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礼仪的日记【篇1】
第一篇：我在家里的礼仪学习
我叫小明，一个充满好奇心和活力的小男孩。最近，爸爸妈妈给我一个任务，要我记录下自己在家里学习礼仪的过程。我感到有点紧张，因为这是我第一次有意识地学习礼仪知识。
第一天，我从书架上找出了一本关于礼仪的书。书上写着，礼仪是人们在社交场合中端庄、得体的行为规范。我打开书，第一页上是用餐礼仪。书里说，在用餐时，我们应该保持坐姿端正，不要拿叉子或勺子的背部含在嘴里，还要用餐诚实、文明。我于是开始在餐桌上练习。我注意到，用餐时要把手放在桌子上，脚也要放在地上，不能翘在椅子上。我还发现，在吃汤的时候，要把勺子的背部放嘴边，然后轻轻吹起，这样既可以冷却汤水，又不会弄脏自己的衣服。我感到非常有成就感，继续翻看书页，看到了很多关于各种场合的礼仪，如婚礼、葬礼、商务会谈等。
第二天，我决定在家里开展一次模拟的商务会谈。我将自己扮演成销售经理，爸爸妈妈分别扮演客户和合作伙伴。我提前准备了会议材料，做了精美的PPT，并把会议桌布和文件整理得井井有条。在会议中，我学会了与客户握手，营造良好的气氛。我还学会了站立姿势要自然、挺胸抬头，展示自己的自信和专业。
第三天，我将注意力转移到了家庭生活的礼仪上。我学习了如何与爸爸妈妈进行礼貌的对话。我知道了要做到耐心倾听爸爸妈妈的话，不要打断他们的讲话。我还学会了如何向长辈问候和送别，要说声“爷爷奶奶，您辛苦了”，或是“爷爷奶奶，再见”，并作一个深深的鞠躬。我意识到，懂得礼貌对待长辈不仅可以表达敬意，还能加深亲戚之间的感情。
第四天，我准备了一个小小的家庭晚会。晚会上，爸爸妈妈作为我的嘉宾，我要负责招待他们。我提前准备了茶点和饮料，并摆放整齐。我学会了用餐礼仪中的盘子堆叠法，并让爸爸妈妈先品尝。晚会上，我还学会了主持，我向每位嘉宾介绍了自己准备的文艺节目，大家一起欣赏。
第五天，我开始思考在学校里如何展示礼仪。我和同学们一起观看了有关礼仪的视频，并通过与同学们反复练习，磨练自己的礼仪技巧。我们学会了如何排队等候、如何问候老师和同学们，并学着礼貌地说“请”、“谢谢”等。我还组织了一次学校茶话会，邀请同学们进入小组学习礼仪，为更多的孩子传播礼仪知识。
通过这一周的学习，我真切地感受到了礼仪的力量。礼仪不仅可以让我们在社交场合中表现得体，还可以培养我们的自信心和团队合作精神。我决心继续学习和养成良好的礼仪习惯，希望通过自己的努力，影响更多的人，共同创造一个礼仪文明的社会。
（注：本篇文章为人工智能助手创作，仅为模拟参考作品，不代表个人观点。）
礼仪的日记【篇2】
今天是一个特殊而重要的日子，因为我要参加一场文明礼仪培训课程。这是因为社会对于文明礼仪的要求越来越高，而我意识到自己在这方面还有很多需要改进的地方。所以，我决定认真地参加这次培训，提高自己的素养和修养。
早晨，我早早地起床，洗漱完毕后，整理了一下书包，准备前往培训地点。培训地点在市区的一个大型会议中心，这里设施齐全，环境优美，可以容纳成百上千的参与者。我趁早赶去，避免堵车和迟到的尴尬。
上午九点整，培训正式开始。主讲老师给我们进行了一番开场白，他提到了当前社会上存在的一些文明礼仪问题，例如人们随地吐痰，嚼食物大声吞咽，不守交通规则等等。他告诉我们，培训的目的是帮助我们树立正确的文明意识，从自己做起，引领社会的改变。
接着，老师带领我们一起进行了一系列的文明礼仪训练。首先是打招呼礼仪，我们排队一人一个，轮流和老师握手，并积极回应老师的问候。这样的练习，虽然简单，但对于我们来说却有很大的帮助。它教会了我们尊重和关心他人的重要性，提醒我们在和别人交往时注意自己的举止和言辞。
接下来的训练是关于餐桌礼仪。我们在培训中心的餐厅里用餐，老师向我们介绍了一些餐桌礼仪的基本规则。我们要学会使用餐具，正确使用刀叉，慢慢品味食物，避免发出噪音等。同时，我们还培养了与他人合理用餐的观念，例如等待所有人都上餐后开始用餐，注重礼貌询问别人是否要我们先开始等等。
午饭结束后，我们进入了下午的课程。这一部分主要针对与陌生人的礼仪。老师告诉我们在与陌生人交谈时要注意自己的言行举止，保持微笑，用友好的语言沟通。同时，我们还进行了一些角色扮演练习，通过模拟不同情境下的交流，学习如何处理各种人际关系。
培训的老师向我们强调了文明社会的重要性，并鼓励我们将所学的文明礼仪应用到生活中的各个方面。他希望我们做到身心文明，守法守纪，维护社会的良好秩序。
思考着老师的话语，我心潮澎湃。我想，只有当每一个人都注重文明礼仪，才能真正营造一个和谐、友善的社会。我希望将培训中学到的知识和技能牢记于心，并积极付诸行动。我要从自己做起，做一个遵纪守法，彬彬有礼的人。
回到家里，我打开电脑，写下这篇文明礼仪日记，记录下了今天的学习心得和感悟。我相信，只要我坚持不懈，努力提高自己的修养，一点一滴地改变自己，我就能成为一个文明礼仪的表率，为社会的进步贡献自己的一份力量。
文明礼仪培训的经历让我深刻地认识到了文明礼仪的重要性。也只有我们每个人都在各自的位置上切实践行文明礼仪，社会才会越来越文明、友善，我们的生活质量才会不断提高。我相信，在广大人民群众的共同努力下，我们一定能够建设一个更加美好的社会。
礼仪的日记【篇3】
礼仪好少年当选感想
这学期我被评为礼仪好少年。我非常开心。我成绩的取得离不开老师的教导和同学们的帮助。我们的中队互帮互助、团结友爱，积极向上。生活在这样的集体中，我也不断进步。
我一直认真遵守行为规范，尊敬老师，和同学友好相处。我乐于做老师的好帮手，认真做好组长工作。我关心集体，积极参加各种活动，及时提供黑板报资料。我还认真做好中队委员工作，认真填写中队记录。在课余时间，我积极组织小队活动，和队员们一同参观自然昆虫博物馆、航海博物馆等。通过小队活动，我们获得了很多课外知识，也锻炼了我们的社会实践能力！
成绩只代表过去，在未来的日子里，我要再接再厉，各方面更上一层楼。我也希望我们四（4）中队取得更好成绩。
礼仪的日记【篇4】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
度过了愉快的假期，我们迎来了新的学期。我代表学校，向同学们按时到校学习表示热烈的欢迎！
新学年给了我们新的希望，也给了我们新的要求。在新学期开学之际，学校对同学们的要求是：养成文明习惯，争当文明学生和安全小卫士。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强，它将为人生的成功打下坚定的基石。
这里给大家介绍两个真实的例子。
上个世纪九十年代，在中国南方发生了这样一个故事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有很多高学历者，其中有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总：“为什么选中一位不占任何优势的竞聘者？”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”
是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。习惯，在我们不知不觉的成长中影响着我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
国外也有这样的例子。我们知道，人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。加加林能成为第一个遨游太空的人，得益于他做事细心的良好习惯。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，当时在挑选第一个上太空的人选时，二十位宇航员去参观他们要乘坐的飞船，在进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林的这一个动作，让主设计师科罗廖夫非常感动，在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。可见，有时候好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。
同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的行为习惯，是我们形成健康人格的基础。这个时期的所作所为，将直接影响到我们的习惯养成和人格形成，甚至可能影响到我们的一生。
反思同学们的所作所为，深深感到部分同学的行为离文明的要求还有一段距离：有的同学随意往地板上丢纸屑，有的甚至从楼上把矿泉水瓶往下扔；有的把
零食带到学校来，有的在上学、放学路上买零食、吃零食；有的在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的讲脏话、粗话，遇到一点小事就吵架；有的在课桌上写字，甚至故意破坏课桌椅；有的故意往墙壁上印鞋印、球印。这些不文明的行为，不仅反映了个别同学素质低下，而且影响到班级甚至整所学校的形象。
新的学期开始了，同学们需要养成的良好习惯很多，今天强调大家养成文明行为习惯，希望大家努力做到以下五点要求：
一要讲究文明，懂得礼貌。要坚持讲普通话，会使用“您好”、“请”、“对不起”、“谢谢”、“没关系”这些文明用语，还要学习使用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立、递送或接受东西起立并用双手。
二要注意安全，遵守纪律。大家要时刻把安全牢记心中，严格遵守校内外的规章制度。在学校里要做到课堂有纪律，课间有秩序。下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃、推撞、打球、跳绳，不大声喊叫，不做危险游戏；上下楼梯，要靠右侧行走，不准拥挤，不准跑步，不准推搡；不随便进教师办公室，不随意走出校门。在校外自觉遵守社会公德，维护公共秩序。上学、放学路上注意交通安全，红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，注意来往车辆。未满十二周岁的同学不能骑车上路。
三要保护环境，爱护公物。同学们要爱护花草树木，爱护桌椅门窗，不损坏课桌椅，不在墙壁上、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐谈，不往地板上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校园整洁、优雅。
四是不乱花钱，不吃零食。经常吃零食，会破坏正常的饮食习惯，打乱胃肠消化活动的规律，影响食物消化和营养吸收，导致营养不良，造成发育不良。再说，仓促吃零食，食品和手往往都来不及进行必要的卫生清理，容易得肠道传染病。更何况现在许多小厂生产的冷饮、膨化食品等零食，化学物质超标，吃了会引发疾病，损害身体健康。学校禁止同学带零食，买零食和吃零食。
五要学会感恩，奉献爱心。感恩就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心，是做人的起码修养。学会感恩，要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激一切善待帮助自己的人。同学们要有爱心，友爱待人，宽容待人，有理让三分，无理不取闹。同学之间互相帮助、互相爱护，共同进步，特别是高中年级同学要爱护低年级小同学；对有困难的人要有同情心，要为老弱病残者送温暖，为家庭贫困同学献爱心，为社区公益事业作贡献。
同学们，以上要求（讲究文明，懂得礼貌；注意安全，遵守纪律；保护环境，爱护公物；不乱花钱，不吃零食；学会感恩，奉献爱心）是新学期学校对大家的要求，学校将加大检查的力度，对违反这五条要求的同学在集会上公布、批评和
教育。如果损坏公物，还将被要求赔偿。请大家注意，从现在开始，每一个人要管住自己的嘴，不说粗话，不随地吐痰，不吃零食；管住自己的手，不乱扔纸屑，不在书桌上写字画画，不破坏课桌椅；管住自己的脚，不往墙壁上印鞋印，不在楼梯上乱跑。我相信，经过大家的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
最后衷心祝愿同学们在新的学期里不断取得新的进步！
谢谢大家！
养成良好习惯争当文明学生
xxxx
xx小学
20xx年9月
礼仪的日记【篇5】
“礼仪成长日记”是一本记录一个人成长礼仪的日记。通过自己的亲身经历，把一个人的成长过程中的点滴记录下来，包括生活中的得与失，也让我们看到了人生在不断成长中的变化与进步。下面让我来讲一讲，我的礼仪成长日记。
小时候，我习惯性地乱扔衣服，衣物随便堆在床上或地上，没有摆放规律。但在家长的呵斥下，我开始慢慢地学会了把衣物摆放好放好。毕竟，衣服是我们的必需品，我们应该爱惜它，懂得整理它。
同时，在我的礼仪成长日记里，也写下了很多尴尬经历。例如，在一次亲戚聚会上，我不小心撞倒了一位年长的亲戚的酒杯。在场的人都很尴尬，我也感到非常难过。但我通过这次尴尬的经历，懂得了要走路时要看好脚下，慢慢走，不能随意碰撞，也懂得了遇到这样的情况应该如何道歉。
在学校里，我也收获了很多。在课堂上，我们要遵守老师的教学秩序，不能随意发出声音扰乱教学。当老师提问时要认真回答，不能压低声音说出不清楚的答案。在体育课上，尽管我不喜欢一些体育项目，但我没有选择逃避，而是认真参加，做到了不抱怨，不懒惰，不欺负同学。
在日常生活中，我也尽量注意礼仪。例如遵守交通规则，保持环境整洁等等。每天清晨，我总会将床铺整理好，把书包、衣服、鞋子放在指定的地方。这让我的家居环境看起来清新整洁。
最后，我的成长礼仪日记也记录了很多成功的经历。例如，我曾经担任学校宣传部副部长，在这个过程中，我学会了如何与人沟通、如何写好文章、如何制作海报等等。这些实践经验在我之后的生活中，都给我提供了很大的帮助。
总的来说，我的礼仪成长日记是我成长路上的经历记录。在其中，我记录了许多尴尬和挑战，但也有许多成功和收获。我相信，通过不断地学习和实践，我会在礼仪方面越来越成熟，同时也会越来越多地收获到生活与工作中的成功！