幼儿园每日工作总结 篇1
清晨的第一缕阳光透过窗户洒进幼儿园的教室，一天新的开始即将展开。老师们在早晨的例会上互相询问着昨天的教学情况和今天的计划安排，为一天的工作做好准备。孩子们也陆续走进教室，带着天真的笑容和好奇的眼神，开始了新一天的学习和游戏。
上午的课程安排多为生活经验和语言沟通类的活动，通过各种实物教具和游戏，帮助孩子们掌握基本的生活技能和语言表达能力。在老师的引导下，孩子们学会了如何穿衣服、如何刷牙、如何用勺子吃饭等生活常识，同时也通过角色扮演和讲故事的方式培养了他们的语言沟通能力。在这个过程中，老师们始终注重培养孩子们的自信心和合作精神，鼓励他们勇敢地表达自己的想法和情感。
中午，是孩子们一天中最开心的时刻，因为可以和老师一起用餐并且自由玩耍。幼儿园的餐食由专业的营养师定制，保证孩子们的饮食健康和均衡。在午休时间，孩子们可以选择躺在小床上休息，也可以在自由活动区里玩耍，尽情释放自己的活力。老师们在一旁细心照料着每一个孩子，确保他们的安全和舒适，同时也留意孩子们的情绪变化，及时给予关心和安慰。
下午的课程安排更多是针对认知和动手能力的培养，包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等课程。通过这些活动，孩子们可以在玩耍中学习，潜移默化地提高自己的动手能力和艺术细胞。在老师们的指导下，孩子们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，创作出独一无二的作品。在这个过程中，老师们不仅是教育者，更是引导者和陪伴者，给予孩子们充分的支持和鼓励，让他们在快乐中成长。
当夕阳西下，一天的工作即将结束时，幼儿园的老师们仍在教室里忙碌着整理材料、准备第二天的教学计划。他们用心教育每一个孩子，始终将孩子们的成长和发展放在首位。在整个工作过程中，老师们不仅是孩子们的引路人，更是他们的良师益友，与孩子们一同分享快乐和成长的喜悦。通过一天的努力工作，幼儿园的教师们始终坚守着自己的教育理念，将爱和关怀无微不至地传递给每一个孩子，让他们在幼儿园这个温暖的大家庭中茁壮成长。
在幼儿园一日工作总结中，我们看到了老师们和孩子们共同努力的场景，看到了爱和关怀在这个大家庭中传递的价值。每一个孩子在这里都可以享受到快乐和成长，每一位老师都在这里收获着满满的成就感和幸福感。幼儿园，是一个充满爱和希望的地方，让我们一起努力，让每一天都充满阳光和欢笑！
幼儿园每日工作总结 篇2
幼儿的发展是全面的，在幼儿园里，要想让幼儿得到全面健康和谐的发展，老师就要采取各种手段和方法进行随机教育。在幼儿园的一日生活中，老师每天都要组织幼儿做间操、做游戏、开展主题活动，特别是在幼儿自由活动的时候，孩子们会出现这样或那样的情况，老师要针对不同的情况实施容易被幼儿所理解和接受的随机教育，全面优化一日活动，促进幼儿和谐健康发展。
一、自由活动中的随机教育
随机教育是教育理念，善于捕捉随机教育的机会，并有效利用就会收到良好的教育效果。在带领孩子户外自由活动时，有的幼儿会出现流鼻涕，出汗，或是摔跤的情况。这时我会走过去，教孩子用手帕擦汗、擦鼻涕，教孩子养成讲卫生的好习惯，有的幼儿爸爸妈妈给带手纸，孩子自己就可以擦鼻涕，但玩高兴时，会随手把手纸扔到操场上，这时我就会告诉孩子这样做不对，我们要把垃圾扔到指定的地方，让我们的环境变得更美丽，你愿意做个环保小卫士吗？让我们一起保护我们的环境好吗？同时，我也会用我自己的行动告诉孩子怎样去做是对的，给孩子留下正面的印象，再如孩子摔倒的时候，我们老师不要马上去扶起他，而是蹲下来鼓励他勇敢坚强地站起来，你就变成小大人了，老师也喜欢像你这样不怕困难的好孩子。我想，每个孩子都喜欢别人夸他，表扬他，我们老师不妨尝试这样蹲下来和孩子讲话，体验一下孩子的感受，同时也很容易收到良好的教育效果。老师的影响力是巨大的，通过这样的教育可以让孩子终身受益，所以每当遇到这些偶发事件的时候，我都会抓住这些小事情进行随机教育，会取得事半功倍的教育效果。
二、教学活动中的随机教育
孩子在学习知识接受教育的过程中思维表现的很活跃，很多时候会受情绪的支配，被某种事物所吸引，表现出兴奋的状态，有的时候孩子的头脑里会出现很多的问号，所以我们老师要重视幼儿在这个时候的表现进行随机教育。比如在美术绘画活动中，孩子们都会把自己的作品与别人的作品进行比较，这时，我就会走过去参与孩子们的讨论，问孩子们他的作品好看吗，为什么？你喜欢他的作品吗，老师相信你也一定能做到，这样鼓励的语言，会让幼儿对自己充满自信，从而对幼儿园的各项活动更加感兴趣了。现在幼儿园里独生子女特别多，每个孩子的性格都有特点，看见喜欢的东西不愿意与大家分享。一次，我们班做手工——毛毛虫，很多孩子都做好了毛毛虫，在桌子上一起玩，婷婷小朋友手里也有一个做好的毛毛虫，拿在手里就是不放在桌子上和大家一起玩，我发现了，就对所有的小朋友说：“小朋们，你们手中的毛毛虫都很好看，可是小朋友要让毛毛虫快快长大变成蝴蝶，就不能让它自己一个人玩，它会不高兴的，要和许多好朋友在一起，毛毛虫才会开心，才会一天天的长大呀，快带你的毛毛虫去找好朋友呀！”我这样做的目的就是让婷婷小朋友知道和大家在一起才最快乐，也使小朋友之间更加团结友爱。所以教学中，我们老师只要引发得当，就会激发幼儿主动积极的学习热情和探索欲望。
三、游戏活动中的随机教育
孩子们对游戏有着强烈的欲望，孩子们的生活中也离不开游戏，尤其幼儿园的区域活动，孩子在小小医院、美发屋、娃娃家等游戏中随心所欲地扮演着成人的角色，充分地表现自我，学会与人交往。比如在美发屋区域活动中，孩子有的`扮演顾客，有的扮演美发师，不亦乐乎，可就在大家玩得高兴的时候，有的小朋友就不小心打翻了柜台，把美发用品弄了一地。这时我会告诉大家，美发屋里有人不小心把物品掉到地上了，我们小朋友帮忙整理好，让美发屋继续营业。这样一来，闯祸了的小朋友紧张害怕的情绪就可以减少了许多，其他小朋友也可以稳定下来，继续和大家一起游戏，时间长了，也会让幼儿养成愿意助人的好习惯，何乐而不为呢？
要想我们的教育收到良好的效果，爱是一切工作的先导，老师要有一颗爱孩子的心，爱教育事业。幼儿园的随机教育是一门艺术，需要老师有丰富的经验和渊博的知识，才能抓住教育契机，促进幼儿全面的发展。所以在一日活动中，教师要关注身边的每一个孩子，随时随地捕捉教育的素材，发挥好随机性教育的作用，促进幼儿和谐健康
幼儿园每日工作总结 篇3
伊敏河镇第二幼儿园一日活动安排表（托、小班）
时间
幼儿
早班教师
晚班教师
保育员
7：10-7:50
晨间活动
迎生、稳定幼儿情绪、与家长进行交流
打开门窗、让空气流通，打开水，做好晨检和记录工作
7:50-8:00
盥洗、如厕
配合保育员做好餐前准备工作
打饭
8:00-8:40
早餐
组织幼儿安静进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具并填写出勤人数
8:40-9:00
回班级盥洗、喝水
组织幼儿如厕、盥洗，开展晨间谈话点名等活动
组织幼儿盥洗，常规打扫
9：00:00-9:15
集体教学活动
开展第一节集体教学活动
协助教师指导幼儿活动
9:15-9:30
整理活动
整理活动
整理活动
9:30-9:50
喝牛奶
组织幼儿喝牛奶、盥洗等活动
晚班老师上班，组织幼儿喝牛奶、盥洗等活动
盥洗杯子
9:50-10:00
间操
组织幼儿进行间操活动
组织幼儿进行间操活动
常规打扫
10:00-10:40
区域活动或户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
10:40-10:50
盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
10:50-11:00
餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
打饭
11:00-11:30
午餐
组织幼儿进餐
组织幼儿进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具
11:30-11:50
饭后活动
组织幼儿活动
组织幼儿活动
组织幼儿活动
11:50-12:00
睡前盥洗如厕
组织幼儿进行睡前准备工作
组织幼儿进行睡前准备工作
组织幼儿进行睡前准备工作
12:00-14:30
午睡
组织幼儿看护午睡
组织幼儿看护午睡
休息
14:30-15:00
起床、盥洗、饮水、餐点、
组织幼儿盥洗、餐点
组织幼儿盥洗、餐点
上班，组织幼儿盥洗、餐点和午间量体温
15:00-15:50
区域活动或户外活动
早班老师下班
组织幼儿进行区域活动
组织幼儿进行区域活动
15:50-16：00
餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
打饭
16:00-16:30
晚餐
组织幼儿安静进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具
16:30-17:00
离园
做好幼儿离园工作、教育幼儿收拾好玩具整理自己的物品
消毒杯子，做好离园工作为卫生工作，关好门窗、切断电源。
伊敏河镇第二幼儿园一日活动安排表（中班）
时间
幼儿
早班教师
晚班教师
保育员
7：10-7:50
晨间活动
迎生、稳定幼儿情绪、与家长进行交流
打开门窗、让空气流通，打开水，做好晨检和记录工作
7:50-8:00
盥洗、如厕
配合保育员做好餐前准备工作
打饭
8:00-8:40
早餐
组织幼儿安静进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具并填写出勤人数
8:40-9:00
回班级盥洗、喝水
组织幼儿如厕、盥洗，开展晨间谈话点名等活动
组织幼儿盥洗，常规打扫
9：00:00-9:25
集体教学活动
开展第一节集体教学活动
协助教师指导幼儿活动
9:25-9:30
整理活动
整理活动
整理活动
9:30-9:50
喝牛奶
组织幼儿喝牛奶、盥洗等活动
晚班老师上班，组织幼儿喝牛奶、盥洗等活动
盥洗杯子
9:50-10:00
间操
组织幼儿进行间操活动
组织幼儿进行间操活动
常规打扫
10:00-10:40
区域活动或户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
10:40-10:50
盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
10:50-11:00
餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
打饭
11:00-11:30
午餐
组织幼儿进餐
组织幼儿进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具
11:30-11:50
饭后活动
组织幼儿活动
组织幼儿活动
组织幼儿活动
11:50-12:00
睡前盥洗如厕
组织幼儿进行睡前准备工作
组织幼儿进行睡前准备工作
组织幼儿进行睡前准备工作
12:00-14:30
午睡
组织幼儿看护午睡
组织幼儿看护午睡
休息
14:30-15:00
起床、盥洗、饮水、餐点、
组织幼儿盥洗、餐点
组织幼儿盥洗、餐点
上班，组织幼儿盥洗、餐点和午间量体温
15:00-15:25
集体教学活动
早班老师下班
组织幼儿进行集体教学活动
组织幼儿进行集体教学活动
15:25-15:50
区域活动或户外活动
组织幼儿进行区域活动
组织幼儿进行区域活动
15:50-16：00
餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
打饭
16:00-16:30
晚餐
组织幼儿安静进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具
16:30-17:00
离园
做好幼儿离园工作、教育幼儿收拾好玩具整理自己的物品
消毒杯子，做好离园工作为卫生工作，关好门窗、切断电源。
伊敏河镇第二幼儿园一日活动安排表（大班）
时间
幼儿
早班教师
晚班教师
保育员
7：10-7:50
晨间活动
迎生、稳定幼儿情绪、与家长进行交流
打开门窗、让空气流通，打开水，做好晨检和记录工作
7:50-8:00
盥洗、如厕
配合保育员做好餐前准备工作
打饭
8:00-8:40
早餐
组织幼儿安静进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具并填写出勤人数
8:40-9:00
回班级盥洗、喝水
组织幼儿如厕、盥洗，开展晨间谈话点名等活动
组织幼儿盥洗，常规打扫
9：00:00-9:30
集体教学活动
开展第一节集体教学活动
协助教师指导幼儿活动
9:30-9:50
喝牛奶
组织幼儿喝牛奶、盥洗等活动
晚班老师上班，组织幼儿喝牛奶、盥洗等活动
盥洗杯子
9:50-10:00
间操
组织幼儿进行间操活动
组织幼儿进行间操活动
常规打扫
10:00-10:40
区域活动或户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
组织幼儿进行区域活动或者户外活动
10:40-10:50
盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
组织幼儿如厕、盥洗
10:50-11:00
餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
打饭
11:00-11:30
午餐
组织幼儿进餐
组织幼儿进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具
11:30-11:50
饭后活动
组织幼儿活动
组织幼儿活动
组织幼儿活动
11:50-12:00
睡前盥洗如厕
组织幼儿进行睡前准备工作
组织幼儿进行睡前准备工作
组织幼儿进行睡前准备工作
12:00-14:30
午睡
组织幼儿看护午睡
组织幼儿看护午睡
休息
14:30-15:00
起床、盥洗、饮水、餐点、
组织幼儿盥洗、餐点
组织幼儿盥洗、餐点
上班，组织幼儿盥洗、餐点和午间量体温
15:00-15:30
集体教学活动
早班老师下班
组织幼儿进行集体教学活动
组织幼儿进行集体教学活动
15:30-15:50
区域活动或户外活动
组织幼儿进行区域活动
组织幼儿进行区域活动
15:50-16：00
餐前活动
组织幼儿进行安静的餐前活动
打饭
16:00-16:30
晚餐
组织幼儿安静进餐
盛饭、提醒幼儿进餐注事项、餐后打扫卫生、送餐具
16:30-17:00
离园
做好幼儿离园工作、教育幼儿收拾好玩具整理自己的物品
消毒杯子，做好离园工作为卫生工作，关好门窗、切断电源。
幼儿园每日工作总结 篇4
7:50-8:00入园冲开水到食堂拿茶杯将茶杯放到茶杯柜
8:00-8:30晨间接待 收好服药幼儿的药品 配合晨间活动（活动时注意幼儿的`冷暖以及活动时的安全）
8:30-9:10收拾活动器械配合做操
9:10-9:40打扫卫生包干区
9:40-10:00组织幼儿喝开水
10:10-10:30擦门窗（玻璃）收拾整理台面
10:30-10:50做好餐前各项准备：餐桌消毒、准备好毛巾、餐具
10:50-11:50开饭洗餐具毛巾并送食堂消毒
11:50-11:55交接班做好记录
14:50-15:10准备下午餐
15:10-15:40组织幼儿吃下午餐
15:40-16:20洗餐具毛巾将餐具毛巾送食堂消毒
16:20-16:40配合教师组织户外活动
16:40-17:00整理幼儿衣物幼儿离园
17:00-17:30洗茶杯并送食堂消毒打扫各室及卫生包干区开紫外线灯消毒离园
幼儿园每日工作总结 篇5
今天，我的一天又开始了。清晨，当我走进幼儿园的时候，小朋友们已经在教室里玩得不亦乐乎。他们的笑容和活泼的动作让我感到无比开心和充实。
上午的第一堂课是儿歌唱跳课，我和小朋友们一起跟着音乐手拍脚踩，喉咙里发出美妙的歌声。我们一起跳着欢快的舞蹈，仿佛置身于一个快乐的世界。小朋友们虽然年纪小，但是却非常有活力和耐心，让我感到无比敬佩。
接着是教小朋友们认字母表，我用各种生动有趣的故事和游戏来吸引他们的注意力。他们固然是孩子，但是却能够聚精会神地听我讲解，并且认真地学习每一个字母。在他们的眼睛里，我看到了对知识的渴望和对未来的向往。
下午的第一堂课是绘画课，小朋友们在纸上挥洒着五颜六色的颜料，尽情地发挥自己的想象力和创造力。我看着他们认真地描绘，用心地涂抹，心里不禁感到一阵幸福。他们的作品虽然简单，但是洋溢着孩子们的童真和快乐。
最后一堂课是游戏时间，我和小朋友们一起玩起了躲猫猫、跳绳等各种游戏。在游戏中，我们互相配合、互相帮助，享受着彼此之间的快乐和友谊。我看着他们开心的笑脸，觉得自己的努力是值得的。
一天下来，虽然有时候会感到疲惫，但是看到小朋友们快乐的笑容，我觉得一切都是值得的。幼儿园的一天工作总结，让我更加坚定了自己对教育事业的热爱和执着。我愿意用自己的行动，帮助每一个孩子成长，让他们走得更远、更高。这是我工作的动力，也是我的初心。
幼儿园每日工作总结 篇6
幼儿园教师一日工作总结
今天是我作为一名幼儿园教师的工作日。早上六点，我起床准备开始新的一天。我们的幼儿园每天早晨的活动开始于七点半，所以我需要提前做好准备工作。
首先，我检查了幼儿园的卫生情况。幼儿园的卫生环境对孩子们的健康非常重要，所以我们要保持教室的整洁和干净。我带着清洁工具，打扫了教室的地板，擦拭了桌椅和黑板。同时，我还确认了教室的安全设施是否完好，保证了孩子们的安全。
随后，我开始准备今天的教学内容。今天的主题是“水果”。我准备了一些水果图片和实物，以及一些相关的游戏和活动。我认为通过丰富多样的活动可以让孩子们更好地理解和学习这个主题。我把这些材料整理好，摆放在教室的一角，以便随时使用。
早晨七点半，孩子们陆续到达幼儿园。他们兴致勃勃地进入教室，主动参与到活动中来。我首先带领孩子们进行早操，通过活动锻炼他们的身体。然后，我开始介绍今天的主题“水果”。我用图片和实物向孩子们展示不同种类的水果，并让他们说出水果的名称。接着，我设计了一些游戏，让孩子们在玩耍中学习，比如让他们进行水果拼图、水果找字等等。孩子们互动积极，他们同样通过这些游戏更好地理解了水果的特点和不同之处。
上午十点，孩子们开始上课休息时间。他们吃点心、喝牛奶、放松一下。我也趁此机会整理了一下材料，准备下午的活动。我将下午的重点放在了手工制作上。我在教室里摆放了一些相关的材料，比如彩纸、胶水、剪刀等，同时准备了一些示范作品给孩子们参考。我希望通过手工制作，让他们在动手的过程中，培养创造力和动手能力。
下午两点，孩子们醒来，吃完午饭，开始进行手工制作。我一边指导他们一边鼓励他们。孩子们努力地剪纸、胶纸、折纸，争取把自己的作品做得更漂亮。在这个过程中，他们学会了合作、互助和坚持的品质。
四点钟，幼儿园的一天工作结束。我收拾教室，回顾了今天的工作。通过今天的活动，我发现孩子们在水果主题和手工制作方面都取得了很好的进步。他们不仅学会了不同种类的水果，还能用简单的材料做出自己喜欢的手工作品。通过这样的活动，他们的想象力和创造力得到了充分的发展。同时，我也意识到，作为一名幼儿园教师，我需要更加注重教育的多样性和趣味性，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
总的来说，今天是一天充实而有意义的工作日。我与孩子们一起度过了愉快的时光，也收获了满满的成果。我深深感到，作为一名幼儿园教师，我们不仅仅是传授知识，更要关注孩子们的全面发展。通过丰富多样的活动，我们可以帮助他们培养良好的习惯、积极向上的态度，并为他们的未来发展打下坚实的基础。
幼儿园每日工作总结 篇7
今年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。5月7日至13日为防灾减灾周。为提升全校师生灾害风险防范意识和灾害避险自救能力，保障学生生命健康安全。5月10日上午，怀远县淝南镇徐万小学根据本校实际情况，组织开展了“全国防灾减灾日”主题宣传活动。
10日上午9时30分，怀远县淝南镇徐万小学以“坚守防灾‘战场’，守护美好家园”为主题的“全国防灾减灾日”宣传活动正式开始。徐万小学全体师生参加活动。活动开始前，校长吴志武做了活动动员讲话。他强调，我国是世界上自然灾害最严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。地震、火灾、洪水、泥石流……自然灾害随时可能发生。因此，加强防灾减灾宣传显得尤为重要。随后，为保证活动开展地有序、有效，徐万小学制定了详细的《防灾减灾日宣传活动方案》，明确了活动内容及注意事项。
动员会后，徐万小学根据《方案》，开展了各种形式的宣传活动。如，防灾减灾主题班会、防震防雷电演练、应急救援演练等。希望通过这些活动，学生能够参与其中，提升自身灾害风险防范意识和灾害避险自救能力。同时，活动地开展，也便于形成“小手拉大手”，构筑家、校灾害“防护网”，共同守护美好生活。
通过活动地开展，唤起了广大师生对防灾减灾工作的高度关注，增强全体师生、广大家长防灾减灾意识，普及和推广了防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失，守护幸福美好家园。
幼儿园每日工作总结 篇8
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。转眼间冬天即将过去了，新的一年又到来。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？仔细的回顾这一年的工作得失感慨很多，转眼一年的时间过去了，在各部门的支持和帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，为做好各项工作打下了良好的基础。来幼儿园三年多时间了，其间有喜乐，也有哀愁，但的是对幼儿园心存感激，因我在工作中不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，还学习到了如何做人、怎样为人处世，这是比任何东西都宝贵的人生财富，并将受益终生。所以我怀着一颗感恩的心在工作着、学习着。
又是年底了，我对一年来的工作进行一下总结与归纳，如有不妥之处请领导批评指正。
一、本学期我虽无特殊的成绩表现，但我对工作认真负责，任劳任怨，能够积极参加园里组织的各项活动，团结同事，热爱集体，爱岗敬业，服从分配，对工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个人。
二、遵守园里的各项规章制度不迟到、不无故早退，不缺勤旷工，坚持在自己的工作岗位上兢兢业业地无私奉献，上班时间不做与工作无关的事，认真做好自己的本职工作，不断挑战自我，让自己在各方面获得全面的提高，从而无愧与同事对我们工作的信任以及领导对我们工作的期望。
我所做的工作与幼儿园的“高标准、严要求”的一贯工作作风相比还存在着一些问题与差距，以下几点为自己对照差距反省所存在的问题：
一、工作上不积极主动，缺乏一定主观能动性。总认为把属于自己的事情完成任务了，不积极主动配合办公室其它事务。导致平时看着人家在忙的团团转，而自己却经常无所事事。
二、平时总是处于一种“要我做”而不是“我要做”的工作状态，工作有拖拉现象，例如领导要什么资料时，非要拖到规定的时间，等领导催了，自己才急急忙忙的要赶着做。为此导致有时候的资料质量都是不太高。
三、对日常工作纪律要求不是太严格，例如偶尔会提早下班或皮头发上班。
对以上几点自身所存在的问题，已切实地影响到自己的本职工作，作为一名文秘，我感到十分内疚。但过去的都已成为过去，学习先进找差距，总结不足求上进，为此，我将认真总结，实实在在分析原因，找出存在的问题，从中吸取经验和教训，并在以后的工作中不断改进，以下为下半年我决心做好的几个方面：
一、遵守幼儿园各项规章制度，及时并保质保量的完成领导交办的`各项任务。
二、充分发挥个人的专业特长，做一名合格的文秘。当好领导的助手，充分发挥自己所学。
三、加强专业知识水平的提高，不断拓展自己的知识面，争取在实践中不断积累的经验，努力使自己成为一名多面手的人才。我将在今后的学习、工作中逐步改正。要以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、积极探索，在前进中充实和提高自己，愿美好的明天增添自己一份嫩绿的春色！与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步！
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，力求把日后的工作做得更好！ *年有新的气象,面对新的任务新的压力,本人也应该以新的面貌：更加积极主动的态度去迎接新的挑战,在工作上发挥更大的作用,取得更大的进步。以上为个人*年工作总结，如有不当之处，请领导批评指正。