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程老师人物话题作文【篇1】
程老师是我生命中最重要的导师之一。他是学校的一位优秀的语文老师，也是我心中的偶像和榜样。程老师非常温和和蔼，一副和蔼可亲的样子，总能给我带来无尽的启发和帮助。
程老师在课堂上总是充满激情，他教课生动有趣，总能将枯燥的知识点讲得活灵活现。他讲解的方式非常耐心细致，总是用浅显易懂的语言将抽象的概念变得具体明了。他有一双炯炯有神的眼睛，能看透的需求，每当有问题时，他总是一针见血地解答，在他的指引下，渐渐领悟到了许多知识的奥秘。
我记得一次上语文课，老师教写作文，题目是“我的童年”。当时我感到很迷茫，不知道从何处着手。程老师看出了我的困惑，走到我的旁边，耐心地跟我交流思路。他帮我梳理出了童年时期的一些重要事件和回忆，然后帮助我写出了一个完整的作文。他用自己的亲身经历作为启示，告诉我写作文要生动有趣、情感真实，不能只停留在表面，还要通过细节来刻画人物和场景。在他的指导下，我的作文取得了很好的成绩，并且我也对写作产生了浓厚的兴趣。
除了在课堂上教学，程老师还细心关注每一个学生的成长。他经常在课后会留下来，等待有问题的同学向他请教。他总是温和地解答每一个问题，并坚持不懈地鼓励和支持。我记得有一次我成绩下滑了，感到很沮丧。程老师看出了我的情绪，他主动来找我谈心，了解我遇到的问题。他安慰我说：“成绩只是一时的，只要你肯努力，一定会有所突破。”他的话语让我找回了信心，我下定决心要为了自己的目标而不断努力。
程老师不仅是一位出色的教师，也是一位了解内心世界的朋友。他总是用关怀、理解和包容来对待每一个学生。每当遇到困难和挫折时，他总是耐心倾听，给予积极的建议和鼓励。他告诉，人生的道路充满了坎坷和挑战，只要保持积极的心态和勇敢面对，总会找到走出困境的方法。
程老师是我生命中的一束光，他给予我温暖和力量。他以身作则，用自己的实际行动影响和教育。每次看到他专注认真地为备课和讲课，我都深受感动。我也常常思考，如果将来有一天，我能像程老师一样，用自己的聪明才智和深爱学生的心去教育后辈，那将是多么幸福的一件事情啊。
在我心中，程老师是一座灿烂的丰碑，是我学习路上的明灯。无论我将来身处何方，我都会牢记程老师对我的教诲和关爱。我会以他为楷模，坚持学习，不断努力，为了追求更好的自己，为了回报他的辛勤付出。程老师，感谢您对我无私的奉献，我将永远怀念您，敬爱您！
程老师人物话题作文【篇2】
在小学时，我很讨厌我们的程老师，但是，我一旦来到了中学，我的心，就不由自主的想起小学时，那一张张熟悉的面孔。
开学了，第一节课是数学。站在教室门口，手里拿着数学书和教程。我们的新班主任程老师。他那高大的身材，白色的脸，粗粗的眉毛，全身一套黑色的衣服，叫人看不出他是教学的。倒像《利剑行动》里面的“李剑”
上课铃一响，他走进教室，挺直了腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度，说不定真是个军人。
看样子，他一定挺厉害，管他厉害不厉害，反正我的问题如星星一般多，就不信不能让他无言以对，不瞒你说，我下课的时候就是爱问点什么。教过我们的数学老师差不多都在我的脑海里“留了影”，今天见到“李剑”，我的嘴早痒痒了，心想下课一定要他有苦说不出。
半堂多课，“李剑”讲的什么，我一点儿也没听见，心里倒认认真真得想着什么。
下课了，我奔跑着，到了“李剑”办公室，我二话没说，一脚跨进门，一见到这个“李剑”我有点不知所措，“李剑”见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉的好亲密。
我没有问问题，而是对话，我们交谈的很融洽，仿佛我不是他的学生。而是大人，一个它的老朋友，它的亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待。把我小小的心融化了，以至不知自己的姓名，落日的余晖染红了窗棂，窗外的那一排的树绿的沉郁，如何一片浓浓的湖水，映在办公室的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到这样的老师。
程老师人物话题作文【篇3】
老师，我想对您说，在跟您相处的这短短的几周里，我还不能完全的了解您，但是我知道，您是一个能给我们带来欢笑的人，不管是上课还是下课，您都能给我们带来无尽的欢乐，您走到哪里，哪里就会有一片欢声笑语。听别的老师说，您有着丰富的教学经验，您带了一批批优秀的学生，我希望我也能成为其中的一个。
老师，我想对您说：您像灿烂的阳光，给予我们生长的力量；您像肥沃的土壤，为我们输送知识的养料；您像春日的甘露，滋润着我们幼小的心田；您像一位神秘的魔法师，使知识的泉水叮咚的流淌……
您说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜欢您。我们喜欢您上课时轻快的语调，像一泓清水滋润我们的心田；我们喜欢在您没事的时候，和我们坐在一起拉家常；我们特别喜欢围在您的周围，看您批改作业。如果用上了好词或好句，您会用红笔画上一条一条带圈的波浪线，而这一条一条带圈的波浪线，在我们的心里就像天上的彩虹一样美丽。
记得有一次，我们班上有几个做小动作的同学，被您领到了讲台上，您那时的样子可真吓人，那几个同学都不感直视您。他们的心都绷得紧紧的，怕老师您的惩罚。可是您不但没有惩罚他们，并且还亲切地说：“下一次不要再做小动作了，要认真听讲，我相信你经过努力一定能成为一个好学生的。”谁都知道，会有哪个老师愿意体罚自己的学生呢？无非想让我们学好一点罢了。这件事情过后，那几个同学都不约而同的对我说：“老师可真是和蔼可亲啊。”所以，老师，我认为您就像我们的第二个母亲，因为，虽然您没有哺育我们乳汁，却有使我们走上正轨的教导和引领。老师，我要感谢您，在讲台上精彩的言辞；感谢您，勤勤恳恳的付出；感谢您，对我们的用心良苦；感谢您，那刻人心间的教诲；感谢您，那黑板上工工整整的生字；感谢您，那在课堂上最美丽的语言……
晨老师，您像春蚕，却比春蚕奉献的还要多，您像蜡烛，却比蜡烛还要明亮。老师，我想对您说，您的每一个学生都是您那花园里最鲜艳的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己从现在开始，努力学习，一定要成为花园里最美丽的一朵花儿，成为宇宙妈妈怀里最耀眼的一颗星星！
程老师人物话题作文【篇4】
程老师是我生命中的一位重要人物。他是我高中的英语老师，也是我的班主任。他拥有一副非常壮实的身躯，总是面带微笑，温和而严肃。与其他老师相比，他有着独特的魅力和教育理念。在我和他相处的四年里，他不仅教会了我很多知识，更是激励我成为一个积极向上的人。
程老师的敬业精神是学生学习的楷模。每天早晨，在别人还在沉睡之中的时候，他已经来到学校。无论风雨，无论寒暑，他总是坚守在讲台上，为传授知识。在上课期间，他不仅抓住每个学习机会，而且总是给举一些实际的例子，使更容易理解。这让我明白到，只有付出足够的努力，才能取得好的成绩。
程老师给予学生们极大的关心和理解。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，他总是愿意倾听的心声。他会耐心地解答的问题，给予正确的指导。曾经，我因为考试成绩的下滑而感到很沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。程老师及时找到我，开导我，鼓励我。他告诉我，失败并不可怕，只要坚持努力，相信自己，成功就会到来。这次不仅让我重拾信心，也让我明白到真正的老师是愿意与学生一起成长的。
程老师还注重培养学生的团队精神和合作能力。他经常组织各种课外活动，如英语角和演讲比赛，让有机会展示自己的才华。他希望学会合作、相互帮助，共同成长。在这些活动中，我结识了很多志同道合的朋友，也学到了很多与课本无关的知识。我明白到，一个人的成就是有限的，只有与他人分享、合作，才能取得更大的成功。
程老师是一位值得敬佩和学习的人。他的言传身教让我明白到什么是真正的教育，也让我明白到只有不断努力，才能实现人生的价值。他不仅在学术上对我进行了教导，更重要的是在品德上对我进行了塑造。他教会了我如何做一个对社会有用的人，如何为社会做出贡献。因此，我会铭记他的教诲，将他的精神传承下去，用自己的行动去证明我是他培养出来的学子。程老师将在我的人生中永远是一个重要的人物，他将继续激励我在追寻理想的道路上勇往直前。
程老师人物话题作文【篇5】
程老师人物话题作文
程老师是我高中时期的班主任，也是我终身难忘的一位老师。他给我们上了两年的语文课，也带领我们度过了两年的高考备考时光。程老师不仅是一位优秀的教师，更是一个有着丰富人生阅历和渊博知识的人。通过我的亲身经历和深刻体会，我将为大家具体描述一下程老师的卓越教学风格以及对我们的深刻影响。
首先，程老师在教学上一直坚持“因材施教”的原则。他严谨的教学方法和高超的教学水平使得他能够很好地照顾到每一位学生的特点和需求。他对不同学生提出的问题总是能给出详细而深入的解答，从而帮助我们更好地理解知识点。他还经常引用各种生动的例子和故事来帮助我们理解抽象的概念，这种生动有趣的教学风格让我们对语文产生了兴趣，激发了我们学习的动力。
其次，程老师注重培养我们的思维能力和创造力。他鼓励我们积极思考问题，提出自己的见解和观点。在每一次课堂上，他都会设计一些启发性的问题，让我们通过思考来找到答案。他还经常组织一些小组活动和讨论，让我们在交流中互相启发，互相学习。这种开放式的教学方式培养了我们的思维能力和创造力，让我们不再满足于死记硬背，而是开始思考和质疑。
此外，程老师对我们的关心和呵护让我们感受到了家庭般的温暖。在我们备战高考的日子里，他时常在班级里组织一些心理辅导和疏导活动，倾听我们的困惑和焦虑，给予我们精神上的鼓励和支持。他总是鼓励我们用积极的心态面对困难和挫折，相信我们都能迎接未来的挑战。有一次，我们班级成绩下滑，大家都很失望，班里气氛很沉闷。然而，在那个时刻，程老师没有责备我们，而是鼓励我们从失败中坚持下去，相信自己的潜力。正是他的鼓励和关心，让我们重新找回了信心，最终成为优秀高考生。
在我看来，程老师不仅仅是一位教师，更是一位智者和引路人。他用他的真诚、耐心和智慧教会了我人生的道理和价值。他的教诲让我明白了追求知识的重要性、思考的力量以及信心的力量。如今，我站在人生的新起点，我会继承和发扬程老师的精神，努力奋进，让自己成为一个有远见、有创造力的人。
总之，程老师凭借其卓越的教学风格和深厚的人品，对我和班级其他同学产生了深远的影响。他的教育理念和高尚的人格魅力激励着我们追求卓越，努力实现自己的理想。程老师的形象将永远深植在我的内心，成为我一生中宝贵的财富。我相信，在他的引领下，我们一定能够勇往直前，书写出属于自己的辉煌篇章。
程老师人物话题作文【篇6】
程老师是我们学校的一位优秀教师，也是我们学校里备受尊敬和爱戴的一位老师。虽然他已经年过六旬，但他依然坚持工作，教学认真，敬业精神令人钦佩。
程老师在我们学校任教已经超过30年了。在这段时间里，他积累了丰富的教学经验，并深入研究历史学科的教学方法和教学理念，能够灵活运用各种教学手段来启发学生的思考和研究。他认为历史学科最重要的是通过学生自己的思考，来理解历史与现实的联系，从而培养他们自主思考的能力。因此，他在教学中鼓励学生独立思考，鼓励他们提出自己的观点和见解。
在我们的班级中，程老师更是备受尊重和喜爱。他经常与学生交流学习心得，倾听他们在学习过程中所遇到的问题和困难，帮助他们建立正确的学习方法和态度。他还会经常向我们讲述历史上的一些精彩故事，并通过这些故事启发我们自己的思考。这些故事不仅让我们感受到历史的魅力，更让我们认识到历史与现实之间的联系。
除了在教学上认真负责，程老师还非常关心学生的生活和身心健康。每逢体育课，他总会和同学们一起跑步，积极参加体育活动，倡导健康生活方式。几年前，他甚至自费组织了学生们的夏令营活动，让我们拥有了一个愉快而难忘的暑假。
作为一名优秀的教师，程老师不仅在教学上表现出色，还是一个值得学习的榜样。他踏实肯干，积极研究各种教学方法和理念，把精力和心血都投入到了工作中。他以身作则，弘扬了师德精神，教我们做一个有道德、有文化、有品质的人。
程老师的爱心和敬业精神深深地影响着我们的成长，他让我们知道了什么是真正的教育和启迪，让我们不断追求知识和智慧。在今天这个充满竞争的社会中，他一直在引导和鼓励我们，在他的引领下，我们将披荆斩棘，成为一个有能力、有担当的人。