让生命充满爱观后感(篇1)
** ao ue“让生命充满爱”观后感
今天，妈妈让我看了“让生命充满爱”非常感人的**。
这段**让我深深领会到自己的不足。通常我总是和我父亲吵架。我从没想过我父亲会承受着赚钱、生存和在外面为我们工作的压力。真是太不懂事了，相信我爸爸以后我再也不和你吵架了。
还有我吃饭老是自私自利，把自己爱吃的菜放在面前，叫父母不要吃生怕被吃了。真的不对。我一定要解决这个问题，用实际行动来证明。爷爷奶奶在我家玩的是候，我总是骂奶奶。最让我印象深刻的是，有一次我在楼下玩，奶奶让我回家。我生气地对奶奶说：
“奶奶你再让我玩一下，不然我就不认你这个奶奶。”现在想想我那时太不懂事，太伤奶奶的心，奶奶对不起，我错了。我已经长大不会再犯这些错误了。
今后，我会做自己的事，不让父母操心，做一个孝顺长辈的人，让我的生活充满爱。
** ao ue
让生命充满爱观后感(篇2)
今天，我看了《世界充满爱》这个讲座，懂得了爱常常在身边，仔细一点，就会摸到爱。
讲座中有一个故事，讲了一名叫做李静的老师。她20多岁时从大学毕业出来教书，在火车上，见到了农村孩子那渴望学习的眼神，决定留在那个老师缺乏的小村庄里教书。后来，她觉得这里的生活实在太艰苦了，想离开这个小村庄，回到她的故乡去。
第二天，她翻过村里最高的一座山峰，准备坐火车回她的故乡——南京。突然，背后传来一阵“童声”：“离离原上草，一岁一枯荣……”李老师一转身，发现她教过的学生们全都光着小脚，一步一步地跟着她！他们见到李老师转过头来，就异口同声说：“老师，你留下吧，我们需要您！”终于，李老师被感动了，留了下来，一教就是30年。
我看到这里，眼里的“金豆豆”就流了出来。我不禁想起了我们的陶老师：甘愿奉献自己。在生活中，当她们生病了，还用沙哑的声音帮我们上课，一直坚持到下课。她们还把一大堆作业拿回家，一直改到很晚很晚。
最后，我想说：甘愿为自己学生奉献的老师都是好老师。爱，就是保护，就是关心。爱，常常在身旁。
让生命充满爱观后感(篇3)
今天，我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》。
邹越教授讲述了一个黑人运动员的故事，他以生命为代价，赢得了全世界人民和国家的尊重。告诉全世界的孩子们，当国歌响起，国旗升起时，他们应该站起来看国旗。
让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒我，一个懂得关心祖国、热爱祖国的孩子，就是一个志向远大、志向远大的孩子。诚然，随着当今社会竞争的日益激烈，知识与传统技术的差距越来越小。最大的差距是人的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以对小孩的教育，智力能力固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
邹越教授最后说，没听过这篇报道的家长一定会终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一篇触动人心的演讲。在孩子的成长过程中，它将是一笔宝贵的财富。
父母给孩子最好的东西就是榜样。今天的演讲也让我意识到做一个榜样有很多不足。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今天的演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。
”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
心中充满爱的生活，是幸福的生活，是多姿多彩的生活。只有心中有爱，才能成为一个心态健康、积极进取、乐观向上、对社会有用的人。
让生命充满爱观后感(篇4)
224班张一聪
今天晚自习，班主任让我们看中国时代之声演讲团团长邹越演讲的《让生命充满爱》。主要讲四个方面：爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。
我们爱我们的祖国。祖国是我们的家园，无论我们在**，我们都不能忘记我们的祖国——中国。邹越给我们讲了个故事：
在奥运会上，有一位非常受歧视的非洲运动员。他在上场时，他的队员对他说：“你一定要为非洲人争口气。
”裁判员的枪声响起，这个运动员一直领先其他队员。突然，他摔倒在地，他的小腿被石头划破了一个大口子。但是，他为了祖国仍然坚持到了终点，虽然他不是第一，但是他爱祖国的精神打动了观众。
我们也要像他一样爱自己的祖国。
我们要爱我们的老师。老师，你是个辛勤的园丁。你用汗水滋养我们。老师，您是无私奉献的蜡烛，您用青春照亮了我们。
老师，你是冬天的炭火，你用燃烧自己来温暖我们。老师，你是我们的第二任家长。你关心我们，在学校教育我们。
老师，您放心，我以后一定努力学习，不给您添麻烦，让您省点零食。请您相信我一定能够做好！
我们要爱我们的父母。“慈母手中线，游子身上衣”总是听有的同学说，我的爸爸妈妈怎么怎么不好了。其实，他们深爱着我们，但他们不善于表达。
反而，我们也一样，因为面子，长这么大了，却从未向父母说过一句“我爱你”“您辛苦了”……邹越在演讲里说：“父母为我们付出了这么多，但到头来他们却什么也得不到，尽孝在当下。”当下，我们好好学***负父母的期望，就是在孝敬父母。
努力学习，加油吧！
我们不仅要爱祖国、爱老师、爱父母，更要爱我们自己。为自己规划一个方案，制定一个目标。按照计划，一步一步地实现自己的目标，最终达到人生的巅峰。
让我们爱祖国，爱老师，爱父母，爱我们自己！
让生命充满爱观后感(篇5)
篇一：让生命充满爱的观后感今天晚上，我看了一个叫《让生命充满爱》的电影，它分为四个部分讲述：一是爱祖国，二是爱老师，三是爱父母，四是爱自己。
第一、爱祖国。主要讲的故事是一个男子饿得慌，希望有人给点东西他填肚子，他手上有一面国旗，有一个路人觉得他手上的那一面国旗很鲜艳，想让这一个男子卖给他，可是这个男子不肯卖，想买这一面国旗的人被他感动了，觉得他是一个有爱国精神的人，于是送了一些食物给他，他就狼吞虎咽地吃了起来。这个人宁愿饿死也不愿把国旗卖给别人。我觉得他有崇高的爱国主义精神。
第二、爱老师。这主要是关育一位老师在山村里养育了一群贫困的孩子。她想逃跑，但被孩子们劝回到教室。后来，她被授予优秀教师的称号，但不幸的是不久她就患上了癌症。在她生命的尽头，她给孩子们上了最后一课，告诉他们在她死后把他埋在学校的山上，这样她就能看着他们一天天长大。
我认为这位老师非常棒。她用无私无价的精神培养孩子，真是感人。
第三、爱父母。主要讲述的是一个小女孩快要走向另一个世界，这个小女孩想照一张相片留给父母，于是就去找了一间照相馆照相，但是照相馆里没人在，小女孩看到门口有个**号码，她就按**号码打过去，让那个叔叔回去帮她照相，可是那个叔叔不是很愿意，后来听了小女孩的照相原因，而他本身也是一个生病的人，因此被小女孩感动了，就回去帮她照了相。第二天，一个**把**给了小女孩。小女孩问拍**的叔叔去了**，**告诉她，拍**的叔叔去世了。
故事结束后，老师让学生们拥抱他们的父母三分钟。看到这一幕，我也感动得哭了。
第四、爱自己。主要是要养成良好的学习生活习惯，有远大的理想，根据自己的爱好设定目标，不要浪废自己的未来。我以后也会好好努力去达成自己的目标的。
听了这个讲座，我受益匪浅。这让我明白，我们应该让生活充满爱，让世界充满爱。
篇二：让生命充满爱的观后感这个星期，老师**了由著名演讲家、中国时代之声演讲团团长邹越主演的“让生命充满爱”的电影，看的时候，我们班的同学差不多都感动得哭了，就连我们的江老师也被感动得哭了起来。就是因为这样，我对这段电影有深深的印象，所以，我要把这个星期的自由作文写了看电影后的有感。
让生命充满爱观后感(篇6)
爱，一个永恒的话题，一个抽象的话题。让我觉得遥不可及。星期天，班主任用多媒体给我们看了一场演讲比赛，主题是《让生命充满爱》，使我懂得爱的含义，它就像夏天的甘霖，洒落在我的心里，虽悄无声息，却滋润着一棵棵幼苗。
古人云：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，说的就是爱国，那是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：是陆游的“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……看着演讲，我回想起星期一周会时，当振奋人心的国歌传人我们的耳中，看着五星红旗冉冉升起时，无知的我却无动于衷，时不时和1旁边的同学说说笑笑……想着，我不禁感觉脸烫得发热，真想在地上找个洞钻进去，他们用鲜血染红了五星红旗，是他们用不屈的身躯支撑起了新中国。此刻，我明白了：爱国不仅仅是口头说着好听的，它应该体现在生活中的小事之中，付诸于实际行动中，用自己勤劳的双手为祖国母亲奉上甜美的蛋糕。
记得有这样一句话：“并不是所有的山峰都雄伟，但是珠穆朗玛峰做到了;并不是所有的花朵都鲜艳，而玫瑰做到了;并不是所有的职业都无私，然而老师做到了”。老师用粉笔传授着知识，更用他的言行传授着做人的道理。
他们是辛勤劳动的园丁，哺育着祖国的花朵。当万家灯火熄灭时，老师却还伏案备课：当身体生病时，老师却仍然站在那三尺讲堂上：当学生没有生活费而犯愁时，老师掏出了他口袋里仅有的钱。他们爱自己的学生甚至超过爱他们的孩子，然而我们当中却有许多人给老师取外号，把老师的样子画成漫画……，听着竞赛者的演讲，我心中不禁有许多感触，曾经的我是多么无知，叛逆;曾经的我是那么孱弱，稚嫩，是老师为我指明前进的方向，用他的翅膀带我飞出困境。然而，两年的学习时光转瞬即逝，心中不禁有一种说不出的滋味，千言万语，只汇聚成一句话：“老师，您辛苦了!”
在人生的旅途中，我已经走过了五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在那些难忘的岁月望，是父母陪伴在我的身旁，用一片真情呵护着我，培育着我。然而当屏幕中的人问道：“你知道你父母的生日吗?你为父母洗过脚吗?”我茫然了，因为我的确未给父母洗过一次脚，甚至连父母的生日也不记得清楚，小时候父母不知给我洗过多少次脚，每次生日也总会为我准备好吃的，“谁言寸草心，报得三春晖”，小草尚且懂得报恩，而我呢?想着想着，我眼角不觉中有泪珠在溢出，像断线的珍珠，我赶紧拭去……此刻我想对父母说，不，我要告诉全世界：“爸妈，我永远爱你们!”
爱如涓涓细流，爱如初升旭日，爱如生命的新芬。爱是内心燃烧的火焰，是照亮生命的太阳，是生命与死亡抗争的信念。它像一股股暖流流进我们每一个人的心中，让你我伸出温暖之手，让我们更好地关爱身边的每一个人，让生命充满爱，让生活中处处开满真善美的鲜花。
让生命充满爱观后感(篇7)
今天，我们在学校的号召下观看了《让生命充满爱》主题演讲，使我颇为感动。
在两个多小时的演讲中，演讲人邹越老师用发自肺腑的语言向我们诠释了什么是爱，让我们感受到了一个充满爱的世界。其实爱是无处不在的，它包括了人民对祖国的爱，它包括了父母对子女的爱，它包括了师生之间的爱。作为一名21世纪的青少年，我们应该从最基本的爱祖国做起。
作为一名青少年，我们的肩上承担着祖国未来的重任。回顾中国所走过来的路，每一步都是历经千辛万苦。中国从落魄一步步走向富强，从受人欺压到挺胸抬头，每一个成功都是前辈付出的血汗牺牲。爱祖国不是一句口号，而是应该落实在实际行动上。我们不但要珍惜今天的美好生活，更要用自己的实际行动去创造中国更美好的未来。
“为中华之崛起而读书!”是敬爱的周恩来爷爷从小立下的志向，也是我们每一位同学应该追求的目标。我们每天都在汲取新的知识，丰富我们的内涵。然而，最可亲，最可敬的就是传授给我们知识的人——老师。他们每天早晨披星戴月的来到学校，开始一天的工作。他们把自己的青春热血，化成汗水挥洒在三尺讲台上。他们永不言退，即使承受着学生的抱怨，即使承受着疾病的折磨，也要把自己全部的青春和爱，奉献给教室里的每一位同学。当我们都进入梦乡的时候，每一位老师都在灯光下批改着学生的作业。作业本上红笔的圈圈点点、一字一句都饱含老师对我们最真挚的感情与不输于父母的爱。
“谁言寸草心，报得三春晖”。父母是给予我们生命的恩人，更是我们用一生也报答不完的人。父母对我们的爱，从我们一出生那个欣慰的笑容开始，却从未停止。每一个望子成龙的眼神，每一个为我们骄傲的拥抱，每一句发自内心的鼓励，每一个赞许的微笑都是父母对我们的爱的一种方式。父母的爱是朴实的，也是无微不至的。父母对我们的爱不求回报，更是最难得的。时光易逝，却永远无法倒流。岁月无情的染白了爸爸妈妈的头发，每一缕白发不仅仅见证了岁月的痕迹，更见证了父母对我们操劳与关爱。
父母与老师，无时无刻不希望我们平安健康幸福的成长。为了不辜负他们对我们的每一句叮嘱，我们更应该在回报他们的同时，学会保护自己，学会远离危险的事物，不让爱我们的每一个人为我们担心。
人世间每一种爱都是不同的，但都是无声的。我们要铭记所有人对我们的爱，更要学会珍惜与感激。我们要让这世间充满爱，让每一个生命都充满爱!
让生命充满爱观后感(篇8)
邹越老师的《让生命充满爱》演讲，我早已看过多遍。每次看，都心潮澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人。邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。这场关于爱的教育，堪称精典。
早就想让我的学生也起看看，亲身感受下。我感觉现在的学生受社会负面的影响，只追求物质利益享受，却忽略了精神层面的追求。思想素质越来越差，自私、冷漠，不会感恩。老师的教育显得苍白无力。今晚趁着有时间，就把学生召集在多媒体教室起观看。
观看效果出其不意的好。许多同学为之动容，泪流满面，有的甚至失声痛哭。观看结束后，有许多学生围上前来，深情地拥抱我，并说：“老师，您辛苦了！”“老师，感谢你！”感激之情溢于言表，也令我感动不已。我想，邹越老师慷慨激昂的演讲，触动了学生内心尘封已久的人的本性——爱。人之初，性本善。是的，人本来就是善良的动物。之所以有“恶”，也许是“善”的东西没有被挖掘出来吧。学生就需要我们把他们内心深处最真实的、最宝贵的良知、爱心、善良……挖掘出来，呈现出来。教师除了“授业，解惑”，还得教学生学会感恩，学会做人，也许这更是老师的种责任与义务吧。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做个心灵健康，积极进取，乐观向上，对社会有用的人才。但我们总有太多的理由，太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而邹越老师的这个演讲对我们来说确是个警醒，让我们在教育孩子的过程中再次获得了成长！
《让生命充满爱》，我觉得它不仅仅是次演讲，更是次对我们人性的洗礼。