励志的句子范文大全（编辑 巧克力糖）随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，范文对我们的生活有着重要的意义，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是由小编为你整理的《结题报告申请书》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
结题报告申请书(篇1)
课题名称：德育导师制工作研究
课题负责人：罗丙唐
所属学校：高唐县清平中学
课题研究时间：20xx年1月——20xx年7月
课题主研人员：石华龙秦晓民朗文王春莲
聊城市教育科学研究所：
高唐县清平中学于20xx年1月向聊城市教育科学研究所申请了《德育导师制工作研究》课题，经过课题组成员近两年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。20xx年7月本课题研究已到期，现向聊城市教育科学研究所申请结题验收。
课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了我们的研究，
第一阶段：研究准备和初步实施阶段（20xx.2—20xx.6）这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段：全面实施阶段（20xx.7—20xx.1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和。
第三阶段：深化提高阶段（20xx.2—20xx.4）这一阶段我们的主要任务是进行反思，中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。第四阶段：巩固阶段（20xx.5—20xx.7）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
取得的成果：
（一）物化性成果
1、《德育导师工作手册》成功编写。
2、《德育导师实施实施》成文。
3、编辑了《德育导师制工作研究课题图片集》。
4、撰写了《德育导师制工作研究结题报告》。
（二）经验性成果
1、积累了进行课题研究的经验。
2、形成了在农村中学全员育人新方法和新途径。
3、获得了转化师生关系新的经验和方法。
（三）实效性成果
1、提高了我校的全员育人能力，促进了教师的全面发展。一批实验教师得到锻炼并脱颖而出，1人被评为市优秀班主任，1人被评为市优秀教师，2人被评为县优秀教育工作者，3人被评为县优秀教师。
2、建立了新的育人方式。
3、形成了良好、和谐校园氛围。
实践证明，通过《提高课堂效率与构建和谐师生关系》课题研究，全校师生解放了，更新了观念，提高了能力，现在按照预定计划，各项工作已圆满完成，敬请审议并批准结题。
结题报告申请书(篇2)
《结题报告申请书》是指研究项目结束后所需提交的书面报告，旨在对项目研究内容、方法、成果以及可能的应用和推广情况进行工整的总结和评估，并提出建议和对未来研究的展望。它是一个至关重要的文献，不仅彰显研究者的研究成果，还为后续研究提供了宝贵的参考。
一、结题报告申请书的写作目的
结题报告申请书是项目结束后阶段性总结的重要文献，它具有以下三个方面的写作目的：
1. 展示研究成果
结题报告申请书是对整个研究过程的综合性总结，旨在快速而全面地呈现研究成果。因此，在书写时需要详细描述项目研究的目标、方法、研究结果以及创新点等相关内容。
2. 评估研究效果
除了展示研究成果外，结题报告申请书还需要通过客观的数据和分析结果评估研究的效果。这些数据可以是研究成果的数量和质量，也可以是研究所产生的经济效益，或者是社会效益。
3. 为未来研究提供指导
结题报告申请书还需要论述项目的不足之处，并提出改进措施和研究建议，为后续研究提供指导和启示。这些建议和措施应该重点关注研究所面临的难题和瓶颈，并提出可行的解决方案。
二、结题报告申请书的写作流程
结题报告申请书是一个复杂而全面的文献，它需要较长的时间和良好的组织能力来完成。一般而言，结题报告申请书的写作流程分为以下七个步骤：
1. 明确主题和目标
在开始写作时，需要先明确主题和目标，即写作的重点和所要达到的目标。这有助于保证结题报告申请书的内容紧密逻辑和连贯性。
2. 编写提纲和段落
为了使结题报告申请书结构明了，一般需要事先编写提纲和段落。提纲可以大致规划每个段落的内容和组织形式，段落则需要具体详实地描述文中所要阐述的内容。
3. 收集和整合数据
收集和整合数据是结题报告申请书的关键步骤之一。数据的质量和准确性决定了报告的可信度和权威性，因此需要审慎对待。一般需要从资料、文献、统计数据等各方面收集并整合数据。
4. 分析和解读数据
收集到数据后，需要将其进行分析和解读。这一步操作需要按照事先制定的分析方案进行，并根据结果进行资料的调整和整合。
5. 表达研究成果
在明确了主题和目标，编写好提纲和段落，收集和整合了数据后，需要对研究成果进行表达。这一步操作要求文笔通顺、条理清晰，语言简明直白，同时突出研究的创新点和重要意义。
6. 撰写结论和建议
除了表达研究成果外，结题报告申请书还需要进行结论和建议的阐述，这也是其具有的最重要的功能之一。结论要求符合研究的实际情况，具有合理性和可操作性，建议要求具有创新或者实用性。
7. 校对和修改
写作完毕后，需要进行校对和修改。这一步操作要求注意文献引用、数据准确性等多方面问题，确保报告的完整性和准确性。
三、结题报告申请书的写作注意事项
在结题报告申请书写作过程中，需要注意以下几点：
1. 语言简明
结题报告申请书需要简明扼要地表达研究成果，因此语言要求简洁明了。可以使用简单的短语和具体的例子，避免使用过于复杂的词汇和句式。
2. 信息准确
结题报告申请书是一份重要的文献，需要提供准确可靠的信息。因此，在收集和整合数据的过程中，需保证数据的质量和准确性。
3. 逻辑清晰
结题报告申请书需要提供清晰而完整的研究过程和结果。因此，需要注意段落和重点的安排，保证逻辑严密、通畅。
4. 技术专业
结题报告申请书涉及到具体的研究方法和技术，需要具备一定的专业性和技术性，需要使用专业术语和符号，以保证准确性和权威性。
5. 文献引用
结题报告申请书需要引用大量的文献资料，因此要求引用规范，严格遵守学术规范和常量化原则。
结论：
结题报告申请书是一份重要的研究文献。它需要综合考虑研究的主题、目标、方法、数据、成果等多方面的因素进行写作。在写作过程中，需要注意语言简明、信息准确、逻辑清晰、技术专业、文献引用等问题。一份好的结题报告申请书，不仅可以展现出研究者的学术水平和研究成果，还可以为后续研究活动提供宝贵的指导和启示。
结题报告申请书(篇3)
一、项目背景
作为一家创新型科技企业，我们一直致力于推动科技发展，并为社会提供优质的科技产品和服务。本次项目的研究课题为XXX，将重点探索XXX领域的新技术与应用。该课题对于提高我国在相关领域的科技创新能力、增强国家竞争力具有十分重要的意义。
二、研究目标
本项目的主要研究目标如下：
1. 深入挖掘XXX领域的新技术和应用，为相关产业的创新发展提供支撑；
2. 探索并研究XXX领域的前沿问题，为解决相关技术难题提供有效的解决方案；
3. 通过实地调研与实验研究，收集相关数据和案例，为XXX领域的政策制定和行业发展提供参考依据；
4. 促进学术交流与合作，与国内外相关研究机构、企业和专家进行深入合作，并共同推动本领域的科技进步。
三、研究内容与方法
本项目将围绕以下几个方面展开研究：
1. 调研与分析：通过对XXX领域的相关国内外文献进行梳理，同时结合调研与实地考察，全面了解行业现状与发展趋势，为后续研究提供基础支持；
2. 技术研究与创新：运用先进的技术手段与方法，对XXX领域的关键问题和技术难题进行研究与攻关，针对性地提出创新解决方案；
3. 实验与验证：在实验室或实地进行相关技术的验证与实施，通过数据测量与分析，验证研究成果的可行性和可靠性，并为技术应用提供依据；
4. 学术交流与合作：通过学术会议、论坛或研讨会等形式，与国内外相关专家学者进行交流与沟通，进行创新观点的碰撞和交流，扩大项目的影响力。
四、预期成果
本项目的预期成果如下：
1. 完成一份详尽的结题报告，全面记录研究过程、技术创新成果以及未来发展方向，为相关行业的发展提供参考与依据；
2. 发表一定数量的学术论文，提高项目的学术知名度，为后续研究和合作提供平台；
3. 申请一定数量的专利，保护项目的知识产权，提高企业的竞争力；
4. 开展一定数量的技术交流与合作，加强与相关机构和企业的联系，促进项目的推广与应用。
五、研究计划与时间安排
本项目的研究计划为期三年，按照以下时间安排开展：
1. 第一年：完成文献调研、行业现状分析和相关技术的初步研究，形成初步研究报告；
2. 第二年：深入研究和攻关，提出具体解决方案并进行实验验证；
3. 第三年：总结研究成果，撰写结题报告，并进行学术交流与合作。
六、经费预算与资金保障
为确保项目的顺利开展，我们将提供一定的经费支持，包括设备采购、材料费用、人员津贴等方面的支持，同时也将争取政府和企业等相关机构的支持和赞助，以确保项目的资金需求得到满足。
七、项目负责人与团队
本项目的负责人为XXX教授，拥有丰富的研究经验和创新能力。项目团队由一支高效、专业的研究团队组成，成员包括XXX、XXX等优秀研究人员，他们在相关研究领域具有丰富的实践经验和卓越的研究成果。
八、申请理由与意义
本项目的研究方向与公司的发展战略紧密结合，有着重要的战略意义和市场前景。通过该项目的开展，我们将进一步提高科技创新能力，促进科技与产业的深度融合，推动公司在相关领域的发展，为国家的经济发展和科技进步做出贡献。
综上所述，我们诚挚申请立项该课题，并将全力以赴，确保项目的顺利开展，并取得令人满意的研究成果。期待得到您的支持和关注，共同推动科技创新，为社会进步和发展做出积极的贡献。
结题报告申请书(篇4)
课题结题申请报告(一)
课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究
课题负责人：
所属学校：X市高级中学
课题研究时间：X年9月——X年9月
课题组成员：李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠 X市教研室科研工作领导小组：
X市高级中学历史教研组于X年9月向市教研室科研工作领导小组申请了“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究”课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至X年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。
课题的研究过程：
根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。
第一阶段：研究准备和初步实施阶段(、9—、10)这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。
第二阶段：全面实施阶段(、10—、1)这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。
第三阶段：深化提高阶段(、2—、7)这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。
第四阶段：巩固总结阶段(、7-、9)这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。 取得的成果：
(一)物化性成果
1、 校本教材《地方史》编订成功;
2、撰写了“课堂教学观察”活动总结;
3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》;
4、撰写了《高考历史教学经验交流》。
5、编辑了《高级中学历史教学反思集》。
6、撰写了《“新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究” 结题报告》。
(二)经验性成果
1、积累了编写校本教材的经验。
2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。
3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。
4、获得了“课堂观察活动”的经验。
(三)实效性成果
1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。
2、建立起了新的课堂评价机制。
3、建立了新的学生评价方式。
此致。
敬礼!
X市高级中学历史教研组
X年9月1日
课题结题申请报告(二)
课题名称：立定跳远教学研究
课题负责人：
所属学校：X中学
课题研究时间：X年12月——X年9月 中国教师科研基金“”规划课题领导小组：
延川中学体育教研组于X年12月向中国教师科研基金“”规划课题领导小组申请了《因材施教,特长特教促成才》这一课题，经过课题组成员近三年的努力，本课题研究已初见成效。至X年9月本课题研究已到期，现向课题工作领导小组申请结题验收。
一、 课题的研究过程：
根据体育课程特点,研究内容及个人特长,我们把高考必考的四项素质测试划分给各自的试验教师,我负责立定跳远的教学,训练研究。
我根据研究的项目特点，学校的实际情况分为五个阶段开展了研究。 第一阶段——准备阶段(.12—。7)
(1)搜集有关课题研究学习方面的资料，研究他人在相关内容上取得的成果。通过问卷调查和座谈会等形式了解学生对快乐英语学习方法的看法 。
(2)制定详细的实验操作计划。
第二阶段——实验阶段(.7—.3)
(1)选择两个基本情况相同的实验班、平行班和对照班。
(2)让学生向学校图书馆借阅图书，用于自主学习记叙文单元做参考资料。
(3)利用电脑查找自己所需要的资料，并在学习过程中要求学生写好学习笔记 。
(4)定期进行学习心得交流，教师进行学法的指导。
(5)应用教学经验和理论资料，分别在实验班、对照班英语学科中进行实施研究计划，并积累经验和数据。
(6)对实验数据进行统计分析，结合教学实践经验，完成“兴趣英语教学在我校英语课堂的尝试”
第三阶段——成果阶段(.3—.7)在以上研究的基础上撰写教学论文、教学讲义,按照“变教为导，学会学习”的新理念，探索教学过程的新方法。充分利用英语快乐教学，创设一种研究情境，培养农村学生英语学习的兴趣，组织各个研究教师，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
二、课题研究的内容
在两年多的研究过程中。我发现高中学生的生理和心理特点：好奇心重，模仿力强，上进心强，骄傲自信;但缺乏自控能力，坚持性和主动性差，注意力不易集中，易受外界环境因素的干扰等等
我针对学生的生理和心理特点,结合学生的自身身体素质,训练习惯,自身兴趣爱好,对症下药,因材施教,特长特教。充分发挥学生的主观能动性,调动他们的兴趣和潜能,使我们的教学,训练都能注重个体,量身裁衣,分组分层,逐渐推进。既关注学生个体差异,也要相互竞争,整体提高。在两年多的研究过程中,不断总结,不断改进,逐渐形成了具有我校特色的立定跳远训练教学方法,并在校内加以推广应用。
三、取得的成果：
1、总结出适合我校学生学习立定跳远的方法，使学生积极主动的参与立定跳远教学并将该教学方法在全校推广使用。
2、通过对立定跳远的力学分析,技术环节,肌肉用力等知识的传授,使学生对立定跳远有了系统的认识。结合自身特点,自我制定训练内容,练习方法,充分调动了学生的学习热情和主观能动性。
3、学生对立定跳远的学习训练有浓厚的兴趣，训练成绩有明显的提高。
4、学生训练立定跳远的劲头更足,更有信心。
5、更新教育理念，快乐教学，促进了教师专业发展,改进了学生学习的气氛,学生在轻松愉快的氛围内学习训练,减轻了学生的心理压力和身体的疲惫。
6、形成了一定数量的优质课和优质论文。
此致
敬礼!
《因材施教,特长特教促成才》课题组
X年9月2日
结题报告申请书(篇5)
「结题报告申请书」是一种为了完成特定项目的申请书，申请书的主要目的是向管理部门和相关机构申请项目资金，以及介绍项目的实施过程和目标。这是评估项目实施的一种方式，也是最后评估项目成果的重要资料。下面阐析一下结题报告申请书的特点和应包含的内容。
一、结题报告申请书的特点
1.精细，详细，全面：结题报告申请书应该详细介绍项目的目的、发展过程、实施计划、预算、预期成果、风险预估等，覆盖项目各方面信息。
2.切实可行：结题报告申请书应该遵循可行性原则，确保项目的实施与预期一致，同时也应该充分考虑经济效益。
3.便于评估：结题报告申请书应该清晰明了，使得对于项目实施过程的评估变得方便和准确。
4.正式性：结题报告申请书是一份正式的申请文件，为了获取项目资源和接受评估，需要满足相关申请人的标准和要求，符合正式的文书、印章标准。
二、结题报告申请书的内容
结题报告申请书需要包含以下要素：
1.项目简介：从项目的背景、目的、范围、重要性、意义、预期结果等方面阐述项目的主要内容。
2.前期调研：介绍项目前期调查、调研的重要性，展示项目实施的重要性，说明相关数据分析和研究方法、手段。
3.项目计划：详细阐述项目的计划和时间表，以及具体的实施措施，确保项目计划与预算一致，各项任务进度有序，项目运作顺畅。
4.预算和费用：对于项目的资金来源、费用分配、管理方式、关键节点和预算都需要进行详细的说明。
5.团队介绍和组建：对项目组成员的专业背景、经验、能力进行介绍，且针对相关合作机构进行介绍。
6.学术论文/成果:介绍项目的学术性、开创意义、创新成果，并且给出计划的论文写作模块。
7.风险评估：对项目实施中可能遇到的风险进行系统分析、预判和评估，并提出解决方案或应对策略。
三、结题报告申请书的开头和结尾
1.开头：在结题报告申请书的开头，应向相关申请人阐述项目的目的、意义和实现的目标，说明项目的重要性，突出该项目的学术性和创新性。
2.结尾：在结题报告申请书的结尾，应点明结论和建议，阐明该项目对相关领域的推动作用，还需要总结项目过程的收获和教训，补充反思和提出进一步发展的倡议。
所以说，「结题报告申请书」是申请特定项目的重要文件，离不开全面详实的项目内容和各方的认可和配合。结题报告需要在原计划基础上，不断调整、优化，使项目顺利推进、达到预期效果。因而，我们要在结题报告申请书中充分阐述项目的价值，充分论证项目创新性，全面系统的陈述项目实现的具体应对方案，让管理方快速、高效的通过申请书，支持项目实施，顺利结题收官。