【#作文# #鼓励的作文七篇#】今天向大家推荐一篇与“鼓励的作文”相关的文章非常不错，作文是展现内心感受和思考的一种方式也是讲述故事的艺术表现，通过写作可以不断强化自己的思考和判断能力。高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出，你对优质的作文了解多少呢？
鼓励的作文 篇1
爱，是什么？
它仿佛是一个酿酒的小姑娘，它酝酿着人温暖的酒，酝酿着亲人对儿女的无微不至的爱。它也仿佛是一把打开心灵的钥匙，让人的内心被爱所打开，聆听这个世界的多姿多彩。它更仿佛是一句鼓励的话语，把那些引入歧途的人，迷途知返。所以如果世间没有爱，那么这个世界必定会冷漠无比，没有了爱的鼓励，世间上的人一定会心灰意冷。
其实，我们对世界要抱着一颗热情的心，不要认为这世界是冷漠的，其实爱就在我们的身边。
忘了是哪一天，我带着朦胧的睡眼，起床做到楼下。一下来我就开了电视，在不经意中，我看到一则真实的故事，那故事很感人，令我从朦胧的睡眼变成了泪眼潸潸。
这股故事讲述了，一个12岁的小女孩，她的父母都是残疾的，她的父亲有一只眼是看不到的，她的母亲双腿是残疾，走动不便的，而这个小女孩没有因为方面的残疾而放弃，气馁，一边靠一位好心的叔叔供他读书，一边靠见一些塑料瓶维持家计。
这一位叔叔不是他的亲人，和他没有血缘关系。纯属在不经意认识的，小女孩正在建塑料瓶的时候，小女孩看到那位叔叔手中有一空的塑料瓶，就大胆的上前索求，那叔叔爽快地递给了小女孩，小女孩不好意思的说：“谢谢。”那位叔叔见她那么乖巧又有礼貌就问她：“小女孩，你这么乖巧为什么要出来见塑料瓶啊？”然后，小女孩一五一十地把家里的情况告诉了那位叔叔，那位叔叔一边叹惜，一边说：“为什么天要这样对待你呢？你那么乖，有有礼貌，而这些时就偏偏发生在你的身上，老天对你太不公了。”小女孩什么也没说，只是再一旁默默地站着，过了一会儿，那位叔叔突然说：“我想好了，要不这样，我现在的收入也不是很低，我来供你读书和生活，你看这样好吗？小女孩不好意思地说：“不好，不好。我不能要你的钱的，虽然您是出于好心的帮我，但是我也不能随意拿你的钱。”那位叔叔说：“你就接受我的帮助吧？就当我借给你，你现在用功读书，将来肯定有机会报答我的，是不是？那么你现在可以收下了吧？”小女孩热泪盈眶地说：“答不答应，不单是我的愿意，也要问过我的父母才行。”那位叔叔高兴的说：“当然，当然。”
小女孩和那位叔叔回了她的家，小女孩把事情一五一十的跟父母亲说了一遍。刚开始，父母也不答应，那位叔叔劝说了几遍，也就勉勉强强地答应了，从此以后，那个小女孩很用功地读书，就是为长大要报答那位叔叔和让自己的亲人可以过得好一些。在性能和成长的路上，那位叔叔一直鼓励她，关心她，筑成了在路上的重要起点。
看完了这个故事，我彻底地感悟到爱的存在是多么重要，爱不是出自于个人的问题，而是用心灵来筑成的。如果一个内心里没有爱的存在，即使有多好也是空虚的。
鼓励的作文 篇2
鼓舞我上向的不倒翁
我喜欢活泼可爱的小猴子玩偶，喜欢雄伟的变形金刚，但我更喜欢我的不倒翁。
我的不倒翁身高十厘米，宽约五厘米，是我在七岁生日的'时候舅舅送给我的礼物，舅舅对我说，不倒翁虽然小，但却象征着一种精神！那时我还小，不懂得舅舅说的话是什么意思。后来，在我四年级的时候发生的一件事，使我受到了启发。
“赫铁冉，八十九分。”一次小考公布成绩时，老师的一句话让我的心一下子跌到了谷底。真是没想到，昨晚复习了半宿的功课，竟然换了这个结果。我愁眉苦脸地回到了家，妈妈笑着对我说：“回来啦，宝贝。”“嗯。”我懒洋洋地答应了一声就跑进了自己的房间，这次的考试成绩让我心烦气躁，更不愿意多说一句话。坐在书桌前，我拿起不倒翁，把所有的气愤都撒在了它的身上。
我把不倒翁推到一次又一次，可是它却总是在摇摆中重新站立起来。这一瞬间，我的心里忽然涌起了一种情绪，不，应该是对一种精神的理解。无数次的摔倒又站起来，这种精神就是坚强，我此刻终于明白了舅舅对我说过的话。顿时，我的心情也豁然开朗起来。看着小小的不倒翁，我找回了自己的信心。
晚上，我做了一个梦，梦见不倒翁笑盈盈地对我说：“我虽然倒下一次又一次，但我最终还是站起来了，要想战胜自己，首先要懂得坚强二字的含义，勇敢地克服各种困难，才能走向成功，明白了吗？”我用力地点点头，“嗯，我懂了！”
这个不倒翁直到现在还摆在我的书桌上，它永远鼓舞我对待学习对待生活要坚强勇敢，更要感谢它可以在我意志消沉的时候给我自信，在我面对挫折时给我鼓励。谢谢你，不倒翁！
鼓励的作文 篇3
那一天，在万众瞩目之下，我完成了高空断桥的艰巨挑战。
事情发生在我们去研学的那一天，许多有意思的项目结束后，最为艰巨的高空断桥如约而至，我前面的同学一个个爬上爬梯完成了挑战，眼看着到我了，但是我心中还是充满了对挑战的恐惧，我一步步爬上爬梯，同学们鼓励的目光目送我爬上去了。在半空中，我停了下来，我手心直冒汗，锤止不住的.发抖，心中十分胆怯，我为什么要上来，我想下去，真当我在半空中纠结，犹豫不决时，地面的同学一起喊得起来，加油，我像打了鸡血一样，顿时又充满了斗志和满腔热血，有了向上爬的自信。
在同学们的鼓励下，我看见了断桥的庐山真面目，新鲜的空气凝结成紧张的气氛，似乎自己身处于万丈深渊之上我不经意间看了看地面上为我加油打气的同学们。他们重视的空中的我有的一边大声喊加油，一边替我干着急，有的拼命挥的手做着动作，提醒我该如何跨过断桥。有的同学把手拢在嘴边讲更大声鼓励，我为我助威，还有的同学看见我跃过断桥后被我竖起了大拇指，鼓起了掌。是什么力量使我完成了挑战？是友情的爱，是鼓励的力量，使我纵身起跳时，我挑战了自我。
我高空越下落地的一瞬间，伴随着同学们的掌声，我的恐惧早已被同学们的掌声鼓励和彩所击溃。同行都问我，高空上面恐怖吗？你觉得害怕吗？我在心里回答，如果没有你们的鼓励，真不知道会不会完成挑战了。想到这儿，我不禁笑了起来。
鼓励的作文 篇4
清晨，打开窗户，一缕金色的阳光洒进房间，洒落到我的身上，让我倍感温暖，一如妈妈鼓励的话语，温暖我的心灵，让我不断前进！
迎着初升的太阳，踏着欢快的步子，我信心满怀地朝学校走去。期末考试题目那么容易，应该考的很好，我越想越开心，心里比吃了蜜一样还要甜。可当我拿过通知书，知道分数的那一刻，我的心一下子跌倒了谷底，“83分”，数学才考了83分，我还信誓旦旦地跟妈妈说我都可以考高分，这下该怎么交待？走在回家的路上，我的心砰砰直跳，可还是避免不了回家啊！
一回到家，妈妈就高兴而又急切地问我：“考得怎样？”我吞吞吐吐，难过地说出了我那可怜的分数。妈妈的脸色顿时“由晴转阴”，紧接着一顿数落：“平时做事不认真，态度不端正，抄题都要抄错，说你这只耳朵进那只耳朵出，你自己好好想想吧！”我僵在那里，不敢出声，不敢坐下，我知道我又让妈妈失望了。不知过了多久，妈妈走到我的身边，语重心长道：“你知道你最大的毛病是什么吗？做事毛毛躁躁，太过自信，结果总是会比预期的要差，但是你也不是没有优点，你肯吃苦，不怕困难，心里还是非常想要上进的，只要你继续发挥你的长处，比如英语就不错啊，每次都能考个98甚至100分，补好自己的短板，端正态度，妈妈相信你一定会成为一个优秀的人！”
妈妈的声音不大，却如刀子一般刻在我的心底，想起妈妈每天陪我读书的点点滴滴，我暗下决心：我一定要改正自身的缺点，不再让妈妈失望！
鼓励的作文 篇5
有人说：“爱可以战胜死亡和对死亡的恐惧。只有爱才能使生命维持和延续下去。”
爱是情感的升华，它像阳光一样，照耀大地，赋予万物生长的力量，并且使之欣欣向荣。自古以来，涌现了无数令人潸然泪下、刻骨铭心的爱情故事。在中国梁山伯与祝英台的故事人人耳熟能详，在西方罗密欧与朱俪叶的爱情也动人心弦。不管是凄美与浪漫还是忠贞与新美，都有的共性-——纯洁的爱情，像水晶般的晶莹。
两性相爱，是人生最重要的部分，应该保持他的自由，神圣，纯洁，崇高，不可强制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。人生是花，而花便是花的蜜。爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。爱情赐予万事万物的魅力，其实觉不应该是人生中短暂现象，这一道绚烂的生命的光芒，不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期，这个时期其实只应该相当于一天的黎明，黎明虽然可爱，美丽，但在接踵而至的白天，那光和热却比黎明时分更大得多。青年男女应当保持真诚的关系，也就是说：要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自已也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系—友谊的、爱慕的等等关系—那都是健全的关系。为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。曾记否，四川地震中情侣间的鼓舞把生命延长，尽管痛苦却依然甜蜜。双方不畏生死，只期许生死相许`。此刻，爱成了一座坚不可摧的桥梁跨过了冰封雪冻的江河，超越了停滞不前的空间；即使关山阻隔，迢迢千里，即使大地冰封雪冻，天空云暗雾障，爱也能使丈夫和妻子手携手跨进阳光普照的天地。
巴尔扎克说：“爱情会给忧伤的眼睛里注入生命，使苍白的面孔泛起玫瑰色的红润。”恋爱是美好的，但必须是真正的爱情，因为爱情可以使一个人崇高
真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
————薄迦丘
鼓励的作文 篇6
那一幕在我们脑海中挥之不去。
这一幕还要从某年的11月份提及，那年，我从普校加入特校，初次阔别原野到一个生僻的都会。
对一个从乡村的婢女到都会去上学，这座都会来对她而言大的没办法形色。
在那学校内里我天天特别想家，老师也会端庄的陪我，在老师的伴随下愈来愈多了，我依靠上了这位王老师。
没多久迎来了王老师的公布课《去看企鹅》。
那一天的公布课来了很多的老师，有普校的，自然其中还有一名是我过去在普校的老师，是这位老师一眼便认出了我。
上课铃响了，大家都坐好，寂静、刻意地听王老师授课，王老师叫我站起往返答的一幕，我内心紧张、又畏惧一不注意会说错话，这时候，我看见了王老师眼里跟我说别畏惧，英勇些。我听到了内心紧张减少了站起往返答了问题，一节课唯一四十分钟罢了，我却觉得过了一个世纪那么长。
叮铃铃下课钟声音了，大家站起来讲声老师再会！
有一群老师围着我直夸我棒、好聪慧。我不由酡颜的说了声感谢。这时候王老师走过来触摸我的头说下一次在英勇些。
我从来记在内心，有时内心也畏惧不过想到老师的话就不怕了。
鼓励的作文 篇7
寒假的时候，偶然在【马克西姆】看到一篇短文。题目记不清了，主要内容如下：一个瞎子在弹琴，路人给了他很多钱，他还是不开心。旁边一个乞丐问他为什么，他只说更需要鼓励。可见鼓励对一个人有多重要。
钱是有价格限制的，但是一句简短大方的鼓励和赞美的话比那更好。就像文中的盲人，钱对他来说可能没那么重要，因为他更需要鼓励。这篇文章里的盲人需要鼓励，那我们为什么不呢？
我记得我第二年转到这个学校。因为第一年基础差，刚到学校的时候成绩不好，对学习失去了信心。但是到了五年级，我们班换了新老师，她看到我有一点进步就鼓励我。有一次，我作业做的稍微好一点，她在全班表扬我。这个赞让我又惊又惊。我觉得我必须努力，不能辜负老师的希望。有了这样的鼓励，我的成绩越来越差。
我们需要鼓励，但我们在被鼓励的同时也学会了鼓励别人！