我们为您整理了一篇符合您要求的“铅笔小学作文”。作文本质上就是一种传递思想感情的文章，通过写作我们可以找到自己意识中的固定点将自己的能力最大化。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。如果您在阅读本文时感到一些教益那就是我的心愿！此外，您还可以浏览作文栏目的小学生的植树日记集合。
铅笔小学作文 篇1
我的铅笔盒里有一只小熊。这只乳白色的熊脖子上有一个粉红色的蝴蝶结。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子两边，很可爱。
小熊左边三个棒棒糖的图案让人头晕。棒棒糖的颜色顺序是蓝色，粉色，蓝色。棒棒糖周围有红蓝两色的圆圈和棕蓝两色的爱，还有一些爱长出了小翅膀，真的很有意思！在爱情旁边，有一些看不懂的图案，好像是英文字母，都是大写的。顺序是：lov？b？ar 。我将用问号代替难以辨认的字母。棒棒糖图案下面整齐的排列着六排棕色圆点，上面一排比下一排多了三四个圆点，让人感觉很舒服。
我的文具盒里外几乎都是黄色的，除了我上面描述的图案是不同颜色的。我的铅笔盒顶上有一排熊猫，懒洋洋地躺着，嘴巴微微翘着，真可爱！每只熊猫的正面还写着abcdefg，还对角排列。目前字母只能看到b到g，a几乎看不见。
我的铅笔盒难道不漂亮吗？我一般下课写作业的时候都要放在桌子上！
我喜欢我的铅笔盒。我喜欢我漂亮的铅笔盒。
铅笔小学作文 篇2
大家好！我叫铅笔盒，我的身体是用很结实的帆布做的，身上穿着一件蓝底花纹的'衣服，看上去就像秋天的天空那样明媚，小主人很喜欢蓝色，所以一看到我，总是很开心的。
拉开拉链，可以看见我身体里居住的小伙伴们，他们是铅笔、钢笔、尺子等文具。白天它们都安静整齐地住在里面，好让小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人静的时候，我的小伙伴们都蹦出来和我一起做游戏。我们玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它们就会回到我这里睡觉，但有时也会有一两个小伙伴忘记回来，搞得小主人第二天要向同学借这借那的，我们会在第二天晚上一起批评它，再跑到小主人的梦里告诉她要带齐文具。我长得很结实，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用担心住在我身体里的小伙伴受到一点伤害，我会紧紧地包住它们，所以小主人很放心地把文具放在我这里。你说我是不是很厉害呀？我的小主人很爱护我，如果我的衣服脏了，会立刻帮我清洗，让我每天都干干净净的。
这就是我，一个普通的铅笔盒，我是小主人最喜欢的铅笔盒，是保护文具小伙伴的大姐姐。
铅笔小学作文 篇3
橡皮檫与铅笔的争吵
小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。
一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：“你看看你，一身的土色，多难看啊！啧啧啧……看看我吧！一身上下的粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。”
铅笔也忍不住了，说：“你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？”“你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！”“分就分，有什么了不起？”
从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的阳关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。
这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！
05.10.15
紫色あ飞扬
铅笔小学作文 篇4
我的文具盒该退休了，我几次叫爸爸妈妈给我买个新的，他们都说；"再用用。"去年一月五日，是我十岁生日，他们终于给我买了一个漂亮的文具盒，我可高兴了！
这个文具盒，长有23厘米，宽有8厘米。披着一身浅绿色的衣裳，草地上面，有一个身穿粉红色群子的小女孩儿，正牵着一只梅花鹿，悠闲的散步；文具盒两边，有两条粗细不同的道道，好像水面上荡漾着的波纹。打开之后才知道，里边还有一个小文具盒，我想应该是她舍不得离开妈妈吧！
咦，这里还有不少成员呢。戴着红帽子的铅笔和它的伙伴（钢笔，水性笔）们每天为我写写画画；透明的直尺，负责打格，画直线；雪白的橡皮，就像是我的挚友，只要一发现我的作业有错，就蹦到我的眼前，三下五除二就擦得干干净净；蓝皮袄的剪刀，是备用的工具之一。这些成员虽然性格不同，但相处的十分和睦。
每当我打开书包，看到漂亮的文具盒，就仿佛看到了一篇篇精选的文章；一幅幅优美的图画。
啊！我爱我的文具盒，更爱那些为我的科学之路立下汗马功劳的成员们！
铅笔小学作文 篇5
一个被主人擦得连头都快没的.铅笔伤心地说：“我的主人作业错了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“脑袋”擦，痛我了！”
“我的主人从来不懂得爱护我。”一个笔尖被摔断了的铅笔娃娃大声地说，“他把我的笔尖弄断也从不给我削！”
这时，一个完整无缺的铅笔娃娃骄傲地走到他们中间，昂起头，放开嗓门大声地说：“我的主人可爱护我啦！每次写完作业都给我把笔尖削尖儿！然后把我像小宝宝一样轻轻地放进文具盒中。”“你的主人可真好呀！”大家都投来羡慕的眼光。
“呜呜 ...... ”铅笔娃娃们听到从远处传来了哭声，他们随着声音的方向去寻找，终于，他们在垃圾箱里找到了一只破铅笔，她正在伤心地抽泣，她的小红衣服早已被踩坏了，身体也被踩烂了。大家都来安慰她 ......
这时，一个娃娃提出给主人写信，大家都觉得很有必要。
于是，大伙儿回到座位上，在小本子里端正地写起信来：主人，我们是您的学习工具，我们为您的学习任劳任怨。您应该好好爱护，不要再伤害我们了！ 同学们，你们看到铅笔娃娃给我们写的信了吗？看到了的话，赶紧行动吧！
铅笔小学作文 篇6
我叫铅笔袋，我的主要颜色是黑色加蓝色。上面有一块红色的牌子，写着X—CAWE，还画着一只米老鼠穿着蓝色的衣服，戴着白色的手套正洋洋得意的溜冰呢。我还有一个妹妹叫铅笔盒，他的主要颜色是黄色，上面有许多海棉宝宝的图案，还用红色的英文母写着“SpOngeBob。真是美丽极了。因为妹妹颜色比我鲜艳，而且还比我美丽。所以我见了妹妹总是低着头。
可是妹妹很懒惰，因为自己颜色鲜艳而且美丽，就只顾每天照着镜子，到处羡耀。也不帮小主人学习。而我却和妹妹不一样，我每天都带着我的好朋友去小主人的学校，帮助小主人学习。我的好朋友有：像皮、铅笔、尺子、三角尺、圆规等。因为我默默无闻的为小主人服务。所以小主人特别喜欢我。
而妹妹觉得很委屈，对我说：“我比你漂亮，比你美丽。可小主人为什么不喜欢我呢？”我说：“你每天都不知道劳动，只知道羡耀你的美丽，小主人当然不会喜欢你了。”
这时妹妹明白了，外貌美不美丽并不重要，重要的是你对人的帮助，对别人无私的奉献。心灵美才是最要的。