【#范文大全# #家校合作演讲稿(范例6篇)#】哪些主题演讲稿能帮助自己与听众产生情感共鸣呢？拥有梦想不够还需为之努力只有奋斗才能使梦想成为现实，在我们信心满满准备上台发言时。准备演讲稿可以让我们更加自如地应对听众的反应和评价，栏目小编推荐几篇关于“家校合作演讲稿”的文章供您参考学习，我们将为您提供更多实用的案例和经验！
家校合作演讲稿【篇1】
尊敬的各位家长：
晚上好！
欢迎你们来我校参加家长会，感谢你们对学校的信任。正是你们的支持，才有康顺路学校开学工作的平稳和顺利进行。为此，学校对你们的到来表示衷心的感谢。同时，我们倍感责任重大，因为既然你们把孩子送到我校，学校就有责任和义务把你们的孩子培养成对社会有用之才。今天的家长会就是基于如何抓好教育教学质量，与家长共商育人大计而召开的。借此机会，我谨代表学校党政工向在座的各位家长汇报三个方面的问题。
一、学校基本情况介绍
康顺路学校是今年根据区委、区政府和区教育局南强北拓的宏伟规划，将去年成立的康顺路中学与97年成立的康顺路小学合并，成立的一所城区九年一贯制学校。学校地处学堂冲，这里原是z市八中、康顺路小学的老校址，人杰地灵，是办学的宝地，学校位于市中心，是市民们南来北往、东去西返的必经之地，南北方向和东西方向的公交车都交汇于此，交通十分便利，学校周围人口稠密，具有优质、丰富的生源基础。校园由原康顺路小学和原二十三冶二公司子弟学校构成。新兴的康顺路学校以崭新的姿态出现在z基础教育领域，学校将迎来新的发展机遇，开始新的创业。我们将全面提升办学质量，打造艺体特色的制高点，一心一意抓改革，聚精会神谋发展。我们将继承和发扬康顺路人的优良传统和作风，团结协作、秉公办事、扎实工作、民主、科学决策，进一步打造和提升康顺路学校的教育品牌，决心办群众满意、社会满意的康顺路学校。
我校现有32个教学班，95名教师，他们由原康顺路中学和康顺路小学的`优秀教师，任课教师学历达标率100%，其中，有原市直属中学的高级教师、学科带头人十余名，是一支教学观念新，业务能力强，敬业精神好的教师队伍。
学校办学条件起步高。去年新建的教学大楼，新改造的操场均已投入，高规格的功能室一应俱全，常规教学设施、体育运动设施、艺术教学设施都将达到省一类配备标准，本学期初，5-8年级配备全新了课桌椅，这些都为创造我校品牌奠定了坚实的基础。
我校领导班子成员年富力强，具有创新理念和开拓精神，事业心强。他们信心百倍，全力以赴，抓好教育教学质量。从开学第一天开始，班子成员就下班听课。我校全体教职工热情高涨，他们勇于奉献，不记报酬，决心办市民满意的教育，为打造芦淞区基础教育品牌贡献自己的力量。
目前，整个教育教学秩序良好。
二、学校发展的设想：
我们的目标是树优质教育品牌，打造城区九年一贯制精品学校，办群众满意的康顺路学校，让市民满意，让社区满意，让教职工满意。我们将让每一个学生得到全面发展，使他们有一个智慧人生，让他们健康成长，达到知识、能力、人格一体的和谐发展。为听取各位家长的意见，在此，我把学校的几点做法向大家简单介绍如下：
1、进一步加强师资队伍建设
教师是培养高素质人才的关键，把我校的教师建设成一支“政治思想坚定，道德品质高尚，业务能力过硬，身体心理健康”的教师队伍是我们努力的目标。
（1）树师志，占领理想的“制高点”。
志向是理想的“航标”，理想是行动的“指南”。
（2）扬师德，找好岗位的“结合点”。
学理论，搞活动，加强思想渗透。
出规范，定要求，加强组织引导。
抓典型，扬正气，加强榜样激励。
（3）强师能，挖掘事业的“闪光点”。
（4）顺师心，激发情感的“共鸣点”。
教师是教育的资源，是学校发展的资本。有效的开发“资源”，合理地经营“资本”，是学校管理的精髓。学校将竭尽全力提高老师待遇，充分调动教师的积极性、创造性。尽力解决老师们的后顾之忧。
2、凝聚人心，建设师生共同的精神的“家园文化”。
（1）凝聚人心，创建“家园”文化氛围。
事业目标激励人，情感管理温暖人，团队精神凝聚人。
（2）挖掘品牌内涵，使学校特色成为创建精神家园的有效载体。深入挖掘特色中所蕴涵的丰富文化内涵，将成为学校办学的不懈追求。
A、做强学校的体育文化。
B、做大学校的艺术文化，让高雅的艺术影响人。办好艺术合唱队、组建舞蹈队、成立鼓乐队、设立画室。
家校合作演讲稿【篇2】
各位家长、老师：
晚上好！
今天我想与大家分享的题目是：“家校合作，加强沟通，心态平和，静待花开”。
一、家校合作，加强沟通孩子的教育包括家庭教育和学校教育，二者不可偏废。因此，良好的家校合作，共同培养孩子必不可少。而良好的家校合作要建立在顺畅的交流和沟通过程中，包括三方面：1、家长与老师的沟通。2、家长与孩子的沟通。3、老师和孩子的沟通。现在移动互联网发达，可以充分利用微信、微博、QQ等IT技术建立家校合作交流沟通的社交平台，加强各方面的孩子教育相关信息交流和沟通。目前，五（2）班已建立QQ群和家长微信群，希望家长、老师和孩子加入这些群，反馈教育信息和学习过程中遇到的困难。二、心态平和，静待花开孩子今年五年级了，明年六年级，面临小学什初中的升学竞争压力，同样家长和老师也为孩子是否能考好，是否能什到优质的中学就读担忧。因此，保持心态平和很重要，不但家长要保持心态平和，认识目前的.教育资源有限特别是优质的中学不多，教育资源分配不均匀的现状也不能马上改变，小升初升学竞争激烈，成功和失败在所难免，如何面对不能就读优质中学的困境呢？作为家长应该提前给孩子打“预防针”，引导教育孩子，提高孩子应对挫折的能力，以免孩子出现心理问题。三、推荐美文，分享经验最后，推荐一篇老师写的文章即《小学高年级学生接受学习的特征》给家长和老师，希望大家在百忙之中抽空学习，分享教育教学经验。谢谢大家！
家校合作演讲稿【篇3】
尊敬的学校领导、老师们，亲爱的家长及小朋友们：
你们好！我是二八班学生XXX的家长。很高兴今天能站在这里发言。
我记得《管子权修》里有一段话：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者谷也，一树十获者树也，一树百获者人也” 它的意思是：做一年的打算，种植庄稼是最好的；做十年的打算，栽种树木是最好的；而做一生的打算，培养人才才是最好的。
说实话，对于教育，每个家长都懂一点，但又不太懂。很多家长愿意为孩子做很多事情，却不知道该如何去做。要知道错误的教育方法对孩子是一种伤害。如何才能提升家庭教育的水平？关心孩子、关心孩子所在的学校，了解学校，了解学校的教育理念，参与学校的活动等等。所以，今天非常感谢XXX实验小学又一次给我们提供参与学校活动的机会！
记得本学期期初，我抱着和平常一样的心态走进了二八班的教室来开家长会。但让我眼前一亮的是，这次竟有制作精美的幻灯片和悠美的音乐，更让我出乎意料的是：
老师针对这个年龄阶段孩子们的特点，给出我们具体的家庭教育的方向、重点；培养的方法、技巧以及培养过程中应该注意的事项。清晰明了、简单实用如此，我便按照老师的教导，着重培养孩子良好的安全习惯、品德习惯、学习习惯、阅读习惯比如在培养孩子的阅读习惯时，我在市图书馆给孩
子办了借书卡，经常利用周末时间，带孩子去图书馆借书。晚上睡觉之前，放下手机，抽出半个小时陪孩子一起阅读。并根据老师的建议，制作小小读书卡。这样一来，孩子掌握了大量的字、词，提高了阅读及理解能力。类似这样的技巧和方法，通过家校共育课还掌握了很多：
比如：孩子碰到不会做的数学题怎么办？怎样让孩子自己检查纠错、让孩子养成良好的学习习惯家长应该怎么做？陪伴孩子做作业时应该注意什么？
家校共育课，有效体现了家长对学校教育工作的了解、知情、参与的权利。如此，家长对孩子的教育也能做到收放自如、有的放矢，促进孩子的全面发展。
所以，今天我代表能走进学校、走进课堂、走进学校活动中的家长们向学校表示衷心的感谢！向尽职尽责的老师们道声：您辛苦了！
最后，祝二八班综合工作取得优异成绩！
祝XXX实验小学明天更美好！
家校合作演讲稿【篇4】
《家校合作感恩励志》主题演讲稿：
家校合作感恩励志
花感谢雨，因为雨滋润了它的生长；鹰感谢天空，因为它让它飞翔；群山感激大地，因为大地使它高耸。而我们又应该感恩谁呢？父母，老师，同学，或者曾经帮助过我们。
学生们，这些年来谁给了我们精神食粮？是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝叶繁茂，姹紫嫣红，茁壮成长？又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章？
乍一看，答案是我们最敬爱的老师。
是啊！老师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”，是“蜡烛”，为我们默默奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草去”，即便这样，他们也在所不辞。教师的人格魅力、高尚品质和严谨的教学精神感染着我们。
学生们，当我们还是蹒跚学步的孩子时，谁能耐心地支持我们，不让我们跌倒？当我们学习说话时，谁在温柔地教学，如何清晰阅读？当我们悲伤的时候，谁能安慰我们，在雪地里给我们温暖的阳光？
是的，它是我们生活中必不可少的家庭成员——父母。
父母是我们生命中最无私的奉献者。他们从不向孩子索要报酬。我的父母也是如此，特别是母亲，那深沉的爱总让我悄然泪下。
我现在只知道，我要感谢我的父母和我最喜欢的班主任。如果不是他们共同的努力下，我不会懂得感恩，不会懂得做人的道理。在学校和家庭的何做下，我们懂得感恩，懂得做人。
在这里，我真的想对我的父母、老师和校长说：谢谢！
同学们，学会感恩，成才！未来，人们需要的不仅是专业技能方面的人才，更是对各方面素质的全面要求。因此，奋斗、奋斗，成为祖国需要的有用人才，是我们的追求。
我们要抛弃自怨自艾，唉声叹气，怨天尤人的思想，带着自信，迎来笑容，心怀感恩，励志奋进！
学校：平罗县城关第二小学
班级：五年级（4）班
姓名：谢苗苗
指导老师：马荣
家校合作演讲稿【篇5】
各位老师、同学：
早上好！
今天，我国旗下讲话的主题是——竞争合作，为生命助力。
前不久，老师在网上看到一个关于“竞争与合作谁重要”的主题辩论赛。甲方同学对乙方说：“竞争就是比赛，比赛中你追我赶，奋勇拼搏，我们因竞争而优秀。我认为竞争比合作重要。”乙方反驳道：“甲方同学，你们错了。从古到今有很多谚语：“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这就是合作比竞争更重要的最好证明。”
同学们，甲乙双方的辩论，你有怎样的看法呢？请听老师讲这样一个故事：有三只非常饥饿的老鼠找到了一只缸，缸底有少许的油。三只老鼠争着想喝到油。但缸深油浅，大家谁都喝不到。只好商议决定，采取一只含着另一只尾巴的办法，轮流吊到最下面喝油。最先下去的一只老鼠想：如果轮流吃，自己肯定吃不了多少，何不趁自己最先喝时痛快地喝个饱。中间一只老鼠想：下面的油不多，如果等第一只喝饱了将没有自己的了，不如自己跳到缸里喝油。最上面的一只老鼠想：油就那么一点，等到他第三个肯定没戏，干脆自己下去喝个痛快。于是三只老鼠都很快放了含着的尾巴，争先恐后地跳到了缸底抢喝油。等油喝完后，由于缸太深，三只老鼠再也不能从缸里出来了。
同学们，这三只老鼠为填饱自己的肚子争着想吃油，无可厚非，但为了自己喝个痛快而放了含着的尾巴，结果只能是命丧缸底。这个故事告诉我们：竞争是必须的，但竞争中必须讲求合作，如果互相拆台、各自为战，到头来对谁都没有好处。可见，竞争与合作是你中有我，我中有你，同等的重要。在我们的学习中，我们可以比谁的作业最优秀，比谁的成绩得第一，但也要在竞赛中互相学习，吸收他人更好的学习经验，取长补短，为我所用。让我们在每一次竞赛中团结协作，让我们在合作共享中挑战自我，相信我们人生的每一步会走得更加坚实而精彩！谢谢！
家校合作演讲稿【篇6】
五、重视孩子的学习能力
２１世纪是知识经济的时代，
每个人都面临终身学习的问题。
学习成绩不仅是一个简单的学习结果，更是整个学习能力体系综合功能的体现。学习能力障碍的任何方面都可能导致学习成绩不理想。
观察能力——培养细心洞察的能力，如何在短时间内掌握最多、更多的知识。
为什么有时---粗心+合成短路
获取知识的扫描仪
记忆-了解你的记忆容量，进行有效的记忆，有效地保持记忆内容和减少遗忘。
记忆储存
记忆的目的提取
记忆力是知识的存储器。智慧银行
注意：了解自己注意力的特点和时间，如何有效地分配何提高注意力，如何提高课堂听、说的效率。
注意力是成功学习的保障
思维能力——培养举一反三的思维能力、聚合发散思维能力、创造性思维能力和思维反思能力。
思维力是成功学习的源泉
意志力——如何培养意志力，自觉克服困难，克服困难后体验幸福。
坚强的毅力是成功者的标签
学习方法：掌握科学的学习方法，如何听、记笔记，如何向老师提问，如何感受各学科的重点。
科学学习方法是成功学习的地图
学习习惯-培养学习行为的自动化，训练学生制定自己的学习计划，有效地完成学习计划，以及如何将工作与休息结合起来。
行为养成习惯，习惯造就性格，
性格决定命运。
养成良好的学习习惯
学习习惯是指学生在一定的环境下，有自动地进行某些活动的特殊倾向。
习惯是一种后天形成的、稳定的动态刻板印象。
习惯形成的原因是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联系——条件反射链索系统，当个体在同样的刺激情景作用下时，条件反射的链索系统就会自动地出现，人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。
它可以节省学习时间，提高学习效率
而且可以减少差错
1、勤于思考、敢于攻关的习惯
有的孩子缺乏毅力，自觉控制能力较差，在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，就遇难而退，或转向教师或父母寻求答案。
在这种情况下，教师或家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
此时，父母任何一种亲切、信任的眼神，一句温暖、鼓舞人心的话，都能使孩子有信心、有力量克服困难。我们还可以讲一些有关中外名人如何克服困难的故事，以便他们了解一个人具有坚韧不拔得一志品质是非常重要的。就是说，在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、在规定时间内学习的习惯
学校里的学习有严格时间规定，
在家里也应该有固定的学习时间。
形成一种时间定向
放学后应先写作业后玩；
晚饭后休息一下，马上做作业；
把学习的准备时间减少到最低限度，使孩子们能迅速集中精力学习；
培养学生的专注力和专心学习。
3、力戒拖延和磨蹭
在规定的时间内精神不专注；
学习时摸摸这儿，迟迟进不到学习状态中，
学习总是有许多毫无意义的停顿；
貌似学习，学习效果极低。
磨蹭的恶果
白白浪费了时光；
养成做事心不在焉的坏习惯；
会造成思维迟钝，注意紧张度降低；
影响智力发展，使学业落后；
形成拖沓作风，学习、工作效率不高。
孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责。
要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
5个。养成复习旧课预习新课的习惯
经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法；
如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学校上就会产生积重难反的大困难；
一定要培养学生养成
预习听力复习作业总结
的系统学习方法。
6、做完作业细心检查的习惯
许多孩子只注重进步，没有检查作业的习惯。
因此，作业中经常会出现错误，要么写错字，读错操作符号，要么少做练习。
最好教学生如何检查作业，养成认真检查作业的习惯。
7、良好的休息习惯
“学生比老师还累”的说法不无道理，老师讲完课后可以回到办公室休息，一天上3-4节课，而学生必须马不停蹄地开始应付下一个老师，如此车轮阵一般忙碌一天，再加上完成每个老师布置的作业，无论是脑力还是体力都消耗很大、十分疲惫，因此休息和睡眠对小学生来说则显得尤为重要。
学习能力8
健康人格——认识自我个性特征，养成良好的对外交往能力，心理的自我调节，快乐与积极向上的心态，超越心理障碍的能力。
健康人格是成功者的定义。
六、环境决定效果
——为孩子创设家庭学习氛围
1.爱学习、求上进的气氛;
2。家长对学校和教师的积极态度；
3.给孩子提供一个固定的学习地点;
4.注意在家里用完东西就放回原处的榜样作用。
为了养成把东西放回原处的习惯。这样不仅可以保持学习环境的清洁和有序，而且可以节省寻找学习用品的时间。
否则：学习用品乱放，杂乱无章，学习时又找这，又找那，半天还找不齐，既浪费时间，又影响学习情绪，妨碍脑力集中，降低学习效率，影响学业，严重的极有可能诱发孩子注意力分散性质的多动症。
5.加强沟通——克服“代沟”；
总觉得是孩子大了不听管了，没办法了，其实根本原因在于有的家长平时不注意自己的学习与积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子心目中已不再占有权威的地位了，可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来，家长十分苦恼与伤心；要么说什么都不听你的，“非暴力不合作”，我行我素，家长什么也插不上手。
6。家庭可以根据经济状况和孩子的兴趣订阅一些报纸和杂志；
7.注意生活方式
早餐不可轻视；选食应该恰当；保证营养**；杜绝傻吃傻喝；防止被动吸烟；每日定时排便；生命在于运动；注意睡眠问题。
家庭教育的传承
爱祖国：从孝敬父母、爱家庭做起；
为人民服务：团结学生，服务社会；
崇尚科学：从实践检验开始；
辛勤劳动：从自理与家务开始；
团结互助：从合作多赢开始；
诚实守信：从说话算话开始；
遵纪守法：从走路靠右开始；
艰苦的工作：从完成作业开始。
今日做父母要注意啥？
1.不要否认梦想。一个小孩在外面玩的时候看见天上的月亮，就对妈妈说我长大了要跑到那个上面去，妈妈说，好啊，宝贝，别忘了，妈妈在家等着你回家。
孩子的名子叫阿姆斯特朗，是第一个登上月球的人。
2.不要一成不变。一定要用发展的眼光来看待里的孩子。今天这是其他的弱点，未必将来就是缺点。要记得您家的孩子将来未必不能成为了不起的人物！
3.不要只凭经验。有很多事情，我就是这样，是的，第一次，第二次，第三次，第四次都过不去。时过境迁了，老革命也会遇到新问题的！
4.不要转移压力。别把我们的焦虑转嫁给孩子。为什么他虚弱的身体承受着如此沉重的负担？
5. 不要强行灌输。有时候需要迂回、需要委婉，需要给孩子一个台阶。
孩子的成长有自己的规律，孩子需要在时间和空间中成长。
6.不要随意惩罚。棍棒之下未必能教出人才，三天一小打，五天一大打，打没了孩子的自尊、自信，有什么好？
7. 不要只盯缺点。成绩差、身体好、爱劳动、人缘好都是你的强项，因为成绩不是孩子的唯一。
8. 不要拔苗助长。众所周知，拔苗助长不了多久，反而毁了秧苗，得不偿失！
9.遇事要多沟通。多跟孩子沟通，多跟孩子的同学、同学家长以及老师沟通。
10. 加强投入。一分耕耘一分收获，无论是金钱的投入，还是精力和时间的投入都很重要。
11.适可而止。差不多了 我们应该很好地掌握它。 这就是孙鹏导演刚才讨论的。很多家长申请这个班和那个班有两个原则。一是努力学习，二是有兴趣。离开了这两个什么也别谈。
12.防微杜渐。不要等到出了问题。这个孩子迷恋网络，然后他想把他拉出来。买电脑时，他应该告诉他这是学习工具，不是玩具。
我希望你和我的孩子能拥有我们无限的精神生活，追求人类永恒的终极价值--
求真、致善、尽美、理性；
仁爱、道义、礼仪、勤劳；
智慧、清白、向上、热情；
诚信、公正、自由、希望；
勇敢、信仰、气节、精神。
各位家长
孩子是无辜的，他不能选择自己的父母，我们今天的许多父母在做父母的时候没有接受足够的专业培训。
其实做父母需要懂得生理学、优生学、遗传学、解剖学、产科学、护理学、保健学、儿科学、营养学、药理学、保健学以及心理学、教育学、行为矫正科学等等，这些足以开设一个家长本科专业！
新的起点、新的观念
新的行动、新的收获
教育的天地靠你我来改造！
从我做起，从现在做起！
不为别的，为了孩子！