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保育员个人试用期总结(篇1)
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活
二、卫生保健方面：
春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口玻我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。
保育员工作总结
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说我不饿，就是说我不想吃、还有个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很*生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊徐老师，徐老师的。我问他有什么事吗?他说没有，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。
保育员个人试用期总结(篇2)
我怀揣着梦想，怀着满腔热情踏入这个保育员的岗位，一年的试用期来得如此迅速，让我不禁回首，梳理一下这段时间的成长和进步。
我要感谢这个机构给我提供了这样一个学习和成长的平台。在试用期的这一年里，我不仅仅是一个保育员，更是一个永远学习的人。我虚心向同事和上级学习，不断提升自己的专业素养和技能。尽管起初的时候，我面对着许多不熟悉的岗位要求感到压力和挫折，但随着一点一滴的积累，我渐渐对幼儿的需求和照顾技巧有了更深入的了解。
我所担任的保育员工作给了我极大的成就感。在试用期的这一年里，我经历了无数次孩子们从哭闹不满到成为我真正能够照顾和理解的孩子的转变。通过与孩子们相处和交流，我懂得了如何耐心倾听他们的需求和情绪，理解他们内心隐藏的情感。我通过观察学到了如何指导和引导孩子们积极面对问题和解决困难。在这个过程中，我也逐渐培养了自己的责任感和爱心，并且得到了家长和孩子们的认可和尊敬，这种成就感是难以言表的。
我意识到团队合作的重要性。在试用期的这一年里，我和同事们一起度过了许多忙碌但也充实的日子。我发现，只有通过与团队的紧密合作，才能更好地完成工作，提供更好的服务。我们相互帮助，互相支持，充分发挥各自的优势，共同创造了一个和谐、温暖的团队氛围。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了与人合作，互相配合，共同增长。团队的力量是无穷的，而我在这个团队中也有了自己的一份价值。
我对自己的提升和进步充满信心。在试用期的这一年里，我不断反思和总结自己的工作表现，并积极参与各种专业培训和进修。通过这样的努力，我渐渐掌握了更多的知识和技能，提高了自己的专业水平。我相信，只要我继续保持这种对工作的热情和对自我提升的追求，我一定能够在未来的工作中做得更好。
回首这一年，在试用期的挑战和困难中，我不仅学到了如何成为一名合格的保育员，更学到了如何成为一个优秀的人。我珍惜这段宝贵的经历，感激这个机构给予我的机会。我相信，自己的未来将会更加精彩，并会在未来的工作中继续展现出自己的专业素养和责任心。
保育员个人试用期总结(篇3)
作为一名新晋的保育员，试用期即将结束，我不禁回想起这段时间来的点滴收获与成长。在这个敏感而重要的阶段，我收获了很多经验和教训，也感受到了工作中的挑战和乐趣。下面我将就我的试用期进行总结，希望在未来的工作中能够继续不断进步和提升。
在试用期的开始，我首先面临的是适应新环境和新工作内容的挑战。作为一名保育员，我需要照顾幼儿的日常生活，提供安全的环境和有趣的活动，同时还要和家长们进行有效沟通。起初，我感到有些不知所措，但通过不断学习和实践，我逐渐适应了工作的节奏和要求。我学会了安排幼儿的生活起居，制定了每天的活动计划，并不断尝试新的游戏和教育方法。在和家长们的交流中，我也提高了沟通技巧和服务意识，增进了与家长们之间的信任和合作关系。
在试用期的过程中，我还遇到了一些困难和挑战。例如，有些幼儿不愿意配合我的安排，有些家长对我的工作不满意，有时候也会遇到突发事件需要及时处理。在这些困难面前，我曾感到焦虑和无助，但后来我慢慢明白，困难是工作中的常态，只有不断面对和解决，才能不断成长。我学会了沉下心来思考和分析问题，与同事们共同讨论和解决困难，以及不断改进和提升自己的专业能力。
除了困难和挑战，试用期也给了我很多乐趣和成就感。在和幼儿们的相处中，我看到了他们的童真和天真，感受到了他们的快乐和活力。每天早晨看到他们满脸笑容地进入教室，我就觉得一天的努力都是值得的。在和家长们的交流中，我也得到了很多肯定和赞扬，感受到了自己的成长和进步。我越来越喜欢这份工作，也越来越感到自豪和满足。
我的保育员试用期虽然充满了挑战和困难，但也带给了我很多成长和收获。通过不断学习和实践，我逐渐适应了工作的要求，提高了自己的专业能力和服务水平。我也学会了与同事们和家长们合作共事，相互支持和鼓励。在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
保育员试用期的总结到此结束，但我的工作之路才刚刚开始。我相信，在未来的日子里，我会不断追求卓越，不断挑战自我，为每一个幼儿的幸福和成长而努力奋斗！愿我们的明天更加美好！
保育员个人试用期总结(篇4)
在保育员试用期结束时，我想对自己的表现和成长进行一次全面的总结。这段试用期对我来说是一段挑战和学习的过程，我在这期间克服了许多困难，不断提高自己的能力和素质，同时也深刻体会到了作为一名保育员的责任和使命。
我意识到保育员是一份极其敏感和艰巨的工作。在这段时间里，我真切地感受到了孩子们的需求和情感。每个孩子都有自己独特的个性和特点，他们需要我们的关心和陪伴。我努力与孩子们建立起信任和友谊，并尽力满足他们的需求，让他们在我的照顾下成长。
我在这个工作中学会了控制和管理情绪。由于孩子天性活泼好动，有时候会出现小冲突和争吵。作为保育员，我需要在这种情况下保持冷静和理智，用耐心和智慧解决问题，并给予孩子们正确的引导和教育。同时，我也学会了适当表达自己的情感和需求，与同事们有效地沟通协作。
我积极参与团队活动，与同事们建立了良好的合作关系。在工作中，有时需要我们共同商议和决策一些事情。我学会了倾听他人的意见，提出自己的建议，并能够就一些重要问题做出明智的决策。通过团队合作，我们能够更好地满足孩子们的需要，提供更好的照顾和教育。
在这段试用期中，我还时刻保持着对专业知识的学习和更新。我阅读了大量的教育书籍和理论知识，参加了一些相关的培训课程，不断提升了自己的专业技能。我试图将这些理论知识与实际工作相结合，为孩子们提供更专业和全面的照顾。
到目前为止，我深刻认识到自己的不足并努力改进。我会继续不断学习和提高自己的能力，以更好地服务于孩子们。作为一名保育员，我将以更大的热情和责任心对待工作，并且时刻关注孩子们的身心健康。我相信，通过不断的努力和学习，我能够成为一名优秀的保育员，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
小编认为，保育员试用期对我来说是一段充实而有价值的经历。在这段时间里，我通过与孩子们的相处和学习，累积了宝贵的经验和知识。我也认识到自己的不足，并努力改进。我相信，通过持续的努力和追求，我能够成为一名优秀的保育员，为孩子们的成长和幸福贡献出自己的力量。
保育员个人试用期总结(篇5)
时光匆匆，不经意间担任生活老师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一年多来带的是中大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务.
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到 家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结:
一、建立健全制度：
为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。
1、要求教师、保育要有高度的职责心，随时注意糼儿状况，发现异常及时解决。
2、每月开展安全教育课，教育糼儿安全常识。
3、做好家长工作，让家长配合糼儿园搞好安全工作。
4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。
1、糼儿园的教育离不开保育，糼儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于糼儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予必须的处罚。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强糼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。
保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在必须问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。
保育员个人试用期总结(篇6)
试用期对于一个新进保育员来说是一个重要的阶段，是我了解、适应和融入这个行业的好机会。在这个阶段，我学到了很多东西，不仅提高了自己的专业能力，也培养了自己的团队合作意识。下面是我试用期的个人总结。
在试用期的开始，我参观了整个幼儿园的设施和环境，并且与其他保育员和领导进行了深入的交流。我了解到了幼儿园的整体运营方式和规章制度，并且对我在幼儿园的工作职责有了更清晰的认识。我明白了自己在保育员这个职位上所扮演的角色，即为幼儿提供安全、舒适和成长的环境，同时为他们的教育和发展提供支持。
在试用期期间，我参与了多个班级的工作，包括婴儿班、幼儿班和学前班。我了解到不同年龄段的幼儿有不同的需求，在照顾和教育他们的过程中需要采用不同的方法和技巧。我注意到了每个幼儿的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，并根据他们的需要给予相应的指导和关注。我与幼儿之间建立了良好的互动关系，通过游戏和活动促进了他们的全面发展。
在与其他保育员和领导的合作中，我学到了很多团队协作的重要性。我们共同为了幼儿的利益而努力，互相支持和帮助。我们组织了丰富多样的课程和活动，共同规划和实施教学计划。每次工作会议都是我学习和反思的机会，我分享了自己的经验和观点，并从其他人的经验中获得了启发。我也学会了尊重和包容不同意见，通过有效的沟通来解决问题和改进工作。
试用期的过程中，我意识到在保育员这个职位上，责任和爱心是不可或缺的品质。我时刻保持警惕，随时关注幼儿的安全和健康。我注重细节，保持环境的整洁和有序，并且及时处理各类问题和意外情况。同时，我尽力充实自己的知识和技能，通过参加培训和学习课程来提高自己的专业能力和知识水平。
总的来说，试用期是我成为一名合格保育员的重要起点。我通过这个阶段的学习和实践不断成长和进步。我理解并接受了保育员的角色和责任，并且努力发挥自己的优势和特长。我愿意继续努力学习和提高自己，为幼儿的成长和发展贡献我的力量。
保育员个人试用期总结(篇7)
试用期是一个人工作的起点，也是一个人能否留下的关键时刻。作为一名保育员，我经历了一个月的试用期，收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细具体地总结我在试用期间的表现和所获得的成长。
我意识到保育员这份工作的重要性和责任感。在试用期的第一天，我被介绍给了我的团队成员和负责人。通过和他们的交流和观察，我深刻地体会到，保育员是孩子们的第二个家庭，在他们的成长中起着至关重要的作用。我明白了自己的工作不仅仅是照看孩子，更是要陪伴他们成长，给予他们关怀和爱。我在试用期期间尽最大努力地履行自己的职责，并时刻保持责任感和使命感。
我学会了与孩子们建立亲密的关系。保育员的工作要求我们与孩子们建立起信任和亲近的关系，这样才能更好地照顾和引导他们。在试用期期间，我主动与孩子们交流，用亲切的语言和他们交谈，倾听他们的需求和想法，并尽可能满足他们的需求。我注重与孩子们的互动，通过游戏和活动，加深了我与他们之间的联系，并逐渐获得了他们的信任。这样的亲密关系不仅有助于我更好地了解孩子们的个性和特点，也有助于我更好地解决他们的问题和困惑。
我学到了如何有效地组织和管理工作。作为保育员，我们需要同时处理多项任务和职责，如照顾孩子的饮食，安排他们的活动和游戏，以及记录他们的日常表现等。我在试用期期间学会了如何合理安排时间，设置优先级，并尽量不耽误每个任务的完成。我努力提高自己的协调能力和执行力，使工作更加高效和有序。同时，我也学会了与团队成员的合作和协调，共同完成工作任务，并根据需要互相帮助和支持。
我还要提到我的不足之处。在试用期间，我发现自己在应对意外情况和紧急状况时还存在一些困难。例如，当有孩子生病或发生意外事故时，我有时候会感到手忙脚乱，没有及时做出正确的应对和处理。我深刻意识到在这方面还需要进一步提高自己的应变能力和处理紧急情况的能力。为了填补这一短板，我已经开始主动学习相关知识和技能，并向更有经验的同事请教。
小编认为，保育员试用期是一段充满挑战和机遇的时间。通过这一个月的实践和学习，我更加了解了自己的优势和不足，并在不断改进中成长。我将继续努力提升自己的技能和专业知识，为孩子们提供更好的关爱和教育。我相信，在未来的工作中，我能够发挥出更大的潜力，并成为一名优秀的保育员。
保育员个人试用期总结(篇8)
时光匆匆，我班从小班升到中班了，开学到现在，小朋友们都很不错，有几个新来的小朋友也很快就适应幼儿园的生活，很认真地学本领。我还是专上夜班的工作，负责晚上睡觉和早上起床这些义务。我本人是非常尽自己的职责做好每一项工作和任务，非常细心关爱每一个幼儿的日常生活，知道每个幼儿的性格和晚上睡觉的情况。大部分幼儿是很好的，只有个别幼儿晚上睡觉还是会尿床、做梦会大叫大哭的现象还是不变，所以晚上我会特别注意看紧这些特别的幼儿，一个人转来转去查床绝对不能放松。
现在进入秋冬季节了，早晚温差较大，加上气候干燥，幼儿容易感冒和喉咙不适，因此幼儿的衣食住行都需要特别注意。由于温差较大，幼儿早上起床要多加一件衣服，同时要求幼儿的鞋应为轻便的运动鞋为主。虽然天气逐渐变冷，但在室内还是要保持开窗通风保证空气流通，幼儿的被需要经常晒太阳。我还要配合老师全面细致地照顾好幼儿日常生活，根据天气冷热变化，随时提醒或帮助幼儿增减衣服，注意观察孩子们的精神面貌，发现问题及时汇报，按常规要求保持室内清洁整齐，周围环境干净，做好大小扫除工作，搞好班上幼儿的个人卫生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢无臭味，并随时做好消毒记录。消毒好，是对幼儿身体健康保障。而且保育员在分餐点时都要戴口罩和戴手套，做到规范操作。
在以后到工作中，我还要认真钻研，大胆创新，经常向上级保健部门请教，虚心接受他们的指导，注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，配合各卫生防治机构完成工作，认真完成园领导交派的其他临时任务。
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基矗而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基矗
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
1.“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母.
2.三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。
3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程;
4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5.快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们。
6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基矗看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
保育员个人试用期总结(篇9)
保育员试用期总结
我在幼儿园的保育员试用期即将结束，回顾这段时间的工作经历，我深感收获颇丰。在这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育和照顾的技巧，也发现了自己的不足之处并不断努力改进。以下是我对这段试用期的总结和反思。
在这段时间里，我深刻体会到了作为一名保育员的责任重大。孩子们是社会的未来，他们的成长需要我们的倾注关爱和努力。作为一名保育员，我要不仅仅是照顾孩子们的生活起居，更要关注他们的身心健康和个性发展。我发现，要成为一名优秀的保育员，不仅需要具备耐心、细心、爱心等基本素质，还需要具备丰富的教育知识和技能。在这段时间里，我努力学习幼儿教育理论和方法，提升自己的专业水平，以更好地为孩子们的成长和发展提供支持和帮助。
在这段时间里，我也发现了自己的不足之处。作为一名新手保育员，我在照顾孩子们的过程中经常会遇到各种困难和挑战。有时孩子们不听话、不配合，有时我无法很好地与家长和同事们沟通合作，有时我也会出现疏忽和错误。这些问题让我深感自己的不足，但我并没有气馁，而是不断反思和改进。我学会了更好地与孩子们沟通，尊重他们的个性和需求，培养他们的独立性和自信心；我也学会了更好地与家长和同事们合作，共同为孩子们的成长努力。通过不断地反思和改进，我逐渐提升了自己的能力和水平。
在这段时间里，我也收获了不少欢乐和成就感。孩子们天真可爱、活泼好动，每天和他们在一起我都感到无比快乐和幸福。他们的笑声、懵懂的话语、调皮的举止让我感受到了生活的美好和意义。我为能够成为孩子们的引路人而感到骄傲和自豪，我为能够看到他们的成长和进步而感到欣慰和喜悦。在这段时间里，我不仅得到了孩子们的爱和关怀，也得到了家长和同事们的肯定和支持，这让我备受鼓舞和激励，继续前行。
保育员试用期对我来说是一个宝贵的经历和机会。在这段时间里，我学到了很多，也收获了不少。我深感自己的责任和使命，我也意识到了自己的不足和改进的空间。我会继续努力学习和提升自己，成为一名更加优秀和称职的保育员。我会将这段试用期的经历和教训铭记在心，继续不断前行，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。愿我们一起努力，共同创造一个更加美好的未来！
保育员个人试用期总结(篇10)
一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备
大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活
二、卫生保健方面：
春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手足口玻我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度，日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点，口中有没有溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面做好。
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，
二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很*生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗?他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。
保育员个人试用期总结(篇11)
保育员试用期总结
在这六个月的试用期中，我深深地感受到了作为一名保育员的责任和使命。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，更重要的是培养了耐心、细心和责任心，这些都是作为一名保育员必备的素质。
在这段试用期中，我学到了很多有关儿童教育和保育的知识。我了解到儿童在不同年龄阶段的发展特点和需求，学会了如何正确引导和教育他们。我还学会了如何运用各种教育方法和手段，让孩子们在快乐中学习，促进他们的全面发展。
在与孩子们相处的过程中，我逐渐培养了耐心和细心。儿童是天性活泼好动的生灵，他们往往无法控制自己的情绪和行为。作为保育员，我们需要倾听他们的心声，理解他们的需求，并适时给予关爱和帮助。在这个过程中，我学会了如何保持耐心，如何用心倾听孩子们的话语，如何细心照顾每一个孩子的需要。
在这段试用期中，我意识到作为一名保育员，我们肩负着巨大的责任。孩子们的成长和发展是我们的责任，我们需要尽心尽力地帮助他们健康成长。在这个过程中，我们需要不断反思自己的行为和做法，不断提高自己的专业素养，以更好地为孩子们提供服务。
这段试用期让我收获颇丰，不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是培养了我作为一名保育员必备的素质。我将继续努力学习，不断提高自己的能力，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。保育员这个职业虽然充满挑战，但也是充满快乐和幸福的。我相信在未来的工作中，我会更加热爱这个职业，更加尽心尽力地为孩子们服务。
保育员个人试用期总结(篇12)
保育员试用期总结
近三个月来，作为一名刚刚加入园所的保育员，我在工作中努力学习，不断提升自我，认真完成各项任务。在这段时间里，我对自己的工作进行了反思和总结，希望通过这篇试用期总结，展示我对工作的认真态度和努力进取的精神。
在工作中，我尽力遵循园所的规章制度，严格执行各项工作流程。我准时到岗，保持工作秩序，遵守工作纪律，积极参与各项集体活动。在园所的园务管理中，我认真学习领导的各项安排和部署，尽职尽责地完成自己的工作任务。我热爱儿童，尊重每个孩子的个性和需求，关心他们的成长和发展，努力培养他们的独立性和自信心，成为他们的良师益友。
在教育教学工作方面，我不断提升自己的专业知识和技能，积极参加培训和学习。我注重观察孩子的行为和表现，了解他们的心理特点和需求，根据不同的情况和背景，采取恰当的教育方法和手段，促进他们的全面发展。我注重以身作则，做好自己的表率，引导孩子健康成长，培养他们的良好习惯和品德修养。我积极参与园所的各项教育活动和校本研修，不断提高自我修养和教育水平，为孩子的成长和发展贡献自己的力量。
在园所管理方面，我积极配合园长和其他老师的工作，保持组织纪律性，维护工作秩序，共建和谐团队。我注重沟通和协作，与同事良好相处，互相支持，互相尊重，形成团队合作的精神。我关注园所的各项管理工作，配合领导的工作部署，尽职尽责地完成自己的工作任务，为园所的发展和进步作出贡献。
小编认为，作为一名保育员，我将继续努力学习，不断提升自我，发挥个人优势，克服自身不足，为园所的发展和孩子的成长贡献自己的力量。我相信，在团队的支持和帮助下，我会越来越好，努力成为一名合格的保育员，为儿童的成长和未来奉献自己的一份力量。感谢领导和同事对我的支持和鼓励，让我在工作中不断成长和进步。愿我们园所团结友爱，共同奋斗，为儿童的春天播下美好的希望和梦想！感恩，谢谢！
保育员个人试用期总结(篇13)
在作为一名保育员试用期结束之际，我意识到我所度过的这段时间对我个人和职业发展的意义非凡。试用期是我适应新环境、学习新技能和展示自己的机会。通过这篇文章，我将分享我在试用期间所经历的成长和学习。
我在试用期的第一天就深刻意识到作为一名保育员需要具备的责任感和耐心。保育员工作需要我与幼儿建立起亲密的关系，并且要能够满足他们的需求。在照顾幼儿的过程中，我发现每个孩子都有自己独特的需要和个性，而我需要耐心地倾听、理解并满足他们的需求。在试用期期间，我参与了与幼儿的各种活动，例如游戏时间、学习时间和户外活动。这些宝贵的经验帮助我成为一个更有耐心和关爱的保育员。
在试用期间，我也学到了如何与其他保育员和家长合作。团队合作对于提供高质量的保育服务至关重要。我注意到，与其他保育员共同制定日常任务和活动计划可以提高我们的工作效率。我们互相支持，共享资源和经验，使我们的工作更加有条不紊。与家长的合作也是非常重要的，他们是我们与孩子家庭之间的桥梁。通过与家长沟通，我了解到孩子的兴趣和需求，从而更好地照顾他们。我珍视与同事和家长们的团队合作，并且将努力继续发展和改进我的合作能力。
除此之外，我在试用期期间也学到了如何有效管理时间和解决问题。作为保育员，我们需要在一天之内完成许多任务。我学会了如何有效地规划和安排我的时间，以确保一天的工作顺利进行。我也学会了如何灵活应对问题。在每天的工作中，遇到意外情况是常有的事。我学会了保持冷静，并迅速采取行动以防止问题扩大。这些技能在试用期期间得到了锻炼，并将成为我未来职业生涯中的重要基石。
在试用期结束之际，我深感对自己的成长和学习感到满意和自豪。这段时间不仅让我获得了专业知识和技能，还锻炼了我的软实力和团队合作能力。通过与幼儿、同事和家长的互动，我明白了保育员的职责和重要性。我以积极的态度和对工作的热情开始了我的试用期，而现在，我以更加成熟和自信的姿态迎接新的挑战。
通过试用期的经历，我相信我已经做好了成为一名优秀的保育员的准备。我愿意继续努力学习和发展自己的专业能力，并为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。我将坚守初心，用心去感受和理解每个孩子的需求，以及与同事和家长合作，为他们提供最好的保育服务。
保育员试用期的经历是我宝贵的财富，我相信这段经历将为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。我将继续努力学习和成长，并为提供卓越的保育服务而努力工作。