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美术实习总结(篇1)
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学教师这个岗位已经x年有余了，自己的观念在不断的变化，对待幼儿的教育态度也在不断的改变，经历了许多，从中体会到了不少东西，也有一些感悟，以下便是一份自我的工作总结。
一、ardb个人成长。
我来到贝斯特幼儿园已经x年，期间接触过大大小小形形色色的家长，面对他们，我总是要付出很多的时间和精力。渐渐的，我在和每一位家长交流时都能运用一些亲切的语言、温柔的语气，这本身就是一种幸福和快乐。通过运用已经掌握的知识与家长交流，自己也在不断的成长和进步，并逐步地提高了自己的工作能力和专业水平。通过各种学习，我也了解了家长的需求，确立了新的教育观念，对家长的一些了解幼儿幼儿的困惑给予了解答，得到了家长的好评。通过家园互动，我了解了家长的需求和幼儿的信息，为日后的工作准备了良好的条件。还和搭班老师多配合，多交流，互通有无，共同为幼儿的发展努力。
二、ardb班级管理。
从班级日常的管理中，我体会到了要搞好班级工作，一定要管好幼儿，只有管好幼儿，才能保质保量的完成教学任务，才能让幼儿有好的发展。因此，在班级的管理上，我首先做到勤，经常带着纸笔，哪里出了问题，记录下来，寻找原因，并及时向搭班老师或者其他老师商量对策。其次是观察，我在观察上比较细致，通过观察，我更了解幼儿了，班级整体情况我也最清楚。
三、ardb教育方面。
一年多的班主任经验告诉我，当好一名老师，最重要的是业务能力，而幼儿园老师需要学习，需要花很大的精力，不断学习、不断积累。那要如何积累呢？关键就是“多看、多问”。平时，我在空闲的时候，我会大量的查阅关于幼儿教育的书籍、网站等，并经常向优秀的班主任讨教学习，在班级，我也尽量多跟搭班老师交流，多问“为什么？”，这样才会发现问题的所在，才能找到解决的办法。还记得有一次，我班幼儿在玩玩具时，发生了争执，两位幼儿都想要玩对方的玩具，却不知怎么办。于是，我们发现幼儿的交往能力不够，于是，我们就从交往方面入手，将交往的方法技巧融入到游戏中，并在平时的教学活动中，也经常开展一些社交活动，就这样，幼儿学会了主动交往，并乐在其中。
四、ardb特色教育。
我班幼儿在小班已经开展了奥尔夫音乐教学，学期初，我就认真分析教材，因才因材施教，利用音乐开展活动。教材以音乐游戏、歌曲、节奏乐为主。通过一学期的努力，幼儿在音乐熏陶方面有了很大的收获，在平时的日常生活中，幼儿也经常学唱，幼儿会根据自己所学的歌曲、音乐做出一些简单的动作。在活动中，幼儿对音乐活动非常感兴趣，比如，在音乐游戏中，幼儿不仅积极参与，而且能遵守游戏规则，并能够创造性地发挥自己的想象力，发挥出自己的表现力。在音乐活动中，幼儿不仅仅是听众、观众，而是积极参与的个体，在活动中，幼儿会认真倾听，不随便插嘴，不抢话筒，并且能遵守游戏规则，为了丰富幼儿的音乐活动，我还根据教材自编了许多适宜的歌曲，并让幼儿学习，幼儿学习的积极性非常高。
五、ardb家长工作。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的理解和支持，我们才能更好的开展幼儿园工作。我班家长都很重视幼儿教育，主动参与家教园地、园内各项活动，积极配合各项活动的开展。平时，我还能利用家长接送幼儿的时间和家长进行交流，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长提出的问题和意见。并且能通过家园联系本这个桥梁及时解决家长反映的问题。
总之，这一学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，努力把工作做好，努力为幼儿服务，争取使自己的成绩更上一层楼。
美术实习总结(篇2)
作为一名美术专业的学生，在大学期间我有幸参加了一次实习机会，并且在这段时间里获得了非常宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将详细地总结我在实习期间的所学所得，以及对我的未来职业发展的影响。
在实习的初期，我对自己的能力感到非常不自信。虽然我在学校里学习了很多美术技巧，但在真实的工作环境中还是感到有些迷茫。通过与资深设计师和艺术指导的沟通交流，我逐渐明白了自己的角色和任务。他们不仅教给我新的技巧和手法，还指导我如何更好地与团队合作和解决问题。他们的指导帮助我建立了更加自信的工作态度和专业的工作习惯。
在实习期间，我参与了一些具体的项目，并有机会独立完成一些小型设计任务。这些任务不仅考验了我的创意能力，还要求我具备良好的时间管理和组织能力。例如，在一个展览项目中，我负责设计展示布局和标识，展示作品的同时，还考虑到观众的视觉体验和信息传达效果。通过这些实践，我不断提升了自己的设计能力，并学会了如何将理论知识应用于实际工作中。
实习还使我对设计行业的整体运作有了更深入的了解。我参与了与客户沟通和项目策划的环节，从中了解到一个项目从提出到完成背后需要进行的工作以及各个环节的重要性。这让我明白，一个成功的设计作品不仅仅依赖于个人的技能，团队合作和有效的沟通也是不可或缺的。
在实习期间，我也发现自己的不足之处。例如，在处理工作压力和与他人合作方面，我还需要进一步提高自己的能力。我还需要不断学习新的设计软件和理论知识，以跟上行业的发展和变化。这次实习对我来说是一个宝贵的机会，让我发现了自己的不足并且有机会改进。
回顾这次实习经历，我不仅学到了专业技能，还收获了很多宝贵的人生经验。在这个过程中，我学会了更好地沟通与合作，解决问题，并且克服了个人的不足。我意识到这只是我职业生涯的起点，我还有很多要学习和成长的空间。
通过这次实习，我对自己的未来职业发展有了更明确的规划。我打算进一步提升自己的专业技能，并且不断学习新的设计理念和方法。我也计划寻找更多参与真实项目的机会，以展示我的创意和能力。最重要的是，我希望能够保持对美术事业的热情和投入，不断追求卓越。
小编认为，这次美术专业的实习让我对自己的未来职业发展有了更明确的方向和目标。通过实践和学习，我学到了很多宝贵的经验和知识，并且改进了自己的能力和态度。我相信，这次实习将成为我人生中非常重要的里程碑，对我未来的职业发展产生重要的影响。我将继续保持对美术事业的热爱和热情，不断努力学习和成长。
美术实习总结(篇3)
入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进行指导纠正，分析课程安排。
于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经验，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活跃，只是串联间内容欠缺丰富，亟待提高。实习老师不断地对课程进行调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进行不断地改进，得到了一定的提高。
在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开始的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了教师与学生间的一个度。
指导老师在各方面工作都十分关照，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不了解，班主任首先让我了解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开始放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色。
在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。
本次实习分为校内准备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在x某某完成。x师范大学xx年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长协助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中...实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位。
美术实习总结(篇4)
这一周是我在美术实习中的第一周，回顾这一周的经历，我学到了很多知识和技巧，也收获了很多宝贵的经验。下面我将详细地描述这一周的实习经历，希望对我未来的学习和工作都能有所帮助。
我要感谢导师和同事们的悉心指导和帮助。作为实习生，我刚开始对整个工作流程还不是很熟悉，但是导师和同事们非常耐心地教我各种技能和方法。在他们的指导下，我学会了使用各种绘画工具和材料，学会了调色、配色和透视等基本技巧。他们还教我如何观察和感知事物，并将这些感受通过绘画表达出来。由于他们的指导和帮助，我很快就适应了实习的环境，融入了团队。
在实习的这一周里，我主要参与了一项绘画项目。项目的内容是根据一个给定的主题进行创作，包括插画、海报设计和平面设计等多个方面。在这个项目中，我学到了很多关于创作的技巧和方法。比如，我学会了如何通过丰富的色彩运用来表现不同的情绪和主题，学会了如何运用构图和透视来营造画面的空间感。我还学会了如何进行手绘和数位绘画，以及使用Photoshop等设计软件进行后期处理。通过这个项目，我不仅提升了自己的绘画技巧，还锻炼了自己的创造力和想象力。
除了参与项目，我还有机会参观了一些美术展览和画廊。这些展览不仅让我欣赏到了许多优秀的艺术作品，也让我了解到了不同时期和不同流派的绘画风格和表现方式。我从中学到了很多启发，对于我的创作也起到了很大的帮助。同时，我还通过与其他艺术家和观众的交流，进一步扩大了自己的艺术视野和认知。
在这一周的实习中，我不仅学到了很多有关美术的知识和技巧，还学到了很多与艺术家和设计师们共事的经验。我发现，艺术创作并不是一个孤立的过程，而是需要与他人进行合作和交流。在实习的过程中，我与导师和同事们进行了许多讨论和交流，他们的意见和建议对我的创作起到了很大的指导作用。同时，他们也给予了我很多鼓励和支持，让我更加自信地面对自己的创作。
通过这一周的实习，我对美术的认识和理解得到了很大的拓展。我发现美术不仅仅是一门技能，更是一种表达和传递情感的方式。通过绘画，我们可以表达自己的情感和思想，与他人进行更深入的交流。同时，美术也是一门需要不断学习和探索的学科，我们需要不断提高自己的技能和素质，才能在艺术道路上不断前行。
总结这一周的实习经历，我非常感激这个机会，我学到了很多有关美术创作和设计的知识和技巧，也提升了自己的创造力和想象力。我将继续努力学习，不断提高自己的绘画技巧和创作能力，为将来的学习和工作做好充分的准备。同时，我也希望将来能用自己的艺术作品为社会和人们带来一些正能量和美好。
美术实习总结(篇5)
两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平
的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗 答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的`点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。
三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平
实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
美术实习总结(篇6)
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学教师这个岗位已经x年有余了，自己的观念在不断的变化，对待幼儿的教育态度也在不断的提高，在工作中，感受着孩子带来的喜悦，感受着孩子带来的丰富经验，看着孩子在一天天的进步、一天天的茁壮成长，农民一样的心境感到了欣慰。
在这几年的工作中，难免有些经验不足，我从事美术教学已有x年，根据本班幼儿的实际情况、年龄特点及个体差异，因材施教，注重每个幼儿能力和潜力的培养，积级组织各种教学活动，逐步让幼儿在美术方面得到更好的发展。为使今后的工作取得更大的进步，现对现状分析如下。
一、发现幼儿的兴趣和爱好。
在新《纲要》指导思想的引领下，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划、周计划，并有计划有目的地组织实施，通过各式各样的活动方式激发幼儿的兴趣和爱好，培养幼儿全心全意地积极兴趣，增强幼儿的学习欲望。
二、材料的准备。
提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供条件。适当的集体活动和游戏活动可以不断的重复和练习，提高幼儿的兴趣。
三、注重幼儿自主性的发挥。
美术活动尽量以幼儿的想法和贴近幼儿生活作为主题，设计一系列适合幼儿发展的美术活动，并逐步通过活动来丰富幼儿对美术活动的认识。
四、培养幼儿自我保护意识。
我们就要提高幼儿自我保护的意识，增强幼儿自我保护的能力，从小树立“安全第一”的思想，培养幼儿良好的行为习惯和自理能力。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，保证幼儿安全。
通过本班幼儿实际情况及本着尊重孩子想象与尝试的原则，本学期制定了以下计划：
一、教育教学方面。
注重幼儿主动能力的培养，在丰富的数学体验活动中，发现并认识周围的数学，结合日常生活，引发幼儿对数学的兴趣，通过一学期的努力，幼儿在数学方面有了很大的进步。
二、生活常规方面。
1.高高兴兴上幼儿园，开开心心每一天。
2.洗手前主动脱下手套，卷起衣袖，知道要节约用水，用水后轻轻关紧水龙头。
3.户外活动前后，学习有序地拉手排队。
4.学会正确地拿餐具，能桌面无油污、无脏痕、乱纸屑。
5.能将玩具、图书放进固定的地方，能随意使用。
6.爱护身边的小草、树木，不攀折花木，不踏草坪，不乱扔垃圾。
7.知道秋天是个美丽的季节，并喜欢在秋天欣赏色彩缤纷秋景。
8.了解一些秋天的知识。秋天是个收获的季节，在这个季节里大人们忙于收获，小朋友们也参加于收获者的行列。
9.了解秋天人的主要工作和劳动，学习尊敬劳动者。
10.知道秋天是个凉爽的季节，秋天空气新鲜，太阳虽大，但不热，能出去游玩了。
11.知道秋天是个细菌多发季节，应做好清洁卫生工作，能勤洗手，不生水生病。
12.做好秋冬季节的保暖工作，加强对幼儿身体锻炼，增强体质。
13.天气渐渐转凉，孩子们衣裤穿得多，因此而影响活动，我们鼓励孩子自己动手，锻炼自己的能力，自己穿衣裤、自己叠被子。
14.知道十月十日是国庆节，简单了解节日意义，培养幼儿对祖国的热爱之情。
15.了解重阳节的风俗，懂得尊敬老人，学说感恩的话。
16.知道冬季是个寒冷而干燥的季节，了解冬季人们起居饮食的特点。
17.冬天不怕冷，积极参加户外运动和游戏，能与同伴愉快地玩耍。
18.养成勤洗手的好习惯，并学会自我保护。
19.知道耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴的用途及保护方法。
20.了解环境污染的来源，懂得爱护环境，保护家园。
三、家长工作方面。
1.向家长介绍班上教育教学的内容及要求。
2.虚心听取家长的意见和建议，改进我们的工作。
3.利用家长园地向家长介绍育儿经验。
4.开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况，促进家园配合。
四、卫生保育方面。
1.清洁、整齐、舒适的环境，能激发幼儿的生活、学习兴趣。
2.良好的环境能促进幼儿身心健康发展。
3.维护好幼儿的生活环境，为。
美术实习总结(篇7)
本次美术艺术设计实习是一次难得的机会，我在这段时间中通过实践和学习提高了自己的艺术设计能力，掌握了许多实用的设计技巧和理论知识。在这篇总结中，我将详细描述我在实习期间的工作内容、遇到的挑战和取得的成果。
我在实习期间主要负责协助设计师完成各类美术作品的创作和修改。在开始实习之前，我对于美术设计只有一些基础的理论知识，但是缺乏实践经验。于是，我在实习的第一天就积极地向导师请教，并主动要求参与各种项目。我通过与设计师的沟通和交流，了解了设计的流程和技巧，并渐渐掌握了使用设计软件的方法和技巧。随着实习的进行，我逐渐能够独立完成一些小型设计项目，并且在设计的过程中体会到了美术设计的乐趣和挑战。
在实习期间，我遇到了一些挑战。由于是第一次接触实际的美术设计工作，我在创意的发散和设计的思路方面存在一些困难。有时候，我会陷入设计的瓶颈，无法得到满意的解决方案。在这种情况下，我通过请教导师和同事的方式来寻求帮助和灵感，他们给予了我很多宝贵的建议和指导。我还需要提高自己的设计速度和效率。由于时间的限制，我必须在规定的时间内完成设计任务，并且保证质量。为了应对这个挑战，我通过不断练习和学习，提高了自己的技能，并且掌握了一些提高效率的方法，如使用快捷键和优化设计流程。
总结实习的成果，首先是提高了实际的美术设计能力。通过参与各种设计项目，我不仅掌握了设计的理论知识，还学会了如何运用设计软件创作和编辑作品。这对我未来从事美术设计工作是非常有帮助的。我也提高了自己的创造力和创新思维能力。在实习期间，我经历了许多设计的瓶颈和困难，但是通过与导师和同事的交流和启发，我学会了更加开放和灵活的思考方式，为设计带来了更多新颖的创意。我也提升了自己的团队合作能力。在实习中，我有幸与一群有才华的设计师合作，他们不仅教会了我许多专业知识，还让我懂得了团队协作的重要性。我学会了与他人合作 ，共同完成任务并解决问题。
小编认为，这次美术艺术设计实习是一次非常宝贵的经历。通过实践和学习，我在设计技巧、创造力和团队合作方面都取得了一定的进步。在未来的学习和工作中，我会继续保持对美术艺术设计的热情，不断提升自己的能力，并将所学应用到实际的工作中。感谢这段实习带给我的机会和挑战，我相信这次经历对我的职业发展有着深远的影响。
美术实习总结(篇8)
本学期，我有幸参加了美术学校的写生实习。这次实习给了我一个难得的机会，在真实的环境中观察并记录一切我所感受到的美好事物。通过这次实习，我不仅提高了自己的绘画技巧，还深刻地认识到写生对于艺术创作的重要性。
实习的第一天，我们迎来了一位知名画家作为我们的导师。他首先向我们介绍了写生的概念以及写生的各种技巧和方法。导师强调了观察的重要性，只有通过准确地观察、感受和体验，我们才能将所见所闻完美地呈现在画纸上。导师还鼓励我们要勇敢地尝试不同的角度和表现方式，以展现我们独特的创作风格。
在随后的几周里，我们每天都要到美术学校的周围进行写生实践。这是一个充满灵感的地方，处处都是美丽的景色和迷人的场景。我首先选择了一片花园作为我的写生对象。在这片花园里，我看到了各种各样的花卉和树木，它们的颜色和形状都十分丰富多样。我细心地观察每一个细节，用画笔将它们记录下来。通过不断的练习，我逐渐掌握了以速写的方式迅速捕捉事物的能力。我发现，写生使我的观察力和表现能力得到了极大的提高。
除了花园，我还前往了河边和城市的街头等不同的地方进行写生。在河边，我看到了湍急的水流和青山倒映在水中的景象。我尝试用水彩画表现出水的流动感，这让我的画作更加生动。而在街头，我观察到了忙碌的市井生活和各式各样的建筑物。我沉浸在这个熙熙攘攘的环境中，记录下了市井的喧嚣和建筑的精美。每一次写生经历都为我带来新的启示和灵感，让我对艺术的理解更上一层楼。
通过这次写生实习，我不仅提高了技巧，还学到了更多关于艺术创作的知识。我明白了艺术作品背后的用心和艺术家对于生活的独到见解。我学会了用心去观察世界，去感受生活中的美好瞬间，并将其用画笔刻画下来。这次写生实习让我更加坚定了自己成为一名艺术家的决心。
我要感谢美术学校和导师为我提供了这次宝贵的实习机会。写生实习让我找到了更多的创作灵感和动力，并为我今后的艺术创作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断提高自己的绘画技巧，并将写生作为我艺术创作的重要方法之一。通过不断地写生实践，我相信我能够创作出更加真实、生动和感人的艺术作品。