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康复科自我鉴定【篇1】
作为一名康复科的实习生，我非常荣幸能够有机会在这个领域里学习和工作。在过去的一段时间里，我深入实习，积极参与各类康复治疗、康复评估和康复咨询工作，不断提高自己的专业能力和职业素养。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的学习和工作情况，以及对自己的鉴定和未来发展的展望。
首先，我在实习期间始终保持了积极的学习态度。我主动与导师和同事沟通交流，虚心请教经验丰富的康复师，不断学习新的康复理论和技术，加深对康复科的理解和认识。我还参加了一系列培训班和学术讲座，提高了自己的知识水平和专业技能。我深知康复科是一个不断更新和发展的领域，只有不断学习和提高自己，才能更好地服务于患者和社会。
其次，我在实习期间注重实践操作和技能培养。我认真观察康复治疗的过程，并积极参与其中。例如，我经常协助康复师进行患者的功能评估和康复训练，跟随导师走进临床，了解患者的病情和治疗方案，并根据导师的要求执行康复操作。通过与患者的互动，我学会了与患者建立良好的沟通和关系，增强了自己的责任心和职业道德。我还通过实践操作，逐渐熟练掌握了康复器械的使用和保养等康复技巧。
最后，我在实习期间通过参加科研和项目工作，提高了自己的综合能力。我积极参与了康复科的科研项目，与同事一起完成了一项关于康复训练对老年人的效果研究。我参与了数据收集、统计分析和研究报告的撰写工作，提高了自己的科研能力和团队合作能力。此外，我还参与了社区康复服务项目，为社区居民提供康复咨询和康复指导。通过项目工作，我发现康复科不仅仅是临床治疗，还需要关注社会的康复需求，与社区合作，推动康复事业的发展。
综上所述，我的实习期间充实而充实，不断学习和努力提高自己的专业能力。通过参与康复治疗、实践操作和科研项目等工作，我不仅深化了对康复科的理解，还提高了自己的综合能力和职业素养。我相信，只要不断学习、不断进步，我将能够成为一名优秀的康复师，为患者的康复事业做出更大的贡献。
未来，我希望能继续在康复科这个领域里不断钻研、不断探索。我计划通过进一步学习和培训，提高自己的临床技能和专业水平。我希望能深入研究康复科的前沿理论和技术，不断创新和改进康复治疗方法，为患者带来更加有效和个性化的康复服务。同时，我也希望能积极参与行业组织和学术研究，为康复科的发展和进步做出自己的贡献。
总之，实习期间的学习和工作使我更加热爱并深入理解康复科这个领域。我相信，通过持续努力和不断追求，我将能够成为一名优秀的康复师，为康复事业做出自己的贡献。
康复科自我鉴定【篇2】
大概三年前，我神奇般的被康复专业录取，实习前没多久，宁波又神奇般的成为了我们学校的实习点，思乡心切的我毅然选择回归宁波。刚来2院，说实在有些失落，不大的场地，不全的团队以及年轻的老师，这与我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后这份恐慌被和谐的师生情谊渐渐融去。我觉得实习中最重要的是观察+思考+动手,三位大哥大，一位大姐大还有实习的兄弟姐妹甚至是病人都是观察的对象，回家后经过深刻的思考外加翻翻书，等下一次动手时再加以利用，我觉得这样效果蛮好的。
2躯干抗痉挛做肢体功能训练之前，对躯干进行抗痉挛，会有效降低肢体的张力。
4踝跖屈它是人步行的主要动力，在练习背屈时不能忽视了跖屈。
6这点是对我们而言的，保护自己，尤其是腰部历经134天的康复生涯，我深刻得强烈得不可抑制得体会到做康复要多几颗心：耐心，自信心，爱心，责任心和一颗平常心。
啊，时不时会冒出几句“惊世骇俗”的话来，动不动会出现些小状况，同样的话也会不断的询问，要是我全部去仔细与其计较，那么搞不好我也会出现心理问题了。凡是病人多多少少与我们会有点不同，出现点小问题，这时我们大可以发扬“打酱油的精神”。
1康复的团队有待改善哦。
3我感觉减重步态仪器蛮有用的，不知道感觉对不对。
4教学时最好不局限于自己的学生。
再做牵伸软组织的技术，then增强肌力，其中混入pnf，rood技术，thelast平衡与协调的训练，负重，或是步态训练与纠正，但我却惊讶的发现，如果按照我的这种思路做一个病人的话，时间，已远远的超过一个半小时，病人吃苦，自己也吃苦，在经过一段时间的观察各位老师的手法之后，感悟到康复治疗并不是教条，并不按照书本上说所的那样条条框框，很多技术和方法可以复合在一起已达到更好的效果，省时省力，比如被动运动和软组织的牵伸以及rood按压刷擦技术可以复合起来做，多块肌肉的肌力训练可以复合，而不是书上所说的那样一个动作单纯的只练一块或是一群肌肉，当然也不忽视薄弱肌肉的单独训练；第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。
至于我所不懂得东西，oh，mygod。简直太多了，首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。
在pt室经过四个月的实习，真的是获益良多啊！本来书上学的都比较空，记的又不是很牢。在这里实践过了，动手过了，才知道原来是这么回事呀。在此期间，我做过骨折，脊髓损伤，偏瘫，全髋关节置换，坐骨神经损伤等的病人，也知道了一些基本的运动疗法和作业疗法，这在以前是不那么清楚的哈，现在前面的道路渐渐明朗了起来。
在过去的4个月里，我知道了脊髓损伤患者必做的三个动作，对于该类患者，感觉刺激很重要，特别是中强度感觉刺激，另外也就是被动运动，作用不是太明显，但却很有必要；若患者一旦出现主动运动，必须让其自己运动，还有一点就是上肢肌力强化训练（至少得练到传说中的“六级肌力”，到那时你就回成为他的启蒙教练，呵呵）以助于后期的助行器训练。我也已知道了全髋关节置换术一些在具体实践中所不能做的动作以及许多禁忌症和注意事项，而另外一方面，凡事没有绝对，不能一棒子打死，当患者锻炼到某种程度，一些禁忌症变成为可能，更是我们训练患者的目的。在这里，我也知道了作为治疗师，你不能太仁慈，必要时你得狠得下心（但切忌暴力，年老等特殊情况例外），尤其是对于骨折患者来说，你的仁慈可能是他的苦瓜；吃得苦中苦，方为人上人，一点点苦嘛，绝大多数人是能够忍受的。但对于偏瘫患者来说，情况得改变一下，动作宜相对地轻柔，缓和，持续用力；特别是对于痉挛严重的患者，过于粗暴或大力的动作可导致痉挛加剧，病人也可能出现不自主地抵抗动作；对于这类患者，我们需要通过brunnstrom技术对其进行循序渐进地治疗，必要时穿obath,rood,pnf,关节松动术等手法进行治疗；另外，还有不少细节之处需在平时注意观察。
康复科自我鉴定【篇3】
在医院，我们见识和康复科形形色色的仪器，这些仪器都能很好地帮助病人复健，让病人有机会能生活的更好。听教师说，这些仪器都非常昂贵，我们不禁感叹现在的科技水平真的很高，医疗技术真是越来越好了。我们在教师的带领下看了一些卧床的病人，有的中风，有的偏瘫，几乎都是行动不变的.老人，还有一些受到意外伤害造成肢体残疾的中青年人。在康复技术不兴旺的过去，他们可能就要一辈子卧床不起，一辈子需要别人的照顾，没有自理能力，但现在，通过一些有效的康复护理，通过复健运动，很多病人的行动能力都有很大的改善。现代护理讲究的是人文护理，在追求生活质量的今天，不仅要治病，更要提高生活质量。对于一个断腿病人而言，帮病人处理伤口，防止感染，这是治疗，而帮病人带上义肢，带病人做复健，恢复肢体活动，使病人能最大程度地行走活动，这就是康复。
现在中国的康复技术虽然进步很快，但与一些兴旺国家还有着一定的差距，希望我国医疗能更加重视康复这一领域的开展。
康复科自我鉴定【篇4】
在康复科实习了一个多点月，接触的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟来自事实存在的反差，一种内心所想与现实所看所接触的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一种意识，真正有价值的是感悟过后的改变。下面我将这一个多点月的改变描述如下：
第三，更多的耐心，对于这一点，感悟绝大多数来自原来5床一个帕金森加脑梗老太太。
首先，我不明确那个度，那个什么时候或是什么程度可以增加运动量或是改变运动方式的度，比如说偏瘫患者从练习负重到步行所要达到的标准，虽然书上说要具备支撑相支撑体重的100%，具有站立位3级平衡，能完成后伸髋下的屈膝及踝背屈这三个条件时就能练习步行，但如果一个病人不能完全做到以上三项就不能进行步行训练吗？过晚的进行步态训练是否会阻碍患者的康复？这个度到底要怎么把握？其次，我对于骨科康复一无所知，是否只是单纯的增加活动范围？如何把握度？要注意什么？当然还有很多问题真在发现中。
总的来说，康复科实习小结和其实行业的实习小结差不多，就是写一下自己的感想。
康复科自我鉴定【篇5】
本人自*年xx月参加工作以来，热衷于本职工作，遵守医院规章制度，履行岗位职责，努力学习和提高业务技能，刻苦钻研业务知识，努力工作，严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，在最大程度上避免了误诊误治，较好地完成了本职工作和领导交给的各项工作任务。
在今年本人能够主动加强学习，虚心向上级医师请教，努力提高自身的业务水平，对于本职岗位的工作能够思考，较好的完成各种工作任务。
本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体诊断学和辅导学的基本思路有了更进一步的提升。参加学术活动，学会认清医患关系，能够正确看待和处理各种可能性和医疗纠纷。
在今年参加的省级病理医师资格考试中，顺利通过并通过。
本人在工作过程中注重临床业务学习和实践工作，掌握了临床各项检验的常见病，多发病的特点，对中医科的常见病有了更全面的认识和了解，能够熟练准确的进行中医临床各项技术操作，具有了一定的承担中医诊断和治疗的能力及思考能力。
参加工作以来，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质，剖析自己，正视自己，提高自身素质。
在今年通过自己总结的经典案例，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质方面去认真总结经验，克服不足，在今年的工作中取得了一定成绩经验，期望领导多多给予指导及指导。
总的来说，本人在这xx年中，在各方面都有了一定的进步，但是本人还有一定的缺点和不足。希望在今后的工作和生活中严格要求自己，以同样的热情来面对待自己的工作，争取更大进步。
康复科自我鉴定【篇6】
一个学期即将结束，在这一个学期里，我们康复科的全体人员在院领导的领导下，认真贯彻落实学院的工作计划和教育教学工作计划，坚持“以人为本”的工作理念，坚持“科学、全面、均衡、和谐”的原则，以“提高康复技能，促进康复服务”为宗旨，认真学习新的教育教学理念，全面深刻领会学院工作计划精神，不断提高自身素质和水平，努力完成自己应尽的职责。
现就我科的工作情况做一总结：
1、认真做好本职工作，保持良好的工作态度和工作作风。一是认真做好学院教学工作的每一件事，不论是学院教学工作计划、教学计划，还是教师工作总结，我们都做到认真负责地做好，不得有半点疏忽和拖沓。二是认真学习、贯彻教育教学的各项政策、法规，不断提高自身素质和水平，严格要求自己，不做有损学院声誉和学生的事情，努力完成领导交办的各项工作。三是认真完成领导交办的各项临时工作任务。
2、积极组织学生参加活动，为学生提供一个展示自己才华的舞台。学院组织了一次大规模的社团活动。本学期共有十余人参加了各种活动，在活动中，我们不仅让我们学生有机会锻炼，同时让我们学生在活动中锻炼了各方面能力。四是积极组织学生参加学院开展的各项文体活动。在学院举办的各种大型活动中，我们积极的组织同学参与，不仅提高了学生的综合素质，而且丰富了学生的课余生活。本学期学院还组织了会、篮球赛等活动，学生积极踊跃参加，在比赛中，我们不仅锻炼了学生的身体，而且增强了学院的凝聚力。
3、加强学习，不断提高自身素养。作为教育者，必须要有渊博的知识和精湛的教学艺术，我们在学习中，不断更新教育教学方法，提高教学水平。一是向书本学习，在学院组织的学习中，我们认真的学习了相关的专业书籍和教育教学杂志，不断充实和提高自己。二是向同事学习，一方面虚心向老教师学习请教，一方面利用网络和同学们交流，取人长处，不断提高自己。三是向学生学习。学生是个有血有肉的人，他们不是机械地重复一个问题，他们要用知识来武装自己，充实自己，以便以后能真正做到融汇贯通。四是向学生学习。学生的问题不单单学业要好，更要看学校的教育与实践能力。学生的问题就是教师的问题，教师的问题就是学生自身的问题。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。