励志的句子范文大全（编辑 快乐小精灵）随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？也许以下内容“护士实习前总结五篇”合你胃口！相信一定会对你有所帮助。
护士实习前总结(篇1)
在眼科实习的这段时间里，我深刻体会到了作为一名护士的责任和使命。眼科是一个需要细心、耐心和技术的科室，因此我在这里学到了许多知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。以下是我在眼科实习期间的自我总结。
我学会了如何正确地对病人进行眼部护理。在眼科病房里，我经常需要为患者洗眼、滴眼药、揭膜等，这些看似简单的操作其实需要非常细致的技巧。我通过不断练习和观察，逐渐掌握了正确的技巧，并且能够有效地帮助患者减轻痛苦和不适。
我学会了如何和患者沟通。眼科病房里的患者大多处于焦虑和恐惧之中，他们需要我们的安慰和鼓励。我学会了如何用温和的语气和体态来安抚他们，如何耐心地解答他们的问题，让他们感受到我们的关心和关爱。这种沟通技巧在我之后的护理工作中也会派上很大的用场。
我学会了团队合作的重要性。在眼科实习期间，我和其他实习同学、护士长、医生等都需要紧密合作，才能保证患者得到最好的治疗和护理。我学会了如何倾听他人的意见和建议，如何尊重并信任团队中的每一个人，只有这样才能让整个团队协同合作，做好工作。
我也意识到了自己的不足之处。在眼科实习中，我发现自己在解剖学知识、医学术语的掌握等方面还有很大的提升空间，我会在之后的学习和工作中继续努力，不断提升自己的专业技能，为患者提供更好的护理服务。
通过这次眼科实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作能力和沟通技巧。这段实习经历让我更加坚定了做一名优秀护士的决心，我将继续努力学习，不断提升自己，为更多的患者做出贡献。感谢眼科病房的每一位同事对我的帮助和支持，让我有机会成长和进步。我相信，在不久的将来，我一定会成为一名优秀的眼科护士，为患者带来健康和希望。
护士实习前总结(篇2)
我是一名医学院的学生，在学习护理专业的过程中，我有幸得到了一次宝贵的实习机会。这次实习的经历对我来说是非常重要的，因为它不仅让我更深入地了解了护理工作的本质，还让我学会了如何与患者和医务人员进行良好的沟通。
在实习的第一天，我紧张而又充满期待地进入了医院。我被分配到了内科护理部，我的导师是一位经验丰富且富有耐心的护士长。她对我的指导非常详细，让我很快适应了实习环境。
实习期间，我参与了各种各样的护理工作。我学会了如何给患者体检、测量体温、测量血压等基本的护理技能。我还学到了如何处理伤口、更换敷料以及如何正确使用各种医疗设备。这些技能的学习让我对护理工作有了更深入的了解，也让我更加自信地与患者进行沟通和照顾。
在实习的过程中，我最大的收获是学会了如何与患者进行有效的沟通。刚开始时，我总是感到不自信，不知道如何与患者交流。但是随着时间的推移，我学会了倾听患者的需求和意见，并及时关心他们的状况和情绪。我发现，与患者进行良好的沟通可以让他们感到安慰和宽心，也可以让他们更好地配合治疗。这让我意识到，关心和倾听患者是护士工作中至关重要的一部分。
在这次实习中，我还遇到了一些令人难忘的患者。有一位老年患者，因为疾病的缘故无法行走，需要长期卧床。我每天都会去他的病房看望他，并为他提供照料。虽然他无法说话，但是我能感受到他的孤独和无助。我用温暖的笑容和细心的护理让他感到安慰，也让我更加明白，护理工作的意义就在于关爱和温暖。
虽然这次实习经历是充满挑战和困难的，但是我从中获得了宝贵的经验和教训。我明白了护理工作的重要性，也了解了护士对患者和医疗团队的重要作用。通过这次实习，我还锻炼了自己的观察力、应变能力和团队合作能力。
这次护士实习经历对我来说是非常宝贵的。它不仅让我学会了具体的护理技能，更让我明白了护理工作的意义和责任。我将永远感激这次实习，它让我更加坚定了从事护理工作的决心，并为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
护士实习前总结(篇3)
护士实习总结
作为护理专业的学生，护理实习是我大学生涯中不可或缺的一部分。在完成一年的临床实习后，我对这个工作领域有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在护理实习中所学到的经验和体会，以及对自己未来的职业发展的展望。
一、实践学习
在护理实习中，我们学生有机会亲身体验各种医疗服务的实际操作。我们可以向护士们请教各种护理技巧和治疗方法，并亲自参与患者的治疗。这种实践学习不仅可以巩固课堂学习所获得的理论知识，还可以加深对患者需求和护士职责的理解，加强我们的技能和信心。在实习的过程中，我学会了如何进行患者评估、输液、换药、吸痰、测量生命体征以及患者心理护理等各种基本护理操作。
二、团队合作
护理实习的一个主要目的是让我们学生理解和体验团队合作的重要性。每个护理师都需要在医生、护士、技术员和支持人员之间进行协调和合作。在实习过程中，我学会了与其他医护人员、患者家属和社会工作者进行有效沟通，并学会了如何在危急情况下保持冷静，并与同事们协调合作以确保患者安全。
三、人性关怀
对于我们这些想要成为优秀护士的学生来说，护理实习也是一次锻炼人性和同情心的机会。在与各种患者互动的过程中，我体会到了患者需要医疗工作者的交流和情感支持。注重患者的尊严和隐私权、安全和舒适，以及倾听患者的需求和关切，都是我们作为护士必须具备的最基本素质。
四、职业发展展望
护理实习不仅让我们更好的理解求职时需要具备的技能和素质，同时也帮助我们了解未来的职业发展机会。在这些机会中，我们可以了解到不同的护理领域和工作机会，包括卫生保健、护理教育、研究等。同时，实习中对于我们思考和总结所获得知识和技能的能力也是非常重要的，这是十分关键的将来从事管理、研究和教育工作的部分技能。
总之，护理实习是扩展我们在课堂中所学知识和技能、增强我们的护理心理与核心素养，以及拥有丰富实践经验的重要机会。这种实践经验不仅可以加强我们未来作为护士所需要的技能和素质，还可以让我们更好的理解职场规则和患者需求，为日后在护理行业中的成功打下基础。
护士实习前总结(篇4)
和其他口腔二级学科相比，口腔修复学和新材料之间的联系更紧密，在口腔修复材料不断完善和更新的过程中，新技术也得到了不断发展。在实际的临床工作中，不仅需要临床医生掌握新技术和新材料，护理工作也应及时提高。现阶段口腔科护士基本上都毕业于普护理院校，护士掌握的口腔医学知识并没有完全覆盖新技术和新材料。让护士及时有效地掌握新技术和新材料，是口腔修复临床护理工作中的重点内容之一。我院于20xx年1月开始对口腔修复科护士进行规范化培训，取得了令人满意的效果，具体情况现做如下总结。
1资料与方法
1.1一般资料修复科是我院重点科室，共有综合治疗牙椅20台，护士9名，全护士均为女性。全部4名护士为聘用制人员，年龄21～27岁，平均年龄（24.6±1.5）岁；学历：大专3名，本科1名；4名护士的修复科工作时间不超过5年，工作前并没有接受过系统的口腔专业培养和教育，欠缺综合的专科实践技能和理论知识。正式编制护士5名，护士工作时间均超过10年，年龄30～47岁，平均年龄（40.8±7.1）岁；学历：大专4名，本科1名；职称：护师3名，主管护师1名，副主任护师1名；护士的工作时间长，口腔修复专业的临床护理经验丰富、操作技能娴熟。
1.2方法
1.2.1组建规范化操作指导组规范化操作组的组成包括2名护理骨干，护理骨干应该要具备熟练的操作技术和严谨的工作态度；考核组的组成则包括1名主管护师和1名护士长。统筹安排工作应该由护士长负责，小组成员则应负责计划制定，规范操作指导的编写，并实施培训，让培训工作能有计划、有目标、有序地开展。
1.2.2对规范化操作指导进行编写口腔修复材料比较复杂，因此应按照专业特点将相应的.护理操作分成印模类和粘结水门汀类的调制。每类材料应选择典型的商品化产品，对操作指南和说明书进行认真阅读，参考国外相关资料，并总结护理实践经验，在经过指导组的反复修改和讨论后，来对规范化操作指导进行制定，最后应将规范化操作指导编辑成册，并发放到每名护士手中。
1.2.3培训方法①首先指导组成员应结合规范化操作指导来进行练习，当操作方法充分掌握后，考核组应对每位指导组成员进行操作质量评估，之后在分组护士的训练中进行标准化操作示教。②将全体护士分成不同小组，并由指导组成员来进行指导培训，每组应包括2名护士，并轮流进行操作练习。定期重点培训一项操作内容，2w培训1次，30min/次。并在业务学习时间进行理论知识小讲座。小讲座后应积极开展讨论和分析，以此来对培训效果进行强化。针对临床工作存在的问题，护士长应加以点评，以此来对规划化操作的效果进行强化。③新护士的培训重点为讲授；高年资护士则应采用标准示教的培训方法。在实际的培训中应以典型材料为重点，对新型材料和传统材料之间的护理异同点进行总结，进而来开展个性化的培训。对典型商品化的产品特点进行分析，从材料的适应证、性能、组成成分入手，对护理配合要点以及使用技巧进行总结。
1.3科学的考核评价 ①患者的反馈意见：对科室的复诊患者进行不定期调查，调查内容为护士的操作满意度；对培训前后3个季度（共20份）患者的护士操作满意度进行比较分析。②利用自制调查问卷来对医生对护士的护理配合满意度进行调查，站在医生的角度来对意见进行反馈，让护理培训的临床实用性得以有效强化。
1.4统计学方法将数据纳入SPSS19.0统计软件中进行分析，计数资料比较采用χ2比较，以率（%）表示，若（P
2结果
培训前医生对护士的配合满意度为77.8%（7/9），患者对护士的操作满意度为80.0%（16/20）；培训后医生对护士的配合满意度为100.0%（9/9），患者对护士的操作满意度为100.0%（20/20）。培训后医生对护士的配合满意度、患者对护士的操作满意度均显著高于培训前，两者比较差异有统计学意义（P
3讨论
临床中口腔治疗都是经过医护之间的相互合作来完成的，医生能对护士的配合操作效果进行有效评价。传统护士带教方法主要为高年资护士口口相传的方式来完成的，缺乏标准。所以医生会觉得护士的配合比较生涩，护士的护理水平参差不齐。本研究结果显示，规范化的培训能有效提高护士的业务技能，让医护之间的合作默契度和工作效率提高，缩短临床治疗时间，最终提高医生对护士的配合满意度。
口腔修复科主要是为牙列缺失、牙列缺失和牙体缺损患者提供有效的修复治疗[1]，让患者的口腔美观、发音、咀嚼等功能得以恢复[2]。在实际的护理操作中，粘结水门汀类和印模类的调制技术会直接影响修复的最终质量，所以规范护理操作就显得尤为关键。本研究结果显示，规范化的培训能有效提高护士的自身操作技术水平，提高患者对护士的操作满意度。患者对医疗机构的期望值越来越高，所以对护理操作进行规范，建立完善的操作流程，有效避免护理操作中只重视步骤、不重视质量，只重视技术内容、不重视患者需求等不足，让护理工作的质量得以有效保证，最终让患者对护理工作的满意度提高[3～10]。
护士实习前总结(篇5)
20xx年9月28日，我踏进了xxx医科高校附属第一医院。带着彷徨与惊慌的心情，起先了为期10个月的临床护理实践。时至今日，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而非常感谢附一医院给我供应了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢全部的带教老师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培育和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我是特别重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的'工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确相识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作实力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我主动努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命体症的测量，各种注射泵的运用等基础护理操作。同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情视察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康学问宣教，这样能锻炼所学学问的应用实力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病相识水平上升，各项护理工作渐渐娴熟，在培育优秀的职业技能水平同时也培育了一种良好的学习习惯。在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行三查七对。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是仔细细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培育着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是特别重要，不行或缺的收获。在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在感谢附一医院培育我点点滴滴收获时，我将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作实力，对护理事业尽心尽责！