验光报告

发布时间：2024-04-05 09:13

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验光报告 篇1

尊敬的'领导：

您好！

自我20xx年x月x日进入xxx这个大家庭，转眼间已经一年多的时间了。在这不到一年半的时间里xxx让我感受到了家的温暖。

首先衷心的感谢陈总、张总，你们就向家长一样对我关心、包容、信任、教导，支持与鼓励，让我在这一年多的时间里学会了很多新知识、新技能以及累积了宝贵的工作经验，丰富充实了自己。感谢陈总、张总给我提供了这么温馨的“家”，让我在这个大家庭里收获了像苗姐、白姐、孙姐、邢姐、段姐如同长辈的同事，高总、李xx、李xx、王xx、刘xx、等等如同兄弟姐妹般的同仁，他们在工作上对我信赖、理解、帮助和大力支持，在生活上更是关爱有加。在这里也非常感激这些如亲人般的同事们。

离开这个家庭，离开如亲人般一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心、信任，舍不得同事们无微不至的关爱与照顾，舍不得同事们如兄弟姐妹般的情义，舍不得这熟悉的工作环境，心中有千千万万个舍不得。但因个人原因不得已得离开这个家庭，做出这个决定我深表抱歉，还望陈总、张总谅解。

作为一名网络技术人员，我的离开可能会给公司带来一些不便，为了尽量减少给公司带来的不便，我请求在公司通讯录上以及qq群内把我的联系方式保留一段时间，在此之间，公司有什么技术问题我会尽力为大家解决，把影响降到最低。

在公司这段经历对我而言非常珍贵，将来无论什么时候，我都会为自己曾经是“圣安百草人”而感到荣幸，我确信在圣安百草这段工作经历将是我职业生涯发展中相当重要的一部分，感恩公司为我提供了这么好的一个平台。在此衷心的对两位领导说声“谢谢”。

再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，还希望公司能够理解我的实际情况，对我的了辞职申请予以批准！

最后祝：公司蓬勃发展、再创辉煌！

此致

敬礼

辞职人：xxx

日期

验光报告 篇2

随着现代生活节奏的加快和电子产品的普及，越来越多的人开始意识到保护视力的重要性。而为了正确了解自己的视力状况，大部分人选择进行一次验光。那么，什么是验光报告呢？验光师通过检查我们的眼睛，利用一系列的检查方法和仪器，将我们的视力数据进行记录、分析、总结，并以报告的形式呈现给我们。下面，我们来详细地了解一下验光报告的项目和意义。

验光报告的第一个项目是“矫正视力”。所谓的矫正视力，指的是我们配戴眼镜或隐形眼镜后的视力表现。一般情况下，验光师会要求我们闭上一只眼，然后用一个专门的设备，给另一只眼逐渐增大的度数的镜片。当我们之前模糊的视力逐渐变得清晰，看到明显的图像轮廓时，验光师会记录下这个度数，这就是我们的矫正视力。而验光报告中，我们所配戴的眼镜度数也会准确显示在报告中，以供我们参考。

验光报告中会有“裸眼视力”这一项目。裸眼视力是指我们在没有配戴任何眼镜或者隐形眼镜的情况下，眼睛能够在自然状态下看到的最清晰、最准确的图像。验光师会要求我们一个眼睛闭上，然后让我们用另一个眼睛看投影仪上的标准视力图表，从而确定我们的裸眼视力。裸眼视力的好坏直接影响到我们日常生活的质量，所以在验光报告中，裸眼视力的数字成为衡量我们视力健康的重要指标。

除了矫正视力和裸眼视力外，验光报告还包含了“视力缺陷识别”。此项检查用于确定我们是否存在近视、远视、散光等视力问题。验光师会根据我们看不清楚的距离和过于努力才看到清晰的图像等现象，来判定我们存在的具体缺陷种类和程度。在验光报告中，这一项目会明确地告诉我们我们的视力缺陷情况，以便我们及时采取适当的矫正措施。

验光报告还会提供一些附加检测项目，例如眼底检查，视野检测以及眼球健康评估等。这些附加检测项目可以更全面地了解我们的视力问题，并为验光师提供更准确的数据，以便他们能够提供更个性化的建议和治疗方案。

验光报告作为评估我们视力状况的依据，对于保护眼睛健康非常重要。通过验光报告，我们能够了解到自己的矫正视力、裸眼视力和视力缺陷情况，从而更好地了解自己的眼睛问题，及时采取相关措施。而且，验光师在给出报告的同时，也会给我们一些建议，如佩戴专业的护眼镜、合理使用电子产品等，这些建议对于我们日常的保护视力非常有益。

验光报告是我们了解视力状况的窗口，通过一系列的测试项目，它能够准确记录我们的矫正视力、裸眼视力和视力缺陷情况，以及一些附加检测项目。它不仅能够帮助我们了解自己的眼睛问题，还能为我们提供适合的矫正方法和保护建议。所以，如果你还没有迈出那一步，不妨考虑一下进行一次验光，看看自己的眼睛是否需要更多的关注和保护。保护视力，从验光开始！

验光报告 篇3

验光报告—看透你的眼睛健康

眼睛是人类宝贵的视觉器官，对我们的生活起着至关重要的作用。随着现代生活方式的变化，眼睛问题日益普遍，而及早发现和解决这些问题就显得尤为重要。在这个背景下，验光报告成为了眼科医生和眼镜店中的一项基本工具。它通过一系列检测，揭示出了我们眼睛健康的方方面面，使医生和患者能够更好地了解眼睛的状况并制定相应的治疗方案。

验光报告一般包括多个部分，每个部分都给出了不同的信息和数据。第一个部分通常是主诉，患者向医生详细描述眼睛不适的症状，如视力模糊、眼疼痛或干涩等。这些描述对医生来说至关重要，它们为医生进一步的检测和诊断提供了线索。

验光报告会采用一系列的检测方法来评估患者的视力。例如，近视、远视和散光等常见屈光问题经常通过视力表来检测。这个过程中，患者被要求读取不同距离上的表格，医生会记录下患者所能读取到的最小字体大小。除此之外，一些特殊的测试，如眼底检查和角膜地形图，可能需要更先进的设备和技术。

除了视力测试，验光报告还会评估患者的眼球运动和眼睛协调能力。通过观察和记录患者的眼球运动，医生可以检测到是否存在肌肉问题或其他与眼部运动相关的异常。眼球协调性测试则可以评估患者双眼之间的协调能力，进一步了解是否存在斜视等问题。这些测试能够为医生提供更全面的眼部健康状况。

验光报告还会评估患者的眼压，这是检测青光眼的一项重要指标。青光眼是一种慢性的眼病，可能导致永久性的视力损害。通过测量眼压，医生可以筛查青光眼的风险，并及早进行治疗。

验光报告通常会给出医生对患者眼睛问题的诊断和建议。根据报告中收集到的数据和医生的专业知识，医生可以给出相应的治疗建议，这可能包括配镜、角膜塑形镜或手术等。医生还可能会建议患者关注眼部保健，如定期休息、减少使用电子设备时的眼睛疲劳等。

验光报告是揭示眼睛健康状况的重要工具，通过一系列的检测和评估，它给出了眼科医生和患者对眼睛健康的全面了解。通过及早发现和解决眼睛问题，我们能够保持良好的视力和眼睛健康，为我们的生活增添光彩。因此，我们应该定期接受验光检查，确保我们的眼睛一直保持健康。

扩展阅读

验收报告

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验收报告【篇1】

主体结构分部工程质量验收报告

注：

1、主体结构分部工程完成后，建设单位应组织有关单位进行质量验收，并按规定的内容填写和 签署意见，工程建设参与各方按规定承担相应质量责任；

2、主体结构分部工程质量文件按要求填写汇总表并整理成册附后；

3、质量监督机构完成监督检查工作，审查此表后签署质量监督意见。

主体结构分部工程质量验收报告

注：

1、主体结构分部工程完成后，建设单位应组织有关单位进行质量验收，并按规定的内容填写和 签署意见，工程建设参与各方按规定承担相应质量责任；

2、主体结构分部工程质量文件按要求填写汇总表并整理成册附后；

3、质量监督机构完成监督检查工作，审查此表后签署质量监督意见。篇二：主体结构分部工程验收报告

×××工程

主体结构分部工程验收报告

一、工程慨况

1、相关参建单位

本工程主要参建单位如下： 建设单位： ； 勘察单位:;工程设计单位：;监理单位： ； 施工总承包单位：。本工程质量监督单位为：。

2、工程设计概况

本工程位于****，共有5座单体工程。建筑占地面积****平方米，1～2座主体结构体系为1-4层框架结构，3座主体结构体系为1-24层剪力墙结构，建筑总高度99.9米。本工程建筑结构安全等级为二级，建筑抗震设防烈度为七度，抗震等级为三级，场地类别为ⅱ类，耐火等级上部结构二级、地下部分一级，建筑耐久年限为50年。填充墙用mu10蒸压加气混凝土砌块及地下室内隔墙用m5水泥砂浆砌筑，楼梯间墙体、分户墙、卫生间、厨房、其它内隔墙用m5混合砂浆砌筑。混凝土设计强度等级见下表：

本工程于****日开工，主体结构施工于****开始，****结构全部封顶，砌体于****开始，砌体于****结束。

二、施工执行依据

１、本工程严格按照现行建筑工程施工规范和标准实施，并组织验收和质量评定，主要执行的国家现行规范、技术标准和现行有关地方标准如下： 《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03ｇ101－1）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300-2013）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204-2013）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203-2011）《钢筋焊接及验收规范》

（jgji18-2012）《混凝土质量控制标准》（gb50164-2011）《混凝土质量检验评定标准》（gbj107-87）

《现浇钢筋混凝土楼（屋）面板及砌筑墙体设计与施工技术规程》（dbj13-20-1999）《工程建设标准强制性条文》

２、严格按照****有关本工程的设计图及设计变更单要求组织施工。

三、过程质量管理

1、原材料质量管理

1、钢材：主体共进场32批，检验报告32份。本工程采用湘潭钢铁集团有限公司生产的钢材，具备材料进场合格证32份。结构用钢材现场总见证取样32组，其中见证送检 32组，见证取样率100%，见证送检率100%，抽检试验结果均符合要求。

2、蒸压加气混凝土砌块：主体填充墙设计采用mu10蒸气加压砌块砖。供货商为佛山市南海区水电灰砂砖厂，累计进场9批，见证取样9组，见证送检9组，见证取样率100%，见证送检率100.0%，抽检试验结果均符合要求。

2、施工过程试验检验管理

1、钢筋连接送检情况

本工程钢筋连接采用了电渣压力焊、机械连接、搭接连接3种形式，前2种形式分别

见证取样20、32组，见证送检20、32组，见证率100%，检验报告20、32份，检测结果符合要求。以上报告中注明的接头代表数量与实际数量基本相符，见证取样及见证送检符合设计及规范要求。

2、砼及砂浆见证取样情况

砼使用商品砼，由佛山市南海科明达混凝土有限公司提供，各种物检报告资料完整齐全，符合设计施工要求。混凝土施工试块经南海建筑工程质量监督站检测中心检测合格，评定“符合设计及施工规范要求”。

砂浆各种物检报告资料完整齐全，符合设计施工要求。砂浆施工试块经检测合格，评定“符合设计及施工规范要求”。（1）、标准养护砼试块留置及强度评定情况见下表：

⑵、标准养护砂浆试块留置情况见下表：

3、现场实测实量及评定

1、砼结构实体检验评定

本工程结构实体强度检测采用回弹及抽芯评定。经测定，1－5座实体检测混凝土强度均符合设计及规范要求。

2、结构实体保护层厚度检测

按规范规定，对梁、板构件，按构件数量的2%且不少于5个构件进行检验。检查方法采用局部破损检查，对检查的梁、板构件检查（测点位置及测试数值详见记录表）,结构实体保护层厚度检测情况详见下表——

结论:梁、板保护层厚度实测结果符合gb50204-2012规范验收规定。

3、砼施工楼板厚度及层高检测

1、楼板厚度检测每层楼板分别检测1点，实测1点，正偏差值最大为8mm，负偏差值最大为5m。

结论:楼板厚度实测结果符合gb50204-2012规范验收规定。

2、楼层层高检测每层分别检测4点，实测4点，正偏差值最大为9mm，负偏差值最大为6mm。

结论:楼层层高实测结果符合gb50204-2012规范验收规定。

4、沉降观测

本工程共设置沉降观测点22个（1－2座8个，3座6个，4－5座8个），从****第1次观测至今，累计观测48次, 单次测的最大沉降量为4mm，最小沉降量为0mm，相邻点最大沉降量差为2mm，累计最大沉降量为12mm。观测结果表明，本工程各部位沉降均匀，总沉降量符合《jgj8-2007 建筑变形测量规范》要求。

四、子分部、分部工程质量控制资料

1、砼结构子分部：检查12项资料均完整齐全，且均符合设计及规范要求。

2、砌体子分部：检查12项，资料完整齐全，且符合设计及规范要求。

五、主体结构施工观感自评

1、砼结构施工完成后表面无一般缺陷，表观密实，棱角完整；砼结构轴线位置、标篇三：主体结构子分部 验收报告

鼓楼区社区文化活动中心

主 体 结 构 分 部 工 程 验 收 报 告

福建省二建建设集团有限公司 鼓楼区社区文化活动中心 2012年10月5日

一、工程及施工简况 1.工程简况

鼓楼区社区文化活动中心工程为一幢地上二层地下一层公共建筑，该工程位于鼓楼区天泉路天嘉小区西北侧，建筑占地面积2880.8㎡，总建筑面积8137㎡,地下室标高-4.800m ,地下建筑面积3544㎡。地上两层框架结构，层高4.750m,地上建筑面积4593㎡,建筑总高度为8.50m。首层室内标高±0.000相当于罗零标高16.100米。抗震设防烈度7度，抗震等级三级。

本工程结构采用框架结构；本工程上部主体结构（一~二层）的框架柱混凝土强度等级：c40；梁、板、楼梯均采用c30及c30p6混凝土；屋面梁板强度采用c30p6；构造柱、栏板、统过梁、压顶梁、过梁均采用c25混凝土。建筑外墙、填充墙采用200厚蒸压加气混凝土砌块以及a3.5专用砂浆砌筑；卫生间采用200、100厚蒸压加气混凝土砌块砌筑。2.施工过程简况

本工程主体混凝土结构于 2012 年 5月下旬开始施工，于2012年7月结束，相继转入主体结构砌体施工，本次的验收内容为：主体结构分部验收，包括混凝土结构子分部验收及砌体结构子分部验收。在主体结构施工过程中，我方严格按施工图及规范要求施工，始终同设计院保持密切联系，自觉接受甲方、监理的监督，每道工序、每个环节都报甲方、监理验收，及时将工程的进展情况汇报给质量监督站和设计院。3.现场主要施工情况及质量保证措施

（1）钢筋制作安装：钢筋均在施工现场加工成形，在钢筋制作过程中，项目部严格控制钢筋下料尺寸、主筋和箍筋间距等工序质量。现场接头形式主要有直螺纹套筒机械连接、电渣压力焊连接、电弧焊连接方式。

（2）砼浇捣：砼浇捣前，对浇捣部位认真进行了卫生清理工作。砼浇捣均采用商品砼，在砼浇捣过程中，项目部派施工员对浇捣进行了连续不间断地跟踪检查，确保砼浇捣质量。

（3）砂浆制作：我部委托福建省建筑工程质量检测中心有限公司对本工程进场的砂、水泥进行质量检测，检测结果合格。并要求该单位编制本工程的现场砌筑砂浆配合比。施工过程中严格按照此配合比下料拌制砂浆。

（4）砌体母料检测：我部委托福建省建筑工程质量检测中心有限公司对本工程进场的蒸压加气混凝土砌块、普通混凝土多孔砖进行质量检测，检测结果合格。并弃用现场破损的砌块。

（5）砌体砌筑：我部现场砌体施工严格按照相关砌体施工工艺施工，成品满足砌体质量检测规范的要求。

二、施工过程质量验收情况

（一）质量控制资料核查情况

共进场钢筋20批，砼采用福建建工混凝土有限公司拌制的商品砼，商砼使用的水泥、砂、石子、粉煤灰、外加剂等材料出厂合格证及复试报告符合设计及施工质量验收规范要求。钢筋均使用三钢闽光牌钢筋，用的规格如下：圆盘条为φ6.5~φ10，螺纹钢为二级hrb335：φ16~φ28；三级hrb400e：φ6~φ25。钢筋采用电渣压力焊连接与直螺纹连接。砌体施工采用由福建同利建材科技有限公司提供的蒸压加气混凝土砌块及蒸压加气混凝土砌块专用砌筑砂浆。水电预埋配合土建施工进行焊接施工，焊

接质量符合设计及施工质量验收规范要求，分项评定合格，砼试块经过28d标准养护和同条件养护，其强度检验均满足设计要求。现场砌筑砂浆使用的水泥、砂、蒸压加气混凝土砌块、蒸压加气混凝土砌块界面剂、粘土砖等材料出厂合格证及复试报告符合设计及施工质量验收规范要求。1.原材料进场情况如表1 2.钢筋原材料取样送检情况如表2 3.混凝土试块数量如表3 标养、同条件试块评定合格，详见附表 3.砌筑砂浆试块数量如表4 4.钢筋连接送检数量如下表4： 篇四：sg-026主体结构分部工程质量验收报告

工程建设参与各方按规定承担相应质量责任。2.主体结构分部工程质量文件按要求填写汇总表并整理成册附后。

四川省建设厅制篇五：主体结构分部工程质量验收报告1 主体结构分部工程质量验收报告

注：

1、主体结构分部工程完成后，建设单位应组织有关单位进行质量验收，并按规定的内容填写和 签署意见，工程建设参与各方按规定承担相应质量责任；

2、主体结构分部工程质量文件按要求填写汇总表并整理成册附后；

3、质量监督机构完成监督检查工作，审查此表后签署质量监督意见。

验收报告【篇2】

2015年上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金之 《指尖上的中国》--非物质文化遗产新媒体互动平台推广

中兴财光华（沪）审专字(2016)第 号

一、前言

1.项目管理依据

（1）《上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金实施办法》（沪文创办[2015]37号）

（2）《2015年上海市促进文化创意产业发展专项资金若干规定》

（3）《关于上海市促进文化创意产业发展专项资金支持项目验收管理办法》（4）《2015年上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金项目计划任务书》--《指尖上的中国--非物质文化遗产新媒体互动平台推广项目》（项目编号：2015010255）

2.项目基本情况

（1）项目承担单位：上海广传文化传媒有限公司，注册资本人民币叁仟万元，2011年5月16日成立；（2）项目名称：《指尖上的中国--非物质文化遗产新媒体互动平台推广项目》（项目编号：2015010255）

（3）项目投资：计划总投资450万元，其中上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金60万元，自筹390万元；实际总投资到位459.19万元，其中上海市促进文化创意产业发展财政扶持资金35万元，企业垫付25万元，自筹资金399.19万元。

（4）项目主要内容和目标： 1.项目建设内容

项目的内容主要分3个部分：

1）第一部分是《指尖上的中国》系列纪录片的策划及拍摄。

《指尖上的中国》节目拍摄的选题：通过中国传统文化发展委员会和中国非物质文化遗产研究院两个专业机构推荐，以非物质文化遗产项目中的传统手工技艺类为主，挑选便于产业化生产和形成产品销售的部分名录，筛选出二十个用于拍摄和展示的项目。景德镇、宜兴紫砂壶包括很多濒临失传又得到重新恢复的项目，如广东顺德的香云纱染整工艺，上世纪50年代中期便在当地消失。1979年，当地老手艺人梁珠重新恢复了香云纱的传统工艺；还包括一批特别具有历史文化含量，并且在世界非遗保护中占有一席之地的项目，如代表了中国传统音乐文化高度的中国古琴艺术；代表了中国古代织锦工艺最高水准的南京云锦制作。

《指尖上的中国》节目制作流程：

1）由中国传统文化发展委员会和中国非物质文化遗产研究院筛选项目； 2）确定采访对象--联络采访对象；

3）外围资料收集和被采访人深度沟通；

4）根据收集到的资料，开展策划会议，策划脚本大纲； 5）纪录片拍摄；

6）编辑成片并初审； 7）修改后提交终审 8）播出。

2）第二部分是网络平台的建立。

运用电子信息和互联网/移动互联网技术建立一个网上平台，不但可以播放记录片，还可以将非遗展示、产品销售、衍生产品销售、产品拍卖、特许加盟、信息发布、咨询服务、展览及活动、在线交流等。形成网上社区，使互动更便捷。通过互联网的传播，使更多的人知道非遗、了解非遗，也让非遗拥有人了解平台的作用，更好的进行非遗文化的推广。

3）第三部分是线下活动建设。

首先将花溪路199号曹杨新村村史馆2-4楼打造成一个线下活动场所-中华非物质文化遗产（手工艺）活态博物馆，2楼是多功能厅，3楼计划为展览互动厅，4楼设为体验及衍生品开发及展示区。并根据《指尖上的中国》播出节奏推出相关的活动。

2.项目建设目标

（1）线上节目动作品牌化--将《指尖上的中国》节目当成一个品牌来打造和推广（2）播出平台数字化--通过互联网、移动互联网的播出平台，使节目内容和形式互动化不再是单一地我讲，你听。而是采用倒推的方式，根据观众的需求来定制节目中要展现的内容，实现与观众的互动。

（3）线下延伸产业化--选取几项受众反响好，便于规模化的项目，开发线下延伸产品，建立线下展览、制作体验及衍生品开发及销售服务，形成完整产业化生产。（4）项目实施周期：2014年8月-2015年12月。

二、项目管理执行情况

受上海市文化创意产业推进领导小组办公室委托，上海广传文化传媒有限公司承担了《指尖上的中国--非物质文化遗产新媒体互动平台推广项目》的项目管理工作，在项目准备期、项目中期以及项目试运行及验收期三个关键阶段，根据项目特点，采用实地检查、信息收集、电话询问等方式对该项目的主要实施内容、资金使用情况，项目履约能力进行了跟踪检查，主要情况汇报如下：

1、本阶段2014年8月至2015年2月，计划完成前期项目筹备、人员资金组织、节目播出平台协议，确认《指尖上的中国》纪录片前2-3集主题，进行拍摄前的采访、拍摄脚本制作、拍摄前期工作筹备，搭建线上平台架构及线下活动展厅设计。

检查结论：经检查，本项目按计划顺利启动，项目完成了准备期内的任务，调研工作材料齐全，资金使用规范。

2、项目中期跟踪检查意见：

本阶段2015年3月至2015年8月，计划完成《指尖上的中国》纪录片8集的内容筹备、采访、策划及脚本完善工作。进行《指尖上的中国》纪录片的拍摄剪辑工作，线上平台搭建工作，线下活动展厅的装修工作及线下活动的筹备工作。检查结论：经实地检查和跟踪检查，项目正常进行中，同时受到主要受益群体的广泛好评。

3.项目试运营及验收期实地检查意见：

本阶段2015年9月至2015年12月为项目正式运营期，计划完成《指尖上的中国》八集内容在播出平台播出，网络平台运营推广，线下策展活动开展。

检查结论：2015年12月项目承担单位按期完成了专项审计并提交了申请验收材料。经实地检查及预审后，我们获取了企业在筹办项目过程中购买设备、接受服务所签订的合同、协议及发票；通过查阅图像资料和线上微信平台公众号对该项目开展的成果进行了验收。该承担单位已基本完成了计划任务书中规定的阶段性任务和总体建设内容和目标，文档内容基本完整，形成了如项目计划任务书中设定的结果。

4.本项目由符合资质要求的中兴财光华会计师事务所（特殊普通合伙）上海分所于2016年8月25日出具审计报告（中兴财光华（沪）审专字（2016）第 号）。专项审计报告中的重要提示有：

（1）扶持资金实际使用单位与申报主体单位一致；

（2）根据计划任务书扶持资金人民币60万元，截至2015年12月31日止，专项资金账面实际到位人民币35万元。

（3）项目投资总额计划金额人民币450万元，截止2015年12月31日实际列支金额为459.19万元，略有超支。已按照项目计划任务书规定的预算支付专项资金人民币35万元，其中市专项资金35万元，剩余人民币25万元余款由企业另行垫支。该款项主要用于应用推广、运行服务费及设备购置费。自筹资金列支人民币399.19万元。该款项主要用于服务费用、建设投资、不可预见费及流动资金。

（4）本项目无版权等法律揭示。

三、项目管理验收结论

上海广传文化传媒有限公司已提交完整的《指尖上的中国--非物质文化遗产新媒体互动平台推广项目》的验收资料，已完成计划任务书规定的验收工作目标和任务，建议组织验收。

特此报告。

中兴财光华会计师事务所（特殊普通合伙）上海分所

二0一六年

月

日

验收报告【篇3】

联系电话

采购人

指定收货人

联系电话采购方式:公开招标□邀请招标□竞争性谈判□询价□单一来源采购□

采购组织形式:委托集中采购机构□主管部门集中采购□单位分散采购□

采购项目名称数量及要求:见采购合同

采购合同编号

合同金额人民币(大写):拾万万仟佰拾元角分元整

结算方式:财政集中支付□采购人支付□

验收意见

验收及付款意见:

我单位已按采购合同(采购合同编号:)办理验收,(无,有)质量问题,(同意,不同意)支付货款.

根据合同约定,付款方式:(一次性,分期)付款.其中:第一次支付$;第二次支付$;第三次支付$.预留质量保证金$.质保期个月,于年月日后无质量问题投诉退回.

本次付款内容为:第次(支付货款,支付质量保证金),供应商提供发票号码:.

付款金额为:

人民币大写:拾万万仟佰拾元角分元整,$_______________.

供应商户名:

开户行:,账号:.

采购人(单位公章):

验收人(签字):

验收日期:年月日

说明:请采购人验收时根据需要,要求供应商提供相关资质原件.本一式三份(采购人,财政部门,集中采购机构各一份)验收合格,请索要质保证书.

沛县政府采购

验收报告【篇4】

列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。

a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;

b)项目开发计划;

c)分析设计说明书;

d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。

列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。

列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。

把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较，列出发现的问题。

简述被测试软件的功能，说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制，指出对缺陷如何进行改进。

说明本软件具有的各项功能及性能，说明原定的开发目标是否达到。

给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。

对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。

列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训，以及对今后的软件项目开发工作的建议。

验收报告【篇5】

注:验收结题编号中“×”为各项目主管业务处简称,计划处――计;高新处――高;农社处――社;成果处――成;法规处――法;合作处――合;条――条财处一,结题验收工作说明

(1)广州市科技计划项目内部管理暂行办法;

(2)项目承担单位提供的全套验收申请材料;

(3)专家评价意见;

验收目的'

为科学,公开,公正对结题科技项目进行验收,使市科技局了解掌握项目实施情况与项目效果,规范验收程序和方法,改进科技项目管理机制,并为进一步推动跟踪管理和绩效评价积累经验.

客观,公正原则;回避原则;保密原则;规范原则.

(1)专家评审:引导项目可采取分领域集中验收的方式进行;重大,重点项目须项目逐个进行,并进行现场考察.

(2)部分项目由经委托的财务审计机构对项目经费执行情况进行专项审计.

1,

2,

3,

4,

5,

6,

7,

经综合专家验收意见,财务审计报告(经费使用报告),本项目不具有以下情况之一(或具有以下第项情况):

完成《任务书》规定目标和任务不足85;

预定成果未能实现或成果已无科学或实用价值;

所提供验收文件,资料,数据不真实;

擅自修改对任务书考核指标,研究目标,内容,技术路线;

经费使用不合理,严重违反有关规定.

因此,验收结论为“通过验收”(或“不通过验收”).

注:重点,引导项目无需条财处,计划处加具意见.

验收报告【篇6】

        2.项目结题验收成果简表3.研究计划执行情况概述.包括哪些内容作了必要的调整和变动,哪些研究内容未按计划进行,原因何在4.研究工作主要进展和所取得的成果.主要解决的关键技术与创新点,主要技术与经济指标完成情况,项目实施的绩效等,包括代表性成果介绍,说明其水平和影响,并简要阐述其科学意义或应用前景等.视情况提供必要的国内外动态和研究成果的比较,必要的参考文献出处等5.存在的问题,纵深研究的建议及其他需要说明的情况6.论文,出版专著目录〔论文注明:刊物名称,时间,卷(期)起止页码,著作:时间.出版社.社址〕7.经费决算表8.校级验收专家组名单及验收评价意见9.学校审核意见(见附表)10.省教育厅评议专家组意见〔见附表〕11.省教育厅审核意见(见附表)附件:代表性论著(发表的论文,论著均应标注"江苏省普通高校自然科学研究计划资助项目",未经标注的不予验收)以上材料严格按顺序装订成册,一式二份.

验收报告【篇7】

********股份有限公司**********节能改造项目位于********(地理位置)。项目建设面积****平方米，总投资******万元。建设内容为*********(按备案证或核准证填写)。建设规模为*********(按按备案证或核准证填写)。

本项目的建设执行标准为《污水综合排放标准》(GB8978-)中二级标准、《工业企业厂界噪声排放标准》(GB12348-)中Ⅱ类、Ⅲ类标准以及建设项目有关节能的标准和机械设备制造相关标准。

项目中涉及的******(核心技术、主要设备设施)由********股份有限公司自行设计制造，设备制作安装经该公司设备能源动力部与设备使用部门验收，达到了生产技术要求。土建施工由该公司下属的建安建筑工程公司建设，各项指标达到了建筑工程有关标准。

该项目计划实施日期为9月至12月，实际实施日期为209月至207月，比计划日期提前完工。

********股份有限公司实施的“********节能改造项目”是我公司在行业文献和同行业先进企业的启发下，自主研发的节能技术改造项目。该项目是以“全自动控制的******工艺”为基础，以****机为主体设备，以****为模具制作材料的新型半成品成型工艺、设备。该项目取代了部分****工艺、设备。

项目自3月开始进行技术咨询，研讨，制造了样机，取得了较好的初步试验结果;月，公司设备能源动力部在样机的基础上优化了设备结构和工艺设计，形成了成熟的设计方案，并得到董事会的支持。2008年1月，公司董事会作出实施改造决议，责成设备能源动力部主持该项目的一切工作。2008年8月，改造工作开始启动，在公司下属*分厂首先制作安装了第一台样机。在详细测算了节能量之后，向**区发改局、环保局提出了项目改造实施申请;2008年9月，项目的主体设备预制工作全面展开。9月23日，公司取得了**区发改局《河北省固定资产投资项目备案证》(*发改投资备字45号)，10月6日得到环保局对该项目环境影响报告表的批复意见(*环表【2008】061号)，即向主管部门逐级递交了《节能技术改造财政奖励资金申请报告》，同时，委托河北省节能监察检测中心对项目的节能量进行了核定。

由于该项目节能效果明显，而且能够有效减少污染物的排放量，受到各级政府行政主管部门的高度重视，项目被列为2008年中央投资项目。

为了保证企业生产和项目实施的稳步进行，该项目采取以分厂、成型车间为改造单元，每一单元的****设备系统安装完成，试机并交付使用后，进行下一单元的改造。期间，除了液压系统、电控装置等标准设备需要外购，包括设备主体在内的其余设施均采取进购原料，自行制作安装的方式。

下属*分厂水箱成型机的投入使用，显示了显著的节能效果。因此，公司加大改造力度。由于改造的准备工作充分，制作车间在工作中不断总结经验，加快了非标设备制作和整体安装速度，该项目得以提前完成。到年7月底，该项目完成了全部改造计划，20台高压成型机全部投入使用。

1、投资管理情况：

该项目总投资******万元，其中中央投资*****万元，******股份有限公司自筹******万元。项目资金于2009年7月30日前按时到位，中央投资于2009年9月3日到位，且全部用于该项目的建设。

由于该项目以分厂为单位实施，各分厂所在注册公司设有专门账目，整体项目的账目由各分公司转入，入账手续及凭证完整，支出结构合理。

按照投资管理办法，发改委对该项目出具备案证后，不存在概算核准等其他问题。

3、施工和设备到位情况：

项目所涉及的*******机投入使用前已经过*******股份有限公司设备能源动力部与设备使用部门对制作安装、试运行情况进行了验收，并做了详细记录。

4、法律、法规执行情况：

该项目本身属节能减排项目，项目涉及的******工艺较****工艺，消除了****过程带来的能源消耗和干燥设备造成的废气、废水、固废排放;设备设计制作并配置了可靠的安全连锁保险装置，可有效预防人身、设备事故的发生。

5、投入使用情况：

本项目是企业内部技术改造与节能改造项目，不涉及内部组织机构建立和人力资源变动以及生产物资准备等事宜。

6、竣工决算情况：

本项目分期分批且由公司内部单位负责实施，无总体竣工决算。

7、档案资料情况：

该项目的实施经过了公司董事会会议决策，并形成决议;公司设备能源动力部制定了详细的项目计划书;委托河北省建筑材料工业设计研究院编制了可行性研究报告(工程号：2008年8月404)，同时向项目审批部门提交了项目简介和项目建议书;河北省节能监察检测中心于2008年10月8日出具了该项目的节能量核定报告;9月23日取得了**区发改局《河北省固定资产投资项目备案证》(*发改投资备字45号)，10月6日得到环保局对该项目环境影响报告表的批复意见(*环表【2008】061号)。**区发展改革局于2009年5月8日下达本项目投资计划文件(*发改计划5号)及转发的**市发展和改革委员会《*发改政244号》文件。

由于该项目涉及的核心技术为*******股份有限公司技术人员自主研发，项目的主体设备制作、工艺布置、设备安装、自动化程序编程等涉及技术机密，不宜公开，经公司董事会决定由内部单位负责实施，因此对项目不能进行公开招投标和委托监理，且不存在合同问题。

该项目改造地点在原厂区生产车间内，不存在新征占地问题，原车间已取得合法土地手续，土地证号：**国用字第***号。

根据项目的建设性质，规划部门对企业设备改造项目不出具任何证明文件。

为保证项目实施，******股份有限公司与**区人民政府签订了《**市**区扩大内需中央投资“****节能改造项目”建设实施工作责任书》。

项目涉及的主体设备投入使用前已经过****股份有限公司设备能源动力部与设备使用部门对制作安装、试运行情况进行了验收，并填写了《设备安装验收记录表》。

项目实施过程中，设备能源动力部每月跟踪实施情况，并编制实施情况报告;定期向上级主管部门报送项目进度表及相关报表材料。

项目完成后，***股份有限公司及时对实施情况进行了总结，对节能情况进行了自评，并出编制了自评报告;

****年*月，国家审计署对该项目进行了审计，对项目实施情况、项目资金与中央投资利用情况以及项目节能量进行了确认，投资到位情况和节能量得到了审核组认可。

****年*月**日，该项目通过了治理工程建设领域突出问题工作领导小组审查。

以上档案资料齐备。

附竣工验收委员会人员名单(会签)。

工程名称、工程位置、建设依据、建设规模、标准及主要内容、参建单位、主要项目及重要临建设施的建设过程等。

1.项目单位组织机构及工作情况。项目单位的项目管理体系，上级主管部门、质量监督机构和地方政府等为工程建设服务的机构设置及工作简述。

2.招投标管理：勘察、设计、监理、施工、材料及设备等招投标情况，中标单位的'资质、承担的主要任务等。

3.设计变更管理：实施中重大技术问题的处理、设计变更的有关情况。

4.安全质量管理：安全质量管理体系、安全质量控制措施、事故处理结果、文明施工等。

5.投资管理：投资来源、投资控制措施、批复概算与实际执行情况、年度计划下达及完成情况、概算调整情况。

6.进度管理：主要工程节点计划控制目标和实际执行情况，进度控制措施等。

7.合同管理：签约单位的履约情况、合同价款结算方法及特殊问题的处理情况，至竣工时有无工程款拖欠情况等。

8.建设征地补偿及移民安置：征地与移民安置能否满足建设进度要求，有无违反政策情况，批准的征地与实际征地、有关征地手续办理情况、征地及移民安置费用的使用情况等。

9.创新成果：项目建设过程中取得的技术创新(新结构、新材料、新工艺、新设备等)、管理创新等成果。

历次交工验收、阶段验收、专项验收等结论及验收遗留问题的处理情况等。

竣工决算审计的开展情况和审计结论。

工程观测分析成果、工程试运用和效益发挥情况等。

结合工程项目特点及管理过程，总结项目管理经验教训、体会启示，对今后的建设、维护运行管理提出建议等。

验收报告【篇8】

环保验收报告

一、项目基本概况

该项目是由某工程公司承建的新建工业园区项目，总占地面积为1000亩。本次环保验收报告详细描述了该项目的环保设计、建设过程、运营情况以及环境影响评估等内容。

二、环保设计和建设过程

为确保该项目能够做到绿色、可持续发展，公司在项目初期便制定了严格的环保设计要求，包括废气、废水和固体废物处理等。公司在项目建设过程中严格按照环保设计要求，选用了节能环保型的设备和技术，并对工地进行了严密监控，以确保不会对周边环境造成污染。

三、环保设施建设情况

该项目的环保设施包括污水处理厂、废气处理设施和固体废弃物处理场等。污水处理厂采用了先进的生物处理技术，能够将废水进行细致处理，确保排放的废水符合国家相关标准。废气处理设施通过使用脱硫、脱硝和除尘等技术手段，能够有效地减少污染物排放量。固体废弃物处理场则采取了分类处理的方法，将可回收利用的进行资源化处理，同时处理无害化的废弃物。

四、环境影响评估

在项目建设前，公司进行了详细的环境影响评估，并邀请了专业机构进行评估报告。评估结果表明，该项目建设对周边环境的影响较小，且符合相关法律法规的要求。在项目建设过程中，公司严格执行环境管理计划，确保施工过程中的污染物排放量控制在可接受范围内。

五、环境监测和运营情况

在项目建设完成后，公司委托独立机构对项目进行环境监测，监测内容包括周边环境噪声、大气质量、水质状况等。监测结果显示，项目运营期间的环境影响符合国家相关标准，各项污染物排放均在规定范围内。公司还建立了定期检查和维护的机制，确保环保设施的正常运行。

六、环保社会责任履行情况

公司积极履行环保社会责任，组织员工参与环保宣传和培训，提升环保意识。同时，公司还积极参与当地环境保护项目，定期开展植树造林、河流清理等活动，为当地环境的改善贡献力量。

综上所述，该项目的环保验收报告表明，该工程公司在项目建设过程中严格遵循环保设计要求，建设了环保设施，并且项目运营期间的环境监测结果显示，该项目对周边环境的影响在可控范围内，符合相关标准。在环保社会责任履行方面，工程公司也表现出积极的态度。希望该项目的环保经验能够为其他工程建设提供参考，推动绿色、可持续发展。

验收报告【篇9】

验收报告格式

工程竣工验收报告

(建筑工程)

工程名称：

验收日期：

建设单位(盖章)：

填 写 说 明

1、工程竣工验收报告由建设单位负责填写，向备案机关提交。

2、填写要求内容认真，语言简练，字迹清楚。

3、工程竣工验收报告一式三份，建设单位、监督站、备案机关各持一份。

一、工程概况

工程名称工程地点

建设面积工程造价

结构类型层数地上： 层

地下： 层

施工

许可证号监理

许可证号

开工日期验收日期

监督单位监督编号

建设单位资

质

证

号

勘察单位

设计单位

总包单位

承建单位

(土建)

承建单位

(设备安装)

承建单位

(装修)

监理单位

施工图

审查单位

二、工程竣工验收实施情况

(一)验收组织

建设单位组织勘察、设计、施工、监理等单位和其他有关专家组成验收组，根据工程特点，下设苦干专业组。

1、

组 长

副组长

组 员

2、专业组

专 业 组组 长组 员

建 筑 工 程

建筑设备安装工程

通讯、电视、燃气等

专 业 工 程

工 程 质 保 资 料

(二)验收程序

1、建设单位主持验收会议。

2、建设、勘察、设计、施工、监理单位介绍工程合同履约情况和在工程建设各个环节执行法律、法规和工程建设强制性标准情况。

3、审阅建设、勘察、设计、施工、监理单位的工程档案资料。

4、验收组实地查验工程质量。

5、专业验收组发表意见，验收组形成工程竣工验收意见并签名。

(三)工程质量评定

分部工程名称评定等级质量保证资料评定观感质量评定

地基与基础工程

共核查 项

其中符合要求 项

经鉴定符合要求 项

应得： 分

实得： 分

得分率： %

主体工程

地面与楼面工程

门窗工程

装饰工程

屋面工程

采暧卫生及燃气

工程

建筑电气安装

工程

通风与空调工程

电梯安装工程

(四)验收人员签名：

姓 名工 作 单 位职 称职 务

(五)工程竣工验收结论：

建设单位：

(签章)

法人代表：

年 月 日

监理单位：

(签章)

总监理工程师：

年 月 日

施工单位：

(签章)

法人代表：

年 月 日

勘察单位：

(签章)

项目负责人：

年 月 日

设计单位：

(签章)

项目负责人：

年 月 日

验收报告范文

一、工程概况:

工程名称:家园2#高层住宅楼

建设单位xx集团房地产开发公司

勘察单位:中国矿业大学岩土新技术发展公司

设计单位:xx市第三设计研究院;人防设计院

施工单位:xx集团建安公司

监理单位:xx市科苑监理公司

建筑面积:约30000m3

该工程为高层商住楼，地下2层，地上二十八层带塔楼建筑总高度为87、3m，其中负二层为人防工程，防护等级为六级，防火等级一级，负一层为普通地下室用作自行车库，地上31层塔楼为住宅。

本工程主体部分为钢筋砼剪力墙结构，室内隔墙采用3、5mp加气砼块m5混合沙浆砌筑填充墙。主体工程抗震等级二级抗震，7度设防。一至十二层层高均为2、8米，一至八层墙厚为250mm，九至十二层墙厚为200mm。一至四层墙体砼等级为c35，五至十二层为c30，梁板砼等级均为c25、。

本工程主体部分开工日期为xx年xx月xx日，十二层主体部分于xx年xx月xx日结束。

二、施工资料:

该分部工程资料共9项

水泥出厂合格证及复试报告15份

砂检测报告12份

碎石检测报告18份

砼外加剂2份

钢筋出厂合格证及复试报告12份

焊接试验报告，焊条，焊剂合格证39份

砖砌块出厂合格证及试验报告4份

砼试块检验报告48组

砂浆试块检验报告16组

该分部工程涉及质保资料共162份

质保资料实有160份，其中二组砂浆试块报告待28d强度。质保资料除二组砂浆试块待报外，其余均符合要求。

三、施工过程质量控制依据及措施:

控制依据:

(1)xx市第三建筑设计研究院设计的家园2#楼施工图、设计变更、图纸会审记录及xx集团建安公司编制的该工程施工组织设计。

(2)96g101混凝土结构施工图平面整体表示法图集，混凝土结构工程施工验收规范(gb50204————92)。

(3)砌体工程施工质量验收规范(gb50203——20xx)，填充墙图集(xg961)。

(4)国家建设标准强制性条文。

(5)国家及江苏省有关的施工操作规范和验收标准。

措施:

施工前，首先组织项目部及各施工班组认真学习，贯彻执行，学习施工规范及新的验收评定标准;熟悉图纸领会其设计意图，做好各分部分项工程的技术交底工作。在施工中坚持跟踪检查现场指导尽可能避免返工现象影响工程质量，建立建全各项管理体制，坚持班前布置班后检查总结，严格执行自检，互检，交接检的“三检”制度，加强质量管理，确保工程质量达到优良标准。

四、施工过程控制:

1、材料质量控制:

我们对材料的质量控制从材料的进场开始，严把进场材料的质量关，并在监理的见证下取样送检，待试验合格后方才使用，对试验不合格的材料坚决清除退场，杜绝不合格的材料在工程中出现。

2、各分项工程的质量控制:

在施工中，我们始终坚持每道工序必经监理验收合格，方才进行下道工序的施工，严把工序质量关，保证各分项、分部的质量关。

2、1工程的测量放线:

该工程测量放线所用仪器采用国家二级标准测量仪器，对仪器有专人使用，并经常校验以确保测量的精度，对测量用基准点严格保护并在施工期间定期复核确保测量正确。每次测量结束后立即请监理复核验收，保证测量的准确性。

2、2钢筋工程:

钢筋工程分钢筋的制作和绑扎，钢筋由钢筋车间统一制作。首先对进入加工车间的钢筋在监理见证下分类按量进行取样送检，待复试合格后再加工制作，对于加工好的钢筋根据图纸设计及施工规范检查，并在需要焊接的部位在监理见证下随机取样送检，合格后再绑扎成品钢筋。对于钢筋的质量如油渍及老锈，则必须先清除干净。进入施工现场的钢筋按部位，型号分类堆放整齐，经监理复验后才进行绑扎。在绑扎过程中跟踪检查以避免出现返工现象影响工程质量和进度，钢筋绑扎完毕后我们针对钢筋的直径，规格型号，位置，数量及其锚固长度，搭接长度，几何尺寸，保护层厚度等进行自检，互检，交接检，检查合格后报监理验收，待监理验收合格后才进行下道工序施工，为保证在砼浇筑时钢筋不变形，不移位，我们安排有责任心的钢筋工值班，随时调整暗柱，剪力墙等钢筋的位置。

2、3模板工程:

为保证工程质量，首先对模板的材料进行选择。外墙面采用竹胶板组合大模板施工，内墙面采用组合钢模板施工。在模板组合前对模板设计作了设计计算并有具体设计计算书。模板安装前，首先对施工缝的清理进行检查验收，待清理干净后方才进行安装，模板安装时对模板的清理及离模剂的刷涂进行检查，对施工工人进行构件的几尺寸、形状、轴线位置标高进行技术交底。在施工中如出现不符合图纸设计及施工规范的工序立即制止。模板安装完毕后为保证其强度、刚度及稳定性，再对模板及其支架进行支撑的检查，重点控制支杆，水平杆的间距及其固定的稳定性;检查斜撑的位置及数量，检查梁柱墙接点处的墙洞是否符合要求，对于大跨度板检查模板起供处的高度是否符合设计要求，待模板全部安装完毕后再进行复查重点检查模板的轴线标高、断面尺寸、墙体模板的垂直度及平整度。各项检查合格后报监理验收，经监理验收合格后才进行下道工序施工，砼浇注时为防止在浇注砼模板出现意外胀模，发生意外，特安排专人值班负责检查，随时处理问题。模板的拆除:在拆模前对同条件养护的试块进行试压，待强度达到规范要求后报监理验收合格后方才拆模。

2、4砼工程:

砼工程在施工之前首先对上道工序进行验收复查，并上报砼开盘报告，请监理对各上道工序进行复核，同时制定砼浇注方案及对工人进行技术交底，且检查砼浇注前的一切准备工作是否完毕，待监理同意后方才进行砼浇注。

本工程的砼是有xx集团搅拌站集中搅拌，然后再用搅拌车送到施工现场，再由泵车泵送至浇注部位，为保证砼的入模时间，选择最短运距运送，同时严格控制砼在现场的停滞时间，在施工现场随时检查砼的塌落度，严格控制砼的水灰比，从而保证砼的质量，在监理的旁站下选其代表性留置试块送检。

砼浇注时，现场管理人员指挥施工人员按照一定的施工顺序进行浇注，并有专人负责振捣，严禁出现漏振现象，对于门窗洞口两侧及其他钢筋较密集地方，重点检查其振捣质量以确保砼不出现空洞，现浇砼板除振动棒点震外再用平板振动器振平振实以防止出现漏震。砼在浇筑完毕后，检查其表面找平情况，重点检查其标高是否符合要求，表面的密实度和施工缝的处理，尤其是楼梯施工缝的处理。砼在找平时为避免出现裂缝采取二次抹压并用薄膜覆盖控制了裂缝的出现，同时二次抹压对橱卫间的渗漏也增加了一定的防水效果。

每次砼浇筑完毕后均安排专人负责养护，且养护时间都未少于7天。

2、5砌体工程:

本工程砌体为加气砼填充墙，材料进场后在监理见证下取样送检，待复试合格后才进行砌筑，砌筑前对工人进行技术交底。对砌体的检查重点检查墙体的垂直度与平整度，轴线，水平灰缝，竖直灰缝，门窗洞口的偏差，自检合格后报监理验收。

总之对于每个分项工程我们都始终坚持“百年大计，质量第一”的原则，严把工程的质量关，杜绝了一切不合格的工序在工程中出现。

五。验收结论:

本工程一至十二层主体部分已完成合同约定内容，质保资料基本齐全，分项工程共计93项，其中经监理认定为60项优良，优良率为64、5%，本工程自施工以来未出现任何质量安全事故，自评等级优良。

项目经理:

技术负责人:

x年x月

验收报告【篇10】

        项目编号:验收项目层次:重大项目(或重点项目,引导项目)项目承担单位:验收结题编号:穗科×验字【200】第号验收日期:200年月日批准日期:200年月日注:验收结题编号中"×"为各项目主管业务处简称,计划处——计;高新处——高;农社处——社;成果处——成;法规处——法;合作处——合;条——条财处一,结题验收工作说明结题验收工作依据(1)广州市科技计划项目内部管理暂行办法;(2)项目承担单位提供的全套验收申请材料;(3)专家评价意见;(4)结题中介机构收集整理的相关资料验收目的为科学,公开,公正对结题科技项目进行验收,使市科技局了解掌握项目实施情况与项目效果,规范验收程序和方法,改进科技项目管理机制,并为进一步推动跟踪管理和绩效评价积累经验.验收工作原则客观,公正原则;回避原则;保密原则;规范原则.验收工作方法(1)专家评审:引导项目可采取分领域集中验收的方式进行;重大,重点项目须项目逐个进行,并进行现场考察.(2)部分项目由经委托的财务审计机构对项目经费执行情况进行专项审计.二,结题验收项目基本信息项目名称项目编号项目技术领域项目计划类别专项类别1,非专项2,专项()项目承担单位通讯地址项目负责人主要参加人员1,2,3,4,5,6,7,8,9,项目总预算(万元)其中:市科技经费(万元)项目总投资(万元)其中:市科技经费结余(万元)计划起始时间计划完成时间验收申请时间验收同意时间三,专家综合意见摘录(需附专家意见原件)四,财务专项审计报告(需附专项审计报告)或经费使用报告意见摘录五,项目验收结论与说明(示例)经综合专家验收意见,财务审计报告(经费使用报告),本项目不具有以下情况之一(或具有以下第项情况):完成《任务书》规定目标和任务不足85;预定成果未能实现或成果已无科学或实用价值;所提供验收文件,资料,数据不真实;擅自修改对任务书考核指标,研究目标,内容,技术路线;经费使用不合理,严重违反有关规定.因此,验收结论为"通过验收"(或"不通过验收").具体说明如下:广州市科学技术局审查意见项目主管业务处意见项目经办人:(签字)主管业务处负责人:(签字)年月日条件财务处经费审查意见签字:年月日发展计划处审核意见签字:年月日分管局长意见签字:年月日注:重点,引导项目无需条财处,计划处加具意见.

验收报告【篇11】

计划类别：（配套）项目名称：项目编号：验收项目层次：□国家级□省级□市级项目承担单位：验收结题编号：穗开科验【200】第号验收日期：200年月日批准日期:200年月日

一、结题验收工作说明结题验收工作依据（1）广州开发区科技发展资金管理办法；

（2）项目承担单位提供的全套验收申请材料；

（3）专家评价意见；

（4）结题中介机构收集整理的相关资料

验收目的

为科学、公开、公正对结题科技项目进行验收，使市科技局了解掌握项目实施情况与项目效果，规范验收程序和方法，改进科技项目管理机制，并为进一步推动跟踪管理和绩效评价积累经验。

英文报告格式·会议报告格式·读书报告格式·工作报告的格式

验收工作原则

客观、公正原则；回避原则；保密原则；规范原则。

验收工作方法

（1）随同上级主管部门一起验收。

（2）上级部门不组织验收的部分项目和区自立项项目由经委托的中介机构对项目经费执行情况进行验收。

二、结题验收项目基本信息项目名称项目编号项目技术领域项目计划类别专项类别1、非专项2、专项（）项目承担单位通讯地址项目负责人主要参加人员1、2、3、4、5、6、7、8、9、项目总预算（万元）其中：区科技经费（万元）项目总投资（万元）其中：区科技经费结余（万元）计划起始时间计划完成时间验收申请时间验收同意时间三、专家综合意见摘录（需附专家意见原件）

四、财务专项审计报告（需附专项审计报告）或经费使用报告意见摘录xx开发区计划与科技局审查意见经办人意见

签字：年月日处(科)领导

审核意见

上环节□是□否符合规范要求□上述不符合规范要求的情况已改正

签字：年月日

局领导

意见

上环节□是□否符合规范要求□上述不符合规范要求的情况已改正

分管副局长意见：

签字：年月日

上环节□是□否符合规范要求□上述不符合规范要求的情况已改正

局长意见：

签字：年月日

验收报告【篇12】

系统验收报告

引言：

本次系统验收报告对于xxx项目的开发和实施进行了全面评估和确认。本文将从系统功能、性能、安全性、用户体验和未来发展等方面进行详细的阐述和总结。

一、系统功能

1.1 业务需求分析

根据项目初步调研结果，我们明确了客户的需求，包括xxx功能、xxx功能等。在开发过程中，我们根据需求文档和客户的反馈进行了系统功能的开发和调整。在验收阶段，我们对系统的功能进行了全面测试，并与客户进行了确认，系统功能完全符合客户的要求。

1.2 模块功能描述

本系统包括xxx、xxx、xxx等功能模块。我们对每个功能模块进行了详细的功能描述，并进行了模块内部和模块间的功能测试。经过测试和验收，所有功能模块均正常运行，无任何功能缺陷和错误。

二、系统性能

2.1 响应速度测试

我们对系统的响应速度进行了全面的测试，并与客户的要求进行了对比。测试结果显示，系统的响应速度高效稳定，完全满足客户的要求。

2.2 并发用户测试

为了保证系统的稳定性和可靠性，我们对系统进行了并发用户测试。测试过程中，我们模拟了大量用户同时使用系统，并且进行了性能和系统负载的监控。测试结果显示，系统在高并发用户的情况下表现出色，未出现任何性能问题和负载过高的情况。

三、系统安全性

3.1 数据加密和防护

为了保护用户的数据安全和隐私，我们对用户的重要数据进行了加密存储和传输，并采取了防护措施，防止数据被未授权的访问者窃取或篡改。通过测试，系统的数据安全性得到了确认。

3.2 权限管理和身份验证

系统采用了严格的权限管理和身份验证机制，确保只有授权用户才能访问和操作系统。我们对权限管理和身份验证进行了测试和验证，系统的安全性得到了验证和认可。

四、用户体验

4.1 界面设计和易用性

在系统开发过程中，我们注重界面的美观和易用性。通过用户的反馈和测试，系统的界面设计和交互体验得到了高度认可。用户能够方便快捷地找到所需功能并进行操作。

4.2 系统稳定性和易维护性

系统的稳定性是用户体验的重要组成部分。我们在开发过程中注重系统的稳定性，避免系统崩溃和数据丢失的情况。同时，我们还考虑了系统的易维护性，使得后续对系统的维护和更新更加方便和高效。

五、未来发展

在验收报告中，我们还对系统的未来发展提出了建议和展望。针对一些系统的改进和优化方向，我们提出了可行性建议，并与客户进行了讨论和协商。根据客户的需求和愿望，我们制定了详细的后续工作计划和路线图。

结语：

通过对系统的全面测试和验收，我们确认了系统的功能完备性、性能稳定性、安全性、用户体验等方面的良好表现。同时，我们也明确了系统的发展方向和后续工作计划。我们相信，在项目交付后的运营中，系统将为客户创造更大的价值和效益。

初验报告

透过报告，我们能够深入了解和分析以往的工作状况，特别是当我们完成任务后。通常情况下，写报告是必要的，你了解哪些好的报告样本呢？我挑选了一个题目为“初验报告”的文献，供您参考。希望您喜欢阅读本网页的内容！

初验报告 篇1

参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人，某初三语文教师述职报告。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学手段及方法

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花，为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

初验报告 篇2

一、开题会议

《初中物理实验教学研究》课题立项后，在县教研室、学校聂校长及各领导的悉心指导下，由李XX老师负责召开了《初中物理实验教学研究》开题会。

通过开题会议使课题小组成员明确了课题提出的意义，确立了课题研究的方法和理论基础，明确了通过课题研究所要达到的目标：从教师教的角度以20xx版义务教育物理课程标准所确定的课程目标，即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为基准，通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化，物理课堂中的实验活动的原则和切入点，物理实验课堂的组织与实施具体方式方法，让学生通过实验活动感受物理学之美，体验实验的乐趣，感受成功的喜悦，激发学生学习物理的兴趣。

从学生学的角度研究以问题解决为中心，培养学生善于发现问题，提出问题的能力和勇于探索的精神，敢于创新实践的能力，培养学生敏锐的观察能力，培养学生实际动手操作能力，培养学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度，培养学生合理处理信息的能力，培养他们交流合作，共同提高的能力，培养学生初步掌握研究物理问题的方法，体验物理学和人类社会的关系，体会用物理学为人类社会服务的意识；从课程的角度来说，通过课题研究丰富校本教材。

通过开题会议，确定了课题研究要解决的问题：

1、进一步促使教师观念的变化，提高对物理实验重要性的认识；

2、改变目前实验教学的开展方式，如何让更多的学生参与到实验活动中来；

3、形成初中物理实验有效开展的策略。

明确课题研究的步骤和措施，并进行人员的分工，明确责职：

1、课题研究负责人：李XX

2、理论研究负责人：苏XX、孟XX

3、实践研究负责人：李XX

4、课题实验管理负责人：陈XX

二、研究过程

（一）时间规划：本课题总体时间约为1（20159月～7月）

（二）研究步骤和措施

1、课题研究的准备（20159月～201510月）

（1）全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的理论及实践资料，每个成员都花较长时间系统学习这些理论及资料，摘录重要理论和实践经验，提升理论水平，清除认识误区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。

（2）讨论方案的概念界定，内容，实质，明确课题研究的方向。根据方案的要求进行小范围试点，论证方案的可行性，积累经验，掌握基本的数据信息。

（3）课题组成员及全体物理教师集中研讨，提出改进意见，并由负责理论研究的老师苏XX和孟XX撰写理论研究的成果，以指导我们今后的课题研究工作。

2、课题实验（201511月～4月）

（1）课题组成员按照分工，通过研究教材、集体备课、上试验课、实验操作、正误分析、调查方案、撰写案例、考查对比等环节进行了大量的实践。

（2）活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全身心地参与到活动中，指导教师则更要在课题方案的设计与提出，自身的参与，过程的调控，小组的分工与合作上精心准备，积极投入，研究探讨上下工夫。

（3）由负责实验研究的李XX老师对个案进行分析、整理，以教案设计的形式形成实验教学的有效模式。

3、汇报成果阶段（5月）

课改教师汇报各种研究成果，包括论文、材料、数据等。进行广泛的交流和反思，并由陈盈利和李红锐老师进行课题研究过程是的创新实验资料进行整理，以丰富我校的校本教材。

4、修改完善阶段（6月）在大量数据、案例、实验基础上，对已形成的研究成果提出评价和修改意见。并由课题负责人撰写结题报告。

5、上交专家评审（6月）

6、进行课题结题报告。（7月）

三、课题研究与教育教学结合情况

我们的课题研究程序：理论研究确定实验教学的策略→通过同伴互助，由课堂教学的具体目标进行具体实验教学方法研讨→课堂实践→进行教学评价，发现问题→研讨、反思，提出改进意见→进一步促进理论研究的发展。

利用研究成果指导教育教学实践，充分体现了实验教学在创设物理情景，提高感知效果，激发学习兴趣，培养观察能力、掌握实验技能，启发学生思维，增强探索精神，养成良好习惯等方面的作用。学生通过实验教学不仅完成了知识与技能的自主建构，而且通过探究的过程，掌握了学习物理的方法，而且培养了他们科学严谨、实事求是的科学态度，使学生得到较快的发展，提高了教育教学效益。

由三率和的变化不难看出，尽管我们走了一段曲折的路（经历了教师的教与学生的学的观念的变化过程），但还是能肯定地说明通过物理实验教学的研究，激发了学生的兴趣，促进了学生的探究能力，提高了课堂教学效率。

四、研究成员的专业成长情况

在课题研究过程中，我们建立了“XX县东韩初中物理教学研究“博客，通过定期的研讨交流、定期的成果交流与总结并撰写材料，促进了研究成员养成了爱阅读、善思考、勤写作的学习习惯；研究成员自觉运用研究成果指导教育教学，提高了自身教育教学水平，通过创建网班“XXXX”，也提高了课题组成员与学生、家长的沟通能力，推动了课题研究的顺利进行；研究成员积极参加各级教研机构举办的教研活动和科研成果评比活动，形成了较强的科研意识和能力。

初验报告 篇3

本学期在校行政、教导处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室期初制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结一下：

初中生物实验室的工作总结

一、严格实验准备制度：演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器褊0度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟学仪器赔磋制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用譬而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的`动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

二、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

三、实验室努力为教学服务，做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实验。本学期完成分组实验25个，演示实验2个。

四、课后开放实验室，为有兴趣的学生提供实验服务，如提供实验咨询，租借实验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除，保持实验室干净，整洁。

初验报告 篇4

一、开题会议

《初中物理实验教学研究》课题立项后，在县教研室、学校聂校长及各领导的悉心指导下，由李xx老师负责召开了《初中物理实验教学研究》开题会。通过开题会议使课题小组成员明确了课题提出的意义，确立了课题研究的方法和理论基础，明确了通过课题研究所要达到的目标：从教师教的角度以xx版义务教育物理课程标准所确定的课程目标，即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为基准，通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化，物理课堂中的实验活动的原则和切入点，物理实验课堂的组织与实施具体方式方法，让学生通过实验活动感受物理学之美，体验实验的乐趣，感受成功的喜悦，激发学生学习物理的兴趣；从学生学的角度研究以问题解决为中心，培养学生善于发现问题，提出问题的能力和勇于探索的精神，敢于创新实践的能力，培养学生敏锐的观察能力，培养学生实际动手操作能力，培养学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度，培养学生合理处理信息的能力，培养他们交流合作，共同提高的能力，培养学生初步掌握研究物理问题的方法，体验物理学和人类社会的关系，体会用物理学为人类社会服务的意识；从课程的角度来说，通过课题研究丰富校本教材。

通过开题会议，确定了课题研究要解决的问题：1.进一步促使教师观念的变化，提高对物理实验重要性的认识；2.改变目前实验教学的开展方式，如何让更多的学生参与到实验活动中来；3.形成初中物理实验有效开展的策略。

明确课题研究的步骤和措施，并进行人员的分工，明确责职：

1.课题研究负责人：李xx

2.理论研究负责人：苏xx、孟xx

3.实践研究负责人：李xx

4.课题实验管理负责人：陈xx

二、研究过程

（一）时间规划：本课题总体时间约为1年（xx年9月～xx年7月）

（二）研究步骤和措施

1．课题研究的准备（xx年9月～xx年10月）

（1）全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的理论及实践资料，每个成员都花较长时间系统学习这些理论及资料，摘录重要理论和实践经验，提升理论水平，清除认识误区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。

（2）讨论方案的概念界定，内容，实质，明确课题研究的方向。根据方案的要求进行小范围试点，论证方案的可行性，积累经验，掌握基本的数据信息。

（3）课题组成员及全体物理教师集中研讨，提出改进意见，并由负责理论研究的老师进行撰写理论研究的成果，以指导我们今后的课题研究工作。

2．课题实验（xx年11月～xx年4月）

（1）课题组成员按照分工，通过研究教材、集体备课、上试验课、实验操作、正误分析、调查方案、撰写案例、考查对比等环节进行了大量的实践。

（2）活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全身心地参与到活动中，指导教师则更要在课题方案的设计与提出，自身的参与，过程的调控，小组的分工与合作上精心准备，积极投入，研究探讨上下工夫。

（3）由负责实验研究的李xx老师对个案进行分析、整理，以教案设计的形式形成实验教学的有效模式。

3．汇报成果阶段（xx年5月）

课改教师汇报各种研究成果，包括论文、材料、数据等。进行广泛的交流和反思，并由陈盈利和李红锐老师进行课题研究过程是的创新实验资料进行整理，以丰富我校的校本教材。

4．修改完善阶段（xx年6月）在大量数据、案例、实验基础上，对已形成的研究成果提出评价和修改意见。并由课题负责人撰写结题报告。

5．上交专家评审（xx年6月）

6．进行课题结题报告。（xx年7月）

三、课题研究与教育教学结合情况

我们的课题研究程序：理论研究确定实验教学的策略→通过同伴互助，由课堂教学的具体目标进行具体实验教学方法研讨→课堂实践→进行教学评价，发现问题→研讨、反思，提出改进意见→进一步促进理论研究的发展。

利用研究成果指导教育教学实践，充分体现了实验教学在创设物理情景，提高感知效果，激发学习兴趣，培养观察能力、掌握实验技能，启发学生思维，增强探索精神，养成良好习惯等方面的作用。学生通过实验教学不仅完成了知识与技能的自主建构，而且通过探究的过程，掌握了学习物理的方法，而且培养了他们科学严谨、实事求是的科学态度，使学生得到较快的发展，提高了教育教学效益。

从下面我们在实验教学过程中收集的数据（各次的月考、期中、期末考试成绩）分析：

项目 月考1 期中2 月考3 期末4 月考5

期中6 总分 6236 6511 5706 4655 6855 7347 平均分 57.2 59.7 52.3 42.7 62.9 67.4 考试人数 109 109 109 108 109 108 及格人数 49 55 39 28 63 70 及格率 45.0 50.5 35.8 25.7 57.8 64.2 优秀人数 22 16 12 3 30 40 优秀率 20.2 14.7 11.0 2.8 27.5 36.7 三率和 122.3 124.9 99.1 71.1 148.2 168.3 由三率和的变化不难看出，尽管我们走了一段曲折的路（经历了教师的教与学生的学的观念的变化过程），但还是能肯定地说明通过物理实验教学的研究，激发了学生的兴趣，促进了学生的探究能力，提高了课堂教学效率。

四、研究成员的专业成长情况

在课题研究过程中，我们建立了“xx县东韩初中物理教学研究“博客，通过定期的研讨交流、定期的成果交流与总结并撰写材料，促进了研究成员养成了爱阅读、善思考、勤写作的学习习惯；研究成员自觉运用研究成果指导教育教学，提高了自身教育教学水平，通过创建网班“xxxx”，也提高了课题组成员与学生、家长的沟通能力，推动了课题研究的顺利进行；研究成员积极参加各级教研机构举办的教研活动和科研成果评比活动，形成了较强的科研意识和能力。

初验报告 篇5

编制人：

审核人：

批准人：

有限公司

一、工程概述

西安咸阳国际机场扩建工程弱电系统配电、机房工程及配套工程是西安咸阳国际机场二期扩建工程整个弱电系统之一，是一个完整的集成系统。主要包括弱机房配电系统、UPS后备电源系统、KVM控制系统、大屏幕显示系统、机柜及办公家俱等，这些系统的建成和投入使用，将为咸阳机场扩建工程整个弱电系统的运行提供必要的支持。

二、工程范围与责任

弱电配电系统工程、机房工程及配套系统工程两部分。我方将按招标文件及设计图纸的要求完成相关工作内容：

三、系统总体结构

西安咸阳国际机场扩建工程弱电系统配电、机房工程及配套工程由以下两部分组成：弱电配电系统工程

机房工程及配套系统弱电配电系统工程

有线电视、内部通讯、离港、时钟、楼宇自控、安检信息、集成、标识灯箱等系统机房设备及其全部现场设备的电源供电。机房工程及配套系统

包括：机房机柜系统、机房KVM系统、大屏幕显示系统、功能中心办公家

俱、机房装修工程。机房机柜系统

本期弱电系统的所有设备安装机柜均由机房机柜系统配置，机柜的主要分布位置包括航站楼PCR、DCR、SCR、TOC、离港机房等，信息楼设备主机房、功能中心机房等。

系统配置的机柜均为19”42U标准机柜，具体分为四种规格型号，即600*600mm、600*800、800*1100mm。其中600*600mm的机柜主要用于安装综合布线系统的布线设备，600*800、的机柜主要用于安装网络交换机、安防编解码器、广播功放等设备，800*1100mm的机柜主要用于安装尺寸较大的服务器等设备。

所有机柜均在敷设有防静电地板的机房内安装，所有引入机房的各系统信号电缆采用上进线的方式进入机柜，所有引入机房的各系统电源电缆采用下进线的方式进入机柜。机房KVM系统

KVM系统是为了集中控制和操作机房内所有服务器而设置的，用户可通过本地或远程操作显示终端对服备器进行操作、管理和维护。

T3A航站楼和信息大楼共用一套KVM系统，系统主服务器设在ITC内，由信息大楼KVM系统提供。

系统由服务器、KVM主机、操作终端（含键盘、鼠标、监视器）等设备组成。

KVM系统设备通过集成网进行数据交换。本系统设有2个机房；航站楼机房：有服务器2台。配备KVM切换器；ITC机房：有服务器2台。配备KVM切换器。

通过KVM系统可实现中心机房能时实有效的对整个机房设备进行管理维护，同时并负责管理本系统。要求实现带外管理功能和考虑系统的安全、冗余设计，符合专用系统的应用需求。满足多个远程用户同时接入该系统，并每16个端口同时允许最多3个用户接入。为了保证所有服务器的数据传输安全，KVM系统要求设置身份识别系统，来识别远程操作人员身份。

要求为统一集中管理平台：通过一个IP地址统一管理所有设备，可详细、完善的定义用户分权管理策略和查询设备策略。大屏系统

本次大屏幕显示系统采用网络架构，通过网络实现T3A内TOC、ITC内AOC、安保交通管理中心、信息管理中心、应急指挥中心、能源管理中心、围界监控中心的大屏显示信息互联共享。对于单个拼接墙体而言，由多个单体屏组成，但整个拼接墙可以被看作是整块没有被分隔的虚拟屏。

对于多个拼接墙体而言，多个物理位置不同的拼接墙可以被逻辑地看作是一个整体的拼接墙。通过授权任意一块屏幕可被多个用户控制显示，任意一个用户可以控制任意一个或多个屏幕的显示。要求上述功能中心内的任意一路输入信号通过网络及控制器输出至任意功能中心大屏，要求实现画面的任意缩放、漫游、叠加等显示效果。

本次的信号输入源来自6个物理隔离的网段：信息集成网络、安防网络、离港网络、广播网络、OA办公网络、POS网络。大屏显示系统一由UPS供电。

本次安防系统采用前端模拟摄像机加编解码器的方式实现数字安防功能。大屏显示系统的输入信号源至少为：RGB信号、网络信号、视频信号。

大屏显示系统的不同分辨率的输入信号在大屏显示时的处理过程，该项技术因能保证显示画面清晰、锐利。不产生变形等影响观感的情况。功能中心办公家具

功能中心办公家具包括在各功能中心提供席位操作控制台、桌椅、电视墙等。功能中心其它设备

功能中心其他设备包括在各功能中心提供席位工作站、打印机、复印机等办公设备。

四、施工进度计划与技术组织措施

1、劳动力保证措施

打破工种界限，对工人全面培养，实现一专多能，减少窝工；均衡生产，减少高峰；积极建立劳务基地，解决临时用工问题；合理配置劳动力资源，统一管理，合理分配。

2、施工机械、工机具保证措施

合理调度、统一安排、统筹兼顾，提高各项设备的利用率；加强管理，对施工机具实现专人专管和丢失赔偿制度；制定工机具的使用计划，提前准备，提前购置，不发生由于施工机具不够而造成的工期延误。

3、材料供应保证措施

对于设备材料的供应统筹安排，提前制定材料供应计划，对工程各阶段的材料供应计划完善，避免发生材料供应不及时而导致的工期延误；提高工程质量的一次合格率，降低材料消耗；加强材料的存放和保管，防止锈蚀、变质、损坏和丢失。

4、现场施工保证措施

开展全员创优活动，保证工程施工质量的一次合格率，避免返工造成的工期延误；做好技术交底工作，保证将各系统的技术要点、施工方案全面贯彻到施工作业班组；项目经理部实现专人专管，责任落实到人，施工管理人员配合各专业施工工长负责指导、检查作业班组。项目总协调为项目经理。

项目经理部根据现场情况，对施工进度、材料采购、劳动力配置进行统筹兼顾，合理安排。

5、施工机械配置和材料投入计划

机械设备配备是否满足工程需求、材料能否投入及时，将影响总体工程的质量，根据经验，应该从以下方面着手：

工地所进材料，根据材料员、各专业技术人员所做的月材料计划及时临时紧急用料计划，经批准按品种、规格、质量、数量采购进料，并存放到指定仓库。所有材料必须按品种、规格、材质、数量经检查验收后码放整齐，并登记做账。

仓库保管员按专业技术人员所提出的班组施工材料计划，经核对后分批分期发料，发料要开领料单并签字，同时填写入账。

材料计划全部领完后，或确认分部分项工程完工不再领料后，班组材料计划及用料账交回预算员。预算员将其与任务书对比，确定班组材料的赢、亏，并进行奖罚。

定期检查材料为的进货、出货、库存帐目及材料管理情况和班组定额领料中出现的问题，进行分析解决。

现场设一名施工机具管理员，负责工地各种机具的维护、修理。

各种施工机具应设有使用台帐，包括名称、规格、技术性能、制造日期、启用日期、完好情况、曾修理部位及使用负责人。

大型设备需挂牌，并写出使用设备安装操作规程和设备全盘负责人，并经常检查、定时擦拭、添油、维护。领用个人工具时应签字。

机具管理员安排合理的'机具检修计划，提高机具的完好率。监督各类机具的正确使用，对违反操作规程的施工人员及时指正。对机具的非正常损坏构成机具事故的，及时报告，并组织设备事故分析处理。

五、调试安全措施

实施“施工安全一票否决制”，对于影响施工安全的违章作业，施工人员有权拒绝，安全员有权要求停工并要求限期整改。

所有临时用电设施，均需由专业电工完成。

现场设专职用电管理员，制定用电管理制度，经常巡视施工临时电路及设备使用情况，对不符合用电要求的现象及时处理，对违反用电规程的线路和架设人员及时报告有关部门，并提出处理意见。

超过3米的高空作业需挂安全带。

现场施工处的临时孔洞，施工前应作临时栏杆或临时封堵，封堵应牢固。

高空作业人员应作身体检查，确保适宜高空作业。

严冬季节施工，做好防滑防冻工作。

施工作业人员按规定佩戴劳动保护用品，如安全帽、绝缘鞋、安全带等。

六、自检报告

我方按照招投标文件上的有关规定，在工程施工结束后，进行了自检（自检详细结果见自检报表）。自检结果达到了合同约定，满足了甲方的使用要求。

七、提请验收报告

根据我方的自检和四方验收的结果，达到了合同约定，满足了甲方的使用要求。特此向甲方和监理申请进行初步验收。

初验报告 篇6

生物学是一门以实验为基础的自然学科。实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固生物学知识，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力；帮助学生掌握一些常用的生物学实验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告诉我们：生物实验教学过程中要始终坚持三个基本原则，即：客观性原则；严谨认真的原则；尊重学生，灵活引导的原则。在实验教学过程中，应切实做到以下几点：

一、尊重客观规律，坚持实事求是。

在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，树立严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

二.认真完成实验环节，注重操作引导。

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处、时时、事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可或缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要前提

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题、解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没有说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

指导学生实验时，既要面面俱到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择、仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的绿叶作为材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得实验成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的预期目的。

此外，对一些特殊的材料、仪器和试剂，以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材的原因、仪器的功能、试剂的配备等。例如：做“叶绿素的提取与分离”实验时，层析液的配制；以及“质壁分离与复原”实验中，紫色洋葱表皮的选择等等。综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好；也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。

初验报告 篇7

本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严重的厌学情绪，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成绩难以提高。有些班级，虽有大多数同学自觉学习的能力较强，基础也较好，由于人数过多实验成绩整体提高不大，实验课的开展也有一定的难度。

一、工作中所采取的措施

1、认真备好每一节实验课，做到实验课前准备充分，绝不打没有准备的仗。

2、充分做好实验前的准备工作，想方设法将学生实验尽可能开展，寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足。

3、指导学生做好实验，规范他们的实验操作，保证实验顺利安全地完成。

4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培养学生学习化学的兴趣，培养他们热爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念。

5、在物理实验教学中，加强理论教学的同时，更注重培养学生的学习兴趣，锤炼他们探究、合作学习的方法，坚持理论与实践相结合的原则。

同时为了培养突出的物理实验尖子学生，我针对性地对学生进行辅导，扩大他们的实验量。对于绝大多数学生则注重基础实验操作的教学，让他们具有扎实的基础。对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习兴趣，以求达到共同进步的目的。

6、积极参加教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务能力。

7、认真批改每一份实验报告，强化学生多动手操作。

8、实验教学中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想，有意地在学生中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到热爱祖国、保护自然的目的。

9、实验教学中渗透劳动技能的传递，培养学生从小热爱劳动的理念。

二、取得的成绩

1、顺利地完成了各项实验教学任务，并取得优异的成绩。学生基本上掌握了物理实验操作的技能。

2、培养了学生们的学习物理的兴趣，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了一定的基础。

3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念。

4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

三、存在的不足

1、学生厌学思想严重，整体实验成绩提高不大。

2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验，教学课改中感到仍在走老路。

3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远。

4、实验教研没有到位，没有新的理念产生。

初验报告 篇8

我自20xx年参加工作以来，一直党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断和探索的几年在这几年里，市、区教育局不断提倡，鼓励教学上的大胆创新在这种教学思想的下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声

古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的从方式方法上来说，我把读分为个人读，小组读，带读，抢读，竞赛读，其中学生最喜欢的就是竞赛读了具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的过程中读错的字错一个扣1分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行励由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真事明，这种读的效果是不错的

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了

3、探索研究法，新课型，全面提高学生的语文素质

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在听、说、读、写四个方面这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型在一个学期中，我不间断地开设了诸如朗读竞赛、竞赛、背书比赛、查安典比赛、找错别字比赛、成语接龙比赛、iq游戏比赛、写字比赛、讲故事比赛、讲笑话比赛、作文片段描写比赛等等这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科爱学、乐学，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向

4、运用多教学，提高语文课堂教学的效益

近几年，多教学在语文教学中悄然兴起多教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎由于运用多教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

初验报告 篇9

本学期，在学校领导的正确指导下，实验教学工作取得了可喜的成绩，学生的观察能力和实验能力有了很大的提高，为了更好总结本学期实验教学工作中的经验和教训，特对本学期的实验教学工作总结如下：

在学期初，首先制定了本学期的实验教学工作计划，以实验计划指导本学期的物理教学工作并在教学过程中不断创新，圆满的完成了实验计划所布置的任务。

1、在教学过程中，我尽量把每一个演示实验演示，在演示材料不很完全的条件下，经常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具来完成演示实验，让每个学生能够有观察的机会，从而，培养学生的观察能力，以达到认识理论的目的。

2、对于学生分组实验，学期初，我们物理教师首先对学生分成学习小组，有学习小组长，小组长在学习上和动手能力上都是比较强的学生，在小组中起到模范带头作用，对于学生实验，每个学生都能认真、规范、积极动手，认真观察思考，得出正确的结论，通过一学期的训练和操作，学生的观察能力和实验操作能力得到了大幅度的提高。

在学生分组实验，实验教师对学生认真辅导，还注意巡视学生进行实验的情况，发现操作不规范的不认真的，教师认真辅导指正，并且作其思想工作，对认真规范的同学，并提出表扬，增强学生的成功感。通过演示实验和分组实验的操作，激发了学生的学习的兴趣，培养了学生的观察和实验操作技能。从而使学生学会了许多科学研究的基本方法，激发了学生的探究精神。

3、课外的小实验。为了激发学生的兴趣，拓展学生的思维，开拓学生的视野，培养学生的探究精神，本学年我们还不断的提倡学生进行课外小实验小制作的活动。使学生的创新能力得到了发展。

4、实验报告的填写：在实验教学过程中积极的鼓励学生完成实验报告，通过实验的观察和操作，使学生能够把观察的实验直观的操作与理论相联系，从而加深了对理论知识的理解和记忆。

总之。本学期的物理实验教学工作取得了可喜的成绩。但是，和上级的实验教学要求还有差距，我在今后的.教学工作中将努力探索创新，使实验教学工作再上一个新台阶。

初验报告 篇10

一、开题会议

《初中物理实验教学研究》课题立项后，在县教研室、学校聂校长及各领导的悉心指导下，由李XX老师负责召开了《初中物理实验教学研究》开题会。通过开题会议使课题小组成员明确了课题提出的意义，确立了课题研究的方法和理论基础，明确了通过课题研究所要达到的目标：从教师教的角度以20xx版义务教育物理课程标准所确定的课程目标，即“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标为基准，通过边研究边实践的方式研究物理实验教学设计优化，物理课堂中的实验活动的原则和切入点，物理实验课堂的组织与实施具体方式方法，让学生通过实验活动感受物理学之美，体验实验的乐趣，感受成功的喜悦，激发学生学习物理的兴趣；从学生学的角度研究以问题解决为中心，培养学生善于发现问题，提出问题的能力和勇于探索的精神，敢于创新实践的能力，培养学生敏锐的观察能力，培养学生实际动手操作能力，培养学生不折不绕敢于克服困难的意志力以及实事求是的科学态度，培养学生合理处理信息的能力，培养他们交流合作，共同提高的能力，培养学生初步掌握研究物理问题的方法，体验物理学和人类社会的关系，体会用物理学为人类社会服务的意识；从课程的角度来说，通过课题研究丰富校本教材。

通过开题会议，确定了课题研究要解决的问题：1。进一步促使教师观念的变化，提高对物理实验重要性的认识；2。改变目前实验教学的开展方式，如何让更多的学生参与到实验活动中来；3。形成初中物理实验有效开展的策略。

明确课题研究的步骤和措施，并进行人员的分工，明确责职：

1。课题研究负责人：李XX

2。理论研究负责人：苏XX、孟XX

3。实践研究负责人：李XX

4。课题实验管理负责人：陈XX

二、研究过程

（一）时间规划：本课题总体时间

（二）研究步骤和措施

1。课题研究的准备

（1）全体课题组成员广泛搜集中外物理课堂教学改革的理论及实践资料，每个成员都花较长时间系统学习这些理论及资料，摘录重要理论和实践经验，提升理论水平，清除认识误区。增强了对搞好物理课堂教学改革的认识。

（2）讨论方案的概念界定，内容，实质，明确课题研究的方向。根据方案的要求进行小范围试点，论证方案的可行性，积累经验，掌握基本的数据信息。

（3）课题组成员及全体物理教师集中研讨，提出改进意见，并由负责理论研究的老师苏XX和孟X（1）课题组成员按照分工，通过研究教材、集体备课、上试验课、实验操作、正误分析、调查方案、撰写案例、考查对比等环节进行了大量的实践。

（2）活动的开展。发动更多的学生积极地、热情地、全身心地参与到活动中，指导教师则更要在课题方案的设计与提出，自身的参与，过程的调控，小组的分工与合作上精心准备，积极投入，研究探讨上下工夫。

（3）由负责实验研究的李XX老师对个案进行分析、整理，以教案设计的形式形成实验教学的有效模式。

3。汇报成果阶段

课改教师汇报各种研究成果，包括论文、材料、数据等。进行广泛的交流和反思，并由陈盈利和李红锐老师进行课题研究过程是的创新实验资料进行整理，以丰富我校的校本教材。

4。修改完善阶段在大量数据、案例、实验基础上，对已形成的研究成果提出评价和修改意见。并由课题负责人撰写结题报告。

5。上交专家评审

6。进行课题结题报告。

三、课题研究与教育教学结合情况

我们的课题研究程序：理论研究确定实验教学的策略→通过同伴互助，由课堂教学的具体目标进行具体实验教学方法研讨→课堂实践→进行教学评价，发现问题→研讨、反思，提出改进意见→进一步促进理论研究的发展。

利用研究成果指导教育教学实践，充分体现了实验教学在创设物理情景，提高感知效果，激发学习兴趣，培养观察能力、掌握实验技能，启发学生思维，增强探索精神，养成良好习惯等方面的作用。学生通过实验教学不仅完成了知识与技能的自主建构，而且通过探究的过程，掌握了学习物理的方法，而且培养了他们科学严谨、实事求是的科学态度，使学生得到较快的发展，提高了教育教学效益。

由三率和的变化不难看出，尽管我们走了一段曲折的路（经历了教师的教与学生的学的观念的变化过程），但还是能肯定地说明通过物理实验教学的研究，激发了学生的兴趣，促进了学生的探究能力，提高了课堂教学效率。

四、研究成员的专业成长情况

在课题研究过程中，我们建立了“XX县东韩初中物理教学研究“博客，通过定期的研讨交流、定期的成果交流与总结并撰写材料，促进了研究成员养成了爱阅读、善思考、勤写作的学习习惯；研究成员自觉运用研究成果指导教育教学，提高了自身教育教学水平，通过创建网班“XXXX”，也提高了课题组成员与学生、家长的沟通能力，推动了课题研究的顺利进行；研究成员积极参加各级教研机构举办的教研活动和科研成果评比活动，形成了较强的科研意识和能力。

自验报告

古人曾说，理论是实践的眼睛。当我们需要向领导汇报工作时，就需要撰写报告。虽然报告不需要批复，但它是下级机关获取上级机关支持和指导的桥梁。写报告时，需要注意什么呢？针对此问题，经过精选，励志的句子认为“自验报告”是最值得一看的文章之一。在阅读后，请您收藏本网页网址！

自验报告【篇1】

为了贯彻上级《关于立即开展危险化学药品及再生资源回收安全检查》的文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一、危险、剧毒药品的采购

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《其他中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

二、危险、剧毒药品的管理与使用

1.学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2.学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放(建立单独的保管室或专门的橱柜)。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。

3.实验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放;强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。

4.任课教师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课教师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5.使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6.化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

三、废弃危险、剧毒药品的处置

实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。 注：危险、剧毒药品的具体范围。

1.下列中学实验室常用药品为危险药品：

①易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。

②易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷。 ③氧化剂：过氧化钠、 氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。

④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。

2.下列中学实验室常用药品为剧毒物品： 二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(又是易燃品)、苯酚。

3.中学实验室不常用的危险品和剧毒品： 品种略(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等)试剂的存放。

化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂容易吸湿而潮解或水解;有的容易跟空气里的氧气、二氧化碳或扩散在其中的其他气体发生反应，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必须根据试剂的不同性质，分别采取相应的措施妥善保存。一般有以下几种保存方法：

1. 密封保存

试剂取用后一般都用塞子盖紧，特别是挥发性的物质(如硝酸、盐酸、氨水)以及很多低沸点有机物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必须严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。 在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。

2. 用棕色瓶盛放和安放在阴凉处

光照或受热容易变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。

3. 危险药品要跟其他药品分开存放

具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾害性事故的化学药品，都属于化学危险品。它们存放一定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发生爆炸。

强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)和苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠)，应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。

剧毒品必须存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格管理。腐蚀性强的试剂要设有专门的存放橱。

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《xx省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

自验报告【篇2】

为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我县根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：

一、领导高度重视，加强实验室管理与建设

为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

二、管理制度

1、实验室管理制度：《实验室管理领导小组》、《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处置预案》、《安全检查记录表》等齐全。学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。

2、账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。

三、实验室的基础设备

1、标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置一致。

2、仪器柜的摆放：仪器柜靠墙，有一定的间隙，以免受潮变形。仪器柜进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器柜放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。

3、仪器柜的编号：仪器柜要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安置在每个仪器柜顶部正面靠边沿的中间位置。

4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。

5、仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》，悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位置等，字体要工整、规范、美观。

6、仪器室做好防尘工作。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。

7、仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、危险化学药品室（库）配有防盗设施。

四、药品安全

1、设立独立危险化学药品柜。危险化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装置，定期排风。

2、药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。

3、危险化学药品柜实行双人双锁管理。

4、对存放的危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。

5、危险化学药品的安全贮存要求：

（1）按照药品的不同种类，实行分类存放。危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。

（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28，爆炸品贮温不超过30。贮藏室门口不设各类提示性标志。

（3）危险化学药品的存放处远离火源，设置了显标志，采取防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；照明设备采用隔离，封闭，防爆型。

（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。

（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。

五、消防安全

1、消防基础设施：

（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；

（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设置；

（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装置；

（4）应急照明灯在正常工作状态。

2、实验室要符合设计规范要求，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装置，实验室教师可控制学生实验台电源。实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。

4、废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。

六、整改情况：

一、提高对管理人员的要求，加强管理人员责任心的教育，要求工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。

二、实验室和仪器要加强四防（防火、防盗、防水、防事故），防范实验事故的发生。

三、针对非实验室工作的人员来到实验室，必须有实验室工作人员在场。

四、实验课开始前要对相关仪器器材进行全面检查，仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

五、实验工作人员要对实验仪器器材的性能、操作步骤非常熟悉，严格执行实验操作规程，并作好必要的安全防护。

六、实验室内不准吸烟和吃食物。

七、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电，并确保关好。

在实验室的建设和安全管理，我县做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和安全管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。

自验报告【篇3】

为促进教育装备标准化，提高教育装备项目资金的使用效益，推进实验教学开齐、开足、开好工作，不断深化中小学实验教学改革，全面提高教育教学质量,充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查和整改。现将自查整改情况汇报如下：

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师，兼任实验员以及仪器保管员。

学校有实验教学中长期规划和实施方案，每年实验装备的投入占学校公用经费的10%以上。

二、实验室建设

我校有规范实验室两间，面积96平方米；仪器室两间，面积96平方米；总面积192平方米。

实验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足，达到六人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。危险药品做到专柜存放。

教师认真备课上课，演示实验、分组实验开出率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

三、实验室管理

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

加强常规管理，提高管理水平。根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择、采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。

加强财产管理，提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分，是实验教学的物质条件，是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”，就说明了管理财产的重要性。财产管理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费，是每个实验人员的首要职责，也是评估实验人员工作业绩的基本要求，因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。

四、存在的问题

1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。

2、由于实验员变更多，在交接手续上要求不严谨，导致部分器材和档案资料的不完善。

3、受学校条件限制，生化实验室没有分开，并且位置处于负一楼，湿度大，通风条件差，使得部分仪器损坏大和化学药品变质快。实验室的凳子损坏严重，没有及时更换新的凳子。

4、学校存在着部门之间不够协调现象，实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间，甚至教导处，总务处、实验室各部门之间分家现象，造成实验室管理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。

五、今后设想

1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。在变更实验室管理人员时要严格办好交接手续。

2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的`重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。

要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严重的要及时添置新的坐凳，能够修理后再用的要及时修理。实验室以及仪器保管室要经常通风。

3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节，对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处，如发现某个实验没有做，必须明确责任，是因任课教师未写通知单不做实验，还是有通知单实验员未给准备实验仪器，必须写明原因，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可肯定成绩，总结经验，交流成果，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，又可发现问题，找出不足，不断探索，研究新问题，使管理水平得到提高，使实验教学得以不断改进。

在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真学习，进一步整改，不断推进实验教学开齐、开足、开好工作的落实，让实验教学发挥最大功用，进一步提高学校的教育教学质量。

大堰中学

20xx.10.22

自验报告【篇4】

为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保医院平安目标的实现，我院检验科根据xxxx省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对医院实验室安全管理工作进行了自查，对涉及病原微生物菌（毒）种及样本的人员进行了培训，提高他们生物安全的意识，掌握必要的生物安全知识。

一、实验室生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况

医院检验科根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关规定进行学习，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

二、病原微生物菌（毒）种的管理及运输

因各方面条件限制我院现不能开展病原微生物实验室生物的检查，根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到菌（毒）种后立即进行编号登记，详细记录菌（毒）种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期、数量。在菌（毒）种的管理，安全保卫制度，安全保卫措施，保管过程中，传代、分发及使用，均应及时登记，定期核对库存数量。菌（毒）种在进行销毁时，灭菌指示标志，灭菌效果，同时做好销毁登记等内容。

三、实验室生物安全突发事件的处理工作

在此次自检中，我院实验室对以前制订的处置意外事件的应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。针对当发生自然灾害（如地震、水灾等）或设施出现故障时，我们制定了可能遇到的紧急情况及其处理原则。

同时规范了菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面的的处理原则、皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。

在实验室的显著位置张贴了实验负责人、实验室工作人员、消防、医院、公安、工程技术人员、水、电气维修部门电话。

四、提高意识，加强学习

组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效措施，确保实验室工作安全。

自验报告【篇5】

1.工程概况

1.1总体概况

本工程为__工程，建设地点位于__，该工程包括__栋地下__层，地上__层高层住宅、__栋地下__层，地上__层高层住宅及地下车库。总建筑面积约__m2。

本工程建筑抗震设防类别为__类，建筑结构形式：__结构，抗震烈度为__度，建筑物耐火等级为__级，防水等级为__级，屋面防水等级__级，地下防水等级__级，建筑设计使用年限：__年。

建设单位：__

设计单位：__

勘察单位：__

监理单位：__

施工单位：__

1.2建筑结构设计概况

本工程采用剪力墙结构，基础采用桩基础，基础、梁、板混凝土强度等级为__，剪力墙及柱采用的混凝土强度等级有__。砌体为__砌体，外墙采用__，内墙采用__，砌筑砂浆为__。

装饰装修工程：本工程外墙采用__，内墙采用__。有维护结构的公共部分内墙及顶棚采用__，门窗采用__。

屋面工程：本工程屋面防水等级为__级，防水做法__。

建筑节能工程：__。

屋面节能：__。

墙体节能：__。

门窗节能：__。

2.工程施工情况

2.1本工程从__年__月__日开工，__年__月__日完工，经业主、设计、监理、施工等单位于月日共同验收，核定地基与基础、主体、装饰与装修、给排水与采暖、电气安装、屋面、电梯安装各分部工程为合格，通过项目部全体职工的精心施工，工程于__年__月__日顺利竣工，并于月日经业主、监理、施工等单位进行竣工初验。

2.2该工程自开工以来项目部全体以严谨的工作态度，精心组织施工，按设计文件和现行的标准、规范来约束自己的施工行为，认真贯彻执行 公司颁布的《质量手册》和《程序文件》等质保体系内控制度。

2.3项目部在整个工程的施工过程中，对“人、机、法、料、环”等五大质量因素进行全方位的质量管理及控制。

2.3.1严把工程材料质量关。材料采购有质保书、合格证、检测报告，或者进场后会同现场监理，随机见证取样，检验合格后才用于工程中。(详见表一)

2.3.2严把工程质量关，实行“三检制”，班组自检、互检、交接检，在此基础上，由项目部检查、公司抽查，组成一个完整的质量检查体系。在各种检查中实行“质量否决制”，在分项、分部工程施工前对施工班组进行技术交底，在工程隐蔽前，由监理人员检查验收合格后才进行隐蔽。

2.3.3坚持计量制度及见证取样制度。在砼、砂浆搅拌前按设计配合比及现场测定的砂、石含水率等及时进行调整，并挂出配合比牌。坚持对原材料车车过磅，做好记录。砼试块、砂浆试块由监理进行现场取样，并按要求对桩基工程及主体结构进行了实体检测。(详见附表)

2.工程质量自评情况

施工过程中对1#-6#、8#-10#楼及地下室的检验批、分项工程、分部(包括工程质量控制资料、工程安全和功能检验资料的检验和主要功能抽查、工程观感质量检查)按照《建筑工程施工质量验收统一标准》(gb50300-20_)的要求进行检查评定，确认本工程质量达到规范验收标准，达到合格质量等级，满足结构安全和使用功能的要求。

根据以上资料综合评定，我们自评质量等级为合格。

自验报告【篇6】

家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。94年我校就成立了家长委员会，规模由小到大。从办家长学习班到家长学校有计划、有组织地指导家教工作。特别是近几年来，在市区妇联、街道尤其是华一社区的直接领导关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在创办家长示范学校方面作了一些尝试。

一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥社区、学校、家庭教育网络作用，努力争达示范学校标准。

94年以来，学校成立了由校长负责、德育主任具体分管、优秀家长、社区负责人组成的学校、年级、班的三级家长委员会，每年不定期召开会议，开展活动，进行一些研究。去年在家长委员会的指导下，成立了校长、社区负责人、德育主任、家长代表组成的创示范学校领导小组。校长和主任亲自参加了市妇联举办的创市家长示范学校训练班。明确了示范学校达标条件，参观了已达标的市级示范学校，学习了先进经验，增强了我们创市示范学校的决心。领导组成员就示范学校条件结合我校实际进行了学习和研究，一致认为创家长示范学校很有必要，有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。大家统一了认识，明确了指导思想，为办好示范学校提供了有力的保证。

要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习记载》(包括考勤、效果)、《家长行为规范》等各种规章制度。每年根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。

二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。

教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍(主要由班主任组成)，除校长、主任兼职授课外，还特别聘请了重师心理学教授赵石屏，全国优秀班主任罗达公等进行授课和进行心理咨询。为结合学校心理健康教育实验，办出家长学校特色，我校成立了心理咨询室，开通了心理，派专职辅导教师值班负责接受家长和学生的咨询。同时，学校还派出多名教师参加心理健康教育的专职培训，学校已有多名教师获得了心理健康教育中级资格证。对每一个接受咨询的家长和学生建立个案并进行追踪，经过几年的实践，得到家长的好评。

学校德育处在教师队伍素质方面也做了很多工作。强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。

为保证教学效果，我校在家教资料方面做了不少工作。首先，为各年级段的家长定了不同的教材，其次，我校还利用家长会等各种机会向家长发放家教方面的资料。在学校的橱窗里专门开辟了家教专栏，德育处还创办了《家教园地》专刊，为家长们提供了家教论坛，使家长们有了家教经验的交流，从而提高了家长的'家教能力。

三、多种形式的家教活动，为家长学校注入了活力

几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学。仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，禹教于乐，才能使教育落到实处。为配合学校教学改革实验，99年起学校向实验班家长举行“开放日”活动，特邀全班家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对一天的学习深有感触。并争先恐后地发言，对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。

每年的“六、一”、“百花节”等是展示学校教育教学改革实验成果的节日，我们请来家长一起参加，让家长了解孩子在校的各种能力展示。学生书画、文艺节目、烹调技艺、科技作品、集体舞蹈、学生自编操等纷纷登台表演，有家长在场看，孩子们表演得更加起劲，更加投入。这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更进一步，对学校的了解就更深了一层。

每年，各年级、各班级组织1——2次家长教育经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难等帮助的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。

四、开发社区家庭教育，形成学校特色。

我校从99年开始，与华一社区等共同创建社区教育，探索社区教育模式。学校利用周末，为社区学生和社区成员无偿提供各种形式的教育活动：电脑培训、书法绘画培训、舞蹈训练、家教讲座等，丰富了社区学生的闲暇生活，提高了社区成员尤其是社区的家长的素质，营造社区文化氛围。同时，学校与社区共同建立我校学生家长联系制度，学校通过社区了解学生的家庭教育情况，并通过社区领导向学生家长传授家教知识;社区也为学校提供帮助，共同开发社区家庭教育，形成了我校和社区教育的特色。去年4月我校与社区接受了全国“关工委”的视查，受到领导们的高度评价，并于当年被评为全国社区教育先进示范区。

五、开展理论研究和跟踪调查，使家庭教育走向科学化。

由于前几年轰轰烈烈的应试教育的影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。我校在“小班化教学实验班”进行了应试教育向素质教育转轨，树立正确的教子观，增强为国教子意识等方面进行了研究。对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进行讲授，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。

学校十分重视对后进生的帮助教育工作，坚持后进生帮教工作记载和随班就读的跟踪教育记录。每年召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。

我校为了提高家长的理论水平，我们除为家长购买市编的《家长学校系列教材》、《石屏谈家教》等书籍，还组织教师自己编写了家教讲稿，要求家长认真学习，认真掌握，在“用”字上下功夫。积极鼓励家长根据自己的教子经验写心得体会或家教论文，仅去年就收到家教心得体会和论文10余篇。

几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长，特别是高年级家长素质和家教水平有所提高，初步掌握了科学育人的方法。在问卷调查中显示80﹪以上的家长能自觉参加，重视自身形象在孩子心目中的影响。学校每学期办《家教园地》专栏3期，办《家教小报》2期，每学年6月举办“好家长”表彰大会，每班表彰3——4名好家长，在会上请好家长介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。

几年来，我校在创家长示范学校的办学路上不断的摸索，做了一些努力，取得了不少的成绩。但仍然还存在很多不足，我们决心向示范学校学习，在家教理论研究方面很下功夫，办出学校特色。为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用;为优化家庭教育，加大社区教育网络的教育力度，为培养高素质的人才，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范化、系统化、科学化。

校验报告

藉由纸上得来的知识，我们终究会感到浅薄，唯有通过亲身实践，才能真正明白其中奥妙。每当我们完成某个阶段的任务时，都需要撰写各种各样的报告，这么做可以避免遗漏工作中的重要细节。接下来小编为您准备了与“校验报告”相关的资讯，希望这些技巧能够帮助您在工作中更好地与他人沟通。

校验报告 篇1

第一条 为了规范本市医疗机构《医疗机构执业许可证》的校验工作，加强对医疗机构的日常监督管理，保障公民健康，根据《医疗机构管理条例》及其实施细则、《上海市医疗机构管理办法》等相关法规、规章的规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于本市行政区域内各级各类医疗机构《医疗机构执业许可证》的校验及其管理工作。

第三条 市卫生行政部门主管本市医疗机构《医疗机构执业许可证》的校验(以下简称校验)工作，并负责对区县卫生行政部门的校验工作进行指导和监督。

各级各类医疗机构的校验工作由其原核准登记的机关负责。

第四条 本市建立医疗机构不良执业行为积分制度。具体办法由市卫生行政部门另行制定。

各级卫生行政部门应加强对医疗机构执业活动的检查、考核、指导等日常监督管理。

医疗机构不良执业行为积分和卫生行政部门对医疗机构日常监督管理情况是登记机关实施校验的重要依据之一。

第五条 登记机关应当加强对医疗机构的日常监督管理，建立、健全包括日常监督管理档案、校验档案在内的医疗机构登记注册档案，并及时将监督管理情况和校验结果予以公示。

区县卫生行政部门应当加强对辖区内医疗机构的日常监督，建立、健全辖区内医疗机构日常监督管理档案并实现与市卫生行政部门相关监督管理信息的交换与共享。

第六条 卫生行政部门对医疗机构日常监督管理主要内容包括：

(一)执行国家有关法律、法规、规章和标准情况;

(二)执行医疗机构内部各项规章制度和各级各类人员岗位责任制情况;

(三)医德医风情况;

(四)医疗服务质量和服务水平情况;

(五)执行医疗收费标准和备案情况;

(六)执行医疗广告管理法规的`情况;

(七)组织管理情况;

(八)人员任用情况;

(九)卫生技术人员登记注册和考核管理情况。

第七条 床位不满100张的医疗机构每年校验1次;床位在100张以上的医疗机构每3年校验1次。

第八条 医疗机构应当于校验期届满前3个月向登记机关申请校验。

第九条 医疗机构申请校验时应当提交下列材料：

(一)《上海市医疗机构执业许可证校验申请书》;

(二)《医疗机构执业许可证》正、副本原件及复印件;

(三)对卫生行政部门日常监督管理中发现的问题的整改报告;

(四)业务开展情况和年度工作总结;

(五)卫生技术人员、诊疗科目等执业登记项目以及大型医疗设备变更情况;

(六)发生医疗事故的情况、卫生技术人员违法、违规执业及其相应处理情况;

(七)开展特殊医疗技术项目情况;

(八)该医疗机构和其上级主管部门接受对其医疗执业行为的投诉及处理情况。

第十条 登记机关收到申请人提交的申请材料后，应当根据下列情况作出处理：

(一)申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者在5日内一次告知申请人需要补正的全部内容，并要求申请人在规定期限内补正;申请人逾期不补正或者补正不完全的，视作未申请;

(二)申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照登记机关的要求提交全部补正申请材料的，应当在5日内受理其申请。

第十一条 医疗机构应当主动按期办理校验手续，如实向登记机关提供与校验有关的情况和材料，不得拒绝、隐匿或者隐瞒。

登记机关受理校验申请后应当对申请人提交的材料及时进行书面审核;必要时，可以组织有关专业人员进行现场审核或者评审。

第十二条 登记机关应当在受理校验申请后30日内作出准予校验、暂缓校验或者不能通过校验的决定，并书面告知申请人。

第十三条 医疗机构有下列情形之一的，登记机关可以根据情况，给予1至6个月的暂缓校验期：

(一)不符合《医疗机构基本标准》或者有关诊疗科目标准;

(二)限期改正期间;

(三)停业期间;

(四)现场审核或评审不合格;

(五)在同一年度因同一案由被卫生行政部门予以2次以上罚款处罚;

(六)校验期内不良执业行为积分超过规定分值。

不设床位的医疗机构在暂缓校验期内不得执业。

暂缓校验期满，医疗机构有下列情形之一的，不能通过校验，由登记机关注销其《医疗机构执业许可证》：

(一)未达到医疗机构基本标准或者相应的诊疗科目标准;

(二)经卫生行政部门责令限期改正的，拒不改正或无法改正;

(三)停业超过规定期限;

(四)登记机关组织的再次现场审核或评审不合格;

(五)暂缓期内不良执业行为积分超过规定分值。

第十四条 校验期内医疗机构有下列情形之一的，不能通过校验，由登记机关注销其《医疗机构执业许可证》：

(一)违规违法执业造成严重后果或者严重社会不良影响的;

(二)抗拒或者阻碍卫生行政部门监督执法，造成严重社会不良影响的;

(三)校验期内不良执业行为积分超过规定分值。

第十五条 医疗机构违反本办法规定，在校验期内未按期校验的，登记机关应当及时告知其办理校验手续;在校验期届满后未校验的，登记机关应当及时责令其10日内补办校验手续并停止相关诊疗活动。在限期内医疗机构仍不办理校验的，由登记机关吊销其《医疗机构执业许可证》。

第十六条 本办法的具体应用问题，由市卫生行政部门负责解释。

第十七条 本办法自6月20日起施行。

校验报告 篇2

关于医疗废物管理的工作报告一、我院分管院长及院感科工作人员参加了4月11日江苏省卫生厅关于全省加强医疗废物管理工作电视电话会后，及时向院长汇报会议内容，院领导高度重视这项工作，对医疗废物管理工作作了具体部署。在院长的亲自过问下，于4月13日调整并成立了医疗废物管理小组，召开了小组成员及相关科室负责人会议，明确各部门职责，制定了《医疗废物管理制度》、《医疗废物安全处置制度》、《医疗废物处理登记制度》、《医疗废物相关人员防护制度》、《医疗废物管理培训制度》、《医疗废物管理责任制度》、《医疗废物分类管理制度》、《医疗废物发生意外事故应急预案》，报医院感染管理委员会批准后实施。并且以院办公室的名义将相关通知、制度发至医务科、护理部、环境管理科、总务科、化验室、病理科、B超室、影像科、各病区及重点临床科室。二、4月20日院感科举办培训讲座，组织全院相关人员学习医疗废物管理法律法规及相关制度流程，提高全员管理意识。择期进行考核，促进知识的掌握和规范执行。三、4月14日-4月24日为自查自纠阶段。院感科在全院检查中，发现我院在医疗废物管理中也存在一系列问题，如：医疗废物暂存地没有医疗废物及禁烟禁饮食警示标识，门窗没有完全封闭，无法达到防鼠的要求，冲洗的.水管漏水，垃圾转运人员缺乏防护配置，交接登记存在多登、漏登现象，有的没有做到双签名等。检查结束后，及时将检查情况向分管院长及院长汇报。25日下午，医院再次召开医疗废物管理工作会议，会上再次强调了这项工作的重要性，并对检查中发现的问题，现场部署解决办法和方案，限28日前整改到位，择期再次检查。四、4月26日下午，院感科应邀参加了护理部全体护士长会议，会上聆听了各位护士长在医疗废物实际管理工作中的疑问，并给予一一解答；会后又参加了环境管理科全员保洁员工作会议，对医疗废物分类、收集、包扎、转运、登记、个人防护及应急预案又作了具体要求，严禁出现违法违规行为，违者必纠。五、4月28日下午，卫生局领导来我院检查医疗废物管理工作，查看了医疗废物暂存地，制度、资料齐全，设施规范，转运人员工作、防护到位，对我院的管理工作表示肯定。六、总结：通过医疗废物管理工作的开展，得到了院领导的高度重视和大力支持，各相关部门领导及人员积极响应号召，把具体工作落到实处，达到了人人参与管理、事事责任到人的良好局面。当然这项工作仍需要长期不懈的跟进管理，只有严格落实规章制度，做到严格督查管理，不放过每一个细微的环节，发现问题及时改进，才能持续有效的保证和促进医疗废物管理质量的提高。

校验报告 篇3

新安生殖专科医院

针对医疗机构现场校验存在问题的整改报告

一、临床科室、医技科室设置、基本设备配置：

经医院认真研究决定，按医疗机构设置标准，投资开设必设的临床科室和医技科室，计划购置必备医疗设备，以满足社会和临床的需要。目前房屋改造中，选派人员已送出培训。设备科正在造设备购置计划，要求复验时到位。

二、卫生技术人员：

医院研究决定近期招聘多名医护技人员，以满足各临床科室及手术室、供应室的工作需求。

三、医疗质量方面：

我院进一步完善了医疗核心制度、病历书写规范、处方及抗菌药物应用管理办法的培训制度和整改措施，并与科室、个人绩效挂钩，实行绩效考核，定期对病历、处方、科室记录本、抗菌药物应用进行评审、抽查，促进了医疗核心制度、病历书写制度等的完善落实，进一步提高了医疗质量。

护理绩效分配方案，按照市现场校验评审组指导意见，给予了进一步完善到位，真正体现了优绩优酬。

四、院感方面：

针对医疗机构校验现场评审专家组对我院院感方面提出的问题：

1、重点科室（手术室、化验室）布局流程不合理等问题。

2、消毒供应室问题。

3、手卫生执行不到位问题。

针对专家组提出的问题，我院领导高度重视，立即召开院班子会议，安排部署整改工作，分解到人，责任到人，确保各项工作整改到位。具体整改如下：

（一）手卫生方面：对各临床科室、手术室等按照卫生部《医务人员手卫生规范》要求，加强培训，合理配置手卫生设施，提高医务人员手卫生依从性、正确性。

（二）硬件设施建设

1、消毒供应室

严格按照《河南省医疗机构医院消毒供应室验收标准》的要求，在消毒供应室原址上进行扩建和彻底翻新，增加房屋、扩充面积，请专家现场指导，采用符合标准的防潮板材进行整体装修，保证地面、墙面、屋顶光滑便于冲刷和消毒，真正做到采光良好、无尘埃脱落。严格区分为去污区、检查包装区、灭菌区、无菌物品存放区、生活区，保证污物通道、洁物通道、工作人员通道、采取强制通过方式，形成物“污—净—无菌”、人“无菌—净—污”的运行路线，做到人流物流不交叉逆行。室内配备消毒净化设备、冷热水装置、紫外线消毒设施，购置脉动真空压力消毒器及其它硬件设备，杜绝布局不合理、设施陈旧的现状。

2、手术室 设置必备消毒设备，加强院感知识培训，严格按照消毒灭菌规范，规范器械消毒流程，加强监督，责任到人。

4、化验室：按上级要求合理布局，规范流程，合理划分功能区，完善各项规章制度，完善常规化验检查项目，定期开展质控工作。

五、医院总体建设方面：

按照一级医院执业评审细则要求，进一步完善各项规章制度，加强后勤和财务管理，加强医院法制建设，完善医院必备功能，以满足临床和社会需要。

新安县第二人民医院 2016.7.20

校验报告 篇4

临汾市卫生局年医疗机构校验整改报告 经过临汾市卫生局年医疗机构校验检查验收专家评定，指出诸多存在问题，我院及时召开了整改小组会议，针对评审中存在的问题进行认真梳理和分析，逐条提出整改意见，明确责任部门、人员，由责任部门提出整改计划、措施及时限并实施，确保整改实效。现将整改方案报告如下：

一、医院管理方面

1.皮肤科没有相关专业人员，医院申请取消皮肤科设置，儿科医院招聘具备资格医师执业。

2.曹坤君同志2012年9月已办理退休，附退休证。

3.闫晓芬转岗到康复科工作。

4.王青彦转岗到内科工作。

5.薛翠梅转岗到医务科工作。

6.焦红红转岗到护理部工作。

7.《放射诊疗许可证》卫生监督所和卫生局已审批，很快就能发下来，附审批表。

8.增加护士问题已向公司领导汇报，领导已安排有关部门解决。

9.完善医院管理，尤其是麻醉药品、输血的管理。

二、医疗质量管理方面

1.根据处方书写管理办法要求进行处方规范书写，中西药处方分开开具，对患者疾病诊断应规范书写，不准用症状或体征代替，必须书写规范名称，完善各种签名。

2.对临床各科运行病历应及时打印，根据医疗质量和医疗核心制度要求，真正做到三级医师查房，并作详细记录。对于手术科室，根据术前、术后访视要求对患者进行认真、细致的访视，并作详细记录。对于手术患者，要认真进行手术安全核查，并详细填写手术安全核查表。

3.对每位住院患者都要做详细的医患沟通工作，认真细致的交待病情，并填写医患沟通谈话表。

4.对临床各科危重患者进行床前交接班，并建立专门的危重患者交接班记录本，对患者所有情况及交接班内容做认真、细致、全面、及时的记录。

5.根据卫生部医院医疗质量及医疗安全核心制度要求，完善本院各种医疗制度。

三、护理质量方面

1.要求临床各科护理站对住院病人一览表进行护理级别标识（一级护理红色等腰三角左上角标识 二级护理蓝色三角左上角标识），并且要求做到一览表、床头卡一致，使护理人员做到心中有数，一目了然。

2.治疗室区域划分明确，医疗垃圾应放置污染区，每天负责上交者与回收者二人签字，防止丢失。没回收之前放置规范（应在污染区）。

3.各科治疗室区域划分明确（清洁区 污染区），紫外线消毒登记规范及时。紫外线消毒监测按时（3月至6月次）规范，标清大于

多少或小于多少。

4.各科急救药品应有专人管理（护士长或护士长指定专人）定时检查定期更换。无菌物品保证有效期内（灭菌后7天以内）。急救药品分类清楚，标识明确。

5.建立规范的执行医嘱的治疗本、护理本。用铅笔抄写利于修改并转抄人、核对人双签字。

6.输液按程序量化标准执行：每输完一部液体划“√”。

7.建立与完善护理核心制度与岗位职责并落实到位（护理部完成），各科护理站各班岗位职责由各科护士长根据实际情况制定并上交护理部。

8.体温单绘制按照新《病历书写规范》模板要求。

以上整改内容在本周内完成山西三维华邦集团有限公司职工医院

2012.11.8

校验报告 篇5

医疗机构校验整改工作汇报

县卫计委医政科：

根据您科下达的整改告知书内容，我院非常重视医疗护理中存在的问题，为了加强对存在问题的彻底整改。我院于6月22日召开全院职工大会，会议上通报了这次检查中存在的不足，并对存在问题的科室予以批评，要求各科室、各岗位人员高度重视整改内容，逐条对照认真排查，限时改正整改内容，现将整改工作情况汇报如下：

一、医疗方面

1、台账资料需更新：加强了科主任工作台帐的检查和指导，各科工作台账已更新和继续完善。

2、医师执业资质方面：现已作出重新调整，朱晓红、张恒两人已不再值班，病区值班由南云丽、敖凤玲、田平医师担责。

3、病历书写方面：加强病历书写规范学习和检查评价，临床医生能及时完成病历书写，要求对已完成的打印病历及时打印放入病历中，上级医师对病历及时签字审评。已经完成整改。我院外科病历不存在无手术记录、无手术同意书、无医患沟通记录。有可能没有及时打印或未做手术前的病历。

二、护理院感方面

1、将全体提护理和后勤人员集中学习，有关氧气使用注意事项，明确氧气使用后，桶内应留有氧气5kg/cm2（相当于0.5mpa）时应予更换，挂上“空”牌，新运来的氧气桶挂上“满”牌。

2、学习和掌握有关湿化瓶的消毒、存放以及使用的规范要求，使全院各科室使用中的湿化瓶全部标注有消毒日期和启用日期。

3、将后勤处全部输液卡纸张作废，改用新设计的输液卡，内容包括：姓名、床号、瓶次、日期、时间、核对人、配药人、输液人、换液人。

4、将手术科室和非手术科室护理记录单整合，记录的次数按新规范要求入院记录一次、出院记录一次，期间有病情变化随时记录。

5、未被感染输液瓶（袋）已建立暂存点，并制定有相关制度和建立领导组织。

6、手术室取消甲醛熏蒸消毒。

沛县九龙医院 2018-06-30

校验报告 篇6

校验期内年度工作报告

卫生局：

近年来，我东胜村卫生室在卫生局及卫生院领导的大力帮助指导下，以党的十八大精神为指导，用科学发展观统领全局，着力深化医疗卫生体制改革，以进一步提高员工整体素质，提高技术水平和服务质量，打造服务品牌，增强核心竞争能力和发展能力，强化卫生室文化健设，突出特色，提高医疗质量和基本公共卫生的服务能力，深化优质服务，确保医疗安全，改变卫生室就医诚信，更新医疗设备，创建和谐医院为重点，狠抓了深入学习落实科学发展观活动，得到了广大人民群众的认可，同时也收到了比较满意的效果。现回顾总结如下：

一、继续深入开展了“两好一满意”活动

我室深入开展医疗服务质量管理效益年活动，深入搞好“两好一满意”活动。建立院骨干培训制度，努力提高病历书写质量，规范处方，将各项规章制度落实到工作中的每一个环节，对医疗质量进行了全程监督和管理，减少了医疗差错事故的发生。开展了“以病人为中心”的医疗安全百日专项活动，加强了对医护人员的“三基三严”训练和专业技能培训，加强了医患沟通，每次召开会议，都把医疗安全、医疗质量做为重要内容来进行安排部署，全年我室业务转运基本正常，没有发生重大医疗差错事故。继续开展了“护理温馨，倡七声服务”，注重健康教育的落实，比服务、比质量，在实践中强化自我教育，把对病人的尊重、理解和信任关怀体现、贯穿于医疗服务全过程，从点滴做起，努力为病人创造舒适、温馨、亲情、满意的康复环境，不断满足人民群众日益增长的医疗卫生需求。

二、实施政策依据、提供优质服务是保障。

我室严格就诊、治疗、结算等操作程序，合理控制医疗服务成本，做到老百姓就医简单化，收费合理透明化，切实为患者服务，提供最优质的医疗服务，卫生室把社会和群众普遍关心、与群众利益密切相关的事项，包括收费项目和标准，服务承诺和服务公约、投诉渠道、医疗和管理规范等事项，向社会公开，自觉接受监督。畅通信访举报渠道，设立举报箱，公布投诉电话。我室最担心的就是老百姓看病一等等一上午，为此，各类服务窗口和门诊实行弹性工作制度，尽可能推行“一站式服务”，减少环节，方便群众，大大缩短了就医时间，为老百姓提

供便利、快捷、周到的服务，才能赢得工作的主动和持久。

三、积极开展宣传、培训工作。

四、医疗服务质量到位，不断提高群众满意度。

我室是为民服务的窗口，热爱岗位、关系病人、热情服务是每个医务人员工作标准的最底线。自创办卫生室以来，我室坚持以“病人为中心”，端正办室方向，牢固树立为人民服务的宗旨，以服务质量为首要，一是组织医护人员学习，以高尚的道德情操盒高度的敬业精神，牢固树立为民服务的思想。二是提倡“一杯水、一句问候、一次偿搀扶”为内容，心贴心、送一份温馨的活动；三是提倡微笑服务，坚持医患联系制度和病人回访制度，采取免费挂号、上门就诊、健康知识辅导、病人病情信息跟踪、热线电话等形式，主动关系病人病情状况。四是美化就医环境。

五、药品让利工作到位，做到价格优廉取信于民。

我室按照卫生局、物价局、药监局的要求，药品进行统一采购，统一配送，做到了进货渠道正规，药品质量保证，药品价格优廉，零差率销售，使百姓直接受益，让利于广大患者。另一方面也体现了采购工作公开透明的运行机制，从而使患者用上放心药。

六、加强基本公共卫生的服务能力，使辖区的居民真正感受到党的好政策带来的实惠。

我室在制度、管理和工作上都不尽完善，希望各级领导对我室给予多多指导和支持，使我们进一步建立健全各种管理制度，让我们卫生室办的更好。下一步，我们将继续牢固树立“以人为本”的理念，始终把便民服务放在第一位，精益求精，建立长效机制，不断地把具体医疗工作推向深入，并取得更大成绩。

校验报告 篇7

馆陶县中医院校验整改报告

河北省中医药管理局（中医院、中西医结合医院）：

河北省卫生厅卫生监督局医疗卫生监督处于2012年5月22日对我院采取听取汇报、查看资料、现场检查、核实职业登记项目、抽查病案和处方检查依法执业情况等方式依法进行了现场校验，发现了如下问题：

1、每台机器没有建立档案，无规范交接手续及使用登记

2、规章制度不全、复用间检测不到位、复用间无单独配备防护服及防目镜

3、医务人员要加强培训学习，提高业务水平。

4、护理人员安排不到位、需要充实护理人员

5、抢救药品及设备不到位

6、医护人员体检不规范

针对以上发现的问题，院级各领导非常重视于当日便制定了如下整改措施，并积极逐步整改到位，具体如下：

1、对每台机器建立档案，水处理机填写使用记录，保养、性能监测、反渗水质量检测记录、故障和维修记录。透析机建立单机档案并编号，填写使用记录、定期保养、故障和维修记录。

2、建立健全各项规章制度、进入复用间内穿专用防护服、专用鞋，冲洗消毒复用透析器时戴防目镜。复用间要有每日消毒记录、每月空气培养记录，复用间各项制度要上墙。

3、对医护人员加强培训学习，每周由主任护士长进行培训一次，每次40分钟、主要针对业务学习、三基三严，技术培训等。建全血液透析室紧急情况预案、认真学习新技术，并定期进行考试、测评。

4、对乙肝、丙肝阳性患者与阴性患者操作护理人员要分开，派有资格、责任心强的护士去上级医院进修学习，以充实透析室护理人员。

5、透析室配备抢救药品、心电监护仪，除颤器，呼吸机等设备。

6、每年对透析室医务人员进行一次乙肝标志物监测，对乙肝阴性的工作人员注射乙肝疫苗。

通过这次检验整改，我科人员进一步加深了对血液透析的认识，加强了对提高自身素质的认识。血液透析关系重大，我们每一个医护人员都万万不可掉以轻心，稍有疏忽便可能造成严重后果，彼时悔之晚矣。只有平时把工作做实做细，时时刻刻把患者的透析安全放在工作的第一位，才能避免给患者带来伤害，给医院带来损失。

这次检验整改活动，使我们提高了认识，给我们指明了方向，有了上级专家的工作指导，相信我们以后的工作会更上一个台阶。

校验报告 篇8

洋县博爱综合门诊部

校验自查报告

洋县博爱综合门诊部法人代表苏新春，主要负责人王小军，核定诊疗科目为内科、儿科、中医科。

我门诊部认真贯彻医疗法规，依法行医，提高服务质量。根据《医疗机构管理条例》的有关要求，认真贯彻各项医疗法规，组织全体医务人员认真学习贯彻《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》、《护士管理管理办法》、《门诊工作制度》及《各级各类医务人员职责》、《诊疗规范》等医疗法规进一步完善各科室岗位职责和规章制度。各科室也完善了相关规章制度，如医疗质量检查制度、门诊医师负责制、病例讨论制度。门诊还进行了全院医疗人员医疗法规、医疗管理制度的学习，全体医护人员按医疗法规要求做到了及时注册持证上岗。

校验期内，卫生局、卫生监督所多次对我门诊部的工作进行检查指导，对检查中发现的问题进行了及时整改。在卫生局的正确领导下，我门诊部认真贯彻落实国务院《医疗机构管理条例》、卫生部《医疗机构管理条理实施细则》、卫生部《医疗机构基本标准》等重要文件精神，紧紧围绕“以病人为中心、以质量为核心”的服务理念，依法开展医疗卫生服务工作，在加强医疗质量管理的同时，也改善了医疗、护理、药房的服务工作，无医疗纠纷发生，确保了医疗工作的安全运行，医疗废物管理方面，严格按照规定，成立了专门的暂存处，建立各项工作制度及操作流程。在校验期内，无超范围执业情况，未聘用非卫生专业技术人员，未发生医疗事故，无医疗民事纠纷。

特此报告

洋县博爱综合门诊部

2013-12-20

检验报告

先有行动，后方知真谛，当我们结束一项工作时，难免要涉及报告的撰写与编写。通过编写报告，可以为下一阶段的工作设定合理的目标和方向。出于对您的考虑，我们进行了关于" 检验报告 "的编辑。在阅读本文的同时，请不要忘记与朋友们分享这些有益的知识！

检验报告(篇1)

建筑材料检验报告填写、审核和发放制度

⑴ 检测报告是判定有关建筑材料的主要技术依据,检测员除严格按照操作规程试验外,更重要的是要严格履行审核手续。

⑵ 检测人员要按照规定格式、文字、认真填写,要做到字迹清晰、数据准确、内容真实。检测数据的有效位数和误差表达方式,应按照检验规程有关误差理论进行处理。

⑶ 检测人员在完成检测任务后,应在检测项目原始记录和检测报告上签字,对检测数据负责。

⑷ 检验报告先由各组指定负责人审核、签字以示对检验质量负责,在审核中如发现错误,应由原填写人重新填,审核人不得擅自更改。

⑸ 经审核后的检验报告交由室内技术负责人审查签字,并盖公章发送委托单位二份留档一份。

⑹ 当发出的检验报告发现错误时,应重新发一份报告代替,将原检验报告收回。

⑺ 检验报告发放前应填写检测试验总台帐、然后核对委托单、项目是否齐全、费用是否清算,核对无误后发放报告,并由报告发放人或领取人在台帐上签字。

检验报告(篇2)

检验医学危急值是指当这种检验医学检验结果出现时，患者可能已处于或正处于生命危险的边缘状态，此时如果临床医生和护士得到检验信息后，迅速给予患者有效的干预措施，可能及时挽救患者生命，否则可能出现严重后果，甚至危及患者生命。现今，危急值报告范围扩展到心电图、放射、内镜、超声、药物学检查等各方面领域，国家政策层面、行业行规对医学危急值管理都进行相关规定，检验医学危急值目前在各大小医院已逐步开展。我院建立了医学危急值报告制度，每年进行评估修定，保障了临床危重病人及时救治的机会，现将分析结果报告如下。

1.1资料来源收集我院9月27254例标本，危急值报告506例。

1.2检验医学危急值的设定由医院伦理委员会、医务科、临床科室、护理部、检验科，结合我院综合情况，参考周边同级医院危急值范围，共同制定适合临床要求的危急值项目和报告范围。

1.3检验医学危急值处理当出现检验医学项目危急值时，检验人员首先要确保实验室检验仪器、设备和检查过程正常，操作正确；核査检验标本无误并符合标本接收要求，检验项目质控是在控，仪器传输是无误，并立即复检标本，如结果与上一次一致或误差在许可范围内。并再次确认检验过程各环节无异常的情况下，由审核者及时通过实验室信息系统（LIS)发出报告，并立即电话通知医生或护士，报告危急值结果，同时与医生或护士了解患者病情及标本采集情况，如果结果与患者病情不符或标本采集有问题.检验人员应建议医生重新采集标本再次检验。报告人员做好登记，登记内容包括:病人姓名、住院号、科别、床号、危急值项目、首次检验结果、复查结果、报告时间、报告人，临床接收人，接收时间等。临床接收人员及时在HIS上观看危急值项目及结果，并进行相应记录，主管医生根据患者病情进行医学处理。检验科方面严格按照检验后标本处理程序和条件保存标本以备查。

1.4统计学分析采用万全LIS系统和Ex-cel2007软件统计检验医学危急值。

我院9月检验标本共27254份.出现危急值506个项次，其中男性277项次，女性229项次.检验医学危急值发生率是1.80%，与杨大干等⑷报道的危急值发生率1.67%接近，但张莉等报道的危急值发生率0.59%差距较大。不同检验项目危急值报告率见表1，不同时间段危急值发生分布见图1，不同临床科室危急值报告频率见表2,危急值报告量周内分布见表3。

由表1可见，我院209月各危急值项目报告量最多的是血小板（PI/T)，占危急值报告量总数的16.80%,其次是白细胞（WBC)13.24%、血肌酐(Cr)和尿素氮12.25%。说明血液组的危急值数量最多，涉及的危急值相关的工作量也最重。在这样的评估结果下，检验科管理者应引起注意，首先积极与临床联系，评估血液组危急值的设置是否合理.是否通知的危急值所属病人都进行了临床处理。如果经过调查发现大部分通知的危急值都无需进行临床处理.那么就应调整危急值的范围，降低不必要的危急值通知。如果与临床联系之后，发现危急值设置十分合理.那么实验室管理者应进一步评估血液组目前的人员是否能够满足危急值电话通知的工作量，并进行相应调整。

图1所示.我院危急值通知的高峰从早上9点开始初步出现，一直持续到下午1点以后才逐步下降。尤其在早上9:00?11:00时间段占全天的34%左右，这段时间都必须保持检验人员充沛，保证危急值结果能够及时通知到临床。

由表2可见，危急值主要集中在重症监护室(ICU),占危急值总数的24.70%.其次是肾内科21.15%.血液科19.57%。ICU病人均是危重病人，出现危急值较多；肾内科危急值项目主要是尿素氮和C肌酐.血液科主要项目是血小板和白细胞,这些都属于特殊人群.所以在这种前提下*应首先评估检验科的危急值报告范围设置是否适用这些科室，是否尿素氮和肌酐危急值标准适用于肾内科、血小板及白细胞适用于血液科，导致了过多的危急值报告。所以我们积极与临床医生联系，统计临床在接到危急值之后，有多少病例采取了相关临床措施。结果发现有部分病人不需要再进行特殊处理,所以危急值进行了评估，对相应的报告范围进行了调整。比如：在年，医院将血小板

由表3可见，危急值在星期二和星期四最多，星期日下降，考虑主要原因是由于星期二急诊病人较多，导致危急值报告量较多，而星期四可能由于术前检查病人较多，所以危急值报告量上升。星期曰病人急诊较少，危急值报告量减少，所以检验科在人员安排上应根据情况及时调整人员。

危急值的概念在1972年被美国学者LundbergCl]首次提出并被广泛认可和使用，其后，在1990年Kost首次提出了危急值临界表，经过几年的发展，到，已经形成了较为规范的关于危急值通知的政策和程序；美国20颁布的《国家患者安全目标》已有完整的危急值管理程序和危急值报告制度，美国病理学家协会(CAP)已制定了应用范围立下了明确的法规和法令；国内关于危急值的官方阐述首次出现在中国医院协会的.文件中。发展到目前，中国已有多个文件要求各医院临床实验室应根据本院的具体情况制定出具有专属性的危急值项目和界限。包括《医疗质量万里行》、《三甲综合医院评审标准（年）》、《医疗机构从业人员行为规范》、《IS015189：2007》等。

检验科的工作就是为临床医生及时地提供准确、可靠的检验信息和数据。我院检验医学危急值制度执行过程中发现存在以下一些问题:①检验科方面:部分检验人员不熟悉危急值，造成漏报、错报、漏记结果、记录不全;病人信息不详细，电话不畅、找不到医生、无法立即取得联系，建议在门诊挂号时增加病人电话一项；某些可疑危急值结果没有复检记录；报告与记录时间不一致；分析前和分析中导致的假性危急值原因未记录。②临床方面:对危急值不重视，接收人员记录不完整，目前部分科室是电话报告，记录错误，危急值未按危急处置；与检验科沟通不畅等问题。.③危急值评估不当，设置危急值项目和报告范围不适用，危急值不危急，导致临床对患者未进行危急冲理。Wagar等对美国163家临床实验室进行调查，发现有80%的实验室所制定的儿童和成人危急值界限有差别，评估时应考虑生理差昇单独设置儿童危急值界限，不同科室针对部分危急值项目确定不同的报告范围，不断完善危急值制度。④结果没有反映病人本身情况，出现假危急值，标本脂血、溶血、黄疸，标本不符合要求，输液侧抽血，标本稀释，造成检验结果极高或鹧低。

危急值质量控制除保证危急值报.告的准确性和及时性外，对于危急值操作规程中各个关键的环节和关键人的管理和控制更为重要。因此，笔者建议危急值质量控制监督小组不仅包括检验医生，也应有临床医生和护士，以便对危急值分析前、分析中、分析后进行全程监控。主动服务临床，医护人员与检验人员进行有效沟通。每年应对危急值构成比、不同时间段危急值发生率、危急值发生周期、危急值发生科室分布频率，进行有效的评估后，进行相应的调整。危急值调整的原则：①对危急值范围的调整是实验室与临床协作的一个严谨、持续不断的过程，应慎重；②让真正的危急值危急起来，并尽可能地减少不必要的危急值；③调整后在一定期限内进行临床随访，持续改进，以提高工作效率,促进患者安全。

总之，危急值管理是医疗质量管理中医疗安全的重要部分，也是临床实验室认可的重要条件之一;及时准确的为临床医生的诊断和治疗提供可靠依据，更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服务;有效增强医技工作人员的主动性和责任心，提高其理论水平，增强其主动参与临床诊断的服务意识，促进临床与医技科室之间的有效沟通与合作，为他们提供咨询服务，提高对检验人员的理解和信任；加强与护理中心的沟通，有利于减少标本分析前影响因素。医院根据具体情况不断进行总结、分析，并且制度化、规范化，为诊治患者提供科学的检验医学依据，保障患者医疗质量和医疗安全。

检验报告(篇3)

1目的

检验报告是保证检验质量的最后一关,因此及时整理完整的检验报告,并经相关的专业技术人员进行审核签名,一旦发现有怀疑和错误之处应立即重做或补做相应的检验项目是十分必要的。为了进一步加强检验报告的规范性、严谨性,特制定《继电保护检验报告管理制度》。

2适用范围

本制度适用于***水力发电厂继电保护及安全自动装置、直流系统的定期检验、全部检验、部分检验。

3检验报告执行程序

3.1 检验报告的填写

3.1.1 检验报告的内容必须真实有效,所有数据必须依据现场试验的真实记录按标准格式填写。

3.1.2 检验报告需由试验记录人员进行填写,工作负责人进行复查,工作负责人须对试验报告所书写的内容负全部责任。

3.1.3 报告字体统一用宋体,一级标题用小三号字体,其余用小四号字体并加黑,报告具体内容为小四号字,报告内的图,统一用cad制图。

3.1.4 检验报告封面标题统一用二号字体加黑,编号为小五,其余为小三号字体。检验报告封面左上角为华能图标,从上到下的内容按审核批准的手续依次排列。

3.1.5 检验报告编号的编制方法:

集团名称

单位名称

部门

班组

检修性质

年度编号-月-年

hn代表汉能集团

jaqhp代表***水电厂

dq代表设备维护部

js代表机械水工部

y*代表运行部

b代表保护班

z代表自控班

y代表一次班

*代表小修

z代表中修

d代表大修

×××-××-××××

例如:

汉能集团

3.2 检验报告的验收

3.2.1 三级验收是防止误检验和检验漏项的好办法,严格执行三级验收:① 班组验收;② 部门技术人员验收;③ 生技部二次专责或主管验收。

3.2.2 检验报告的审核、批准。

3.2.2.1 电压等级在10kv及10kv以下保护装置的检验报告需班组技术员、部门专责、生技部主管、主任进行审核、批准手续。

3.2.2.2 电压等级在220kv及220kv以上的保护装置的检验报告需班组技术员、部门专责、生技部主管、主管生产的厂领导进行审核、批准手续。

3.2.2.3 凡与外厂或与电网有关的检验报告(不分电压等级)必须有主管生产的厂领导进行审核、批准手续。

3.2.2.4 所有试验报告在审核时必须提供相应的现场记录本。

3.3 检验报告的保存

3.3.1 检验报告经过各级审批后,由工作负责人放入班组资料柜内,班级技术员进行归档。

3.3.2 所有检验报告必须有电子版,要求是pdf格式(报告经过各级认可后,无法进行再次编辑),为防止由于计算机出现问题,导致报告电子版丢失,应对检查报告进行刻录保存。

3.3.3 检验报告的保存的负责人为班组技术员。

3.4 检验报告的管理

3.4.1检验报告的书面版本由各组负责人整理后交由班组技术员进行登记,以便统一管理,各检验报告的电子版由班组技术员进行统一刻录保存。

3.4.2 检验报告的借阅需经过班组技术员的同意,并且履行借阅登记手续。

3.5 检验报告的检查和考核

3.5.1 以季度为单位,班长组织班内进行自查,检查检验报告是否和目录相符,且最新报告是否已经登记及检验报告的借阅情况。

3.5.2 电气检修专业不定期对继电保护班组检验报告管理进行检查,发现问题提出考核意见,并考核班组技术员。

3.5.3 以年为单位,班组技术员进行全年报告的整理、封存,将全年报告按组进行分类整理后,由班长、各专责专工签字认可后封存在备用图纸资料柜里。

4实施

4.1 本制度由设备维护部负责解释。

4.2 本制度自发布之日起施行。

5支持性文件

gb/t 1.1 标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则;

gb/t 15497 企业标准体系技术标准体系构成和要求;

dl/t 600 电力行业标准编写基本规定;

dl/t 800 电力企业标准编制规则;

****集团标准化管理的有关规定;

***水力发电厂规章制度编制、发布等相关规定;

设备维护部书面报送材料管理规定。

检验报告(篇4)

检验学院实践报告

近年来，检验学院在实践教学方面取得了显著的成绩。为了进一步提高学生的实践能力和应用技巧，学院组织了一系列的实践活动，并撰写了本次实践报告。本报告将具体介绍实践活动的内容、目标以及学生在实践中的收获和体会。

本次实践活动以“食品安全检验与监管”为主题，旨在提高学生对食品安全的认识和了解，并培养他们的实际操作能力以及责任心。学生们被分为小组，每个小组由五到六名学生组成。在第一阶段，学生们参观了当地食品安全监督局，并深入了解了食品安全检验的整个流程。这次参观活动让学生们对食品安全工作有了更直观的了解，并理解了实践操作的重要性。

在第二阶段，学生们参与了一项实际的食品检验实验。他们被要求检测一批来自市场的食品样本，包括水果、蔬菜和肉类。学生们先学习了检验的基本方法和流程，然后亲自操作。他们通过外观、气味、质地等方面对食品进行观察和判断，并使用相关设备和试剂进行进一步的检验。这个活动使学生们能够将理论知识与实践操作相结合，并学会了如何进行食品安全检验。同时，通过小组合作，他们也培养了团队合作精神和沟通能力。

第三阶段，学生们参与了一个食品安全论坛。论坛邀请了食品安全专家和相关领域的教授，他们就当前的食品安全问题进行了深入的讲解和讨论。学生们不仅可以倾听专家的观点和建议，还有机会与他们进行面对面的交流。在论坛中，学生们积极提出问题，并与专家探讨解决方案。这个环节为学生们提供了一个开放式的平台，让他们能够更深入地了解食品安全问题，并从中获得启发。

通过这一系列的实践活动，学生们获得了丰富的实践经验和知识。他们不仅了解了食品安全检验的基本方法和流程，还学会了如何分析和解决食品安全问题。同时，通过小组合作和与专家的交流，他们也培养了团队合作和沟通能力。这些实践活动不仅帮助学生们提高了实际操作能力，还提高了他们的责任心和自信心。

检验学院的实践报告展示了学生们在食品安全检验与监管实践中所取得的成果。通过参观、实验和论坛等形式的实践活动，学生们获得了丰富的实践经验和知识，并培养了实际操作能力和团队合作精神。这些实践活动不仅提升了学生们的实践能力，还为他们今后的职业生涯奠定了坚实的基础。检验学院将继续组织类似的实践活动，以培养更多具有实践能力和创新意识的优秀人才。

检验报告(篇5)

尊敬的领导：

我是贵单位医学检验技师XXX，自XXX年XX月起在贵单位工作，并于XXX年XX月正式入职。在此期间，我一直认真履行工作职责，为病人提供专业的医疗服务，为单位发展做出了自己的贡献。

然而，经过深思熟虑，我认为我需要离开贵单位，在此向您递交辞职报告。以下是我选择离开的原因。

首先，我发现我的职业发展受到了限制。虽然我已经在贵单位工作了一段时间，但我并没有得到新的技能提升和职业发展机会。我希望有更多的机会学习和成长，以便更好地服务于病人和行业。

其次，我觉得我在贵单位的工资待遇不够公平。虽然我一直努力工作，并取得了不小的成绩，但我的工资水平一直比行业平均水平低。我认为我的工作价值应该得到更好的回报。

最后，我发现我的工作越来越单调，缺乏挑战性。我希望能够尝试不同的领域和新的挑战，探索自己的职业潜力。

尊敬的领导，我对于离开贵单位深感遗憾，但我认为这是我个人职业生涯发展的必要选择。即便如此，我仍然深感感激贵单位这几年来对我的培养和支持，我将永远铭记在心。

最后，我想向单位表示我的诚挚谢意，并恳请您帮助我处理好档案、离职手续等事宜。同时，我也会全力配合单位的工作，确保自己的离职不会给单位造成不良影响。

谨此，敬礼！

此致

敬礼

此致

敬礼

XXX

20XX年XX月XX日

检验报告(篇6)

为保证检验结果的质量，迅速提升整体的专业技能，在中心成立时便一手抓建设，一手抓人员的技术培训。一是积极为他们创造外出学习的机会，两年来共计60余人次2000多学时到北京、沈阳、大连、青岛等地接受培训；二是聘请专家讲学，介绍经验。中心多次聘请大连进出口检验检疫局、大连产品质量监督检验所、辽宁省动物防疫站等地专家来我中心讲解实验室认可基本知识、质量体系文件、动物防疫及实验室操作等内容；三是组织内部业务学习，将周五定为“中心学习日”，采用职工轮流主讲、其他员工发问的形式，充分调动了员工的学习积极性，形成了自我教育、自我管理、自我提高的新机制；四是实施定期考核制度，检验员工对实验原理、检测标准的理解及操作手法的准确与否。我很欣喜的看到，全体员工无论在理论知识还是在实际操作上都较两年前有了长足的进步。

在抓好职工业务水平的同时，我对员工的工作态度及工作作风也高度重视。规定严格执行上下班签到制度，制订了请销假制度和迟到早退上班时间违规处罚条例，有效防止了迟到早退，上班溜号，不假自走以及上班时间进行娱乐活动等不良现象，为中心成为有活力，奋发进取的集体做好了制度上铺垫，使全中心干部职工精神焕发，人心思干，有力促进了各项工作的顺利开展。2005年2月，中心被区政府评为区“先进集体”。前些天，我中心又被评为市“先进集体”。

检验报告(篇7)

各位领导、同志们：

在过去的一年中，我基本上能够用质检员的标准严格要求自己。能较好地坚持政治理论和业务知识学习。工作方面崇尚踏实的态度、务实的作风、创新的精神。在领导和同志们的关心、支持和帮助下，克服了人手少、任务重、头绪多等实际困难，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务。现在，我认真总结一年来的工作情况及工作中存在的问题，本着亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的原则，认真总结剖析自己的思想及工作状况，自觉接受领导及同事们监督。

一、年度回顾

回顾XX年，通过一年的工作与学习，工作能力都有了一定的提高。特别是玉米种子盐溶蛋白电泳纯度试验技术有了更大的进步，做出的胶片在分辨种子的一致性上清晰、准确。自XX年水分、纯度及扦样等方面的工作。我深知，不管在什么岗位上,我都要努力做到为各级领导、各业务部门和种子事业当好服务员。一年来,我主要从三个方面实践着自己的理念,力争做到更好、更强、更到位。下面,我就一年来的工作情况向各级领导作个简要汇报。

1、努力学习,全面提高自身素质

质检室工作是一个特殊的岗位,它要求永无止境地更新知识和提高技能。为达到这一要求,我十分注重学习，基本上做到“日读一万字，月学一本书”。一年来，以饱满的思想热情投入到实际工作中去。积极的配合业务部门和加工厂的工作。与他们一起探讨解决种子脱戎包衣后的芽率低等问题。

2、努力工作，顺利完成各项任务

一年来，面对非专业学习的种子质检工作，工作起来难度较大，但是我积极的应对困难的挑战，共计芽率试验水分、纯度都依次做一遍。依照各业务部门申请，及时认真地完成了对库存种子、自繁新种子、外购种子的发芽、水分和纯度的检验工作。

在做好室内检验的同时，还系统的学习了田间检验，协助胡季斌主任对齐河姜屯育种基地进行了田检。在棉花种子成熟时，还同质检室全体人员一起去现场收购，扦样、封样，共计三次。

在倪锋同志整理玉米材料期间，经常抽空帮忙拷种、装袋、排序等工作;还利用试验过程中的空闲时间，帮助陈剑同志对棉花小材料进行脱戎、拷种、装袋、装箱等。

在完成本职工作之余，在加工厂人手不够时，还时常临时帮忙，协助完成了棉花种子脱戎包衣加工前的拆袋、包装等工作。还参与了贮运部对棉花种子脱戎前的'凉晒工作(主要指齐河姜屯生产的第一批棉种)。

3、日常生活，工作态度积极端正。

一年来，我能自觉遵守总公司的各项规章制度，在工作中，不迟到、不早退、有事主动请假，尊重领导、团结同事，待人真诚，任劳任怨。努力做到了：

一是按规章自律。领导规定不准做的我绝对不做，领导要求达到的我争取达到，不违章、违纪，不犯规、犯法，做个称职的种子质检员。

二是用制度自律。我严格按总公司制定的各项制度办事。在经济开支方面，坚决做到先请示后行动，不搞先斩后奏。对自己分内的工作也能积极对待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同质检室其他同事的工作协调上，做到互相理解、互帮互学、真诚相待，建立了友谊，也获得了许多有益的启示。我深知成绩的背后有我们质检室全体人员的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然会以平常之心对待不平常的事，勇于进取，一如既往地做好每一件事情。

二、存在的主要问题

回顾检查自身存在的问题，虽能敬业爱岗、积极主动开展工作，取得了一些成绩，但仍然有许多需要不断的改进和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。这表现主要是：

第一，在工作中由于专业知识较少，经验不足，对待一些问题的解决方法过于单纯，工作方法过于简单;看待问题有时比较片面，以点盖面，在一些问题的处理上显得还不够冷静。

第二，要进一步加强种子检验工作的计划性、系统性、科学性，提高综合分析、解决问题的能力。

第三，在电泳试验上，技术还未完全掌握成熟，现只能判断种子的一致性，对玉米杂交种子的父母本纯度分析还有待于进一步提高。

第四，在完成领导交办的任务的基础上，发挥自身优势，继续加强专业知识的学习，进一步提高各项种子的检验技能。

三、XX年的工作规划

在新的一年里，我决心认真提高业务、工作水平，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。在下一步的工作中，我要虚心向其他同行和同事学习工作和管理方面的经验，借鉴好的工作方法;同时在业余时间努力学习业务理论知识，扩大猎取知识的范围，不断提高自身的业务素质和管理水平，使自己的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准。

我想我应努力做到：

第一，根据领导要求，加强学习，尽快把种子电泳试验技术掌握成熟;

第二，拓宽专业知识面，参加各类种子检验员资格培训和考试，尽快使自己成为一名合格的种子质检员;

第三，认真学习执行《种子质量控制体系》，工作任劳任怨，接受公司安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成;

第四，对检验仪器要正确操作，做到及时用及时清理、及时登记，做好日常维护工作;

第五，热爱本职工作，继续学习有关种子法规，要从政治思想、业务知识上加倍努力学习,提高理论水平和法律意识。

总之，心态决定状态，状态决定成败!对公司要有责任心，对社会要有爱心，对工作要有恒心，对同事要有热心，对自己要有信心!做最好的自己!

检验报告(篇8)

来料检验报告

一、引言

来料检验是指在生产流程中，对原材料或半成品进行质量检验。它是保证生产产品质量的重要环节，对于企业来说具有重要的意义。本篇文章将围绕“来料检验报告”这一主题展开详细介绍。

二、检验流程

来料检验的流程通常包括样品接收、检验准备、检测、数据记录和报告编写等环节。首先，样品接收是整个检验流程的第一步，对于来料样品，需要进行准确的标识和登记，以免发生混淆或遗失的情况。其次，检验准备环节主要包括仪器设备的校准和样品的处理。在这一步中，需要保证仪器设备的精确度和稳定性，并对样品进行必要的预处理，以提高检测的准确性。然后，检测环节是来料检验的核心部分，通过对样品进行一系列的物理、化学或生物学性质的测试，以确定其质量是否符合要求。在检测过程中，需要严格遵守操作规程，确保数据的可靠性。最后，数据记录和报告编写是整个检验流程的总结和归纳，在这一步中，需要将检测结果进行整理和汇总，并编写检验报告，供后续环节参考和使用。

三、检验内容

来料检验的内容通常根据产品的特点和标准进行，一般包括外观检查、尺寸测量、物理性质测试、化学成分分析等。首先，外观检查是来料检验的第一道关卡，通过对样品外观进行观察和比较，可以初步判断产品是否存在明显的缺陷或瑕疵。其次，尺寸测量是来料检验中一个重要的环节，通过对样品尺寸的测量和比较，以保证产品的尺寸精度和一致性。然后，物理性质测试是来料检验中的另一个重要环节，包括硬度、强度、韧性等性能的测试，以保证产品的物理性能符合要求。最后，化学成分分析是来料检验中的一项基础性工作，通过对样品中各种元素的含量进行定量分析，以确保产品的化学成分符合标准要求。

四、报告要求

来料检验报告需要包含准确、详细、具体且生动的内容，以保证报告的有效性和可读性。在报告中，应包括以下内容：样品的基本信息，如名称、批次、生产日期等；检验项目的具体指标和标准要求；检测方法和仪器设备的使用；检测结果和数据的记录和分析；结论和建议等。报告要求通过文字描述和图表展示相结合的方式来呈现，以便读者能够直观地了解和理解检测结果。此外，报告还需要注明检验人员的姓名和资质，以保证报告的可信度和权威性。

五、报告意义

来料检验报告对于企业来说具有重要的意义。首先，它可以及时发现和纠正原材料或半成品中的质量问题，以避免其对产品质量造成影响。其次，报告可以为供应商提供及时的反馈和改进意见，以促使其提高产品质量。同时，报告还可以为企业建立健全的质量管理体系提供依据，以确保产品质量的稳定性和提升企业的竞争力。

六、结语

综上所述，来料检验报告是保证产品质量的重要环节，通过准确、详细、具体且生动的内容呈现，可以及时发现和纠正质量问题，为企业提供有效的反馈和改进意见。因此，做好来料检验报告对于企业来说具有重要的意义。希望本文对读者对于来料检验报告有所了解，并能够在实践中进一步运用和提升。

检验报告(篇9)

消防检验报告是对建筑物、设备或其他物品进行消防安全检查的重要文件。它是为了确保消防安全，并及时识别和消除潜在的火灾隐患。本文将详细介绍消防检验报告的内容和意义。

首先，消防检验报告通常包括以下几个部分：报告概况、检验对象、检验内容和结论。在报告概况中，会详细描述检验的时间、地点、检验的目的和参与人员等信息，以便后续审查和跟踪。接下来是检验对象部分，它会具体列举需要进行消防安全检查的建筑物、设备或其他物品，包括其名称、用途和所在位置等。然后是检验内容，这部分会详细描述检验过程中所采取的方法、标准和步骤以及对各项指标的评估情况。最后，在结论部分，会对检查结果进行总结和评价，并提出相应的建议和措施。

消防检验报告的编写是为了保障火灾安全。首先，通过对建筑物的检验，可以及时发现和修复可能导致火灾的问题，如电器线路老化、灭火器损坏、防火门失效等。这有助于预防火灾的发生，并减少人员伤亡和财产损失。其次，通过对设备的检验，可以确保其正常运行，如检查消防泵的工作状态、消防喷淋系统的喷嘴是否堵塞等。这样一来，当火灾发生时，可以及时控制和扑灭火势，从而减少火灾的蔓延范围。最后，对其他物品的检验，如易燃物质的储存和使用情况，也是消防安全的重要环节。通过对这些物品的检查，可以采取相应的措施，避免火灾因误操作或不当存放而引发。

消防检验报告的编写需要建立在权威的标准与规范之上。相关的消防法律和法规是进行消防检验的基础依据。此外，还需要参考消防安全技术标准和专业知识，确保报告的准确性和可靠性。检验人员需要具备专业的知识和经验，能够全面了解并评估消防安全状况，从而为报告提供准确的数据和结论。

消防检验报告不仅对建筑物的业主和使用者具有重要意义，也对相关管理部门和消防人员具有指导作用。对于建筑物业主和使用者来说，他们可以通过报告了解到建筑物及其设备的消防安全状况，及时采取相应的措施提升火灾安全保障水平。对于相关管理部门和消防人员来说，他们可以根据报告提出具体的建议和要求，指导业主和使用者进行消防设备的维护保养和日常管理。

综上所述，消防检验报告是确保消防安全的一项重要工作。它通过对建筑物、设备或其他物品进行检查，发现和纠正潜在的火灾隐患，保护人民生命财产安全。报告的编写需要遵守相关法律法规和技术标准，同时需要检验人员具备专业的知识和经验。消防检验报告对建筑物业主和使用者、相关管理部门和消防人员具有重要意义，可以为他们提供准确的消防安全信息和指导建议。只有在消防检验报告的指导下，我们才能更好地预防和应对火灾，保障人民生命财产安全。

检验报告(篇10)

医院检验报告

医院检验报告是医生诊断和治疗的一部分，通过科学的检测手段，对患者的身体状况进行全面的评估和分析。这份报告通常包含了各类实验室检查的结果，如血液、尿液、影像学检查等。通过对这些数据的分析，医生可以更好地了解患者的疾病情况，为患者提供最适合的治疗方案。

一份完整的医院检验报告通常包括病人的个人信息、化验项目的名称、结果以及正常参考范围。个人信息包括病人的姓名、年龄、性别、住院号等，这些信息有助于确保病人的数据不会混淆。化验项目的名称通常也会进行简单的解释，以便患者对报告有一个初步的了解。对于一般患者来说，这些解释足够提供基本的信息，而对于医生来说，这些项目的详细解释可以帮助他们进行更深入的分析。

报告中最重要的部分是化验项目的结果。这些结果反映了患者在某些方面的生理状况。以血液常规为例，这项检测可以提供白细胞计数、红细胞计数、血红蛋白含量、血小板计数等多个指标的结果。这一系列的数据可以通过参考范围来进行评估，从而确定患者是否存在异常。例如，白细胞计数高于正常参考范围可能表示患者有感染或炎症，而红细胞计数低于正常范围可能意味着患者有贫血等情况。

在报告中展示这些数据时，除了给出具体的数字外，还会同时提供正常参考范围。这是为了让医生和患者更好地了解数据的意义。只有当一个指标超出了正常范围，医生才会关注到它，并进一步分析其他相关指标，以确定具体的疾病类型。

除了血液常规外，医院检验报告还包括其他类型的检查，如尿液分析、影像学检查等。尿液分析可以提供关于肾脏功能、尿路感染等的信息。影像学检查可以帮助医生了解患者的内部结构，如X射线、CT扫描、MRI等。这些检查结果的分析有助于医生确定患者的具体疾病情况，以指导诊断和治疗。

总之，医院检验报告在医疗诊断和治疗中具有至关重要的作用。这份报告通过实验室检查的结果，提供了患者身体状况的详细信息，并为医生制定治疗方案提供科学依据。通过正确解读检验报告，医生能够更好地了解疾病的发展和患者的康复情况。患者本人也可以通过报告了解自己的身体状况，更好地配合医生的治疗。因此，医院检验报告在医学领域扮演着重要的角色，为疾病的早期发现和有效治疗提供保障。

检验报告(篇11)

检验检测报告：保障品质与安全的重要一环

在我们生活的方方面面，无论是食品、药品、建筑材料还是电子产品，都需要经过一系列的检验检测程序，以确保其质量和安全符合相关标准和规定。而“检验检测报告”，作为一份详细具体且生动的文档，在这一过程中扮演着至关重要的角色。

首先，检验检测报告是产品质量的评估依据。通过对各种产品进行全面、科学、准确的检验检测，可以确定其质量是否符合相关标准。检验检测报告会详细列出各种测试结果，包括生产日期、批次号、物理性能、化学成分、微生物检测等数据，这些数据直观地反映了产品的品质状况。比如，对于食品来说，检验检测报告将包括食品中的营养成分、添加剂含量、重金属残留、微生物污染等信息，这些数据可以让消费者了解产品是否符合自己的需求和健康要求，保障消费者的权益。

其次，检验检测报告是品牌信誉的保障。对于制造商和销售商来说，拥有一份详细、可靠的检验检测报告意味着他们拥有一份可供参考的证明文件，可以向顾客展示产品的质量和安全性。品牌信誉是企业的重要资产之一，一个有声望的品牌不仅能够赢得更多的消费者信任，还能够提高产品的竞争力。检验检测报告是品牌建设的重要一环，它能够为品牌赢得市场认可，形成良性的消费者口碑，为企业的长期发展奠定基础。

第三，检验检测报告是消费者的权益保障。在购买商品时，消费者往往无法亲自检验产品的质量和安全性，而依靠检验检测报告，消费者可以从中了解产品的详细信息，判断是否符合自己的需求和期望。检验检测报告不仅包括产品的物理性能、化学成分等内容，还有安全性评估等信息，可以帮助消费者了解产品的潜在风险和危害，从而做出明智的购买决策。此外，一份合法、有效的检验检测报告还可以作为消费者维权的有力证据，当出现产品质量问题时，消费者可以依靠检验检测报告向相关部门投诉并维权。

最后，检验检测报告是行业规范的推动者。检验检测报告不仅仅是对特定产品的评估，也是行业标准和规范的参考依据。通过不断地进行检验检测，收集、分析和统计数据，可以发现产品质量和安全方面的问题和风险，为行业标准的制定和改进提供依据。检验检测报告可以帮助改进和完善产品的生产工艺和质量控制流程，提高整个行业的水平和竞争力。

总之，检验检测报告作为一份详细具体且生动的文档，在保障产品质量和安全、维护品牌信誉、保护消费者权益和推动行业规范等方面起着重要作用。在未来，随着科技的不断发展，检验检测报告将会更加全面、准确、可靠，为我们提供更加可靠的产品质量和安全的保障。

2023实验实验报告

古人曾说，力行而后知之真，但凡是在我们的学习工作中。都需要去书写报告，报告就是把单位的情况报给上级，没有别的要求。根据您的需求小编为您整理了以下相关信息：“实验实验报告”，请阅读，或许对你有所帮助！

实验实验报告【篇1】

一、实验目的及要求：

本实例是要创建边框为1像素的表格。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。

3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;

4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

三、实验原理

创建边框为1像素的表格。

四、实验方法与步骤

1) 在文档中，单击表格“”按钮，在对话框中将“单元格间距”设置为“1”。

2) 选中插入的表格，将“背景颜色”设置为“黑色”(#0000000)。

3) 在表格中选中所有的单元格，在“属性”面版中将“背景颜色”设置为“白色”(#ffffff)。

4) 设置完毕，保存页面，按下“f12”键预览。

五、实验结果

六、讨论与结论

本实验主要通过整个表格和单元格颜色的差异来衬托出实验效果，间距的作用主要在于表现这种颜色差异。表格的背景颜色和单元格的背景颜色容易混淆，在实验中要认真判断，一旦操作错误则得不到实验的效果。“表格宽度”文本框右侧的表格的宽度单位，包括“像素”和“百分比”两种，容易混淆，要充分地理解这两种单位表示的意义才能正确地进行选择，否则就不能达到自己想要的效果，设置错误就会严重影响实验效果。

实验实验报告【篇2】

一、实验目的及要求：

本实例的目的是创建锚点链接。

二、仪器用具

1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。

3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;

4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;

5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

三、实验原理

创建锚点链接。

四、实验方法与步骤

1) 在页面中插入1行4列的表格，并在各单元格中输入导航文字。

2) 分别选中各单元格的文字，单击“”按钮，在弹出的“超级链接”对话框上的“链接”文本框分别输入“#01”“#02”“#03”“#04”。

3) 在文档中输入文字并设置锚记名称“01”，按下“ enter”键换行，输入一篇文章。

4) 在文章的结尾处换行，输入文字并设置锚记名称“02”，按下“ enter”键换行，输入一篇文章。

5) 同样的方法在页面下文分别输入文字和命名锚记为“03”和“04”，并输入文章。

6) 保存页面，按下“f12”键预览。

五、实验结果

六、讨论与结论

添加瞄记的作用是可以帮读者快速找到自己想要的文章，同时也可以使页面更加精简。本实验的关键难点在于链接文本框输入的名称和瞄记的名称要相一致才能达到实验的效果，同时要记得是在上一篇文章的结尾处输入文字并设置瞄记名称，并记得输入对应的文章，否则瞄记可能不能用。熟练程度低在实验中不能很好地使用各种工具，无法一次准确地寻找到适当的位置。实验中忘记选择“不可见元素”，几次实验都失败，最后才得出正确的结论。因此在实验前要先做好预习，否则实验过程会比较吃力。

实验实验报告【篇3】

一，实验目的

1、研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织；

2、分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，加深理解成分、组织与性能之间的相互关系；

3、了解碳钢的热处理操作；

4、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响；

5、观察热处理后钢的组织及其变化；

6、了解常用硬度计的原理，初步掌握硬度计的使用。

二，实验设备及材料

1、显微镜、预磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等；

2、金相砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等；

3、三个形状尺寸基本相同的碳钢试样（低碳钢20＃、中碳钢45＃、高碳钢T10）

三，实验内容

三个形状尺寸基本相同的试样分别是低碳钢、中碳钢和高碳钢，

均为退火状态，不慎混在一起，请用硬度法和金相法区分开。

1、设计实验方案：三种碳钢的热处理工艺（加热温度、保温时间、冷却方式）

实验中对低碳钢20＃、中碳钢45＃、高碳钢T10进行如下表热处理

2、选定硬度测试参数，一般用洛氏硬度。

3、热处理前后的金相组织观察、硬度的测定。

4、分析碳钢成分—组织—性能之间的关系。

四，实验步骤：

1、观察平衡组织并测硬度：

（1）制备金相试样（包括磨制、抛光和腐蚀）；（2）观察并绘制显微组织；（3）测试硬度。

2、进行热处理。

3、观察热处理后的组织并测硬度：

（1）制备金相试样（包括磨制、抛光和腐蚀）；（2）察并拍摄显微组织。

五，实验处理：

1,观察和分析铁碳合金在平衡状态下的显微组织

平衡组织一般指合金在极为缓慢冷却的条件下所得到的组织。铁碳合金在平衡状态下的显微组织，可以根据Fe-Fe3C相图来分析，从相图来看，所有碳钢和白口铸铁在室温下的显微组织均由铁素体和渗碳体所组成。但是由于碳含量的不同，结晶条件的差别，铁素体和渗碳体的相对数量、形态、分布和混合情况均不一样，因而呈现各种不同特征的组织组成物。

2、铁碳合金在室温下的组织

3、铁碳合金的成分--组织--性能关系

组织：在室温下，碳质量分数不同时，合金的组织在变化。随着碳质量分数的增大，组织按下列顺序变化：F、F+P、P+Fe3CⅡ、P+Fe3CⅡ+Le’、Le’+Fe3CⅠ、Fe3C。性能：硬度主要决定于组织中组成相或组织组成物的硬度和相对数量，而受他们的形态影响比较小，随着碳质量分数的增加，由于硬度高的Fe3C增多，硬度低的F减少，所以合金的硬度呈直线关系增大，由全部为F的硬度约为80HRB增大到全部为Fe3C时约800HRB。

强度是一个对组织形态很敏感的性能。随碳质量分数的增加，亚共析钢中P增加而F高，F的强度值较低，所以亚共析钢的强度随碳质量分数的增大而增大。减少，P的强度比较高，其大小与细密程度有关，组织越细密则强度值越当碳质量分数超过共析成分之后，由于强度较低的Fe3CⅡ沿晶界出现，合金强度增高变慢，到W(C)为0.9%时，Fe3CⅡ沿晶界形成完整的网，强度迅速降低，随着碳质量分数的增加，强度继续降低。塑性变形全部由F提供，所以随碳质量分数的增加，F量不断减少时，合金的塑性连续下降。

4、热处理是将金属材料放在一定的介质内加热、保温、冷却，通过改变材料表面或内部的金相的组织结构来控制其性能的一种金属热加工工艺。其基本的工艺过程有退火、正火、淬火、回火。它的特点是：只改变金属材料内部组织结构，获得所需性能，尽量避免改变零件的形状。同样的材料经过不同的热处理方法，可以得到不同的内部组织，因此，热处理工艺可以最大限度地发挥材料的潜力。

5、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响

淬火加热温度的选择：对于亚共析钢采用Ac3+30~50°，对于共析钢和过共析钢采用Ac1+20~40°。对于亚共析钢如果淬火温度过高，奥氏体晶粒就会粗大，淬火后严重影响和降低塑性和韧性，如果淬火温度过低，奥氏体化就会不完全，淬火后会有铁素体，导致淬火硬度不够，强度降低。

对于共析钢和过共析钢，淬火温度高了，同样奥氏体晶粒就会粗大，同时碳化物溶入奥氏体过多，淬火后容易变形开裂，同时严重降低硬度和强度，如果温度低了，碳化物溶入奥氏体过少，大部分碳化物保留下来，淬火后也容易变形开裂，奥氏体化后奥氏体含碳量过低，导致淬不上火，导致淬火后马氏体硬度不够，强度降低。

实验实验报告【篇4】

今天老师给我们开了演示实验，让我们大开眼界，受益匪浅。在这节课里老师给我们演示了好多实验。最让我感兴趣的是锥体上滚。当我看到这个实验时，眼看着一个椎体从低处滚到高处并且不会在滚回来，感觉好神奇。这个设备是两根钢管由低到高的固定在一个板子上，低的那边间距小，高的那端间距大，一个锥体架在两杆中间，将椎体移到钢管低的那一端之后，锥体就自动的滚到高处去了。

这个实验一开始让我看的目瞪口呆，还以为有什么奇怪的东西呢 。但是经过仔细分析发现这其实只是一个错觉。这个轨道一头高一头低，椎就会从低的一端滚向高的一头好像是重心在向上滚，但分析一下就会知道真相不是这样的，如果是那样的话就违背了能量定理。首先这是一个椎而不是一个圆柱体，其次这不是一个斜面而是两条轨道，而且轨道是成八字形状摆开的，并且高处张得开。这样的设计会使椎处于高处时重心降低，而在低处时由于轨道变窄使的重心升高且高于在高处时的，这样看来这个实验就变成重心有高处向低处走的正常现象了，也就没有违背能量定理了。

通过椎体上滚这个实验说明了在重力场中的任何物体都具有从势能高的地方向势能低的地方运动的趋势。从这个实验中我想到了如果能把这个原理运用到实际生活中我们就能节约很多

能源。建筑工地可以用来运东西，医院里可以用来运伤员，游乐园可以给人们带来快乐。 通过实验我们可以想到有些东西表面上的东西可以把我们蒙蔽到 ，但是我们如果认真的去对待就很容易把他们识破，我们不能总相信自己的眼睛。

一、演示目的

1 通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象，加深了解在重力场中物体总是以降低重心，趋于稳定的规律运动。

2 说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势，同时说明物体势能和动能之间的转换。

二、原理

本实验的核心在于刚体在重力场中的平衡问题，而自由运动的物体在重力的作用下总是平衡在重力势能极小的位置。如果物体不是处于重力场中势能极小值状态，重力的作用总是使它往势能减小的方向运动。本实验演示锥体在斜双杠上自由滚动的现象，巧妙地利用锥体的形状，将支撑点在锥体轴线方向上的移动(横向)对锥体质心的影响同斜双杠的倾斜(纵向)对锥体质心的影响结合起来，当横向作用占主导时，甚至表现为出人意料的反常运动，即锥体会自动滚向斜双杠较高的一端，具体分析如下：

首先看平衡(锥体质心保持水平)时锥体的位置，如图1。AA1端较高，但AA1处两横杆向外测倾斜，较高的支撑有使锥体质心向上移的趋势，而支撑点较宽又使锥体因其中间粗两端细而使质心有向下移动的趋势，两种趋势互相抵消可使锥体在图4所示任何位置都处于平衡状态。如果此时使AA1稍变宽或使BB1稍变窄，会使锥体在AA1端比在BB1端时质心位置更低，它将总往AA1(高端)滚动，从B端向A端看，如图2所示。

AA1端处于高宽端，BB1端处于低窄端，若支撑点遇锥面相切位置如图2所示，则当锥体滚动时，质心在水平面内运动，锥体处于平衡状态。设BB1端固定，AA1端宽度一定，只调节其高

度，则AA1端下降，将会出现由平衡状态上滚的现象。AA1端至多下降到BB1端所在水平面上，不过此时滚动虽明显，但“往上”不明显。故本实验装置高低宽窄布局要适度，使AA1端比平衡位置略低，锥体能自动滚动即可

三 注意事项

1 锥体放在最低端

2 锥体应该放平

3 手放开时要轻轻的放，不要让锥体掉在地上

实验实验报告【篇5】

一、实验名称

用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动

二、实验目的

1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。

2、观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布

三、实验原理

高等植物的叶绿体呈椭球状，在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，改变椭球体的方向，这样既能接受较多的光照，又不至于被强光灼伤。在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源；在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此，在不同光照条件下采集的葫芦藓，其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。

四、材料用具

藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔

五、实验过程（见书p30）

1、制作藓类叶片的临时装片

2、用显微镜观察叶绿体

3、制作黑藻叶片临时装片

4、用显微镜观察细胞质流动

六、讨论

1、细胞质基质中的叶绿体是否静止不动，为什么？

2、叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系？

3、植物细胞的细胞质处于不断的流动状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？

4、用铅笔画一个叶片细胞，标出叶绿体的大致流动方向。