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【#范文大全# #班主任大会演讲稿(精选6篇)#】本文将带您通过多种分析角度全面探究“班主任大会演讲稿”,这篇文章或许可以给您提供一些实用的解决办法。很多时候,我们可以不聪明,但别不清醒,为了让自己的演讲抑扬顿挫。演讲稿可以让我们更加流畅地运用语言,演讲稿是演讲的灵魂,它需要被准备和装饰得漂亮而精致。

班主任大会演讲稿(篇1)

己命运的主人

随着学业水平考试的结束,我们高中生活的一半已经过去了。当大多数学生还沉浸在高考的好成绩中时,一个毋庸置疑的事实摆在了高三的每个人面前,并且正在向我们走来。因此,我们每个人都必须从迷醉或失落中走出来,清理心情,平静地看着脚下的路和远处的风景。

如果我们把高中三年的生活比作长跑,那么我们现在正处在这段漫长旅程的中间。跨过小高考的分水岭,明年6月的终点线越来越清晰。此刻,我们的前辈们正在为最后的战斗做准备。

无论他们的实力如何,无论他们的冲刺是否给力,留给他们的,仅仅只有五十多天了。与他们相比,我们现在都很富有,因为我们每个人都有400多个相等的日子。我们怎样度过这一年多的时间?

我们是利用这段时间来改变我们的命运,还是像许多人过去所做的那样,迅速地挥霍掉它,这是在你的控制之下。

人因为有了目标而有了动力,在为实现目标而奋斗的过程中,我们有不竭的力量。我们不觉得累,我们没有时间叹息。想想过去的几个月难道不是吗?

在那段为小高考而努力的时间,我们的学习风气明显好转,气氛紧张而令人振奋,不需要人督促就能自觉地学习。即使使那些以前不喜欢学习的学生,也可以拿起书本努力学习。课堂、课间、午休、放学后,到处可见同学们刻苦学习的身影,办公室里问老师问题的同学络绎不绝,挑灯夜战的大有人在。

我们为什么会这样?因为我们都有一个共同的目标,那就是顺利通过高考。

我们的努力换来了什么?分数揭晓那天查分时的紧张,知道自己通过的喜悦,我想大家还历历在目吧。一分耕耘一分收获,付出终有回报。

我们都感受到奋斗的艰辛和成功的喜悦。这就是生活。

短暂的快乐转瞬即逝。我看到许多学生又陷入困惑。没有新的目标填补内心的空白是可怕的,我们无精打采,无所事事,课堂上重新见到了睡觉的身影和闪亮的手机屏幕。高考还很遥远,高考没有希望,这些想法让我们失去了前进的动力。

在这样的时刻,谁能先醒过来,开始行动,谁就能带头;谁能尽快向新目标迈进,谁就能在未来的竞争中占据优势。

一年多可以改变很多,但也会很快过去。与重点中学的优秀学生相比,我们在智力和决心上都不输。目标谁都能定,决心谁都能下,困难的是如何持续地保持我们的状态。

使我们赶上对手的不仅是意志,而且还有习惯。人是受习惯支配的动物。习惯可以决定命运,懒惰的习惯会毁掉我们的未来。

如果我们现在没有好习惯,我们还有时间再培养。未来是无限的。

有一次一个同学告诉我,他决定每天背十个单词。我说不要那么多,减半吧。从现在起,高考前每天背五个字怎么样?

你的词汇量将增加2000多个单词,加上你所掌握的知识,你的词汇量可以通过任何考试。这就是坚持的力量。谁能坚持到底,谁才是最后的赢家。

一天背五个单词不难,如果我们稍微放大一点,每天除了完成我们的作业之外,再读一篇短文,一篇英语阅读理解,做三个中等的数学题这些任务并不是很重,但是,想想有几人能坚持做到?如果您坚持这样做,那么在高考之前,您将阅读400余篇文章,400多种阅读理解和1300个数学问题。有了这些积累,有什么差距是追不上的?

现在我们可以理解为什么只有少数人成功了。成功的人只会把一件事坚持到底,而大多数人半途而废。

我想告诉大家,命运本来是掌握在自己手里的,但是,我们如果不把握机会,不增强实力,最后,我们就不能为自己做主,我们要看着别人主宰我们的命运。如果你不甘心,那么请从现在做起,并且一直坚持做下去,向着你理想的彼岸一步一步地奋斗吧!

班主任大会演讲稿(篇2)

高考动员大会班主任演讲稿亲爱的同学们:大家好!高考即将到来,作为你们的班主任,我感到非常荣幸和幸运能够站在这里,给大家发挥动员的演讲。今天,我想和大家分享一些关于高考的忠告和鼓励,希望能够在这个关键的时刻,给予大家更多的支持和勇气。首先,高考是人生重要的一站,也是你们人生转折的一次。每个人都希望能够考取好的大学,但别忘了,高考只是通往成功的一部分。无论你考得好与否,都不会决定你一生的命运。不要给自己太大的压力和负担,只要尽力而为,凭借自己的积累和努力,你们一定会有一个美好的未来。其次,摒弃焦虑,保持积极心态。高考是一次封闭式的考试,在这段时间里,你们必须面对巨大的学习压力和竞争压力。但是,焦虑和压力不会为你带来好的结果,相反,只会让你疲惫不堪,丧失动力。所以,要学会控制自己的情绪,保持积极的心态,坚信自己的能力和潜力。不要与他人攀比,只和自己比较,相信自己的选择和努力一定会带来收获。第三,建立良好的学习习惯和时间管理能力。时间是最宝贵的资源,特别在高考冲刺阶段,它更是显得重要。请大家合理规划自己的时间表,分配好学习和休息的时间,保证充足的睡眠并保持良好的饮食习惯。通过制定每天的学习计划,你们能够更好地掌握学习进度、发现并改正自己的不足之处,让自己的学习有条不紊,提高效率。同时,不要忘记休息和放松,适当地进行运动和参加社交活动,缓解学习压力。还有,要认真复习,掌握重点。高考是一个全面考验知识掌握和应用能力的考试。在复习过程中,一定要注重练习和总结。将学过的知识进行分类归纳,整理出思维导图和复习提纲,帮助自己更好地理解和记忆知识。同时,遇到问题要及时解决,不要推迟,不要埋下隐患。坚持做题,做足练习,这样能够增强自己的应试能力和抗压能力,更好地应对考试。最后,请相信自己的努力和付出。无论成绩如何,你们都是优秀的。高考只是评价你们学习成果的一个方式,它并不能代表一切。每个人都有自己的擅长和特长,无论你的高考成绩如何,都不应该否定自己的努力和价值。不要给自己过多的压力,相信自己的选择和努力一定会得到回报。亲爱的同学们,高考是一次考验、一次历练,更是一次机遇。这是一个扬帆起航的阶段,我们相信你们一定能够成功驶向心中的彼岸。所以,让我们紧握手中的机会,信心满满地迈向未来!无论前路如何,我相信你们都将是那个追逐梦想的人!最后,我要说,我们是一起努力,一起奋斗的团队。相信自己,相信同伴,相信我们的班级,相信我们的老师。大家加油!祝福你们能够在高考中取得优异成绩,展翅高飞!谢谢大家!

班主任大会演讲稿(篇3)

各位班主任:

大家好!

转眼间,开学已经两个半月。在这段时间里,全体班主任任劳任怨、精诚合作,深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。短短时间,学生学习风气明显好转,行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面:着装基本规范,公开使用手机现象基本杜绝,教室窗明几净,上课秩序井然有序,早操课间操秩序良好,学生自律意识不断增强,集体观念也不断加强……这些成绩的取得,主要是全体班主任努力的结果,是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理,才有今天的可喜的变化。在这里,我要向所有班主任说一声,大家辛苦了!

在这段时间里,班主任队伍中,涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型,如九年级五位班主任,天天早起晚归,贴班紧、管理严。各位班主任,你们对学生无私的奉献,学校都看在眼里,学生和家长也看在眼里!前几天,我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。从统计分析情况来看,许多班主任好评率达到100%。这充分说明,各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术,在班级和学生中树立了崇高的威信!

当然,在看到成绩的同时,我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中,确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习氛围不够浓厚,学生吸烟、打架、翻墙外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面,我针对观察到的情况和自己的思考,谈几点看法,供班主任参考。

一、营造良好学习氛围,提升学生学习成绩

教学质量一个学校的生命线,班主任对班级管理的优劣,直接影响着班级整体教学质量的高下。因而班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩,就必须做到如下四点:

1、要抓好班级纪律。没有规矩,不成方圆。纪律,是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。纵观初中部22个教学班,班级学生的学习成绩不好、班风差,最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理,就要严明纪律,严格管理。严格管理班级,一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明;二是要公正公平,不要感情用事,对违纪违规者,要一视同仁;三是要要认真对待、正确处理班级、学生的“第一次”违纪事件;四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松;五是要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯。

2、要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径,是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件,给学生介绍好的学习方法,使学生找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法,努力提高学习成绩。

3、要帮助学生树立远大的学习目标。目标就是方向,目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力,就是缺乏目标,没有方向。造成整天昏昏噩噩,无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题,并在学生学习进行的每一阶段及时地提醒他们,要让他们清楚:目标比勤奋更重要。

4、要善于以“点”带面,多加表扬。表扬与激励是一门教育艺术,它可以使学生看到自己的长处和优点,激励其进取,增强自信心。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬,而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中,班主任要以正面教育、表扬鼓励为主,及时捕捉学生的闪光点,使他们产生积极向上的情感态度,从而达到以点带面的效果。

二、关注每一个教育细节,杜绝出现管理漏洞

欧洲有这样一个故事:丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,死了一匹战马;死了一匹战马,伤了一位将军;伤了一位将军,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中,班主任要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知着,明察秋毫。一个优秀的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中,每一位教师,尤其是班主任,关注细节是成功的秘诀。

1、关注细节,做学生的好榜样。学生走进学校,他们不仅要学知识,更重要的是要学做人的道理。常言道:“学高为师,身正为范”,这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识,还要有高尚的师德、文明的言行,这样才能成为学生心目中的“名师”,学生才会“亲其师,信其道”。在与学生的交往过程中,班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员,你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节,可能会让你成为学生真心崇拜的偶像,也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的:有些班主任在升旗时与同事小声讲话,有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话:身教重于言教。你想让学生学会爱护环境卫生,不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起;你想让学生学会团结友爱,自己首先要学会关爱他人。“打铁还需自身硬”,要求学生做到的,我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节,才能有助于我们成为学生的榜样。

2、关注细节,做学生的贴心人。有的学生家长这样对我说:“我孩子的班主任管得比我还要细。”我认为,这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的,我们全身心投入做好了这些小事,自然就能成为学生的贴心人。因而我们对学生的管理,要从细节入手,事无巨细地去关心他们、督促他们,这样就能很快走进学生的内心。比如天气变化时,我们要及时提醒他们及时加减衣服;上课时看到学生坐姿不正确,我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。

3、关注细节,培养学生良好习惯。“千里之堤,毁于蚁穴”,“细节决定成败”,这样的道理同样适用于学生,有经验的老师都知道,学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的,并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫,帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。

三、深入学生中去,勤于和他们沟通交流

俗话说:一勤天下无难事,班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责;就要经常进教室,勤于和学生沟通交流,及时发现问题并及时解决。

班主任工作的“勤”主要体现在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素,找出一个适合于这个学生问题的方法和手段,使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手把手的教学生,帮助他们干好每一项工作,让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系,我们的学生大多是留守儿童,班主任可以通过电话进行空中家访。通过一根电话线,及时了解学生在家里的表现,向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流,把学生当朋友,推心置腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,倾听他们的意见,不断改进自己的工作方法。

四、平等关爱学生,善待每一位学生

网上疯传一则故事,很有意思,也很耐人寻味。故事是这样的,学校调进一位年轻教师,校长进行岗前谈话,语重心长地对他说:考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好,以后他可能会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好,他将来可能会当官的;中途退学的学生,你也要对他好,他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯;爱打架的学生你要对他好,将来他可能成为警察;早恋的学生你要对他好,将来他可能成为文学家;胡搅蛮缠的学生你要对他好,将来他会成为优秀城管;说话不着边际的同学你也要对她好,将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁,智者见智,这位校长用发展的眼光,辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断,有一定的道理,至少说明“天生我才必有用”“一切皆有可能”这样的道理,所以不要小视这些“后进生”。我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长,尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑,因材施教,促使其健康发展。

五、做好学生安全工作,保学生平平安安

学生的安全教育工作是学校工作的重中之重,安全教育责任重大,每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动,自理能力和自立能力较差,往往做事不计后果,预见不到危险的存在,容易发生安全事故。所以班主任除对班级学生要经常进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要时时讲,事事讲,多留心多观察多提醒,努力使学生树立安全第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报,对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育,让学生时刻紧绷安全这根弦。

各位老师,班主任是大雁,需带领学生展翅高飞;班主任是战鼓,需时时督促学生不断奋进;班主任是园丁,需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下,使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时,注意张弛有度,劳逸结合,调整心态,心情舒畅,身体健康!

谢谢大家!

班主任大会演讲稿(篇4)

《青春无畏,逐梦扬威,自强不息,永不言弃》

文/郑六春

站在距离高考100天的征程上,总是让我发现岁月如梭,忆往昔,风华正茂的青春奋斗似在昨日,不经意间自己已将步入中年,我曾记得在高中时代,学校时刻用今天我以母校为荣,明天母校以我为荣口号激励着我,到如今,我已为人师,身为13班的班主任,更想用今天我以13班为荣,明天13班以我为荣的口号激励大家,学生时代是一个追梦扬帆的时节,既然确定更远的方向,就别再收回已经张开的翅膀,永不言弃,突破黑暗,就会看到黎明的曙光,成功的花环!

因为缘分,我们相聚。69张年轻的面孔,69颗激动的心,带着同一个美丽的梦想,组成了这个充满活力和激情的集体(13)班。相逢是首歌,同行是你我。在江中我们相识、相处和相知,光阴荏苒,从秋天已经走到春天。在一起走过的岁月里,无论是快乐还是悲伤,我们都一起欢喜一起忧,因为我们知道这将是我们今生今世刻骨铭心的回忆。我们坚信,(13)班在我们青春的激情豪迈中,会变得更加团结、自信,我们也坚信,(13)班一定会有精彩,也一定会为江中争得新的荣誉!因为我们心里只有一个信念:不辱使命、不负重托、不留遗憾!

因为梦想,我们奋斗。多少拼搏的日子,我们对成功深信不疑;多少低潮的日子,我们对未来忧虑徘徊;多少寂寞的日子,我们对自己惆怅怀疑,多少欢呼时刻,我们激动流泪。我们最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而是要在旭日初升的时候投入学习。迎着朝阳想想今天该做什么,踏着余辉想想今天收获了什么!一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。你的学习从现在开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。不是你会行动,你一定会行动,而是你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。懂得细心,就能创造自我的传奇;有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。三分天注定七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变。

生命的茁壮,属于学无止境者。失败,只是成功的一个暂停,失败只是通往成功路上的一处小岔路,是驶往彼岸的一次小波浪,是飞向目标地途中的一次歇息,更是成功者奋斗的历练。我们要做别人不愿做的事,做别人不敢做的事,做别人做不到的事。我们很平凡,但我们永不平庸,我们要作永远的进步者,我们会用行动证明一切,只要有蓝天的呼吸,我们就不能放弃奋飞的翅膀!

感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理今后的100天,离成功、幸福也就不远了。

最后请让我借我儿子的一句口头禅:向前冲,向前冲啊!送给我的69位孩子。我也坚定地相信:我们的成绩会因为习惯而优秀,我们的梦想会因为努力而精彩!我们志存高远,从小事做起,顽强拼搏,共同进步,创造华彩人生!

班主任大会演讲稿(篇5)

尊敬的各位、各位、各位老师:

大家上午好!在这骄阳似火的夏日,我们终于迎来了这激动人心的一刻,大家相聚在一起,共同品尝、回味那一段激动人心的岁月!虽然为期两个月的远程培训早已结束,但是我们的心仍如那骄阳一样火红火红地燃烧着。回想这次培训经历,自己的感受颇深:

一是形式新颖。在08年的金秋时节,来自武汉三镇的我们相聚在这个络平台上,大家无需出门,无需调课,无需请假,无需长途跋涉,无需集中,无需任何费用,可以随时随地、自由自在地学习。络培训平台给予我们更多的络学习资源。每个板块均有团队们的视频课堂、讲课提纲、讲义、案例研讨和扩展资料等。、教授们亲切,生动的讲解,让我学到了许多。如:魏书生老师的“让民主与科学走进班级管理”中提倡的“松、静、匀、乐”四个字,对我们老师在工作,学习中摆正心态很有指导意义。丁榕老师的“开展丰富多彩的学生喜爱的班级活动”让我们知道了怎样设计和开展班级活动。王晓春老师的“让问题生教育走向科学”教会了我们如何转化双差生。张万祥老师的“班主任如何走向学生的心灵”让我们领略到了班主任工作艺术的重要性,及提高班主任工作艺术的途径。陆士桢老师的“新时期青少年教育的新挑战”,让我们体会到了新时期道德教育面临的很多问题。要处理好这些问题,我们班主任必须积极探索,持续创新。在学习的过程中,大家能够针对每一模块及时地交流,结合自己在平时工作中的点滴,共同取长补短,集思广益,合作探究。在共同的学习交流过程中,原本不曾熟悉的我们,渐渐地成为了好朋友,好姐妹!一天天地学习、探讨也使大家的计算机操作能力也逐渐提高。有些老师络知识极其贫乏,操作水平非常低,经过两个多月的认真学习,两个多月的实际操作,这方面的能力有了质的飞跃。因此我觉得通过络学习与络交流这种形式太新颖,太令人欣喜了。

二是令人难忘。在这次培训中,每个班的班主任和辅导老师都能尽职尽责,竭尽所能地服务。比方说我们四班的班主任胥老师在完成繁忙的本职工作之余,要反复联系学员老师,请大家上学习的平台注册,请大家开始学习,并建立起班级QQ群,尽可能地协助广大学员和辅导老师解决学与教过程中出现的问题,保证了我班注册报到率100%,开始学习率100%。特别是在学习的最后一个月,天气特别冷,夜深了,班主任也不会忘记嘱咐我们:“你辛苦了,早点休息哦!”。老师的话像一杯热腾腾的奶茶温暖着我的心。辅导老师杨敏老师白天要完成繁重的教育教学任务,晚上还要不知疲倦地为我们批改作业,句句点评都是老师的精辟之言。可以看出杨老师是多么认真地批改我们的作业啊!很多个夜晚在完成本班的辅导工作后常常已是第二天凌晨,仅每个模块批阅本班100人的作业、思考题、交流文章就是好几百啊!我从聊天中得知,杨老师也是一名和我一样工作在学校第一线的老师,我由衷地敬佩她。说实在的,我以前也经常参加各种培训学习,可是,真正做到认真学习的还是这一次。按理说,我只要把每天的学习任务完成就行了,可是,不知不觉中,每天我只要一进入学习的平台就会忘却时间。在12月2日

班主任大会演讲稿(篇6)

敬爱的、同事们,亲爱的同学们:

大家晚上好!当我坐在台上面的时候,不由地想起九年级开学典礼志伟老师的一句话——荣誉的接力棒传递到我们手里。

时间过得真快,拿着接力棒已完成了一多半的赛程,今天,5月4号,离我们的终点剩下整整五十天。“行百里路者半九十”,就是说如果全部的行程是一百里,你走完了九十里才算完成了一半,最后十里的分量占了一半,相当于九十里。或者说最后10里会很艰辛,需要你付出走九十里的辛苦与汗水才能完成全部的行程。如果把的九年级比作这一百里,到今天,我们完成了九十里,还剩下十里,这十里你怎么走?是朝着目标,奋力向前,还是停下脚步漫不经心,甚至放纵自己跌倒在这10之外与终点失之交臂?我想90%甚至更多的同学想顺利的、辉煌的抵达终点实现目标。所以,走好这50天至关重要!50天,从长度来说真的很短,但从厚度来说,它是不确定的,你把每一天当做两天用,它就有100天的厚度,把每一天当做三天用,它就有150天的厚度。怎么理解?高效地听课,高效地上自习,高效的做作业。有计划紧凑的安排好每一天的学习任务并不打折扣地完成,不拖拉,不懒散,不浪费时间,每一天的厚度就增加了。前天,我们班的杨博真诚的说:“老师,我想学习了,我想上高中,我能不能考上啊?”我的第一反应就是有点晚了,但当我理智的一想,什么叫晚了呢?还有50多天呢!只要目标清晰,下定决心,比别人多付出十倍百倍的努力,50天是可以创造奇迹的。杨博,加油!

同学们,在人生的每一个阶段,是要为自己树立目标的,就是说对自己要有计划,几个月的,一年的,三年的。不知道上完了初中后干什么,你就不知道今天该干什么。可能有的同学在说:“我有目标啊,上完初中上高中啊。”或者“谁不想上高中,谁不想拿奖学金啊。”你有这样的想法,老师感到欣慰,这是向上的意识。但是,为什么在学习中漫不经心,提不起劲呢?该怎么办呢?老师给你几个建议:

动力就是是自己有足够的力量和勇气追求卓越,挑战极限的力量。从哪里寻找动力呢?从家长,老师,同学那里找。我不再提父母为你们含辛茹苦的操劳,切切的叮嘱,谆谆的教诲,我举一个例子:去年我带的是九(2)班。班上有一个女孩叫郝紫兰,平常学习状态不好,在宏力学校招生考试时成绩不理想,没有达到分数线。但是她上宏力高中的愿望强烈,家长也希望孩子上宏力高中。成绩一出来他们起就打爆了我的电话求我帮忙,7月3号下午,招办门口像她这样的学生和家长排成了长队,焦急的等待结果,但起先我没有通知她来,因为她的成绩太低了。将近下午4点时我通知她的家长带着学费来,电话那头是她妈妈焦急的声音——怎么办?没取钱,我们赶紧去借借。5点多,她们母女来了,由于赶得急她们气喘吁吁的,她母亲一见我就说:“老师没晚吧?路上赶得急,他爸开车出事了,现在等交警处理呢,我们俩打车赶来了。”声音是焦灼、惊吓之后的无力和沧桑。我的心被纠结着……同学们你忍心因为自己的懒惰、放纵、不学习,考不上高中而让你的父母如此焦虑,沉重,无奈么?好好学习,利用好这50天,考上高中,拿到奖学金,你会给你的父母多么大的宽慰和幸福感啊!

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