小升初的作文 篇1
“好冷啊！”刚从学校出来，冷风便拍到了我的脸上，抬头向四周望去，没有自己熟悉的车，我不禁抱怨道：“又要走回去了。”突然我闻到了一阵浓郁的奶香。我随着奶香看过去，原来是同学手中的奶茶。在寒冷的冬天里，那杯奶茶如此吸引我，我向学校前面的奶茶店走去。
“阿姨，我要一杯奶茶！”我兴奋地对那个阿姨说，然后便打量起她来。这个阿姨长得很平凡，又少又乱的头发看起来很扎眼，我心里暗暗想到：她长得又不美，声音也不好听，怎么会有这么多人来她这呢？正当我胡思乱想的时候，奶茶已经做好交到我的手上，我把手伸入口袋内找钱，却发现口袋里什么都没有。我的心一沉，突然想到：今天因为天冷，妈妈早上让我换了衣服，可是我却把钱忘拿出来了。我的脸红得像煮熟的虾，不好意思地把奶茶又还给了阿姨，低着头说：“阿姨对不起，我忘带钱了，这杯奶茶我不要了。”说完，我转身就要走出奶茶店，可忽然觉得胳膊一紧，我回过头去看，原来是奶茶店的阿姨，我正疑惑地看向她，阿姨说道：“孩子，外面冷，奶茶你拿着吧，算是阿姨送给你的。”“这怎么好意思呢？”“没关系，你拿着吧！”最终我还是没有禁住奶茶的诱惑收下了它，忽然，我发现那个阿姨是如此的美丽。
我轻轻扎开了奶茶，一股奶香味扑面而来，还好像有种不知名的味道。我细细品味着，突然醒悟了，原来那是春天的味道，那味道包含着希望、帮助、善良……
在这个寒冷的冬天里，春来的味道是如此浓郁地充满我心间。
小升初的作文 篇2
小升初作文：有关环保的作文
现如今高速发展中的中国，无论是在经济，文化，政治，还是在信息产业上，都有突飞猛进的增长，在高速发展的轨道上急速行使时，中国的人们似乎忘记了一个最古老，也是最基本的问题——道德素质。
中国自古就是礼仪之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“礼”放在首位的。古代的道德方面的故事也是数不胜数，孔融吃梨时把大的让给长辈。晋国重耳与楚国大战时，遵守诺言，主动退避三舍。刘备三顾茅庐请诸葛孔明出山时，不耻以诚相待……这许许多多的感人肺腑的故事，映衬了一个重视道德素质的古代极为发达的中国，可现如今……
中国的青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。更有甚者，祖国的大动脉——黄河，已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的.河流，每年带走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益，在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在校园里，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。
相比之下，我们的邻国，日本与韩国，在XX年日韩世界杯上，球迷观看完足球比赛后，离开后的座位竟然没有留下一个废物，我依旧记得报纸那天报道的标题是“可怕，可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后，都需要工作人员反复地检查，确定不再有垃圾。更有甚者，每当表演与比赛不是那么尽如人意时，总是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国，父母带着小孩子在商场等公共场所是，若有垃圾，不论垃圾箱有多远，父母都会鼓励自己的孩子，自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时，则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落，根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的是街头大小便与城市小广告比比皆是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里，上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。
说到我自己，我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候，现在，我已经不再是小孩，当口中有痰是，我会稍加思考，拿出纸巾，包好，再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时，我也会稍加思考，直到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时，我依旧会多加思索，静静地等待着绿灯的再次闪烁……你要问我为什么，我会告诉你：我是新一代的中国人。
如今，21世纪的中国在发展的列车上畅通无阻地前进时，我们依然不能忘记那“老掉牙”的道德行为，它就像是一把“双刃剑”，既可以成为发展列车上的“润滑油”，也可以成为发展道路上的“拦路虎”。在新闻中不断报道着经济、财政、农业生产、文化教育的同时，我也希望看到一些关于道德素质的报道。明天的我们，应该如何行动呢？
小升初的作文 篇3
大熊终于择定了中学,是父母心仪的那种。大熊没有多少兴奋。他看到父母这两天心情格外愉悦，连平时五音不全的老爸，也哼起了“咱们老百姓,今儿真高兴。”有一刻,大熊亲耳听见“喯”的一响,随后倩影闪过,老爸抚脸傻笑。
前些时,家里可没这么好的气氛。记得刚放暑假，大熊嚷着要爸妈带他出去旅游。熊妈说:“熊孩子,择校尚未成功,爸妈正在努力。等大石头落地,我们就去游山玩水。”大熊很兴奋。当夜就在床单上画了旅游图。
一周后的一个晚上，大熊看到老爸神色凝重地在老妈身边耳语了一番，老妈眼神中掠过一丝不安。大熊凑过去想听,老爸按住了大熊头:“多一个,再多一个有多好呀!”大熊有些懵:“你们是不是要给我添个小弟弟玩呀?” “添你个大头鬼哟,添个一等奖，事情就好办多喽，你一个就够我们忙活的.。”老妈手指一戳,大熊的头缩了回去.“镇定、 镇定”老爸搭着老妈的肩耳语着进了房间。大熊有一些明白了，大熊拿的奖不够多、没有砖头那么硬。有那么一会大熊脑子也闪过一丝不快：不是我不想得啊，这三年也没少费力呀。大熊由此知道；有个小弟妹，不如有个一等奖。可大熊不知道；弟妹易得，奖项难寻呀。
等待是一种煎熬、无底的等待是一种折磨。大熊家就在这种折磨中一分一秒中度过着。这几天大熊不敢多说话，窗外的雨是老爸的心，阴沉的天是老妈的脸。窃窃私语变成了大声争吵，老爸的沉稳变成了咆哮，老妈的温柔换成了狮吼。积怨在这个夏季爆发了。因为各种消息来源都对大熊择校不利啊！大熊默默的缩回自己的房间，他还不知道成人世界的复杂，他只知道大石头还没落地。
有一天，天上同时出现了太阳和月亮。大熊知道是日全食。当月亮掩盖住太阳的一刹那，熊爸的的电话响了。当熊爸挂上电话时，大熊发现老爸突然像小区的藏獒般惊跳起来。五分钟的黑暗里，老爸只说了一句：搞定了。
也许；有一些事只能在光天化日的黑暗中解决。
小升初的作文 篇4
依据所提供的材料，例如：一段文字、一幅图表、一组素材等，按要求写作，叫材料作文，是一种很传统、在平时的写作学习中经常用到的常规训练模式，应储备下列知识：
1.材料作文的特点。
2.材料作文的命题形式。
3.材料作文的基本写法。
4.材料作文的材料类型。
审题是材料作文的难点，写材料作文要注意以下几点：
1.读懂材料。
2.看清要求。
3.选好角度。
1-1 材料作文由命题人提供(或指定)语言材料，并附注了相关的要求。考生须经阅读、分析、提炼、联想，并根据材料的内容和提示、要求去立意表达，完成写作任务。写材料作文一般有五方面的技巧：(1)初步审题，整体把握，明确要求。(2)吃透材料，确定话题，选定中心。(3)优选体裁，组织素材，新颖拟题。(4)精心构思，组织语言，从容行文。(5)通览全文，润色语句，修整文面。
1-2 材料作文由作文材料和题目两部分组成，材料对作文内容的限制远甚于话题作文，如是记叙文，须根据材料提供的情景写人记事，扩写、续写也都须以材料为本;如是议论文，须选择材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的写作角度又远小于话题作文;而话题作文所附的材料，在于引出作文的话题，材料只起提示话题内容的作用。
1-3 材料作文主要有以下若干种：
(1)叙述一件较为完整的事情;
(2)引述一个完整的故事;
(3)引用一段新闻报道或消息;
(4)与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段);
(5)一段主题鲜明、道理深刻的论述;
(6)一段或几段突出一个中心的抒情性文字;
(7)揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合而成的漫画……
1-4 写材料作文时，一定不要急于求成，要根据材料的内容核对作文的要求来做材料作文。认真阅读和研究所提供的材料，这是写好材料作文的第一步，也可以说是关键的一步。在把握材料的基础上，应该把材料深加工，提炼出作文所要表达的中心思想。在确定了作文的主题后，也不能马上动笔写作文，还要确定作文的题目。
1-5 写材料作文要注意三个方面带有倾向性的问题：一方面是不能全部照抄所提供的材料，要把提供的材料变成作文的题材，同时，还要有合理的想象;另一方面，要注意不要脱离材料，作文时，容易按自己的主观想象作文，不使用提供的材料，就会造成写出的作文不符合要求;第三方面，应该注意要敢于创新，既不要被材料所束缚，又要有所突破。
材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，如例2。可采用下列步骤：(1)读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。(2)看清要求：要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。(3)选好角度：①要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写的、最好把握的角度人手。②要注意求异创新。应从那些不被人重视，又有价值的方面进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。(4)精心布局：材料相同，所拟的题目也大体相似，有的题目已拟好，要“新”就得靠“新”的思路、“新”的结构，根据所定的文体，可按下列方法安排作文的结构：若写成记叙文，可采用“纵式结构”(开端、发展、高潮、结局)和“横式结构”(即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系。如《谁是最可爱的人》)。若写成议论文，可按“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”的模式，或稍作调整去写作。若写成说明文，可采用“特征式结构”(即是什么、怎么样、对象特征)和“顺序式特征”(空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序)。前者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理性说明文。(5)注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。
看图作文是一种变“图”为文的作文方式，主要训练和考查学生的观察思考力、想象创造力和表达能力，其写作程序是：(1)读题目：了解题目要求，明确所规定的体裁。(2)析图：要根据确定的写作文体来看图、读图。若写说明文，就要看图的结构，诸如画面的主体、背景、细节、层次以及文字、对话等。若属记叙文，要着重观察每一幅图或多幅图之间的关系，全面了解图中的“情节”。若写成议论文，就要着力探求画面的深层含意，依“图”论理，并联系实际，引申联想，立意构思。还可以从如下角度“析图”：A.看“情节发展”——组合图;B.看“事物的变化”——立体图;C.看“人物的对比”——人物图;D.看“背景映衬”——讽喻图;E.看“比喻手法”——讽喻图。借助类比联想、喻意探求、比较综合，分析图文的整体意念。(3)立意、构思、表达，要依体
而定。要灵活处理，依据确定的文体，拟好提纲，按照提纲作文，并注意修改。
(1)不要忽视题目限定的条件。如例1，如果不按要求，照抄材料原文，没有写出自己所要表达的内容，就难写出有创意的作文。(2)不能抛弃所给的材料，任意发挥，更不能与材料的旨意相悖。(3)所供图表和材料是作文的基础，把握其中所含的信息，立意表达要切合图文(材料)。
3 利用材料作文形式写作文，简单地说，它有利于培养分析问题能力，能有效地激发学生的创作灵感，唤起考生的写作欲望。同时，增强辨别是非的能力，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观。
1.在具体的写作过程中，写好命题作文的关键是审清题目，尤其是要练好点睛审题法，也就是找题眼的方法。题眼有时是一个虚词，有时是一个实词，对于独词的作文题，一定要抓住它的象征义或比喻义。作文水平的提高功在平时，在日常的学习中，要养成勤观察、勤积累、勤动脑、勤动笔的习惯，有了好的素材，立刻记下来，有了新的感触，立即写下来，使写作成为一种自觉的行为。
2.要善于借鉴教材中的写法。教材中的文章，大多是专家精选的经典之作，在学习中，要认真体味，要借鉴、模仿，学习切合自己写作实际的手法和写作技巧。3.要养成广泛阅读的习惯，不断丰富自己的语言积累，提高语言的表达能力，激发自己的写作兴趣。
4.无论作文题目的长短、深浅、熟悉或陌生、抽象或具体与否，所命的作文题目，具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向，且题目和要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。要有创新意识、创新思路，作文要有新意，要展示其真知灼见、真情实感，有“领异标新二月花”之妙。
5.命题作文是我们熟悉的一种作文形式，大概有这几种方式：一是直接命题，二是结合阅读材料命题，三是进行有关内容和写法方面的提示后再命题。这后一种方式，与话题作文有些相似，只不过话题作文需要自己拟题，而命题作文有现成的题目罢了。虽说半命题作文这一形式比起全命题来，给考生以更宽广的思维与写作空间，学生有话可说，而且也易写出特色文、个性文，有利于创造性思维能力的培养，但它的弊端也是不容忽视的，特别是半命题作文命题范围的宽泛性，给“背作文”“套作文”者提供了可乘之机。因此提供写作材料或话题，有所限制又限而不死的命题形式将会是各地今后命题的总的方向。另外，在提供材料并有必要限制的前提下，让自己命题并且不限文体的做法，也将会得到更多的应用与推广。
1-1 新的语文课程标准对写作提出的总目标是：
写作时能考虑不同的目的和对象，运用合理的文体、表达方式，条理清晰地表达自己的意思。
1-2 掌握缩写、扩写、续写、改写的基本方法和技能。
1-3 不写错别字，能正确使用常见的标点符号。
1-4 养成修改文章的习惯。
2-1 写作的基本程序是：审题——立意——选材——布局——表达——修改。
2-2 (1)注意文题中表明文体的标志性词语。如题目中含“记”“忆”“访”“见闻”“赞”“颂”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文;题目中含“议”“说”“谈”辩”“驳”“评”“析”“看法”“启示”等词语，即写议论文;题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“制作”“方法”等词语，即写说明文。
(2)遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明。一般说来，以时间、地点、人物、事件命题，应写记叙文;要阐发某种主张，论述某个道理的题目，应写议论文;要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。
2-3 常用的审题方法：
①扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写;将字数较多的作文题目，抽出主干词或中心词。②标志法：通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁，若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文，如“美在我身边”“绿”“绿色”等。③寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼;是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”，“做”就是题眼。用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼，如“路”。
2-4 立意力求“新”“真”“深”，并借助下列方法：
①大中取小。有一类作文题目十分宽泛，可写的材料很多，比如“生活”“变化”等，写这类题目要善于缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切入点，还要善于化抽象为具体，加上适当的限制或设置副标题，如“关心”可变换成“我学会关心他人”“妈妈关心我的成长”等等，并据此构思。②小中见大。“小中见大”是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题，比如《今日家事》就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。
3 本专题可以培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，如例1。有利于开发学生的创造潜能，激发写作兴趣，从而注重语言的积累、感悟和运用，促进语文素养的整体提高。
小升初的作文 篇5
我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写一篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。题目自拟，500字左右。
题目：我参加了
要求：(1)先将题目补充完整，可以填上艺术节、体育节、合唱队、游园活动
(2)写一篇400字以上的记叙文。
(3)文中不要出现真实的姓名、校名。
题目：关心
要求：在平时的学习生活中，谁关心过你?你又关心过谁?家事、国事、天下事，我们也都应该关心。请以“关心”为题，写一篇400字以上的记叙文，可以写人，也可以记事，文中不要出现真实的姓名、校名。
请写写你和父母(或其他家人)之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟，不要出现真实的校名、姓名，不少于400字。
习作(共25分)
生活中同学们一定做过不少错事，这些事情让你后悔，今天你就把你做错的一件事情写出来，要写出你后悔的心情。(字数不少于400字)
题目任选：1、《这件事让我后悔》2、《这件事让我惭愧》
习作
临毕业了，回顾六年的小学生活，有许多的人，许多的事令你难以忘怀，请选其中的一件事写下来，力求真实、具体，表达真情实感。
作文。
同学们，很多情况下，我们会与别人(如同学、朋友、老师、父母)一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它写下来。题目自拟，注意写清楚你们怎样做的，字数不少于400。
题目：......一堂课。
要求：把题目补充完整;一定要些“近年来”发生的事情，要把事情的前因后果写清楚;字数要在400个以上。
题目：当————时候
要求：1、将题目补充完整。2、写一篇四百字以上的记叙文，内容具体，条理清楚，表达真情实感。3、文中不要出现真实姓名与学校名。
习作。
人间的真情无处不在。你在生活中肯定也感受过来自朋友、老师、同学、家人、其它陌生人的情谊，也许只是短短一瞬，却让你久久难忘。请你选择一件事情写下来，题目自拟。要求事情具体，感情真实，语句通顺，450字左右。
习作
要求：
1、认真阅读下面两篇短句的内容和要求，选择其中一篇写下来。题目自拟。
2、做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。
习作
(1)：家是我们成长的摇篮，相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆，请你选择一件印象最深的事写下来。
习作
(2)：根据提供的内容：“翠竹绿树红花，小桥流水人家。夕阳西下，载着欢笑理想。联系自己的生活体验，展开合理的想象，写一篇记叙文。
小升初的作文 篇6
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一日如三秋。转眼间，二千一百九十二个日夜悄然离世。我们长大了，从一个孩子变成了一个个青涩的小大人。接下来要面对的是我们人生中的第一个转折点---小升初考试。每一分一秒都充满着倒计时的恐怖。从那开始，天空似乎永远都布满着灰蒙蒙的乌云，天气似乎永远都是划着闪电的暴雨，死气沉沉、令人窒息的空气中流动着的气息让人喘不过气。
教室里、操场上不再有欢声笑语，人们的笑声不再真实，每个人心中都带着一丝寒意。虚伪的快乐消磨着时光，令人烦躁的功课使夏日更加漫长。
窗外的明月带着凄凉，寄托着每个考生的希望。时间嘀答而过，台上一根一根的蜡烛见证了所有的辛劳。晃动的烛光惊醒了梦中的绿色。黑暗下的大树沙沙地响，鸟儿的孤蹄让天上的乌云催然泪下，黎明将要到来，考生依然在奋斗，憔悴的形容，血红的眼睛中，充满了六年来的血泪。心中那个遥不可及的梦想是否能实现？家长殷切的目光，同学的不断进步。都无时无刻不在加重自己的心理负担。
最后的岁月悄悄地流走了，在一连串的复习考试中；在人们做地任何事中流走了。等待着，等待着，等待自己的成绩，便是一种痛苦的煎熬，在这几天，你会不断地猜测自己的成绩。面对家人的询问，自己就只能无助的等待，等待……你眼睁睁的看着朋友与你进的中学不同，却无能为力，这么多年的同窗情谊，我不能忘记。可感情却越来越淡，直至面对面都不打招呼。
在这流水似的夏日里，充满了寂寞与空虚，心中回想的是考试时的情景，那首歌谣在心里回响：那是一个令学生绝望的地方~~那又是一个展示自我的地方，严肃，公平，认真，付出和收获的交界点。考场如战场，是学者的战场。场上不会流血，但会让人绝望。场上不会有敌人，但会有另一个自己。场上不会有枪声但会有哭泣的声。它可以让人颓废；它可以让人成就；它可以让人改变命运；在考场上不是你战胜就是你战败……就在那一瞬间……努力吧。不！我们此时面对的不是过去，也不是现在，而是未来。梦的翅膀是否还能展翅飞翔？是完美的句号？是充满惊喜的感叹号？还是悲伤至极的省略号？？？那就要看你自己去寻找了，曲终人散尽，将来的路究竟怎样？你能改变吗？
可不管前路是狂风暴雨，还是滔天巨浪。我都会以微笑面对困境。
六年级:杨梓
小升初的作文 篇7
妈妈的手是温暖的。
每当我伤心哭泣时，她一边轻轻地抚摸着我的脸，一边安慰我。我仿佛沉浸在一个美妙的世界里，闻着一阵阵花的香味，慢慢地停止了哭泣，微笑着面对困难。
有一次，我和妈妈在公园里散步。妈妈牵着我的手，让我慢一点走，可我偏不听，越跑越快，跑着跑着，被一个台阶绊倒了。腿被磕破掉了，妈妈急忙跑过来，发现我蹲坐在地上，问我怎么回事。我哭哭啼啼地对妈妈说：“我的腿破了，还流着鲜血呢。”妈妈立刻翻了翻包，找到了创口贴，贴在了我的腿上。可我还在哭泣，妈妈对我说：“坚强一点，要勇敢！”她把我从地上拉了起来。和她的手相触时，我觉得妈妈的手真温暖啊。
妈妈的手是冰冷的。
每当我考得不好时，妈妈的那双手让我的心平静下来。她静静地安慰我，帮我分析问题，细心地给我讲题。让我考得越来越好，不再对自己的成绩失望不已。
有一次，我的数学成绩考得不太理想，妈妈就拿出一本数学书，一边指着上面的题目，一边给我讲解。妈妈的手总能让我冷静。
妈妈的手是滚烫的。
每当我犯了错时，妈妈的手不再温柔。
我不小心把妈妈的杯子给打碎了。我把杯子的碎片给藏了起来。很快，妈妈发现她的杯子不见了，问我是不是拿走了她的杯子。我没有吱声。她的眼睛紧紧地盯着我，一刻也不放过。终于，我忍不住了，对她说：“妈妈，对不起，是我打碎了你的杯子。”妈妈的手给了我承认错误的勇气
妈妈的手是智慧的手。
每当我不知道该做什么事，妈妈的手是智慧的。一边带我散步。一边给我讲故事，还帮我出主意。我总能找到答案。每当我遇到难题时，妈妈像智慧老人，围着我转圈圈。让我把不懂的题，弄得明明白白。
我妈妈的手可真是多才多艺呀！
小升初的作文 篇8
你喜欢云吗?我喜欢云。喜欢它那婀娜的身姿，喜欢它那千变万化的美丽，喜欢它那洁白纯洁的心里。
在夏天，家乡的云美不胜收。你看你看，那天上的云如同一朵朵白莲，在天上静静的漂浮着，散发出一种种清香，你如果呼了一口空气。那么，里面似乎伴着这种清香，伴进了你的身体，使你的身体里酝酿着一种抹不去的香，久久不能消去。再看再看，云朵如同一个魔术大师在耍着多棱镜，万花筒，如黄绒绒的小兔在跳跃，如振鬃长啸的骏马在奔驰，如张牙舞爪的巨龙在腾飞，如五彩缤纷的孔雀在开屏。真是应有尽有，目不暇接。然而它变化得太快了，令人眼花缭乱，无法细细品味，确实是一种遗憾。我真想买台高级摄像机，把它一张一张的拍摄下来。
到了黄昏，整个大地被太阳映照的亮堂堂的，云朵消散的很快，把天空布置的五彩斑斓，美不胜收，一会儿，云朵聚在了一起，如同一张巨大的网，罩住了整个天空。这时，众多的鸟儿也“叽叽喳喳”地边唱边飞，各回个的巢，似乎在提醒人们：“夜晚来了，夜晚来了!”
夜幕降临，太阳悄悄的下山了，该月亮站岗了，月亮弯的厉害，向人们转递的睡意，星星也眨着眼睛向云朵打招呼，在这个安静而又温馨的夜里，人们伴随着星星、月亮、云朵儿的吟唱，在这黑漆漆的夜里，人们睡了睡了。
家乡的云就是如此，有婴儿般的心里的纯洁，有彩虹般的美丽。云儿，云儿!
小升初的作文 篇9
“零零零……”闭考的铃声响起，又是再也熟悉不过的流程，收卷、整理自己的文具，走出考场。随着我把写着密密麻麻文字的答卷纸与草稿纸一同交给监考老师时，我就知道，接下来等待的时间对我来说是漫长的。
迈着沉重又略带着些许拖沓的步伐，我随着人流走出了效实中学的大门。在熙熙攘攘的人群中遇到了一同考试的同学，大家赶紧校对了几道有疑问的题目，还好只有英语一题选择题错了。大家说说笑笑地出了那拥挤不堪的巷口，看到妈妈在约定的路牌下向我挥动着手臂，赶紧边跟同学边向妈妈跑去。
妈妈见到我的就一连串的问号：“怎么样？试题难吗？时间来得及吗？题量大吗？是大屏幕吗？”我从妈妈的语气中可以感受到妈妈当时那着急的心情。我叹了一口气，一一做了回答。看着妈妈似乎放心的样子，我却被妈妈刚才问的几道题给搞得忐忑不安起来，还好，除了一道英语题目做错了以外，其他英语题目我可以保证对的，心里有了些许的安慰。
晚上，我躺在自己的床上，脑子又过了一遍考试的题目，每一道题目都好像印在了脑子里，真的，说实在的，就连那天做的梦也是关于这次考试的。
第二天在学校，一上午我几乎没有跟任何人说话，同桌以为我跟他绝交了，便总是讨好我，我回应他的也仅仅是点头、摇头或笑一下。放学时，一见到妈妈就问：“妈妈，宁外的电话来了吗？”“没有。”“那你们QQ群里有消息吗？”“没有。”这两句经典对白几乎是这次消息还没来之前每天与妈妈见面的用语。而且，每次问完后我总是自言自语“我想我一定能考上妈妈总是向我投来鼓励的目光。自信的笑容又重新回到了我的脸上。
依然不会忘记6月2日那天晚上，我对家里发出的任何类似于电话铃声的响声都特别地敏感这样，家里的电话响了，我从位置上腾地跳了起来，哪里还有心思顾及由于我过于激动而被碰落的铅笔盒及撒落一地的水笔，扑向客厅。外婆望着电话想接又没去接，妈妈手上紧紧地握着她的手机，从卧室跑出来冲向电话。“是吗？妈妈，是宁外的电话吗？”我急切地问道。妈妈摇了摇头疑惑地说：“拿起电话没有声音，宁外不会打到家里吧？上次是打我手机的啊！”我有些沮丧地回到了书房，期待着宁外电话铃声的响起。
“我一定会进的！”我在心里呼喊。一个小时后，家里的电话再次响起，我终于收到了宁外录取通知的电话。那一刻，我禁不住大喊：“宁外，我梦想起飞的地方。
小升初的作文 篇10
六年时光匆匆过去，人生的第一次生死关头小升初来临了。我学习成绩优良，见过无数大大小小的考试，唯独这次小升初来势汹汹，我有些招架不住了。
六年级上学期时，紧张的气氛就开始弥漫了，老师的电话块打爆了。学习越来越紧张，整天除了写卷子还是写卷子。有些学生照玩不误，于是主角不急，配角急。的现象到处都是。快过来，做卷子！学习不好还贪玩，小心你的屁股这样的喊声此起彼伏，我不由得揉了揉耳朵。继续做妈妈买的5套卷子。
家庭作业越来越多，卷子总也写不完，大山似得作业压得我们喘不过气来，刚写完这个，那个又迎面而来，我的阵脚慢慢稳不住了，只好投降。接下来的日子更苦，不是算数就是英语；不是阅读就是作文。每天都要熬夜，老师布置的作业完成了，还有家长布置的作业，我不由得唱：命苦啊！可是也没办法。
一天我终于忍不住了，开始抱怨：妈，我能不能放松一会，这样学我脑子都供氧不足了。谁知妈妈河东狮吼唠叨功开始发功了：你现在不学你干嘛，去玩吗？你知不知道你玩一会儿，人家比你多学几道题？一年之计在于春，一日之计在于晨，时间不多了你比别人多一分就差好几十名我没辙了乖乖的回屋里学习去了。
考试就差20几天了，毕业考试也迎面而来，同学们都是竞争对手，不像原来那么要好了，没有硝烟的战争在班级里弥漫，个个都是死对头。这种气氛我受不了，可也没办法。
毕业考试结束了，我松了一口气。早在清明节，我就以189分优异的成绩考上了省重点附中。接下来就是那最关键的，决定命运的考试分班考试。我的心都在学习上，对分班考试挑起了战争，全力以赴的拼命学习。为爸妈争一口气。
分班考试来临了，早上，我吃了一顿丰盛的早餐，迈着沉重的步伐向考场走去。十分紧张，当脚踏进考场时，我感到整个地球都在摇晃，这是决定我命运的分班考试，我一定要拼尽全力。卷子发下来了，我先扫一下大概内容，还好，对我来说不算太难，有把握。我很快做起了卷子，写完后检查了一遍又一遍，生怕丢了一分，往后差好几十名。终于考试结束了，我终于松了一口气。
成绩公布出来了，我又一次怀着忐忑不安的心情走进了校园去寻查分数。当办公室的老师开始念分的那一刹那，我的心提到了嗓子眼儿，心像兔子一样乱蹦乱跳。到他说：张馨戈是吧。我小声地：嗯。了一声，他说：考得不错啊，进前一百二十名了，你拿着发票去会计师退款吧。我十分高兴，问了一句：那我是第几名？他笑着说；第75名。我差点高兴地晕了过去，随后给妈妈打电话：妈，我考得很好，你拿着发票来退钱吧。别忘了你的承诺。不一会，妈妈就来了，我们高兴的回家了，当然我得到了去旅游的机会，别提多开心了。
这次人生第一次大考验小升初我永远忘不了，这件事也会永远闪烁在我记忆的长河中！
小升初的作文 篇11
我们的成长是彩色的，但这色彩中也常会伴随着灰色的烦恼……
我现在处于小升初的年龄阶段，在这关键而又特殊的阶段，一大波烦恼，像个炸弹一样，炸得我焦头烂额。
“快快快，还有20分钟快吃完饭上数学再上语文，还有素描。”妈妈在一旁使劲地催促着我。我狼吞虎咽地吃着，但思绪飘向了远方。自从到了五年级过后的暑假，妈妈也没有征得我的意见，擅自武断地给我报了五个补习班。当妈妈告诉我这个消息时，我那千疮百孔，不堪一击的心哗啦地全碎啦，心中怒火熊熊燃烧，我心里有一些委屈更多的是气愤。可那又能怎样？母令如山，违抗不得。
早晨伴随着我的那一张张试卷，越发越让我觉得难受，一味的学习有什么用？这样就能解决问题？成绩、考初中，这样累的一切，成绩效率增加一点点，怨恨、压力转眼间越来越多，得不偿失，难道不能放松点？想着想着，心乱如麻，一滴滴泪从眼睛里掉出来，滑过脸颊，掉到了书上。早晨依旧陪伴我的是那令我生气的一堆书；晚上陪伴我的还是那台的里射出刺眼的灯光。
我被这烦恼困扰了许久，它使我焦虑不安，茫然无措。可现在心平气和地想一想，虽然妈妈的方法是错误的，可她的爱意还在，只是为我报了几个补习班而已呢，就是让我提升一下学习知识。
我想到这儿，若有所思，不让她失望而已。以后我会解决这些烦恼，并使它成为我的动力，使自己越来越好。
小升初的作文 篇12
没到年终却写出难忘的一年，其实这指的是一学年。这一学年对我们全家是最艰难的一年，在小升初的种种磨难中，我们全家从盲从到无柰，从惊喜到愤闷，无数日日夜在痛苦中煎熬，如今已尘埃落定，回想过去的一年真是不堪回首。
多少人声讨过我逼着孩子学奥数，说那东西没用。我知道儿子不是数学方面有天赋的孩子，也不可能通过参加全国高中联赛保送进名校，这样大把的时间、金钱学英文、艺术，将来有一技之长啥不行？可是没办法啊，人家学校认这个，我们当家长的又没门道只好苦了孩子了。
儿子还算争气，过五关斩六将第一批拿到了北京那所最美中学的入场卷，想想这么快就脱离苦海喜出忘外，哪料到虽有北京绿卡却没有那个北京人标识的正式户口，儿子被拒之门外。我经受不住打击一病不起，儿子却显出极强的不屈，在严冬里一次次找校方理论，最后给出的道理很简单，因为儿子不能在北京参加高考，再优秀也没用，不能给学校带来升学率。儿子被击倒了，我们全家被击倒了。
接下父母二位老人相继生病住院，全家度过了一个最阴郁的春节，正月十五听着窗外爆竹的声响，在病房中守着刚刚脱离危险的老父亲，在对生命的考量中我早已忘记家里还有一个学校没着落的孩子。
春天总是能带来希望，病危的老父奇迹般康复，几经周折孩子也有了一个不错的学校，暑假里带着辛苦一年的孩子登了黄山参观了世博，尽管在夏日炽热的阳光我们挥汗如雨，却释放出压在心头一年的阴霾,阳光下已是1.76的儿子帅气阳光，我想告诉那个抛弃孩子的名校，你们失去了一个好孩子。