着他那近在眼前，又远在天边的成绩。停止的人只能淘汰，所以我要不断地奔跑去追寻，去努力，才会成功。
奔跑会奏响生命的交响曲，奔跑是阶梯，是你踏上顶峰的必经之路。奔跑的河流最终流向大海的怀抱。奔跑是夜空中最亮的星，是人生之璀璨。
奔跑高一作文(篇8)
在黑暗且布满斗争的沙漠里，曾糊口着这么一群狼：它们天天都要去捕食，去奔跑，去厮杀。但是，天总有不公之处，在那狼群中。有一只消瘦的灰狼，它不能捕食，奔跑与厮杀。由于在它出生时，它的腿就已经萎缩。
由于腿的萎缩，灰狼很小的时候就被自己的父母遗弃。由于它的父母以为它是一只无能且不能在战场上生存下来的狼。从此，它便独自糊口在一处黑暗且偏僻的沙洞里。每当在宁静的晚上，它都会因寂寞而掉下伤心的泪珠，并且大声的嗥叫。
由于腿，它得不到新鲜的食品。由于腿，它不能战斗沙场。由于腿，它老是受到狼群的鄙视埋着头！
有一天，它也像往常一样用自己虚弱的身躯爬着去寻找被其它狼吃剩的食品可是，它找了许久，也没看到有自己充饥的食品此时，它已经身心疲劳，在也没有多余的力气爬下去但是，就在这危机时刻，它的眼睛仿佛晃到了什么是的，是食品！然后，它用尽自己最后一点吃奶的余力，爬到了食品旁，用自己锋利的牙齿，去撕扯食品最后美美的享受了一番------这时，它似乎在笑，是的，它在笑！笑得是那般的灿烂，可爱与诚恳!
当它享受完食品往回爬的时候，忽然邂逅了一只小幼狼于是，它便爬过去与小幼狼打招呼可是，小幼狼没有理它，瞥着眼，嘀咕到：你这没出息的家伙，谁熟悉你我才懒得与不知羞耻的狼说话呢灰狼听后，哗啦啦的从眼睛里流出了泪珠最后，埋着头回到了沙洞里!
当天晚上，它的嗥啼声变得更加的嘹亮与悲哀------从此，那只灰狼便天天早早起来，忍受痛苦悲伤，锻炼自己萎缩的腿!
可是上天就是那样的残忍，不见情意当灰狼锻炼几天后，它仿佛觉得自己的腿，比以前更加的酸痛与无力------但是它依然没有抛却，没有气馁由于它的眼睛里有一道锦绣的彩虹!
于是，休息几日它便又开始出去锻炼就在这时，有一群强壮的狼奔过议论着：自不量力的家伙，腿都已经萎缩，还在锻炼什么到时候连爬的本能都没有，看你怎么办？灰狼听后，没有像上次那样掉下泪珠而是在心里默默的.为自己加油，鼓气然后，又继承锻炼下去!
------不知锻炼了多少天，也不知忍受痛苦悲伤渡过了多少日!
有一天，它忽然觉得，自己的腿有了一丁点的力气于是，它便试着站起来------啊，奇迹泛起了，它真的能缓缓的站起来就在这天，它兴奋地奔跑到沙漠里，嗥叫着，嗥叫着------好象在向我们宣誓：你们等着瞧吧，我一定会疾走起来的------也就在这天，它捕食到了自己的第一只猎物固然只是一只兔子，但对于它来说意义不凡，由于这是它糊口中的一个起步点!
从此，灰狼也便更加的的苦练它的腿也逐渐得到好转，捕到的猎物也越来越多------最后凭着自己吃苦刻苦，坚持不懈的努力与奋斗它终于疾走了起来，并且成为了这片沙漠的狼中之王!
是啊，我们人类又何尝不像一只萎缩了腿的狼固然有时我们可能会因自己身上的缺陷与不足，而受到别人的歧视，责骂，唾弃甚至荼毒但是，只要我们沿着自己的路，坚持不懈的去奋斗，去拼搏歧视我们可以不在乎，责骂我们可以忍受，唾弃我们可以坚强，荼毒我们可以反抗------由于锦绣的彩虹就在我们的眼旁，很近，很近！
奔跑高一作文(篇9)
“蔷薇花开的记忆”，记忆着青春里那些明媚而纯澈的时光，以及那些时光的剪影，青春的暗格。一场奔跑如风的青春里的裙裾下摆，散散落落的记忆我整个青春的明媚、忧伤、自信，亦或是一叶一花一场繁华的流离。
在那些纯美单薄的单车年代里，看日升月落，以及莲花开落。想着自己青春里那些单纯的梦想，执著的追求，开始想应该为自己的青春做一个完美的完结吧!想想青春里的我们依然有着迷惘和叛逆吧!肆意地向所有人昭示着这只属于我们的青春。打闪闪发亮的耳钉，穿奇装异服，看庸俗滥情的小说，青春里的我们乖戾、嚣张、叛逆、迷惘，那些不安分的因子扩散在我们的整个青春里。
可在时光的列车载着那些青春的秘密轰轰烈烈地向前奔跑时，被留在原地的我们开始懂得为自己的青春肩负起一场年华的负重。于是收敛了所有的锋芒，开始变得安分，开始变得淡然，开始为自己的青春筹划未来的蓝图。我们开始卸掉所有的伪装，不再做浅滩里无法呼吸的淡水鱼，开始奋进，急急地想要抓住青春的尾巴，时光的尾巴。
于是，青春里，我们开始了一场繁华如风的奔跑，为自己，为生活，为我们闪闪发亮的整个青春。那些细细碎碎的青春里的明媚忧伤都开始悄悄隐遁，开始与那些叛逆说再见。转身，开始懂得怎样为自己的青春守侯一场如期的风。我们不再是看庸俗小说的丫头片子，不再是爱玩电脑游戏、嚷嚷打架酷毙的臭小子。因为在我们的青春里，此时的我们已懂得努力走好这一段路是对整个唯美青春的最好结局。
我相信，我的青春不是一场虚无的繁华的泅渡。我愿奋进，编织我美好的青春童话。所以，这场如风奔跑的青春里，我不会逃离，我会静静细数时光的沙漏沉淀过往的繁华记忆，给予所有人我青春里最美、最真实的回忆。那些蔷薇花开的、明亮而晃动的青春剪影，是我生命里最美的演绎。
青春里一场如风的奔跑，我怀念这些年年岁岁被时光掩埋的秘密，怀念那些青春里留却的繁华记忆以及我们一起努力过的那些被定格的时光。
青春，一场如风的奔跑，一起奋斗过的纯美时光。
奔跑高一作文(篇10)
爷爷很喜欢《与时间赛跑》这篇文章。在我上二年级会读书的时候，他就喜欢坐在安乐椅上，摇摇晃晃地讲着这篇文章。一遍又一遍，不厌其烦。我还小，不懂。只记得爷爷告诉我的一句话，要珍惜时间，要学会与时间赛跑。
爷爷很疼我。小时候回家，这老骨头就偷偷摸摸的塞糖给我，还做贼心虚地把我推进房间，边推边说：“哎呀哎呀，别被你爹看见咯！”
爷爷带我去田里挖红心番薯。每到这时他就会说：“看，这是那个清玄父亲给他种的红心番薯，不要浪费了！”
长大了，慢慢懂事了，就知道其实那红心番薯并不是那个清玄父亲所种，但是爷爷为什么那么说，现在还不得而知。
爷爷是大陆土生土长的，但是一些原因移到了台湾遇上了奶奶，在中年时期才回到故土。
“和时间赛跑咯，挖红心番薯咯！”
“吃番薯咯！”
“哈哈，贪吃鬼！”
爷爷抓着我的手去田地里挖番薯的时候，爷孙俩总是会笑着在夕阳里喊话。奶奶看着我俩总会高声喊：“早点回来啊！”
时间在奔跑，我们也在奔跑。
一步又一步，一个接一个的脚印。我们向后看去，那是我们成长的足迹；我们放眼未来，前方是迎接我们的光明。
与时间赛跑，惜时如金。
安乐椅上已经布满灰尘；小时候坐过的秋千绳索坏了也没人去修；那已经空了许久的田里，早就没了那个熟悉的身影。
他在与时间赛跑，他爱大陆，他也爱台湾。他在与时间赛跑，他想停留在大陆上多看他几眼；他在与时间赛跑，他想将那些与台湾形状相似的红心番薯，挖起来好好屯着，留给我们吃。
尽管，他知道我们都是原封不动的送给别人。
他努力地与时间赛跑，我也努力地与时间赛跑。我们都有各自的目标。
我们在奔跑，我们都有自己的梦。
20xx年，台湾作家，写下《与时间赛跑》，启发爷爷，启迪我的他离世了，无数人追悼、悲痛。我也曾沉浸在那气氛中默然不语。
与时间赛跑的人，终是输给了时间。
红心番薯已经剥好了皮放在餐桌上，散发着清香。
与时间赛跑的人啊，终是输给了时间。
奔跑高一作文(篇11)
红尘十丈，茫茫人世有那么个迷茫的少年，他瘦弱的身体里住着两个人，一个叫[心]，另一个叫[身]，不巧的是[心]却在喧嚣中迷失了，只留[身]在人群中惶惑的狂奔。
而这个男孩，他做了一个自认为很聪明的决定，他决定把童真卖给了恶魔向它要回那个叫[心]的男孩，可恶魔却欺骗了他，把那个充满童真的灵魂困在在了镜子里，男孩后悔了，他想救出自己的灵魂，在万分焦急下却失手打破了镜子，可镜子破碎的一刹那便化成了飞灰，男孩无奈之下再一次找到了恶魔，他央求着恶魔能把它的灵魂还给自己。可恶魔却说：[不如我们做个交易吧，你把时间卖给我，我就把你失去的灵魂还给你。]情急之下男孩答应了，恶魔接着又笑嘻嘻的说道：[你先回去吧，等时机到了我自然会告诉你。]男孩刚走出大门，却发现身体在慢慢的衰老。男孩害怕极了，惶恐的穿梭在丛林之间，他使劲奔跑着，不管树枝的锋利，不管花朵的美艳，他只想回到那个安全的家，只想停止这仍在衰老的肌肤。可不幸的是他在半路中却被碎石绊倒了，给他那弱不禁风的身体来了个重创，黑红色的鲜血静静的流淌着，在碎石里的他大口大口的喘着粗气，慢慢的声音越来越细，一直到世界变得一片寂静。
现实和故事是那么的相向，眼睛？耳朵？我们该相信那个？又该不该去相信呢？一个不小心就可以到无力回天的田地，天真的孩童去渴望变成大人，孩童又怎么会想到成为大人需要失去多少，仅仅是一个灵魂就足够的吗？对于世界我有太多太多困惑与无奈，我不想随波逐流，不想被金钱推着走，可老天又会让我如愿以偿？身上的担子让我别无选择。找不到活着的本意，活的好像那随时都会凋零的枯花，一朵未死的枯花。韩寒曾说过：[懂越多就越像这世界的孤儿，走越远就越明白世界本是孤儿院。]，我是否不小心窥窃了真理？不小心远离了红尘？不小心成了个[孤儿]？
有谁能告诉我？我这数不尽的疑问，这落不尽的[孤独]。外面又刮起了冷风，对不起，我又开始怀念那个叫[心]的男孩了，怀念那个童真的灵魂，只可惜在滚滚红尘中遗失了。
这个奔跑这的少年啊，你能跑慢一点吗？或许你并不是迷路了，而是带着不羁远走了吧。
奔跑高一作文(篇12)
雷声响过，大雨就像中断了线的珠子一样不中断地往着落，倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪，大雨疯狂地从天而降，阴森森的天就像要崩塌下来一样。暴风卷着暴雨就像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
看着这停不下来的大雨，我飞速的穿过街道里撑着伞的人群，努力得向前奔跑。由于我知道没伞的孩子就要学会努力奔跑。
我们从来到这个世界，固然我们每个人都会有不同的差距，但是当我们看到这些差距的时候，我们要想想，上帝给予了我们什么东西，而不是一味的诉苦没给我而别人拥有的东西。当我们面对“倾盆大雨”你可以选择不跑，你可以选择诉苦为什么自己没“伞”别人有“伞”，你甚至可以一直等到雨停再出去漫步，但你必需承担后果，由于这是你自己的决定。有位闻名的医生常对他的患者说：“除非你自己留意自己的健康，否则，我无法令你健康。”实在成功取决于你自己。当你向雨中迈出步伐的时候你就已经走在通往成功的道路上。没有“伞”的你，是在雨中浪漫地“漫步”，仍是在奔跑呢？我的英语老师常常对我们说：“Godhelpsthosewhohelpthemselves！”自助者天佑！只有你自己匡助你自己，你才会通向成功。
实在你的决定只是为自己选好一个出发点，由于这接下来的路还得有勇气做伴同行，没有勇气就无法到达成功的顶峰。
古今中外的哪一位名人的成功不是来自勇气？伟大诗人屈原，他乘一叶扁舟，踏着西陵峡的滚滚波澜，走进了自己立志为国的那座圣洁殿堂。然而君主昏聩无能，佞臣当道，在无力狂澜的现实眼前，他涓滴没有犹豫，纵身一跃。勇气，是他爱国情感的国家栋梁，由于有了它，才会有不朽的《天问》。贝多芬一个失聪者，一位颇具有创造性的作曲家。贝多芬被众人以为是“厌世者”，可谁又知这位“厌世者”，身上隐藏着怎样的勇气。贝多芬在57年的生活生计中，忍受了多少的冷嘲热讽。是勇气让他在黑白琴键上谱写华丽的乐章。他们同样没有“雨伞”一般的屏障，在面对暴风暴雨时只有勇气为他们遮风挡雨。这不正说明勇气与成功的关系吗？没有勇气就无法到达成功的顶峰。
张海迪5岁时因病高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，她不能进学校学习，但她渴想得到知识。她为了识字，她把十几万字的.词典抄了三遍。动手术后，她躺在床上不能动，就请妈妈把书放在枕边，再在桌子上放一面镜子。她就这样用镜子反照着一字一句地学习。张海迪也恰是靠这种“镜子书”，知道了许多中外名人，进而熟悉了外面的世界。她就是以一种惊人的毅力，克服了凡人难以想象的难题，忍受着凡人难以忍受的痛苦，自学了全部课程，获得了硕士学位。功夫不负有心人，她创作了长篇小说《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗户》等七部作品，先后把握了英语、日语、德语，翻译了16万字的外文著作，成为了优秀的作家。我们也恰是需要这种毅力才能在成功的的路上越走越远。张海迪她没有诉苦上帝的不公而是学会了忍耐，学会了努力解决这一切问题。她没有选择在“大雨”里漫步而是努力奔跑直至成功的顶峰。
我们也一样，不能羡慕那被保护伞包抄的严严实实的温室里的花朵，既然我们没有能依赖的人和背景就得努力去奔跑，努力打拼出自己的天下。身处这个时代的我们只写没有伞的孩子，在出发点处就低人一截，所以面对困境就要学会努力奔跑，靠自己解决这一切。依赖自己，通往成功。
奔跑高一作文(篇13)
又是他，那个邻居家的小孩，呆呆地望着天空，每次从学校里回来时，都会看到他，那毫无表情的脸。日复一日，小孩的脸看起来越来越忧伤了。
他其实是一个可怜的孩子，在一年前被一辆摩托轧了过去，失去了自己的右腿，可重要的是他失去了最重要的一件————自由。还记得以前的他是一个多么淘气的男孩，可是在这之后，一切又是那么不同。作为一个邻居，我所能做的不过是表达我对他的关心罢了。
一天，我帮邻居看小孩，他又是像往常那样看着天空，就像笼中的鸟一般，他突然说了一句：“我想参加学校的运动会。”虽然很微弱，却还是被我察觉到了。那时，我意识到，我可以做的，其实还有很多。
直到那时，我才意识到关心他的人原来有那么多。没过多久，我就获得了整栋楼居民的支持，不仅如此，我们还与他的老师取得了一致意见，就这样，一场特殊的运动会开始了。
运动会仍然像往常那样进行着，坐在观众席的我，从不远处就可以看到他，脸上笼着一层淡淡的哀伤，看着与自己同龄的孩子们从自己面前跑过，笑着，跳着。对自己来说何尝不是一种嘲笑？
终于到了运动会的结束时间，正当家长们准备离开时，广播突然响起，“请下列同学到跑道参加比赛”是的，念到了他的名字。观众席突然一片寂静，众人的目光都聚焦了一个用拐杖艰难行走的小男孩身上。那种寂静，可以说是一种尴尬，我最害怕的是有家长说出瞧不起他的话语。可是，观众席突然爆发了雷鸣般的掌声，家长们都不停的为他欢呼着。
已经到了黄昏了，太阳已经洒出了一道道耀眼的光，照亮了天边的一片片云，可一切都是那么寂静，就连被风吹刮的行道树，也尽量压低着声音。唯一令人讨厌的，是从天上传来的一声声鸟鸣。他脸上的汗珠，在阳光的折射下，绽放出了璀璨的光芒。他笨拙地在跑道上“奔跑”着，这是一次漫长的赛跑，可不会有人因此抱怨，有的，也只是敬佩。
天边的金黄已经被墨色逐渐侵染，夜晚要来了。离比赛结束也只有一段距离了，他依然笨拙地跑着，不过，让我看到了他从来没有展现出的笑容，逐渐，泪花也从我的眼中冒出，在模糊中，那笨拙的拐杖。
奔跑高一作文(篇14)
跑步可能是我最喜欢的运动了。我喜欢在风中奔跑的感觉。
我身材瘦高，性格活泼好动。一年级时，我就爱上了跑步这项运动。一次放学回家，我看到初中部的几个哥哥姐姐穿着钉鞋，在赛道上奔跑，像风一样快。一问才得知，他们是田径队的。我的心里不知道有多羡慕!希望有一天，我也能加入田径队。
从那以后，一股力量促使着我要不断地锻炼自己，放学回家都会自觉练高抬腿之类的。这可是跑步的基本功。妈妈在一旁鼓掌为我打节奏，我的步子像装了马达一样飞快。
二年级时，我在运动会选拔中成功地被老师选上了，将要参加50米迎面接力赛的第一棒。我尽可能跑得更快，但还是未能取得这个集体项目的胜利。懊恼过后，不理想的成绩反而成了我新的动力。我默默地下定决心要坚持训练，争取下次跑出更好的成绩。
三年级时，经过我不断的努力，在体育考试中跑步项目拿到了A+的好成绩，被女生公认为跑步能手。可是班上的男生还是看不起我，他们总用不太友好的语气说：来!和我比一把!我也从不退缩，心里想着：跑吧，像风一样奔跑，这样就可以一次次缩短差距。为了挑战成功，我每天悄悄地坚持跑400米短跑。速度和耐力都在朝着优秀的方向发展。
四年级，运动会多加了一项4100的女子接力赛。在初选时，我就被选中了，接着又在一次复选时，成功拿到了第一的名次。最后被选为接力赛第四棒冲刺选手。我对胜利充满了期待，场上一分钟，场下，我付出了多少努力呀!
尽管我做好了充分的准备，参加比赛时，我的心跳仍然在加速。裁判的一声令下，第一棒跑得并不快，一下子落后了;第二棒跑得快极了，终于和他人打平;第三棒的队友咬紧牙关，奋力向前奔跑。
我知道团队项目，每个人都要拿出最好的状态来，朝着更高、更快、更强的目标前进。我赶紧上跑道，向后伸长了手臂，时刻保持着拿接力棒的姿势。近了，更近了，这时，第三棒的同学把接力棒传给我。我们传递的是速度，传递的是力量，传递的更是胜利的信心。我稳稳当当，没有掉棒!随即，我像箭一样冲了出去。快!再快些!我给自己鼓劲儿，拿出平日里的拼搏精神，我感受到风在耳畔呼呼，似乎也在为我呐喊。
我们班的男生在场外一边跟着我跑，一边大喊加油!近了，终点越来越近啦，我们班第一个到达终点!同学们欢呼着簇拥着我，为我鼓掌。我开心极了，完全忽略了脚疼，忽略了疲惫。
原来在风中奔跑，如此快乐!为班级争光，如此光荣!这此赢的体验让我对跑步这项运动更加热爱了。
过了几天，我因为赛场上表现突出被学校田径队选上，如一匹黑马加入到校队。这让我简直难以相信。
狂喜过后，我也明白田径队不仅有魔鬼般的刻苦训练，而且更需要强大的毅力坚持下去。在第一个月的400米月测中，成绩是1分49秒， 被田径队的同学们称慢跑大乌龟。经过两个月的刻苦练习，终于在第二个月的月测跑出1分29秒的好成绩，被老师特别表扬，让我继续加油。我相信我一定会通过刻苦的训练，成为田径队的一颗星，散发出应有的光彩。
因为坚持，我有了信心。因为热爱，我身体健康。我要为班级争光，为学校争光，走向更高的台阶，走向美好的未来!
奔跑高一作文(篇15)
夸父者，伟人也。其个子不行量，其力大不行测，饮有吞海之势，啸有开天之威。因厌日之升降起伏，欲逐而得之。
是日，夸父起，望云霞布空，紫气东来，思为吉日，持杖行，走而每日。足起而林鸟谓之乌云，惊而归巢；手落则气旋成风，至南海方息。有巢之民甚恐，使声高气壮者登泰山以呼之，初夸父不闻，数呼此后晓。问其何事，曰：外子之行威声宏大，吾等小人甚恐，食不能入腹，卧不能入睡，大胆乞问，子何故而行？夸父数笑，使臣见其所踏之石尽裂，悚而跌坐。夸父曰：吾欲每日，故行之，汝等毋惊。言罢，复走每日。
夸父日行夜奔不知止，盘古之灵闻之，怒现其前，提巨石阻路，骂曰：尔等晚辈，何如不知日乃吾目所化，妄欲逐而得之！夸父行至此，汗透帽履，然威声不减，叱盘古曰：尔乃开天之祖，何故使日升而复落，何其扰也！吾欲得日而改之，使之高照厚土，尘世永无晚上之恐，何错之有？汝毋阻路！举巨石而掷之于东海，复行。
夸父行之很多天，脚软筋麻，气虚头昏，步如灌铅，身似蚁蛰，苦不胜言。至河，狂饮，河床渐露，虾蟹奔逃，顷之不闻水声。夸父发迹欲行，神农氏阻之。神农氏曰：汝虽为伟人，体魄壮大，然不舍日夜而每日，汝旬日可趋奔如风，二旬日可狂奔如狼，三旬日则步似羊，四旬日行若牛矣，以此推之，汝可行几日？日之距汝，遥矣！无复追矣。夸父答曰：足生之为行，胫生之为走，吾心已决，当每日至死，汝毋复言！言罢，奔走不只。
女娲感夸父之诚，欲改其念以生之。其夫阻之，曰：此伟人虽心定神坚，其识大谬，日之运转岂敢改乎？若使其返，又损其名节，令众人笑之，不如任其行之，死于哪里吾等葬之，录其事以鼓励后代。女娲应之。
夸父行至灯枯油尽之时，已跨绝百山，饮断千水，而日犹不行及。夸父伏于地，双目圆睁以望日，苦痛抽泣不只。曰：汝勿笑吾，虽吾死，终有继者，尔待乎！言罢而死，目犹往日，齿之尽露，通身碳黑，手按地似欲复起，腿绷硬如铁，入棺而未松也。所持拐杖立于地，化为桃林，桃红似血，桃大如心，以备后每日者栖息。女娲掘坟而葬之。
有正人讥夸父曰：身大而智小，其行虽勇，其言也谬，终一百姓耳！实则否则，夸父每日之贵在神非熟行，为民赴死之心，夸父具矣！然世之正人，几工钱己之愿抛颅洒血，不死一贯？无夸父之勇者，成事难矣。有夸父之勇者，为民念矣。夸父每日之深意，不行胜道也哉。
奔跑高一作文(篇16)
有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢!
羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。美国的一所大学曾做过一次实验。实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
竟争是生存之本，但是也不能忽视合作。当一个集体与另一个集体竟争时，当一个国家与另一个国家竟争时，这个集体或国家的成员就该团结起来，共同去竟争。并且在互相竟争时，在双方不断提高下，也使得整个社会不断前进。
我们是祖国的未来，在小学时就要打好基础，像狮子和羚羊那样不断前进。同学们，让我们“奔跑”吧!
小溪有明确的方向，冲破一切阻碍奔向目的地。它为什么要奔向大海?是归宿，是理想，是目标，是成就伟大，是融入集体。总之，完成了从平凡到伟大的转变，哪怕伟大的只是一个集体。
遇到高山，它巧妙地绕过它。原来，面对障碍，除了征服，我们还可以智慧地避开它。
遇到深涧，它一点一点地去填平它。原来，当我们还很渺小时，我们可以一点一点地积蓄自己，让自己不断强大，强大到比自己的对手还要强大。
遇到断崖，它纵身一跃把自己化作壮美的瀑布。原来，面对绝境，勇气和无畏可以帮我们绝处逢生，变得更强大、更壮丽。
如果一个人拥有小溪的智慧心、进取心、无畏心，也能成就一片壮阔的人生大海。
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功!
开始，我不知道何为苦，何为累，只知道玩，脑子里只有一个念头：今天一定要玩个够。逐渐，我也到了上学的年龄，因为脑袋聪明，知识一下子就学会了，根本不用担心学习上的问题，所以，玩还是我的座右铭。不知何时，我突然担心起了我的学业，大概是三年级的时候吧。那是因为我们家“移民”到了一个我从来没听说过的地方，自然也换了学习环境。在这陌生的地方，我不知所措，连以前的那个所谓的座右铭也似乎动摇了，我发现，这个地方的孩子并不都是我想象中的那样笨蛋，相反，他们的聪明超出我的思维能力 站在他们中间，我反而觉得我才是个大笨蛋。我学会了自卑。临近毕业，我还沉浸在阴影里。有一天，因为在网上看了几集叫《数码宝贝》的动画片，身体好像被阳光照着，充满了力量。考试过后，我竟奇迹接到了重点中学的通知书，这是我懂的自卑后做所不敢想的。这奇迹的出现，也许是因为那几天的冲刺吧!这是我的想法，母亲却说，这是奔跑的力量。步入中学，我似乎懂得了奔跑的力量，在同学中叱咤风云了一年。光辉不久就因重病离校的我，再次返校时，又不知所措了，自卑的阴影再次将我吞噬，我无力反击，不，与其说我无力反击不如说我不想反击，在我看来，我已经无药可救了，我不可能东山再起了。我这阴影里沉睡，这时一个声音唤醒了我：“相信奔跑的力量。”奔跑?那是什么?好熟悉，似乎接触过，对了，小学毕业后，母亲提过它，难道......
没错，就是它!小学时，我同样陷入过自卑，是什么让我接到了重点中学的通知书?是的，是奔跑，是我奋勇向前的极力狂奔，才赢得了最终胜利，当初，我不也是一个落伍的小家伙吗?现在，我同样也可以像以前一样，相信自己，努力向前奔跑，像当初我从一个自卑的学生升级到重点中学的学生一样，再冲一次，再升级一次。
因为，人生就是如此，就是要不断的冲!不断的升级!不断的奔跑!
奔跑高一作文(篇17)
流星划过天空，那是奔走的脚印。尘寰万物都在奔走，为的是将来的美好，为了所有而奔走，惟有我停息在原地，丢失了方位，不知道该跑去何处，为了啥，为了本人的将来？为了父母的将来？为了从此的美好？我不知道是啥，只了解过去不过盲手段奔走，此刻惟有停下来歇歇想一想究竟为了啥，找不到目标，还要怎么找美好。躲在晦暗的边际悄悄的想着，看着天空上吊挂的月亮，尽管它没有阳光刺眼，只能在黄昏浮现，由于它爱晦暗？依然是啥？我跑到天井里，问着月亮，月亮告知我：谁能爱晦暗呢，不过阳光要发光，就一定有陪衬它光亮的月光，惟有这样，世间万物得以美好我问它：难道你就没有想过本人发出光亮的光吗？它说：每一个人都要有本人的一份工作为之奔走，假如每一个人都想在尖端奔走，没有下层的原形，何处还可以得来尖端？丢失方位时要记取，从根底的工作开端做起，渐渐的向飞腾级，等你有一日升上高峰时，向下企盼，会感觉本人很有-成绩感；假如你不在那么多天想着目标，在家做一些有意旨的事，那么这即是你的目标，你懂吗？我一忽儿明白了，假如我不想那么多，天天帮家里一些忙，那么我也是在奔走，并且奔走的更有意旨。本来每件工作，都有非常多谜底，当人们钻进死胡同就找不到前途了，每件工作都有正反两面，要找对出口，正如奔走一样，既然不能盲目奔走，还不如走着寻觅前途，人生即是这样！