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写水杯的作文(篇1)
因为上学的缘故，爸爸妈妈非常担心我在学校里是不是能够过得好，因为在家的时候我非常不喜欢喝水，但是又经常上火，所以妈妈跟爸爸就想了一个办法给我带上一杯水，而且每天规定必须把这一杯喝完。
刚开始上学的时候，妈妈给我带了一个饮料瓶，之前喝过的饮料，现在用空瓶子装上家里的水，然后在瓶盖的下端用一个绳子套上一个套，另一端拧成一个结，这样就可以拎着去学校了。但是用塑料瓶装水有一个问题，那就是长时间不打开盖里面的热水，会将里面的空气抽干整个瓶子会变得非常扁，有时候用力一拧开，水会猛的一下喷出来。后来我让爸爸妈妈给我换一个水杯。
于是那一天爸爸给我买了一个新的水杯，我非常喜欢。水杯是一个绿色的，不像普通杯子那样，这个水杯的上面是有一根吸管，这样我在喝水的时候就不用把杯盖拧开，直接用嘴吸就可以了，这个水杯由于是新的，而且非常的奇特，所以我对于喝水这件事情就变得非常的积极，每天都会把这一大杯水咕咚咕咚的喝完。有时候回到家了以后，还会自己倒上一满杯水，吸溜吸溜的喝完。
看来要想养成一个良好的习惯，还需要对某些东西养成一些好的兴趣呀！
写水杯的作文(篇2)
大家好！我是一只水杯。我的亲戚可多了，有吸式水杯、翻盖式水杯和扣板式水杯。我发球转盖式水杯，跟我同类的已经不大常见了。自从吸式水杯和翻盖式水杯来了后，我就不再流行了。
我有一个95毫米长的、透明的身子，一只长约5厘米的脚，一根约2厘米的脖子和一口长约2厘米的脑袋。我的脑袋上戴着一顶帽子，这顶帽子的边缘是银灰色的，还有六个凹进去的半圆平均地分布在帽沿上。这下，帽子就很漂亮了！可制造我的人觉得还不够，又在帽顶上安了一只圆而扁的“球”，“球”被一个像胶圈围着，橡胶圈连着根宽约一厘米的橡胶带，橡胶带又连着一个套在水杯脖子上的橡胶圈。其实，橡胶带是为了拿起来方便——不需要一把抓，只需要食指弯成钩状，把水杯挂在上面就行了。
体育课后，小主人只要口渴了，我就挺身而出，盛满一杯水，看着小主人“咕咚咕咚”地喝下去，我的心里美滋滋的。作业完成了，小主人就会冲一杯牛奶，边看课外书，边细细地品尝着。看着小主人专心致志读书的样子，我真为他感到高兴！小主人可喜欢我了，总要把揣在书包里，我几乎成为了他形影不离的伙伴。
我就是一只平凡而普通水杯，希望大家能与我做朋友。另外，一定要注意卫生，我可不愿意变成传染病毒的工具啊！
写水杯的作文(篇3)
大家好，我叫水杯，我长得可漂亮了。我穿着一件黄色的外衣，戴着一顶橘色的小帽子。一拿下小帽子，就可以看见我白色的嘴巴。到了寒冷的冬天，小主人还会给我穿上棉袄杯套，我的心里呀，暖暖的。
我是小主人的贴心宝贝。每天早上主人上学，她总是忘不了把我也一起带到学校。周末，小主人出去玩，也会把我放在小包里。我对小主人来说，可是非常重要的哦！每到炎热的夏天，小主人上完体育课，她总是一口气把我肚子里的水喝光，补充水分。当然，在寒冷的冬天，小主人也会时不时地喝两口热水暖暖身子。
可是，日复一日，年复一年，我的嘴开始出现了小黑点，杯盖上的漆开始脱落，小主人也不经常用我了，我的心里十分难过。一天下午，天色很暗，小主人在带我回家的时候，一转身，把我重重地摔在了地上。我痛得哭了起来，但小主人不再像以前那样难过地把我捡起来，轻轻地抚摸我的头了，而是头也不回地和妈妈回家了。我一个人孤零零地躺在大街上，心都碎了，我就这样被抛弃了吗？我也希望可以和以前一样漂亮啊！可
真希望所有的小朋友都可以珍惜自己的物品，不要再有下一个我。
写水杯的作文(篇4)
唉！真麻烦，昨天的水杯又要清洗消毒了，想喝水还要再烧一壶开水，弄不好手还要烫着不过这些，在32世纪通通迎办而解了。
32世纪，我发明出了一个新式水杯，这水杯的杯身有一个小窗户口，只要你想喝什么，杯子马上在一秒钟内，出现满满一杯。矿泉水、可乐、柳橙汁它全都不在话下。
这个杯子形状很特殊，是一个球形，如果想要放在小包里，按压五秒，它马上缩成了一毫米大小。而且，杯子还会按照着四季变化的规律变化着。例如：在春天，杯子就会呈现出绿色的渐变色，还散发出一股茉莉花的清香；夏天，杯子呈现出热情似火的红色，别看它的颜色这么热乎乎，可摸上去却是凉丝丝的；秋天，它呈现出了丰收一般的金黄，闻起来还有一股麦子的香味；最特别的就还要数冬天了，它既不是白色，也不是黄色，杯身而是出现了一幅红梅傲雪的图案，摸上去暖暖的，还散发出一阵淡淡红梅的香气了，真像一句古诗文：遥知不是雪，唯有暗香来。
不过这个杯子最为奇特的功能就要数这个：每当你心情不好时，这个新式杯子就充分展现出了它的特点安慰，有时，它会在杯身上跳出一个萌萌的笑脸，有时，还会从小窗口中跳出一个小公主，她会来安慰你。这个就是杯子最大的一个特点会读心术，把你心里的所有想法给仔仔细细读一遍。随季节变幻颜色、可加热压缩各种功能全部都不是这一项的的对手，虽然这些项目全很棒。你们看，我发明的新式杯子是不是很棒？
快给我起床！我睁开眼，眼前只出现了老妈凶狠的面孔，原来，这是个美妙的梦啊！
写水杯的作文(篇5)
肖老师端着一盆装了一半水的盆子，拿着一个杯子，笑着说：“今天我们来做个实验，我不知道这个实验能不能成功，我已做好了实验失败的准备了。”
说完，肖老师把盆子放在桌上，把杯子盛满水，然后端在手上。这时，我隐隐约约地看到肖老师的手在微微颤抖。老师拿着事先剪好的纸片，把纸片放在盛满水的杯面上，用手轻轻地在杯面上压了压。我们目不转睛地看着，不知道肖老师这次又要搞什么名堂。
随后，肖老师猛地把杯子倒了过来，这时，杯子仿佛来了一个180度的大旋转，等待片刻后，肖老师把手慢慢地松开，这时，纸片像个大力士一般，稳稳地粘在杯子上，托住了满满一杯水，真可谓是滴水不漏。
然后，肖老师骄傲地让我们来数一数，看看这弱不禁风的纸片到底能坚持多久。“十、九、八、七……三、二、一”，刚喊完“一”，调皮的何渊博伸出手指在纸片上轻轻一碰，顿时，水杯时的水流了下来，满桌满地是水。
肖老师让我们一个一个地上台做实验。第一个上台的是朱子文同学。只见他满脸笑容地走上讲台，不慌不忙把杯子装满水，然后一步一步地做着，做到最后一步时，水好像故意跟他开了个小玩笑，杯水的水“飞泻而下”。
时间一分一秒地过去了，不知不觉中，轮到迫不及待的我上场了。上场时我的心里很紧张，实验万一失败了，怎么办？我还是鼓足勇气走到台上。起初做实验时，我很紧张，因为之前有那么多人相继失败，我很担心自己也弄砸。可当我全神贯注做起实验时，我觉得这个实验并没有我想像中的那么难，我的心稍微平静了下来。我按照老师示范的动作一步一步地做着，做到最关键的一步——将杯口猛地朝下时，我把手猛地一收——实验成功了！
实验结束后，老师意味深长地说：“纸片不掉是因为空气是有重量的，当空气的重量大于杯中水的重量时，水就无法流下来。”
听到这，我恍然大悟，原来这小小的空气，也这么神奇啊！