励志的句子范文大全（编辑 飞翔的鱼）无论是研究生还是职场人士文档写作都是不容忽视的能力，积累好的范文素材是写作必须经历的过程。如何才能找到适合自己的范文呢？小编为您搜集了大量关于“童年记忆活动总结”的资料，让我们踏实前行不断追求进步！
童年记忆活动总结【篇1】
童年是一个人生命中的黄金时期，充满了无忧无虑和纯真的快乐。在这个阶段，我经历了许多令人难忘的活动，这些活动让我终生难忘。下面我将详细描述其中几个具体而又生动的童年记忆活动。
一、“变装派对”
在我六岁的时候，我参加了一场我们小区的“变装派对”。这是一个非常有趣的活动，不仅给了我们一个机会穿上我们喜欢的角色服装，还让我们展示我们的想象力和创造力。
我选择了扮演超级英雄蜘蛛侠，因为他是我的偶像。我穿上了一套红蓝色的连体服，并戴上了一副面具。看到镜子里的自己，我兴奋不已。当晚，我与其他小伙伴们一起参与了各种有趣的游戏和竞赛，如“最佳着装奖”和“最佳扮相奖”。这场变装派对让孩子们忘记了一切压力，尽情享受快乐和自由。
二、“模拟城市”
我记得有一次学校组织了一次名为“模拟城市”的活动。这是一个模拟城市的建设和管理游戏，每个学生都被分配了一个职位，如市长、商人、医生等。这个活动的目的是教育我们如何理解城市的运作和经济原理。
我被选为市长，这是一个巨大的责任。我需要管理城市的布局、卫生和规划。我还需要与其他学生合作，确保城市的顺利运行。这个活动让我明白了城市管理的复杂性，同时也培养了我的领导能力和团队合作意识。
三、“探索自然”
我曾参加过一次户外探险活动，这是我童年中最难忘的一次经历之一。我们一群孩子在一位有经验的导游的带领下，进入了一个密林。导游告诉我们如何保持安全，并指引我们寻找和观察这片丰富的大自然。
在探险的过程中，我们看到了各种各样的植物和动物，如高大的棕榈树、缓慢爬行的蜥蜴和多彩的鸟类。我们还学习了一些有关自然生态的知识，了解了生物之间的相互依存关系。这次探险让我感受到了大自然的美丽和神秘，激发了我保护环境的意识。
四、“家庭烧烤派对”
在夏天的时候，我的家庭经常举办烧烤派对。这是一个欢乐的活动，让我与家人一起度过美好的时光，并加深了我们之间的情感联系。
当天下午，我帮助父母准备食物和烧烤用具。晚上，我们点燃炭火，开始烧烤各种美味的食物，如香烤肉串、玉米和炸薯条。我们围坐在草地上，聊天、笑声不断。在美食和欢笑的陪伴下，我们度过了一个愉快的夜晚。这个家庭烧烤派对让我感到温馨和幸福。
总结：
童年记忆中的这些活动给了我无尽的快乐和美好的回忆。从变装派对到户外探险，从模拟城市到家庭烧烤派对，每个活动都让我感受到了不同的快乐和成长。这些活动不仅促进了我的身体和认知发展，也加强了我与家人和朋友之间的联系。我相信这些难忘的童年记忆将一直伴随着我，并成为我人生中最珍贵的财富之一。
童年记忆活动总结【篇2】
总结书汽车与机电工程学院
数控1501团支部
2015年11月10日
寻找童年的记忆
童年，躲在花草丛中；童年，躲在满是粉笔画的楼梯上；童年，躲在悠扬的班歌里。我一直想找到我的童年，但我发现他已经去世了。
在十一月这个有点寒冷的日子，我们并没有把手插进裤兜，更没有忘记艺术，通过今天户外活动，我看到了本班同学对寻找童年的记忆的热爱。这是我任团支书以来组织的第一次室外活动，本次活动我个人认为比较成功的，因为本班同学并没有想象中的难管，而是非常配合我的工作。这让我对以后的工作充满信心。
在这个活动中，学生们有失败，有成功，有欢笑。这也是本次活动的意义所在，本次的主题就是：“交流同学展现自我”从同学的欢声笑语中，我看出了活动的成果。
也许这次活动的策划并不完美，甚至有点仓促，但我已经做出了努力。看到结果，我一刻也不觉得累，因为我看到了收获。
原来说这个活动不开活动，但是看到同学那么自信，于是大家一致同意我们的活动同意了。因此，在活动过程中，学生们充满了热情和热情，全身心投入到了活动中。
活动中本班唯一的女同学也参与了活动，让男同学们更有动力了当同学们开始运动时，掌声、喝彩声响彻整个场地!这次的活动不仅是同学之间运动的展现，还是他们心灵和言语的沟通。
这次活动让我看到同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心。此次活动，同学们能以饱满的热情和高涨的积极性全身心的投入到活动当中去并且充分展示了自我。但这也暴露了我的一些问题。
这些问题以后我努力改正。在我之前对这件事的考虑上仍然存在差距，忽略了一些细节，但重要的问题。上图是我组织活动时的情景。
此次活动，本班同学冲着快乐，舒心而来，并不是为了名次而来。当然，我也获得了快乐，然后就走了，这是一场大饱眼福。
关于这个活动，我们可以看到学生们对这个活动的支持。这让我在举办这次活动中收获颇丰，笑声不断。没有紧张的运动氛围，有的是同学们的欢声笑语，团结的班级力量，有序的活动进程，对童年运动的热情绽放……当天下午，活动场地的气氛高潮不断，让我们在欣慰之余也多了份感动。
感动之余也有不足，这些不足我就要吸取以后的经验来弥补现在的不断改善，不断改进。
一、活动过程：
1、到这景象感觉这次活动的意义大家都不由自主的体会到了。我们班有一个女生也很嗨，虽然只有一个，男生也不弱，一个个发挥出自己的全部实力；
2活动达到了丰富学生课外生活、陶冶情操、提高学生综合素质的目的；
3、参与的同学表现得非常优秀，状态良好，别出心裁的动作吸引了其他同学，博得阵阵热烈掌声，使会场气氛非常活跃；
4为了让同学们玩的开心，班长还亲自到场。特别是，班长从活动开始到结束都没有离开现场。
二、活动总结：
总的来说，活动进行得很顺利。学生们的表现使我非常高兴，这使我的努力没有白费。这是最让我欣慰的事情。班委委员对我的工作也很配合，学生们也付出了全部的努力。
同时本次活动也有些许缺陷。
1、首先在举行活动的时候由于时间太仓促，事先准备不够充分，进行过程中出现了一些细节上的不足；
2其次，由于场地选择不当，人到后显得有些拥挤，一段时间后秩序得以维持；
三。在活动中，设立了一个优秀的个人，这与活动计划不符。总之，这次活动基本达到了预期效果。至于不足之处，我们会尽量避免，保留好的。要不断总结经验教训，努力把活动办得越来越好；
4活动的成功得益于系辅导员的大力支持和班长的积极配合。同时，我要感谢那些参与同学，让我们认识了他们的才艺，更让我们见识到了运动的魅力。在这次活动的过程中，我们积累了很多宝贵的经验。
汽车与机电工程学院
数控1501团支部
2015 年10月14日
童年记忆活动总结【篇3】
童年是每个人一生中最美好的时光，那是一个充满纯真和快乐的年代。在那个无忧无虑的时光里，我度过了许多难以忘怀的活动，这些活动让我终身难忘。今天，我将回忆并总结童年记忆中的活动，让我们一起重温那些美好的时刻。
小时候最喜欢的活动之一是放风筝。每年的春天，当微风轻轻吹过，我们就会迫不及待地拿出五颜六色的风筝。风筝是经过精心制作和装饰的，我们会在家里动手制作，用鲜艳的纸和彩带装饰它们，让它们充满生机。当风筝完成后，我会带上它去广场放飞。我还记得当风筝在天空中翱翔时的那种兴奋和喜悦。看着风筝在蓝天中飞翔，我觉得自己也像一只自由自在的鸟儿。这个活动是我童年的一大亮点，让我感受到了飞翔的快乐和自由的美好。
另一个让我难忘的活动是与朋友们一起玩耍。童年时光里，朋友是我最亲近的伙伴，我们一起度过了无数开心的时刻。我们经常相互邀请对方来自己家玩，或者一起去公园游玩。在公园里，我们可以追逐跑跳，欢笑喧哗。我们还喜欢玩各种游戏，例如捉迷藏、躲猫猫和跳房子等。当我回忆起和朋友们一起度过的时光，我总是会笑得合不拢嘴。那种无忧无虑的童年友谊，至今仍然温暖着我的心。
除了与朋友们一起玩耍，我也喜欢参加各种校园活动。例如学校组织的运动会和文艺晚会，对我来说都是非常有意义的。运动会是竞技精神的展示舞台，每个班级都会派出代表队参加各项比赛，例如跑步、跳远和接力赛等。我曾经参加过短跑比赛，尽管我没有取得很好的名次，但是我却学会了团队合作和享受比赛的过程。文艺晚会则是展示才艺的舞台，我曾经参与演唱和朗诵等表演。那种站在舞台上，被观众们鼓掌欢呼的感觉是无与伦比的。校园活动丰富了我的生活，培养了我的自信心和表达能力。
另外一个我记忆犹新的活动是采摘水果。我的家乡是一个农村地区，周围环绕着茂密的果树。每年夏天，当果树上的水果成熟时，我和家人会一起去采摘。我们会带着篮子和水瓶，穿过果园，寻找着那些饱满甜美的水果。我喜欢伸手摘取那些色彩斑斓的水果，那种满足感是无法用言语表达的。有时候，我会和家人们坐在果树下，品尝我们辛勤劳作的成果。这个活动让我感受到大自然的慷慨和劳动的乐趣，也让我明白了食物的来之不易。
这些童年记忆活动给予了我许多难忘的时刻和宝贵的经验。它们让我充满激情和活力，也塑造了我成为一个乐观向上的人。童年记忆是我一生中最宝贵的财富，它们永远铭刻在我的心底。无论我走到哪里，这些美好的活动都将永远伴随着我，让我时刻保持快乐和微笑。
总结起来，童年记忆中的活动让我体验到了飞翔的快乐、友谊的温暖、个人成长的喜悦和劳动的价值。这些活动丰富了我的生活，成就了我对于美好事物的追求。回忆这些活动，我充满了感恩和幸福，我深深希望每个人都能在童年里拥有无数美好的回忆，愿他们永远在心底绽放光彩。
延伸阅读
儿童读书分享活动总结(汇总3篇)
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儿童读书分享活动总结 篇1
本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩、扎实的读书节。在书香四溢的同时，我们四年制班也开展了多项趣味阅读活动。在各种活动中，让学生亲近书籍，热爱阅读，学会阅读，与好书一起成长。我们四年班的活动如下：
首先，亲近书本，打造班级“小阅读角”
每个学生在课堂上捐赠了五本书，加上书架上的原书，形成了一个班级图书角。目前，班内图书馆藏书丰富，题材广泛，包括科普知识、寓言、童话、历史故事、趣味幽默书籍等。班干部自发成立图书管理小组，主要负责马、赵。班级开展了借阅管理活动，还举办了好书交流活动。同学们积极地互相推荐自己喜欢的书。先读一本好书，营造愉快的阅读氛围。
二、爱上阅读，潜心阅读大量书籍
班级规定每周末在家阅读两小时，潜心读书，大量书籍，吸收人类“一级营养”。家长们非常配合，抽出时间与孩子分享阅读的乐趣，并保留亲子阅读活动的记录。很多家长都表示，这样的“活动给他们带来了很多。”“书籍是人类进步的阶梯。”如此着迷，如此喜爱，我知道他们已经爱上了阅读。
三、召开主题班会，交流阅读心得
根据班级的阅读活动，按计划，开展“好书与成长”主题班会在本次主题班会上，同学们畅谈阅读的乐趣，交流阅读心得，互相介绍阅读心得等。部分同学还与家长介绍了阅读心得。通过主题班会，同学们取长补短，学习更多更好的阅读知识和方法，加深了爱书用书的思想认识。
4.精心设计阅读手写报纸
学生们精心设计的小报反映他们的阅读情况。孩子们收集了相关的阅读内容。投稿内容包括名著名言、名著故事、推荐阅读清单等，内容丰富多彩。其中，蔡雨欣、刘树清、蔡洪森、蔡玉奎完成的手报获得校读书节手报二等奖，周浩、蔡文涛等人的手稿获得三等奖。
5。开展丰富多彩的阅读活动，激发阅读兴趣
结合学校阅读节，我们班利用汉语阅读课的时间开展“我是故事之王”成语故事比赛、“经典与传承”美国经典课文阅读比赛、书签制作比赛。同学们很感兴趣，纷纷报名。周末准备充分，比赛精彩纷呈。我认为这种方式更符合学生的心理，鼓励学生多读书积累，从而提高他们的读写能力。
6．积极参与阅读征文比赛，展现风采
本次阅读月，我们班六名同学参加了学校组织的“阅读后”和“好书推荐”征文比赛.作文获得四年级组二等奖，蔡雨欣、蔡洪森、赖以欣获得四年级组三等奖。
在本次阅读活动中，孩子们穿梭于大海。 ????书和获得的书带给他们享受阅读带来的快乐，初步培养学生良好的阅读习惯，提高自身修养。课堂上洋溢着人人都爱读书、人人都读得好的氛围。当然，阅读是每个孩子的事，也是每个老师的命！阅读学习活动是一项长期的、文明的、健康的教育工程！
阅读节结束，阅读活动是不可能结束的。相信四年一个班的孩子可以在阅读节中扬帆起航，一个学生与经典为友，与博览同行，开阔视野，陶冶思想，净化心灵，不断阅读，不断成长。
儿童读书分享活动总结 篇2
读书的声音在我心里。在这个美好的阅读月里，我们全体师生开展了阅读活动，增强了阅读兴趣，拓宽了知识视野，开阔了视野，收获了很多想法。进步很大，学生在阅读中收获很大。现将阅读活动总结如下：
1．秀风采
1.让学生秀风采
在阅读活动中，我们班组织学生开展了一系列相应的活动。如：利用早期自学，让学生阅读美国文学，赞美经典。内容以《三字经典》为主。此外，《洋葱头历险记》和《伊索寓言》都包含在我们的阅读计划中。配合开学节，我们还组织学生开展了集体阅读比赛，点燃了全校师生的阅读热情。在平时的阅读中，要求学生坚持写阅读笔记，鼓励学生积极贡献，与他人分享阅读的乐趣。通过阅读、积累、展示等活动，不仅为学生营造了浓厚的阅读氛围，也为学生营造了一个展示风采的特殊环境，将我校阅读活动推向了一个新的高度。
2. 让家长大显身手
在阅读活动中，为了让更多的家庭更好地开展家庭阅读活动，在阅读活动中取得好成绩，我们班通过校报、校园论坛等渠道，大力向家长宣传阅读活动，向家长宣传阅读方法。家长也被要求谈谈他们家庭在阅读活动中的做法和收获。经过沟通和介绍，家长们可以通过有效的方法来引导孩子，他们也表示这样的活动开展得很好。
二、开展阅读活动的措施
（一）要求家长、学生和老师积极参与学校开展的阅读活动学校。
（2）通过家校链接和校园论坛，向家长宣传如何培养孩子的阅读兴趣。
(3)要求家长和老师以身作则，带头营造浓厚的家庭阅读氛围。
(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的阅读欲望。
（5）开展“我和父母一起读好书”活动，按照学校要求填写阅读记录表。家长和孩子要同时写下自己的阅读心得，分享阅读心得。快乐的。
（六）围绕阅读活动，我校开展了一系列活动：日常颂歌活动、现场作文比赛、师生同台阅读活动、读书之星、学术课评活动等。在这些活动中，学生不仅可以大显身手，还可以与他人交流阅读的乐趣。
(7) 要求学生坚持写阅读笔记，在阅读中获得智慧，在阅读中保持理性。
当然，活动中也有很多不足之处。 对于我们这样的农村小学生家庭来说，阅读是一个薄弱环节。 尽管老师和学校做出了很多努力，但一些家庭仍然不重视孩子的课文阅读。 把课本读好就够了，更别说一起读了。 还有留守家庭，目前还没有更好的解决办法。 虽然困难重重，但我相信只要我一次又一次地努力，总会有效果的。 每天种一朵花，不久的将来，花园里将开满鲜花，芬芳迷人。
儿童读书分享活动总结 篇3
儿童读书分享活动总结
我们学校近日举办了一场精彩纷呈的儿童读书分享活动。这次活动以激发学生的阅读兴趣和培养阅读能力为宗旨，吸引了全校近百名小读者的参与。活动内容设计精巧，形式多样，让小读者们在欢乐中领略到了阅读的乐趣。
活动开始前，学校组织了一个精心挑选的图书展览，其中包括了名家名作、绘本故事、科普读物等各类图书。展览的布置精美，色彩鲜艳，吸引了孩子们的注意。而且，为了让孩子们更好地了解每本书的内容，我们还特意邀请了一些老师和家长，他们在展览上为小读者们解读了一些值得推荐的好书。这不仅激发了孩子们的好奇心，同时也让他们对这些书籍有了更加深入的认识。
在读书分享活动正式开始之际，我们的班级做了深入的准备工作。每个班级都选取了一本热门图书，并让学生们自由选择感兴趣的书籍进行阅读。在阅读的过程中，老师们不仅鼓励孩子们多读好书，还组织进行了一系列的读书活动，如书评写作、朗读比赛、角色扮演等。这些活动不仅增强了学生们的阅读能力，还培养了他们的表达能力和创造力。
当活动正式开始时，每个班级都进行了一场精彩的读书分享表演。学生们精心准备了个人的读书分享内容，通过口头表达和图文展示的形式，生动地向同学们介绍了自己喜欢的书籍。有的同学详细地讲述了书中的情节和主题，有的同学通过视频展示的方式，详细介绍了书中的人物形象和故事情节。这样的分享形式不仅吸引了小读者们的注意，也给了他们更多的阅读启示和分享感悟。
此次读书分享活动还邀请了一些专业的讲师，为同学们带来了一场别开生面的读书讲座。讲师们为孩子们介绍了一些经典的童话故事，讲述了故事背后的教育意义和价值观。同学们认真聆听，获益匪浅。通过这样的讲座，他们不仅增长了知识，还加深了对阅读的认识和理解。
此外，活动还设有一些趣味性的游戏环节。例如，我们组织了一个“快乐读书家族”游戏，爸爸妈妈和孩子们组成一个小家庭，通过猜题、创意表演等环节一起娱乐。这样的游戏不仅让家庭成员之间互动更加紧密，还强化了阅读的社会性和实践性。
通过这次儿童读书分享活动，我们看到了孩子们阅读兴趣的激发和能力的培养。他们通过阅读，提高了阅读理解和表达能力。同时，他们学习了如何分享读书经验，培养了说故事、做演讲的能力。这为他们将来的学习和生活打下了坚实基础。
最后，我相信，这样的读书分享活动将会成为我们学校的传统，每年定期举办，让孩子们在读书分享中度过快乐的时光，不断丰富他们的知识，拓宽他们的视野。通过这样的活动，我们相信每个孩子都能够找到适合自己的读书兴趣，并为之付诸行动，创造属于自己的精彩未来。
合作活动总结3篇
在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，在这里，你不妨读读合作活动总结3篇，欢迎大家参考阅读。
合作活动总结(篇1)
一、师德建设：
全组团结协作，师德好，关心学生，不私自向学生收费，无体罚现象，无教学事故。教师钻研意识浓厚。能自觉学习相关理论。
二、常规管理：
学期初有教研组计划，有综合实践活动课程开发方案，期中有综合实践活动基地挂牌方案，有学生外出实践活动方案；期末按要求完成总结。
每月至少一次教研活动，校内教研活动共6次，有教材开发的讨论，学生资料包设计的研讨；教师素质赛课的集体备课；课例学习；学生外出实践活动方案的制订等。
根据学校计划定期对教师的备课情况进行检查，督促做好特色课程的特色备课，每位教师备课前有每一研究主题的方案设计要求、有对教师备课背景资料提供的要求等，以彰显该课程的独特性。
三、本学期所取得的成果：
沈婕撰写的《调查问卷》案例在省综合实践活动课例会上交流，并载入《江苏省中小学综合实践活动课程案例集》。黄伟华、将静霞两位青年教师参加片区青年教师素质赛取得了理想的成绩。
四、 前景展望：
因课程需要，教研组与学校行政商量，吸纳王琼老师加入本教研组，为我们增添活力；为进一步开发课程资源，将区文化馆、塘桥老哥饭店和，运河五号等地作为我校的综合实践活动基地，并进行了挂牌活动。学生的主题研究资源不断扩充，形成以“走近常州”为抓手，配合书法校本课程做好常州书法特色研究，结合市区综合实践活动课程开发趋势进行劳科技研究的三大课程资源研究系列，将我校综合实践研究从单一走向多元。
合作活动总结(篇2)
在这一学年中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代中学生，全面实施素质教育。
一、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：
教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有
(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
二、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要
和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村中学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操
作中，我校将采用以下方法：1、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。2、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
合作活动总结(篇3)
综合实践活动课程，它从小学一年级至高中12年贯穿设置，作为必修课程伴随孩子生命成长的黄金时期;它不同于任何一门传统课程泾渭分明、体系严密;它不等同于学科课程，却要运用各门学科知识分析解决实际问题，它不等同于专题教育，却在亲历感悟、实践体验、行动反思中立德树人。
一、 扎实有效的教研组活动
(一)XX教研团队
XX综合实践活动教研组，她们各有所长，来自各个学科，最重要的是她们对综合实践活动课程情有独钟。在这支团队中，有胸中有沟壑腹内藏锦绣的程涛校长，有字如其名秀外慧中的老牌综实人董自秀主任，有其貌不扬却能量爆棚的专职教师刘朋云老师，更有悉心指导一路呵护伴行的专家团队，省教研员王秀玲主任、市教研员曲文弘主任和我区教研员周秀琴老师一直关心关注XX的综合实践活动课程的推进情况。多年来，这支团队在综合实践活动课程建设的道路上执着并肩前行，用她们的爱心与智慧书写着XX综实故事，多次被评为学校优秀教研组。20xx年初被评为市级小学综合实践活动学科教研示范学校，5月22日参与主办了槐荫教研新样态——20xx“品牌教研引领月”系列活动综合实践学科分会场展示活动。
(二)多种形式开展教研活动
去年10月，教育部正式出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》，纲要进一步确立了综合实践活动课程作为必修课程在各学段的重要地位。作为课程，综合实践活动主要是给学生搭建一个自我参与、自我体验、自我展示、自我教育、自我成长的平台，平台的场景就是社会这个更广阔的空间。近年来，我校确立了“和而不同 各美其美”的办学理念，对于学生而言：“和而不同 各美其美”倡导每一个XX学子在缤纷课堂、多彩实践、多元评价中享受学习的快乐，体验探究的乐趣，获得成功的愉悦。为此，XX综实教研团队深入学习新纲要，梳理多年来综实课程的行走路径，以“面向学生完整的生活世界”为宗旨，着力打造“三级课堂”建设，初步形成了以学生为主体，以社会为空间，以校园精神为特征的具有XX特色的综合实践课程文化，用综合实践活动课程建设来引领学校内涵发展。
实施“一二一”齐步走的教研组建设策略：
“一”是每学期进行一次全校教师大教研，由课程领领导小组对全体任课教师进行培训，主要涉及综合实践活动课程的顶层设计包括课程规划、课程体系、课程定位等，让全体任课教师达成理念上的共识。
“二”是每月进行两次综实任课教师教研，我们摒弃了传统的以理论学习为主的教研方式，转而采用丰富多彩的“特色主题活动”作为教研的着眼点。从资源的挖掘、项目的选择、方案的编写、方案的实施、实录的撰写、学生的评价、资料的搜集、成果的展示、技能的学习等多方面进行研讨和操作，充分凸显综合实践课程的实践性、开放性、自主性和生成性。
最后一个“一”是每周由年级任课教师进行的网络教研。我校专门创建校本研修QQ群供老师们互动交流。教研时，在规定的时间段内，各教师围绕一个教研主题，在QQ上进行互动交流，这样在加强教师间交流的同时不影响教师的正常工作，成为颇受老师们欢迎的教研方式。
二、丰富多彩的综实课堂
活动即课程，我校在实施综合实践活动课程中紧紧围绕这一理念精心设计活动主题、不断丰富活动内容、创新活动方式、整合活动资源、拓展活动时空、展示活动成果，让孩子们在活动中体验、收获、成长。
(一)立足班级，让学习生活有滋有味
根据《新纲要》推荐的主题和我校多年的课程实施路径，形成了以“项目学习”为主要特征的课程特色。按照“纵横交错 螺旋上升”的原则对不同年级的活动项目进行了整体设计。如“玩泥巴”、“舌尖上的美味”、“我是小小摄影师”、 “有关鸡蛋的研究”等项目学习活动深受孩子们喜爱。
(二)扎根校园，让校园生活有声有色
我校的主题节日课程就为每一个XX学子搭建了这样的平台。有体验诗情画意的“诵读节”，展示艺术才华的“艺术节”，享受运动乐趣的“体育节”，勇于创新实践的“科技节”，有徜徉四溢书香的“读书节”，还有感受魅力中华的“孔子文化节”。
(三)深入社会，让社会实践有情有义
综合实践活动课程的学科特点就决定了它不仅仅是学生在校以课堂教育为主的综合实践活动课程的教育，它更是学生在社会、在家庭的全部生活实践为背景的教育。为此，我校努力开发社会资源，建立十大社会实践活动基地，社会实践课程让每个XX学子走进社会大课堂，有走进方特的研学之旅、走进山青的实践之旅、走进省博的文化之旅和走进社区的服务之旅等。校外实践课程让学生在社会实践的大舞台中锻炼自我、了解社会、体验社会服务的意义，为将来成为一个负责任、乐奉献的社会公民而准备。
缤纷多彩的实践活动为每个XX学子搭建了广阔的成长空间，成就了孩子们有滋有味的学习生活。这种生活的设计师就是我们富有爱心和智慧的教师团队。教育即生活，“用心过日子”已成为我们综实团队的教育共识。在这样的氛围中，我们的老师教得精彩，学生学得幸福。我们相信：这种种宝贵的生命体验必将成为促进孩子终生成长的源头活水。
星火活动总结3篇
伴随着各行各业的衍生，对于各类范文的需求不断增多，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下“星火活动总结3篇”由小编为大家收集整理，还请你收藏本页以便后续阅读。
星火活动总结【篇1】
2011年4月28日下午，法志协星火燎原部干部、部分干事及服务团成员一起走进了武汉市井岗山小学，为四至六年级共八个班的血学生讲授安全与法律知识。在这个过程中，每位参与者都表现出极大的热情。志愿者们在烈日下成功地开展了一项合法的小学活动。
活动前，志愿者教员们认真学习《未成年人保**》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》和其他相关法律法规以及安全常识，结合小学生的实际情况，制作了详细的教案，设计了形式多样的活动和问题，有针对性开展法制宣传教育和安全自护教育，旨在增强小学生的的法制意识和安全意识，使他们初步树立学法、懂法、守法和用法的意识。活动过程中，教员们为小学生们耐心讲解了与生活联系密切的安全，防灾，防骗等常识和所涉及的法律小知识，课堂内容丰富，形式多样，志愿者用心投入，同学们积极配合，取得了良好的效果。以五（二）班的小学生安全防骗教育为例，在课堂上，教员们采取了****、发表感想、当场提问、有奖竞答、个别交流等多种方式，充分调动了小学生的积极性。
学生主动回答问题，他们用自己的经验自由交谈，为了找出防止欺诈的办法，非常合作。通过一节课多方式、多角度的学习，同学们了解了常见的诈骗术，更重要的是他们学会许多预防和应对诈骗的方法，增强了法律意识，基本达到了预期的目的。
通过这次活动，我们也发现了一些需要改进提升的方面，如统一板书格式，创新导入方式，合理维持课堂纪律，引入更多的交流互动模式，探索更多应对突发问题的措施等。我们会在今后的活动中不断摸索，不断完善。相信通过我们的努力，我们的法制进入小学活动会越来越好，法制精神将逐渐扎根于人民的心中！
法志协星火燎原事业部
2011年4月28日
星火活动总结【篇2】
“玩转英语，等你来战”活动
摘要主办单位：共青团湘南学院委员会
承办方：湘南学院社团联合会
湘南学院星火俱乐部
2015年4月28日
星火俱乐部“玩转英语，等你来战”
——活动总结
在此次“玩转英语，等你来战”活动过程中，我们社团做了精心的准备。
活动前期，活动部制定了相关策划，经过集体讨论和反复修改，最终敲定了策划书；财务部人员在采购商品时，要精心挑选、购买精美的礼品和证书；宣传部负责制作横幅、海报和宣传标语，起到了很好的宣传作用，提高了活动的知名度。会长统筹全局，两位副会长极力协助，将全部成员分成多个小组，进班宣传，提高了大家的参与热情。
在活动实施过程中，星火俱乐部会员各司其职，齐心协力；同学们也积极参与，全力配合。在星火俱乐部领导和同学们的共同努力下，活动进行得有条不紊，圆满成功！得到了参赛者的认可。
活动后，我们将比赛获奖名单，第一时间公布，开会总结活动过程中的不足，分析每个环节的得失，总结经验，为的是将下次活动办得更好！
这项活动的创新之处在于我们的活动形式非常新颖。我们把参赛者分成13组，每组4人。又将活动分为三个环节，第一个环节，听音辨词，一名参赛者读出抽到卡片的单词，另一个参赛者快速写出，用时短者，闯关成功。等二个环节为心有灵犀一点通，由四人中剩下的两名参赛者参加，一个人用纯英文与肢体语言描述，不能出现所抽到的单词，共五个单词，答对三个即可过关。
第三环节，是指示寻宝，小组四人一起参加，我们在4个教学楼设置多条线路，小组代表在工作人员手中抽取一条路线（一张卡片），根据卡片上所给的英文提示词找出其他卡片。我们将竞争、竞争和合作结合起来，打破无聊的竞争模式。
此次活动中，动作人员本着全心全意的为同学们服务的态度，力求做到公平、公正，让每个参赛者在参与活动时，感受到活动的欢乐，参赛者在参与比赛的过程中，既提高了对英语学习的兴趣，有增加了伙伴们之间的默契度，增强其凝聚力，使他们的友谊更加凝固。
这次活动，学生们的积极性和参与度都很高。在激动人心的比赛中，他们流汗，收获成功的喜悦。除此之外，提高了我们星火英语俱乐部社干们的组织能力和团结合作精神，同时也大大提高了星火英语俱乐部的知名度。
无论是对社区还是整个社区，他们都收获颇丰。当然，这项活动也存在一些缺陷，主要表现在时间安排和人员安排上。
总而言之，虽然此次活动充满着种种挑战，活动过程中也出现了很多意想不到的变故，但是，凭借着大家的聪明才智，我们冲过了一个有一个的险阻，经受住一个又一个挑战，我们用我们的智慧与汗水，换来了大家高度评价，也是值得的。在此次活动中，社干们也在茁壮成长，星火也在发生着“智”的飞跃！未来，spark的社工们将齐心协力，继续加油，用我们勤劳的双手书写我们辉煌的明天！
我相信在我们的细心呵护下，我们的星火迟早会燎原的！
星火社干在跟参赛者讲游戏规则
第一环节：听音辨词
第二环节：心有灵犀
全体获奖者合影纪念
星火活动总结【篇3】
中国少年先锋队建队69周年纪念日，是党的十九大、团的十八大召开后第一个少先队建队纪念日。为深入贯彻落实习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代传下去”“从小事做起，从身边做起，努力争做新时代的好队员”的要求和勉励，增强少先队员光荣感和组织归属感，教育引导队员们听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，少先队梅里斯一中大队开展了主题“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动。
1、营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。
全体少先队员精心做好准备，用自己喜欢的方式和体现少先队组织元素布置装饰教室，如手工作品，剪纸，张贴图片等，为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。
2、举行“习爷爷的教导记心中”国旗下讲话仪式。
通过升旗仪式，国旗下讲话，让少先队员们产生庄严感，凝重感，并且受教育更深刻。
3、开展“说说我们的大英雄”先锋故事会。
此次活动的开展，同学们通过查资料、找图片、看图书的方式了解中国革命、建设、改革的历史，特别是党史、军史。了解改革开放以来社会主义现代化建设的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感人事迹和感动故事，然后，声情并茂地讲出来，既受到了教育，也展示了能力。
3、策划“我们在队旗下合个影”的活动。
活动让少先队员们展现了自己的精神风貌，同时通过比创意，比拍摄技巧，展现了阳光而又有活力的少先队员。
队员们在鲜艳的队旗下留下自己最自信、向上的模样，灿烂的笑脸在队旗下就像花朵沐浴着阳光。让这个集体生日铭记在了每一名队员心中。
通过以上活动，多方位、多角度地展现新时代少先队员的风采，展现祖国的未来和希望。同时，也借着纪念建队69周年的契机，让少先队员们更深入地了解少年先锋队，做时代先锋，将来成为一个爱党、爱国的建设者!
洗车活动总结3篇
随着人类社会的不断发展，范文需要我们不断地积累，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？于是，小编为你收集整理了洗车活动总结3篇。仅供参考，大家一起来看看吧。
洗车活动总结【篇1】
近日，本小区组织了一次物业洗车活动，整个活动得到了广大业主的热烈响应和大力支持。为了让业主更好地参与活动，为小区的环境卫生做出更大的贡献，物业公司在活动策划和安排上下了很多功夫。
为了做好活动准备工作，物业公司通知业主提前报名，并组织人员到各个社区进行宣传。同时，物业公司策划了一些丰富多彩的活动内容，如抽奖、积分兑换等互动活动，让业主参与其中收获更多快乐和惊喜。
在当天的活动中，物业公司派出了专业的清洗队伍，他们严格按照环保要求，采用先进的清洗技术和环保洗涤剂，为业主的爱车做出了高质量的清洗服务。同时，物业公司也设立了现场管理小组，严格把关每个环节的质量和安全，确保每辆车都能得到安全、快速、优质的服务。
在活动期间，业主积极参与，不仅让爱车焕然一新，更让小区环境变得更加美好。活动不仅让业主感受到温馨和互动的氛围，更增强了业主之间的交流沟通和互动，让小区活力得到了有效激发。
活动的圆满成功，不仅得益于物业公司的精心策划和准备，更归功于业主的积极参与和支持。物业公司将以此为契机，不断提升服务质量，为广大业主和社区做出更多的贡献，同时也希望在未来的日子里，能够有更多的机会和业主们一起开展这样的公益活动，共同营造美好家园。
洗车活动总结【篇2】
志愿义务洗车活动总结
在改革开放40年的今天，中国国家已经变得越来越强大，这离不开中华民族的艰苦奋斗和大力支持。为了表达对人民的感激之情，感谢支持我们国家，我们组织了一次志愿义务洗车活动。
这项活动是由我们社区服务中心主办，我们邀请了当地的小学和中学生共同参加。活动日的开始一切准备工作进行得十分顺利，我们在中心广场布置了四个洗车区，并组织了志愿者们进行热情接待。洗车区内的几个物品有：水桶、拖把、海绵，以及水管，干净的布和清洁液灌满了水桶。因此，一切乐不可支的气氛让洗车小组满怀着热情去应付所有的工作。
很快，第一个车子到来了。大概是个忙碌的白领，他的车久未曾洗过，车窗外的脏污看上去像是一重厚厚牛皮纸，车轮上也沾上了黄泥。每个小组的一名成员都负责一个车位，他们热情地接待车主，用轻柔的手感进行洗车和擦拭工作。此时，一名志愿者正在给小年幼的孩子们讲解洗车的程序，他们耐心地向孩子们讲解路程和各项工作的细节。每个孩子都是我们今后的希望。他们在这里学到了许多有用的知识和各种技能。
当活动接近尾声时，我们整理好了所有材料，并向小区居民提供了一个调查表，了解他们对此次活动的看法和反馈。许多人说这次活动很有意义，可以帮助我们增强社区的团结力和合作精神。活动不仅提高了我们社区的形象，也增强了我们的团结和合作精神，为未来的活动做了充分的准备。通过这次活动，我们意识到社区服务的重要性，将会继续努力提高服务质量。
总之，这次志愿者活动让我们收获颇丰，而且也给我们自己和周围的人带来了很多良好的影响。我们也顺利地完成了任务，体验了志愿工作的意义和价值，这也让我们对未来的社区服务充满了信心。我们相信，通过这次活动，我们整个社区团结一心，完美地完成所有的工作。
洗车活动总结【篇3】
志愿义务洗车活动总结
近日，本社区开展了一项志愿义务洗车活动，旨在营造文明社区，提升邻里友谊、加强居民间的沟通交流。本次活动得到了社区居民和大力支持和积极参与，现将本次活动进行总结。
一、活动意义
本次志愿义务洗车活动旨在弘扬社区志愿文化，引导居民热爱社区、关心社区，通过参与实际行动，加强邻里间的情感联系，增进社区凝聚力。
此外，活动还有利于提高居民对环境卫生的认识和重视程度，唤醒居民环保意识，动员居民共同参与到环境卫生整治工作中。同时，这样的活动可以促进居民之间的交流，相互了解，彼此间的了解与理解，为社区建设创造良好的氛围。
二、活动组织及实施
本次活动从策划、宣传、组织、实施充分体现了社区组织委员会组织能力和工作效率。在策划时，组织委员会明确了活动目的和意义，通过目标导向、任务分解，合理安排了内容与时间，并确定了参与居民的范围和方式。
在活动实施方面，社区组织委员会通过报纸、电视、短信等多种形式对居民进行宣传，引导居民积极参与，广泛征集志愿者。居民积极响应，纷纷报名加入活动，带着洗车用具，集体来到活动地点，开始了义务洗车活动。
在活动中，组委会统一分配任务，组织居民们分工协作，一面洗车，一面聊天，互相分享生活经验和心得。活动时间为两个小时，共有100余名居民参与，车辆洗涤超过300余辆，受到了居民和过路车主的一致好评。
三、活动收获
本次志愿义务洗车活动圆满结束，给社区居民和工作人员都带来了很大收获。
首先，通过集体行动，居民们懂得了互助合作的重要性，同时培养了爱心、关爱社区的意识，树立了美好社区形象。其次，活动使居民们的生活更加丰富，生动，增进了邻里间的感情，使居民之间的沟通变得更加自然和融洽。
在本次活动中，志愿者们收获了快乐、满足、自豪，以及帮助他人的喜悦和幸福感，让他们更加增强了参与社区建设、贡献社会的信念和决心。
四、活动反思
虽然本次活动取得了圆满成功，但是也有一些不足之处，需要在今后的活动中加以改进。
首先是人员的组织和安排不够充分，导致前期准备工作比较紧张，没有充分利用好志愿者这种参与方式的特点，力求完美，却没有考虑到实际情况。
其次是宣传工作不够到位，虽然多种宣传方式都使用到了，但是覆盖面不够广，信息传递不够及时，没有全面展现出活动的宣传信息。
五、活动展望
总之，本次志愿义务洗车活动是一次成功的社区文化品牌建设活动，为今后的社区文化建设提供了很好的思路和经验。希望今后社区的各种文化活动都能够更好地开展，充分发挥志愿者的主观能动性，实现从消极被动到积极主动的转变，不断增强社区的凝聚力和向心力，实现社区建设、维护和平、和谐的社会环境。