“有关树的高一作文”是由小编为您搜集整理的内容，写作的过程可以使我们看到无限的美好，作文能够加强我们的表述能力。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？此外，关于作文，您还可以浏览离开雷锋的日子观后感汇集。
有关树的高一作文(篇1)
你怎么这么笨！你性格好内向，不适合做管理的位子！你肯定做不好这件事情！你好像一点都不受欢迎！你没有一项特长！你的交际能力太差了，没有好朋友！你就是个LOSER！
相信有些人对于这些刺耳的词语一点也不陌生，或许曾经某些人对我们说过这样的话，抑或时我们面对现实的生活，对自己的一种质疑，每当这个时候，我们是不是感觉整个世界都灰暗了、感觉灵魂都出窍了，之前对于生活、对于理想执着的那份热情瞬间消散了，无情的留下孤单的我们双眼迷离的思考着自己是不是真的那么失败？
生活在异乡大城市的我们，没有太多的朋友，工作也许没有想象中的那么顺利，当初的理想已经被现实这把刀雕刻成另一种模样了，我们时常感觉自己在这茫茫人海中太渺小了，在我们身边比我们优秀的人层出不穷，我们在人堆中被淹没了，渐渐地找不到了自己了，以为我们就是别人眼中的样子，还常常质疑自己，所以我们要学会相信自己。
相信自己可以让我们为自己的内心找到一个支撑，让我们在累了的时候，可以再次鼓起勇气往前走；相信自己是不管别人怎样评价我们，我们都会对自己有一个客观的认识，并且坚信自己可以做的更优秀；相信自己，是当所有人都觉得你不可以时，你默默的坚守着自己内心的承诺，同时为之而奋斗。
相信自己是一种能力！
有关树的高一作文(篇2)
是夜，我又一次按捺不住[注: 按捺：压抑，忍耐。心里急燥，克制不住。]翻身下床。
今晚的月色很好，皎洁的月光倾泻在书桌上那张鲜艳的奖状上。使它在一片黑暗中看起来更加醒目。
多少奋笔疾书，废寝忘食[注: 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。]都是为了这薄薄的一张纸，可是当我拿到它的时候，心里却一点也高兴不起来。这感觉就好像是吃着被人扇了一耳光之后给的一颗糖，嘴里是满满的甜蜜，而在心里却又一股烦闷挥之不去，使这美味的糖果也变得如同嚼蜡了。
彼时是在一场政治考试的考场上，我很有信心取得优异的成绩，前提是我可以答出这一道十二分的题。真是的，我明明背过的，现在只需要一点点提醒，我就可以想出来了。可是，就差这一点点……
听着同学们“沙沙”的写字声，我简直快要哭出来了。突然，一个小小的纸团飞到了我的课桌上，我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的打开。是答案！是答案！是答案！这道题的答案！我的心好像漏掉了一拍，耳朵里全是“嗡嗡”的声音。这可能是哪个同学不小心将答案扔到了我的桌子上，会有这么巧的事吗？可能是上天不忍心看我这么久以来的努力付诸一炬，才会这样帮助我吧！我没有选择的余地，还有十三分钟考试就要结束了。
我作弊了，我抄了答案。
我不能否认，当我拿到这张奖状的时候，那喜悦是无法掩饰的。可是慢慢的，又有一股罪恶感升上心头。这不是我应得的，这荣誉是我用不正当的手段得到的。
但是，我应该告诉老师吗？这就意味着，这张奖状会被收回，光荣榜上我的名字将会被擦去，留下一片突兀的空白。不不不，只是一道题而已，这说明不了什么。这件事只有我自己知道，我决不会让这种事再次发生！
这样做，对吗？
我又躺回床上，耳朵里却不停地重复老师的话，不管你的成绩如何，做到不作弊，这是对你的心诚实。那张奖状在美好的月光下显得有些失真。它，不是我的。
不！这不是我应该做的，我应该去找老师说清楚，事实不应该被这样掩埋！
这才发现，其实我最在乎的不是那张试卷上的分数，而是我心里对自己最客观的一个评分。我没有撒谎，我是真正的第一名。
有关树的高一作文(篇3)
望月是一种思念。
在海边望月更是人生屈指几回。
月光均匀地洒在海边的沙滩上，微风泛起，椰子树硕大的叶片在摇曳，树影婆娑，树下筛银；那白日里看见的木棉树，一幅扎巴巴的苍劲轮廓，木棉花还释来阵阵暗香；海面上跳动着鱼鳞般的无际碎银，港湾里静悄悄的，归港的渔船，就着波伏着浪轻轻地摇晃着。
看得见夜航的巨轮在很远的海面上游戈，闪烁着点点灯火，看得见海浪拍上礁石溅起的浪花，堆雪般白色依然。在月光里，远的，显得那么深邃，近的，又是那么清晰。海浪来了去了，去了来了，沙滩留下了行走者一串串深浅不一的脚窝。
海边的月色的确很美很温柔，就连空气都潮潮的，咸咸的，带着些许的浪漫。不由想起北方的家乡，时下以展现出寒意与苍凉，大地已经裸露，风声都有些呼呼带响了，那高悬的月色明媚略带黄韵，多少显得有些清瘦。
就在望着月圆的时候，想起了家里小圆桌上那诱人的月饼，几种时令的水果，还有那团圆的欢笑声。就在这企盼中木然的望着，想家的人儿在外头，有过这种苦涩的曾经。
不论怎样，月缺月圆，月满月甚，月有多美；月出月消，月来月走，月色绝伦。
有关树的高一作文(篇4)
一艘货轮卸货后返航，在浩渺的大海上突然遭遇巨大的风暴。货轮在暴风疾雨的侵袭下，与一浪高过一浪的波涛进行着殊死搏斗。在这万分紧急的关头，老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”水手们听到命令时都惊呆了：外面风大浪高，再往船里灌水岂不是自寻死路?水手们有些犹豫，可是当他们看到老船长镇定自若的表情时，就半信半疑地照着做了。虽然海面上暴风巨浪依然猛烈，但随着货仓里的水位越来越高，货轮渐渐平稳了。当险情过去之后，船长对松了一口气的水手们说：“大家见过根深干粗的大树被风暴刮倒过吗?被刮倒的都是一些没有根基的小树。一只在水面上漂浮的空木桶是很容易被风浪打翻的，但如果空木桶装水负重了，再大的风浪也打不倒。同样，船在负重时是最安全的，空船才是最危险的。”“船在负重时是最安全的!”原来如此。试问，我们的青年教师又何尝不应如此呢?其实，我们就像是教海中探航的行船，只有不断给自己增加“分量”，让自己这只探航之舟负重前行，这样才不会惧怕任何风浪的击打，才能够到达成功的彼岸。那么，我们应该如何增加自己的“分量”负重前行呢?
一、逼自己读读书
众所周知，随着知识经济时代的到来，课改的浪潮一浪高过一浪，这对教师的知识储备发起了挑战。目前，不少青年教师存在着“知晓教材的内容，而与教材相关的内容知之甚少，无关的内容一说就茫然”的现象。许多青年老师以为用师范学校所学得的“一桶水”，就能够“以不变应万变”。然而，教学中出现的各种问题是我们始料不及的，即使自己有“一桶水”，也不可能完全满足学生自身发展的需要。由此可见，青年教师应当逼自己多读书，以满足未来教育对教师知识储备发起的挑战，从而使自己的教育教学工作闪耀着睿智的光彩。
首先，青年教师要逼着自己多读读专业书籍。例如，备课时不能光满足于参考教参，而应该查找一些相关的教育杂志、教育网站中的案例设计、反思。
其次，青年教师还应该逼着自己阅读一些教育理论书籍。因为，如果我们与教育理论、教育名著疏远，必然导致教育观念的固步自封、因循守旧;而教育观念的陈旧和滞后，必将造成教育教学的低效甚至无效。
其三，青年教师还应该逼着自己读一读专业以外的书。例如，读读《论语》《老子》《庄子》等，这对了解中国文化必定有益;《读者》《智慧背囊》之类的哲理小故事可以让我们学会从多角度去辩证地思考问题;阅读童书(童话、漫画等)，有利于保持一颗童心，学会理解儿童，接纳每一个与众不同的孩子，并有利于为学生提供适合他们阅读的书目。
二、逼自己写写文章
时下，很多青年教师都很怕动笔，只有遇到一些非动笔不可的硬任务时(如学校要求青年教师必须参加的论文、案例评比活动;教学计划、总结;班主任工作计划、总结等)，才无可奈何地拿起笔。不，准确地说大多数青年教师会打开因特网下载。笔者认为，作为一名教师，笔头子是非常重要的。思考最好的形式是写作，读书可以唤醒自我，写作则可以发现自我，实现自我。因此，青年教师应该逼着自己写写文章。
首先，青年教师应该逼着自己写写教学反思。叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”的确，反思是成长的觉醒，是生命的对话，是智慧的提升，是思想的升华。因此，我们只有坚持实践、思考、反思，才能真正实现自己的专业化成长。
其次，青年教师应该逼着自己写写教育故事。在与学生相处的过程中会发生一些值得我们体味、思考的教育故事，不论是成功的还是失败的，我们都应该把它们记录下来。因为，这样一来我们就可以真正了解学生的心理，为今后的教育工作奠定扎实的基础。
其三，青年教师还应该逼着自己和学生比赛。例如，我们要求学生制定学习计划，我们自己是不是也应该认认真真地制定一份学习计划呢?再如，教师在作文课上可以和学生来一次“同题作文”，写写下水文，不能只做一个光说不练的“教练”。这样，我们在指导学生的时候才能够有底气，才能言之有物、言之有序。
三、逼自己发发言
大家经常有这样的体会，当有些领导、专家去某一学校参加某一活动和教师交谈时，有的人就显得有些紧张、不自然，不发言或是发言很短;在学校教研组评课活动时，有不少教师总是只会说“我的意见和刚才发言的老师相同”;在教学沙龙的互动环节，有不少教师会低下头，不肯看主持人，不敢发言，而话筒几乎只是在少数几个“能说会道”的教师手中。
青年教师应该逼着自己发发言。
首先，青年教师可以借助网络这个平台，逼着自己练练发言的基本功。例如，在校网站的教学论谈中发发言、跟跟帖，发表自己的看法。
其次，青年教师在日常的工作中可以主动和其他教师进行探讨，内容可以是某一教学片断的设计，某一教具的使用效果，某一板书内容的恰当与否……
其三，在评课活动和教学沙龙活动中，青年教师不能只是静静地、默默地坐着，不能只做一个倾听者，我们应该逼着自己接过主持人手中的话筒，大胆地将自己的看法表达出来。要知道，学习不仅仅是会倾听，还应该会交流。
四、逼自己上上课
谁都知道，课堂是教师的安身立命之所，公开课是教师专业发展的平台，更是每一位教师成长的必由之路。
然而，在现实中许多青年教师怕上公开课。对于校长的预约听课总是一拖再拖;对于学校教务部门的推门听课总是“风声鹤唳”;对于校内教研组的研究课总是推三阻四;对于上级教研部门组织的评优课总是“孔融让梨”……殊不知，正是这种“怕上公开课”的潜意识让自己裹足不前。因此，青年教师要逼自己上上课(无论是推门听课还是教研组研讨课，无论是评优课还是展示课)，要有一种“亮剑”的勇气，积极一点，主动承担执教任务，逼着自己进入状态：课前的教材研读、教法分析;试教中的磨课分析、修改设计;课后的研讨交流与反思……在这一过程中，教师应逼着自己在磨课的同时也磨掉自己身上的“懒惰”与“害怕”，要逼着自己磨出勇气和自信，逼着自己磨出专业成长的底气和内功。要知道，有压力才会有动力，有经历才会有思考，有收获才会有发展。
生命如歌，用心演奏才有天籁之音;人生如舟，负重方能到达彼岸。让我们给自己增加些分量吧，让我们负重而行吧。因为，只有负重，才可能让自己的教师生涯变得精彩纷呈!
有关树的高一作文(篇5)
说到我们伟大的祖国，你首先会想到什么呢？是博大精深的武术，还是千古流传的的唐诗，亦或是历史悠久的汉字文化……
九月一日晚，我准时收看了大型教育节目——《开学第一课》。在节目中，我找到了答案：《字以溯源》带我们领略了汉字文化的魅力；《武以振魂》带我们走进了博大精深的中华武术世界，一招一式都透露着中华民族的浩然正气；《棋以明智》讲述了棋士柯洁坦然勇于面对输赢的勇气，并在科技中找到新的视野与思路；《文以载道》带我感受到了“但愿人长久，千里共婵娟”的细腻，又让我体会到“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；还充满了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思乡之情……
令我印象最深刻的是——《丝绸新路》一课。来自巴基斯坦的汉语言教授-米斯巴，为我们讲述了她与恩师常老先生的故事：常老先生和妻子杨老师去巴基斯坦支教，传播我们的汉语言文化，与当地学生们有着“不是一家人，胜似一家人”的情感，可不幸的是杨老师却染上了疟疾，而长眠于地下。她们为了传播汉语不惜献出了自己的生命。听完米斯巴教授的讲述，我的眼睛湿润了！杨老师为了推广我们的汉语言文化，为了让更多的人了解中国、了解汉语，奉献了自己的一切！她们对中国传统文化的热爱与追求，深深的感动了我！这样的老师值得我们尊敬，也值得我们缅怀！
《开学第一课》带给了我太多的震撼和感动，我长大了也要像杨老师一样，致力于传播我们的汉语言文化，让越来越多的人了解中国，了解汉语言文化！让我们中国文化“走出去”！我为自己是一个中国人感到无比自豪！
有关树的高一作文(篇6)
糊口是一条锦绣而曲折的幽径，路上少不了有妍花和明蝶，但我们不必逗留在采了蜜的花上，一路向前走，终有一天会到达沙漠的绿洲。
——题记
我时常问自己：人生是什么？糊口又是什么？奈何我太稚嫩，没有丰硕的阅历，无法回答如斯“高深”的问题。可我仍不死心，寻觅着结果。于是，我去寻问了他们。
我问面前这位超脱达观，笑对人生的才子什么是人生。他笑了笑，煮了一盏热茶请我品尝。我拂盖，闻香，饮品，一股清香弥漫于齿间。饮毕，他看着我说：“以前，被贬斥的失意折磨着我，食难下咽，寝难安眠。可当我换个角度去看待人生时，才发现糊口如斯简朴夸姣。一盏清茶，一卷诗词，一席挚友便是人生。”我点点头，人生需要在绝境时转弯，那条人迹稀少的路也是最锦绣的路。
似懂非懂，果然古代与现代的差别显得如斯之大。于是，我又问了他。
“先生，当初你弃医从文时可曾想到糊口竟会发生如斯大的变化？”他放下手中的报纸看了看我，随即指了指书桌，那上面堆满了书信与报刊。我惊愕不已“先生，你天天的工作量如斯之大，你不累吗？”好像我的问题让他气愤。他看着我，严厉的说：“当初弃医从文，我便是想着拿起笔与祖国一起战斗，这书桌上的信全都来自爱国青年与工人，我用笔唤醒了他们的激情与热血。这项工作是我的使命，我会永远走下去。”先生说完便继承工作。我为我的莽撞感到歉仄。但在那一瞬间，我恍然大悟。
东坡居士告诉我：人生道路渐长，挫折渐多，既然如斯何不换一个角度，换一种立场，你会发现糊口处处布满但愿。
鲁迅先生告诉我：无限的远方，无尽的人们，都与我有关。既然如斯那我就换一条道路，即便路途布满艰难困苦，也要完成自己的使命。
人生是什么？是夕阳？是青春？是困苦？是磨难？不，实在人生只是一条短暂而又漫长的道路，路上有良多疑惑，我们需要紧握人生的方向盘，选择准确的道路。
两条小路在树林中分叉，而我，选择了，一条人迹稀少的小路，人生从此改变……
没走过的，是路；走过的，才是人生。路还很长，也很锦绣，我们应该走下去。
有关树的高一作文(篇7)
我有个小伙伴，他是我的同学、也是我的“死对头”，还是我的小老师。他一直是一个阳光的学霸，个子不高，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒，脸上总是微微挂着一抹笑意。
他是个开朗的男孩，成绩优秀，得到了大家的赞许和认可，而且他多才多艺，电子琴、小号他都会，画画也很好，能画出许多漂亮的画，画中的动物、人物就像活了一般，美丽的花儿似乎散发出幽幽的香气。他还乐于助人，什么题不会，他就会告诉我方法，什么东西丢了，他总能帮我找到，什么难过的事，他拍拍肩膀我就开心了……他的身上总是有一种温暖的感觉，我的心里，他就像是良师，也是益友，在我感觉被黑暗盖住身体时，他总能及时是用温暖的话语安慰我，就像是冰冷的寒风中一盆暖暖的热碳火。
我曾经认为他只是成绩比我高、人缘好，然而，那一次，却让我改变了这个看法。由于我一时蛮劲上来，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大错，看到他眼角流出的鲜红血滴，我头皮发麻，大脑一片空白，完全不知所措。但他却没有哭，坚强地爬了起来，疼痛的折磨让他脸部五官都有些扭曲了，但他的身子却如一棵挺拔的小松树一样昂首挺胸。我被他的勇敢感动了，在他坚强的光芒下，我是多么渺小啊。之后，他从医院缝了伤口回到学校，我看到他眼上粘着的那快大纱布，十分愧疚和自责，心里想说好多话，可怯怯地说了“对不起”后却哽咽着说不下去了，他还是像以往一样笑眯眯地看着我，洒脱的说“没什么!”他抓着我的手说：“我没事，这点小伤没什么大不了的。我还想让你教我怎么折飞镖呢!”我呆住了，感动地说：“我会教你的，我们做好朋友吧!”“当然!”尴尬与愧疚的硬壁破碎了，一束阳光照在他还有些肿胀的脸上，一抹温暖地笑容荡漾在我的心田。我明白了，他还是个温暖、坚强、心胸宽广的人。
就这样，我们成了要好的朋友。他爱说爱笑，我们有时还是会发生矛盾，他时常把我气得像头鼻孔喷着热气的犟牛，却露出邪恶的小眼神儿，坏坏的一笑，让人气到不行，但他也教会了我善良、坚强和大度，每时每刻，都是我快乐的玩伴、共同的学伴、永远的好伙伴!
有关树的高一作文(篇8)
一艘货轮卸货后返航，在浩渺的大海上突然遭遇巨大的风暴。货轮在暴风疾雨的侵袭下，与一浪高过一浪的波涛进行着殊死搏斗。在这万分紧急的关头，老船长果断下令：“打开所有货仓，立刻往里面灌水。”水手们听到命令时都惊呆了：外面风大浪高，再往船里灌水岂不是自寻死路?水手们有些犹豫，可是当他们看到老船长镇定自若的表情时，就半信半疑地照着做了。虽然海面上暴风巨浪依然猛烈，但随着货仓里的水位越来越高，货轮渐渐平稳了。当险情过去之后，船长对松了一口气的水手们说：“大家见过根深干粗的大树被风暴刮倒过吗?被刮倒的都是一些没有根基的小树。一只在水面上漂浮的空木桶是很容易被风浪打翻的，但如果空木桶装水负重了，再大的风浪也打不倒。同样，船在负重时是最安全的，空船才是最危险的。”“船在负重时是最安全的!”原来如此。试问，我们的青年教师又何尝不应如此呢?其实，我们就像是教海中探航的行船，只有不断给自己增加“分量”，让自己这只探航之舟负重前行，这样才不会惧怕任何风浪的击打，才能够到达成功的彼岸。那么，我们应该如何增加自己的“分量”负重前行呢?
有关树的高一作文(篇9)
叶的离开，是风的追求，还是树的不挽留？
——题记
秋，树叶飘落。星，微弱无光。灯，昏暗忧伤。我静静地走在小路上，任凭黑暗和忧伤将我吞没。我最好的朋友辍学了，考试又失利了，林荫道上失去了往日的欢声笑语，我一个人走着，成熟的松子在脚下发出沉郁的响声，月光如流水般静静的泻下，感觉，好冷。树叶沙沙地作响，我好想哭，却无泪。
抬头仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市过的怎样？校园的菊花又开了，淡淡的花香。不过少了你的陪伴，一切都是那么索然。现在我好想和你一起再看看这校园秋景，走走这林荫道，失意压抑着我，我不甘心。
记得刚来到这所学校，我们形影不离。整日赋在一起。也是一个秋天，看着枯黄的落叶，你念了一句“落叶不是无情无物，化作蝴蝶翩翩舞“我问你什么意思，你给我讲了一个枯叶蝶的故事。每当枯叶凋零时，只要它有坚定的信念，不去的斗志，那么它就会生出一双希望的翅膀，化作枯叶蝶，载着希望远航，播撒希望。我一直都不相信你讲的故事，一直认为你只是化用了龚自珍的一句诗来糊弄我，但今天我信了，它真实的显现在我的眼前。
抬起头，一片落叶缓缓地飘下，大树抛弃了它，我和它一样孤单，我伸手要接住这和我一样的朋友，可它却飘飘洒洒地向别处落去，本以为它会落到地上，化作黄土，一阵风吹来了，它在风中起舞，翻转翩翩，美丽轻柔，顷刻间，月光的清辉全部洒在它身上，星也变得明亮，它载着满月星辉向远处飘去。
看到这绚丽的一幕，我也像长了一双翅膀在空中飞舞似的，轻松，愉快。二层楼台上，那秋菊开的更盛了，在灯光下，每一片叶子上的露珠都晶莹透亮。
在这冰如水的夜晚，俯首拾一颗松子饱满而真实，抬头看一片天，遥寄一串真心的`祝福给你。明晨，请我们都用淡淡的微笑去面对。
掉进夕阳里的生命
夕阳下，乡村的田地里，蕴藏着无数的秘密。
踏进乡村的小路，又是插秧的季节，尖尖的稻苗整齐地插入田地里，露出它们绿绿的脑袋，汲取田地给予他们的乳液。如婴儿般在母亲的呵护下成长。
雨，悄悄地散落在它们身上。
稻苗不再紧缩着，渐渐地伸开双臂。雨，悄悄地来了。它们试图捧住雨点，可是尖尖的手掌将雨点刺破，洒在它们身上，把身上的泥土都洗刷掉了。
风，微微地从它们之间钻了进去。它们此时正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受阳光的呵护，渐渐地往更高处伸去。风，微微地在它们之间穿梭，与稻苗逗乐。它们的身体被风弄的痒痒的，拼命地抖动着，不小心把自己的身体抖出了一点。土地给予它们最好的养分，它们突然间长得飞快，身上挂满了一粒粒稻谷，这是它们身上最好的点缀，它们用强壮的手臂拖着这一粒粒稻谷，细心地呵护着，把身上的血液往稻谷身上输送。
暴风雨来了，一株株水稻仅仅地靠在了一起。这次，风不再柔和，雨点用力地砸在它们身上，它们无法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一边歪了过去，接受着风的摧残，暴雨的洗礼。身边有几位同伴无力地倒了下去。
夕阳下，最美的绽放。
第二天，阳光忍不住苦闷，把整个身体露了出来，照射在它们身上，暴风雨结束了，它们松了一口气。弹指间，一株株水稻变成了金黄色，饱满的稻谷一粒粒地挂在上面，尽情地微笑着，在夕阳下显得格外绚丽。风慢慢地吹过，水稻如同浪花般层层翻滚着，我仿佛听见了一阵阵欢快的笑声，夕阳撒在田地里，如同一片金黄的海，夹杂着微微的红。一粒粒稻谷忍不住跳了进去，泡在这片海中，身上散发出一阵阵诱人的稻香，闻起来令人心情舒缓。看着这片光彩，给人一种不同的视觉享受。
我愿化作一粒稻谷，在暴风雨的洗礼后，在红红的夕阳下绽放属于自己的那份光彩。
有关树的高一作文(篇10)
小学同学发了信息来，告诉我在我离开的那天下午组织了一场同学聚会。于是那些已安静沉淀，如同河床上铺开的细沙一样的记忆在一瞬间纷纷上演，然后散落在我走过去的过去上，勾勒出所有关于怀旧的伤感和错过的遗憾。我可以想象出站在校门前一群人交谈的景象。那些儿时共同的记忆在多年之后从双方口中共同提及，有着温暖与亲切的色彩；那些干净明亮的过去，浅浅呈现于每一个人的心中。我闭上眼睛，安静的回忆那些过往。
小小的村庄在黑夜里安静的沉睡，却有着少年的声音在每一时刻响起。于是，静谧的夜被惊扰，通向学校的路充满了少年的欢笑声。
岁月流逝，当初小小的少年也应该长成挺拔的少年了吧？得知他们举行了同学聚会时，很迫切的想与他们联系，听听他们的声音，当我获得他们的号码时，却又丧失了与他们
通话的勇气，害怕对方听到因记忆的模糊或不经意的遗忘而在话语中表现出的疑惑，我谨慎地写下我小学的名字，小心的询问是否还记得我，短短的简讯发出去，心里有着小小的期待与不安定。当一条条带着惊喜与温暖的信息回过来时，我满心欢喜。
我得到小学同桌的号码时，心中带着欢喜，我发过去小时候与他共同的记忆，故意不说出名字，希望他充满惊喜的叫出我的名字，然后表达出因我的出现带给他的惊喜与欢喜，只是当那个小小的问号出现在我的眼前，我所有温暖一瞬间被抽出，终于明白自以为是是一件多么可笑的事。
耳畔响起了《那些花儿》的歌词：有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏，他们都老了吧？他们在哪里呀？我们就这样各自奔天涯……
有关树的高一作文(篇11)
饭后，我与父母在小区里散步，路边的一个长椅上坐着一位穿着笔挺黑西装的男子。我们也坐在长椅上歇歇脚，看着远处的绿地，墨绿色的草覆盖在草坪上，不免有些心旷神怡，闭上眼睛，尽情地享受……
生活，就是这样简单。
身边的男子抬起左手看了看手表，喊道：“孩子，我们该走了。”我睁开眼睛，抬头看向远处。“爸爸，再让我玩五分钟!”一个小女孩一边骑车，一边喊道。男子点头同意了，小女孩心满意足地继续骑车去了。
时间一分一秒地过去，我看看小女孩：她个儿不高，年龄大约十二三岁。白白净净的小圆脸，两根短短的小辫，扎着绿色的玻璃丝线，满脸天真的微笑。身着白绿相间的碎花格子的短外套，一条刚好过膝的淡绿色褶裙。看上去小女孩很快乐、很幸福的样子。那自行车有点老旧的感觉，但蓝色的漆还是显得异常显眼……
我再次闭上了眼睛，享受这惬意的时光。
忽听男子又在喊女孩：“到点了，孩子!”“再玩五分钟嘛，爸爸!”女孩再次恳求道。
睁眼看去，那男人笑着说：“好吧。”
“这么有耐心啊!”我母亲说道。
男子对着我们微笑了，然后看向女孩子，说道：“去年这时候，她的哥哥也在这里骑自行车，每次都是我强拉着他回家!可现在他忙于学习再也不能出来玩了……我有点伤感了：在他可以玩的时间里我没有好好陪他，让他尽情快乐!于是我发誓，绝不让她不愉快!那辆自行车是她哥哥留给他的。她还小，所以每到像这样的日子，我都推掉所有的事情，来多多陪她玩。在她看来，自己多玩了五分钟好开心，而就我来说，多了与孩子共同分享童年快乐的回忆。”
“爸爸，天黑了，我玩得好开心，回家吧!”
“嗯，我们走吧。”
……
我父亲也轻轻地拍了我一下，“走吧。”
我看着男子右手把小女孩抱起来，左手推着自行车，慢慢地慢慢地走着。这个看似瘦小的男子，突然间在我眼前高大了起来……小女孩趴在男子的肩膀上，看着慢慢下沉的夕阳高兴地笑着……
在男子的身后留下的那自行车链条慢慢转动的声音是那样动听!
此时此景让我感慨!
孩子，天生爱玩，如有大人陪着，那童年就会变得更快乐!然而，大人对孩子的宽容，多陪陪孩子，这不仅让孩子感觉到幸福、有安全感，也会使大人自己感受到与孩子在一起的甜蜜与温馨，享受到天伦之乐!
就是陪陪孩子嘛，其实很简单。愿天下所有的父母愿意如此地爱自己的孩子。