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学好日语的学习计划 篇1
学好日语是很多人的愿望，但是要达成这个目标并不容易。下面我将讲述一个关于如何学好日语的学习计划，并希望可以为感兴趣以及正在学习日语的朋友们提供帮助。
一、制定可行的计划
首先，我们需要制定一个适合自己的计划。计划不必过于复杂，但是要考虑到自己的实际情况以及学习日语的时间和目标。我们可以设置每日学习时间、学习的内容、复习的时间、口语练习的次数、阅读、听力等等。总的来说，计划要实际可行，具有可操作性，这样才能够坚持下去。
二、建立良好的学习习惯
节假日可以放松自己，但是平时一定要坚持学习，养成良好的学习习惯。就像早上睡觉前要刷牙洗脸一样，学习日语也应该成为自己日常生活中的一部分。可以选择早上起床、下班后或者晚上等适合自己的时间段学习。而且要注意保持学习的态度和习惯，这样能够避免因为偷懒、忙碌等原因出现“放弃”的情况。
三、不断扩展知识面
学习日语不仅仅是单纯的死记硬背。在学习的过程中，还需要了解日本国家的文化、社会、历史等等。这样对提高日语水平也有很大的帮助。比如说，可以关注一些日本文化方面的节目或者去了解日本的娱乐产业等等。通过这些信息的获取，可以让学习日语不再抽象，让整个过程更加有趣。
四、积累词汇
日语词汇量是学习日语的基石。在学习的过程中，我们应该注重词汇的积累和应用。可以利用一些词汇卡片或者手机应用软件来进行词汇的记忆和应用。当然，在积累的过程中，需要避免死记硬背的情况。要注重积累，但更要注重应用和巩固。
五、多练习，不断提高
提高日语水平的最好方法就是多练习。除了加强听力、阅读、口语等方面的练习以外，我们还可以考虑利用一些日语交流社区和日语角的机会进行实践。因为语言的实际应用能够让我们更加深入理解日语的语法、表达方式、语气等等。这样能够让我们快速提高平时的口语和表达能力，也能够更好的理解和应用所学知识。
总之，学习日语需要坚持并付出巨大的努力。通过制定可行的学习计划、建立良好的学习习惯、不断扩展知识面、积累词汇和多练习等五个方面的努力，相信可以让我们更加容易、有效地学好日语。
学好日语的学习计划 篇2
在当今的国际社会中，日语已经成为一门备受欢迎的语言。无论是在商务领域、旅游领域还是在学术领域，学好日语对我们的未来都有很大的帮助。那么，日语学习计划应该怎么制定呢？本文将围绕这个问题为大家介绍一些相关主题，以帮助大家制定出更为有效的日语学习计划。
一、 初学阶段
1. 了解日语的发音和基础语法，熟练掌握五十音图和日语的基本词汇；
2. 学习简单的日语日常用语，例如问候用语、自我介绍、感谢用语、道歉用语等；
3. 听力练习，提高对日语发音和语调的敏感度，注重发音和语调的模仿和掌握；
4. 通过日语学习软件、电视剧、电影、新闻、广播等方式锻炼语感，同时增强自己学习日语的耐心和兴趣；
5. 积极参加日语培训班、语伴活动等，与母语为日语的人交流和学习，提高口语表达能力。
二、 中级阶段
1. 学习更加复杂的日语语法，掌握如何把词组合成句子，并熟练使用日语的动词、形容词、副词等；
2. 大量阅读日本名著、新闻、社论等，提高阅读理解能力，学习日本文化和思维方式；
3. 扩充日语词汇量，特别是生活日语、工作日语、商务日语及学术日语等方面的专业词汇；
4. 提高听力和口语水平，可以通过听力练习、口语练习、与日本留学生交流等方式来实现；
5. 积极参加各类日语考试，并根据考试成绩及反馈意见来调整和完善自己的学习计划。
三、 高级阶段
1. 掌握日语较为复杂的语法和表达方式，能够用日语进行翻译、撰写论文等，具备一定的翻译能力；
2. 通过观看日本电视剧、电影、综艺节目等，熟悉日本的文化、习俗和风土人情等，同时也可以提高自己的口语表达水平；
3. 向东京大学、早稻田大学、京都大学等世界著名大学申请日语学习的交换生项目，亲身体验日本的文化和日常生活，提高自己的全面能力；
4. 积极准备各级别的日语考试，例如JLPT N4~N1、J-Test、JETRO JPT等，将自己的水平提升到更高的层次；
5. 在日本大使馆、日本商务机构、旅游局等地方，申请国家文化交流计划、访问学生计划、文化交流人员计划等，深入了解日本的文化生活和社会世界。
通过以上的学习步骤，不仅可以帮助大家系统化、有条理地学习日语，而且有利于培养我们的自学能力和自我管理能力。在实践中，我们可以结合自己的实际情况，制定出适合自己的日语学习计划，在学习的过程中，需要克服自己的懒惰和拖延，并保持学习的热情和耐心。相信我的经验可以帮助大家制定出更为有效的日语学习计划。
学好日语的学习计划 篇3
学好日语的学习计划
随着日本在全球的影响力不断扩大，越来越多的人开始关注日本文化，学习日语成为了许多人的梦想。但是，学习日语需要耗费大量的时间和精力，如果没有一个良好的学习计划，很难取得理想的学习效果。下面将为大家介绍一份学好日语的学习计划，希望能够帮助大家更好地学好日语。
第一阶段：打好基础
学好一个语言的前提是打好语言的基础。因此，在学习日语的早期阶段，要着重学习日语的基础知识，如发音、词汇、语法等。具体的学习内容包括：
1. 掌握日语的基本发音。对于初学者而言，正确发音是打好基础的第一步。要认真学习日语的五十音图，掌握日语中的音素和音调。
2. 认识日语的基本词汇。日语中有很多常用的词汇，例如数字、时间、颜色等。学习这些常用词汇，有助于打好基础。
3. 学习日语的基本语法。日语的语法与中文有很大差异。初学者应该尽可能多地学习有关动词、形容词、名词的基本语法规则。
第二阶段：提高听力和口语水平
在打好基础之后，学好一个语言还需要提高自己的听力和口语水平。下面是一些提高听力和口语水平的方法：
1. 聆听日语音乐。可以选择一些轻松的日语歌曲，反复聆听，同时与歌曲的歌词进行配合，加强理解和记忆。
2. 看日剧、卡通片等。日本有很多优秀的电视剧、卡通片，这些都是提高日语听力的好材料。初学者可以选择一些简单易懂的剧集和卡通片，用听、看、说的方式提高自己的日语水平。
3. 模仿日本人的口音和语调。日语的语调和中文大不相同，初学者在学习口语的时候应该注重模仿日本人的口音和语调，逐渐形成自己的语感。
第三阶段：提高阅读和写作能力
除了听力和口语，阅读和写作能力也是学好日语的重要环节。提高阅读和写作能力的方法如下：
1. 大量阅读日语书籍。可以选择一些适合自己水平的日语日报、小说、杂志等进行阅读，对于生词可以查看词典进行理解。
2. 练习日语写作。在学习日语的过程中，需要不断进行日语写作练习，通过写作来巩固自己的语法知识和词汇量。
3. 跟日本人进行交流。找到一个日语交流伙伴，进行日常对话练习。通过与日本人的交流，可以更好地了解和运用日语。
总结
学习日语需要循序渐进，需要不断地积累和提高。学好一门语言不是一时的事情，需要长时间的坚持和努力。如果学习者能够按照上述的学习计划进行学习，就可以在不断的努力中取得自己的目标。
学好日语的学习计划 篇4
随着日本在全球越来越重要的地位，学习日语已经成为了许多人的梦想。为了实现这个梦想，学好日语需要一个完整的学习计划。在这篇文章中，我将分享一些关于学好日语的计划和技巧。
一、制定一个目标
首先，你需要制定一个明确而具体的目标。这个目标应该包括一些关于学习日语的方面，比如说，你要达到什么水平，需要什么时间，想要通过日语证书等等。同时，你的目标也应该考虑到一些现实因素，比如你的学习进度和时间安排等。
二、选择合适的教材
选择合适的教材是学好日语的关键。首先，你需要考虑自己的日语水平，然后根据这个水平选择合适的教材。其次，你还需要考虑教材的类型和内容。例如，如果你的口语和听力比较弱，那么你可以选择一些重口语和听力的教材，如NHK日本语会话。
三、学习日语基础语法
语法是日语学习的重点之一，它是语言的骨架，是学习一门语言的基础。在日语学习中，你需要先掌握基础语法，如名词、动词、形容词等的用法和变化，从而能够正确地表达意思。日语语法相对于英语和汉语来说，难度较大，尤其是动词和名词的变化，更需要用心记忆和练习。
四、练习日语听说读写四项基本技能
学习日语要掌握四项基本技能：听、说、读、写。听和说是最基础的，通过听和说，你可以加深对语言的听觉和实际运用的感觉，并且更好地掌握语言。阅读则是扩展语言能力的重要方法，也便于增加词汇量。写则是固化语言的重要方法，可以加深语法的掌握。
五、多练习听说
练习听说是学习日语的关键，这对于提高口语和听力非常有帮助。建议多听写和模仿，也可以通过网络找一些日本语音材料，和一些合适的教材来提高水平，加深理解。
六、背单词、多看和听日语原版材料
日语单词数量众多，需要长期积累，建议每天背诵若干词汇，进阶则可以借助分级字典和语法书来突破。对于日语听力、口语和阅读的练习，可以多看和听日语原版材料，比如电影、电视节目、新闻等，这样可以更好地锻炼自己的语音听力和表达能力。
总之，这些计划和技巧将帮助你更好地学习日语，提高日语水平。以上建议仅供参考，希望每一位学习日语的朋友都能制定适合自己的有效计划,并不断进步，实现自己的目标。
学好日语的学习计划 篇5
学好日语的学习计划
日语是世界上主要的语言之一，使用人数多达1.3亿。学好日语有许多好处，比如更好地理解和沟通日本文化，增强商业和职业竞争力，交流和与日本人建立亲密关系。但是，想要学好这种语言需要时间、耐心和努力。下面是一个学好日语的学习计划。
一、制定清晰的学习目标。
学习目标应该包括语言能力和实践场景。学习目标的第一步是研究日语等级考试（JLPT）的测试要求，了解需要的语言能力级别，并针对每个级别设置漫长学习目标。此外，可以创建具体的实践场景，比如日常会话、商务会议、旅游、面试、读取、写作等。
二、选取适当的教材和学习材料。
学习日语最好使用多样化的教材和学习材料，使学习过程更丰富、有趣、吸引人、有效，同时提高记忆保持深度、坚定和印象深刻。这里，推荐几个经典的教材和学习材料，比如日本外交部公式的日语标准教材、全球最受欢迎的日本语言学校“早稻田语言学校”的课程教材、日本流行音乐、电影、漫画、新闻等。
三、尽可能多地练习口语和听力。
口语和听力是日语学习中最关键的两个方面，它们是日语的实质性内容。学生应尽可能多地练习听说日语，建立良好的口头交流能力和灵敏的听力感觉。在日常生活中，可以与日本朋友交流，母语为日语，也可以参加语言交流会议，接受真实听力材料的训练。
四、掌握日语语法。
学习日语语法是日语学习的核心，因为它涉及到日语语言系统的设计、结构、规则、应用和变化。日语谓语、主谓结构、格助词、助词、动词、形容词、副词的使用和变化等方面的学习很重要。
五、记忆常用的词汇和表达。
日语中有许多不同的表达方式和常用的词汇，当我们能记忆并使用这些词汇时，我们可以更好地理解日语的含义、建立良好的表达和理解能力。学习不同领域和不同场合中的表达方式和常用词汇，更好的辞职理解，母语为日语，打怪升级，充满喜悦。
总之，学好日语需要长期、系统、有计划的学习，同时需要耐心和毅力。在掌握基本的语言、语法和常用词汇之后，需要多加练习、实践和应用，从而提高学习效果。
学好日语的学习计划 篇6
学好日语的学习计划
日语学习已经成为了越来越多人的选择，对于一些爱好日文的人来说，学习日语并不是为了赚钱或者找工作，而是出于兴趣和爱好。那么如何有效地学好日语，成为了一个非常重要的问题。
一、明确目标
学习任何一门语言，目标的明确性都是非常重要的。如果我们迷失了自己的目标，那么就难以找到方向，也难以坚持学下去。对于日语的学习，我们可以从小规划，给自己制定明确的目标，分段落式地去实现。比如刚开始可以先学习日语基础，之后再过渡到日语的中级和高级，再通过一些日语故事和杂志来提高自己的阅读能力等等。
二、打好日语基础
如果你对日语一点也不了解，那么建议你从基础开始学习，如学习拼音、五十音图、日本汉字的读音以及日语的基本句式等。这些知识对于学习日语来说是非常必要的，不仅能帮你打好基础，也能在往后的学习过程中慢慢累积更多的知识。例如学习词汇时，相信大家都会发现，有很多词汇都是由两个或三个汉字组合而成的，这时候如果你已经掌握了这些汉字在日语中的发音和意思，那学习这些词汇就会事半功倍。
三、练习日语口语
日语口语的训练需要通过大量的口语练习来实现，比如日常对话的练习、朗读练习、听力训练等等。通过这些练习，可以让你的口语水平得到极大的提高。在练习口语的过程中，要尽可能地多说、多听，尤其是说，不能因为自己的口音或者说话速度等问题而放弃练习，只有不断地努力，才能提高自己的口语水平。
四、提高阅读能力
很多学习日语的人都会觉得，自己的阅读能力比较差，但是阅读对于日语学习来说是非常重要的，因为日语里的词汇量非常丰富，而用这些词汇来构建句子的表达方式也非常复杂。因此，为了在日语中阅读理解能力更强，需要大量练习。建议在阅读时多做标记、多思考，理解文章的整个结构、语法规则和词汇意义。
五、积极找机会
在日语学习的过程中，要积极找机会去和日本人交流，了解日本文化和生活习惯。可以通过各种途径，如网络社群、语言交换网站或者日本留学等，来与其他人进行交流。这样一来，不仅可以提高自己的口语水平，还可以和日本人交朋友，了解他们的文化。
总之，学习日语需要付出很多心血，但是如果能在学习过程中坚持，并善加利用相应的辅助工具，相信市民在学好日语上面一定能取得不错的成就！
学好日语的学习计划 篇7
学好日语的学习计划
日语是一门受到广泛关注，越来越受到重视的语言，由于历史背景、文化特点、经济实力等因素，日语近年来越来越成为人们学习的热门语言之一。学习日语并不像大家想象中那样困难，只要有一个好的学习计划，坚持勤奋学习、条理清晰、按步骤进行，就一定能够学好日语。
第一步：确定学习目标
在开始学习日语之前，我们需要先确定学习目标。我们应该根据自己的实际需求，如旅游、工作、留学等，来选择不同的学习重点，如口语、听力、阅读、写作等。这样有助于我们更加有针对性地进行学习。
第二步：选择合适的教材
选择合适的教材可以加快我们的学习进度，同时也可以保证我们所学的内容准确、实用。在选择教材时，我们可以考虑以下几个方面：
（1）学习程度：大多数日语教材都有初、中、高三个级别，我们应该根据自己的实际情况选择一个合适的教材。
（2）教材文本：文本中的内容应该与我们的学习目标相符合，如旅游就应该选择相关的旅游教材。
（3）教材难度：教材难度最好是逐渐增加，让我们慢慢适应而不至于学习过程中太过枯燥。
第三步：制定学习计划
学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。在制定学习计划时，我们应该考虑以下几个方面：
（1）学习时间：根据自己的工作、学习、生活等时间合理分配，避免影响其它事情的时间。
（2）学习内容：依据教材的难度和自己的实际情况选择合适的学习内容。
（3）学习方法：根据学习内容选择适合的学习方法，如听写、朗读、模仿等。
第四步：注意细节，注重实践
学习日语不能只注重理论知识的积累，我们还应该加强细节注意和实践。如注意日语中的日本式礼节、生活习惯等，同时还要通过实践来学习，如看日本电视剧、写日记、参加日语角等。
第五步：多与他人交流，不怕犯错
学习日语时一定不要怕犯错，即使犯错也不要有心理压力，我们可以结伴学习，与他人交流，这样有助于我们少犯错、加快理解、提高反应能力。
第六步：考试复习，检验学习成果
努力学习之后，英语考试可以检验我们的学习效果，所以对于那些想要获得证书的人来说，考试复习非常要紧。在考试前我们应该保持好的心态，考试后我们应该总结经验教训，不断提高自己的日语水平。
总之，学习日语是一门技能，需要通过不断的积累和实践才能提高自己的水平，如果我们有一个合适的学习计划，按照计划去学习，相信我们定会学有所成。
学好日语的学习计划 篇8
作为一种世界性的语言, 日语不仅在日本本土使用广泛, 在全球也有大量的支持者, 特别是在东亚区域, 许多人对日语学习情有独钟。但是, 日语作为一种日本语, 相对其他语言而言, 其语法和表述方式都有所区别, 对于初学者而言并不是一件容易的事情。
那么, 如何制定一个高效的日语学习计划, 为学习者提供一个良好的学习环境, 提高学习效率呢?下面将为大家介绍日语学习的相关主题，来帮助学生们建立良好的学习计划。
一、制定合理的学习目标
在学习日语前, 我们需要认真地制定学习计划, 目标制定是开启日语学习之旅的第一步。 在制定目标时, 我们需要明确目标, 合理规划和周密设计。例如, 我们可以根据日语等级考试的要求, 规划自己需要达到的日语水平, 并据此制定学习计划。在实际学习期间, 随着自己的日语水平的不断提高, 我们可以适时调整自己的学习目标, 因为最好的学习目标是螺旋式递推型的, 其中有具体的目标, 也要对错误进行改正和总结。
二、利用电子设备和网络资源
在现代社会, 电子设备和网络资源已经成为了我们学习的重要途径, 我们可以通过各种在线课程和语言软件, 来完成自主学习。针对初学者来说, 日语学习工具APP是一个很好的选择, 比如最近很火的“百词斩”和“日语研习社”等等。
同时, 在线视频课程也是很有益的学习方式, 这些课程通常都是免费的, 而且质量高, 内容丰富, 能够满足学生们的不同需求。例外, 网络上有大量日语交流平台, 如日语论坛, 和学习日语的社交平台, 学生可以在此与其他热爱日语的人互动和交流, 增强自己的学习动力, 并且可以学到更多比较地道和实用的日语知识。
三、利用现实环境进行学习
除了电子设备和网络资源, 真正的语言交流和学习, 最好的途径还是身体力行, 走出家门，走进日本文化，亲身体验日语的实用与点滴或者是日语考试环境。 比如，可以加入日语角或者是相关日语学习班来提升自己的口语和听力等综合语言素质。 在较团体学习中，还可以与其他学习者结交, 开展有趣的日语交流活动, 比如说看日本电影，邀请热情的日本朋友一起喝茶聊天等等。
四、记单词打好基础
对于日语初学者, 记忆量往往是一个非常头疼的问题, 一个好的方法是在课堂上, 记录下生词, 回家后也要及时复习, 把复习反复进行, 直至熟悉为止。另外, 由于日语中有很多汉字, 对于有汉字底子的同学, 在日语学习中能够派上很大的作用, 这也是一种省时省力的方法。
总之, 做好日语的学习计划, 是我们成功学习日语的重要保障, 我们可以结合自己的实际情况, 制定一个适合自己的日语学习计划, 在实践中不断改进和完善。只要坚定自己的信心, 努力学习, 我们一定可以在日语学习的道路上走得更远!
学好日语的学习计划 篇9
学好日语的学习计划
作为一门独特的语言，日语是很多人的学习热点，尤其对文化、经济领域有兴趣的人更是如此。然而想要学好日语可不是一件简单的事，需要耐心的学习、坚定的决心以及科学的学习计划。下面就结合自身学习经验，提出几个学好日语的学习计划。
一、 练习语音，建立基础
日语的语音相较于中文、英文都要求更高，尤其是对于刚开始学习的人来说，一定要多听多练。首先，要了解日语的发音规律，如汉音、片假名等。其次，要积极模仿高质量的语音，并进行持续的练习。在语音练习的过程中也可以通过句子的朗读、对话练习等方式，来提高自己的口语能力。
二、精读日本实用文本
除了语音以外，学习日语的重要一环就是阅读。日本的文化、经济等方面都有很多细致之处，需要从书籍、报纸、杂志等多方面去阅读。开始读《毎日新聞》、《朝日新聞》等报纸，时间久了会对日语有更深层次的了解。对于初学者来说，选择易读的杂志或故事书也是一个好的选择。利用大量时间来读，不断地进行积累，来加强汉字词汇的掌握能力。
三、 培养日语思维方式
学好日语，也是一种意识上的转变，需要培养出日语的思维方式。这个可以通过大量的练习来完成。在具备一定基础后，可以将自己身边的环境使用日语来描述，尝试用日语去读一篇较难的文章，并将内容用日语进行记录。这样的训练可以帮助我们逐渐适应日语的表达方式，并提高我们对语言的敏感度和掌握能力。另外，一些日本流行的电影、电视剧等也可以帮助我们更快更好地了解日语。
四、 学会规范且自由的表达
语言有规矩，又有自由创造，因此在学习日语的过程中，也要学会规范且自由的表达。除了基本词汇、语法以外，我们还要掌握一些阅读和表述中常用的词汇。对于口语来说，逐渐融入日本人的常用词汇及慣用语，以及日本人熟悉的文化-动漫、地名、特色、风俗等都可以帮助我们更好地去实现自由创作。
五、 制定有效的复习计划
日语的学习是一个长期的过程，有时我们会遇到一些挫折，或者因为工作、学习等原因而产生暂停的现象。然而，在应对这些情况时，我们可以制定出一些有效的复习计划，来帮助自己在短时间内快速的复述之前学习的内容。对于每个人而言，制定复习计划需要具备科学性与实用性，每天要有时间进行阅读、练习，同时记录学习内容和重难点，不断的进行练习和回忆。长期坚持学习可以帮助我们掌握日语。
综上所述，日语学习不能急功近利，要注意不断的认识自己，制定出科学的学习计划和目标，并坚持不懈地实践，这样才能在日语学习中取得更好的成效。希望以上几个步骤能够帮助日语学习者们实现对日语的精通。
学好日语的学习计划 篇10
学好日语的学习计划
日语是东亚地区中具有重要地位的语言之一，在全球范围内也有着广泛的使用。对于想要了解日本文化、旅游、留学或就业的人来说，学好日语是十分必要且重要的。但是，学习日语并不是一件易事。下面，我将为大家提供一个学好日语的学习计划，希望能对大家有所帮助。
阶段一：初级日语
初级日语的学习不需要过多的语法和单词的背诵，基本的日语句型和常用的单词就足够了。初级日语的学习可以选择以下几个方面。
1. 日语发音
日语的发音较为清晰，不像中文那样有四声和多音节。所以，学好日语的第一步是准确发音。可以通过跟读教材和看日剧来练习。
2. 日语句型
日语的句子结构相对简单，主谓宾的顺序也与中文相同。初学者只需了解基本的句型，例如“主语+动词”的结构。
3. 日语单词
学习初级日语中常用的单词，例如数字、颜色、日常活动、家庭、工作和学习等。
阶段二：中级日语
中级日语的学习需要学习更深入的语法和更多的单词，可以通过以下几个方面来学习。
1. 日语语法
掌握日语语法非常重要，因为它是构成句子的基础。学习复杂句型和新的语法。
2. 日语单词
学习更多领域的词汇，例如天气、交通、旅游、娱乐、体育和文化等。
3. 日语表达
学习表达感情、理解文化差异和社交礼仪，以及其他与生活有关的日常用语。
阶段三：高级日语
高级日语的学习需要更加深入的语言知识和更加广泛的词汇。可以通过以下几个方面来学习。
1. 日语语法
学习更加复杂的句型和更深入的语法知识，例如被动语态、使役动词、情态动词和复合句等。
2. 日语阅读
通过日报、杂志、文学作品等阅读提升语言理解能力和词汇量，同时领悟文化差异和独特内涵。
3. 日语写作
学习写作，包括日记、文章和电子邮件等。这有助于提高语言能力和表达能力。
以上就是学好日语的学习计划。学习计划不同的人有不同的学习方向和需求，希望以上的建议对大家有所帮助。只要掌握好正确的学习方法和技巧，相信任何人都可以学好日语。
学好日语的学习计划 篇11
学好日语的学习计划
随着日本文化的全球影响力不断提高，越来越多的人开始学习日语，以便去日本旅游、学习、工作或者深入了解日本文学艺术等方面。对于初学者来说，学好日语是一项需要坚持不懈、持之以恒的学习计划，下面是一个有效的日语学习计划，帮助初学者快速进步。
一、建立学习目标
在学习之前，首先要明确自己的学习目标，例如：想要在一年之内通过N5或N4考试；想要掌握基本的日常用语以便在日本旅游；想要能够阅读日本的新闻和小说等等。建立清晰的学习目标，可以使自己更有动力，更加有计划地去学习。
二、选择学习资料
选择合适的学习资料对学习成效有很大作用，日语的学习资料也比较丰富。初学者可以选择一些适合自己的入门教材，例如《日本语能力测试》（JLPT）的官方教材，《みんなの日本語》、《新编日语》等。此外，也可以在互联网上搜索一些免费的学习资源，如日语学习APP、日语学习网站等，根据自己的学习需求选择。
三、音读和书写基础
日语的发音调式和汉字书写是日语学习的基石，也是初学者需要花费时间和精力掌握的内容。在音读方面，初学者可以通过模仿日语教材、听歌、观看日剧等方式来提高自己的发音。在书写方面，需要逐个学习日常生活中常用的汉字，可以通过打字、抄写等方式加深印象。
四、语法和词汇的学习
语法和词汇是日语学习的核心，也是初学者需要耐心学习的内容。在学习语法时，建议先学习一些日常用语和句型，例如问候语、介绍自己、讲述自己的爱好等等。在学习词汇时，可以每天背诵一些常用词汇，或者将学习到的词汇应用到实践中，例如通过观看日本电视剧、读新闻等方式来巩固自己的词汇量。
五、口语练习和实践
掌握了语法和词汇之后，就可以开始进行口语练习和实践了。初学者可以通过参加语言交流活动、与日本留学生交流、模仿日语教材中的对话等方式来提高自己的口语表达能力。此外，可以参加一些面向初学者的日语课程或者在日本旅游时融入当地的文化，提高自己的语境适应能力。
总之，学好日语需要付出时间和精力，打好日语学习的基础，思考出有针对性的学习计划，坚持不懈地进行练习和实践，才能取得学习的成效。
学好日语的学习计划 篇12
学好日语的学习计划
日语是一门应用广泛的语言，不仅在日本国内被广泛使用，还在全球范围内得到了广泛的应用。对于想要去日本留学、工作或旅游的人来说，学好日语是非常重要的一步，因为只有学会了日语才能更好的适应当地的生活。
因此，建立一份科学合理的日语学习计划是学好日语的必要手段。下面就为大家详细介绍一下学好日语的学习计划。
一、制定明确的学习目标
在开始学习日语之前，我们必须先从目标方面入手，制定并实现明确的学习目标。目标可以是通过日语考试，掌握日常用语，或熟练理解日语电影、电视剧等等。无论目标是什么，我们都必须制定明确的目标，并为之而努力。
二、选择合适的教材
要想学好日语，首先我们必须选择适合的教材，根据自己的水平和目标选择不同的教材。可以选择一线品牌的教材，也可以编制自己的教材，从而加深记忆和历练。
三、形成学习习惯
建立良好的学习习惯也是学好日语的必要手段。可以制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来学习日语，让自己养成在固定的时间完成学习任务的习惯。可以通过打卡、记录学习时间、参加课外活动等方式来督促自己认真学习。
四、掌握基本词汇和语法
学好日语需要掌握基本词汇和语法，因为只有掌握了基本的词汇和语法，才能逐渐提高听、说、读、写的能力。可以逐渐掌握日语的日常用语，熟练使用词汇和语法。
五、经常进行练习
日语学习是一个不断进步的过程。我们必须不断地进行练习、巩固和扩充，来提高自己的日语水平。可以通过看日语电影、听日语歌曲、读日语新闻等方式来练习，增强日语口语和听力能力。
六、参加日语学习班
在学习日语的过程中，参加日语学习班也可以大大提高自己的日语水平。通过学习班，我们可以了解最新的日语教学方法、体验更加专业的教学手段、结交更多同伴，丰富我们的日语学习经验。
总之，学好日语需要制订科学合理的学习计划，明确自己的学习目标、选择合适的教材、形成学习习惯、掌握基本词汇和语法、经常进行练习、参加日语学习班，通过持之以恒、耐心刻苦地学习，一定会学好日语。
学好日语的学习计划 篇13
日语作为一种重要的语言，不仅是日本人民所使用，还展现了日本文化，成为了世界上受到青睐的语言之一。因此，学好日语已经成为越来越多人的梦想和目标。在此，本人分享一下自己的学习计划，希望以此提供一些参考和启示。
1. 制定计划
在学习日语前，我们应该先确定自己的目标和学习计划，这对于后面的学习起到了很大的积极作用。首先，我们应该对自己的学习目标做出明确的确定，例如通过日语考试，或者在日本工作时需要使用日语。其次，要根据学习目标制定具体的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间、学习成果等。最后，制定的计划需要具有可操作性和可衡量性，这样才能更好地执行计划。
2. 学习日语基础知识
学好日语的基础知识至关重要，这决定了后续的学习效果。首先，我们应该学习一些基础的语法、词汇和语音知识。其次，应该重视听说读写四项能力，每天都要坚持练习。此外，在学习中应该注意积累日语常用表达，例如日常用语、商务用语等等。
3. 制定合适的学习方法
学习方法可谓是日语学习的关键。我们应该根据自己的学习特点选定合适的学习方法，例如听力强的人可以选择听力强化训练，阅读强的人可以选择阅读理解练习。同时，利用在线教育和其他教学资源也是非常有必要的，这可以使我们更好地学习日语知识，提高学习效率。
4. 坚持每天学习
要想学好日语，每天坚持学习是必要的，即使时间很短也要保持持之以恒。可以选择空余时间和闲暇时间进行日语学习，例如把地铁或公交车上的时间利用起来，或者晚上在家里进行学习。同时，将学习日语与生活场景结合起来也可以增加学习的趣味性，例如看日本电视节目、听日本音乐等等。
5. 找一个学习伙伴
找一个学习伙伴可以增加学习的有效性，通过对话和讨论，可以提高我们的口语表达能力和思维反应速度。同时，伙伴之间可以互相帮忙纠正语法错误和语音问题，共同进步。
总之，想要学好日语，需要付出很大的努力和时间，计划、基础知识学习、学习方法、每天坚持和找一个学习伙伴，都是必不可少的。通过以上方法和技巧，相信每个人都可以学好日语，并实现自己的梦想和目标。
学好日语的学习计划 篇14
学好日语是众多学生的梦想，同时也是不少人提高自身竞争力的重要手段。然而，学好日语不仅需要良好的学习计划，还需要计划的实施和坚持。一旦放松，学习的成果可能瞬间付之东流。因此，建立一份高效的学习计划对于想要学好日语的人来说尤为重要。
一、目标与计划
要学好日语，首先要定下自己的学习目标。是否是想要通过语言考试取得高分，还是只希望了解日语的基础知识，都需要有明确的目标。然后针对性地制定一个可行的学习计划。
二、知识点整理
日语是一门语法规则非常完整而繁多的语言，学习时需要仔细整理所有的知识点。建议学生进行分类整理，比如语法、生词、常用句型等方面。可以根据不同的内容设置相应颜色的标签，便于查找。
三、学习程序
制定每周、每天的学习计划，按照正规的学习流程进行学习。首先是听、说、读、写四个方面的落实。每天先听一段日语，对此进行反复跟读、模仿，随后结合课本、视频等资源进行语法规则及应用，记忆词汇。每周进行模拟考试，巩固知识点及检验学习成果。
四、多样化学习
钻研语言应尽量吸收各种资源，不仅包括各类练习册、课文、作文，还应涉及到频繁的听力、口语训练等。时常观看相关的电视节目，获取一些简单实用的日常用语，通过日剧、动漫等资源进行浸樑泡影式地学习。
五、总结评估
每周结束之前，对上一周的学习内容进行总结与学习效果评估。整理出学习遇到困难的地方进行补充整理，制定出下一周的行动计划。
学好任何一门语言都需要时间与不断的心血付出。坚持学习，不断提高实务技能，才能在实践中增长应用的能力。切记光说不练，知识应该不断进步拓展，这样才能让日语的学习之路更加清晰高效。
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学习英语计划十四篇
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学习英语计划【篇1】
英文学习计划
前言
英语在今天的世界中已经成为了工作、学习和生活中无法缺少的一部分。学习英语可以不仅拓宽我们的视野和思路，还可以提升我们的竞争力和个人价值。在此，我制定了一个英文学习计划，希望能够帮助我从多个方面全面提高自己的英语水平。
学习目标
1.听说读写四个方面全面提高英语水平。并且每个方面的提升都需要有实质性的提高。
2.扩充英语词汇量，能够使用常见的英语词汇和短语进行表达。
3.掌握英语语法和句型结构，能够准确并流利地使用英语进行交流。
4.提高听力水平，能够听懂并理解英语原声电影和纯英语音频。
5.阅读能力的提升，能够阅读英语材料并了解内容精髓。
具体计划
1.口语方面：
每天口语练习时间1小时，每周进行口语训练。除此之外，在日常生活中多与外教交流，以此提高口语水平。
2.阅读方面：
每天阅读英语材料1小时，每周至少读两本英文原著，除此之外可以定期报考课程辅导班或英语阅读课程，以不断提高自己的阅读水平。
3.听力方面：
每天英语听力训练1小时，听懂英语原声电影和纯英语音频，并且定期参加听力考试和训练。
4.写作方面：
每天英语写作训练1小时，学习各种类型的英语写作，如歌词、散文等。并且每周至少写一篇英语作文，以此提高写作能力。
5.语法和词汇方面：
每天学习英语语法和词汇，掌握英语中常见的表达方式和用语，每周自学英语词汇和短语，并对每个单元进行背诵和复习。
结语：
在这个英语普及、国际化发展的时代，英文的学习对于我们来说可是一项十分重要的任务。在繁忙的生活中我们有时候需要透过英语学习来放松自己，以此打造自己所想要的未来。所以，我们应当尽可能地认真学习英语，不断提高自己的英语水平，为自己的未来做好充足的准备。
学习英语计划【篇2】
当我知道自己六级的成绩居然比上次还要好的时候，真的很惊讶，上次586分的时候我觉得自己已经是正常发挥了，原本要冲六百的，不过没有实现，所以再考了一次。这次610分，终于实现自己的愿望了。不过我这次真的没有准备六级，因为自己没有再上英语课了，只是在课余时间看看英语。另外我这次没有专门地训练阅读、听力、写作，只是扩充了自己的词汇量。我觉得这也许是我可以取得更高分的原因吧。
由于我从高中开始就很重视英语，所以我觉得本人的语感和英语的素养还是比较好的。而我的缺点就是词汇量太少，而且我不懂怎么运用自己学到的词汇，所以我的作文总是用一些很简单的词汇。不过我们从高中就开始训练议论文，所以我的句式还是比较复杂的。而我的听力一直很差，由于自己开始的时候没有 walkman,mp3，所以训练得不是很多。
上面讲了一大通废话，主要介绍一下我的特点，所以以下我说的经验也许只适合我这样子情况的同学。现在一部分一部分讲吧。
首先是作文：
这次六级写的是关于做好事是否期望得回报。我觉得这个题目很规则，还是说自己的观点。这样子的题目我想大家肯定很熟悉了。不过我认为很难，因为很难找到可以支持自己观点的论据。所以这次的题目一方面在考大家的英语能力，一方面又在考察大家搜索论据和组织论据的能力。
这些文章很容易写，可是得高分不是很容易。因为大家的格式都是差不多的。所以我觉得这时你的论据就是文章的很大亮点了。由此可以得出大家以后备考作文的时候不仅要记录一些好的句子，还要注意思考一些社会现象，并且得出自己的观点，并搜索论据来论证自己的观点。我觉得这不仅对英语成绩有好处，对自己的人生也是很有好处的。
然后就是快速阅读了。
我其实是很勉强做完的。我认为这部分主要是注意找主题句，即第一次浏览的时候要知道每部分究竟讲的是什么。然后看题目，再跳跃着找题目中的关键词。我是第一次做这样的题目，所以我很惊讶发现其实那些问题的提法与文章中的原句其实是差不多的。这样子的话，就看你search 的能力与速度了。我觉得自己在做这个题目的时候就像word文档一样，被人输入了关键词，然后我就迅速地搜索。不过那些题目出现的顺序是一样的，所以做完一题后就不用再看前面的内容了。
备考快速阅读我认为主要是多看英语文章，尤其是一些很有层次感的文章，譬如说报纸中的新闻故事、杂志中的科技文章等等，
而且还要注意观察不同段落的主题句，这样可以更迅速地理解文章。
听力的题量多了很多。所以我在后来填答题卡的时候就花了太多的时间了，导致最后不够时间做完形填空。所以有个经验告诉大家：填答题卡的时候不要用太多的时间啊，有些没有听清楚的就不要理会了。
做听力最主要的就是要认真，并且听之前要看过题目，不然你就不知道自己要听什么了。很多时候我们听一些新闻，听过了好像单词都懂，可是就是不知道刚才自己听了什么。这样子是很可怜的。所以带着一个目的去听一个对话或者是一篇短文是很好的方法。
至于那个填写单词句子的题目，我觉得主要是手要快、脑要清醒，不然很容易就错过了。
阅读就没有什么了。主要是要多练习拉。我们高中的时候，老师告诉我们，到大学以后还要每天都做两三篇阅读。我不知道我的同学中有多少可以做到呢？真的有些时候没有什么动力啊！
我觉得老师很多次给我们介绍的阅读方法――带着问题看原文真的很有用。我在做日本女性的那篇文章时真的没有什么时间了，所以都是看了题目然后到原文找的。还是挺管用的。
完形填空和翻译自己做得很差。都没有什么时间来考虑。所以没有什么经验。所以不写了，免得误导大家啊！看看其他人怎么说吧。
不知道大家有没有耐性看那么多东西。反正平时我看别人的经验也是没有耐性的。所以现在总结一下。
写作：平时注意搜集语句和论据。注意不同文体的格式。
快速阅读：按顺序做题。就像word文档一样，迅速搜索关键词。
听力：小心谨慎。听之前要抽出时间看题目。带着目的听。手要快。填答题卡的时候不要太慢，没有听清楚的就算了。
阅读：平时注意训练，锻炼语感。可以拿着题目在原文找答案。仔细，但不要犹豫。
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学习英语计划【篇3】
饲养员英语学习计划
随着现代农业的发展，养殖业已成为我们国家重要的产业之一。作为饲养员，不仅要对本行业的知识有深入了解，更需要具备良好的英语能力，以与来自世界各地的合作伙伴进行沟通交流，并了解最新的技术和行情动态。下面我将提出饲养员英语学习计划，以提高自身的英语能力。
一、听说读写基础
1.开设英语学习课程，学习英语基础知识和语法。
2.坚持每天听英语广播、看英文电影、电视节目，训练听力和口语表达能力。
3.阅读英文杂志、报纸、书籍，提高阅读水平和词汇量。
4.每周写一篇英文日记或心得体会，加强写作能力训练。
二、专业术语学习
1.收集饲养业专业英语词汇，建立个人单词本和短语库。
2.基于实际需求，学习相关技术术语和行业常用语。
3.通过交流和学习，了解国内外行业的最新动态和市场信息，学习相关专业名词。
三、英语考试准备
1.一年至少参加一次英语考试，提高学习动力。
2.参加英语培训课程，备战英语考试，提高得分。
四、交流合作能力
1.积极参加国内外饲养业培训、交流会议，加强与同行业人员的交流。
2.参加英语角或者加入英语学习群体，与英语母语者进行交流，提高口语表达能力。
以上是我的饲养员英语学习计划，希望能够在英语学习中不断提高自身的能力水平，为自己创造更广阔的发展机会。
学习英语计划【篇4】
美式英语学习计划
美式英语不仅是美国官方语言，也是世界上最流行的语言之一。作为一种国际交流和商业合作的语言，学好美式英语已成为越来越多人的迫切需求。如何有效学习美式英语，成为许多英语学习者的热门话题之一。下面是我的美式英语学习计划。
第一阶段：听力和口语
听力和口语是掌握英语的基本功。对于刚开始学习英语的初学者，我建议从最基础的单词、句子和常用词汇入手，在学习的同时注重听力训练和口语练习。对于已经有一定英语基础的学习者，可以通过订阅英语广播电台、观看美国电影和美剧、与外教一对一上网课程等方式，提高听力和口语水平。
第二阶段：阅读和写作
掌握基本的英语词汇和语法知识之后，可以进行一些简单的阅读和写作练习，如阅读简单的英文报纸、杂志或小说，写一些简单的英文作文，这样不仅可以帮助巩固所学的知识，还能够提高阅读和写作水平。
第三阶段：口语和交流
掌握了基础的英语知识和技能之后，就可以进行更高级的口语和交流练习。可以参加英语辩论、英语演讲、英语角等活动，与外国人交流，积累口语和交流经验，提高跨文化交流能力。
第四阶段：扩展知识和实践
掌握了基本英语技能之后，可以进一步拓展自己的英语知识和技能，学习一些专业主题、商务英语、旅游英语等方面的知识，并通过实践来提高自己的实际应用能力。
同时，我认为在这个学习过程中还需要注意以下几点：
1. 坚持学习
学习语言需要耐心和恒心。不要因为学习过程中的困难而放弃，要坚持不懈地学习，每天保持一定的学习时间，不要偷懒。
2. 培养兴趣
对于英语学习者来说，培养英语学习的兴趣是非常重要的。可以通过听歌、看电影、阅读原版书籍等方式，来增强学习兴趣。
3. 多实践
学习语言不仅仅是掌握知识，更重要的是灵活运用和实践。要积极参加英语活动，与机会交流，多跟母语为英语的人沟通。
总之，学习美式英语需要一定的时间和耐心，但只要坚持下去，注重细节和实践，掌握好英语知识和技能并应用于实践中，一定会取得好的效果。
学习英语计划【篇5】
作为一名初二学生，英语学习对于我们来说是非常重要的一环。在未来的学习和生活中，英语在各个方面都会给我们带来很多的帮助。所以，为了更好地学习英语，我们需要有一个详细具体、生动丰富的学习计划。
首先，在课堂上认真听课是最基本的学习方式。老师在课堂上会为我们讲解各种语法、单词、句型和常用表达方式，并且带领我们做各种练习。
其次，在课下要结合自己的实际情况做出合理的安排。可以找一个适合自己的学习时间，每天至少预留40~50分钟的学习时间。在这段时间内可以做一些阅读理解、填空题、听力、口语等方面的练习。为了充分利用这段时间，可以借助各种学习平台，提升自己的英语水平。例如，可以使用各种在线课程、英语阅读网站、英语视频网站等等。
第三，阅读英语原版书籍是一个比较好的学习方式。原版书籍中一些词汇、语法点的使用方式和表达方式都更加地贴近生活，容易被我们所掌握。读完整本书后，可以整理书中的生词、生疏词语以及重点内容，并进行复习。
第四，利用假期和周末时间参加英语活动或者英语俱乐部。这样会有助于提高英语的沟通和交流能力，也能够加强对英语语法和单词的记忆，加深对英语语言文化的了解。可以通过加入百度贴吧、微信群等社交平台来拓宽自己的英语社交圈。
第五，通过各种方式进行口语练习。一些口语练习的方式可以通过找一个语伴、参加英语角以及录下自己说英语的声音等。通过积累自己的口语表达经验，慢慢地提高自己的口语水平，达到流利的口语目标。
总之，在英语学习的过程中，我们要注重多方位、多形式地进行学习。要有耐心和恒心，持之以恒地学习英语，不断提高自己的英语水平。
学习英语计划【篇6】
Introduction
The English Language is universal and is widely used in academia, business, and everyday life. Thus, learning English is a valuable asset, especially for Chinese students who are looking to advance their careers or pursue higher education abroad. One of the essential tests for English proficiency is the English language test. In particular, the English Proficiency Test, in which the CET-4 examination is one of its kinds, is a must-pass for most Chinese students eager to advance their studies abroad or qualify for jobs that require English language proficiency. Therefore, this paper aims to outline an extensive study plan for CET-4, which bears a significant impact on the future career and employment prospects of Chinese students.
1. Overview of English CET-4 Test
CET-4 (College English Test-4) is an established standard Chinese test of English proficiency for tertiary students that has been around since 1987. CET-4 assesses the English language competence of students in speaking, writing, reading, and listening. The main objective of CET-4 is to test the English proficiency levels of college students, in which the passing score is set at 425.
2. Setting Exam Goals
The first step in creating a study plan for CET-4 is setting exam goals. A successful study plan should match the exam goals set. In this regard, it is vital to determine the passing score for CET-4. It is advisable to set a realistic goal, which can be achieved by taking two or three lower level test first before the test date.
3. Assessing Your English Language Proficiency
The next step is taking a diagnostic test. This way, you can assess your current English language proficiency in the four main skills required for CET-4: writing, reading, speaking, and listening. Once the test is completed, review answers to identify areas that need improvement, and formulate strategies for improving those specific skills.
4. Creating a Study Plan
A study plan for CET-4 should be comprehensive and equipped with content mapped to the exam syllabus. This should include comprehensive lessons for grammar, reading comprehension, vocabulary, listening, and writing. Allocate at least five hours of study per day, which should be scheduled promptly in your calendar.
5. Enhancing Your Vocabulary
A wide-range of vocabulary plays a critical role in CET-4 success. Thus, it is recommended to acquire new words every day by using different vocabulary applications. Additionally, you can use English books, journals, and magazines, to enhance your vocabulary.
6. Practicing Your English Speaking and Listening Skills
Speaking English regularly is essential if one is looking to confront re effectiveness speaking tasks in CET-4. Hence, join oral English, debate, and speech clubs at your college to enhance your speaking and listening skills. Most importantly, one has to take proactive measures that involve communicating in English while networking socially with friends and colleagues.
7. Improving Your English Writing Skills
English writing skills take time to master, and it is essential to begin practicing writing early to build confidence. Practicing essay writing, paragraph writing, letter writing, and summaries can be helpful in enhancing your writing skills. Start by writing a short essay, then review it and seek feedback from an experienced instructor or a proficient writer.
8. Improving Your Reading Comprehension Skills
Reading is a vital component of CET-4, and it is essential to comprehend and retain the information accurately. A successful study plan should focus on improving reading skills by reading extensively in different genres, including books, journals, newspapers, and magazines.
Conclusion
Success in CET-4 requires hard work, dedication, and an effective study plan. Setting clear exam goals should be the first step, followed by assessing your English language proficiency. Creating a comprehensive study plan that encompasses the CET-4 syllabus, including vocabulary, speaking and listening, writing, and reading, should be the next step. Finally, perseverance is key, and it is essential to stay motivated and continuously practice to achieve success.
学习英语计划【篇7】
第一步：基础备考
核心：词汇及语法积累
（建议每日复习时间：2小时~3小时）
打牢词汇基础是本时段的中心任务。选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。
背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。
已经做过部分真题依然但依然未过级的同学，不用过早进入做题继续错题再做再错的怪圈。可以利用做过的真题来背词，这样效率更高。尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式，抽查自己的听写单词及短语的能力。
特别提示：多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。
第二步：强化备考（最核心期）
核心：真题训练
（每日复习时间：2.5小时~3小时）
谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题，但如果你做真题时出现以下情况，真题基本没有发挥作用：
1.完成一套，对答案，一段时间后再做下一套；
2.把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文，不做听写；
3.只有一本真题集。
推荐的方法是：（配合使用巨微英语《四级真题/逐句精解》）
1.买两套真题，按照约4天一套题目的速度练习；
2.按照考试时间，完成所有题目（包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟）；
3.确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录；
4.分析所有错题和不确定的题目（此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师），并且总结记录出现在准确选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词；
5.尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文；
6.听力至少再听两遍；
7.努力记住第四步记录的单词或短语。
如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。
第二轮： （5月21日至6月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时）
这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。
这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。
第三步：冲刺备考
核心：回顾错题，模拟考试
（每日复习时间：2.5小时~3小时）
几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。
拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整（四级）或下午的3点整（六级），计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。
当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。
学习英语计划【篇8】
关于学习计划的初三英语作文参考范文
In recent years, studying abroad has been popular in our country. More and more middle school students would like to go abroad through mediators. Is it good or bad to study abroad? In my opinion, on one hand, it has some advantages. Studying abroad can provide better studying conditions. People can make rapid progress in their foreign language study and it can also help widen their field of vision. Meanwhile, young students can learn advanced science and technology from foreign countries and spread cultures of different nations.
On the other hand, it has disadvantages. For example, because of the lack of living experience and poor capability to take care of themselves, they may feel lonely and homesick. In addition, high living expenses and tuition fees will become a heavy burden upon their parents.
So I think whether studying abroad or not should be decided according to oneself and one’s family. It is not right to follow others.
学习英语计划【篇9】
初二英语学习计划
随着中考的临近，初二阶段的学习显得尤为关键。语文和数学固然重要，但英语作为国际交流的重要工具，也应该被高度重视。为了更好地应对中考，提高英语水平，我制定了初二英语学习计划。
一、梳理知识结构
在初二的学习过程中，每个单元的知识点都相对独立，但这些知识点又相互联系，形成了一个知识体系。因此，我需要认真梳理英语的知识结构，弄清楚各个单元之间的关系，使得知识点之间的联系更加清晰明了。
二、积极参与课堂
课堂是学习的主阵地，尤其是英语这门语言学科更需要在课堂上认真听讲，参与课堂，注重语音语调的练习，提高口语表达能力。同时，也需要在课堂上主动发言，锻炼英语交流的能力，从而更好地掌握语言知识。
三、词汇和语法的积累
英语词汇和语法是掌握英语的基础，因此在初二的学习过程中，要注重积累词汇和语法。我会通过背单词和做语法练习来加强记忆，熟练掌握常用词汇和语法规则，提高语法的运用能力。
四、听说读写四项能力的提高
英语学习的四项基本语言能力都有其重要性，而且相互补充，因此要平衡发展四项能力。具体来说，要多听多说，注重语音和语调的练习，在口语训练中加强听力训练，提高灵敏度和反应能力。同时，要多读多写，拓宽语言应用场景，加深理解和记忆。
五、培养英语学习兴趣
英语学习需要长期坚持，而兴趣是坚持的最大动力。因此，我会通过了解英语国家的文化、音乐和电影等方式，培养出对英语学习的兴趣。同时也可以参加英语角、英语讲座等活动，锻炼英语交流和表达的能力。
总之，初二的英语学习计划需要以扎实的基础知识和坚实的技能训练为基础，同时注重培养学习兴趣和增强信心。只有做好全面的准备工作，才能更好地应对高中和中考的挑战。
学习英语计划【篇10】
作为一名即将步入职场的大学生，英语已经成为了我的必修课。为了能够更好地适应未来职业发展的需求，我制定了一份"金风英语学习计划"，来帮助我提高英语水平。
第一阶段：背单词
背单词是提高英语水平的必要途径，对于我这样一个口语表达不够流利的人来说，尤其重要。在第一阶段，我计划要背诵3000个基础和常用单词，并进行分类整理和总结，打造出属于自己的一本便携式词汇手册。
第二阶段：阅读
阅读是提高英语水平的又一种重要途径，它不仅可以提高我对单词的理解和运用能力，还可以提高我的语感和表达能力。在第二阶段，我计划要阅读英语报刊、杂志、小说、博客等各种类型的英文文章，并学习其中的用法和句型，加深对英语语法的理解和掌握。
第三阶段：听力影视
听力是英语学习过程中至关重要的一部分，不仅可以提高我的听力水平，还能提高我的口语能力和理解能力。在第三阶段，我计划要选择英文影视，尤其是美剧和英剧进行听力训练和口语练习，并利用其中的语言材料进行听力强化练习，形成自己的听力记忆和口语表达能力。
第四阶段：口语练习
口语是英语学习的重点和难点，只有掌握好口语，才能在职业领域中无障碍沟通。在第四阶段，我计划要参加英语角、与外籍人士进行交流，并选择一些有针对性的口语考试，如雅思、托福等进行训练和复习，提高口语表达能力和应对能力。
通过以上步骤的训练和练习，我相信我的英语水平会有一个较大的提高，我可以更加自信地使用英语并适应未来的职场发展需求。
学习英语计划【篇11】
课内课外英语学习计划
为了提高自己的英语水平，我制定了一份课内课外英语学习计划。这份计划包含了每日的学习任务和长期的学习目标。我认为只有坚持学习并不断努力，才能取得良好的成绩。
每日学习任务：
1.每天早上，我会利用20分钟的时间听英语新闻。这样不仅可以提高我的英语听力，同时也能了解时事动态。
2.每天下午，我会抽出一个小时的时间完成课堂作业。这样可以巩固所学的英语知识，同时也能避免作业量积压。
3.每天晚上，我会为自己设定一个练习时间段。这个时间段会包含阅读英语书籍，学习语法知识以及背单词。这样可以提高我的英语阅读能力和语法水平，同时也拓宽了我的英语词汇量。
长期学习目标：
1.在下一个学期里获得更好的英语成绩。我希望我可以达到B+或者A-的成绩。
2.参加英语角或者英语俱乐部。这样不仅可以练习口语，同时也可以认识更多的英语爱好者，拓宽自己的视野。
3.通过托福或者雅思考试。作为一个大学生，我认为托福或者雅思考试是一个很好的挑战。我希望可以在接下来的两年里通过这两个考试。
总之，这份课内课外英语学习计划是我为了提高自己英语水平而定制的。我认为通过不断的学习和努力，我一定能实现我的目标。
学习英语计划【篇12】
随着全球化的发展，英语成为了国际通用语言，越来越多的人开始重视英语学习。然而，繁忙的学习工作日常让我们很难有时间和机会参加正规的英语学习课程。因此，我想通过制定一份卧室英语学习计划，来提高自己的英语水平和能力。
一、制定计划
在制定计划前，首先要考虑自己的英语水平和需求。根据自己的实际情况，制定具体可行的学习计划，并严格按照计划执行。
二、利用网络资源
在卧室里，我们可以利用网络进行英语学习。例如，可以通过英语学习网站、论坛、博客等途径获取英语学习资源，了解最新的英语学习动态和趋势，与小伙伴们进行英语学习交流和互动。
三、听力训练
将卧室作为自己的听力训练场所，可以在其中设置具有良好声效的音响设备，每天听一段英语新闻、英文歌曲和英语电影的对话，提高自己的听力水平。
四、阅读实践
在卧室里，可以设置一个小书库，收集英文书籍、杂志和报纸等，每日阅读一定量的英语资料，提高自己的阅读意识和英语技能。
五、语言训练
在卧室里，可以像一天锻炼身体一样每天进行英语口语练习，可以利用网络工具与英语母语人士实时进行语音交流，提高自己的口语表达能力。
六、写作实践
在卧室里，可以记录生活中的点滴，将自己的所思所想写成英文日记或文章，提高自己的写作能力。
七、创造英语氛围
卧室也可以成为一种英语学习和交流的氛围，例如可通过墙贴、语言框架、单词贴等方式，将卧室打造成一个英语学习的氛围，提高英语学习的效率。
总之，卧室英语学习计划是一种适应我们忙碌生活的一种学习方式，通过利用网络资源、听力训练、阅读实践、语言训练、写作实践等多种方法将卧室打造成一个英语学习的中心，来提高自己的英语水平和能力。
学习英语计划【篇13】
其实从初中开始才是真正进行英语学习的入口。通过初中的学习，我们需要系统地掌握英语语法，如果问你设定了初中英语学习计划吗?很多同学可能没有，那么在刚开始的初一阶段，并不是要让同学们立刻就增加词汇量、精通语法的英语能手，关键还是要保持兴趣。通过看原版电影学英语就是一个不错的选择。你可以定期选择一部你最喜爱的影片，在喜爱上英语的同时，就要投入常规的学习中去了。英孚的Trailblazers青少年英语课程可以帮助你全方位提高英语能力，面对未来国内国外重点中学对英语综合能力要求的挑战。课程设置在继续强化表达能力和建立开口自信基础上，特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。
你的初中英语学习计划在进入初二后，就要有所改变了，要着重养成良好的习惯，大力的针对性的提高，这样你的英语成绩才能有明显的提高。因为初二阶段的英语知识点是初中阶段最多最难的。这时候的同学们会发现，仅仅跟着老师的思路走外，还要开始思考良好的学习习惯。复述和写作这两个方法是值得同学们去掌握和坚持。复述就是在学习完一篇课文之后，合上书本，用自己的话将文章内容讲述出来。通过这种方式，能够很好得检验同学们对于课文单词的熟悉程度。还有运用日记式和命题式的写作也是不错的学习方法。
学习英语计划【篇14】
成人英语学习计划
Introduction
现今全球化已成为时代的主流，英语作为全球性的通用语言，在商务、旅游、文化交流和学术研究等方面都扮演了重要的角色，其重要性无需强调。然而，很多成年人认为英语学习需要天赋或是年龄优劣之分，而放弃了对英语学习的机会。殊不知通过系统地进行英语学习，人人都能够获得不同程度的英语能力提升，为自己的职业生涯和人生积蓄财富。因此，本文将介绍成人英语学习计划。
Step 1：制定目标
英语学习是一个漫长的过程，制定目标是第一步。目标包括：你想掌握的英语技能，例如口语、听力、阅读、写作、听说读写四项技能，以及需要达到的水平。目标应该是具备挑战性但可达成的，以保证自己保持学习的信心。
Step 2：选择教材和方式
针对自己的目标和英语水平，选择适合自己的教材和学习方式。可以选择在线英语学习课程或是参加英语培训班。如果你想提高口语，可以和外教进行面对面的交流，注意要选择具有丰富教学经验的教师。
Step 3：每日英语练习
进行英语学习的关键是练习。与其说是每周或每天投入学习时间，每日练习是更好的方式。可以通过阅读英文小说、报纸杂志和精品英语文章，以及听英文广播、podcast和音乐来练习英语技能。同时还可以进行口语练习，和英语母语人士进行简短的对话。
Step 4：词汇积累
词汇是英语学习的基础。对于成人来说，慢慢积累也是完全可行的。可以利用语言学习app来进行词汇记忆，也可以利用单词卡片或单词贴纸来进行记忆。每天需要投入一定的时间来积累词汇。
Step 5：应用英语
英语学习不是为了学习而学习，而是要应用到日常生活中。可以通过和英语母语人士或其他学习者进行交流来提高英语水平。在日常生活中可以使用英语进行书面交流或是面对面交流。学习英语是一个努力的过程，每天都需要投入时间和精力来进行。
Conclusion
成人英语学习需要耐心和勤奋，但通过良好的计划和实施，成人英语学习完全可行。制定有挑战性但可行的学习计划，选择适合自己的学习方式，每日进行练习和词汇积累，以及应用英语到日常生活中，都是提高自己英语水平的有效方法。最重要的是保持学习的热情和信心，在英语学习的道路上不断前行。
学好日语的学习计划模板十一篇
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学好日语的学习计划(篇1)
作为一门重要的外语，学好日语对于很多人而言是非常有必要的。不仅仅是因为日本是重要的经济体和文化中心，而且因为日语在全球范围内也越来越受到重视。在这篇文章中，我将分享一些关于如何制定一个有效的学好日语的学习计划的方法和主题范文。
第一步：明确目标
首先，我们应该明确自己的学习目标。是为了旅游或者工作需要，还是纯粹出于兴趣爱好？想要达到什么程度的语言能力？这些都是需要考虑的因素。确定目标后，就可以更好地制定学习计划，将学习过程分解为小目标，逐步实现大目标。
例如：
1. 我的学习目标是在一年的时间内通过N2考试。
2. 我的学习目标是为将来到日本留学做好准备。
第二步：制定学习计划
根据目标制定学习计划。这个学习计划应该涵盖学习的时间、学习的方式、学习的内容等方面。以下是一些建议来制定学习计划：
1. 时间
学习时间越长，进步就越快。当然，这并不意味着您需要花费大量的时间学习。尽量选择每天1-2小时的时间学习。
2. 学习方式
了解自己喜欢的学习方式，这可以使学习变得更加高效。有些人喜欢听力和口语集中的学习方式，那么可以尝试参加口语班，和当地的日语口语俱乐部进行学习；有的人喜欢自学，那么可以选择看一些教材、参考书籍和视频来进行辅助学习。
3. 学习内容
学习内容是制定学习计划中最重要的因素之一。需要选择适合自己的学习内容，可以先了解自己的语言水平，选择相应的教材。有的人考试重要，那么可以针对考试进行学习；有的人则喜欢日本动画音乐或小说，那么可以拓展自己的相关语言水平。如果是学术性的，则可以选择参加语言培训班。
第三步：认真学习
制定学习计划需要坚持认真学习。这不仅仅是在学习过程中积极的态度，也包括了日常生活中的一些小细节，比如阅读日语的新闻网站、听一些音乐、观看一些日本电影、乃至满足日语学习与实践的好奇愿望。
最后：不放弃
学习日语是需要耐心和毅力的过程。不要怕犯错误，不要怕挫折。面对问题要有勇气和决心，克服困难。
日语是一项重要的外语，在全球范围内越来越受到重视。制定一个有效的学习计划，可以使学习过程更加容易，也可以快速提高语言水平。最重要的是，坚持学习，不要放弃。花费时间和精力去学习，终将获得赢利和回报。
学好日语的学习计划(篇2)
随着日本在全球越来越重要的地位，学习日语已经成为了许多人的梦想。为了实现这个梦想，学好日语需要一个完整的学习计划。在这篇文章中，我将分享一些关于学好日语的计划和技巧。
一、制定一个目标
首先，你需要制定一个明确而具体的目标。这个目标应该包括一些关于学习日语的方面，比如说，你要达到什么水平，需要什么时间，想要通过日语证书等等。同时，你的目标也应该考虑到一些现实因素，比如你的学习进度和时间安排等。
二、选择合适的教材
选择合适的教材是学好日语的关键。首先，你需要考虑自己的日语水平，然后根据这个水平选择合适的教材。其次，你还需要考虑教材的类型和内容。例如，如果你的口语和听力比较弱，那么你可以选择一些重口语和听力的教材，如NHK日本语会话。
三、学习日语基础语法
语法是日语学习的重点之一，它是语言的骨架，是学习一门语言的基础。在日语学习中，你需要先掌握基础语法，如名词、动词、形容词等的用法和变化，从而能够正确地表达意思。日语语法相对于英语和汉语来说，难度较大，尤其是动词和名词的变化，更需要用心记忆和练习。
四、练习日语听说读写四项基本技能
学习日语要掌握四项基本技能：听、说、读、写。听和说是最基础的，通过听和说，你可以加深对语言的听觉和实际运用的感觉，并且更好地掌握语言。阅读则是扩展语言能力的重要方法，也便于增加词汇量。写则是固化语言的重要方法，可以加深语法的掌握。
五、多练习听说
练习听说是学习日语的关键，这对于提高口语和听力非常有帮助。建议多听写和模仿，也可以通过网络找一些日本语音材料，和一些合适的教材来提高水平，加深理解。
六、背单词、多看和听日语原版材料
日语单词数量众多，需要长期积累，建议每天背诵若干词汇，进阶则可以借助分级字典和语法书来突破。对于日语听力、口语和阅读的练习，可以多看和听日语原版材料，比如电影、电视节目、新闻等，这样可以更好地锻炼自己的语音听力和表达能力。
总之，这些计划和技巧将帮助你更好地学习日语，提高日语水平。以上建议仅供参考，希望每一位学习日语的朋友都能制定适合自己的有效计划,并不断进步，实现自己的目标。
学好日语的学习计划(篇3)
学好日语的学习计划
日语是一门非常有用的语言，可以帮助我们更好地了解和学习日本文化、商务交流、留学和旅行等。那么如何学好日语，制定一个适合自己的学习计划就非常重要。以下是我个人制定的学好日语的学习计划：
一、选择合适的教材和课程
选择一本好的教材和适合自己的课程是学习日语的第一步。首先，要选择一本比较系统完整、讲解详细的教材，例如《新编日语听力教程》和《新编日语读写教程》等。其次，选择一些知名的线上课程，如日本语言能力测试官方网站上的Nihongo-Pro和日本在线语言中心等，或者选择线下机构的课程，例如日本语教育机构、语言学校或私人导师等，并根据自己的具体情况、学习目标和预算进行选择。
二、制定合适的学习计划
在选择了教材和课程之后，就需要制定一个合适的学习计划来帮助自己更好地学习，建议根据自己的时间和情况制定一个具体的计划，其中包括学习的时间、计划的目标和限期，例如每天晚上学习1-2小时，每周需完成一定量的听力、阅读、写作和会话练习。另外，建议在练习过程中，加入一些有趣的元素如音乐、电影等，增加学习趣味性。
三、多方面提升语言技能
学习外语的时间不长，掌握日语的过程中需要多方面提升语言技能。例如通过听力、口语、阅读、写作等多个维度，来较为完整地了解这门语言。如果在其它教学环境下，如出国旅游、赴日留学、参加商务会议等场合都要继续练习日语，不断巩固提升语言能力。
四、知己知彼，百战不殆
学习日语，建议了解一些日本文化，例如习俗和历史，以更好地了解日本社会，从而更好地学习日语。此外，考虑到日本人和我们国家与地区的差异，多了解日本人的生活习惯、交往方式、心理等方面，能够帮助我们更好地融入当地环境，建立良好的人际关系，提高交流效果。
总结
学好日语需要具备正确的学习方法、条理清晰的学习计划、全面的语言技能、以及了解目标群体文化背景的综合素质。通过以上对于学习计划的讲解来帮助你能够更好地在日语学习上有条不紊地实现自己的目标，使自己更加好的融入日本环境，同时也帮助你开拓自己的视野，提升自己的语言能力。
学好日语的学习计划(篇4)
学好日语的学习计划
随着日本在全球的影响力不断扩大，越来越多的人开始关注日本文化，学习日语成为了许多人的梦想。但是，学习日语需要耗费大量的时间和精力，如果没有一个良好的学习计划，很难取得理想的学习效果。下面将为大家介绍一份学好日语的学习计划，希望能够帮助大家更好地学好日语。
第一阶段：打好基础
学好一个语言的前提是打好语言的基础。因此，在学习日语的早期阶段，要着重学习日语的基础知识，如发音、词汇、语法等。具体的学习内容包括：
1. 掌握日语的基本发音。对于初学者而言，正确发音是打好基础的第一步。要认真学习日语的五十音图，掌握日语中的音素和音调。
2. 认识日语的基本词汇。日语中有很多常用的词汇，例如数字、时间、颜色等。学习这些常用词汇，有助于打好基础。
3. 学习日语的基本语法。日语的语法与中文有很大差异。初学者应该尽可能多地学习有关动词、形容词、名词的基本语法规则。
第二阶段：提高听力和口语水平
在打好基础之后，学好一个语言还需要提高自己的听力和口语水平。下面是一些提高听力和口语水平的方法：
1. 聆听日语音乐。可以选择一些轻松的日语歌曲，反复聆听，同时与歌曲的歌词进行配合，加强理解和记忆。
2. 看日剧、卡通片等。日本有很多优秀的电视剧、卡通片，这些都是提高日语听力的好材料。初学者可以选择一些简单易懂的剧集和卡通片，用听、看、说的方式提高自己的日语水平。
3. 模仿日本人的口音和语调。日语的语调和中文大不相同，初学者在学习口语的时候应该注重模仿日本人的口音和语调，逐渐形成自己的语感。
第三阶段：提高阅读和写作能力
除了听力和口语，阅读和写作能力也是学好日语的重要环节。提高阅读和写作能力的方法如下：
1. 大量阅读日语书籍。可以选择一些适合自己水平的日语日报、小说、杂志等进行阅读，对于生词可以查看词典进行理解。
2. 练习日语写作。在学习日语的过程中，需要不断进行日语写作练习，通过写作来巩固自己的语法知识和词汇量。
3. 跟日本人进行交流。找到一个日语交流伙伴，进行日常对话练习。通过与日本人的交流，可以更好地了解和运用日语。
总结
学习日语需要循序渐进，需要不断地积累和提高。学好一门语言不是一时的事情，需要长时间的坚持和努力。如果学习者能够按照上述的学习计划进行学习，就可以在不断的努力中取得自己的目标。
学好日语的学习计划(篇5)
学好日语的学习计划
日语是一门受到广泛关注，越来越受到重视的语言，由于历史背景、文化特点、经济实力等因素，日语近年来越来越成为人们学习的热门语言之一。学习日语并不像大家想象中那样困难，只要有一个好的学习计划，坚持勤奋学习、条理清晰、按步骤进行，就一定能够学好日语。
第一步：确定学习目标
在开始学习日语之前，我们需要先确定学习目标。我们应该根据自己的实际需求，如旅游、工作、留学等，来选择不同的学习重点，如口语、听力、阅读、写作等。这样有助于我们更加有针对性地进行学习。
第二步：选择合适的教材
选择合适的教材可以加快我们的学习进度，同时也可以保证我们所学的内容准确、实用。在选择教材时，我们可以考虑以下几个方面：
（1）学习程度：大多数日语教材都有初、中、高三个级别，我们应该根据自己的实际情况选择一个合适的教材。
（2）教材文本：文本中的内容应该与我们的学习目标相符合，如旅游就应该选择相关的旅游教材。
（3）教材难度：教材难度最好是逐渐增加，让我们慢慢适应而不至于学习过程中太过枯燥。
第三步：制定学习计划
学习计划可以帮助我们合理安排时间，提高学习效率。在制定学习计划时，我们应该考虑以下几个方面：
（1）学习时间：根据自己的工作、学习、生活等时间合理分配，避免影响其它事情的时间。
（2）学习内容：依据教材的难度和自己的实际情况选择合适的学习内容。
（3）学习方法：根据学习内容选择适合的学习方法，如听写、朗读、模仿等。
第四步：注意细节，注重实践
学习日语不能只注重理论知识的积累，我们还应该加强细节注意和实践。如注意日语中的日本式礼节、生活习惯等，同时还要通过实践来学习，如看日本电视剧、写日记、参加日语角等。
第五步：多与他人交流，不怕犯错
学习日语时一定不要怕犯错，即使犯错也不要有心理压力，我们可以结伴学习，与他人交流，这样有助于我们少犯错、加快理解、提高反应能力。
第六步：考试复习，检验学习成果
努力学习之后，英语考试可以检验我们的学习效果，所以对于那些想要获得证书的人来说，考试复习非常要紧。在考试前我们应该保持好的心态，考试后我们应该总结经验教训，不断提高自己的日语水平。
总之，学习日语是一门技能，需要通过不断的积累和实践才能提高自己的水平，如果我们有一个合适的学习计划，按照计划去学习，相信我们定会学有所成。
学好日语的学习计划(篇6)
学好日语的学习计划
随着日本的崛起和日本文化的盛行，越来越多的人开始学习日语。学好日语的重要性日益凸显，无论是出于工作需要，还是为了更好地了解和体验日本文化，学好日语都是一个值得投入时间和精力的宝贵机会。那么，学好日语需要什么样的学习计划呢？
首先，了解和掌握日语的基本语法和词汇是学习日语的基础。这包括了解名词、动词、形容词、助词及其使用情况，掌握时态、语气、句型等。学习日语需要始终保持耐心和恒心，不断积累语言知识和实践经验，逐渐提高自己的语言能力。
其次，在学习日语的过程中，要多加运用每一个学到的单词和语法，课外查阅相关资料、阅读书籍、报纸和杂志，谈论和交流自己感兴趣的主题，尝试和本地人沟通，练习口语和听力，加深自己对日语的理解和掌握。另外，可以通过网络课堂，参加日语角或者日本文化交流活动等方式，拓宽自己学习日语的视野，进一步提高自己的语言综合能力。
第三，选择适合自己的学习方法也非常重要。不可忽视的是，学习日语的方法应该因人而异。一些人有强烈的听觉记忆和口头表达能力，那么可以选择听力与口语强化课程。而一些人更擅长读写方面，那么可以选择阅读与写作课程。选择合适的学习方式有助于提高学习效率、节省学习时间和精力，同时也能够激发个人学习兴趣和自信心，更好地投入到学习中。
最后，学习日语是一种长期的过程，需要持续不断地努力把自己的日语能力提升到更高的水平。坚持养成每天学习和复习的好习惯、给自己设立清晰的学习目标、不断挑战自己，才能够逐渐提高自己的日语水平和自信心。
总结起来，学好日语需要以下几个方面的努力：掌握基本语法和词汇、多加运用实践、选择适合自己的学习方式、坚持不懈的学习和自我挑战。当然，相信你也可以根据自己的实际情况，进一步完善并制定适合自己的学习计划，真正做到举一反三，不断进取，最终成为一名真正的日语达人。
学好日语的学习计划(篇7)
学好日语的学习计划
语言是人离不开的工具，其中日语以其独特的韵味和灿烂的文化吸引了越来越多的人。然而，想要学好日语，需要付出坚持不懈的努力。本文将提供一个学好日语的学习计划，其中包含了学习日语的必备知识、学习方法和实践技巧。通过本文的阅读，希望能够帮助那些热爱日语的人学好日语。
一、学习日语的必备知识
1. 日语的基本发音：日语的发音相对于中文来说还是比较简单的，但是一些音容易撑鼻子，比如は、ほ、ひ等。所以，学习日语的发音，需要反复模仿，多听多说。
2. 日语的基本语法：日语的语法相对于英语来说比较简单，但是言语委婉、词尾变化丰富等都是学习者需要掌握的。
3. 日语的词汇：学习日语的词汇应该注重常用词、派生词、合成词等，需要通过实践中积累，对于日常生活中经常使用的词语应要牢记。
二、学习日语的方法
1. 学习日语应从日常交流开始：日语学习初期还是以口语为主，能够逐渐掌握常用句型和巧妙表达的方法。
2. 多听多说、模仿和记忆：日语的语言重音和语音节奏相对于中文比较有趣，多听多说能帮我们更好地掌握语感。
3. 练习阅读和写作：阅读和写作在学习日语时也是重要的一个环节，能够帮助我们更深入地理解语言和文化，积累词汇和语法知识。
4. 利用网络和书籍：利用网络，可以网上选课、找笔友，利用书籍和杂志，可以查找必要的语法和词汇，以更好地学习日语。
三、学好日语的实践技巧
1. 参加语言学习活动：参加各种语言交流活动，结交日本的留学生或学者，拓宽自己的交际圈子。
2. 看日本电影和动漫：了解日语的文化背景和日本的生活习俗是语言学习的重要组成部分，通过看电影和动漫，可以更好地了解日本文化。
3. 制定学习计划：制定学习计划，明确自己学习日语的目标和时间，并保持学习的劲头。
4. 利用翻译软件：日语的阅读和翻译对于初学者来说还是比较困难的，使用翻译软件，能够帮助我们更好地了解日语文本。
综上所述，学习日语是一种优秀的掌握另一种语言的方式，不仅能够帮助我们提高自己的语言能力，还能够了解日本的文化和生活方式。通过制定好的学习计划和学习方法，学好日语是可能的，在学习的过程中要注重不断地实践和积累，相信不久的将来，我们可以流利地表达日语。
学好日语的学习计划(篇8)
学好日语的学习计划
日语是一门应用广泛的语言，不仅在日本国内被广泛使用，还在全球范围内得到了广泛的应用。对于想要去日本留学、工作或旅游的人来说，学好日语是非常重要的一步，因为只有学会了日语才能更好的适应当地的生活。
因此，建立一份科学合理的日语学习计划是学好日语的必要手段。下面就为大家详细介绍一下学好日语的学习计划。
一、制定明确的学习目标
在开始学习日语之前，我们必须先从目标方面入手，制定并实现明确的学习目标。目标可以是通过日语考试，掌握日常用语，或熟练理解日语电影、电视剧等等。无论目标是什么，我们都必须制定明确的目标，并为之而努力。
二、选择合适的教材
要想学好日语，首先我们必须选择适合的教材，根据自己的水平和目标选择不同的教材。可以选择一线品牌的教材，也可以编制自己的教材，从而加深记忆和历练。
三、形成学习习惯
建立良好的学习习惯也是学好日语的必要手段。可以制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来学习日语，让自己养成在固定的时间完成学习任务的习惯。可以通过打卡、记录学习时间、参加课外活动等方式来督促自己认真学习。
四、掌握基本词汇和语法
学好日语需要掌握基本词汇和语法，因为只有掌握了基本的词汇和语法，才能逐渐提高听、说、读、写的能力。可以逐渐掌握日语的日常用语，熟练使用词汇和语法。
五、经常进行练习
日语学习是一个不断进步的过程。我们必须不断地进行练习、巩固和扩充，来提高自己的日语水平。可以通过看日语电影、听日语歌曲、读日语新闻等方式来练习，增强日语口语和听力能力。
六、参加日语学习班
在学习日语的过程中，参加日语学习班也可以大大提高自己的日语水平。通过学习班，我们可以了解最新的日语教学方法、体验更加专业的教学手段、结交更多同伴，丰富我们的日语学习经验。
总之，学好日语需要制订科学合理的学习计划，明确自己的学习目标、选择合适的教材、形成学习习惯、掌握基本词汇和语法、经常进行练习、参加日语学习班，通过持之以恒、耐心刻苦地学习，一定会学好日语。
学好日语的学习计划(篇9)
日语作为一种重要的语言，不仅是日本人民所使用，还展现了日本文化，成为了世界上受到青睐的语言之一。因此，学好日语已经成为越来越多人的梦想和目标。在此，本人分享一下自己的学习计划，希望以此提供一些参考和启示。
1. 制定计划
在学习日语前，我们应该先确定自己的目标和学习计划，这对于后面的学习起到了很大的积极作用。首先，我们应该对自己的学习目标做出明确的确定，例如通过日语考试，或者在日本工作时需要使用日语。其次，要根据学习目标制定具体的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间、学习成果等。最后，制定的计划需要具有可操作性和可衡量性，这样才能更好地执行计划。
2. 学习日语基础知识
学好日语的基础知识至关重要，这决定了后续的学习效果。首先，我们应该学习一些基础的语法、词汇和语音知识。其次，应该重视听说读写四项能力，每天都要坚持练习。此外，在学习中应该注意积累日语常用表达，例如日常用语、商务用语等等。
3. 制定合适的学习方法
学习方法可谓是日语学习的关键。我们应该根据自己的学习特点选定合适的学习方法，例如听力强的人可以选择听力强化训练，阅读强的人可以选择阅读理解练习。同时，利用在线教育和其他教学资源也是非常有必要的，这可以使我们更好地学习日语知识，提高学习效率。
4. 坚持每天学习
要想学好日语，每天坚持学习是必要的，即使时间很短也要保持持之以恒。可以选择空余时间和闲暇时间进行日语学习，例如把地铁或公交车上的时间利用起来，或者晚上在家里进行学习。同时，将学习日语与生活场景结合起来也可以增加学习的趣味性，例如看日本电视节目、听日本音乐等等。
5. 找一个学习伙伴
找一个学习伙伴可以增加学习的有效性，通过对话和讨论，可以提高我们的口语表达能力和思维反应速度。同时，伙伴之间可以互相帮忙纠正语法错误和语音问题，共同进步。
总之，想要学好日语，需要付出很大的努力和时间，计划、基础知识学习、学习方法、每天坚持和找一个学习伙伴，都是必不可少的。通过以上方法和技巧，相信每个人都可以学好日语，并实现自己的梦想和目标。
语文学习计划十四篇
在文档处理的工作中有时候会让我们感到无从下手束手无策，充分使用范文是写作提升的高效手段。阅读范文可以让我们理解什么是真正的整体构思，励志的句子的编辑为您精心准备了“语文学习计划”的相关内容希望对您有所帮助，希望这些视频能够让你更了解该行业动态！
语文学习计划【篇1】
新的学期又开始了我们又迎来了一个崭新的学期。在这个学期，我要定个计划，我要比往年更上一层楼。
在学习方面，我上课应该认真听讲，不该讲的话不要讲，不和别人说话，不摸来摸去，不做小动作，把老师讲的一字一句都听进去。而在写作方面，我相信我会越来越好，就像芝麻开花一年之计在于春。这个学期我也制定了新计划。
这个学期呢，我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表，可是我的一个坏习惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言。就算老师说：答错没关系。我还是不敢举手。所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样，老师就可以喜欢我了。
还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学习成绩才不会落后。现在，我要开始做更多的课外练习，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看。
另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的事呀！
我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格。因为我平时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作。只要我天天这样，我想我应该可以再升一级。
好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢！我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生。
语文学习计划【篇2】
学习，从来没有捷径可走，语文的学习，同样如此！作为一门文科性质的学科，语文更加注重孩子的基础和积累。要赢在起跑线上，需要给孩子一个清晰的规划，打好基础，做好积累，才能让孩子以最轻松的方式达到最好的学习效果。我们整理了小学语文1-6年级的学习计划，跟家长们一起分享，也希望家长们赶紧收藏并分享给更多的孩子看看！
一二年级:拼音/朗读/习惯
一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读习惯等。
在这个阶段，着重培养孩子一个能力：朗读。鼓励孩子大声朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了，随着时间的推移，孩子会越来越轻松自信。
不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。
三四年级：写作>阅读
小学三四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。
需要做到：
1.这个时期是孩子记忆力最好的时候，让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。
2.不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失。不要着急三四年级解决阅读丢分的问题，那样只会事半功倍。
3.注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的的自身人格。
五六年级：综合能力
这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当小孩子看，作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。
阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解能力和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练自、词、拼音的阅读题上。
五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。
除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试题时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文客厅训练除了以写为主，听说的训练也是绝对不可以缺少的。
这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点，作文书不要多看，看一本还行，多了并无益处，不建议孩子背诵现代文优美句子。
语文学习计划【篇3】
我反复认真地阅读了《小学语文新课标》，我受益匪浅，收获丰厚，使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
一、加强学生语文素养的培养
纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好;相反，说某某的语文水平差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单.却包含了教会做人的基本能力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。能说会道出口成章下笔成文不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中 许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在讲、练、考中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。
语文新课标明确提出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
二、注重学生的阅读背诵
俗语说：熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都知道，古代私塾的教学方式再简单不过了，熟读成诵，积少成多，然后融会贯通，化为已有。一味的读，一味的背，在硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生?由此可见读在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看到有些语文教师却对读束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹为讲而讲，学生纯粹为学而学，方法看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是到此一游而已。有位教师在执教一篇游记时，为了激发学生的学习兴趣，教师采用小导游的方式让学生先小组合作学习，然后集体交流，抽学生轮流上台用自己的语言向同学们介绍景点的特点。利用先进的教学媒体，在教学时向学生展示了一幅幅形象直观的画面图，犹如身临其境，美不胜收，接着又让学生介绍课前收集的相关信息。整堂课内容充实，模式新颖，学生饶有兴趣，也学了很多。表面上学生收获不少，但是由于缺少了对文本的朗读，实质的理解还是缺少相当的内涵，尚有部分学生甚至一节课中没开过口，这显然无助于课文的内容的解读。
语文新课标明确提出要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年课外阅读总量应在400万字以上。读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这三到是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家早有实验结论：多种分析器官协同作用的效果最好。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。
三、注重学生自悟探究
当前的语文教学，不管是老牌的教师讲，学生听，还是翻新的教师问，学生答，或是改革的教师拨，学生转，其总体还是以教师为中心，喧宾夺主的情况还是显而易见。其实，语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调的是学生的自悟探究。苏霍姆林斯基说：我深信，只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。自悟便是学生形成自我教育的途径。在读的基础上，悟出精髓。因文悟道，因道学文。当然，学生的自悟探究，绝不能采取放羊式的自我领悟，必须在老师的引导、师生的讨论下进行。自悟探究中要有思维培养，自悟探究中要有语言训练，自悟探究中要有创新的火花。我会有效结合345优质高效课堂教学模式进行教学，提高课堂教学质量。
四、语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外。
首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生少做题，多读书，让学生成为支配课余时间的主人。教学中要强调精讲，使学生能在课内完成大部分作业。为此，要关注儿童的经验和体验，并以儿童的经验、体验为中介，解决语文课程的抽象性、概括性、典型性与儿童生活的具体性、多样性、独特性的矛盾。从儿童的经验世界出发引导儿童进入课文的想象世界、情感世界，以儿童的自我体验为契机、引发儿童和课文表达的思想感情的共鸣。既使是学生发表了一些异想天开，有悖于常理的意见，也不要轻易否定。我们常常见到的是，恰恰是学生天真、幼稚毫无忌讳的童言稚语，表露了儿童纯真的天性，闪烁着智慧的火花。生活即课堂。培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一点累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。所以，教师要打破课内课外的界线，树立大语文观，生活处处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。
五、突出小学生在小学语文学习中的体验性，激发学习兴趣。
体验是伴随着积极的心理活动，寻求未知的实践过程，是获取直接知识，形成学习能力，唤起创造潜能的基本途径。语文教学的体验性是指从学生已有的生活经验和知识背景出发，向他们提供充分的从事学习和交流的机会，突出学生的主体地位，拓展学生自由学习、思考、体验的时空，崇尚个性化的理解，注重体现学生认知、思维等心理的活动过程。体验性学习应贯穿在语文教学的全过程，学生不仅要用脑子去想，而且要用眼睛去看，用耳朵去听，用嘴说话，用手操作──即用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去亲自感悟。语文教材的内容十分丰富，英雄人物故事，山川秀丽风光，自然科学常识，童话寓言故事等，不仅有生动故事的感染，优美语言的欣赏，而且有人文品质的熏陶。教师要在教学中为学生设计全程体验的程序，让学生在体验感知、体验思维、体验积累、体验情感、体验合作、体验创新、体验挑战、体验成功的过程中，促进知识的感知和内化，陶冶情感，开启智慧，积累良好的现状。学生学习的真谛在于自悟。语文教学的体验性可以激发学生的内趋力，增强出国留学生的态度、意识和观念，发展其勇于探索、不断进取的人格力量和价值取向等良好个性，在教学中应予以充分关注。
六、充分调动学生的学习主动性
语文教学的过程性是指学生在学习的过程中的参与程度和思维方式等。学生的学习结果不一定是具体、有形的成品，可能是提出一种见解，产生一个方案，策划一项活动，注重在学习体验的过程中，学习者对所学的内容有所选择、判断、解释、运用，从而有所发现。语文教学的全过程，应是全体学生积累参与学习的过程。学生的年龄、知识积累和个性特点，决定了其学习品质的差异性、因此，反映在学习结果上差异肯定是存在的，不管学生的差异有多大，只要是积极参与了学习研究的过程，都要给以肯定和鼓励。承认差异就是尊重学生的学习过程。体现语文教学的过程性，就要充分调动学生的学习主动性，给学生独立思考的时间，让学生边读边思，领悟语言表达之精妙，获得情感体验之愉悦。给学生讨论交流的时间，讨论交流的形式可以多种多样，或同桌研究，或分组讨论，或自由组合交流，以期达到人人参与、各抒己见的目的;给学生质疑问难的时间，在学生学习的过程中，鼓励学生大胆提出有价值的问题，并寻求解决的途径。教学过程中体现新的学生观和质量观，是对以往注重学习结果而忽视过程的评价观念的挑战，应引起我们的思考
总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步!
语文学习计划【篇4】
一二年级
拼音/朗读/习惯
一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。
在这个阶段，培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
一二年级不要太看重孩子的成绩，因为孩子的智力发展水平不一致，只要孩子的学习习惯养好了，随着时间的发展，会越来越轻松自信。
不建议在这个阶段给孩子太大的语文学习压力。
三四年级
写作/阅读
小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，甚至是喜欢写作文，这将对他今后的语文学习产生极为重要的影响。
需要做到的：
1. 这个时期是孩子的记忆力最好的时候。让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。
2.三、四年级最应着重和优先解决的问题是写作，而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失。不要着急三、四年级解决阅读丢分问题，那样只会事倍功半。
3. 这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。
五六年级
综合能力
这个阶段的孩子，家长不应该再把他们当小孩子看，作为家长，要转变角色，学会和孩子分享一些生活中的问题和话题，你将发现他们会给出非常积极的回应。
1.阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。不要把时间浪费在做同步练习题和训练字、词、拼音的阅读题上。
2. 五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明（最好略带深刻）、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。
3.除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。
4.这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。但提醒一点，作文书不要多看，看一本还行，多了并无益处，不建议孩子背诵现代文优美句子。
语文学习计划【篇5】
一、学生分析
本学期所教的高三（4），高三（5）两个班的学生语文素质有所提高，但差生面仍较大，相当多的学生语文学习的主动性不够、积极性不高。相当多学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄、语言平淡。
二、准确定位
针对学生基础薄弱情况，不强求每位学生能在短期内都有上佳表现，只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个班学生的实际，实施教学。不强求整齐划一。
三、有教无类但又要分层指导
对于基础较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对个性特点，有针对性的辅导。另外，对于基础较好的学生，适当地布置一些提高能力的作业。对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。部分学生基础较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对基础不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯、具体安排如下：
首先，整体常抓不懈。虽然部分学生基础较好，但教师对此部分学生基础能力提高同样需在复习中重视。这一轮的复习，这部分学生较其他学生主动，一般规定时间让其自主复习，按时检查小测，再校对答案即可。作文训练重点仍然要紧抓结构与审题，加强中心语段和开篇的训练。
其次，临界生重点辅导。对于一些学生的语文基础不错，且还有提高空间的，应在平时对其进行一些针对其各自弱项的个别辅导，提醒他们这一轮的复习里，加强弱项的复习。
再者，帮助差生进步。平时考试有部分学生总是垫后，除了基础差外，其学习态度也有待端正。故对这些学生要进行单独谈话，让其从心底重视本学科的学习，并针对其实际，帮助学生做科学的复习安排，及时了解其复习情况，做相关指导。
对于基础较为薄弱学生，针对此类学生的特点，我们决定重抓其基础，提高其保分意识。
首先，提高士气。学生难免具畏难心理，应极力避免他们破罐破摔。故在每次考试之后和平时聊天时，我们就根据高考专科，让他们明白一张卷中的可保之分，且也是可拿之分，以便让他们定下明确又实际的目标。
其次，重抓基础分。就学生实际来看，语文卷中如做高层次要求的“诗歌鉴赏”、“文言翻译”及“现代文阅读”等题型，拿分不多，且大幅度提高的可能并不大，此类题他们拿下一半的分已是可以。但全卷中有十三分（字音、字形及默写）却是学生靠勤奋记忆就能拿下的，而这对学生的总分至关重要，故在平常复习中反复强调，并加强训练。
具体做法：单独找学生两两谈话，告之背默方法，安排其互背任务，按时抽查；临近考前，全班整体检查默背；高考题训练加强。
再者，作文是这部分学生的弱项，但有较大的提高空间，故在这一轮的复习里极力加强。具体做法：先抓稳学生的作文结构训练，这是基础。重抓作文审题，这是得分的根本。每周会安排两节课，布置一到两次的作文审题、构思和中心语段的写作训练，并进行相关讲评。
集体备课，科学备考。每一阶段，备课组都会进行集体备课，确定复习思路，合作找寻复习资料，每位教师在整体教学安排上踏踏实实地按备课组计划进行，作好每个专题的训练。
四、练习形式：
单项训练和套题训练相结合。练习以综合为主，结合学生情况，补充题组训练。
五、教学内容：
本学期是高三的第一学期，教学内容有：
1、完成选修八、十二课本的教学，重点是。
2、语言基础知识、古诗、文言文和语用题的复习指导。
3，作文进行分层指导系列训练。作文训练重点放在审题、构思、速度、围绕中心展开论证等方面。全批全改。
六、教学进度：
第1—2周：语言运用、综合训练、教学
第3—6周：新闻阅读与写作、写作训练
语文学习计划【篇6】
新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应该多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余的期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计的更多。
同学们，你们知道吗。只有知道了自己的学习计划。你们在新学期的时候做什么。希望同学们了解什么是最好的，最需要的，语文新学期学习计划。
语文学习计划【篇7】
初一年级，是初中阶段打基础的一年，为了学好语文，做个合格的中学生，特制订以下计划。
一、预习
1.在讲新课以前，先朗读一遍课文，找出生字、生词，给生字注音，解释生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作者、写作年代、历史背景等。
2.精读一遍课文，仔细品味课文中每一个词、句，理解它们的含义。实在不明白的提出来记在笔记本上或在书上注明。
3.速读课文。自己划分段落，归纳大意，总结中心思想和写作特点，把这些简要的记在预习作业本上。
二、上课听讲
1.上课一定要专心听讲，决不三心二意，当堂掌握老师课上讲的内容，并且认真做语文笔记。
2.养成独立思考的好习惯，上课积极回答问题，克服“爱面子”的缺点。对于老师提出的问题，不论有没有把握，只要有想法，就要大胆回答，即使因理解不对，答错了也不怕丢面子。关键是弄清错在哪儿，为什么会出现错误。课上如有没听懂或有疑问的地方，要及时提出。在预习时提出的问题如果老师没讲到，要及时提出，向老师和同学求教。
3.别人发言时要认真听，做到取长补短，别人答的与自己想的一样，要认真听，决不沽沾自喜;如果别人答错了，也要认真听，要从别人的错误中吸取教训;如果别人答得比自己答得好，要问个为什么：他为什么能想那么深?我为什么不行呢?他是怎么想的呢?因此还要虚心向人家学习。
三、课下复习和作业
1.下课把老师课上所讲的内容及时的系统的复习一遍，做到全部掌握。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法逐步分析的，并且运用这种方法分析其它有关问题。
2.在复习的基础上认真完成笔答作业。克服不复习就做作业的习惯。
3对口头作业(如复述课文)和笔答作业一样重视。
四、小结
1.每学完一课书作一次课小结。内容是：生字注音，生词解释，作者的国籍、生活时代和对他的评价，划分段落的方法，中心思想，写作特点。
2.每学完一个单元作一次单元小结。重点是比较各课在内容和写法上的异同点，写出自己在思想、知识和能力方面的主要收获。
语文学习计划【篇8】
“主题学习”实验是依据语文学习大量阅读的规律，以提高阅读课堂教学效率为前提，以单元主题为一个学习整体，实现课堂上的拓展阅读，从而使学生在大量阅读中提高语文素养。为使我校的实验工作科学、顺利地开展，结合山东省潍坊市小学语文“主题学习”实验方案，制定计划如下：
一、开展语文主题学习的意义
为了彻底改变语文教学方式，扭转语文教学高耗低效的现状，我们开展语文主题学习活动，培养学生文化底蕴，丰富了语文教学，让语文课堂充满生机与活力。
二、主题学习目的
目的在于积累语言，培养学生的语感，提高学生的语文素养。让学生进行大量阅读，教会学生学习的方法，探讨新的科学阅读方法，提高识字速度，扩大阅读数量，多读书，读好书，读整本的书，听说读写综合能力得以提高。
1、激发学生学习语文和自主阅读的兴趣，形成一种乐于探究，努力发现和求知的心理倾向。
2、培养学生合作学习的能力，学会通过同伴之间积极的相互影响，来共享阅读资源和成果。
3、能自由、流畅地阅读主题学习丛书，切实提高学生课内阅读的效率。
4、培养学生对信息（阅读资料）的处理能力，包括收
集资料质疑能力，分析能力，表达思想和交流的能力，全面提升学生的语文素养。
5、实现教师和学生共同学习研讨的氛围，培养师生良好的学习习惯，构建和谐的语文课堂。
三、主题学习的指导思想：
依据新课程理念，深入开展语文课堂教学研究，最大限度地调动学生学习的主动性，激发课堂活力，提高教学效率；让课堂教学“提速”，将课外阅读纳入课内，实现厚积薄发；让生活走进课堂，把学习语言与体验生活结合起来。
四、主题学习的主要措施
（一）活动措施
1、结合主题学习，开展多种活动，巩固主题学习效果。定期开展学生的语文主题学习手抄报、作文比赛等语文素养展示活动，对表现突出的优秀学生授予“小博士”、“小小演讲家”、等称号。
2、建立“主题学习”学生成长档案，如实跟踪记录实验班学生的成长历程，为实验过程做好客观真实的统计，为课题论证提供鲜活有力的论据，建立“语文主题学习成绩表”，来真实记录学生的测试成绩，科学测算阅读数据。主要内容包括：测试成绩、阅读速度、阅读质量、本学期学生阅读量等。认真做好阶段性总结，重视主题学习成果的推介，搞好分析。
教师首先要打破常规，制定科学细致的教学计划，合理安排教学课时，严格按照每两周学完一个单元的教材和配套的主题学习丛书的相应内容。提高学生的学习效率。
具体操作计划：
（1）熟读教材。读通、读熟本单元的4篇课文。
（2）学会生字词，会默写。
（3）引导学生逐篇学习课文内容，略读课文以导学案为主要手段，采用学生自学，教师辅导的方法。在学习每篇课文的同时补充3—5篇与课文内容关联密切的主题学习材料。每课时用15——20分钟学习课文内容，20——25分钟补充2—3篇主题学习材料。
（4）背诵积累。
（5）集中阅读，提高能力。
指导学生运用默读、速读、浏览乃至背诵等多样化的形式自由阅读主题学习材料中的剩余内容。每课时中用30分钟自由阅读，利用最后10分钟的时间交流内容、质疑解疑。
（6）习作。
3、大胆进行改革，学案引领，整体推进
加快课本学习步伐，加大课堂容量，每篇文章只提一两个重点问题，围绕重点问题开展学习思考，屏弃所有不必要的环节。逐渐形成两种以学案为引领的课堂学习模式：①集中学课文或集中学配套的主题学习文章的单元整体推进式。
②一篇课文带几篇主题学习文章的辐射阅读式。改革备课制度和方法，探索“主题学习”备课模式，鼓励学生多读书，师生共成长。提倡单元备课，用学案代替教案。作业结合教学实际，采用灵活多样的方式，行之有效。
4、多种课型，提高效率
在活动过程中，一方面通过学案引领的方法，指导学生拓宽学习内容，加大阅读量，另一方面也重视典型文章，教给学生阅读方法，针对选文的特点进行不同的训练，指导学生进行诵读，积累优美语言。
5、课内课外多措并举，培养阅读情趣
在研究的基础上，提炼出小学阶段要达到的阅读目标，养成良好的读书习惯、促进学生写作水平。课堂教学异彩纷呈，构建大语文课堂教学模式，在语文活动课尽享读书之乐。师生共读，亲子共读，乐在其中。 总之，我们在实验中一定要立足“主题学习材料”，整合多种资源，以此为平台，引导学生主动读、悟、记、听、说、写，参与各种语文活动，学用结合，互相促进，其乐融融、硕果累累的学习不再遥不可及，我们的语文教学的天地也会焕然一新！
语文学习计划【篇9】
一、指导思想：
1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。
2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力，让每个学生考出好成绩。
二、学生情况分析:
本班共有学生50名，其中男生25名，女生25名。从整体看，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在复习阶段还要对他们多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给复习方法，使他们能和大家一起快乐学习，弥补平时学习漏洞，以求共同进步。
三、语文知识复习总目标：
(一)汉语拼音目标
继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音，阅读。
(二)识字与写字目标
1、复习本册认识的200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
2、复习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
(三)阅读目标
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
3、复习初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情的方法。
4、复习略读的方法，粗知文章大意。
5、复习并积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，复习复述课文。
6、在复习期间继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
(四)口语交际目标
三年级下册语文计划
复习学生能逐步清楚明白地讲述一件事情。
(五)习作目标
复习学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象。并将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
四、复习重点
1、正确书写、默写生字词。
2、朗读、背诵课文。
3、阅读训练。
4、习作练习。
五、复习方法:
在复习过程中不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走：
(一)全面、系统地复习：
1、掌握本册书所学生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
6、掌握把字句和被字句，会准确转换。
7 、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
(二)重点、综合地复习：
这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
(三)调整、巩固地复习：
利用较短时间，以学生自主复习为主，自己查漏补缺。
六、复习措施：
1、注意实效性，注意方法的渗透指导，避免过多的题目训练。
2、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。
3、 重视积累和总结日常生活中学习的生词、句子等基础知识，夯实基础。
4、复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。
5、 把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
6、 改进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析错误，不断提高。
7、 积极辅导差生，让基本的大纲要求必须100%的实现达到。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。
三年级下册语文计划(二)
一、复习目标
1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
二、复习内容
1、字：300个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写;会认200个生字。能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，能比较迅速准确地在字典中选择字(词)义，有较强的独立识字能力。能够辨析多音字、同音字、形近字和多义字。学过的字能正确书写，不写错别字。
2、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内关联词和成语能熟练掌握和运用。会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修改常见病句，会扩句和缩句，并能按文章结构要求排列句子的顺序。
3、阅读：在复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容;能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评;能背诵指定的课文，理解重点词语和句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。
4、口语交际：能认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。
5、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。会写应用文和读书笔记。复习期间着重指导写人习作，可着重描写人的部分器官或肢体(细部)，也可以通过某件事情突出人物的特点。
考察目的：观察能力、表达能力和想象能力。
三、复习策略
本次期末复习任务重，内容多，时间紧。拟根据语文新课标精神的指导思想，用新思路进行期末复习指导。期间突出三个特色：1、新理念：尽量减少头绪，加强整合，引导学生积累、感悟、运用语言，培养学生的语文素养。2、新内容：适当向课外扩张，不局限于书本。3、新教法：适当采用单元复习法，结合其它灵活的方法，调动学生主动学习的兴趣，使复习课焕发活力。
具体做法如下：
(一)、吃透教材，科学构建复习提纲
1、根据教材内在联系，重组教材。
2、依据复习重难点，精选习题。
3、依据学生反馈情况，巧设练习。
(二)、激发情趣，复习形式多样化
通过各种灵活的形式，激发学生的学习热情。如：多采用小组合作复习办法，调动学生自主学习、互帮互助学习的兴趣。练习的形式除思、议、答、评、做、改等书面或口头练习外，还可以用竞赛、游戏、挑战对方等多种有趣的方法。使学生不仅有新鲜感，能保持思维兴奋，还可进一步发展思维及语言。
(三)、自主探究，引领查漏拾遗补缺
1、自主订正，拾遗补缺。
2、鼓励质疑，查漏解惑。
3、互动学习，化整为零。
(四)、注重思考，引导主动发展能力。
语文学习计划【篇10】
一、基本情况分析
高二没有提前讲授高三的课文，目前高三的新授还未结束，整个高三语文教学显得时间紧，任务重，压力大。
从对几次测试的情况分析来看，学生的基础知识掌握得还不够扎实，失分较多；现代文阅读有一定基础，但仍有待提高；文言文阅读较薄弱，遇到难度稍深的文言材料便不易读懂；古诗鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什么内容，即使能大致读懂诗的意思，对诗后的题目也束手无策，不知如何组织语言来表达自己对诗歌的理解。仿写、扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感觉，机械地模仿，这样很容易失分。
作文，这“个天下第一大题”，虽然一般情况拉分不会很大，但如果偏离了话题，也会失分很大的；而要冲击高分层，作文必须得高分。从目前情况分析，学生语言功底还行，但由于缺少话题作文的训练，往往不能找准切入点，只是泛泛而谈，中心不够突出。
二、今后的一些设想
尽快结束新授，进入总复习。
第一轮复习，每个点要训练到位。对前六题的基础知识，要通过一定量的训练，去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。
自科文的阅读，应着重训练对文章信息的提炼及根据所知信息进行推论。因为高考基本上是按照这个思路去设计题目的。
社科文的阅读，应着重训练学生在总体把握文章大意的基础上，理解作者的写作意图和文章的表达技巧。
文言文的阅读，主要是实词的积累。虚词的运用、词类活用、古今异义和特殊句式等，也应强化训练。在此基础上，理解人物的行为实质和思想内涵。
诗歌鉴赏从两方面去训练，一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。
仿写、扩写和缩写，应对所给材料有足够的理解，才能仿得像，扩得真，缩得精。因此，应着重训练对题意认真分析，对原材料仔细揣摩。然后慎重下笔，轻松得分。
作文训练分散穿插在其它知识点的复习过程中进行。每两周写一篇话题作文，并作讲评。
作文的训练打算分两步走。
第一步，面向全体同学，着重训练在审好题的基础上找准切入点。写记斜文，要通过具体的人或具体的事去突显话题，演绎主题。写议论文，要明确地摆出观点，层层深入地去论证。当然也可鼓励学生去写杂文、小说或剧本等体裁，以立异来求创新。在写作时注意文题的拟定，开头和结尾的技巧。这样力保大部分同学能得保险分（42——45分）。
第二步，对一些冲击高分层的同学，要求他们在此基础上增设文章的亮点，以求获得发展等级的高分。文章的亮点，可以是新颖的构思，也可以是深远的立意，还可以是曲折动人的情节，甚至可以是三两句散布在文中的富于生活哲理的精辟议论。这样力求一部分同学能过50分。
三、时间按排
复习内容课时数起讫时间措施和方法
高三新授四周9月1日——9月25日①、知识清理②、强化训练③、解题技巧总结④、能力测试
第一轮复习基础知识（前六题）四周9月26日——10月23日
自科文阅读一周10月24日——10月30日
文言文阅读两周10月31日——11月13日
社科文阅读两周11月14日——11月27日
古诗鉴赏两周11月28日——12月11日
语言表达两周12月12日——12月25日
第二轮复习基础知识（前六题）三周12月26日——1月15日在第一轮复习的基础上，练习运用解题技巧去解一些不能明确判断的题，提高正确系数。
自科文阅读一周1月16目——1月22日
社科文阅读二周1月23日——2月5日
文言文阅读二周2月12日——2月25日
诗歌鉴赏二周2月26日——3月11日
语言表达二周3月12日——3月25日
第三轮复习二个月3月26日——5月20日综合测试查漏补缺。
语文学习计划【篇11】
一个愉快的暑假过去了，又盼来了一个新的学期。新的`学期即将开始了，我从一级升到了二年级，为了更好地完成学习任务，我特制定语文学习计划如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材（课文），找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节课课文的内容提要;
3、找出这节课或这篇课文的重点与难点;
4、找出课堂上老师讲解的应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课（语文课后需要多读课文，了解相关作者），一个很重要的环节就听课，一些知识取决于听课，分析。
三、做课堂笔记。笔记每节课都要做，而且要简单明了，只记录重要知识。
四、做作业。做作业之前，对当天学习的知识进行整理回顾还要认真审题，弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。
五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量，养成每天做语文作业的良好习惯。
这就是我的新学期语文的学习目标，我会争取朝着这几个方向继续努力的。
在这个新的学期里一定要做个榜样，语文成绩力争班级前五名！
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语文学习计划【篇12】
1、具备独立识字写字的能力
语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力，所以，识字任务更多的是放手让孩子独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成作业。识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
▊2、进入大量积累词汇的时期
语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。
▊3、进入深入准确理解文本的瓶颈期
语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。
在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。
▊4、背诵能力强
孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点，背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。但是，学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵，希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是，要注重经典古诗的背诵积累。
▊5、注重学习方法的指导
孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是非常重要的。进入后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。
语文学习计划【篇13】
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!
本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，我决定采取以下措施：
1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料(material)，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料(material)，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。
3、加强教学常规的落实，把工作做实。
备课
（1）充分利用中学语文资源网等的资料(material)和学校、个人资料
(material)，深入研究高考，保证备课质量。
（2） 充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。
（3） 认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。
（4） 认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。
上课
（1） 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。
（2） 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。
（3） 面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。
（4） 狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。
（5） 认真布置作业，突出重点和知识整理。
（6） 严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。
辅导
（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。
（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。
（3）课后抓名篇名句的落实。
阅读写作
（1）上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。
（2）印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。
（3）分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。
（4）印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。
（5）指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行交流。
考试评价
（1）以周周练的形式，分阶段专题测试。
（2）以月考的形式，进行综合训练。
（3）及时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。
本学期的教学内容作如下安排：
一、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培养学生各类文章的阅读能力，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。
二、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中，着重要点的回顾与整理，巩固已有的感性认识，同时引导学生尝试着进行理性归纳，构建自己的知识体系，温故而知新，为总复习打好坚实的基础。
三、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中，主要介绍高考最新信息、发展动态，分析考试大纲，评价近年高考试卷，预测命题趋势，归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理知识，解读政策，预测命题，指导学法，指点秘笈，示范解法，规范答题，提升能力。
四 保障措施和可行性：
1． 本人有一定扎实的专业知识，过硬的教学基本功，我相信凭着高度的责任心和工作热情，我的工作会出成绩的。
2． 确保班级学风的良好，及时鼓励学生，及时指导学生调整学习内容、时间、方法。
3． 落实好阅读、摘抄、练笔，教学中多引导学生关注人生热爱生活，增强社会责任感，引进生活的源头活水，加强学生认识能力、思辨能力的训练，丰富学生的情感，陶冶学生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，练之以趣。
五．总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析：
语文教育目标，必须依据教育对象的身心发展水平和语文教育的实际状况客观的加以设定。学生在特定的学习阶段里从什么样的语文基础起步，经过努力要达到什么样的语文程度，其身体素质和心理素质能否适应并因此得到进一步的提高，往往从根本上影响到语文教育目标的设定；特定区域、学校、班级的教育条件及教学活动赖以展开的实际情形，也对语文教育目标的设定产生不可忽视的影响。所以在教学中必须设定基于学生发展水平和语文教育实际的目标，
语文学习计划【篇14】
一、 指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助同学系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
2、复习课过程要尊重同学。让同学感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽同学参与的渠道，调动同学复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给同学。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、复习目标
基础知识：
1、生字词：掌握本册要求同学学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
4、日积月累：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
阅读版块：
1、有一定的速度，能读懂程度适合的文章。
2、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
3、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。能理解和把握文章的主要内容。
4、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
5、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
3、书写规范，整洁。做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
三、复习措施：
新理念：即减少头绪，加强综合，引导同学积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养同学的语文素养。
新内容：适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。
新教法：即从同学已有知识基础出发，从课文入手，引导同学主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
四、复习方法：
分为：听写练习、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写练习、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从同学的角度看，要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上同学应该有口头的练习，又有笔头的练习。
学习的计划十四篇
这是励志的句子编辑为您特别准备的“学习的计划”希望您品尝之后喜欢，怎么写范文才能脱颖而出？处理文档是工作中极其重要的一环能够帮助我们更好地完成任务，人们开始认识到范文在提升写作能力和语言表达方面的重要性。
学习的计划(篇1)
根据本校“十二五”领导干部学习规划的要求，为了更好的做好自己的本职工作，不断提升自己的整体素质，促进自身素养和业务发展水平的提高。特制定本年度个人学习计划：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持教育优先发展和科学发展，努力使自己通过学习适应时代发展的要求，无愧于人民教师的称号。
二、学习目标
通过学习，不断丰富自己的教育教学理论同广大教师开展幼教活动。推进教育均衡化发展，科学规划，和谐发展。同广大教师实施素质教育，提高本园的教育教学效果，提升学校管理水平。让幼儿乐学，教师乐教，家长满意，社会认可。
三、学习内容
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;
2、幼儿园、班制度。
3、各种教育刊物;
4、上级规定学习内容;
四、学习形式
1、积极参加干训部组织的各种学习活动，保证按时完成上级规定本年度的学习任务;
2、除了积极参加集体学习外，自己利用业余时间自学幼教理论
3、观看视频学习、上网学习;
五、学习效果
1、保质保量完成上级布置的学习作业并及时上交
2、平时做好学习笔记、每个月写一篇工作反思或心得、每学期一个学校管理案例、一个年度一个个人学习计划，一个年度结合本岗位工作写一篇论文，一篇总结。
学习的计划(篇2)
一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
分析自己的学习特点
可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
分析自己的学习现状
一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。
二是和自己过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当
就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确
就是指学习目标要便于对照和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体
就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
全面
在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理
要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习外语。
高效
要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
学习的计划(篇3)
中学生如何制定自己的暑期生活安排计划 摘要：大家盼望已久的暑假生活开始了，如何做好计划过好这个暑假，让这个暑假过得愉快、充实、有意义，请看看专家老师给我们的建议吧！ 中学生暑假生活安排计划： 一、制定暑期生活计划表 首先就是要把我们暑假刚开始的各
大家盼望已久的暑假生活开始了，如何做好计划过好这个暑假，让这个暑假过得愉快、充实、有意义，请看看专家老师给我们的建议吧！
中学生暑假生活安排计划：
一、制定暑期生活计划表
首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。
二、安排好暑期学习活动
暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。
暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
三、做一些想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学舞蹈等。暑假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的'事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、运动和饮食
暑假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。
五、旅游外出
由于是旅游，我们一般可以看到平时看不到的自然风貌，可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化，了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受，把所看到、所体验的到的事物与所学的地理、历史、生物等知识联系起来，从感性上去加强理解和记忆这些知识。旅游回来后，也可以写写此行的感受，这同样可以锻炼自己的写作能力。
六、分担家务劳动
假期里父母仍然要上班，我们可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处，所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。
七、保持和同学交流
暑假里，我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通，当然如果方便，有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的，所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。
学习的计划(篇4)
小升初学习计划
语文学习计划
第一板块：认真练字
常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。暑期要坚持每天练字，要求书写认真、工整、美观，做到横平竖直，一律使用作文本(300格)(或用字帖临摹练习)。
作业一：开学初上交15张你写的最好看的作品。
第二板块：经典阅读
作业二：从以上推荐的前四部作品中任选一部，写一篇不少于700字的读后感。(写在作文纸上)
第三板块：写作训练
作业三：以暑假的见闻和感受为内容，写一篇《20xx，我的暑假生活》为题作文，字数不少于600字。(写在作文纸上)
第四板块：预习新课
要想办法向今年初一的同学去借七年级语文书，做好字词积累、背诵古诗文言文等预习工作。
数学学习计划
第一项：利用暑假，可把5、6年级的数学书再看一遍，并到网络上下载一些相关试卷进行巩固。
第二项：借七年级上册数学书，预习第一章《有理数》与第二章《整式的加减》，体会数与式的关系，并完成课本中第一章的总复习题。
第三项：每天完成与5、6年级相关的三道计算题，着重培养学生的计算能力。
英语学习计划
计划一：规范书写26个英文字母。
计划二：去借今年初一年上册英语书，复习小学阶段的英语知识并尽量多背诵课文中的对话短文，单词等。
计划三：加强听力(初一上册课文中的对话和短文)。
计划四：培养兴趣，多阅读一些简单的英语小短文故事。
计划五：熟悉48音素的发音及简单英文单词的拼读(一定要标准，可利用一些电子设备进行模仿发音)
制订学习计划原则
制订学习计划要依照自己的具体情况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心;订得太低，过于容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满情绪;订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去;订得太松，又根本起不到计划的作用。
所以制订一个计划，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标;要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时还要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决和调整;执行计划时，则要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。
制订计划，不用过于重视形式。只要是能达到目的都是好计划。首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等，一句话，就是做到心中有数。其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间应用来学习。
学习的计划(篇5)
时间过得可真快，一眨眼，我们已经三年级了。新学期也应该有新的学习计划，为此我列出了以下几条计划：
一、上课专心听讲，积极思考并主动举手发言。
二、每一天放学回家后，应认真完成老师布置的作业。
三、作业、作文和试卷的书写必须工整、美观。
四、书籍、本子必须保持整洁，不得乱涂乱画，不得卷角，也不得有破损。
五、不和陌生人讲话，自己在家时不给陌生人开门。
六、过马路时要看红绿灯，绿灯亮了才能走。过马路的时候要先看左面，再看右面，以免被车撞倒。
七、有客人来到家里要跟客人问好，客人走了要和客人道别。
八、做事情不要磨磨蹭蹭，父母、老师叫你做事情一定要马上去做。
九、去海上游泳一定不要到深水处，只能在浅水处游泳。
十、走路一定要看脚下，不能不看脚下，如果不看脚下很容易被绊倒。
学习是辛苦的，复习也同样是辛苦的，只要认真学习、认真复习，一定会有好成绩。
学习的计划(篇6)
伴随着新学年，新团队的开始与组建，学习部在新一年的各项活动也将全面展开，上学期学习部工作计划。去年学习部在活动创新方面所取得的突破，将在本学年得到继承与完善。同时在学院学风建设，关注大学生就业，创建学院品牌等方面争取更上一层楼，取得更大的突破。
现制定学习部上学期的工作计划如下：
（一） 做好与各年委相关社团的交流工作
伴随着学生会改选的结束，各年委与社团的换届选举也相继落下帷幕，为了今后各项工作的顺利展开，首先应当与各年委学习部，院科协，辩论队做好沟通交流工作。并适时参加年委例会，了解各年级的学习学风状况。
（二） 开展“青春的榜样”系列活动
作为本学期在学风活动中的品牌活动，挖掘大家身边的具有影响力的人物，通过采访DV的形式加以宣传及表彰，以达到在学院范围内树立积极健康的人生观价值观。
1. 助班作为一个特殊群体，给初进大学的我们起到了领路人的积极作用。根据上届学习部传承下来的文件资料以及对“助班的奋斗”的反馈信息，弥补先前的不足，在活动的内容及宣传的形式上争取做到有所突破，真正发挥助班的影响力。
2. 推荐评选我院“最具影响力十大人物”。（具体活动内容请大家关注“青春的榜样”活动策划）
（三） 关注大学生就业
根据不同年级所处的不同阶段来开展与之相适应的活动，大家真正地可以从中有所收获，工作计划《上学期学习部工作计划》。计划与各年级主任年委交流，发放有关大学生就业的调查问卷，了解大家所需开展相应活动。（个人认为针对大三面临就业与考研的矛盾，及时开展就业与考研指导讲座：大一大二可塑性较强开展大学生职业生涯规划活动。）
开展以“推销你自己”为主题的系列活动。
1.重点开展“简历设计制作”比赛（包括求职信与推荐信），“优秀毕业简历展”。对于大一大二的同学可以在所获奖项及个人经历上填写自己的期望，一方面可以了解大家在大学中的方向，方便我们以后活动的开展：同时还可以让大家找准自己的奋斗目标并为此努力。
2.针对大一大二的同学邀请老师来讲一讲关于大学生职业生涯规划的讲座
3.针对大三的同学开展考研与就业指导的讲座
（四） 协助科协，辩论队做好赛事的的开展与后备工作
四月份科协将开展“评建杯”科技比赛，四月中旬校论坛杯也将开赛。为了这些活动的顺利开展，学习部要做好跟踪与协调工作。
（五） 开展“学风科技建设月”活动
六月份伴随着四六级考试的临近，计算机二级考试的来临，有些课程陆续地结束，与各年委一起严抓到课率，开展考前关怀活动，组织开展英语演讲比赛（同时也是为下学期的“CCTV”演讲比赛选取人才），专业基础知识联赛（可以以专业组队形式举行，内容涉猎广泛，形式新颖），
以上是我们的一些想法，很多地方存在纰漏还请大家多多纠正。本学期我们三人将同大家一起努力，为营造我院一个积极健康向上的学风氛围而奋斗。我们有信心把本学期的工作做好！请大家多多配合与指教！
计算机与控制学院第三届学生会学习部
学习的计划(篇7)
学习计划
社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，也为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学，做先进文化的传播者。正是凭着这样的想法，我报了电大，来用知识武装自己，选择了电大的本科学历进修。特制订学习计划如下：
一、学习目标
两个月自学完成语言学概论课程内容。
二、学习时间
1、周一至周五，每天晚上7：30—9：30学习两个小时。
2、周六、周日，学习六个小时。
3、每天必须做到利用“中央电大在线网”、“新疆广播电视大学网”等网络资源，上网学习2个小时。
三、学习内容
第一章 导论
第二章 语言的社会功能
第三章 语言是符号系统
第四章 语音
第五章 语法
第六章 词义
第七章 文字和书面语
第八章 语言的发展
第九章 语言的接触
第十章 语言系统的发展
四、学习形式
自学为主，函授为辅，遇到疑难问题上网查资料、与同学讨论。
五、学习进度
20xx-10-6----10-12导论1课时 、语言的社会功能3课时、语言是符号系统3课时、IP课件2课时
20xx-10-13---10--19 语音 6课时、语音2课时
20xx-10-20----10-26语法 6课时、语法2课时
20xx—10-27------11-2词义 3课时、文字和书面语 3课时、网络课件
20xx-11-3-----11-9语言的发展2课时、语言的接触2课时、语言系统的发展2课时、观看IP课件
20xx-11-10-20xx-11-16复习、完成作业
六、学习措施
1、每周坚持上网学习2个小时或以上，及时解决学习中遇到的困难。
2、制订学习时间表，张贴在办公室和家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。
3、定期完成电大布置的作业。
七、学习原则
1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。
2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。
3、学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。
学习的计划(篇8)
一、定期开展技能培训，提*事技能，加深其对部门内务操作的了解
具体措施：
部长负责带领干事，传授干事一些学习部的基本常识和技能，如：考勤、检查晨读、教学反馈表……;
预期效果：
1、干事们对学习部的日常工作程序和操作过程能够得到进一步的了解，以应对突发情况。既培养干事们的个人能力，也为部长分担一些任务。
2、强部长与干事之间的了解和互动，增进彼此的感情。
3、挖掘每一个干事的浅能，让每个人都能够得到锻炼，提高自身的能力。提高工作效率，增强各成员的技能。
二、定期开展会议，加深交流
具体措施：
1、定期开展会议，就学习部近期的情况进行讨论和研究，找出不足，发扬优点;
2、形式可以多样化，例如吃饭，聊天，闲谈等(具体事项待部长讨论最终确定)
预期效果：
增进大家的交流与沟通，及时发现部门存在的问题，给予解决
三、传播学习部文化，加强与其他部门的沟通与合作
具体措施：
1、各大活动与其他部门加强交流，了解其工作程序和工作内容;
2、我们的干事与其他部门的干事多接触，无论是学习上，还是工作上，增进各部门干事间的感情。
预期效果：
1、分贯彻“大家庭”的观念，让学生会的每个人都能够和睦相处，互帮互助;
2、培养部门各成员的交际能力，学会与人往来。
四、力争圆满完成每个任务，有始有终
具体措施：
应该把部门的计划和安排做好，避免活动期间的慌乱，破坏活动的进行;
预期效果：
力争圆满完成每个任务，体现活动的价值。
五、除新概念大赛等活动外，创办一个属于学习部宣传自己本部的节日，活跃部门的气氛(具体事宜有待商定)
具体措施：
1、集全体成员开会，确定节日的时间。可以一个学期办一次节日
2、日里以相互交流为主，游戏娱乐为辅。
3、可以邀请其他部门参加，促进彼此的交流，增进同学与同学之间，或者同学与老师、辅导员之间的感情。