我的大树作文 篇1
我的老家在江西省赣县的一个村子里，那里有许多大榕树。我以前只是听爸爸讲过关于榕树的故事，却从没看见过榕树。上个月，我和爸爸妈妈弟弟一起回到了老家。我还亲眼看见了老家的大榕树，树冠的半径约三十米，树的高度约二十米。树围需要十几个大人手拉着手，围起来才能抱住这棵大榕树。我们一家在树下照了相，我还爬上树上的一个树洞里照相。听爸爸说，有一年修族谱的时候，在树下摆了三百多桌宴席，场面极为壮观。
在老家，榕树随处可见，榕树仍是赣州市的市树。由于那些大榕树都被人们称为“神树”，没有一个人敢砍伐，甚至没有人敢折下它的一根枝条。我在老家看榕树的时候，发现树下都有几柱香，我一点也不明白。然而，爸爸告诉我这些香是别人插的，那些人十分敬佩这些“神树”，所以就插了香。爸爸说完，我似懂非懂地点了点头。
老家的这些榕树真是太大了，这些大榕树都有几百多年的历史。我以后还要回老家看榕树，再跟这些“神树”照相。
我的大树作文 篇2
我居住的大院中央，有一棵大榕树。我爱这棵大榕树，它不仅美化了我们大院，还给了我们一处身心放松的乐园。
大榕树高约15米，粗壮的主干像擎天的巨柱，长长的树枝向四周伸展，椭圆形的叶子一簇堆在另一簇上面，密密麻麻地铺满枝头，低垂的气生根细细长长的，就像老爷爷的胡须一样，怎么数也数不完。远远望去，大榕树既像一颗蘑菇，又像一把绿盈盈的大伞。
这棵枝繁叶茂的大榕树，承载着我许多欢乐回忆。
上幼儿园时，每到暑假我会回到广州。闷热的下午，妈妈经常带我到大院的榕树下寻找乐趣、避避暑。在浓浓绿荫下，大树根傍边的泥土、掉落的树枝树叶、供人休息的平台，都成了我的“玩具”；我常常一个人在树枝鸣蝉下找着――找着只有我一个人知道的秘密世界；“啁啾，啁啾……”我也听着声声鸟鸣，寻找小鸟的身影，我多么期盼小鸟停落在我身上，跟我聊聊天……
偶尔一阵清凉的风吹过，吹散了闷热，我与小鸟们一起享受着夏天独有的气息。就这样，我与这些大自然的使者在大榕树下度过一个又一个暑假。
我上小学后，就长住在这个大院，我的朋友多了。渐渐地，我发现榕树下不仅仅只有鸟声、蝉鸣，更多的还是欢声笑语。晴朗的日子里，大院里的老人家坐在榕树下悠闲地聊着天；活力四射的孩子们围着大榕树下蹦蹦跳跳、嬉戏打闹。鸟声、树叶沙沙声与欢笑声汇成一首美妙的乐曲，随着风儿，沿着树枝向空中飘荡，飘到在家里干活的妈妈的心里。阳光下的大榕树闪闪发亮，就像一位慈祥的老爷爷守护着我们，一切都是那么的快乐、和睦、安心。
大榕树成为我们生活中的一部分，大院的人们都深深的喜爱这位朋友。当大榕树的枝叶过于繁密时，大家为它修枝剪叶；当榕树缺失营养时，大家给它浇水施肥；当春节到来时，帮它梳妆打扮，让它张灯结彩……
一年一年的，树荫下玩耍的我长大了，可大榕树却依然是那么健壮、郁郁葱葱，在四周的楼房之间舒展它青翠的枝叶，充满蓬勃的生命力。每次放学回家，它都站在大院通道中间，伸开双臂迎接着我。
我的大树作文 篇3
走进一片树林，印入眼帘的无非就是那茂盛的、浓密的苍天大树。
你想过一个问题吗？在我们的日常生活中少的了大树吗？当我们在利用大树时，他的感受是什么？
记得道路旁的大树永远像个哨兵一样，一动不动的站在那；校园内的大树高大而挺拔，看着同学们在快乐中学习；公园里的大树则像一个个年轻的奋斗者，努力地张开自己的双臂。平凡的不能再平凡的大树永远笔直的挺立着，吸收二氧化碳，吐出氧气，净化空气，吸入噪音，降低噪音的分贝，有时它们被当做景物，有时它们被当做依靠，有时它们被当做工具，无论怎样待它，它始终默不作声。
这些都是树们的工作，它们无私的奉献着，但人类却依旧向大树伸手破坏它们！什么砍伐啦，什什么折枝啊，什么写上到此一游啊，跳皮筋时用大树拉皮筋啊，等等。在大树造福人类时，人类却为了利益而砍伐大树。
春去秋来，树依旧在那儿为人们做事，树木就像清洁工人一样，只求帮助他人而不求回报。
走出森林，回头望着大树，它们就像一个个angel，挺立在那！
我希望下辈子我能做棵树
我的大树作文 篇4
致我小学时，不曾枯朽的那棵榕树。
炎炎夏日，晴空万里。窗外总传来阵阵蝉鸣声，悦耳动听。坐在教室里的我们早已按捺不住，迫切地想到外玩耍，下课铃声响起，便迅速地冲出了门外。等待孩子们的是它早已张开的怀抱，凉爽舒适。
有容乃大，无欲则刚。风儿总是顽皮，时不时拂动它的发梢，惹得叶子间沙沙作响，随之翩翩起舞。孩子们总喜爱它那粗壮的躯干，在一番追逐打闹过后，便可靠着小栖一会。它那茂盛的树冠底下是孩子们夏天纳凉的好场所。
夏日的雨不像春天的雨来的温柔，更不会润物无声。窗沿边正有一双双明亮的眼睛盯着窗外，眼神里透露出想到外玩耍的热情，但窗外噼里啪啦的雨声却把这份热情给浇灭了……夏天的雨来的快去的也快，没过一会，雨就停了。剩下在它面前的就只有那小片积水，孩子们见状，高兴极了，穿着雨鞋就在它面前蹦跳起来。欢快的笑声伴随从树叶尖滴落下的雨滴声貌似成了专门给它演奏的交响曲，美妙悦耳。它好像一点也不在意孩子们踩溅在它身上的泥渍，继续享受着这乐曲，等着雨水为它洗去一身尘土。
夜晚，皎洁的月光散落在它身上，像是穿了“新衣”，躯干上的裂缝都被遮挡住，仿佛年轻了几岁。巷道里，几个黑影蹿来蹿去，闪烁的手电光为他们照明了前进的方向。几个孩子来到它的身边，用手电上下扫视着它的躯干，仿佛好像在寻找着什么。听，是蝉鸣声。蝉也和孩子们一样喜欢躲在它身下栖息，喜爱它怀抱里的阴凉。
次日早晨，经过昨夜雨的洗礼，它那蒙尘的树冠又重新焕发出靓丽的色彩，生机勃勃的样子一如既往。孩子们也一样，每天都有用不完的动力，早早地来到它身边，开始度过愉快的周末。角色扮演的游戏似乎从不会被遗忘，孩子们开始认真地模仿起各自父亲憨厚、严肃，母亲严厉、唠叨的样子，嘴里说着的是母亲常常念叨的话语。…………
后来，一代一代的孩子们离开了这座学校，他们没了小学时的稚气，换上新衣裳，开启属于他们的人生。岁月在它的身上也留下了痕迹，躯干上的裂痕就是见证。
再后来，学校改建，它没了踪迹，留下的只有那圈圈年轮……可让孩子们留恋。它对人们而言是生命力旺盛的榕树，也是根系发达的万年青。但于孩子们来言，它是夏天追逐打闹的好去处，是可以畅所欲言的场所，是儿时的美好回忆……
一棵树，代表一种心态，一片林，代表一种品格，即使风吹雨打，也褪不去它那翠绿的生机，它如一个巨人，就算倒下了，扎的根却永远不会离去。
每当夏日的风再拂过，雨再淋过时，它的身上就附着上了青苔，而那青苔生长的地方则是承载着我小学懵懂时“美好”的树桩。
我的大树作文 篇5
今天是三月十二日，是一年一度的植树节，我兴高采烈地出了门。
我认为是有许多人在植树，可是我偏偏看见植树的人很少，破坏树的人随处可见，看！一个小朋友正在拉着树腰玩呢！多么不应该呀！树是来给我们提供氧气的，假如破坏了它，那污染环境的空气就得逞了呀！又有一个小朋友在折树枝，我仿佛听到了大树的呼叫声，救命声，那声音那么无助、悲伤。
我走到一棵树的旁边，发现有好几个被小刀刻过的印子，它像受伤的人一样，布满难熬难过的感情，我的心好像和它一样碎了。
大树是需要保护的，没有它们世界将会成为迷茫一片，什么也看不见，什么也摸不到，什么也做不到了。
树，不是装饰品，它就像地球的救星，所以我们要爱惜树木，让它更好的工作吧！让我们爱护树木，保护它们就即是保护了我们的家园，要让它们不再受到伤害，让它们健康地活下去吧！