作文正是通过词汇和语法来审视人类思维和情感的表达方式，作文可以帮助我们更好地认知自己的生活习惯。编辑为您准备了一份详细的“我也有闪光点作文”介绍。愿您在这里找到自己的阅读兴趣和习惯掌握自己的阅读技巧！此外，关于作文，您还可以浏览2024最新声音作文。
我也有闪光点作文 篇1
在一个寂静的夜晚，周围除了野猫、蟋蟀的声音什么也听不见。这时一段优美的旋律从我家里传了出来，没错，这就是我在拉琴。
我学习小提琴已经有八年了，八年来，我从一个只会锯床腿的小毛孩变成了一个能拉许多优美曲子的小音乐家，八年来我经历了许多坎坷才变得如此优秀。
那一次学校举办了新芽艺术节比赛，我要表演小提琴，就抓紧练习曲目，每当夜幕降临，昆虫欢快地鸣叫时，总会有美妙的琴声相伴，时而忧伤时而欢快时而澎湃时而婉转。
转眼间就到了比赛的那天，我激动地站在了舞台上，开始了我的演奏，台下的评委都投来了赞许的目光，一曲终了，安静的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我长舒了一口气。
在拉完最后一个音符后，我自信走下了舞台，两边的花草仿佛为我点头，小鸟在为我喝彩，好像全世界都在鼓励着我。不出两个星期比赛结果出来了，我成功了！我被评为十佳演奏家。
虽然我每次都是十佳，但我还是为自己感到骄傲、自信与激动。有人说：台上十分钟，台下十年功。在这背后妈妈一直默默地支持着我，如果没有的付出，就没有我今天的成绩和荣誉。
这就是一个充满闪光点的我！
我也有闪光点作文 篇2
我非常好奇，只要是我想知道的，我就要打破砂锅问到底。有一次，邻居陈阿姨来我家，妈妈和陈阿姨在客厅聊天，被我听见了。等到陈阿姨回家，我就找妈妈追根究底了。
我好强，从不向失败低头。那天，试卷发下来，我只考了75分，回家被妈妈臭骂一顿。我不服输，加把劲学习，终于把成绩提高了。
我爱劳动。那一次，妈妈发烧，一家的家务全部由我来做。下午，我就把家务全干好了。地板干净得能照出人影。妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。
乐于助人是我最大的闪光点。记得有一次，弟弟和邻居家的东东一起去外面玩，过了一会儿，弟弟打电话说：“东东在双杆上下不来了。”我听了，电话一挂，三步并作两步，来到弟弟说的那个地方，从双杆上把东东抱下来。
这就是我的四大闪光点。怎么样？你看到吗？
我也有闪光点作文 篇3
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成老师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，终于做出来了，但是带到题里检查又不对，怎么回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，但是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张老师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我终于想出怎么做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自己想出来的，我很开心也很自豪！
我也有闪光点作文 篇4
“每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都是不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只是不易被人发现而已……”
语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬是把同学们忽悠得一愣一愣的。同学们的情绪刹那间高涨倍增，就像被打了鸡血一样！
“我们有闪光点吗？如果有，在哪里？是什么？”同学们顿时沸沸扬扬如一锅粥，兴高采烈，七嘴八舌地吵个不可开交：有的会唱歌，有的会武术，有的会弹古筝……不一而足。仅有我，自始至终沉默寡言。因为我，真的是一无是处。此时此刻，我，自惭形秽，羞愧至极，恨不得立马找个地来缝钻进去，省得在这儿丢人现眼！
教师在教室里来回巡视，看着同学们热火朝天的讨论场面，只是微笑，始终一言不发。同学们一脸茫然，不知所以，更不明白教师这葫芦里究竟卖的是什么灵丹妙药？
下课铃声已响。可能是教师转累了，一屁股坐在讲台前的凳子上，依旧纹丝不动。同学们面面相觑，一如丈二和尚，摸不着头脑。
“你们下去把这个话题整理一下，双休日回去当成一篇日记完成，不得少于六百字哟！”教师掷地有声，拂袖而去，留下一群目瞪口呆的学生！
“这个周扒皮，也忒狠了吧！”不知谁小声嘀咕了一句，如蚊子放屁，等于没说。
回家的路上，我苦思冥想，也是毫无头绪。到家后晚饭也是食之无味，纹尽脑汁仍是百思不得其解。闪光点！我有吗？在哪里？难道我就真的一无是处？眼看时间一点点的从指间悄然滑过。我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。星期六！弹指一挥间！就这样飘然而过……
周日早晨我两眼儿一扒开，就心急火燎地去找妈妈。妈妈一听，不由哈哈大笑，狠点我额头：“丫头，你傻呀！你不会编呀！说毛笔字好、能唱歌，善舞蹈、会弹琴、会……”“打住，打住，我的亲妈哟！你饶了我吧，你这不是乱弹琴，无中生有吗？就算我完成不了这篇日记也不能去骗教师呀！”
转眼到了午时，妈妈见我把自我关在屋里一上午，也不见我写出一个屁来，便似笑非笑地对我说：“你与其这样闭门造车，胡思乱想，还不如陪我去逛商场，既锻炼了身体，说不定会有所得，有所悟的！”
我无奈，一脸茫然。只好闷闷不乐地跟着妈妈屁股后面，慢慢腾腾地向二里之外的超市走去。构想着到校后日记交不上被教师劈头盖脸地狠批一通，被班里同学众目睽睽“欣赏”之下的尴尬境地……
就在这恍恍惚惚的行程中，我们被一个乞丐拦住了，看起来可怜巴巴的，双目无神，透露出抑或哀求，抑或无助，抑或失望……我的心，像被针刺了，猛地一颤。正准备给他一些钱，妈妈拦住了，一板一眼地教训我：“这些乞丐都是假的，都是骗人的，不用理他们……”我听了妈妈的话，不由对他痴之以鼻。哼！以为小孩子好骗！
刚走两步，一个面黄饥瘦、衣衫褴褛、满脸脏兮兮的，四五岁模样的小孩儿冲进乞丐的怀里：“爸爸，我饿了。”
我情不自禁地一回头，不经意间，我发现这个乞丐双臂异常，耷拉在两侧的两只袖子空空如也。刹那间，心灵深处被妈妈构筑起来的强大盾牌顿时轰然倒塌。此情此景，我的内心再次受到强烈的震撼！我不能再麻木不仁，此刻，我宁愿受骗，也要义无反顾地帮忙这对可怜的父子，绝不能袖手旁观！如果那样，我还算个人吗？
在妈妈惊愕不已的神态和目光中，我把妈妈平时给我的零花钱全给了他，虽然仅有三十几元，但，也代表着我的心意，不是钱多钱少的事，至少我是这样认为的。妈妈歉意地轻轻摸了摸我的头，也从口袋里掏出了一百元，双手递给了那个乞丐！
在那个乞丐的千恩万谢中，我发现妈妈的眼眶里猛然间闪耀着晶莹的光茫。随后，我和妈妈一前一后往前走，一路上我始终一言不发。是为那对乞丐父子的悲惨遭遇而黯然神伤，还是为我的那篇曰记没完成怕教师批评而情绪低落，我不明白……但，肯定不是因为心疼我那几十元零花钱。
我不明白这是不是我的闪光点，可是，这篇日记我回家后半小时就写完了，还得到了教师的表扬，在班里当范文念呢！
其实，每个人都有闪光点，或平淡无奇，或沧桑一栗，或隐匿于世。它无处不在，无时不存，只是，不易被人察觉而已。
我也有闪光点作文 篇5
我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。我最欣赏自己一直不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一直怕说错，会出丑。可是，自从老师告诉我们要不断地超越自己，与不好的自己决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎么面试？怎么表演？怎么后来，我就告诉自己要大胆些。就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很积极，老师狠狠地表扬了我。我想：原来，决裂胆小的自己是那么容易。怪不得老师说：只要想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。事实证明了这句话是对的。
三年级的时候，我很讨厌写作文，只要老师一布置作文，我就很不开心。可是妈妈说我这样下去是不行的。听了这句话后，我想：不行，我不能总是那么讨厌作文，要试试感受一下作文的乐趣。老师让我们写作文，我刚开始写的时候觉得很烦，可是写着写着就找到了灵感，觉得自己写得很好。第二天发下来的时候竟然是优＋，我兴奋不已。自此，我渐渐爱上了作文，而且写得越来越好。
是的，老师说的没错，只要自己想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。不仅这样，还要与不好的自己决裂，这样就可以不断进步，不断超越自己。我就是这样，不断超越自己，这是我最大的闪光点。
我也有闪光点作文 篇6
我们班上的每个同学都有他们的闪光点，我也不例外，有一个令我骄傲的闪光点——乐于助人。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”我们继续往前走，就来到了小溪边，只见碧绿的湖水清澈见底，湖水中央有一座“圣春岛”，远看“圣春岛”上长满了树，像一座原始森林，我站在湖边看岛上柳树的“头上”本来应该是绿色的，现在都变成淡黄色了，而且柳叶也把柳枝压弯了，像是在喝湖里的水一样，湖面在阳光的照耀下，像一面明亮的“镜子”，把四周的景物都照应在“镜子”上。人们在这里划着船，非常开心。
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。
我也有闪光点作文 篇7
这次期末考试我得了第二名，我满心欢喜地等着妈妈带我去吃肯德基。可妈妈指着我的试卷，叹着气说：“吃什么肯德基，这道白给分的题都没做对！看你同学莎莎，多么认真，每次都考第一名！”
听了妈妈的话，我心里很不服气，莎莎是比我学习好，但在体育方面可比不上我！上次开运动会，老师让我们每个人都报项目，娇弱的莎莎唉声叹气，一个都没报。而我不仅参加了800米竞赛，还附加了一个小型的跨栏。
比赛那天，我站在跑道上，心情愉悦。待发令枪“啪”地一响，其他选手就像离弦的箭一样向前冲去。而我却匀速跑着，因为前两圈是保持体力的时刻。两圈以后，我看到那些同学早已累得满头大汗，气喘吁吁，他们的脚步也越来越沉重的时候，我突然像打了鸡血一样，猛地向前冲去。我迈着大步，超过了一个又一个选手，他们红着脸，咬着牙，拼命想追上我，可是他们的腿早已不听使唤啦！我轻松地夺得了800米跑的冠军。
接下来是100米跨栏。“各就各位——啪！”当发令老师那洪亮的声音和发令枪重新响起的时候，我一点都没有慌张，并且明白，短跑跨栏不仅需要速度，更需要稳，如果撞翻了栏杆可就前功尽弃了。我像一只灵敏的小鹿一样向前跑去，然后轻轻一跨，前面几个低位栏杆完全不在我的话下。当后面的栏杆越来越高时，我想象起电视里刘翔的动作，于是鼓足了劲儿快速助跑，然后猛地高抬腿，再奋力一跨！几个动作连贯利落，几个高栏，我飞也似地跨越过去了！我的耳边响起了雷鸣般的掌声，我回头一看，连那几个撞翻栏杆的选手都在给我鼓掌呢！
我报的两个项目，都得了大满贯！我开心在站在领奖台上，很多老师在下面为我拍照。妈妈，难道您不觉得我也很出色吗？
我也有闪光点作文 篇8
我的好朋友盛楚雅，她有一双水汪汪的眼睛，一张可爱的脸，最近我发现她的两个优点。
有一次上数学课时，老师问了一个问题，好多同学不敢举手，有的同学一会儿举起手，一会又把手放下，我心想﹕好多同学不是怕回答问题，而是怕这个问题答错才不敢举手。只有几个人胸有成竹的举了手，其中就包括盛楚雅，老师叫了她，只见她站起来，很自信的回答出了这个问题，我看到这场景，心里想﹕回答问题有什么害怕了，哪怕回答错了也没关系，只要勇敢举手就说明你胆子大，从此，我以后渐渐地举手了。
她不仅能大胆举手回答问题，而且每天认真做好课前准备。记得有一次，老师不在，同学们有的擅自离开座位，有的在讲小话、有的在搞小动作，这时，我们班好像一个热闹的菜市场，就只有盛楚雅趴在桌子上休息，等待着老师的到来，即使旁边的同学来打扰她，她一点儿也不吭声。
她不仅有这些优点，还有很多很多优点，比如说﹕跳舞、唱歌、弾钢琴都学很棒。
让我们一起学习她的优点吧！
我也有闪光点作文 篇9
延延是班里一个特别的孩子，班里的其他孩子也都告他的状，说他爱骂人、说脏话还到处吐唾沫。我也一度很头疼，这样的孩子该怎么教育他呢?
都说每个孩子身上都有闪光点，像这样一个缺点这么多的孩子，他的身上有没有闪光点呢?经过一段时间的观察之后，我发现延延是一个特别喜欢劳动的孩子，在活动室里，如果地上有垃圾或者是没放好的玩具，他看见都会主动的捡起来放到垃圾桶里或者玩具筐里。每次吃完午饭，老师端着碗提着桶出门时，他都赶快去给老师开门，可见他是一个善于观察而且勤快的孩子。
我想，我应该充分的利用这个闪光点，正面引导这个孩子向好的方面发展。于是每次看到延延主动捡垃圾，我就在全班小朋友面前表扬他，并且给他奖励小粘贴。这招果然奏效，
以前他总是听到的是批评和责备，现在给了他这么高的表扬，自然他的心里会高兴，也增加了他的自信心，在以后地上课和日常活动中，他都积极的表现自己，希望得到老师的表扬，
所以他在各方面都进步很大，老师们的表扬多了，孩子们也都开始喜欢他、接受他了。
通过这个案例，我发现对于特别调皮难管的孩子，批评和责罚只能反作用。找到孩子的闪光点，并巧妙地利用，对孩子进行正面教育，才更有利于幼儿的发展。
我也有闪光点作文 篇10
我们班有30个同学，却各有各的闪光点，我现在就给你们介绍几个。
给大家介绍我的铁哥们、数学王吴寒。他高高的个子，很像一位哲学家。一到数学课上，他就格外活跃;一到下课，他就做思考题。这不下课了，别的同学出去玩，他却在做思考题，只见他一手托着腮，一手在纸上飞快地写着，我来叫他两次他都无动于衷。
我再给大家介绍一位小淑女吴于。她说话轻声慢语，上课认真听讲，怕漏一个字。一次，一年级开全校大会，一直开了两个小时，我们忍不住做起了小动作，吴于就没做，校长被感动了，开完会还专门表扬了她，还抱了一下她。
再给大家介绍一位宽容天使碧林天，不和同学斤斤计较，一些同学和她开玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她开玩笑，一不小心把她摔倒在地，后脑勺碰在地上，(碰了)一个大包，她趴在桌上哭了好久，等老师说王子怡时，她说：一点伤，没关系!
我再给大家介绍一位唱歌王子陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。
我再给大家介绍一位唱歌王子陈同续。他胖胖的，有点像刘欢，在去食堂的路上给我们唱歌，我们也不约而同地又唱又笑。这个学期刚开学，他就举手把假期里学得新歌唱给同学们听。
我也一定要找出我的闪光点，不要在繁荣的团体里黯淡下去。
我也有闪光点作文 篇11
我有一双灵活的黑溜溜的眼睛，嘴巴弯弯的，特别爱开玩笑。但我做事特别有耐心。
那天，我与我弟弟去游泳。弟弟带着游泳圈跳下水去，我对弟弟说：“你不会游，我教你。”我开始教弟弟游泳，弟弟吓得嘴巴“嗒嗒嗒”在响。我安慰说：“不用怕，再来一次”。弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比狮子吼还大声，我吓了一跳，冷静地对弟弟说：“没事，我们继续练习。”我一次潜水的机会都没有，一直教弟弟。我已经很累了，但还是耐心地慢慢教他。半天过去了，我们要回家了，弟弟也学会了，但我自己一次都没有游。回家的路上，弟弟夸我说：“哥哥，你一直教我游，而自己也没有游，我真敬佩你！”妈妈也夸我说：“你真有耐心！”
还有一次，我上画画班。老师叫我上去画画，还没开始画就听见有同学说：“嘻嘻，他等一下肯定会出丑。”有的还说：“真是胆小，什么东西都不敢去弄。”有的说：“哈，一定画不出来！”我把他们的话都当耳边风。我有时用笔，一点一点地画，有时挥笔素描，有时快速转弯，有时慢慢细描。我说“可以了”时，大家走来一看，栩栩如生的画呈现在大家面前，大家都夸我。
耐心，让我成为一位好哥哥；耐心，让我画出一幅好画。这个闪光点让我更优秀了！
我也有闪光点作文 篇12
小张是一家大型国有企业的员工，每到年底，都要忙于写各种总结。部门总结、个人总结、工作总结、思想心得，一个都不能少。总结写得多了，自然就轻车熟路，往往洋洋洒洒好几千字。但他老觉得，总结交上去后，领导会看吗?如果不看，岂不是浪费员工的时间?那么，为什么要写工作总结?写总结有什么好处?《环球时报 生命周刊》记者采访了北京大学心理学系人力资源管理硕士、华堂公司人事部部长衡虹女士。
衡女士说，工作总结是对自己过去一段时间所做过事情的回顾。一般来说，国有企业要求写总结比较多，外资企业相对较少。总结就是把过去一段时间的重要事件，用一个线索串起来，做一个分析，哪些好，哪些做得不到位，哪些需要改进。一方面基于过去，另一方面着眼于未来，在过去和未来的这个连接点，认真地做一个回顾和分析，无论对改进工作，还是对个人的成长，都是十分有意义的。
成年人的学习特点，是从工作中学习，也叫“干中学”。在工作实践中取得成果后，再通过自我学习，就会有不断提高的动力。工作总结就是一个不断提高工作水平，自我完善的过程，也是一个主动学习的过程。因此，大家应该抱着一个积极的态度来写工作总结。工作总结如果经常写，人还可以从对自己过去的反省和改进中不断提高。
衡女士说，从工作总结的内容来说，应该包括五个部分。一是回顾，应该把过去一段时间最主要的事件都梳理出来。二是收获。在过去的一段时间里，学到了什么，有什么提高等等。三是自己的感悟，这也是工作总结最重要的一个部分。通过自我反省，总结经验教训，可以寻找自身的不足，从而得到修补和提高。四是下一阶段的计划。包括未来的目标，未来期望达到的业绩，个人生活以及思想意识观念上的更新等。五是对团队和上司提一些合理化的建议。
很多人觉得写总结时搜肠刮肚，还是没什么内容可写。衡女士说，其实，总结不是到了年底才写的。每个人的记忆有规律，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，一般当天的记忆效果最好，过一段时间后就会遗忘。因此，每个人都应该准备一个效率手册，经常把自己经历的一些重要事情记录下来，过一段时间回顾一下。好记性不如烂笔头，这些资料到了年底，就成了好素材。
工作总结的内容，也不是简单地罗列事实，要挑选核心事件，要写闪光点。写工作总结的主旨是内心的感悟，要做到有感而发。如果总结没有了感悟，就会成为记述事件的流水账，从而流于形式。这就像浮在水上的油，华而不实。
衡女士说，好的工作总结，不但要有生动的内容，还要有好的结构。从形式上说，工作总结可以分为三部分，一是对过去实践的归纳;二是成败的原因分析;三是解决方法与对自己的建议。工作总结可以从很多角度来写，就像高考作文一样，你可以写成记叙文、议论文、散文，甚至诗歌。工作总结的字数也没有必要刻意规定，有内容则多写，没有可以说的则少写。
衡女士说，常言道，文如其人，工作总结也是公司评价一个员工素质的手段。好的公司从多个方面来看人。考察一个人的素质有很多手段，如面视主要看一个人的行为举止;考察笔迹可以看出一个人的心迹，而从工作总结中，可以看出一个人的思路是否清晰，态度是否积极，有没有自主想法。
衡女士说，对于工作中存在的问题，要积极地提建议，想办法，而不是简单的从外部找原因，一味地抱怨。从心理学来说，对做得不是很好的事情，往往有内归因和外归因两种对待方式。采取内归因的人，往往倾向于立足自身，从自身需要改进和提高的角度来分析问题，这是一种积极进取的分析方法。
而采取外归因的人，倾向于把事情的成败，归结为外部因素的影响，比如运气、对手实力、外部环境、同事的竞争、领导的不支持、任务的难度等等。所以，就个人而言，我们写总结之前，有一个向内归因的心态，有利于积极思考问题;同时适当找出外归因。
[年终总结 多写闪光点]
我也有闪光点作文 篇13
已经有很长一段时间没有特别的去关注微笑小天使的动态了。只是偶尔在茶余饭后的时刻，或者比较疲惫的时候会看一下他的过往作品而已。
然后在最近的一个作品中发现了他有一个对自己很大的突破，之前虽然有从别的朋友那边了解过，但当时很关注也并没有特别在意，但昨天我看到他作品中的表现时，有被惊讶到。
他是一个算是比较有敏感的人。每个人都有一些自己不想触及的情感弱点吧。我记得他以前一直是非常害怕虫子之类软软的小昆虫。那是一种不是说你要不要刻意去怕的问题，他是属于那种直接就是会被吓到起鸡皮疙瘩的状态，很真实直观的反应。
所以在这个作品当中，他居然被要求吃一只油炸的虫子，看着他被吓得有些扭曲的表情和身体状态，好多人只是在笑，也许只有他自己才真正懂得，那对他来说是一个多么大的挑战。
也许有人与他人言语上面的一个推动作用，也许他真的想努力突破自己的一个形象，所以他后来真的就把那虫子给吃掉了。
从他身上我也看到了一个人必须成长，而在成长中，必须要经历的一些事。有些挑战还是要需要自己去面对，这个时候别人帮助不了你，只能你自己去选择，是否要向前进还是退缩！
所以即使很久没有关注他，但是偶尔还是从他身上看到闪光点，这应该就是我所一直很欣赏他的一个原因吧。
我也有闪光点作文 篇14
朋友告诉我，说她很烦恼，找不到自己的闪光点！
——引子
朋友，当你今天哀声叹气地告诉我你很烦恼时，我一点也不惊讶。因为我知道每个人都有每个人的烦恼，重要的是我们该如何去看待它。当听到你向我倾诉你在为自己烦恼时，我有好多话想对你说。
你说你身材矮小，长得也差强人意，怕是会影响市容。在众人面前你总是很自卑，找不到自己的闪光点，没有什么可令自己感到骄傲的，为此，你很烦恼，刚听你这么说时，我笑了，因为你在我眼中一直都是很出色的呀，无论是外貌，还是品格！
身体发肤，受之父母。每个人的长相都不是自己说了算，我们可以生得不漂亮，却可以长得很漂亮。我最是看不惯那些为外表过分装扮自己甚至改变自己的人，像是整容之类的事我最讨厌的。在经济条件不允许的情况下，整容带来的不仅是经济上的负担，更会给自己的身心带来伤害，搞不好还有毁容呢！这样做不仅浪费了钱财，也辜负了父母本来赐予我们最美好最自然的东西。我想说，用靠整容改变自己，用珠宝装扮自己，还不如用知识充实自己！一个再美的花瓶，没有鲜花的点缀，不过只是个摆设。人生很短暂，光鲜靓丽的时光更短暂，我并非反对人们去追求外在美，只是更赞同去塑造内在美。
就像著名的学者于丹教授一样，她的学说，她的品行，足以令人仰慕，没有人说她不美。当“20xx中国最美50女人”揭晓时，当以“内涵之美”当选20xx年中国第三美人时，于丹教授很自然、很开心地说了一句令人印象深刻又充满哲理的话：“每个女人前xx年是靠美丽的外表生活，女人的后半生都是靠自己的修炼。”什么才是真正的美？这就是真正的美！我们每个人都应像她一样，做一个拥有值得品味之美的人。
在你身上我看到你许多美的闪光点。你热爱学习，在知识的海洋里探索生命的美丽；你饱读诗书，从不人云亦云，真实地活出自己；你出口成章，与你交谈是人生一大乐事……在你身上，我发现了人性光辉所焕发出的光芒，这是在别人身上所看不到。修身养性，意气风发，在你的内心深处，有一股书卷气，你总是以微笑真诚去对待每一个人，你是最美的，美的自然，美的有内涵。
朋友，不要总是忽略了自己，你应该去发现自己的闪光点。就像卵石一样，体肌平滑，肌理莹润，走出了大山同样能装点生活的亮点，实现自身的价值；又如山石，体肤粗糙，棱角分明，也能造就雄伟的高山，不同的石头有不同的价值，即使是构造完全相反的石头也有各自的用处。人也如此，我们不可能要求自己十全十美，但我们应该善于发现自己的闪光点，尽自己的能力去追求实现自己的价值！
金无足赤，人无完人。爱美之心，人皆有之。以一颗平凡心去看待美，你会发现：
外在美像一朵娇媚的鲜花，很快便会凋零。
内在美却如一杯清茶，持久恒香。
朋友，希望你不要为自己的不足而烦恼，而应该扬长避短，去发现自己的最美闪光点！
我也有闪光点作文 篇15
小X，是我们班一个最不起眼的女生。不知从什么时候起，全班同学都对她“避而远之”。甚至，有些调皮的男生还给她起了很多不雅的外号。总之，大部分人都认为她一无是处。
小X总喜欢一个人默默地坐在自己的位置上画画，我们问她：你为什么那么喜欢画画？她就笑着说：我喜欢。
说实话，小X画画真的很棒。听有几个爱传小道消息的同学说，她还拿过全国大奖呢！她这种水平能拿全国大奖，也不稀奇吧！而她，却从来没有炫耀过这些成绩。
她总喜欢画风景，云啊，树啊，房子啊，她都能画得栩栩如生。她也很喜欢画人。曾经美术老师让我们一对一给同学画像。最后一个同学无奈被分到跟小X一组。小X对他笑了一下，示意让他笑起来，有好心情，接着便画了起来。暖暖的阳光落在她脸上，只见她手握着画笔，上上下下移动着，勾勒着。不时抬头看看模特的形态姿势。思考一番，又接着开始画。她一直盯着手中的画，嘴角还带着微笑，使在边上做同学“模特”的我不由得多看了她几眼，心想：她也没有那么令人讨厌啊，这一刻，沉浸在创作中的她分明有一种特别的美感。
画完之后，她把画稿交到那位同学手上，又露出一个浅浅的笑。同学瞟了她一眼，径自看她的画。前一秒还淡定，后一秒就换了一种表现——那表情分明就是在说：太棒了！他不由得发出来惊呼：“哇，好棒！”同学们听到他的赞叹，也纷纷围上来看。她把同学的神情描绘得很好，近乎完美，姿势表情都很到位，这样的人物速写在我们班可以算是大师级水平了。看到她的画，同学们都惊呆了，连连发出赞叹。老师也把这幅画展示出来。而人群中第一次享受这种簇拥的小X红着脸，挠了挠头，不好意思地说：“嘿嘿，没有啦，我画得没有特别好啊……”“你画得真的很好！”同学们异口同声地说。她谦虚地摇摇头说：“比我画得好的人还有很多呢！”
那一刻我真切地感受到，原来一向暗淡被忽略的她，也有闪光点。她画画好，并且很谦虚，可能我们一直都没有发现她的这些优点。
其实，每个人身上都有闪光点，只是闪光点有时不一定能被人觉察，比如她，我们总喜欢用缺点去遮盖住优点，认为她一无是处。其实以刻板的印象来评价她是不公平的。只要她继续努力，不放弃，迟早有一天，她也会发出自身独有的光芒！
我也有闪光点作文 篇16
生活中我们经常会遇到一些可能在为人处事方面，或者是性格和我们有很大差距的人。
人都是有自我保护的本能，遇到有差异性的时候，第一时间就会觉得会有所排斥，当然也有人在渐渐地学习与成长中学会了包容，甚至在与他人的接触中学会了去糟粕取精华，忽略那些不好的一面，而去学习人家身上的闪光点。
这个道理，我是最近才渐渐地明白。
有时候，我们对于一个人的行为做事不太赞同，先不要直接一刀切地去反驳人家，不给他人，同时也不给自己机会去深度分析一下具体的事情。
就像有的人很爱玩，很爱交际，对于一个很宅，有社会障碍的人，可能很多时候实在看不惯他们的生活方式，可是从另一个方面来看，他们因为有交际，性格也很开朗，甚至会更有包容心，在他人需要帮助的时候可能就更有爱心。虽然这不是绝对的，但是这只是一个让我们学会拓展自己的思维观念去看问题，凡事不能只看一个点，而是同时也要学会去看点，线，面。
学着去发现别人身上的闪光点，那样你自己也会变得更快乐的。
我也有闪光点作文 篇17
在一个寂静的夜晚，周围除了野猫、蟋蟀的声音什么也听不见。这时一段优美的旋律从我家里传了出来，没错，这就是我在拉琴。
我学习小提琴已经有八年了，八年来，我从一个只会锯床腿的小毛孩变成了一个能拉许多优美曲子的小音乐家，八年来我经历了许多坎坷才变得如此优秀。
那一次学校举办了新芽艺术节比赛，我要表演小提琴，就抓紧练习曲目，每当夜幕降临，昆虫欢快地鸣叫时，总会有美妙的琴声相伴，时而忧伤时而欢快时而澎湃时而婉转。
转眼间就到了比赛的那天，我激动地站在了舞台上，开作文始了我的演奏，台下的评委都投来了赞许的目光，一曲终了，安静的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我长舒了一口气。
在拉完最后一个音符后，我自信走下了舞台，两边的花草仿佛为我点头，小鸟在为我喝彩，好像全世界都在鼓励着我。不出两个星期比赛结果出来了，我成功了！我被评为十佳演奏家。
虽然我每次都是十佳，但我还是为自己感到骄傲、自信与激动。有人说：台上十分钟，台下十年功。在这背后妈妈一直默默地支持着我，如果没有的付出，就没有我今天的成绩和荣誉。
这就是一个充满闪光点的我！