【#范文大全# #教师的试用期总结(推荐9篇)#】按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？小编现在向你推荐教师的试用期总结(推荐9篇)，仅供参考，我们来看看吧！
教师的试用期总结(篇1)
教师试用期自我总结
在我即将完成教师试用期之际，我回顾了这段时间的成长和经验，深感收获良多。试用期是一个重要的过程，通过这段时间的实践和学习，我不仅巩固了专业知识，提高了教学能力，还对自己有了更清晰的认识，并为未来的教学生涯做好了充分准备。
在这段试用期中，我深刻体会到了实践的重要性。作为一名实习教师，我有幸在一所中学进行了为期一年的教学实践。通过亲身经历，我明白了教师的角色和责任，并学会了如何将理论知识应用到实际中。在课堂上，我用多媒体教学方式带领学生探索知识，积极引导他们思考和讨论问题。我发现，学生得到自主学习的机会时，他们的学习兴趣和动力都有了明显提升。因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习热情，让他们在愉悦的学习氛围中不断成长。
我深入研究了不同年龄段学生的特点和需求。在试用期中，我曾担任初中和高中不同年级的教学工作。初中生活泼好动，他们对新鲜事物充满了好奇心，但也容易分散注意力。因此，我采用多种教学方法和工具，如小组合作学习、游戏化学习等，以调动他们的积极性。相比之下，高中生更加注重知识功利性和提分能力。因此，我注重培养他们的综合素质和专业技能，并通过选择性的题目和有针对性的复习，帮助他们在考试中取得好成绩。通过这些经验，我深刻认识到，不同年龄段的学生需要有针对性的教学方法和策略，只有灵活运用不同教学手段，才能真正满足学生的需求。
我也在试用期中不断提升自己的教学技能和管理能力。在课堂上，我不仅注重培养学生的学科知识，还注重培养他们的综合素质和能力。我鼓励学生展示自己的创造力和批判性思维，让他们从多个角度思考问题，培养他们的学习能力和解决问题的能力。同时，我还注重课堂纪律的管理，通过严格的要求和科学的方法，建立了良好的教学秩序。在与学生家长的沟通中，我注重与家长形成良好的合作关系，建立家长、学生和教师之间的密切联系，形成家校共同育人的良好氛围。
我在试用期中也不断自我反思，认真总结经验教训，积极改进自己的教育教学工作。在教学中遇到的困难和挫折，使我意识到教师是一个不断学习和成长的职业。通过反思，我着重改进教学方法和技巧，提高教学质量。我还积极参加教育培训和学术交流活动，与同行分享经验和心得，不断提高自己的教学水平和专业素养。
在试用期的一年时间里，我经历了许多成功和失败，但我相信这些经历都是我成长的阶梯。通过这段时间的实践和学习，我不仅提高了自己的专业能力，更增强了对教育事业的热爱和责任感。我是如此幸运能够成为这个激动人心的行业的一员，我坚信，只要不断努力和学习，我将在教学岗位上发光发热，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
教师的试用期总结(篇2)
一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。
一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。
二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。
第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的
成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。
一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力!
教师的试用期总结(篇3)
时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。
可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育工作方面
作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。
1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。
在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。
2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。
教师的试用期总结(篇4)
保育教师试用期总结
在这个充满竞争与机会的时代里，幼儿教育的重要性变得越来越受到人们的重视。而作为一名保育教师，试用期是一段至关重要的成长期。这个时期的表现直接关系到教师未来的职业发展与职业素养。在试用期即将结束之际，我深入思考了自己的表现和成长，下面我将对此进行总结。
在试用期的确现，我确实经历了许多磨练与锻炼。在教学上，我发现自己最大的问题就是缺乏经验和思路。初入职场，我很需要借鉴前辈的经验，但却发现自己甚至不知道该如何选择正确的导师。因此，我利用业余时间积极学习和探索教学方法，并思考如何将更好的教学方法融入自己的教学实践中。通过不断地尝试和反思，我最终提高了自己的教学能力。
此外，我还发现自己在教学中缺乏亲和力。在与学生互动时，我常常会有些拘束和害羞，导致无法成功地与孩子们沟通。因此，在练习楼梯教学中，我刻意加强与学生的沟通，用尽各种办法去引起孩子们的注意。从对孩子的关注中，我学会了真正站在孩子角度去看待世界，在对待孩子时更为耐心和关注。
此外，我也开始更加重视自展示形象和职业素养。因为保育教师短短一年中要接触的不仅是孩子，还有一大批家长，因此在形象和言行上都要注意和慎重。我做了努力推销自己，从头到脚精心打扮自己，遵守工作规范，确保每件事情都做到最好。
我热爱自己的工作，但也意识到在未来的竞争中，一个好的成绩单和优秀的职业素养是最重要的。经过这段不断努力和完善的试用期，我已经成长为一名更出色的保育教师。通过学习和实践的不断积累，我有了更加清晰和系统的思路和方法，同时也收获了市场的认可和尊重。未来的学习中，我将继续发扬自己的长处，同时努力改善不足，为幼儿的成长做出更积极和专业的贡献。
教师的试用期总结(篇5)
老师试用期工作总结
在这个充满希望和挑战的试用期过去的时间里，我经历了许多宝贵的经历和教训。试用期作为我作为一名老师的起点，我努力面对挑战，全力以赴，在专业技能、课堂管理和与学生家长的沟通等方面取得了一定的成绩。以下是我试用期工作总结，也希望能够对自己的未来成长有所启发。
我深入学校专业学科知识的学习，不断提高自己的专业水平。在试用期的课堂教学中，我以教材为基础，结合学生的学习实际，深入浅出地讲解知识点，注重培养学生的理解能力和创造力。我尽力通过各种途径为学生提供更多的学习资源，例如配备老师助教、提供课外阅读资料等。同时，我也积极参加学校组织的各类培训和教研活动，与同事们相互交流成长，不断提高自己的教育教学水平。
在课堂管理方面，我逐渐掌握了一些行之有效的方法。对于学生的出勤、纪律等方面的管理，我明确了规则和标准，并制定了相应的奖惩措施。在保持课堂秩序的前提下，我尽量让每个学生都能得到充分的关注和个别辅导，注重培养他们的团队合作精神和自主学习能力。我还利用多媒体教学和互动教学手段，增加课堂的趣味性和参与感，提高学生的学习积极性和效果。
与学生家长的沟通是我在试用期中认识到的一项重要工作。我及时与家长进行了沟通和交流，了解学生在家庭环境中的情况和问题，帮助他们克服学习和生活上的困难。我还通过班级、学校和家长会、亲子活动等方式，促进了学校和家庭的紧密联系。积极与家长的沟通不仅能更好地对学生进行教育，也能提高学生的家庭教育环境，实现学校和家庭的良性互动。
我在试用期中也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候课堂管理不够有力，学生的纪律问题导致课堂秩序混乱。我在这方面努力加强自己的修养和素质，学习更多的管理方法，与同事们交流经验，及时调整自己的教育方法，向学生灌输道德观念和行为规则。我也发现与学生家长的沟通不畅，有时无法及时了解到学生在家庭中的情况和需要。我在这方面也需要加强自己的沟通能力，学习更多的家庭教育知识和技巧，与家长建立更为密切的联系。
小编认为，试用期是对我职业生涯的一次重要历练和契机。通过这段时间的工作经历，我不仅对教育教学有了更深刻的理解，也提高了自己的专业素养和教育教学能力。虽然还有很多需要改进和提升的地方，但我相信通过不断学习、尝试和反思，我一定能够成为一名更好的老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助，没有你们的鼓励和指导，我无法完成试用期的任务和成果。希望今后与大家共同努力，为学校的发展创造更加美好的明天。
教师的试用期总结(篇6)
自从参加工作，在这段时间里，我感悟颇多，两年中我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。现将工作总结如下：
思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作上，本人自20--20xx年工作以来，先后在-科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为-行业务的行家里手。
记得，刚进-行，为了尽快掌握-行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。
我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自己，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于20xx年毕业，但我没有满足于现状，又于20xx年自修-大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于-年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。
经过两年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
教师的试用期总结(篇7)
保健老师试用期总结
一、
在这个快节奏的社会中，健康教育成为越来越受人们关注的领域。为了提高学校健康教育的质量，我于去年加入了这所知名学校的保健部门，并度过了为期六个月的试用期。现在，我将对这段时间所做的工作进行总结，并分享一些经验和感悟。
二、工作总结
1. 与同事合作
在试用期的这段时间，我与保健部门的同事建立了良好的合作关系。通过讨论和交流，分享了各自的经验和教学方法。这不仅让我在教学过程中得到了支持和帮助，也提高了我在保健领域的专业性。
2. 教学成果
在这段时间里，我负责了多个年级的保健课程。通过精心准备课件和教学计划，我设定了具体的学习目标，使学生在课堂上更加专注和参与。通过互动和讨论，学生对健康知识的掌握程度明显提高，他们也更加了解如何保持健康的生活方式。
3. 学校活动组织
作为保健老师，我不仅仅在课堂上进行教学，还参与了学校的健康活动组织。我积极参与学校举办的健康讲座、运动比赛等活动，为学生提供更多的健康教育和指导。这些活动不仅让学生感受到了健康的乐趣，也增强了学生对健康教育的兴趣和参与度。
三、经验和感悟
1. 沟通与合作的重要性
在与同事的合作中，我意识到沟通和合作对于提高教学质量至关重要。通过与同事的交流，我学到了很多教学新思路和方法。在教学中，我也更注重与学生的互动和沟通，使他们能够更好地理解和接受我所传达的健康知识。
2. 鼓励与赞扬的力量
在教学过程中，我发现鼓励和赞扬对于学生的成长和学习动力非常重要。通过及时表扬他们的努力和进步，我能够增强他们的自信心，激发他们对健康教育的兴趣。同时，我也意识到每个学生都有其独特的优点和潜力，我应该尊重和鼓励他们展现自己的能力。
3. 不断学习和更新知识
在保健领域，知识更新速度极快。为了提供最新的健康知识和指导，我意识到自己必须不断学习和更新自己的知识。在试用期期间，我参加了多个健康教育的培训和研讨会，保持了对最新研究和发展的了解，并将其应用于课堂教学中。
四、结语
通过这段试用期的工作，我深刻体会到了保健教育的重要性和挑战。我将继续努力学习和提升自己的专业技能，为学生提供更好的健康知识和指导。同时，我也希望通过我的教学能够影响更多的学生，让他们在未来能够保持健康的生活方式，并成为一个积极向上的人。让一起为共同的目标努力吧！
教师的试用期总结(篇8)
大班老师是一个非常关键的教师角色，她不仅要承担起对孩子的教育和照顾责任，还要与家长展开紧密的协作。每一位大班老师的试用期都是一次不断成长和实践的过程，下面我们来详细地总结一下这一时期的表现和收获。
首先，一个优秀的大班老师要能够和孩子沟通。这不仅仅是语言上的交流，还要关心孩子的心理和情感需求，通过互动和游戏的形式将他们的好奇心和探究欲激发出来。这意味着，大班老师需要具备娴熟的观察力和分析能力，以及对孩子的敏感度。试用期内，一位优秀的老师应该能够逐渐熟悉孩子的个性和需求，通过灵活的教学方法为他们提供个性化的教育服务。
其次，大班老师需要关注和感知家长的需求。试用期内，老师要深入了解家长的期望和关注点，主动与他们沟通，提供专业的建议和支持，共同推动孩子的成长。通过与家长的力量合作，老师能够深入地了解孩子的家庭环境，并对孩子的行为和情绪变化做出适当的反应。如果一个老师能够在试用期内赢得家长的信任和尊重，那么她就能够以更有效的方式提高孩子的发展。
第三，大班老师需要了解园所和学制的管理规则，严格遵守相关规定。试用期内，老师需要对园所的管理规定进行深入了解，确保自己的教育行为与规定相符合。同时，老师应该有意识地提高自己与其他老师的协作能力，使得教育高效地开展。老师可以积极参加学校组织的各种培训和交流活动，提高自身的专业素养和能力水平，以期对孩子的成长呈现更好的指导效果。
最后，一个优秀的大班老师要具备主动学习和改进的意识。在试用期内，老师需要不断检视自身的教育方法，根据孩子和家长的反馈，调整自己的教育策略，以达到更好的教育效果。这个过程需要老师具有较高的自我意识和自我反思的能力，以及对教育科研的热情和好奇心。因此，我们鼓励老师在试用期期间保持对各种教育研究的关注，积极尝试新的教学方法和工具，不断优化整个教育过程。
综上所述，每个试用期都是老师不断成长和实践的过程。在这个过程中，大班老师必须要具备眼界开阔、适应性强、沟通技巧娴熟、关注家长需求、学习和改进意识强烈等一系列能力和品质。如果一位老师能够在这个时期表现出色，那么她必将成为一位受到家长和同行认可的优秀大班教师。
教师的试用期总结(篇9)
教师试用期自我总结
教师试用期是新晋教师在进入正式教育岗位前的重要阶段。这段时间是我忙碌而充实的时光，经历了许多挑战和成长。在试用期的过程中，我用心聆听，勇于领悟，并且不断改进自己的教学方法。在这篇文章中，我将回顾这个重要的阶段，并总结我在教学实践中的经验和教训。
我深深体会到了教师的责任和使命。作为一名教师，我不仅要传授学科知识，更要关心学生的成长与发展。试用期期间，我注重与学生之间的互动，与他们建立了良好的关系，并在他们的学习和生活中给予了适当的关心和指导。通过了解每一个学生的个性特点和学习需求，我能够更好地与他们相处，并且开展有效的教学活动。这让我深刻理解到，教育是有机的，只有真正关心学生，才能使他们真正得到教育的激励。
我在教学方法和策略方面有了显著的提高。在试用期的初期，我采用的教学方法较为传统，主要包括讲解和学生的听课笔记。在与同事的交流和不断的尝试中，我意识到这种方法的局限性，并开始尝试更多的互动式教学活动。通过小组活动、角色扮演和讨论等方式，我能够更好地激发学生的思维，引导他们主动地思考和参与课堂。这种方法的引入不仅使学生的学习更加活跃和有趣，同时也提高了他们的合作与交流能力。
我在学科知识的准备和更新方面也有所进步。在试用期的过程中，我经常查阅最新的学术资料，了解最新的教学理念和方法。我不断提升自己的专业素养，并将其应用于真实的教学场景中。同时，我也积极参加学校组织的专业培训和讲座，与其他教师交流经验，分享教学心得。这些活动不仅加强了我的专业知识，还拓宽了我的教育视野，让我能够更好地适应和应对不同的教学需求。
我也意识到在试用期中存在一些问题和不足之处。我在管理课堂秩序方面还有待提高。由于教学方法的改变，学生们对于新的课堂氛围和规则的适应需要时间。在试用期中，我发现自己有时过于宽容，对于学生的不规范行为处理不够果断，导致部分学生无法及时调整和适应课堂环境。因此，我需要更加重视课堂管理，并且在规范学生行为方面加强自己的能力。
另外，我在个性化教学方面的训练还不够完善。虽然我了解每个学生的不同需求，但在课堂实践中没能做到真正针对性地设计教学内容和方法。因此，在今后的教学中，我需要学习更多的个性化教学策略，并将其应用于实际的教学中，使每一个学生都能够获得最大的教学效果。
教师试用期给了我一个宝贵的机会去了解教育的真谛并提升自我。通过这段时间的实践和努力，我在教学方法、学科知识和师德修养等方面有了突破和提高。试用期的自我总结也让我看到了自身存在的问题和不足，让我更加明确今后要努力的方向。今后，我将继续学习和探索，不断提升自己的教育能力，为学生的成长与发展贡献力量。