励志的句子作文（编辑 巧克力糖）本文将带您深入了解有关“钱学森观后感”的知识点，电影中的令人印象深刻的情节更能引发观众的共鸣，在观赏影片时，脑海中不停的有新的感受和想法。想要将懂得的知识吸收，观后感的重要性不言而喻，要写好观后感就要联系实际，深入发挥，把自己的感写深，写透。你对作品名观后感的基本格式有所了解吗？
钱学森观后感(篇1)
《爱国英雄钱学森读后感》
钱学森，祖籍浙江余姚，生于美国，成长于中国，是一位科学家、教育家、爱国者，被誉为“中国航天之父”。他在航天科技领域取得了卓越成就，同时也积极推动中国现代科技的发展。他不仅在事业上取得了伟大的成就，更是一个热爱祖国、热爱科学的典范。读完他的故事，我深受启发，不禁对他的爱国精神和科学精神深深敬佩。
钱学森从小就展现出了非凡的科学才华，他早年在美国求学期间，就在物理学领域取得了一系列的成就，是当时的天才学生。他并不忘记自己的身份，他时刻记得自己是中国人，对祖国充满着深厚的情感。在日本侵华战争爆发后，他毅然决定回国，为抗日战争做出贡献。他和同事们一起研制出了中国的第一枚导弹，在战争中发挥了巨大的作用，对抗日作战做出了重要贡献。
钱学森的爱国情怀令人动容，他在最困难的时刻选择回到祖国，为祖国的安危奋斗，这种无私奉献的精神令人钦佩。中国作为一个发展中国家，科技水平远远落后于西方发达国家，钱学森并没有放弃，他坚信中国有着巨大的潜力，有着更广阔的发展空间。他积极推动中国的航天事业发展，带领团队不断突破技术难关，最终在1970年成功发射了中国的第一颗人造卫星，开创了中国航天事业的新纪元。
钱学森的励志故事告诉我们，只要心怀爱国情怀，不畏艰难困苦，不断努力学习，就一定能够取得成功。在科技发展的浪潮中，我们要时刻谨记爱国精神，秉持着对科学的热爱，努力探索新的领域，为国家的进步贡献自己的力量。我们要向钱学森学习，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
阅读《爱国英雄钱学森》，让我深刻感受到了一个科学家在追求科学的道路上所拥有的爱国情怀和奉献精神。钱学森是一个杰出的科学家，更是一个可敬可爱的爱国者。在他的身上，我们看到了一个全心全意为国家和人民谋福利的科学家形象，这种信念和坚持正是我们这个时代所需要的。让我们向钱学森学习，传承他的精神，为中华民族的复兴努力奋斗！
钱学森观后感(篇2)
今天在老师的组织下，全班同学一起**了《钱学森》这部电影。在之前，也许是因为自己对国家新闻有一种迟钝感，也许是因为到了这个年代我们对于钱学森这位大师的一些事迹并不熟悉，所以我对钱爷爷的了解似乎只停留在“两弹一星”的丰功伟绩上，而在看这场电影的过程中，我并没有意识到是一个演员在演一部电影，而是在看一个叫钱学森的人如何度过他光辉而又艰难的一生，他根本不需要任何的剧本，他自己就是他人生的导演，在这场电影结束后，我才终于明白了什么是人生的意义，什么才是真正的人生价值。
我们都会知道，钱学森——中国共产党优秀党员，享誉海内外的杰出科学家，我国航天事业的奠基人，“中国航天之父”中国导弹“之父”，“火箭之王”……所有的荣誉集于一身，却又被他“无情”的抛之脑后。
在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱爷爷，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而美国意识到钱爷爷的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了钱学森。最终，几经辗转钱爷爷回到了当时一穷二白的中国。
加州理工大学的终身教授不当，美国优越的生活不过，却偏偏“固执”到回到中国过清贫的生活，当时的中国与美国比起来，就像现在在城市打工的农民工与居住豪华别墅的商人富豪，只为了去实现自己的理想，去完成自己的抱负，向中国实践自己的爱国之心。
当看到第一颗原子弹发射成功的时候，他那孩子般纯真的笑打动了我，原来发自内心的笑容是那么的美，也许在钱爷爷身上用“美”并不贴切，但是我真得不知用什么词语来展现它。制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。在影片中，在每个人狂欢的时刻，他是唯一一个露出深邃目光的人，这似乎已经走过了几十年，甚至几百年，他到底在想什么？
是因为成功对于他来说已经不足为奇了？是因为这种场面使他麻木了？……这在电影中似乎没有讲到，我想他是在为我们中国担忧，为后人担忧吧。
影片看到最后，我忍不住，还是流泪了，为钱爷爷这不平凡的一生，为他们坚贞的爱情……新兵都涌去看钱爷爷，钱爷爷说，他并没有什么不同，只是一个老兵而已；还有，告别钱爷爷的那段纪录片，都是催人泪下的一幕幕。
钱学森观后感(篇3)
这本书深刻地叙述了科学家钱学森传奇的人生历程。他从小就热爱祖国，热爱科学。后到美国留学，学习研究空气动力学，与老师一起提出“卡门-钱公式”。
中华人民共和国成立后，他积极要求回国参加建设，遭到美国**无理阻挠和强迫。五年后，他终于回到祖国，为祖国做出了突出贡献，被誉为人民的科学家。读完后，我不仅了解了伟大科学家钱学森的成长经历，而且深刻理解了什么是爱国主义，什么是热爱祖国。
在美国留学期间，有个美国学生虽傲视中国，但却很佩服钱学森的才华，就问他是不是有犹太人血统，钱学森便自豪地回答他说“不，你错了，我是一名中国人。我的祖祖辈辈都生活在中国。一个有着悠久历史和古老文化的中国!
”在被美国**无理迫-害的时候，支撑着他回国的坚定信念的是什么，是他那建设祖国、为国奉献的优秀品质。在美国，虽然待遇不错;在国内，经济虽然不发达;然而，他却并没有打算在美国住下去，没有在美国买一分保险，没有在美国投资一分股份。有人问他为什么不买保险或投资**。
他却认为美国只是他学习的地方，他真正扎根的地方是中国，总有一天，“我”一定会重回祖国的怀抱，为祖国贡献我的力量!
为了祖国，他日夜操劳、不知疲倦，参加近程、中程、远程导弹和人造卫星的研制领导工作，获得“国家杰出贡献科学家”称号和“两弹一星”奖章。这是热爱祖国的人民科学家钱学森！一位值得我们中国人骄傲的科学家。
我们青少年永远学习的榜样。
钱学森，新中国历史上一位伟大的人物，他弃优厚的待遇和优越的条件而不顾，并冲破美国当局的重重阻挠，毅然回到刚刚解放，当时几乎是“要钱没钱，要设备没设备”的祖国，投身于祖国的导弹及运载火箭研发事业中，取得了辉煌的成就，被誉为“中国导弹之父”。今天，我读了一篇关于这位伟人的文章，心里充满了感动。
1955年初冬，刚刚回国的钱学森在被问到“中国人能不能搞导弹?”时，慷慨激昂地回答道：“外国人能干的，中国人为什么不能干?
难道中国人比外国人矮一截?”这句话说明了钱学森研发火箭导弹技术的坚定决心，要知道当时中国没有任何相关方面的基础，人力、物力、财力都很匮乏。此后，新中国的导弹、火箭和航天事业开始了艰难的征程。
钱学森领导建立了一批专业研究室，培养了新中国第一批火箭导弹专业人才。接着,他又在酒泉发射试验场与普通工作人员一起风餐露宿,睡帐篷,吃干粮,在现场组织导弹实验的测试、计算、分析、研究。在苏联突然撤回所有专家的困难下，他带领科研人员克服了一切困难。
于1960年11月5日成功进行了我国第一次导弹飞行试验,1966年10月27日他又组织了我国第一次核弹头导弹飞行**试验,1970年4月24日,由他负责协调组织实施的我国第一颗人造卫星“东方红一号”遨游太空。
读了这篇文章，我觉得，钱学森不仅为新中国的导弹和运载火箭事业做出了卓越的贡献，而且他的爱国主义精神，对祖国事业的热爱，艰苦奋斗的精神十分值得我们学习。我们应该努力学习，热爱祖国，为将来的国家建设做出贡献。
在周末的时候，我利用空闲的时间把《钱学森》这本书给读完了。读完后，我深深地感到钱学森是一位伟人，一位伟人，一位爱国者。
故事是这样的：1949年10月1日，新中国诞生了。时任美国超音速实验室主任的钱学森听到这个消息后，对祖国的新生活深感高兴。
当他准备回国时，他遭到了美帝国主义的种种阻挠。
当我读到“钱学森是中国人，我是中华人民”这句话时，我真的、真的深深地被他感动了。他强烈的爱国主义精神是无与伦比的。他放着高薪的美国实验室主任不做，却要回到刚刚成立的中国，当时让我感到有些不可理解。
我继续往下看，原来他是要回到自己的祖国，用自己的知识和发明来报效国家，用自己的努力和创造使中国不再落后，他要用科学不断地造福祖国和人民。从这，可以看出钱学森对自己的祖国怀有深深的眷恋之情。
在现实生活中，我觉得自己对祖国的认识和感情不够深厚，每当新中国的生日来临，我总是不太关心和在意。读了《钱学森》一书后，我发现自己做的真的是不好。我下定决心，一定要以钱学森为榜样，无论在何时何地都要胸怀祖国，把祖国和人民的利益放在第一位，做一个爱国爱民的好少年。
钱学森观后感(篇4)
《钱学森书信》(以下称《书信》），皇皇10卷，洋洋400万言。《书信》收入从1955年6月15日致陈叔通老先生至2000年11月26日致涂元季同志信，共3000多封。《书信》集中地反映了钱学森院士人生道路和科学历程的
主旋律反映了爱国知识分子的伟大情怀，闪耀着做人、学习的时代光辉。
钱学森从一个爱国主义者到共产主义者的成长历程，在《书信》中得到了集中、鲜明的反映。钱学森1935年至1955年在美国学习和工作。钱学森在给陈叔通先生的信中，表达了他的不幸和爱国情怀
由于美国**的反动政策，他已“被美国**拘留，今已五年，无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮。”，“学森这几年中惟以在可能范围内努力思考学问，以备他日回国之用。”
在周总理的亲自监督下，经过艰苦奋斗，钱学森一家终于在1955年10月回到了伟大的社会主义祖国。回国后，在毛泽东主席和周恩来总理的战略决策指导下，在周总理和聂荣臻元帅的直接领导下，钱学森为“两弹一星”事业作出了创造性的历史贡献。这是他爱国主义精神的集中体现，也是他人生道路的历史光辉。
1959年，钱学森光荣地加入了中国共产党，这是他从爱国者向共产主义历史转变的关键。入党后，钱学森严格按照共产党员的标准要求自己，为科学技术事业作出了重要贡献。历任国防科学技术委员会科学技术委员会副主任、第七机械部副部长、中国科协主席、全国政协副主席会议等，献身于中国的科技事业，谱写了他一生的光辉篇章。
《书信》展现了钱学森坚持以马克思主义哲学为指导，研究、发展现代科学技术的历史过程，同时，又以现代科学技术的最新成就丰富、深化、发展马克思主义哲学。钱学森在《书信》中反复地强调指出这些理论要点，深刻地阐明了这些理论要点的科学内涵和实施要求。揭示了时代背景下现代科学技术与马克思主义哲学的内在联系和重要特征，为现代科学技术与马克思主义哲学的发展指明了方向和原则。
《书信》更加突出了钱学森勇于探索、善于创新的治学风格。他坚持以马克思主义哲学为指导，综合吸收现代科学的前沿成果，分析、继承中外文明的优秀成果，认真总结国内外研究系统科学和复杂性科学中的经验教训，创造性地提出了现代科学技术体系、开放的复杂巨系统理论和从定性到定量综合集成法、从定性到定量综合集成研讨体系以及总体设计部等现代科学方**。这不仅体现了中国学者在世界科学前沿的独特探索和创新，也为现代科学技术和马克思主义哲学的发展作出了创造性的贡献。
《书信》始终贯彻理论联系实际的原则。一是结合现代科学发展的实际。不仅涉及到自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、军事科学、地理科学、建筑科学和文艺理论等11个大的科学部门，而且提出了从这些科学通向人类智慧最高层次的马克思主义哲学的11座桥梁，即自然辩证法、唯物史观、数学哲学、系统论（不同于贝塔朗菲的系统论，而是系统科学之哲学层次上的系统论）、认识论、军事哲学、地理哲学、建筑哲学和美学等。
二是运用现代科学技术体系和开放的复杂巨系统理论，结合我国社会主义现代化建设的实际，对四个体系、九个领域的建设提出宏观建议。四大体系分别是物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设和地域建设。九大领域是：
物质文明建设包括科学经济建设与人民体质建设，精神文明建设包括思想建设和文化建设，政治文明建设包括民主建设、法制建设和政体建设，地理建设包括环境保护与生态建设以及基础设施建设。钱学森作为战略科学家，能够坚持把科学理论同我国社会主义现代化建设的战略问题紧密地联系起来，并且建议把九大领域的建设组成为复杂的、动态的、优化的社会系统工程加以研究和实施。这是他作为一个为大的科学家和研究者的辩证结合的完美体现。
当然，《书信》中的见解只是探索过程中的认识，有些提法和表述似可商榷。可贵的是，钱学森在《书信》中自己就对某些提法和表述作了更正或改变。至于一些术语和表达方式，虽然他本人后来没有改变，但他仍然可以质疑并继续探索。百家争鸣！
以典型个案的形式，集中地反映了钱学森为人与治学的高贵品质和独特风采，是我们学习钱学森等大科学家的优秀教材，也是我们建设社会主义和谐社会和创新型国家的重要的智慧宝库。
钱学森观后感(篇5)
读《钱学森传》有感
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。
他是知识的宝库、科学的旗帜、中国知识分子的楷模。”这是2007年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。
他是曾经的望族，刻苦求学名校，留学美国，创造卡门-钱公式，36岁成为终身教授，5年被囚终归国。他殚精竭虑，无怨无悔奠定祖国航天业。他，就是钱学森。
他是爱国主义的楷模，是当代中国的灵魂，是知识分子的楷模，是中华民族的脊梁！
钱学森是中国著名的科学家。他年轻时在美国学习。经过艰苦的工作，他成为世界著名航天工业的科学家。他取得了辉煌的学术成就，美国给了钱学森很高的荣誉，他在生活中有着丰富的待遇，但他始终忠于祖国。1949年新中国成立后，钱学森一知道就决定回国。
1950年7月，他决定返回中国。他会见了负责他的研究工作的美国海军副部长。这一次，他很震惊。他说：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开，。
”所以美国要留住钱学森，但最终还是没能动摇他回国的心。
此后，钱学森开始为回国而战，于是钱学森被联邦调查局非法逮捕。他被保释后，美国公民及移民服务局用非法手段限制他的自由。于是钱学森向祖国求助。在周恩来总理与美国外交谈判不断努力后，他甚至不遗余力地释放了15名在朝鲜战争中被俘的美国高级将领作为交换。
经过多年的努力，钱学森终于回到了祖国。
回国后，钱学森致力于发展祖国，那时当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”，但是横空出世的“两弹一星”为国人争了口气。当时，中国的导弹业务一片空白。赫鲁晓夫在热衷于研制导弹的同时，把苏联所有的研究人员都调走了。研究又陷入了困境。
研究成功后，他受到赞扬，但悄悄地退到了最后。我认为钱学森在新中国科学界的作用是无与伦比的。没有他，新中国的科学技术，特别是国防科学技术的发展，就要耽搁许多年。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为…钱学森之问的问题，已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的，也是不容回避的。
钱学森在航天，导弹领域有着重大的贡献。而他提出的钱学森之问又将再一次改变中国。
我觉得钱学森很了不起，因为钱学森心里始终想着祖国，他有一颗报效祖国的心。我不认为如果钱学森不回到中国，今天的中国就没有航天工业。我会为我是中国人感到骄傲。
我要像钱学森一样有一颗一直想着祖国的心。
钱学森还十分诚实。年轻的试后，经过一次重要的考试，他发现一个错误的老师没有被发现。他主动把这个问题告诉了老师，所以他失去了满分。我认为他虽然失去了分数，但却显现出了他优良的品质。
我也应该这样，做一个诚实守信，爱国的人。
钱学森的爱国主义、爱国主义和爱国主义精神激励着成千上万的人。我认为每一个中国人都应该表达对这样一个爱国者钱学森的感情，对这个社会做出贡献的人表示一个国家的尊重。
钱学森观后感(篇6)
《钱学森传》是由叶永烈编写，上海交通大学出版社出版的一本书籍。《钱学森传》的读后感应该怎么写?
▲钱学森传读后感篇一：钱学森，是我们耳熟能详的科学家，而我，非常的崇拜钱学森，所以，我在暑假，看了一本《钱学森传》，这让我非常的有感悟。
同许多伟人一样，钱老也留下了许多经典话语，让人印象深刻!他说：“我姓钱，但我不爱钱。
”从1935年到1955年，钱学森在美国整整20年，20年里，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇，美国给了他很高的荣誉。然而，钱老始终眷恋着生他养他的祖国，依然放弃一切决定回国。时任美国海军部次长金布尔声称“一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去!
”从此，美国对他的政治**接踵而至，移民局抄了他的家，对他实施监视拘禁。1955年10月，经过周恩来总理与美国外交谈判的不断努力，甚至不惜提前释放在朝鲜战争中俘获的15名美国飞行员，钱学森终于冲破重重障碍，回到了祖国。在他心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
五年归国路，十年两弹成。”他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。这是2007年中国人组委会给钱老的颁奖词，也是他一生的真实写照。
今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的中国.我们有良好的生活条件和学***，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境依然忠贞爱国，坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣，以他为榜样，学***爱国精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏实实做人!
钱学森：我会在这里写下一些见解或发现。
(1)钱学森出身富贵之家，祖上有吴越王钱镠(liú)这样的王公，父亲是留学日本的“海归”，回国后担任杭州良知师范学校的校长，母亲知书达理。因此他才有条件从小对**和科学感兴趣。究竟有多少名士出身豪门，是一个值得研究的课题。
我本人出身贫寒，对于学术与贫困之间的冲突，恐怕很少有人比我感触更具体、更深刻。如果家庭财富与学术成就是正相关的，那么我们就必须设计有效的制度安排来解决学术和贫困之间的冲突;否则，我们就不用费尽心思寻找身边的“励志哥”。
(2)钱学森在上海交通大学读书时，因病修学，继而对政治产生兴趣。当时的背景是，20世纪的前20年，中国处于外强欺凌的时代，学生对于新兴思潮(比如共产主义和苏联模式)比较热衷，因此出现激进的想法和行为也很正常。这意味着，如果经济或政治形势不好，社会处于变革的前夜，统治者会更加严厉地控制自己的思想。
(3)在所有列强中，美国最有远见。在庚子赔款中，美国获得的赔款是其期望值的大约两倍(哪个xx的列强头子唆使列国漫天要价?)，于是将多余的赔款用于为中国培养留学生，这是最有效的“软实力”输出。
(4)钱学森长于理论，疏于实践，因此他与i(麻省理工学院)的风格不符，学***后就被迫于1936年离开，转而投奔加州理工学院。幸运的是，十年后，他回到母校当副教授。看来，当英雄被打败时，关键是他们是否最终取得了巨大的成就。
在这个意义上，以成败论英雄没有什么太大的问题。毕竟，历史是用长尺度看人的。
(5)钱学森是因为一个偶然的原因，加入了加州理工学院的火箭研发小组，这成为他毕生最重要的事业起点。这个小组号称“敢死队”，当时设备简陋，资金匮乏，一切从零开始。一项事业能否在低起点上取得成功似乎并不重要。重要的是，它在一开始就处于最前沿。
其次，英雄是扎堆出现的，因为英雄的出现本身需要经历激烈的竞争，同时需要与水平相当的人合作。试图依靠孤家寡人，哪怕再聪明和勤奋，恐怕也难以取得重大成就。
(6)钱学森35岁时获得i正教授职位，两年后回到母校加州理工学院担任讲座教授，可谓一帆风顺。但是，他为人骄傲，很少说话，鄙视不如他聪明的人，甚至鄙视在课堂上回答学生的问题。这种智识上的优越感当然给他带来了内心的愉悦，但是也使他在遭遇美国当局怀疑和调查时处于“失道寡助”的不利境地。
这提醒我们：第一，骄傲需要资本；第二，骄傲需要付出代价！
(7)钱学森如果不回中国，他当然会是一个优秀的科学家，但甚至不会超过他导师冯-卡门教授。据周围的人评价，“他是冯-卡门的左膀右臂”，“冯-卡门负责动脑，钱学森负责动手”。相反，他回到中国，成为“战略科学家”，在制定科研战略、管理科研项目和培养人才方面做出了杰出的贡献。
我想说的是，纯学术研究并不是所有学者的终极路径，适合他们的路径是社会福利最大化的路径。
(8)书中提及了中美两国交换朝鲜战争俘虏的数据，对比起来很有意思。感兴趣的读者不妨自己查看。
钱学森传读后感篇三：在说钱学森传读后感之前，我先来说说《钱学森传》这本书吧。《钱学森传》在前段时间已经被好书推荐馆推荐过了，这是一本比较权威的钱学森官方传记，详细生动的记述了钱老伟大感人的一生。
在作者奚启新笔下，钱老的生活被描述得非常真实和感人。为了了解钱的感人人生，我推荐这本好书。
《钱学森传》我花了大概五天的空余时间读完的，钱老一生最令我感动的是他的爱国热情!最令我佩服的是刻苦专研的精神!最令我敬佩的是他一生所取得的巨大成就和对祖国所作出的巨大贡献——由于钱学森回国，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
2009年10月31日，钱老安详的去了，虽然钱老离开了我们，但钱老留下的宝贵科学文化遗产，钱老的精神却永远的留给了中国和留在了人们的心中，钱老一生的经历也会激励着我们一代又一代......
正如《钱学森传》所描述的，钱老一生都是勤奋刻苦的。钱老最崇拜的两人是列宁和爱因斯坦，上中学的时候他还为此特意买了本相对论书来研究，一页一页的翻，虽然不是太懂，却一直不放弃的专研着，后来还专门选了相对论这门选修课，为后来的物理学方面举得的巨大成就买下了伏笔。虽然这是一件小事，却显示出科学家的精神。
它也告诉我们，要想在一件事上取得成功，不仅需要最初的兴趣，更需要专业研究的不懈精神！
钱学森在全球的科学家地位都是极高的，在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一。
美国海军次长丹金贝尔曾评价说：无论在**，钱学森都值五个师，宁可枪毙了也不能让他回国。而伟大的主席却评论说：
美国人把钱学森看作五位老师。在我看来，对我们来说，钱学森比五位老师更有力量。美国火箭专家克拉克说：在所有归国学者中，没有人比钱学森更重要。
钱学森一生能取得如此巨大的成就，归根结底，正是源于钱学森勤奋努力刻苦专研和绝不放弃的中华民族的伟大精神。回到现实，回到我们的生活，有多少人有这样的精神？是什么导致了这种精神的缺乏？
是懒惰，是享乐主义，是自满，不是进取
读《钱学森传》，我希望能有更多的人加入到强壮自己的队伍中：多读书，读好书!
钱学森观后感(篇7)
很快就要到钱学森逝世三周年了。为了纪念这位伟大的爱国航天科学家，我们2012年的音乐部门观看了钱学森生平传记。这位享誉海内外的杰出科学家，中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章的获得者，为中国的发展和繁荣做出了巨大贡献！
钱学森生于1911年12月11日，这是一个动荡的时代。看到中华民族的落后和对科技知识的渴求，钱学森毅然出国学习外国先进文化和科学技术，为祖国服务。他一切以科研和学习为重，一心只为科研事业而奋斗，他说：我姓钱，但我不爱钱。
正当他的事业稳步上升并且取得了很大的成功时，新中国的成立重新激发起了他回到祖国的怀抱，为祖国贡献力量，使祖国更加强大的信念。然而，由于美国政府的阻挠，钱学森报效祖国的梦想被推迟了五年，但他说：我的事业在中国，我的成就在中国，我的家在中国。
终于他费尽了千辛万苦最后回到了祖国的怀抱。事后，他说：我在美国前三四年学习，后十年工作。所有这些都是我回国后为人民做的准备——因为我是中国人。
他虽然离开了我们，但他的自强不息、艰苦奋斗和爱国主已经神永远值得我们学习。我以前认为大学生活是轻松和自由的，但我错了。大学是学习者的天堂。在这里，我们不仅可以从书本上学到很多知识。很多人说大学是一个改变人的地方。如果你为自己的理想而奋斗，你将在四年中充实快乐。但是，如果你不愿意学习而摔倒，即使你四年的大学生活充满了欢笑，那也毫无意义，毫无生气。
这就要求我们要自律，要努力，这是钱学森教给我们的内容之一。
钱学森为我们伟大的祖国付出了太多，但他要求的太少。现在的社会出现了断层的现象，有的工作没人做，有的人没工作。不少人是因为自己眼高手低才会导致这种现象。
这些人一般只关注自己，不会为国家做贡献。在他们眼里，只有名利。他们的眼睛贪婪，他们的心是黑色的。我们要做好自己，不仅是为了自己、为了家庭，更是为了祖国！
奥斯托洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写道：“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次.一个人的一生应该是这样度过的：
当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。”像钱学森老人一样，不因度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，他已经把他的整个生命和全部精力都献给了伟大的祖国。钱学森把建设祖国作为自己的责任，我们也应该对自己的生活负责。让我们把握大学四年，努力做一个对社会和祖国有贡献的人！
钱学森观后感(篇8)
责任与使命——电影《钱学森》观后感
看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。
新中国成立后，无数海外留学生看到了祖国崛起的希望。他们回到祖国，献身于祖国的经济建设和军事建设。钱学森就是其中之一。拳拳爱国之情，让我感动。其中，以钱学森为首的尖端人才被美国****。
但尽管如此，他们始终不忘为祖国服务，始终期待着回到祖国，参与祖国建设。尽管在美国受到中国共产党的监视、软禁、监禁、无法工作，但钱学森从未忘记回到祖国。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。
当时，原子弹、氢弹和导弹是一个国家国防实力的象征。如果国防力量强大，这个国家在国际舞台上就会有自己的位置。否则，它只会成为一个军事大国的附庸。影片中，以钱学森为首的科技人才与勤劳的人民子弟兵共同攻克了一个又一个难题，最终使中国拥有了自己的导弹，在世界上的形象提升到了一个更高的水平。
在新中国，一切都需要重新开始。没有实验数据，他们自己计算；没有实验设备，他们自己去垃圾站清洗、制作；没有科技人才。他们就自己培养，总而言之，电影给人的感觉就是，全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。
在导弹的研究和建设中，不仅钱学森，许多科技工作者也付出了毕生的努力。其中，尤其值得一提的是，张工农半路出家。军人出身的张工农，通过自己的努力，努力工作，成为一名科技工作者。
张工农作为工人阶级和农民阶级的代表，象征着无数人正在为祖国的腾飞作出积极的努力。有了这样的动力，人们对新中国导弹工业的腾飞充满信心。
钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国**的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。
钱学森观后感(篇9)
周六上午学校组织我们观看电影《钱学森》，我实在感慨万分。
著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇，冲破美国当局层层阻挠，返回祖国，为我国的航天事业做出不可磨灭的贡献。
钱学森，我国当代杰出的科学家，“两弹一星”元勋，曾任美国加州理工学院终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军五个师”。
是什么原因促使他放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路呢?通过看电影，我从中找到了答案，那就是钱学森胸怀祖国，强烈的爱国主义精神。
当他决定回国的时候，加州理工大学牡布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢?”钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，哪怕是种苹果。”
毋庸置疑，新中国成立不久人才缺乏，科学技术相当落后，钱学森才一回国就马不停蹄带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一枚原子弹试验成功;接着，他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。成功面前，他没有更多的喜悦，而是陷入了沉思，在他离开美国的那一瞬间，牡布里奇校长的谈话，面对祖国的落后面貌，怎样早日改变世人心目中的看法……也正是他视祖国利益高于一切，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员用于拼搏，克服一个又一个奠定困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。
这部影片无不表现出钱学森对于祖国母亲深沉的爱。他说：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，而且做得非常成功。
钱学森，新中国成立后的第一代科学研究的骄子，一生是贡献的一生，夫人蒋英对钱学森说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，作为你的妻子，为你而牺牲，不是遗憾，是光荣!”
钱学森观后感(篇10)
他感动着我，他鼓舞着我。导弹，火箭，航天领域的拓荒者与奠基人。科学界的巨星，中国的骄傲。
他就是被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”“中国火箭之王”“中国自动化控制之父”的钱学森。参观完展厅后，他的学习方式、爱国主义精神和创新精神让我心潮澎湃，久久不能平静下来。
学习之路，充满着汗水，充满着艰辛。但是钱老从未退缩过，从未惧怕过，他已他的实力，以他的智慧，为他的每一门功课画上了优秀的符号。在看到钱老水力学试卷六道大题仅仅就因为一个符号而被扣了4分得那张试卷，自己觉得惭愧不已。
想起自己的学习态度，确实与时代赋予我们的责任格格不入。这也让我深思。我相信在今天的旅行中，我会让我的学习方向和目标更加明确。
爱国之心，不要金钱，不要荣华，钱老要的只是能够在祖国扎根发芽。在那个艰苦奋斗的时代，老钱毅然回国，仅仅是因为他的爱国主义。当我想到现在入党的申请时，我也要坚定地相信，要紧跟党领导的时代步伐，带头，以高度的爱国主义精神热爱祖国，为国家做出自己微薄的贡献。
创新思路：在没有高端人才和实验设备的情况下，钱学森带领团队攻坚克难。为中国的航天，火箭，导弹带来阵阵捷迅。其中很多皆源于钱老创新的思想。
现在联系我们，在这方面有很大的距离。时代在发展，但许多大学生的创新观念和创新意识却跟不上时代的步伐。这是对语文教育的挑战，也是对学生自身的要求。
老钱虽然离我们很远，但他的精神却一直在我们的生活中体现。我们需要这种精神，时代也需要精神。在钱老诞辰100周年之际，我向死去的钱老致以诚挚的敬意！