小学校医年度个人工作总结2000字(篇1)
亲爱的教职员工、家长们：
值此岁末年终之际，我作为小学校长，怀着无比崇敬和谦卑的心情，向大家呈上我个人的年终总结。在过去的一年里，一起经历了许多挑战和困难，但也取得了许多骄人的成绩和进步。值此总结，我愿和大家一起回顾过去，展望未来。
回顾过去的一年，我深感所面临的任务异常艰巨，但我看到了团结和协作的力量。教职员工不畏艰难，尽职尽责地履行工作职责，为学生们的成长和发展提供了优质的教育和关怀。通过举办各种教育活动和培训，提高了教育质量和水平，促进了学生的全面发展。感谢家长们对的支持和信任，是你们的理解和合作，让的工作更加顺利和有成效。
在过去的一年里，也遇到了一些挑战和困难。教育领域的变革和新政策的出台，给带来了新的压力和需求。在这些困境中，教职员工保持了积极向上的态度和勇于创新的精神。成立了教育创新团队，积极探索教学方法和课程改革。扩大了多种教学资源的使用，更好地满足学生的学习需求。在技术发展的推动下，积极应用科技手段，提升了教学效果和管理效率。还与其他学校建立了合作伙伴关系，分享资源和经验，取得了良好的合作效果。
展望未来，我相信能够面对任何挑战并取得更大的成就。将进一步提高教职员工的专业素质和教学水平，注重培养学生的创新能力和实践能力。将加强与家长的沟通和合作，形成更加紧密的教育共同体。将继续推进科技教育，积极引导学生学会利用科技手段进行学习和研究。还将加强师生之间的互动和团队合作，培养学生的合作精神和领导能力。
我要特别感谢全体教职员工的辛勤付出和努力工作，为学校的发展和学生的成长做出了重要贡献。我要感谢家长们的支持和理解，是你们为提供坚实的后盾。我也要感谢学生们的努力学习和积极参与，是你们的进步和成就赋予了无限骄傲。展望未来，我坚信团结一心，将学校发展得更加美好。
愿在新的一年里取得更大的成就，带领的学生们走向更加广阔的未来。
校长 冯建国
以上是校长年终总结的通用样本，不同学校根据实际情况可以根据这个模板进行修改和调整。总结应该具体而生动，突出学校过去一年的成绩和进步，同时也要展望未来，指明下一年的工作计划和目标。最重要的是要感谢教职员工的辛勤付出和努力工作，以及家长和学生的支持和合作。只有团结一心，才能共同努力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇2)
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
总之，本人在发扬我们学校的“踏实做事、快乐生活”的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力，我校XX年督导评估考核获綦江县一等奖，党支部被县委组织部命名为“五好基层党组织”，被打通镇党委表彰为先进基层党组织。本人也获得了县绩效考核一等奖。面对这些成绩，我将思考如何进一步践行“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言！在未来的路上，我将带领xx小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的袖珍型xx小学继续奋斗……
小学校医年度个人工作总结2000字(篇3)
多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和老师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇4)
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委委和镇党委的学习安排，20XX年8月9日我组织教职工召开了创先争优活动动员报告会，之后较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的袖珍型xx小学尽职尽责。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇5)
学校党风廉政建设工作总结一年来，学校党委全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持社会主义办学方向，以围绕中心、服务大局、开创学校党建工作新局面为切入点，紧密结合学校教育教学工作实际，以全面实施素质教育为重点，以办人民满意教育为中心，贯彻执行中央八项规定，深入开展党的群众路线教育实践活动，不断加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，不断完善各项制度，增强领导干部的政治纪律、组织纪律和廉政纪律，以社会主义核心价值观为主要内容和载体，积极做好教职工的思想政治工作，切实发挥政治核心作用，引导全校党员增强党性，增强党组织的战斗力和凝聚力，发挥党组织和党员在办人民满意教育中的战斗堡垒和先锋模范作用，不断推进学校民主进程，为国家培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。一、扎实做好党的群众路线教育实践活动，确保活动取得实效教育实践活动开展以来，学校紧紧围绕为民务实清廉主题，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，始终坚持高标准、严要求、强力度，切实抓好活动的组织领导、环节推进和工作落实，学校全体党员干部积极踊跃参与、认真学习实践，全面掀起了改思想、转作风、惠民生的活动热潮。整个教育实践活动进展有序、扎实深入，完成了各项任务，取得了显著成效。（一）学校党委履行主体责任，带动全校形成了开展好教育实践活动的整体合力。学校党委将开展教育实践活动作为全校的一项重大政治任务，作为党要管党、从严治党的一次生动实践，严格落实主体责任。本着早谋划、早部署、早见效的原则，在年初全系统教育实践活动正式启动后，迅速启动学校的教育实践活动，学校建立了活动领导组织机构，层层落实责任，层层传导压力。加大宣传发动力度，通过加强教育实践活动的宣传，带动教育实践活动的深入开展，确保所有人都能及时了解上级要求、了解全局部署、了解政策精神，形成了上下一心共同开展好教育实践活动的良好氛围。（二）坚持高标准、严要求，确保了教育实践活动走好每一步。在教育实践活动中，学校党委始终坚持高标准、严要求的原则，切实做到不比进度、不 赶时间，始终把质量放在第一位。根据学校实际制定针对性强、务实可行的教育实践活动实施方案，在完成“规定动作”的基础上，创新“自选动作”，体现活动的教育特色。坚持以严的标准、严的措施、严的纪律推进活动各环节工作落实，有效保证了教育实践活动高标准、高质量开展。（三）坚持不懈抓好学习教育，进一步增强了广大党员干部的理想信念和宗旨意识。全校普遍建立了集中学习、个人自学、专家讲学、领导领学、网络辅学、考试测学六种学习机制，拧紧“三观”“总开关”。学校党委坚持带头学习、带头辅导、带头培训提高，先后举办理论中心组学习会、专题报告会16次，参学党员干部超过500人次。将学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿活动全过程，组织全校党员干部观看了《焦裕禄》、《吴仁宝》、《杨善洲》等典型先模人物教育片，参观了焦裕禄和身边典型事迹图片展，聆听了“争做焦裕禄式好党员、好干部”报告团的事迹。利用靖宇陵园等红色教育基地，开展了党员干部重温入党誓词等教育实践活动。开展了“划清公与私、对与错、荣与辱界限”等7个专题大讨论，带动全校班子开展专题研讨10次。（四）始终聚焦“四风”开展“六查”，从严从实找准了突出问题。采取“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方式，深入查摆“四风”、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。坚持深查细照，找准找实自身问题。每位班子成员都将自己摆进去，敢于触及深层次问题和实质问题。落实“十百千万”措施，全方位征求意见。畅通了发放信函、设置征求意见箱等五类征求意见渠道，组织班子成员下教研组、下班级、下食堂、下宿舍，号召党员进社区，邀请家长评教育，全校共召开各层面的座谈会12个，学校92名党员联系各界群众460人，先后下发问卷、征求意见表500余份，走访联系学生家庭149户。（五）认真贯彻整风精神，开出了有“辣”味、高质量的专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，党委班子通过会前坦诚交流深挖问题，先后开展了2轮谈心交心活动，互相提出批评意见21条。认真撰写对照检查材料，学校党委多次召开专门会议，集体讨论修改党委班子及成员对照检查材料，梳理查摆问题，深挖问题根源，落实整改责任。会上，班子成员聚焦“四风”问题 动真碰硬、敢于交锋，自我批评能够抓住要害，互相批评都直接指出问题，批评和自我批评直戳痛处。会上辣味十足，真正达到了脸红、心跳、出汗的效果。开展了以“三亮三改”活动，将整改工作置于群众监督之下，使整改工作让群众满意。按照市委的要求，全校4个党支部召开了专题组织生活会、92名党员参加了民主评议党员工作，教师党员经受了一次党性锻炼，党员意识普遍增强。（六）做到立说立行狠抓整改，“四风”等方面问题得到了切实矫正。着力解决“四风”方面的突出问题，有效整治“文风会风”，压缩会议规模和数量。大力整治纪律作风，针对“庸、懒、散、奢”等问题开展专项落实和整改。开展公务用车和办公用房专项治理，清理越野车1台，清理腾退领导干部和工作人员超面积占有和使用办公室用房5间、172平方米；严格落实中央八项规定，对改进公务活动、规范简化接待、厉行勤俭节约等方面做出了严格规定，压缩“三公”经费近8万元。着力解决关系群众切身利益的问题。严格治理教育“三乱”，教育收费实施“两公开”、“两承诺”和“一告知”，叫停复印费、饮水费、补课费等收费项目，目前教育“三乱”问题实现了群众零举报、社会零投诉、人员零处理“三个归零”；深化招生考试制度改革，严格执行普通高中招生“三限”政策，扩大了指标生到校范围。（七）严抓建章立制，作风建设的制度笼子扎得更加紧密。紧紧抓住建章立制这个环节，努力构建为民务实清廉的长效机制。做好制度规定的废、改、立。对已有制度进行清理完善，进一步完善了党委理论中心组学习、教师管理、公车管理、学生管理、财务管理、教师职业道德行为规范等7项制度规定，全校共完善了10项制度规定、先后废止了3项不适用的制度规定。新制定了进一步提高民主生活会质量、加强和改进调查研究工作、贯彻落实厉行节约反对浪费规定、大额经费支出管理、深入推进教学质量提高等7项制度规定。加大制度的执行力度。切实强化制度执行，画出“红线”、标出“雷区”，做到在制度面前没有特权、没有例外，不打折扣、不搞变通，切实做到抓细、抓实、抓小、抓常，实现作风建设的长效化、常态化。二、抓班子和队伍建设，提高党组织的战斗堡垒作用学校党委把队伍建设工作看作是事业发展的基石，尤其重视领导班子、中层干部、党员教师这三支队伍的建设，始终坚持以人为本的原则，采取有力措施，着力提高三支队伍的业务能力和政治水平，大力支持学校群团组织按照章程开展各种活动，发挥桥梁和纽带作用，按照“创现代特色学校，办人民满意教育”的要求，坚持高标准、高质量、高素质，努力带出一支人民满意的一流党员队伍、一流教师队伍，不断开创学校民主管理、依法治校进程。（一）、抓领导班子建设。学校领导班子现有6人，均为中共党员。几年来我们按照“五好”领导班子建设标准，不断加强领导班子队伍建设，努力打造一支作风过硬、业务精湛、作用明显的领导干部队伍。学校党委高度重视领导班子建设，对班子成员提出了明确要求，把领导班子自身建设摆到了重要位置，抓发展、抓管理、抓提高、抓干劲、抓团结，切实提高了全体成员素质。通过几年的发展建设，已经把学校领导班子打造成了一个团结、和谐、有战斗力的队伍，讲学习、讲政治、讲正气，大事讲原则，小事讲风格，其战斗堡垒作用、引导、示范作用明显。通过一级带一级，一级给一级看，现在学校干部队伍稳定、团结、干劲十足，为学校各项工作的顺利开展奠定了可靠的组织基础。一年来，先后组织领导班子集中开展了党的群众路线教育实践活动、参与了各种廉政警示教育实践活动、社会主义核心价值观学习、中华传统文化知识网上答题活动、宪法知识答题活动、十八届四中全会党委理论中心组扩大学习会等活动，（二）抓中层干部队伍建设。学校现有中层干部20人，其中党员16人，占中层干部总数的80%，这些中层干部成为学校的中坚力量。他们分布在教学、政教、后勤、电教、团委等各个部门，直接参与学校的各种管理工作。他们时刻按照党员的标准，严格要求自己，扎实工作，锐意进取，无私奉献，在各自的工作岗位上做出了比较突出的贡献，是一支过硬的骨干力量，为拉近干群关系、党群关系做出了表率。积极组织中层干部参加各种干训学习和培训，组织他们参与《义务教育学校校长专业标准》知识答题活动、十八届四中全会知识学习，积极参与“践行宗旨、服务群众、奉献双岗位活动”，积极参与学校党支部的组织生活，开展高一年级主任公开竞争上岗活动，推选2人为高一年级主任。（三）抓党员队伍建设。一是我们把加强党员干部的学习摆在了一个重要的位置，提出“领导干部带头学，党员教师自觉学”的要求，学校党委在思想政治工作的内容上讲求丰富多彩，请专家学者作形势报告，组织党员干部收看十八大实况，制作宣传板，并将十八大主要学习内容上传校园网，为全校教职工学习提供平台，加强了中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和党的十八大精神的学习。二是注重发挥党员引领作用，组织党员教师参加联考学校实施新课程的研讨和教学观模活动，推动了新课程的开展，注重党员的平时管理和教育，注重青年教师党员的发展。发展教师党员2名，学生党员3名，不断巩固教师和学生积极分子队伍，大力开展积极分子整顿和拟发展对象培养工作，推荐5名一线教师为重点培养对象。三是注重在教师中尤其是青年教师中入党积极分子的培养工作。为配合党的群众路线教育实践活动，学校对学校各党支部和党员重新进行了改选，选配了年富力强的中层干部担任党支部书记，有力推动了学校党建工作的开展。组织参加了“清风通化”廉政文化作品征集活动，上报2幅书法作品参赛，组织广大教师党员积极为贫困学生捐款，为原3年2班学生闫佳欣捐款2780元。（四）支持和领导学校群团组织开展工作。学校党委高度重视群团组织的工作，大力支持他们按照各自的章程开展有意义的工作，发挥他们服务群众、联系群众、发展群众的独特作用，不断推进学校民主管理的进程。学校工会先后完成了年度教代会、爱生爱校模范评选、省五一巾帼标兵岗、巾帼标兵、省劳模的评选推荐工作、女职工安康保险工作、离退休干部管理工作、抚恤金和丧葬费的发放工作、“双日捐”工作、困难教职工的帮扶工作、第四届通化好人道德模范评选推荐工作，其中我校教师刘雪莲荣获道德提名奖。学校工会积极参与学校绩效考核的起草、讨论、征求意见等工作，推荐了绩效考核进程。学校团委完成了青年教师推优、学生党员发展培养、“烛光”青年教师志愿者团队的组建、校运动会的组织宣传工作。学校民进支部获得全国先进基层组织荣誉称号、完成国家宪法日暨全国法制宣传日系列活动。学校精神文明创建工作取得新进展和新突破。三、抓载体和阵地建设，发挥党员先锋模范作用我们以活动为载体，开展《践行师德规范争做优秀教师》主题教育活动，以“立足本职岗位、牢记宗旨意 识、创造优秀业绩、争当先进个人”为工作目标，着力提高学校基层党组织的战斗堡垒作用、提高党员先锋模范作用。（一）注重发挥党员示范作用。广大党员教师积极投身于学校的教育教学活动中，发挥着党员的先锋模范作用。主要表现在党员教师积极参加每年5月份高考考纲解读和7月份高考结束后的高考试题分析及复习备考策略研讨活动。在第四届、第五届通化-梅河口区域教学研讨交流活动中，党员教师的参与率分别达到了40%和50%。在每年“山花奖”教学竞赛活动，参赛党员教师占参赛教师总数的40%以上，获奖的党员教师占获奖人数的60%，在学校现有的89名骨干教师和学科带头人中，党员教师就有38人，占其总数的42.7%。党员教师成为学校发展的“基石”，成为各项事业发展的中流砥柱。（二）抓师德建设。大力开展学校最美教师张丽莉活动，结合学校实际，开展学习身边典型刘雪莲事迹活动，深入推进“践行师德规范，争做优秀教师”主题教育活动，组织党员当好旗帜、做好标杆，以刘雪莲事迹教育广大教师履行教书育人光荣使命，进而充分发挥党员先锋模范的引领和感染作用。大力开展教育专项整治活动，不断规范办学行为治理和纠正教育乱收费乱办班乱补课等行为，全体教师签订责任书，加大来自社会和家长的反映、投诉和举报的处理力度，有力地促进了学校师德师风根本性转变。（三）积极开展“三帮扶”和爱心助学活动。主动联系市招标投标管理处、市总工会、各级新闻媒体等单位，全方位地开展扶困助学活动，解决学生的实际困难，为学生提供良好的生活和学习环境。一年来累计为2014届学生周欣桐、闫佳欣和2015届学生刘洋资助共计万余元，积极联系协调市烟草公司开展扶困助学活动，为我校贫困学生捐款达2万余元。为新闻媒体捐资助学、市总工会“金秋助学”活动提供困难学生情况和信息。四、抓服务保障和依法治校，提高党建工作覆盖面统筹考虑学校党建各项工作以党建促发展，以服务带发展，真正实现“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”。（一）做好离退休党员的服务管理工作。提高做好新时期老党员工作重要性的认识，把党员工作融入到工作全局之中。在政治、生活上关心他们，对有特殊困难的老党员要特殊关照，定期进行走访慰问，使老党员能够幸福安度晚年并发挥积极作用。做好离休老党员年节走访和生日慰问工作，大力开展各种送温暖活动，做到定点医院的上报工作，重视学校关工委工作的开展，注重发挥老党员的作用。（二）开展共驻共建工作。继续加强和光复社区、气象局、部队、市交警支队、206医院等的共建活动，采取有力措施推动共建活动的开展。协助光复社区完成第三次全国经济普查工作、第六次全国运动场所登记管理，配合社区做好度行风测评工作，并取得理想成绩。为教师健康着想，组织2014届高三教师到206医院进行体检，为教师的私家用车积极主动争取利益，多次与市交警支队联系、协调和沟通，保证了教师用车的权益和利益。协调市气象局，由地理教师组织应届学生实地参观了天气的预报过程，实现了课堂教学的有利延伸。（三）加强学校行风建设，推进依法治校。及时对反映出的问题进行分析解决，有力地促进了学校的依法治校、规范办学行为的发展。积极开展法制宣传教育工作，制定好第六个五年普法规划，加大依法治校力度。在敏感时期，关口前移，做好教职工的思想政治工作，切实将思想和行动统一到党和国家的要求上，统一到依法治国的精神上来，没有过激行为，有效地维护了校园的和谐与稳定。（四）推进学校文化建设，积极做好学校宣传工作。组织广大党员干部积极参与学校校园文化建设活动，参与社会主义核心价值观的实践，开展厉行节约反对浪费活动、同推进光盘行动深入开展，大力开展网络舆情监督工作，加大中华传统文化的学习和传承，不断积淀富于学校特色的精神文化，做好年度党报党刊的征订工作，开展好对外宣传和网络宣传工作。五、存在问题（一）政治理论学习开展不好。考虑学校教学任务重、业务学习繁忙等实际特点，加之自己主观能动性不强等原因，学校的政治理论学习多以自学为主，学习的数量和质量不高。（二）离退休党员管理缺失有效办法。面对学校离退休党员的管理，缺少好的办法、措施和激励机制，对离退休党员的管理、教育、党费收缴等问题出现了不同程度的“真空”，工作开展的不够顺畅。（三）开展各种教育活动的载体不多。在实际工作中，多以就事论事的方式来处理，缺少有效的“载体”，致使活动生搬硬套，活动开展的质量、效果不够理想。（四）青年党校工作空白。由于人员配备等原因，没有在广大学生中建立青年党校、利用青年党校对青年学生进行党的教育、革命传统教育，出现工作中的“空白”。（五）党员教育内容没有做到与时俱进。党员教育内容还比较单一、枯燥，没有做到与时俱进，在理想信念教育、群众观念教育等方面力度不够。（六）党员发展、积极分子队伍建设出现新问题。在党员发展中，存在对教师党员的跟踪教育、培养不够、不多的现象，积极份子队伍逐步减少的趋势。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇6)
我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实课改的前提下全面实施素质教育？
现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。
基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇7)
一学年来，为了提高自身各方面的素质水平，使自我成为具有创新精神和实践潜力的新型的学校医务工作者，我不断地学习，不断地丰富自我，以适应社会的需要。现就一学期的工作总结如下：
一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的工作者。在政治上，在思想上时常以一个党员的标准要求自我。
二、在工作中，我任劳任怨，虚心听取他人的意见，默默地工作，用心开展卫生保健宣传教育活动，根据气候、季节的变化，结合我校具体状况不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传传染病及卫生小知识，坚持每一天进行全校疾病晨检记录。树立全心全意为全校师生服务的理念，认真对待每一位前来就医的患者，严格遵守学校以规章制度，严格要求自我的组织纪律性，绝不迟到早退，团结同事，热情服务，用心参加各种公益活动，出色完成各项任务。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇8)
小学校长年终工作总结
作为一名小学校长，我非常荣幸能够回顾过去一年的工作。在这一年里，我和我的团队一起努力，为学校的发展和学生的成长做出了很多积极的贡献。以下是本学年的综合总结。
一、教学质量提升
本年度，注重提升教学质量，定期组织教师的培训和研讨活动。通过新的教育理念和方法的引入，成功地提高了学生的学习兴趣和学习成绩。建立了一套科学的评价体系，精确地了解每个学生的学习情况，以便针对性地进行个别辅导。还加强了和家长的沟通，鼓励他们与学校保持良好的联系，共同关注学生的学习进展。
二、文化活动丰富多彩
为了拉近学校与社区的距离，积极组织各种文化活动。举办了诵读比赛、绘画展览、音乐会和剧目表演等活动，让学生们能够在舞台上展示自己的才艺和潜力。这些活动不仅活跃了校园氛围，也增强了学生的自信心和团队合作能力。同时，还组织学生参加社区义工活动，让他们懂得奉献和回报社会的重要性。
三、管理改进和干部培养
为了提高学校的管理水平，我积极采纳了各类建议和意见，改进了学校的管理制度和流程。加强了对教职员工的培训和研修，提高他们的专业素养和团队协作能力。同时，也注重干部的培养和选拔，鼓励优秀教师担任教研组长、年级组长等职位，激发他们的潜力和领导能力。
四、安全教育和后勤保障
学生的安全教育一直是关注的重点。本学年，加强了安全教育宣传，组织了防火、防护、防震等紧急疏散演练，提高了学生面对突发事件的应变能力。同时，也加强了校园环境的保洁和维护，确保学生有一个安全、舒适的学习环境。
五、家校合作深化
深知家校合作对学生的成长至关重要，因此努力加强与家长的沟通和合作。定期举办家长会，与家长分享学校的教育理念和教学成果，接受家长的建议和意见。同时，组织家长参与学校的各项活动，增进学校与家庭的联系，共同关心和教育孩子。
本学年在提升教学质量、丰富文化活动、改进管理、加强安全教育和家校合作等方面取得了显著成绩。但同时也认识到还存在一些问题，如学生的学习压力、教师的培训需求等。下一年度，会继续努力，进一步改进工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。谨此向全体师生和家长致以衷心的感谢和诚挚的祝福！
小学校医年度个人工作总结2000字(篇9)
一年来，在县教育局的正确领导下，在全体教职员工的不懈努力下，我校全面推进课程改革，牢固树立质量立校意识，立足实际，开拓进取，齐心协力，求实创新，经过大家的共同努力，我们的各项工作取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
一、规范德育管理，提高德育工作实效性，落实立德树人的指导思想。
本学年，我校德育工作坚持以育人为本，以学生行为习惯培养为切入点，主要做好了以下几个方面：
1、加强德育主阵地建设，拓展德育工作途径。一是做好德育过程管理，我校通过国旗下讲话，晨会、班会课堂等德育教育阵地，开展法制纪律教育，帮助学生正确的人生观，全体教师立足课堂，坚持先教做人、再教知识的正确育人理念。二是开好家长会，定期召开开学典礼、期中质量表彰大会和家长会。学校通过家长会、家访等形式提高家庭教育水平，重视留守儿童和贫困生、学困生的心理健康教育。在开学初期每位教师都签订了师德承诺书，开展了关爱留守儿童的活动，校委会成员每人帮扶两名留守儿童，并在六一儿童节给他们送去了一本好书做为节日的礼物。学校开展了大家访活动，每个班级定期(每班每周一人次)家访并做好记录，收到了良好的效果。三是发挥少队组织作用，开展丰富多彩的德育活动。不断拓宽德育渠道，有效挖掘学生的自主潜能，实现学生的自主管理，互助成长。本学年，大力推进阳光体育运动，召开了第二节冬季运动会和首届春季田径运动会。同时将读书活动贯穿始终，本学年举办了经典朗诵会。结合六一庆祝活动召开了学校艺术节，利用青少年活动中心下乡机会开展了科技节。学校还成立了道德银行，促进学生良好道德行为习惯的养成。
2、加强班主任队伍建设。建立了班主任培训制度，制定了班主任评价机制，定期召开班主任工作座谈会。坚持备好、上好班会课。一是以绩效工资的实施为杠杆，落实班主任工作待遇，在评优、晋升等方面向骨干班主任倾斜，限度调动班主任的工作积极性和主动性。二是坚持班主任培训和德育专题研讨制度，召开了班主任会，重点研究阶段性的问题，解决方向性的问题。建立健全了班主任岗位职责，班主任考核与奖励制度。帮助班主任树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3、丰富德育实践活动。一是扎实开展规范养成教育。继续把《守则》、《规范》教育作为本学年德育工作的一项重要内容;二是加强文明礼仪教育和诚信教育。我校开展了道德银行活动，仿照银行的形式，引导学生把自己在学校、社会、家里的优秀道德行为兑换成一定的道德币，存入“道德银行”，每月进行一次结算，并在一定场合进行消费存款的一种体验教育活动方式。通过活动开展，规范学生的言行，培养良好的文明习惯，取得很好效果;三是加强优良传统教育。继续开展国学经典诵读活动，培养学生养成良好的阅读习惯;结合县局开展的“中国梦我的梦”征文活动，我校六十多名学生参加，并有13名学生获得奖励、两名教师评为优秀辅导教师，我校也荣获优秀组织奖。四是加强法制教育。本学期我们邀请司法局干警、律师到我校进行法制教育讲座，在学生中大力宣传法律知识，通过很多典型事例，从正反两方面教育引导学生，从小养成遵纪守法的行为习惯。
4、加强体育工作。一是依据《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，全面落实健康第一的理念，开展丰富多彩的阳光体育活动，保证学生每天两节大课间活动，开展一小时的体育活动要求，学校给每个班配备了跳绳、呼啦圈、羽毛球拍等器械，组织学生在大课间活动做有益的游戏。本年度开展了冬季学生趣味运动会、春季田径运动会，全体师生共同参与，活跃校园气氛，拉近了师生之间的距离，倡导健康生活理念。二是规范体育课程的开设和落实“两操一课”制度，开足上好体育课，精心组织好大课间活动，坚持做眼保健操，努力改善学生近视现状。切实加强学生体质健康监控，不断提高学生体质健康水平。陂西小学在体育课中教授学生练习武术套路，力争1-2年内取得很好效果。
5、关爱留守儿童。加强留守儿童的管理教育，各校建立了留守儿童档案，丰富留守儿童的课余生活。夯实班主任的责任，有针对性的开展心理疏导工作。鼓励教师与留守儿童结成帮扶对子，让留守儿童感受到家庭的温暖。学校在学生中也广泛开展感恩教育活动，教育学生知恩图报，用自己优异的学习成绩来回报社会。我镇设立了“飞翔”基金，先后有多家驻镇企业单位及个人进行了捐赠，所得款项全部用于贫困、留守儿童的资助、救助，使得留守儿童感受到了全社会的关爱，弘扬了正能量。
二、深入开展书香校园活动，彰显学校特色。
1、深入开展一校一品活动，各校以“书香校园活动”创建为学校特色，培养学生良好阅读习惯，以经典启迪学生心智，以书香伴随学生成长。学校不断丰富图书资源，加强环境建设，在室外设置版面，对学生进行经典陶冶;在各班设立图书角，开展诗歌朗诵活动，利用各班板报栏开展手抄报展示;语文学科在教学中尝试以写促读的方法，不断增强学生的阅读兴趣和能力。把书香校园和推广说普通话、写规范字有机结合起来。学校开设了书法课，先后组织开展了经典朗诵会、书法教育展示、庆六一书画展、硬笔书法展等系列活动。
2、积极开展艺术特色创建，办好青少年活动中心校个分部。为了进一步推进素质教育，丰富学生的课余生活，培养激发学生的兴趣爱好，特邀“白鹿书画院”10余名书画家为学生、老师、家长现场书画，营造了浓厚氛围，得到社会各界一致好评，同时开设书法课由校长兼课。继续举办了课外兴趣活动小组，聘请县内、镇内的名师利用每个周日上午对学生进行特长培养。全校共有七十余名学生参加了书法、舞蹈、绘画、兴趣英语活动小组。学生学习兴趣很高，成效比较明显，得到了家长的大力支持。
三、加强教学管理，提高教育教学质量。
1、转变作风，提高效能。
一是切实发挥中心校的职能作用，强化对镇内各完小的教学业务指导和帮扶。认真履行各自岗位职责，加强教育教学管理。定期召开校长例会及专题工作例会，定期开展中心教研组活动，定期组织学校工作督查。二是修订完善了各种制度职责，领导成员分工负责，明确责任，做到了中心校管理有章可循，有据可依，工作有人落实。三是实行中心校领导包校制度，制定包校人员职责。每个领导包2所学校，将抽查与普查相结合。采取检查一个老师的备课、作业，听评一节课的方法，以此来督促各校工作。本学期对学校检查抽查采用摄像的方法进行原生态通报，对发现的问题责令限期整改到位，取得了良好的效果。
2、重视过程，进一步细化教学过程管理。
一是健全评价体系，落实过程责任,突出学科教学质量和巩固率，根据教师实绩不断修订完善教育教学评价制度，强化过程责任。二是进一步细化教学常规管理，加强考核。中心校坚持对各校进行开学、期中、期末三次常规检查，主要是针对教学常规工作进行认真检查，每次检查听校长工作汇报，听课，查教导处资料，查教师教案，学生作业及单元练考情况，走访教师学生调查，最后集中反馈。给各校量化排队，检查过程扎实细致，对存在问题较多的学校进行限期整改。同时，中心校领导对各校进行不定期的抽查。三是强化校内常规工作检查力度，要求各校对教学过程的备课、上课、作业辅导、单元练考等各环节进行教研组周检查，教导处月检查，对检查情况进行量化考核，每月汇总，并以此为绩效工资发放的基础。四是进一步加强质量监控力度，在进一步做好期中期末考试的基础上，本学期我们先后组织质量调研3次，对全镇各校9个学科进行检测摸底。陂西中心小学设立了周测及双基训练、庙张小学开展了“堂堂清”，这些活动的开展极大地促进了教学质量的提升。
3、创新教学模式。教学模式创新是一项长期而艰巨的任务，本学年，我镇确立了以“情境教学”思想为主导的教学模式创新试点，同时确立了以“中心校试点先行、抓点带面、分类推进、逐步深入”、“语文、英语先行，数学从之，体音美跟上”的工作思路。各校也积极构建以“先学后教、学导结合、当堂达标”为特征的自主互动型课堂教学模式，突出预习指导和课堂展示环节，分学段确定基本的教学模式。陂西中心校、充分发挥试点引领作用及师资优势，加快情境课堂教学模式探索实践，组织交流学习两次、示范课教学三次，为全镇其他学校树立了典型，以点带面，促进了全镇课堂教学模式的创新。
四、教研工作：深化改革，善于探索，稳步推进。
1、扎实开展有效教学。本学期中心校组织有效教学研讨会两次，总结经验、反思问题，形成推动有效教学的长效机制。各校教师基本做到了在备课方面，认真备课，充分发挥集体备课的作用;在上课方面，精心组织，突破重难点，讲透考点，注重当堂训练，提高课堂效益;在作业方面，努力做到设计有层次性，难易适中，批阅精细，及时改错;在检测方面，做到了堂堂练，节节测，章章(每个单元)练考。
2、强化校本教研，不断提升教师专业化水平。一是按照“且教且研、研而为教”的工作思路，把校本教研工作抓紧、抓好、抓实。在全镇小学推行教育科研“四个一”制度(即学习一篇理论文章，听评一节课，做一个专题发言，讨论一个主题)以此来规范学校教研组工作的开展。二是以“问题”研究为载体，大力推进小问题研究。以校为本，以课堂为本，重视“小问题研究”，组织教师认真学学习小问题、小课题研究的相关理论，引导学科老师从个人教学实际出发，提炼教学问题，并通过教学实践尝试解决问题，积累经验，形成个人的教学见解。三是以听评课活动为载体，切实提高课堂教学效益。各校广泛深入开展各层次的“听、评、议”课活动，认真实施“精品课堂工程”。四是坚持每月一次四优作品评选活动。要求每位教师每月完成一份优秀教学案例、一篇教育叙事、一篇教后反思、一份教学论文，不断提升教师理论水平和执教能力。一年来我校有2名教师参加县级教学能手大赛，10余名教师教学论文获得县级以上奖励。
3、我校在高效课堂建设方面，以高效课堂为抓手，以开展情境教学为重点，全面推进课堂改革，带动学习方式、教学评价改革与变化。一是制定了陂西中心校情境教学工作实施方案，鼓励教师大胆实践、勇于改革、解放思想、放下包袱，明确本学期此项工作的任务和时限，确定实验科目(语文)、实验教师(高潘、李蓓)，严格按照方案要求开展工作。二是固定每周星期二下午为理论学习时间，丰富教师情境理论知识，提高教师专业水平。要求教师认真做好学习笔记、撰写学习心得。三是保障教师培训经费，本年度中心校共投入15000元。实践课堂每节课按2课时计。鼓励教师走出去，学习先进教育理念。本学期我校组织三名教师赴南通学习，通过学习使教师的教育理念得到很大转变，课堂教学明显改善，课堂氛围发生前所未有的变化。同时，学习教师对全校教师做好二次培训工作，促进全体教师教学水平得到普遍提高。四是开展课堂实践活动。任何先进的教育理念都要付诸于实践，在实践中得到验证。因此，本期组织我校全体教师，用情境教学理念每人精心准备一节课，人人参与，开展听评课活动，在实践中发现问题、改进方法，提高课堂教学效率。五是加强校际之间的交流活动，吸纳众家之长。淳化县十里塬学区组织教师到我校进行交流活动，我校六名教师承担教学任务，效果明显，受到听课教师一致好评。承担片区教研活动一次，五所乡镇、二十余名教师参与，高潘、李蓓两名教师精湛的教艺，赢得与会同志一致认可，同时也对我校情境教学工作的开展给予充分肯定。六是加强小课题研究力度。结合情境教学课堂实践中遇到的问题，确立七个小课题，制定研究方案，本学期末已经全部结题。通过一学期的努力，我校在高效课堂建设方面，取得一定成效，也为我校教育教学质量的全面提升奠定良好的基础。
五、队伍建设：强化教育，注重培训。
1、加强干部队伍建设。我们要求领导干部全面落实县局领导干部“十个一”要求，班子成员全部一线带课，积极参与教研活动，在日常的工作中严格要求自已，以身作责。让领导干部把学习作为一种精神追求，静下心来读书看报，研究政策做一名学习型的领导、专家型领导。切实转变作风，深入一线指导教育教学工作。
2、加强师德师风建设。我们先后开展了“立师德、树师表，抓师纪、正师风”专项整治、“正行风、促服务、树形象”集中教育实践等活动，结合师德师风集中教育月，以《陕西省教育厅关于加强中小学师德师风建设工作的意见》文件精神为指导，大力开展各种师德主题活动，引导教师形成忠诚事业、爱岗敬业、教艺精湛、操守坚正的高尚师德。严格规范教师从教行为，严禁体罚学生、变相体罚学生、乱办班等行为，坚决纠正不尊重学生隐私、侮辱学生等“软伤害”行为。在师德师风建设方面也涌现出一批优秀教师，南李小学张海、西贾小学贾书生、西邓小学高建国、于忠义等多名临近退休的老教师仍然坚持在教学一线工作;我镇多名教师先后被评为师德先进个人，安冬雯老师在本次县局组织的师德演讲比赛中荣获二等奖。
3、强化校本培训，着力提高教师教育教学能力。一是加强教师基本功培训。大力开展教师基本功培训活动，将教师基本功融入校园文化建设的大环境中，建立教师基本功培训的科*行机制，严格考核、人人过关。二是加强专业基础知识、教育教学理论、教学方法等方面的深入学习，学校本年度共购置理论书籍120册计3000余元，开展“读书沙龙”、“心得交流”推动教师成长与发展。每周二下午我们坚持组织教师学习有关专业知识，并组织骨干教师进行宣讲、辅导，收效较好。三是大力推进学习《情境教育》理论，在上学期完成理论学习、习心得交流的基础上，本学期从语文学科开始实施课堂情境教学，收到了良好的效果。四是加强薄弱学科培训。加大教师学习、交流、观摩、研究的力度，采取强弱互补等手段促进薄弱学科限期提高。五是加强骨干教师培养。深入推进“三优教师”的评选活动，有组织有计划的打造我镇小学层次名师梯队。五是加强业务干部的分层培训。主要是加强对教研组长和学科骨干的培训。
六、后勤管理：健全制度，规范管理，净化美化环境，优化资源促保障。
1、认真贯彻落实义务教育保障新机制政策。切实加强财务管理，健全完善采购机制，不断规范资金支出项目和比例，强化校园资产管理，完善了图书管理，强化了图书的使用率，加强了水电、文印耗材的使用管理，做好日常维护保障管理工作。在教学方面不断加大经费投入，提高资金使用效益。大力推进财务公开，建立有效监督机制，重大建设、添置项目都经教代会集体审议通过。
2、精心实施“蛋奶工程”。严格落实“蛋奶工程”环节管理制度，确保管理规范及学生安全食用。
七、不断加强学校安全工作。
1、本学年先后开展了：上好安全教育第一课、安全教育周、秋季校园安全工作专项检查、百日大检查大整治、反恐防范、小学生冬季安全大检查、防震减灾演练、学校常见传染病防控、冬季重度污染天气预防、预防中小学生溺水、校园安全和校园周边综合治理大整治、致学生家长的一封信等系列安全活动，有效地预防了安全事故的发生和提高了广大师生的安全意识。
2、进一步加强学校安全稳定及防范管理工作。安全稳定是学校一切工作的前提和基础。日常管理中我们牢固树立安全责任意识，建立全员参与的学校安全工作体系。一是加强校园安全排查，每周一定期开展收缴*活动，加强校园安全、食堂卫生安全、门禁管理安全等检查，排除一切可能存在的安全隐患。二是严格落实学校安全责任，落实安全工作一把手负责制，建立健全学校内部安全管理工作规章制度，完善学校重大安全事故应急处理预案，开展安全应急疏散演练。三是扎实开展安全专题教育活动，提高学生安全意识和防范能力。四是注重群众关心的热点问题，及时化解矛盾纠纷。五是坚持领导值班制度。建立了日常值周及每日护校制度，坚持值周护校均由领导带班。本学年中心校对各校值班情况采取不定期突击检查，对值班脱岗的学校进行通报批评，并限期整改。我校保持了多年来安全管理零事故的发生。
八、加强教育宣传工作。我校根据县局教育宣传的要求，确定专人负责教育宣传工作，制定了教育宣传工作制度，规定每月每校定期上报宣传稿件，加大宣传力度。要求每校每月不少于3篇宣传稿件。我校先后开展的书法教育活动及团省委关爱留守儿童活动被市县电视台进行了报道。同时，我校运动会、经典颂读、志愿者联盟等活动报道也得到相关网站的刊登，起到了良好的宣传效果。
九、全面推进双高双普工作。
1、强化部室管理。我校利用“双高双普”创建为契机，虽然学校建筑面积有限，仍然调整了：微机室、图书阅览室、音乐电子琴室、舞蹈室、少队体育器材室、集体办公室、书法美术室，其它部室也根据双高双普要求做了规划。同时制定并完善了相关部室的制度建设，健全和规范了部室使用及管理。
2、明确了办学思想。完善了校训、校风、教风及学风建设，设计了学校校徽，制作了学校大门牌匾。
3、积极争取协调上级资金项目，改善校园环境。我校在本学年全面贯彻“双高双普”要求，不断加大校园环境建设力度，先后完成了教师、学生厕所的改建工程、学校餐厅建设工程、广场道路硬化、操场改建、制作校徵、教室照明改造、学校标语、书法文化牌匾及部室标牌更新工作，丰富了校园文化，极大地改善了校园环境的面貌。
4、大力推进双高双普表档及过程性资料建设力度，经过全体教职工的不断努力，现已基本完成双高双普资料建设的阶段性任务。
七、存在问题：
一是我校教学质量严重滞后，说明我们工作中还有很多地方做得不够到位，需要在今后工作中不断改进和完善。
二是校本研修工作开展不够扎实，高效课堂建设方面主观认识还不到位。很多工作停留于表面，没有深入性地进行研究分析。
三是常规管理精细化不到位，教学管理方面缺少科学系统的评价体系。校本课题研究覆盖面不足，教研活动形式单一。
四是德育工作没有系统的安排部署，部分活动开展存在*蛇尾、主题标准不规范、效果不明显等现象。
五是学校办学条件较差，校舍严重不足、教学设施陈旧，布局不合理，与标准规范和人民群众的要求相差较远。
六是教师队伍人员短缺，教师结构极不合理，老龄化严重。
以上问题严重制约我镇教育的发展，我们要思想高度重视，采取有力的措施加以尽快解决，只有认真对待，并强力克服各种困难，才能保证我镇的教育教学质量全面提升。
总之，经过一年来的努力，我镇目前教育形势趋于稳定态势，尽管我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但许多工作还要进一步完善，我们将会尽自己的努力去完善和发展我镇教育事业，向陂西人民交一份满意的答卷。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇10)
尊敬的各位教育界领导、教师同仁们：
时光荏苒，岁月如梭，一年又将结束。在这一年中，我们共同经历了许多教育工作中的挑战与机遇，取得了一定的成绩和进展。今天，我作为小学校长，就我所在学校的工作进行一份总结。
一、积极构建“三位一体”教育体系
在这一年的工作中，我们始终以提高教学质量为中心，全面实施素质教育，积极构建“三位一体”的教育体系，使学生的思想、品德和能力得到全面发展。我们开展了多项教育实践活动，如“物尽其用”活动、阅读节、英语节等，为学生创造了更多实践学习的机会。
此外，我们还加强了家校合作、校企合作，打造了多种形式的教育合作平台，让学生在多种环境中进行全面的学习与实践，为提高学生创新能力和综合素质奠定了坚实基础。
二、注重教育研究，推进教育改革
在这一年中，我们注重教育研究，积极推进教育改革。我们深入研究教学模式、教育教学手段等方面的问题，不断创新教育教学模式，实现教学方式的多元化和个性化，更好地满足学生的学习需要。
在教育改革方面，我们也做了一些探索和实践。我们积极开展教学评估、课程改革等工作，提升学校的办学水平和教育质量。同时，我们持续推进信息化教育建设，使学校数字化、信息化水平得到了有效提升。
三、课题研究，实现教学教研一体化
在这一年中，我们也积极开展了课题研究，实现了教学教研一体化。我们结合学校实际情况，深入探究如何提高教学质量，制订并实施了多项课题研究计划。通过教研活动，教师们得到了更多的指导与支持，全面提升了教育教学能力和水平。
四、贯彻落实党风廉政建设和思想政治教育
在这一年的工作中，我们进一步加强了党风廉政建设和思想政治教育，保持了学校的安全稳定。同时，我们也积极组织了各种形式的文化体育活动，为师生们营造良好的校园文化氛围。
总之，回顾这一年的工作，我们校园里的每一个教育工作者都在用自己的努力付出，用自己的行动践行着为学生、为教育奉献的信念。接下来，我们将继续努力，不断提高办学水平和教学质量，为孩子提供更好的教育环境和更优质的教育服务。
小学校医年度个人工作总结2000字(篇11)
本人自任玉树市第三民族中学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，始终牢记并认真践行本人的：“一切为了学生”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本阶段本人的思想和工作总结如下：
首先，在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累工作经验，积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题，帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评，这不仅保证了本岗位各项工作的正常运行，而且使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展；
其次，我校长期开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、校园广播，校刊，藏文诗歌比赛等评比活动。大力推进素质教育，面向全体学生，开展读书活动，促进学生的全面发展，创建学习型校园。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。再次，学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。正逐步建立完善的学校安全防护体系，为此，我校的安全维稳工作得到县教委领导的高度认同。
在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的少数民族特色学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，在未来的路上，我将带领三民中的全体师生，开拓积极，锐意创新，为打造有民族特色的优质教育继续奋斗
小学校医年度个人工作总结2000字(篇12)
在区教育局的正确领导下，在两地教育局的直接关心、支持和指导下，学校各项工作稳步推进。下面作简要总结：
一、牢记使命，掌握实情，为异地顺利开展工作打好基础。
肩负两地政府和教育主管部门的重托和辖区人民的期盼，作为一名校长、一名教育工作者，我以对全体师生员工高度负责的态度，坚决拥护两地教育局的正确领导，拥护教育局的决策，认真落实教育局的会议精神和工作要求，牢牢把握两地合作的大好契机，始终把学校的稳定、生存和发展放在第一位，用“廉洁、高效、务实、创新”作为座右铭，紧紧团结、依靠同志们，坚持以人为本，努力调动每一位师生员工的积极性。
我们班子成员严格执行八项规定和六条禁令，远离形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，致力于树立“敬业爱岗，作风过硬，严于律己，宽于待人，平等友善，率先垂范，强毅奋进”的校长团队形象。本人紧紧依靠全体教职工和管理团队，保持“沉着、稳定、博爱、厚实”的良好心态，做到团结同志、精诚合作、献计献策，做到实事求是、客观公正、以身作则，做到兢兢业业、开拓创新、勤政廉洁。我虚心向每一位有缘接触的领导、同事学习，尊重每一位接触到的教职工，包括每一位学生、每一位家长。能认真思考，大胆创新，着力提升学校的办学水平，提高育人质量，努力把学校办成全体师生追求人生价值的精神乐园。
本人坚持每天前几位到校，后几位离校。从反馈信息来看，能获得教职工支持，获得学生和家长的好评，获得领导的肯定。
我坚信微笑可以让人感到温暖，热情可以融化坚冰，鞭策可以催人奋进，坚持可以创造奇迹。用实际工作和一言一行表明作为一名教育工作者，作为一名优秀校长所具有的政治思想素质和事业责任感。
二、积极思考，理清思路，以核心价值观统领学校教育和发展。
继承黄质夫先生的教育理想和教育精神，以新教育理念和行动为引领，根据学校教育实情和师生的精神状态，学校提出并践行“幸福教育”，强调面向全体学生，促进每个学生的全面发展、个性发展和主动发展，为学生的终身发展和幸福人生奠基。学校用幸福来诠释教育，强调在教育中体验、享受幸福。追求枫叶片片红，师生个个亮。
学校提出“构建以人为本，诚信、和谐、文明、催人奋进、追求卓越的‘幸福教育学校文化’”。以“精神强大、德才兼备”为校训，以“诚信协作、自律超越”为校风，以“以学定教，严谨挚爱”为教风，以“博学感恩，厚积有恒”为学风。总结提出了学校“三为、三共、三能”学校教育精神。明确了好教师、好学生的标准。提出学校评价理念，做到全员、全面、全程评价，形成比勤奋、看进位、学先进、帮同事的良好教育氛围。管理强调常规化、精细化、信息化、制度化。强调团队拼搏、全力以赴，鼓励每一位师生争取成绩，争做秀的自己。
确立了共同愿景，把学校打造成师资队伍素质过硬、素质教育特色鲜明、教学氛围浓郁、教学质量、文化环境优美、教学设施先进、校本课程较完备、各项达标率较高的栖霞区先进学校;一所特色文化品牌学校;一所外向型、新教育实验示范窗口学校。南京市栖霞区海门实验初中是一所富有办学思想和引领价值的学校。
学校提出并实施用“先进的办学理念、独特的教育结构、温馨的育人环境、精细的常规管理、科学的评价体系”来培养学生，努力做到科学素养和人文素养并重，全面发展和特长发展兼顾，知识提升和能力提升同步，培养学生基础实、思维活、能力强，培养具有世界眼光、中国情怀、家乡情结的现代公民。
7月31日前，为学校独立后运行进行了建章立制，编写了教师和学生的培训材料各一本，为8月1日后南京市栖霞区海门实验初级中学正式运行后办学思想、教育教学理念、操作规范及各项制度的校本学习奠定基础。
三、认真谋划，制订计划，以针对性措施和严格管理保证学校稳步提升。
根据教育局的指导性意见和总体办学要求，根据学校的独特的办学历史和人文环境，决定通过高举旗帜，如办学思想、教育教学理念、学校发展愿景、共同价值追求等来引领共同的朝向，凝心聚力，共同踏上学校快速发展之路，共同开始追求名校之征程。
本人十分强调工作的条理性，做到超前谋划、提前规划、认真计划，做好长计划，短安排，让全体师生提早准备，心中有数。
本人主要做了以下事情：
1、坚持每天写工作日记。从2月23日起，坚持写工作日记，记录着每天的工作、得失和思考，也为了防止遗忘。
2、本人广泛听课，确保两个校区每个教师的课都能听到，从而了解教师。本人经常进入教室、办公室内，与行政组人员、教师、职工、学生和家长交谈了解各方面情况，包括人员、课务，工作、学习状况，学生和家长的愿望等，甚至人与人之间的关系、主要矛盾，管理的规范，工作的流程，办公系统的运转等等，为后续工作开展掌握第一手资料。
3、认真组织好海门专家团队和区教研室到学校来进行教学调研工作，对学校教学进行较好地诊断指导，展示认真计划、精细安排的工作样式。向兄弟学校老师展示，由区教研室组织全区相关教师观摩课堂。