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美的语言演讲稿 篇1
爱，多么美丽的一个词，多么神圣的一个词。
大千世界，纷繁复杂，爱有许许多多：父母的爱，是反复的叮咛，是深长的牵挂；朋友的爱，是会心的笑过，是痛快地哭过；情人的爱是鞠躬的害羞和举手的优雅。教师做为人类灵魂工程师的爱呢？
记得初为人师的时候，读到一个经久难忘的关于爱的故事，大意是这样的：一个背上有两条伤痕的小男孩从不肯在体育课换衣服，一直郁郁寡欢，细心的体育老师发现后，在一次体育课上召集了所有的小朋友告诉他们：“每个小朋友都是天使变成的，可有些天使在变成小朋友时来不及脱下翅膀，所以会在背上留下两道疤痕。
”老师如此美丽的谎言骗过了所有的孩子，天真烂漫的他们竟有人马上举手，轻声说：“老师，我可以摸摸天使的翅膀吗？”于是，那节体育课出现了一幅十分壮观的景象，全班几十个小朋友排成长队，只为摸摸小男孩背上的伤痕------那道天使的翅膀，从此，伤痕在爱的装扮下变成了美丽、自豪甚至骄傲！
小男孩从此快乐起来。
多么体贴的老师，多么美丽的谎言，多么可爱的学生，多么壮丽的爱情画卷。
我国著名的教育学家夏沔尊先生曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”我身边的同事也一定都读到过这句话，他们在工作中的一言一行也时时感动着我，震憾着我。
他们固守清贫，甘于奉献，他们像春蚕，像蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和热情捍卫着这个神圣的职业，他们为这倾尽了所有的爱，我身在其中，更深深体会到了教师爱的份量和责任。
我记得几年前我接了一个新学生，一个没有父母的孤儿，是村上派来的。表面上似乎还可以。可到我班不久我便发现这个孩子年龄偏大，语言能力却不强，中餐几乎从来没有吃过菜，一个这样的孩子不竟令我疑窦顿生，我决定到她家家访一次。虽然去之前，我已经有了心理准备，但是真到了她家，我还是被眼前的情形惊得半天不知说什么才好，这**是个家呀------一间破烂不堪的土砖房，没有门，靠墙的地方一个泥糊的灶，架着一口早已看不清模样的生锈的铁锅，灶膛里没有任何烧过火的痕迹，隔壁一个柴房里堆着一大堆杂乱的柴草和一个旧打谷机。
知道那时，我才知道，事实上，除了学校的中餐没有饭吃，她从来没有在家吃过饭。在家可以不吃饭，但觉总不能不睡吧，床呢？我疑惑地看向她，她怯怯地指了指柴房-----天哪，那个打谷机！
一瞬间我全明白了，头一热，眼泪自然而然地流了下来，那一刻，我打定主意，要尽我所能帮一帮她。之后，经多方打听、联系、询问，在大家的帮助下，辗转一年半之后，她被一个好心人收养了。
六七年后，今年春节，小女孩特地来我家做客。看着眼前那个干净利落、略带腼腆的女孩，我一时无法确定，直到她叫了老师。她说她一直记得老师给她的爱和关怀。正是因为有了这份爱，她才有了以前做梦也想不到的幸福。
诚然，这样的情况和成绩并不是教学生活的常态，平时当我握着学生的小手一笔一画地教他们写字时，当我让学生看着我的唇齿一字一句的学发音时，当我扶着他们的身体一板一眼地做操时，当我弹起欢快的风琴带他们唱歌时，每一份付出，每一滴汗水，都蕴藏着我对学生深深的爱。
因为我知道，对于懂得使用“爱”的老师而言：爱不是胭脂，却能使学生心颜常驻；爱不是棍棒，用时却铿锵有力；爱不是翅膀，而是能让学生在风中飞翔；爱不是魔法，但它能让学生改变！
爱是阳光，能融化冰雪；爱是雨露，能滋润万物；爱是春风，能抚慰心灵；爱是桥梁，能沟通情感。爱，是教师最美丽的语言。
美的语言演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《爱是最好的教育，爱是最美的语言》。 有人说：医者父母心。而我想说，师者，更是父母心。“爱”是一个永恒的教育主题，没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。 是爱，让谭千秋老师，在地动山摇中，用血肉之躯为四个学生托起了生命的天空；是爱，让李桂林、陆建芬夫妻在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
“爱，能使世界转动”，英国作家狄更斯的名言诠释了爱的力量。 正是这份力量的牵引，我才选择了教育，才走进了绿树掩映，河水潺潺的美澳学校。
在这里感受着芳草凄凄，感受着爱在花香中弥漫。
陈光校长从上任之初，便提出“当自己的日子过，当自己的孩子教”的教育理念，把“爱”字定为办好学校、做好教育的基础。
陈校长认为，要提高办学质量，在具有正确前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教师体验到幸福，只有教师们对自己的职业充满热爱，才能用旺盛的精力与满腔的热情来爱学生。
为此，只要教职员工遇到困难，学校都会及时慰问，尽最大努力给予帮助。有位老家潍坊的青年女教师，由于路途较远，很少有机会
回家。一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。计划第二天去济南开会的陈光校长得知情况后，临时决定提前一天出发，绕道近200公里，亲自将那位老师送回家中，并送去了慰问品。当车子离开时，那位教师流下了感动的泪水。他用自己的无声的关爱，获得了教师们的尊重与爱戴。“人非草木，孰能无情？”教师们自觉地用感恩的心回报学校。采访过程中，笔者不止一次听到老师们袒露的心声：“在这样的学校工作，我们心甘情愿奉献一切！”多么感人肺腑的话语…… 陈校长在关心教师的同时，他同样把爱洒向学生。我曾经听一位老师动情地讲述一件事情：
一天晚上，十点左右，陈校长和班主任一起在宿舍前面准备检查学生的晚休情况。这时，一个女生从操场跑步回来，跑到宿舍门前，她双手捂着肚子，慢慢地蹲了下去。陈校长和班主任急忙赶回去，只见那个女生面色苍白，满脸汗水。陈校长简单地询问了几句之后，便赶紧和两位班主任一起将学生送去了县医院。
看了急诊后，两位老师轮番背学生去进行抽血透视等检查，陈校长就匆忙地去各个窗口交付，拿药。
一阵忙碌，学生挂上了吊水，病情稳定了下来。而校长和两位老师早已汗湿衣衫，气喘吁吁。
打完一瓶吊水之后，陈校长安排第二天早上有课的一位老师回去了，他和另一位教师留了下来，陪护学生。
等到打完三瓶吊水，陈校长和那位教师把学生送回宿舍时，已经是零晨三点了。
后来，学生的家长到了学校回到激动地向陈校长表达谢意，并要将药费还给他。陈校长只是说这是他应当做的，也没有收下药费。
榜样的'力量是无穷的。陈校长对“爱”的践行成为燎原的星星之火，老师们也在各自的岗位中无私地奉献着自己的“爱”：美澳学校有住校生3000多人，步入学校，你会给常看到校领导、班主任吃住在学校，和学生们打成一片。他们经常深入食堂、宿舍，和学生拉家常。学生生病了，想家了，学习退步了，思想上有解不开的疙瘩了，都愿意找老师。
天凉了，会听到学校广播中传来“多穿衣服”的母爱般叮咛和黑板上醒目的温馨提示。天气炎热了，学校会及时为学生送上绿豆汤。高考前期，为了保证学生良好的睡眠，午晚休期间，没有任何的机动车辆进入校区，家属区不再喧哗，不再开关车库，晚上放学后，宿舍楼前的五号家属楼一律自觉熄灯。
“随风潜入夜，润物细无声”。爱在被爱中升华，学会用感恩的心回报社会与他人同样重要。
汶川地震，牵动了全校师生的心，全体师生心系受灾群众，渴望为受灾的地区和百姓捐款，奉献一份爱、贡献一份力，短短一天内，为灾区捐款总数已达8万五千多元。捐款超过一百元的有104名同学。更令人感动的是还有一部分同学家庭贫困，自己有着特殊困难，依然捐款较多。
今年的四月份，从一个班级的国旗下的演讲中，大家得知高一的一名同学患上了白血病，同时知道他的家庭非常困难，大家的心都揪紧了，许多同学的眼中泛出泪花。
然后，全体同学自觉的伸出援手，省吃俭用，节省下每一分钱，去挽救自己的同学。
上个星期，患病同学的家长，在学校张贴了感谢信，同学们都为自己能够给同学一些帮助而自豪。
爱的雨 可以浇出美丽的花朵。许多同学在这里感受爱的和风细雨，挥洒拼搏的汗水，享受成功的喜悦。
爱是最美的祝福，爱是温煦的春风，爱是战胜一切困难的灵丹妙药，爱是所有人都读懂的心灵语言。让我们用爱的光芒来照亮我们每一个学生吧。
美的语言演讲稿 篇3
让我们拥最漂亮的普通话
盈盈的月光下，我尽力握住最美；夕阳余辉，我认真地拿着一缕最温暖的；灼灼红叶，我仔细拾一片最热的；萋萋芳草，我积极采一束最绿的；漫漫人生，我最欣赏那动听的音符----普通话！
当我们说标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血液中跳动。在这个时候，我们的心往往会充满一种非常亲近的感觉，那就是对我们母亲的感觉！那是对祖国和民族的感情！
现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义不仅是交际的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！
教育的根本目的是在新世纪实现人的全面发展，培养合格的公民。要把普及与人民健康发展结合起来，培养善于沟通、精神坚强的中国人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在家里说，在公众场合说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给大家做出表率。
记得上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作，作者从英语的历史入手，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，**世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。当然，我们不会对英国人的投票感到自满，但理由告诉我们：
随着中国综合国力的增强，汉语的独特优势和儒家文化的勃勃生机，普通话将继续蓬勃发展。
然而，随着时代的进步，网络的迅速发展，不规则的语言文字频繁出现，给普通话的推广带来了很大的障碍。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我们每个人都有捍卫祖国语言的责任和义务。从我、从你、从他做起。从身边做起，从现在做起！
我相信，在我们每个人的共同努力下，我们一定会在整个校园内开满普通话，在全国各地散发芬芳！
初二（2）班
美的语言演讲稿 篇4
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
回眸已去，又是一段难忘征程，恰馨香缕缕历久弥新。围绕教育局七项重点工作，我校全体教职员工并肩携手，倾志倾诚，用教师的“爱与责任”写下校园里隽美的诗行：安全工作，齐抓共管常抓不懈;取经学习，打造活力的高效课堂;抓双基，抓周测，探质量攀升之路;讲师德，讲修养，善待孺子做榜样;浸润濡染，共创学校的文化，曲谱丹青，弾写艺术教育的新章;控辍保学，关注“双困”，开展“百师千村访万家”活动。就是在这平凡而艰苦的工作中，锻造着我们这一支有钢性、火性、血性和充满爱心与责任感的教师群体，为学生的健康成长默默奠基。为兴办人民满意的教育殚精竭虑而尽职尽责，涌现出校园内一个个鲜活的教育典型。
我们在平凡的岗位上耕耘着，披星戴月，风雨兼程。为了人民的教育事业：伏案备课，灯下谈心，关心双差，研讨反思。拖着病体讲课，带着药剂上班。平凡中蕴育并激荡着一颗对孩子们的爱心。
今天，此次师德师风，教育教学管理经验交流会的召开，以温总理的《一定要把农村教育办得更好》的为背景。以“以爱育爱”为核心，以我们校园的身边人身边事为素材，去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼。他山之石，可以攻玉。经验交流，反思提高，提升我们教师群体的整体素质，为学校的长效发展给力加油。
我们老师爱岗敬业育人教书的事业价值观。工作苦点累点不计较，担子重点轻点不计较，待遇多点少点不计较，荣誉得点失点不计较。这是我们教师的最可宝贵的无价之宝，为了山区的教育默默播撒着希望，涌现出我们校园里现代教育的教师群英谱。
温总理的“以爱育爱”给我们以启示。“以爱育爱”，让我们热爱农村教育，让我们用真爱去善待每一个学生，让我们的爱心培育学生们的爱心，让他们爱祖国，爱人民，爱科学，爱父母，爱老师，爱学校，构建起爱的班级、和谐校园，构建爱的家庭、和谐社会，这是“以爱育爱”的真谛之所在，也是我们的共同追求。
以爱育爱，熔铸师魂。
美的语言演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！
柳绿桃红，春燕呢喃，和风中爱心缠绵；树荫满地，夏日炎炎，蓬勃中爱心流连；硕果飘香，丹桂吐艳，金黄中爱心繁衍；新风凛冽，水薄山冷，爱情在寂静中灿烂。爱，是最温暖的字眼；爱是最动人的笑脸。世界因为爱而温暖浪漫。我们这些在阳光下从事着最光荣职业的教师，对爱有着更深的理解。
今天我演讲的题目是《爱是最美的语言》。
教师，平凡又神圣的职业。传播文明，为学生插上翅膀，是教师生命的主旋律；为祖国托起明天的太阳，是老师多彩的梦想。大爱无疆，润物无声，发展个性，是我们老师无言的追求；淡泊名利，春风化雨，桃李飘香，是我们老师光辉的丰碑。
“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那三尺讲坛，我们就要这样的奉献着。
老一辈教育家夏沔尊先生说过：“教育不能没有感情，没有爱；没有情感，没有爱，就像没有水的池塘，没有教育。”爱是教师最美丽的语言。
我们年轻的老师是爱的使者。在我们的青春字典里，爱是熠个闪亮的词；在我们流动的精神中，爱是激情的运动；在我们人生的舞台上，爱是一种美妙的姿态。我们的任务就是真诚地将我们的爱心雨露播撒在校园的每一个角落，浸润每一个学生的心田，让他们感受到爱，更学会去爱。
爱是当学生犯错时，所说的教化的话。爱是当学生沮丧时的几句鼓励。当学生生病时，爱是病房里彻夜的守卫。在我担任班主任的那两年，为了对得起领导和家长的信任，我每天除了睡觉的那七八个小时，都是陪学生们一起度过的。
与学生交谈，了解他们的想法并及时鼓励他们。如果我的同学生病了，我将不遗余力地照顾他们。
记得2005年的暑假后，我班一个女生脚部生疮，处理不当，整个脚面都溃烂了，不敢走路，她的父母在外地打工，无法回家，作为班主任，我义不容辞地承担起了这一重任。在陪她**的那一个多星期的时间里，每天中午都是在和她换药、打点滴、吃饭中度过的，回到学校再把她背上三楼的教室。持续了一个多星期。
她的脚终于好了。过后她的母亲来学校使劲的握着我的手，双眼中含着泪水，一句“谢谢”不知重复了多少遍。我的做法得到了父母的肯定。我认为值得付出更多。
2006年初冬，早上5点多到学校跟操时，刘世静同学突然晕倒，当时也不知哪来的那么大的力气，瘦弱的我背起她就向医院跑去，来到医院，**，拿药，联系家长。直到上午11点我才松了一口气。就在我把学生交给父母准备关门离开的那一刻，我只听到同一个病房的人问：“她不是你姐姐吗？”？
后面的对话我没听到，虽然肚子在高唱空城计。但脚步却变得异常轻松。
我深信爱是教育的灵魂。我不放弃任何在课堂上鼓励学生的机会。我相信每个学生都是优秀的。我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。
我喜欢听你叫我们可爱的孩子，这让我感到很高兴。我知道老师很爱我，所以我不能让你失望。”很质朴的话，却让我感动。
爱是相互的。教师的行为是对学生最好的示范。通过这些小事，我诠释了我对学生的爱，收获了他们对我的爱。我永远记得2005年9月5日那天，那是我26岁的生日。工作了一整天，我收到了几个朋友的祝福。
尤其是父母的**，让我心里多少有点想回家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情有些低落。低着头，推开教室门，原本安静的教室里突然躁动起来，我抬起头，看到全班52个学生手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得湿润，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，祝您生日快乐”！我的眼泪无法控制地流下了我的脸颊。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世界上最伟大的语言，也是激发潜能的最佳动力。
作为青年教师，我们应该懂得爱，学会爱，奉献爱，让我们的学生在爱中成长，然后把这份爱传递到世界的每一个角落。
名利横流，物欲横流，我依旧淡泊；花开花落，云卷云舒。我可以不辜负他们。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择教师这个职业，因为我爱学生，我爱我的工作，在这个平凡而充实的工作中，我用自己对教育事业的满腔热情，诠释着一名教师的职责。我用我的爱来诠释世界上最美丽的语言。
我的演讲结束，谢谢大家。
美的语言演讲稿 篇6
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天要和大家分享的主题是“美的语言”。
语言是我们人类交流的重要工具，是传递信息、表达思想的有效途径。一句富有真情的话语可以温暖人心，一句简洁明了的话语可以让人信服，一句有力感人的话语可以振奋人心。美的语言是一种蕴含着情感、思想和价值的语言，它具有深刻而广泛的内涵。
首先，美的语言在文学艺术中得到了广泛的应用。从古至今，文学艺术一直是人们追求美的重要途径。好的文学作品不仅可以给我们带来精神上的享受，更可以引导我们更新自己的思考方式和价值观。例如，莎士比亚的作品中富有戏剧性的对白，描绘了人类的悲欢离合和情感变化，成为世界文学史上的经典之一；而李白、杜甫等唐代著名诗人的作品，表现了对人性、自然、社会等方面真实而深刻的感悟，具有极高的艺术价值。
其次，美的语言在社会生活中有着广泛的运用。一句能言善辩的话语可以让你在职场竞争中胜出，甚至能够带来商业成功；一句代表着真诚的话语可以摆脱人际关系中的尴尬和冷漠，增加与人的亲和力。在法庭上，律师的口才决定了案件的胜负；在政治演讲中，统治者的演说技巧直接关系到政治成败。因此，掌握美的语言对于我们的个人发展和社会交往都是非常重要的。
最后，美的语言也能够带给我们自身的精神享受和内心的愉悦。优雅而纯净的语言，不仅能使人感到听得顺耳，也能给人温暖和正能量的启示。这些语言中蕴含着丰富的情感和价值观，可以让人们深入思考，并对遇到的问题和困难给予积极的回应。例如，习近平总书记在多次讲话中，语言简练、得体而又不失温情，往往引发了全社会对发展，对未来的热烈讨论和激励。这也证明，美的语言在我们的日常生活中，对于保持心态健康、提升个人情商是非常重要的。
总之，美的语言是一种蕴含着思想、情感和价值的语言，能够在文学艺术、社会交往和个人成长方面带给我们极大的正面影响。作为现代人，我们应该努力学习和运用美的语言，将其融入到日常生活中，并不断完善自己的语言表达能力。只有这样，我们才能更好地把握历史、面向未来，创造更加美好的生活。谢谢！