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基层干部教育培训工作总结 篇1
因为住在干休所附近，每日都能看到进进出出的军人。当我在虚拟着他们的生活时，我却真真切切的体验了军训。
我们军训的地方是二中，一个如大学般美丽的高中。当天下午，我们就跟着身着笔挺军装的教官开始了为期四天的训练。
训练的内容无非是练军姿、走正步等，算不上苦，只是有些累罢了，真正的苦难是与阳光的战斗。太阳很毒，晒的人要窒息。15分钟的军姿时间，变得更加难熬。在这个过程中，汗水浸湿了我们的衣衫，有人昏倒、有人头晕、还有人磕破了膝盖，但是我们没有哭、没有怕、没有畏缩，而是继续坚持下去，我们相信“坚持就是胜利”！那一刻，我们恍若就是一名坚毅的军人，“流血流汗不流泪”的精神在我们心中蔓延。训练场上，阳光依旧是那般炽热，昏倒的人却愈来愈少，最后，竟全挺住了。军训不止可以锻炼意志，也可以增强体力啊！
每日训练结束，在夜幕悄然拉下时，不论在塑胶跑道上、在园间小路边、还是在宿舍里，都可以听到学生们愉悦的歌声。那一刻，所有人都忘记了训练的苦累，嘴角带着微笑，尽情陶醉在嘹亮的军歌声中。
从内心讲，我们军训的条件已经很好了：每顿三道菜，还有水果；水源充足，且干净卫生；寝室有床垫，柔软舒适。可是纵然在这比真正军营好许多倍的地方训练，也还是有同学抱怨这、抱怨那，这是小皇上、小公主的典型呀！但是到最后一天训练时，已没人抱怨了，相反还多了些许留恋，很显然，我们骨子里的娇生惯养被磨得所剩无几，对待军训的态度也有所改变。渐渐地，军训不再苦，却变成了一次快乐的游戏。
军训是一场净化人的“游戏”，让人懂得坚持，懂得吃苦，懂得了军人的坚毅。我们苦，并快乐着！
基层干部教育培训工作总结 篇2
两年来，在县委的领导下，我县认真贯彻落实市委、县委关于干部培训工作的一系列文件精神，以努力建设高素质干部队伍为目标，积极探索新形势下干部培训新路子，对全县卫生干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，使全县卫生干部队伍的整体素质有了显著提高，对全县卫生系统两个文明建设起了积极的促进作用。 一、干部教育培训工作基本情况 卫生系统目前有在职干部508中卫生局机关干部5，各医疗卫生单位管理人员和专业技术人员503人。2003年度本局部门办班4期，参训学员137人；参加区、市等部门办班8期，参训学员47人；医疗卫生单位各自办班共30期，参训学员1560人次。2004年培训中层干部33人；举办计划免疫技术、突发性公共卫生事件处理、母婴安全工程培训班各6期，培训210人次。各医疗卫生单位举办各类培训班35期，培训党政干部、专业技术人员、后勤管理人员2356人次。全县各医疗卫生单位还积极认真选派干部、医务人员119人次，参加区、市有关部门举办的各类岗位业务培训班，较好地完成了2003—2004年干部培训任务。 二、干部教育培训工作的主要做法 我县卫生系统的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质、提高党的执政能力和水平、保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展和卫生事业发展来进行。培训干部工作的目标是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，与时俱进、开拓创新，建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强、数量充足的高素质干部队伍。在开展在职干部全员培训工作中，坚持以创新的精神，不断丰富干部教育培训的内容，探索新的方式、方法，努力构建干部教育培训工作新格局。我们主要采取了以下措施： 1、加强领导。卫生局领导高度重视干部教育培训工作，站在保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展和卫生事业发展的战略高度，把在职干部全员工作提上重要议事日程。及时调整和充实了卫生系统干部教育培训工作领导小组，为促进各医疗卫生的干部培训工作，卫生局还把各单位人员进修、举办学术讲座、进行病案讲座等，要求作为各医疗卫生单位年度目标考核的主要内容进行考核，为开展在职干部全员培训工作提供了组织保证。 2、制定培训规划。在县干教领导小组的领导下，按照《蒙山县2003年—2007年在职干部全员培训计划》要求，制订了《2004年蒙山县卫生系统干部教育培训工作计划》，对全县的卫生干部教育培训工作进行了统一部署，明确了干部教育培训工作的具体要求。各医疗卫生单位也相应制订本单位的全员培训实施方案。 3、选定培训内容。在进行在职干部全员培训中，我们针对新形势下干部多样化的学习需求和针对卫生干部专业性强、技术更新快的特点，主要培训两大块内容：一是思想政治和理想信念教育。把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为培训的中心内容，把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养四个方面作为培训的基本内容。二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点，根据我县农村工作实际，着重加强对计划免疫、传染病管理、非典、禽流感、艾滋病、食物中毒等专业知识的培训，提高医务人员对公共卫生突发事件的能力。 4、建立培训基地。一是利用县委党校这个干部教育培训的主阵地，要有各单位做好统筹安排，保证重点培训对象的参训。二是建立培训基地。把县妇幼保健院、防疫站作为农村卫生工作培训的主要阵地，定期培训乡镇卫生院。三是积极拓展新的培训渠道，卫生局及县直各医疗卫生单位与区、市医学院校以及区、市级医院，如桂林医学院、区第二人民医院等建立了比较密切、稳固的培训协作关系，定期派出人员到这些医院进修新的诊疗技术，不定期聘请上级医院专家进行专题讲座。 5、建立自己的师资队伍。聘请局领导、医院领导、卫生院院长、业务科室负责人及专家分别担任相应科目的授课教师，对有特殊要求的还要参加自治区和市级的培训，从而保证了培训的效果。师资要统一参加师资培训。同时聘请上级医院专家、医学院校教授等帮助上课。 6、保障培训经费。卫生局各医疗卫生单位每年都列支有干部教育培训经费，对干部教育培训均有经费投入，有确保卫生干部教育培训工作的顺利推进。 三、全员培训工作取得的成效 通过开展对在职干部的全员培训，加强了医务人员的法纪教育和职业道德教育，全体医务人员的世界观、人生观得到改造，有了正确的价值取向，敬岗爱业，勇于创新，刻苦钻研业务，技术上精益求精，积极探索卫生改革新路子，全力保障我县人民群众身体健康成为了广大医务工作者的积极行动。 一是行业风气得到好转，全县医务人员签订的
基层干部教育培训工作总结 篇3
1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。
2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次**人左右，缩减为**—**人。
4、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。
基层干部教育培训工作总结 篇4
(1)强化执法规范化管理。教育民警在严格公正执法的同时，坚持理性平和、文明规范执法，积极适应新媒体时代对执法工作提出的新要求，改进执法方式，讲究执法艺术，注重执法效果，防止因执法不当引发舆论炒作，引发不稳定事件;严禁发生罚款处罚不开具处罚决定书、现场收取现金以及交通协管员违规参与执法问题，严禁发生值班备勤和执行公务时饮酒、酒后驾驶机动车、酒后执勤执法等违反“五条禁令”的问题;严格落实岗前提醒制度，确保执勤执法安全，严防发生民警或交通协管员伤亡事件。
(2)强化区域联动路面管控力度。大队将深入开展秩序整治，保持严格执法、严格管理的态势，最大限度地把警力车辆投向路面，严查超速行驶、超员载客、酒后驾驶、疲劳驾驶、涉牌涉证等突出违法行为，规范道路通行秩序，保障道路安全畅通;结合《西部片区交通秩序区域联动整治方案》，抓好重点车辆管理，特别是客货运车辆的交通违法行为。
(3)强化道路交通安全宣传。大队将充分利用广播、电视、报纸、互联网、微博、手机短信平台，结合“牵手平安行”活动的具体内容开展有针对性的宣传。同时组织民警在入冬前深入辖区11家客货运企业，结合“道路客运安全年”宣传“十要十不要”和“八到位”具体内容对相关企业管理人和驾驶人进行一次面对面的宣传教育。
基层干部教育培训工作总结 篇5
我局教育培训工作在省局的正确领导下，在局党组的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十六届三中、四中、五中全会精神，围绕全局的总的工作目标和中心任务，逐步树立“以人为本、继续教育、终身学习”的工作理念，以创建学习型机关为目标，实事求是，因地制宜，在干部职工中逐步培养自觉学习的习惯，充分发挥干部职工的创造性。我局从完善干部学习制度入手，由局党组制定学习规划和创建工作的实施规划，改进局机关的学习风气，通过努力，我局在教育培训工作中取得了一定的成效，现将我局开展教育培训工作的有关情况汇报如下：
一、我局教育培训工作取得的成效
在省局党组的正确领导和省局教育处的指导下，我局在教育培训工作中，以省局教育处每年的工作计划等文件精神为指导，局党组积极开展各项教育培训工作，进一步完善学习的激励和约束机制，从县局的实际情况出发，围绕干部职工岗位职责进行集中培训，建立健全培训的考核机制，以人为本，培养良好的学习风气，提高干部职工的素质，培养我局税务干部在“工作中学习，学习中工作”的良好学习习惯。2003年以来，我局共举办各种培训班53期，参加培训超过500人次，全局45岁干部职工全部取得了大专以上学历，我局每年都有2到3篇论文或调研材料在省局相关刊物或省内、全国的刊物上发表，我局与解放军75560部队开展的共建互助学习活动多次受到县委、县政府及部队领导的表扬，我局的王宁同志更是作为坚持学习、自学成才的榜样在全县范围内进行了宣传。这与我局多年以来重视干部职工的学习及培训工作，坚持教育培训工作是分不开的。
1、发扬领导干部的模范带头作用，调动全体干部职工参与学习的积极性。
教育培训工作的开展关键在于领导的重视与推进，党组成员必须从思想上真正认识到教育培训工作的目的在于提高整个全局干部职工的整体素质，提高各项工作的效率。我局党组在教育培训工作中，通过学习，统一了思想，提高了认识，有效的推动了我局创建活动的开展，主要表现在：一是我局每年都由局长牵头，成立教育培训工作领导小组，并成立党组理论中心组，在党组成员中全面推进教育培训的相关制度建设和理论学习活动，用理论武装头脑，指导实践。通过理论研究和实践活动，我局党组成员每年都要写出1至2篇论文或调研材料在相关刊物上发表。二是在创建活动中，充分发挥党组成员的模范带头作用，形成了领导带头学，干部职工跟着学，互相促进共同进步的良好局面。三是党组成员充当教员，在日常的培训工作中担当了主力军的角色，为我局干部职工做出了榜样，也指明了学习的方向。通过领导带头，充分调动了全局干部职工学习的积极性，有效地促进了我局教育培训工作的开展。
2、发挥管理制度的监督作用，提高广大干部职工参与学习的自觉性。
做好教育培训工作，既靠领导班子成员的以身作则，言传身教，又要靠科学化、规范化、人性化的管理。我局在近年来先后制定了《屯昌县国家税务局开展创建学习型机关活动的通知》、每年制订相关的学习计划、学习考勤制度等10余项制度和考核办法，内容涉及组织领导、学习内容、考核激励等各个方面，初步形成了责任明确、考核严格、奖惩分明的制度体系，并采取各种措施保证各项制度在实际工作中落到实处。局领导在贯彻各项制度时首先做到以身作则，带头遵守各项规定，有效地促进了各项措施在实际工作中落到实处。
3、实现岗位练兵机制的制度化，调动起广大干部职工学习的主动性。
岗位练兵机制是我局在教育培训工作探索出来的一项机制，主要目的在于通过岗位竞赛，查找不足，并逐步建立起能上能下的岗位机制，将岗位考核作为是否能够胜任岗位的标准之一，将干部职工的“要我学”转变为“我要学”，调动广大干部职工参与学习的主动性。
在县局机关，我局开展了各种培训和考核，将培训和考核成绩作为年度考核一项内容，用来评价干部职工一年以来参加各类岗位培训的成果，20xx年至今，我局共举办各类岗位技能培训53期，共有超过500人次参加了我局岗位技能培训，提高了干部职工在新时期税务工作中的工作能力和素质。在基层单位，我局在每个基层单位开展“每日一练、每季一考”活动，并使这项工作制度化、规范化，并由县局人事教育股每个季度安排检查，确保落实。几年以来我局基层单位的人员素质也有了较大改进，业务能力有了一定程度的提高。
为提高干部职工的技能应用能力，我局坚持将“学以致用”作为岗位技能培训的重点，并安排时间进行岗位技能的大练兵，我局在20xx和20xx年组织了2次计算机竞赛，由信息中心和人事教育股共同承办，对全局各股室和基层单位的人员进行岗位技能实际操作演练，使干部职工提高了岗位技能，形成了互相竞争、共同进步的学习气氛。
在各岗位培训中逐步培养各股室的业务骨干成为能够胜任多项工作的多面手。通过培训，我局有计划的在单位内进行轮岗，使年轻干部能够到各个岗位进行锻炼，一方面促进年轻干部成才，另一方面也逐步培养能够胜任多个岗位工作的多面手。通过几年的努力，我局多位干部通过在行政、征管、法规等岗位的任职、培训，充分提高了自身的素质和工作能力，成为真正意义上的业务骨干。
4、完善教育培训的基础设施建设，为广大干部职工的学习活动创造良好条件。
完善的学习基础设施建设，为我局干部职工提供了大量可供学习的材料、设施。2000年起，我局在县局机关和各个基层税务分局设立起了图书室，并且每年都对基层图书室的图书进行补充，现阶段，我局各图书室的藏书达到了300册以上，并为各股室、基层税务分局都订阅了不少于3份的报纸、杂志等刊物，扩大干部职工的阅读范围，提高广大干部职工学习的兴趣。
为加强计算机培训力度，我局在全局范围内和各基层单位完善计算机配置工作，保证人手一台计算机，包括已退居二线或者转“非”的干部职工，并依照岗位职责，要求县局干部职工必须掌握计算机打字，利用CTAIS进行数据查询，普通EXCEL表格的编制等计算机基本应用常识，要求基层分局的干部职工必须掌握使用计算机开票、打印凭证等常用业务知识，有效地提高了县局和基层单位的工作效率，并使全局干部职工形成了一种良好的学习氛围，人人都学计算机，人人都掌握计算机，使计算机真正成为推动我局办事效率和纳税服务质量的工具。
5、加强学历教育工作，为渴望学习的干部职工免除后顾之忧。
我局始终将学历教育当作提高在职干部职工素质的一项重要措施来抓，依照省局有关文件的要求，对达不到相关岗位学历要求的人员一概不允许其担任相应职务，对没有达到大专以上学历的干部，一律不进行提拔任用。强有力的措施督促干部职工加强自身的学习，以学历教育当作提高自己的手段。为免除干部职工参加学历教育的顾虑，我局对参加学历教育的干部职工所花费的学费进行了全额报销，鼓励干部职工进行学习。自20xx年始，我局每年都有4至5名干部职工完成大专以上学历教育，到20xx年4月为止，我局45岁以下的干部职工全部达到了大专以上学历，有的干部还通过学历教育完成了研究生学业，通过学历教育，我局干部职工的素质有了较大水平的提高，工作能力有了显著的增强，为我局今后工作的开展创造了良好的条件。
6、认真开展保持共产党员先进行教育活动，促进党员干部的理论学习和作风建设。
从20xx年1月下旬至20xx年6月底，我局在县委的统一部署下，开展了轰轰烈烈的保持共产党员先进性教育活动，整个活动分为学习动员、分析评议和整改提高三个阶段进行，我局在活动过程中做到规定动作一个不少，工作环节一个不缺，计划项目一个不漏，先进性教育活动取得圆满成功。以这次开展先进性教育为契机，我局干部队伍特别是党员干部队伍建设水平得到较大的提高。在先进性教育过程中，我局领导发挥党员干部先锋模范作用，学习理论走在前，查找问题走在前，剖析整改走在前，理想信念进一步坚定，运用马克思主义的世界观、方法论观察世界、判断形势、解决问题的能力不断增强，而且坚持“边学边改”、“边议边改”、“边整边改”，能够较好地处理群众反映和自身查找出来的问题，干部群众满意度达至95%以上，不但增强领导班子的凝聚力和威信度，而且也促进了执政能力的提高。
7、开展创建学习型组织活动，为干部职工的形成终身学习的工作理念。
学习型机关的建设就要使干部职工成为学习的载体，通过完善相关的制度，使学习成为一种习惯，一种提高自己的手段。20xx年以来我局开展了创建学习型组织活动，提倡干部职工能够利用业余时间进行学习。我局为每一名干部职工每年都发两个笔记本，要求他们在业余时间对学习情况进行总结，写自己的读书或者学习笔记，局党组每隔一段时间进行抽查，对读书笔记写的好的干部进行表扬。并要求党组成员每年要完成一篇学习体会，总结自己一年来理论学习的情况，提出今后学习的重点和方向。我局通过一系列的手段为干部职工进行业余学习创造条件，不但推动了创建学习型机关活动的开展，更有利于我局干部职工提高自身素质，还有利于家庭和睦，是一项一举多得的措施。
8、与系统内外的单位进行互助学习，为教育培训工作开辟新的途径。
教育培训工作不但需要形式上的创新还需要内容上的创新，20xx年，我局在创建活动中开始于其他单位发展共同学习的互助活动。我局与当地驻军75560部队是共建单位，每年都要举办联谊活动，我局在联谊活动中融入了创建学习型机关的内容，安排时间让我局的干部职工参观部队的军史室，了解这支部队的光荣历史，并将爱国主义教育融入其间。学习部队雷厉风行的军事作风，参观战士的营房，向部队的干部学习军事化管理的经验，使我局干部职工向解放军同志学习完成任务一丝不苟的敬业精神，不断加强自身的素质建设，提高税收业务能力。
20xx年，我局积极开展走出去的学习活动，同我省其它兄弟单位进行了交流活动，组织各岗位的干部职工先后到了三亚、保亭、东方、乐东等市县与兄弟单位进行交流，取长补短，开拓了干部职工的眼界，促进了我局各方面的工作。
我局还与县检察院组成学习互助单位，每年都要请检察院的同志到我局进行预防职务犯罪的宣传教育活动，并向检察机关学习法律基础知识，帮助我局干部职工补充法律常识，学习检察机关的办案方法，了解检察机关的办案过程，不但起到了反腐倡廉的教育作用，更有利于我们在税收执法工作中进一步规范程序，细化执法工作，推动了我局执法工作规范化的进程。
9、树立正面典型，激励干部职工进行学习，为干部职工参与学习指明方向。
为充分调动广大干部职工“内强素质、外树形象、争优创先”的争先理念，努力打造一支政治过硬、业务熟练、作风优良、纪律严明、执法公正、服务规范、管理高效的文明国税队伍，2006年，我局办税服务大厅、南吕税务分局在申报青年文明号的工作中表现突出，为弘扬国税文化，人事教育股与县团委紧密合作，整合各项资源，优化纳税服务，成功申报县级青年文明号2个，省级青年文明号1个，使我局的申报工作取得了优异的成绩。我局还积极开展了办税大厅的“文明之星”、优秀税务所、先进股室、先进个人的评比表彰活动，对积极参加学习活动，并通过学习掌握税收业务知识，提高为纳税人服务本领的先进个人或集体进行表彰，激励全局干部职工的争先向上氛围。其中王宁同志由于在工作中发扬创新精神，为我局计会工作做出了巨大贡献，2005年7月份被屯昌县作为保持共产党员先进性教育活动的先进事迹在全县做巡回报告，成为代表我们国税人的一面旗帜，更在我局掀起了一股“学先进、比创新”的热潮，充分调动了广大干部职工比学习、比创新的工作热情，有力地保证了我局创建学习型机关工作开展。
我局在教育培训工作中，坚持以“以人为本、继续教育、终身学习”作为工作中心，建立健全各项学习机制，努力打造学习型机关，取得了税收事业与干部职工素质建设的双丰收。
二、存在的不足
我局在教育培训工作中取得了累累硕果，但在某些方面还存在着工作做得不细，培训工作不够扎实的问题，主要表现在以下几个方面：
1、我局干部对教育培训工作的认识存在较大差异。教育培训工作需要干部职工自上而下都能够有足够的认识。我局在创建活动开展以来虽然做了大量的工作，但还是有一些同志不理解，不支持。这需要我们在今后的工作中必须统一认识，将教育培训的各项任务落到实处。
2、培训教师的水平有限，整体素质不高。长期以来，我局在开展培训工作中，主要依靠自身的培训力量，不断完善培训教师队伍建设，各分管领导也以付出了大量的努力，每次培训都要花费大量的时间进行备课等准备工作。但是，从讲课的质量和水平上来看，我局自身的培训力量还很薄弱，无法进行较为专业化的培训，培训的质量也受到限制，因此人才缺乏成为了我局开展教育培训的“瓶颈”。
3、有些干部职工对参加学习、培训的主动性不够，积极性不高。虽然我局在教育培训中做了大量的工作，为干部职工创造了较好的学习条件，但个别干部职工仍然存在着“船到码头，车到站”的思想，很多干部职工对参加局里举办的培训班缺乏主动性，使培训的效率受到了影响。
三、未来5年的工作计划
我局针对以前年度中教育培训工作的经验和教训，对今后5年的培训工作作出如下计划，主要从以下几个方面抓好全年的教育培训工作：
1、明确指导思想，按照统一的标准和认识做好培训工作。根据省局教育处对今后5年干部教育培训工作的安排，结合我局教育培训工作实际和每年年培训计划，教育培训工作主要从三方面做起：第一，从领导上抓好今年的培训工作，党组成员从自身做起，每周安排固定时间进行理论和业务学习。第二，紧紧跟随形势的发展，学习党的十六届三中全会以来重要的方针政策，加强理论学习，提高全局干部职工的理论水平，并以之指导税收工作。第三，从各个岗位的实际需要出发，安排每年的岗位业务培训，抓住“金税工程”实施中的难点，抓好今年的计算机培训工作。
2、加强组织领导，统一认识。在县局党组的直接领导下，推动整个培训工作的开展与实施。主要针对学习目标及学习方法的制定，以及各种业务工作的需要，建立学习管理机制。在基层设立学习小组，互相监督，互相交流，以形成良好的学习氛围推动培训工作落到实处。
3、完善制度建设，确保培训工作的实施。我局主要从培训机制和管理制度两方面入手，建立起符合县局实际情况的培训制度。第一，健全学习引导机制。在县局、基层所图书室的基础上开辟专门的学习场所，鼓励在工作之余进行业务方面的讨论。第二，建立岗位练兵机制。主要针对业务方面的专业技能进行有的放矢的专项练兵活动，并在活动中发现问题，并组织专业培训，传授岗位经验，促进全局的共同进步。第三，建设全面的考核奖惩机制。通过采取考试、知识竞赛、岗位操作技能比武等形式，考核学习效果。并结合领导岗位能上能下的制度，在选拔任用中层领导干部的时候，与其平时的培训考核成绩挂钩，调动干部职工参加培训的积极性。第四，完善定期培训制度。县局机关根据制定的培训安排，定期组织理论及业务培训，人事教育股负责整理每次培训的业务安排工作，并有领导小组负责协调各方面，保证集中培训的顺利开展。第五，严格考勤制度。对参加培训人员进行考勤登记，因故需要缺席培训者须先向培训领导小组组长请假，经批准后方可离开。无故缺席者，扣发当月出勤补贴。
4、落实培训工作，做好每年的迹象定期培训工作。
(1)六员培训班。“一户式”管理是征管改革的方向，是控制税收成本，提高征管效率的有效手段。根据省局对“一户式”管理的要求，结合我局征管等各岗位的实际情况，定于每年的3至4月举行六员岗位技能培训，主要由各岗位的主要负责同志负责讲解，注重岗位技能培训。
(2)税收服务先进经验交流培训。每年7月下旬，我局将对办税大厅人员以及其他直接面对纳税人的办税服务人员进行税收服务先进经验的交流。并从其他单位寻找办税服务的先进材料，促进我局办税服务质量，提高服务意识。
(3)邓小平理论学习班。邓小平理论是指导我党先进事业发展的重要基石之一，为使我局干部职工对邓小平理论有一个更加全面和深入的认识，进一步理解邓小平理论和党的先进性的关系，提高我局干部职工的政治理论水平，以邓小平理论的先进思想鼓励全体干部职工做好本职工作，促进税收事业的发展。
(4)计算机竞赛。2004年先后举办了三期计算机培训，收到了良好的效果，在普遍提高中层管理岗位计算机水平的基础上，今后每年我局将进一步加强对计算机的普及性培训和对金税工程岗位计算机的提高性培训。局党组准备从各个股室选出优秀的计算机使用人才进行竞赛，对取得好成绩的人员进行奖励。
(5)税收理论研讨班。对我局税收工作中取得成果进行及时总结，形成专业理论和调研材料。推动我局税收理论研究工作的开展和应用税收理论从事税收创新活动。大幅度提高广大干部职工对税收理论研究的热情和能动性，提高我局税收理论研究工作水平。
(6)档案管理业务培训。征管档案管理、机要档案管理、人事档案管理人员进行保密知识及档案管理业务知识培训，提高档案管体水平，规范档案管理，向管理规范化和业务精细化的目标努力。同时，促进我局档案管理更加系统化和专业化，加强对征管档案的分析和研究力度。在提高档案管理水平的同时，加强保密宣传，保证档案工作的安全。
(7)财务会计知识培训班。针对计征、征管、稽查的工作需要进行财务会计知识补充，特别强化成本核算、税务会计和财务报表审计的知识，结合新颁布的《企业会计制度》做会计知识的更新讲座和业务培训考试。
基层干部教育培训工作总结 篇6
20xx年我局的干部培训工作在县委县政府的高度重视和县委组织部的总体安排和具体部署下，落实和贯彻中央、省、市、县关于干部培训的有关会议精神，努力改进培训方法，提高培训质量，取得较好成效。为全县的经济社会发展提供了有力的人才保证和智力支持。现就一年来干部教育培训工作情况总结汇报如下。
一、20xx年培训基本情况
1、开展专业技术人员《加强与创新社会管理》公共课培训，培训依托三明市广播电视大学网络平台开展，参训人员全部采取网络培训方式进行。此次培训全县共有20xx人专业技术人员与管理人员参加。占全县事业单位专业技术人员与管理人员的97。9%.（时间）
2、开展新录用公务员初任培训和举办全县20xx年度就业大中专毕业生（除教育系统外）转正定级培训。其中，新录用公务员初任培训26人，事业单位工作人员转正定级培训85人。在县一中多媒体教室，对20xx年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、公务礼仪、心理健康教育等主要内容的培训。培训聘请县一中、县委党校、县进修学校优秀老师进行授课。参训人员经考试合格，发给《结业证书》。
3、开展全县公务员行政强制法公共课培训。培训采用网络培训、网络考试的方式进行。全县行政机关公务员及政府系统参照公务员法管理事业单位工作人员777人参与，参与率79.2%。
4、做好20xx年机关事业单位工勤人员岗位继续教育（网络培训）的报名工作，指导工勤人员网上报名及上网培训。全县346位工勤人员参加省里举办的网络继续教育。占全县工勤人员的75.4%.（时间）
5、组织各部门申报20xx年专业技术人员中高级研修班计划，其中县林业局申报的“生物医药产业的发展高级研修班”被列入省级和市级专业技术人员高中级研修班计划名单。
6、开展全县专业技术人员“继续教育证书”20xx年度（教育系统为20xx至20xx年度）验证工作，全县共有20xx位专业技术人员接受继续教育，占总人数的97.94%，平均接受继续教育的天数为21.7天（其中，完成高级人员的继续教育证书验证182人；完成中级人员的继续教育证书验证1001人；完成初级人员的继续教育证书验证876人）。
二、主要做法与成效
1、树立创新型的干部教育培训理念。按照省、市干部教育培训工作的目标要求，明确了干部教育培训的原则和方向。树立以人为本和服务大局的理念，把加强干部教育培训摆上重要议事日程，坚持把每名干部都纳入干部教育培训范围，引导广大干部充分认识学习的必要性、系统性和长期性，增强教育培训的针对性、多样性和实效性，使广大干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。树立全员培训和整合资源的理念，干部参加教育培训，既是一项义务，也是一项权利。明确全县各类人员教育培训工作的主要目标、任务，将各类培训列入年初计划，对培训工作进行周密部署，精心安排，确保了培训有序开展，千方百计扩大干部受训面，在全县上下形成了抓好干部教育培训、服务干部成长、服务科学发展的浓厚氛围。
2、注重分类培训，增强教育培训的针对性和实效性。通过实施分类培训，有利于各类人才接受较为系统的理论学习、实践锻炼和思维训练，有利于各类人才形成更明晰的岗位角色认知。针对各类参训干部的职业特点，在培训内容上增强实用性，在培训形式上突出灵活性，把增强干部教育培训的针对性作为确保培训实效的关键环节来抓，围绕年度重点工作、基层要求、干部知识现状来确定培训内容。
一是对全县公务员开展行政强制法公共课培训，通过培训，使广大公务员进一步提高对行政强制法的认识，同时也增强了法律意识，提升了依法行政能力和职业道德素养，为明溪实现科学发展、跨越发展提供更优服务。
二是对专业技术人员开展以加强与创新社会管理为主题的公共课培训，通过培训使专业技术人员在面对新形势新任务下，对如何加强和创新社会管理有新的认识，促进我县经济社会的可持续发展；
三是对20xx年度就业的大中专毕业生开展了以作风建设、时政分析、心理健康教育等主要内容的培训。使他们更快地适应新的工作岗位，更好地进入新的角色；四是对机关事业单位的工勤人员开展专业技能及公共课培训，使他们的专业技能与综合素质在培训中得到提高，学有所获，学有所用。在培训组织上，注重与上级培训机构的沟通交流，加强培训教员和参训干部的双向交流，有效调动了学员的参与意识，增强了培训的实效性。
3、严格考核制度，增强教育培训的严肃性。按照规定严格进行考核，重点对平时表现、守纪情况、理论考试（包括远程教育考试）等内容进行考核，坚持将干部培训工作与年度考核和职务晋升结合起来，凡学习成绩不合格或无故不参加培训者，一律不予结业且当年年度考核不得评定为优秀等次，亦不得晋升职称或工人技术等级，从而把干部培训和干部管理工作有效地结合起来形成长效性的干部教育培训机制。
三、存在问题
1、各单位参与培训不够积极。“事业单位工作人员转正定级培训”学员来自各个单位，培训期间有部分学员因单位工作忙未能全程参训，个别学员有请假现象。“行政强制法培训”及“加强和创新社会管理公共课培训”存在不同程度未参加培训，未参加考核及未按规定提交心得体会等现像。
2、专业技术人员继续教育学时不够。除教育、卫生、林业等大系统外，部分单位中级专业技术工作人员继续教育学时达不到《福建省专业技术人员继续教育条例》文件要求（高、中级职称的专业技术人员每年脱产接受继续教育学习的时间累计不少于72学时（XX天）。
1、少数单位及部分参训人员对培训的重要性认识不足。部分参训人员未能正确处理工作与学习的关系，参与培训的积极性不高，存在逃避培训，应付学习等现象，特别是网络培训代学现象较为严重；少数单位对工作人员参与培训的重视不够，特别是在时间、经费等方面的支持力度不够。
2、培训基地、设施及师资缺乏。没有独立的培训基地，集中培训只能借用一中、党校等场所开展培训，培训设施老化，影响了培训的效果。没有专业的培训教师，只能聘请县一中、党校、进修学校的教师授课，他们对培训对象及培训内容的特点把握有欠缺，也影响了培训效果。
3、培训内容与我县实际结合不足。培训往往重视理论的学习，但存在理论与实践脱节的现象，没有很好地发挥出培训在提高素质、解决问题上的作用，通过培训促进我县各项工作有待进一步提高。
四、今后工作打算
20xx年，我局将严格按照党中央、省、市、县干部培训的统一部署，进一步总结经验，探寻规律，加大培训力度，切实为推动我县县域经济发展发挥积极的作用。
1.进一步丰富培训内容，促进干部综合素质有新提高。大力开展文化、经济、法律、管理、心理知识的培训，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑。
2.进一步优化培训方式，开辟干部教育培训新渠道。充分听取主管部门、各级干部、参训对象及其所在单位对培训需求、教学内容、教学形式等方面的意见建议，并以此为依据合理安排培训班次和教学内容。
3.进一步夯实工作基础，健全干部教育培训机制。加大培训奖惩力度，把培训情况与职称评聘、年度考核、评先评优等挂钩。做好网络培训的指导服务工作，建议省市有关单位进一步完善网络学习的平台，完善学习测评机制，逐渐杜绝代学等现象。