【#作文# #记忆里的那束光作文#】就“记忆里的那束光作文”这个话题励志的句子编辑想分享一些自己的看法，作文可以帮助我们更好地形成自己的价值观和人生观，作文能够将不同领域的知识形成更加完整和巧妙的思考逻辑。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改，此刻是否正在寻找一些好作文呢？
记忆里的那束光作文 篇1
在记忆中，往往有几个人，也许是老师、也许家长、又或者陌生人，他们像一道光，指引你前进的方向。我到现在都还记得五年级时，数学老师对我的教导。
记得有一段时间，一向成绩很好的我，几次数学考试都考砸了，有一次甚至低到了78分。这让我心情十分郁闷，受到了很大的打击。当拿到成绩的那一刻，我瞬间感到很迷茫，就像在海上航行的船触礁一样。就在我难过之时，姚老师找到了我，把我叫到了办公室。我以为姚老师会沉着脸，严厉地批评我。没想到老师看穿了我的心思，并没有上来就给我一顿批评，而是问道：这几次考试都考得不理想，知道为什么吗？我摇摇头，低头不语。姚老师说：其实原因很简单，你就是因为骄傲，开始自我懈怠。你在原地踏步走，而别人在努力进步，那么你就是退步。无论成绩再好，都不可以懈怠，要更进一步，只有这样，你才能一直保持好的成绩。要记住，你不进步，就是退步。我听后惭愧地点点头，心想：我以后一定要好好努力，不骄傲，不懈怠。要好好记住姚老师的话。
出了老师的办公室，我一下子感到如释重负。就像船走出了迷雾，重新回到了岸边。从此，我摆正心态，从难过中脱身。并且时刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜负姚老师对我的教诲。就这样我在接下来的一年中奋发向上，最终在六年级下学期交上了一份满意的答卷。
时光飞逝，一转眼，初一上学期已经过去了一半，但姚老师的话，仍旧像一道光，为我指引着前进的方向，时刻警醒着我。
作者：缪诗翔
老师点评：
文能言声，我想这篇文章就是你心灵的反映，老师对你的影响极大，但你自己有勇气面对失败更加难能可贵。小作者开头点题，直接表达对自己数学老师的感激之情，打动人心，吸引读者。接着开始叙述数学老师成为自己生命中的那束光的原因，事例叙述得生动具体，小作者描写自己心理、语言、动作时很细腻，是本文的一大特色。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，老师希望你能继续保持这样的学习态度，不辜负你的数学老师的期望。
记忆里的那束光作文 篇2
现在我已经是一名初中生了，小学时候的记忆，有些只剩下一个模糊的轮廓，有些已随着记忆的长河被冲刷得干干净净，只有极少数还似乎如昨日刚刚发生的事，记忆犹新。其中有一件事让我印象深刻，它是我学习生涯中级重要的一束光，给了我信心，照亮了我前行的道路。
那是一节自习课，当天阴云密布，大雨滂沱，雨点落在教室门口的桂花树上，发出沙沙的响声。我们坐在教室里百无聊赖：有的在偷偷传纸条；有的在课桌下面津津有味地看老师不允许带的漫画书；有的在确认语文老师在埋头批试卷没有注意自己后，低下头与邻桌窃窃私语突然，从讲台上传来一声雷鸣般的轰响：同学们，安静！
我们被震住了，如惊弓之鸟般猛地转头望向讲台，只见一个高大魁梧的身影----语文老师如大山般巍然屹立在讲台上。我们一个个丈二和尚摸不着头脑，紧接着语文老师拿出了一叠刚批好的试卷，从容不迫地发了下来：同学们，先自己反思一下这张试卷中出现的问题。我望向自己的试卷，只见一个鲜红的80映入眼帘，还配合着一个个如催命符般的叉叉，我的心情低落到了谷底。窗外天空中又聚了几片乌云，雨如倾盆般哗哗落了下来，桂花树上的叶子又被呼号的狂风卷下了许多。这时，下课铃响了。
语文老师拿着课本走出了教室，同学们三五成群的聚集在一起，讨论自己的成绩。而我却将试卷胡乱地塞进桌洞，自己埋头装作找东西，生怕别人问起我的成绩。我的一个同学似乎发现我有些异样，于是走了过来，我把头埋得更低了。这时，我听到了让我受益终生的一句话：不要紧的，你要相信你自己，只要努力，你的目标终会实现！
他的话好像一束光，顿时照亮了我心中的黑暗，我把这句话作为我的座右铭，时刻提醒自己：坚持努力，充满自信，永不放弃。
作者：王曦
导师点评：
作者给我们讲述了自己曾经考砸的一次语文测试，从同学的鼓励中自己重新找回自信的故事，而同学的话就像下雨天的一道闪电，瞬间照亮了自己前进的路。文章的前半部分描写得非常精彩，无论是同学们在课堂上的表现，还是发下试卷以后自己的心理描写及环境衬托，都非常生动形象，为下文做了铺垫，吸引着我们的阅读兴趣。但是在后半部分，进行主题突出的时候，却草草了事，匆匆结束，不免让人惋惜。这样的内容安排，不能突显出文章的中心思想，使前方的精彩也付之东流。
记忆里的那束光作文 篇3
千峦若初，白云出岫，朝放异彩，半腰盖透，日中正阳，普照万物，辛与幸哉，灌若其中；夕阳月初，流光溢彩，落霞四绚，彩云翘首。
那朝阳，从海中跃然，调皮可爱，云边泛泛白，镶镶彩，它才肯出来。如幼孩，这儿望望，那儿睬睬，地上，半空中，便全是残留的金黄绚烂。它与我们捉迷藏，一会儿隐在云中，一会儿又突然跳出，晃晃你，炫耀般似的，那一束调皮的光影，就留在心间了。万物膜拜，它的到来，彻底驱走了身上的寒，照亮了心中的迷暗。老老少少跑出来，花花草草钻出来，一个又一个新生命嗬！心中是喜悦的，勃勃的，新的一天，前行的路，全被它照亮了。
另一边还隐隐现着末月，也是圆圆的，与太阳对峙了一会儿，便败下来，彻底隐于云了。而阳，似又更骄了。
时间过逝，那光却是刺眼的了，早得很，清晨残留的露，也被它释得殆尽了。那些花儿草儿，却仍长着，耐着阳，与他抗着，毫不服气，看到那一堆昂奋向上的花草，着实感动了一回。阳啊阳，可别恼，那蓬生的力量，是你赋予的呢！太阳还是在正空直射着，刺眼的光芒化为了前进的动力。喏，新一天的奋斗时光。
过了许久，阳光好像也撑不住了，一落千丈，不过那速度却是极缓的。
它慢慢降着，像是在散步，悄悄地，为人们送上一天最后的祝福。
夕阳流光溢彩，看透了万物。托着的霞，绚丽而又不华，给人的只有美。那阳，净化了心，似是纯洁的，它那一整天的活力与光芒，都被见证了。它将彩与光，托付给云，延续此刻的荣与幸。
闭幕了，它从山间缓缓下去，最终归顺于海，这是它一天中最释然的一次。
月亮来了，它却是柔的，承着阳光，在夜中，衬着黄晕的灯光，照亮行人的路。
看了那么多的景，却只有太阳是看不厌的，每一天的重生都不一样，就好像它是活的，也拥有苦乐一般。
如此多的光，却都是那一束光，一束向上的光，记忆中的那一束蓬勃的光，伴随着我一天的生活，也会伴随我一辈子。
记忆里的那束光作文 篇4
幼时的那些记忆现在已经渐渐模糊了，想起的只有那一章章片段。那束光，却一直在我的脑海中重现。
窑厂是我的第二家乡，那里没有什么高楼大厦，也没有什么商场，就是人多、树多、动物多。
最让我印象深刻的便是那个恬静的夜晚，我和奶奶在院里纳凉，天空中繁星点点，蝉儿知知地叫，听着奶奶讲天上的故事，哄我入眠。
正在我迷迷糊糊将要睡去的时候，有一个飞动的小东西掠过了我的头发，我睁开眼睛，呀，是个可爱的萤火虫。这是我第一次见到萤火虫，我激动极了，一骨碌从奶奶的腿上跳下来，去扑那只小家伙。它的身体闪闪地的飞着，而且越飞越高，我可赶不上了，蹲在地上赌气，不干了。
奶奶走过来，轻轻地抱起我说：现在你可高了，我抱你去追那只不听话的小虫子。奶奶跑着，我笑着，不管有没有抓到萤火虫，我们都很快乐。
实在是累了，我们坐在大竹椅上，奶奶又给我讲起来她以前的故事：奶奶小的时候祖国还是很穷的，别说是玩具了，就连饭也吃不饱，但是劳动人民是最有智慧的，他们自己做一些简单的玩具，到了晚上就捉萤火虫。他们捉了许多萤火虫后就装进一个塑料透明袋里，没有灯就把这个当作灯，即使贫穷，也懂得享受。后来爸爸出生了，萤火虫灯便是他读书写字的灯了。
我听的入了迷，好奇羡慕的心理也油然而生：我也想像你们那样有那么多萤火虫，你陪我去抓，好不好，奶奶？～我摇着奶奶的肩膀。行，不过现在的萤火虫已经很少了，像我们那个时候，真是到处都有啊。我再才不管那么多呢，一听到奶奶答应了就跳着跑了。
我们来到了田里，我拨开草地找萤火虫，却总是没有，迎来的是一堆蚊子和小飞虫。奶奶跟我说在草皮子上好好找找，那些萤火虫都在上面，说着她就逮到一只装进了一个玻璃罐子给我。我兴奋极了，捧着那个闪闪发光的玻璃罐，眼睛里充满着光芒。哇，好漂亮！～我叫着，谢谢奶奶！我想那时肯定没有比我更幸福的孩子了。
直到睡觉的时候，我还把那只萤火虫放在床边欣赏着，咯咯地的笑着。奶奶说：放了它吧，让它回家睡觉吧，它已经累了。我一开始有些不情愿，后来听了奶奶的话，我一下子跳起来，走，咱们让它回家。
奶奶打开玻璃罐子的盖子，可爱的萤火虫便从里头飞出来，向着遥远的地方飞去。我看着萤火虫，亮点仿佛越来越小了，再见，萤火虫，明天一定又来找我玩！
那一次是我第一次看到萤火虫，也是最后一次了，那束光点亮了心灵，让我时刻不忘童年的回忆。
作者：顾雨馨
导师点评：
小作者本篇文章写得童趣满满，很不错。全文围绕着萤火虫展开，写了几个场景，既有当时的，又有更以前的，它们一起组成了一幅温馨的动态画卷。全文最大的亮点是整篇文章透出的那种欢快和谐，从这也可以看出小作者有着一颗爱生活的心，还有丰富的内心世界，不然是写不出这个样子的。选材上，小作者也是紧紧围绕中心选材，使得文章中心很突出。不过有一个地方要注意，～这个符号在这种正式的作文写作中不要用，平日自己写小散文可以用。
指导老师：杜海涛
记忆里的那束光作文 篇5
“你要不要跟我们一起表演啊？你妹妹都来了，你要不也参加一下吧。”班长站在我前面，向我投来真切的目光，我愣在原地，不知该说什么好。
学校举办了歌曲比赛，我们班要选几个人去跳舞，现在还缺一个人；面对班长热情的请求，我又望向了窗边那些苗条漂亮的女生，柔和的阳光照在她们身上，是那么耀眼夺目，我有些犹豫了，强烈的自卑让我退缩，可我也想找到属于我的那束光啊；“那行吧。”我小声说道，“太好了！就这么定了！”班长拍着桌子喊道；这让我越来越焦虑了，如果我做得不好，班长和老师会不会对我失望？同学会不会嘲笑我质疑声一窝蜂地挤到我的脑海里。
想起三年级的时候，窗外的玉兰花拍打着玻璃，清风溜进窗内，本是心情愉悦的日子，我在教室给朋友开玩笑似地跳了舞，他们却都笑我跳得像一只笨鹅这些言论如同利箭一般击碎了我的自信心，我不禁自我怀疑起来，是我真的做得不好吗？我所热爱的舞蹈，我却再没有勇气去尝试，望着台上聚光灯下自信的同学，我的内心充满了羡慕和暗暗的失落。
晚霞把天空染着了浓郁的橘红色，翠绿的树木好像撒上了金粉，我忐忑地走向舞蹈室，却又夹杂了些许期待，我小心翼翼地进入舞蹈室；班上那几个相貌出众的女孩正围坐在一块聊天，她们瞄向我这边，眼神里透着丝丝不屑。等到上课的时候，我心里的自卑还是没办怯消除，老师察觉到了我的心情，关切地说：“你的动作做得很到位，就是太多拘谨了。”我第一次得到了别人的认可，我不禁想到，如果我勇敢一点，会不会做得更好。
终于到了演出的时候，强烈的舞台灯光刺激着我紧张的心情，但我不会再退缩了，就当是为我所热爱的突破自己，我镇定地走上台，后续的整个舞台的效果非常完美，聚光灯洒在我身上，我终于拥有了属于我的那束光。