作文能够让我们更加自信和自主从而更好地适应社会发展，写作能让我们明白想象力可以造就出无限的可能性。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，作文通常都可以从哪些角度来写呢？以下内容供参考不代表我们的立场或观点。此外，关于作文，您还可以浏览活在高三作文十五篇。
高二作文【篇1】
下雪了，不深，却很认真。
习惯了，躺在被窝里把自己裹的像春卷，塞上一夜未关的耳机，再被FM88。5那两个尽会胡扯的主播吵醒。
听广播，不是酷爱只因为无聊，谁让它这一千五的宿舍连个电视机都没？要不就是去上网，可惜这天太冷，饭都不想去吃。于是感叹，广播真是个好东西！
迷迷糊糊的听到谈论最多的是雪！终于探出半个脑袋，架在床边，用手抹去窗上一层厚厚的水汽。眼前忽得一亮，哇呀！到处都是白的----真的下雪了！
想想也已好久没雪的映象了，去年都记不得下没下过，没办法都是为高考卖命的。没想到来南京的第一年就碰上了雪。阿四是我们宿舍唯一的南京人，也大发兴奋，说是两年没见着了！
或许江南的人见到雪都是感冻的眼泪鼻涕一大把吧。没办法，天冷又不是我的错，对吧！
见到雪着实心里舒畅了一阵，也许谁见到雪都是一种莫名的喜欢吧。不过也有烦恼的兄弟，正伤心欲绝的唱着JJ的《僵南》：不懂南京冬天寒冷的我们/还以为冻死只是古老的传言/冻疮有多肿/脚有多痛/当梦被埋在南医校园中/冻死了才懂。
披了件外套，走到阳台，发现温度真的很低，一阵风就把我吹回了宿舍，无奈只好穿好了衣服再次出去。本来罕有人迹的田径场上一下子堆满了人，还是冬天的早晨，要是在平时这场面足够那校园电台大肆胡吹好一阵子了。谁让老天下雪呢！满满一足球场的雪不玩的确是种浪费，这年头本来就没什么可供我们这些所谓青春正当时的人游戏的，除了吃就是睡，除了睡还是吃，要不就要摔大把RMB的。再说那白白的雪要是被那些个可爱的叔叔们，阿姨们扫上一扫，又没戏了。于是滚雪球的，打雪仗的都有了。嘿嘿一笑，又回到了童年。
忽得一滴冰冰的水滴在我脸颊上，怪冷的咦？雪化了么？现在。噢！都中午了。现在的我好象特能睡，也有过一个星期平均十点起床的，虽然天天都有早课。有了Pa的感觉还真的不一样，怪怪的，却很喜欢。也许的也许我们会成功的，至少我相信。
恩也该复习复习可爱的数学了，我呢，是很可怜。雪依旧在下，数学呢，还是要考的。就象Pa说的那样，在家长面前我们还得伪装成乖孩子。或许吧！
20xx年的第一场雪，我在南京，雪在南京。不深，却很认真。
高二作文【篇2】
这些天，我为我学的新课程做了一些练习。
经过前两天的考察，以及心浮气躁的状态，今天的成绩渐渐呈现出可喜的一面。
然后，放假前，我做了一点尝试，拿到了几块钱。
其实我本来可以收获更多，尤其是我的回报率比一些同学高，但是我的投入没有他们多，收获自然没有他们明显。
不过这点小经验也让我学到了一些知识，同时也明白了老师说的理论要结合实际。
还记得前几天急着练的时候问过老师同学。后来我学长说，如果你不努力实践，不在行动中运用知识获取经验，永远只是纸上谈兵。
所以，当时我就开始想尽办法去行动，同时我也发现，有些理论在课堂上，当你真正自己动手的时候，有时候套路理解起来并不是很难，有些问题可能还没有很好理解。当你在实践中摸索的时候，你突然明白了。这让我更加意识到实践的重要性，有些经验只能在实践中总结。
学习一项新技能不仅需要理论知识，还需要实践和总结。
高二作文【篇3】
献给我爱的人和我爱的父母
你死的时候，他先拒绝，
你死的时候，他先拒绝，
当美是对的时候，
鬓角白，没有怨言。
一旦你飞得高，
徒留两人看旧闻。
泪落影，心寒。
是世界上的穷人。
这不是一种表达，而是一种严重的背叛。谁也跑不过时间，所以被淘汰了。当岁月开始嘲笑他们毫无魅力的外表，当时光流逝染去浓重的森野，此刻，他们的世界被大雪封飞。终于看到了，终于又可以哭了，我努力相信那会是他们这半个世纪的沉淀……他们真的老了，对我来说真的老了，我终于懂了，有点成熟了。原本以为直到他们工作的那一天，就可以安心退休，享受剩下的时间。他们一直以为现在拼命赚钱，然后只要能赚到很多钱，就能保证最后一次的幸福。这些愚蠢的想法今天会反思什么？至少我开始思考，开始理解，开始感恩。
时间的流逝并没有冲淡我的无知。也许我还没有放下一些片面的想法。我不知道幸福，我不知道幸福。我以简单为深奥，以理性为成熟。所以，我还是维护自己自以为是的清白。驱散世界的硝烟，听着发自内心的声音，突然发现人性的基本本性也就这样，被忽略，被遗忘。真的失去了才知道珍惜，也正是因为失去了才知道自己需要什么。那一刻，我停止了对这个世界的抱怨，放下了自己的命运，苏醒，朦胧的心，复活，明亮的良心！
人心的贪婪是没有止境的。我们的每一天都在他们的汗水下灿烂，在他们的衰老中灿烂。正是因为爱，因为他们爱我们太深太过分，培养了我们贪得无厌，自以为是，贪婪无知的态度。我们继承了相同的血统！我们是血肉之躯！没错，就是这些可笑又最人道的理由。他们一辈子都是奴隶，却没有半句悲哀，半寸遗憾。我们呢？骄傲的挥霍着他们的青春，炫耀着他们的奋斗史，做着对不起他们的事却没有告诉他们正直纯洁的良心。应该吗？
扪心自问：我们是什么时候变成泼妇动物的？他们无法否认爱我们的事实，也无法停止爱的供给，所以我们欣然接受他们为我们所做的一切，认为这种享受是理所应当的，也认同他们的责任和义务，但他们不知道自己心中承载了多少悲伤和苦闷，流了多少汗水和泪水。他们用尽一生最宝贵的财富来换取我们不满足的幸福。他们吞下我们的无知、抱怨和气话，交出慢性毒药，渐渐走向夕阳。人的一生短暂，经不起几个春秋，但同时又有点太长，因为他一直在等我们说话。请不要拉虚无的潮水，请不要阻碍毫无价值的脸，没有人能跑过去的时间，请不要让等待在瞬间变成永恒，请不要让爱在最后变得陌生，“我爱你”，请说出来！这就是感恩，这就是我们所能给予的一切！
那些我们念念不忘的事，都是我们在念念不忘的过程中遗忘的。给我们带来负担了吗？时间冲淡了生活的色彩吗？越活越累。即使生活中没有一丝细节，我们还是会有意识的闭上眼睛观察。我们欠这个世界太多了。那么我们什么时候才能等到还清呢？
我爱你，永远！给我生命，给我爱，给我鼓励，给我期待。我无法描述清楚你对我的好。我无法记录你所有的血汗，但我有一颗感恩的心。“恩”怎么写？因为你有心，你知道你的善良。就用我的方式表达我的认知，用我的认真让你为我骄傲。我不想让你等。现在，大声说：“我爱你，永远！”
谢谢你什么都没说，
沉默多情。
注意细节，
温暖直接。
年少轻狂，
再摸摸心弦。
想着改变讨厌迟到，
以前很谦虚。
我们的生活中还留下了多少别人的足迹。他们既不是熟人也不是陌生人，但他们是世界上最爱我们的人。雨天的青春，只有在他们安静之后，才懂他们的声音。现在我终于明白了他们，并决定改变他们。我会努力成为你想要的，成为你在后半个世纪的骄傲.
高二作文【篇4】
喜欢海子诗歌的人应该都知道：孤独和浪漫往往是诗歌本身。打开诗集，悲欢与惆怅相互交织;合上书本，虔诚与释然一一相遇。
面朝大海，春暖花开，是他留给世人一辈子的期待。
在冷冷之初、冷冷之终相遇，而后惊喜相窥，在瓦蓝的海岸，体会妖冶鲜艳的生命，品察人世间的辛苦甘甜，这是海子一生的信仰，也是他心底永不磨灭的春光。
他这样写到：“我有三次受难：流浪，爱情，生存;我有三次幸福：诗歌，王位，太阳。”
太阳的朵朵光芒照在南山坡上，可还是忘记流露出一些日子的微光。它给了守望者以温暖却不曾肯允他的渴望。
爱到骨子里方知用情至深却不了了之的悲戚，纵是一切可望，却又遥不可及。这是海子，是南山坡上孤寂且清白的灵魂。
他可能从未切实的得到过什么。关于理想，关于诗歌，关于那个美丽的梦，皆被黑暗碾过吞没。可是海子就是海子，与其他人的惶惶终日不同，他依然选择在阳光挤进屋子的日子里，如火如歌，不被尘世所扰，只和自己拥抱。
他可以把苦难谱成诗歌，也可以把诗歌活成生命。忽然之间，想起了独木舟写过的一句话：生不对，死不起。可偏偏铁轨上的那个英才如此无所畏惧，不做迟疑，不留余地。
他的每一首诗歌似乎都可以单独成册，因为每一个字仿佛都是一个故事。他用心地去诠释生活，用心地去面对芸芸众生。透过海子，才大致明白了那些独行脱俗的浪子，继而也看懂了一段光阴。太阳落山了，剩下的人仰头望天，满目悲悯。
喜欢海子，到底是喜欢他的平静与洒脱;喜欢他的不争不抢，袖手天下;喜欢他的漫漫此生，情深缘浅;也喜欢他超于众人的清白与崇高。
在每个日子里，我都怀念海子，怀念他对诗歌的眉眼如初，初心如故;怀念他干干净净的人生，清清白白的灵魂。
高二作文【篇5】
今天，我去补习班上课心里有喜有忧。喜的是可以得到盾牌，得到十枚以上的盾就可以换自己喜欢的礼品了;忧的是为得到两枚盾，我们班的两个小组不免会有一场战争。 比赛开始了，我被分到了第二组。老师在黑板的两角画上小猫钓鱼的图画，谁的猫钓的最多，谁就能换到两枚盾牌。比赛开始了，老师先让我们读句子，看哪一组同学读句子的时间最短，谁就能赢得一分。第一组的同学如龙似虎，读得飞快，因这不是我们的强项，所以第一组连得了6分，我们气势大减。开始第二场比赛，老师先给我们排序，然后叫numberone，第一组和第二组同样是1号的同学站起来，看谁先读出来老师指出的单词，谁所在的组就加一分。我们第二组的同学跃跃欲试，好在我在这方面反应快，所以为第二组追回了4分，比赛很快就结束了。 休息10分钟后，我们开始了第三场比赛。比赛的规则是老师大声读一个单词，我们小声;老师小声读时，我们大声。第一组的同学因为刚才领先我们，就变得得意洋洋，无心应战;我们却斗志昂扬。比赛中，第一组连失两分，我们把比分追成了6：6。我一看表，只剩一分钟就下课了，糟糕!我们必须速战速决，很快得了一分。过了一会儿，第一组再次出现失误，这时刚好下课的铃声响起，耶,我们赢了!大家相互庆祝胜利。 哈哈，我们的课堂之争有意思吧?以争为话题的高中作文篇4
梅花,满园春色时,她湮没无闻,任牡丹月季争奇斗艳;雪压残枝时,她一枝独放,,留暗香阵阵飘向远方。
我便有感于梅花的睿智，她看似不争，百花丛中默默无闻，实则已是找准了时机，一举成功。世上怕是谁都难寻不争之物，可如何争才能成功，得依赖于自己的智慧。
争是智者从容的行事风范。老庄之道，清静无为。在汉初文景之治时便是行的老庄之道，恢复生产，复兴百业。清静无为在我看来是形式上的不争，却又如水面以下的汹涌暗流，从容地争，从容地推动事物的发展。燕太子丹被当作质子羁留在秦国，赢政待他不好，他便“归而求报秦之策。”但终因燕国弱小，不能实现。太子丹最终决定派遣荆轲刺杀秦王，刺杀秦王没有成功，却加速了燕国的灭亡。为报“燕见凌之辱”，太子丹争了一回，但他的争太缺少从容，面对鹰鸷一样的秦国，太子丹并没有采纳鞠武的建议，走了一步险棋，卤莽而不智，争得身死国破。
争需要咬定青山不放松的毅力。印度的“圣雄”甘地倡导了三次“非暴力不合作运动”，“非暴力”是不争，更是一种人道主义精神。在甘地的一生中曾进行过十六次共一千多天的绝食斗争，没有漫骂，没有武器，他只想以这种方式感化对手的每一根道德神经。但这也是一种争，我看见照片上的甘地，消瘦可是精神矍铄，他用他惊人的意志与毅力，争来了英殖民政府的退让，争来了印度民族的解放。
争也应当用天平衡量，人生在世，不可不争，但争也有度。南唐的李后主是一位错生在帝王家的伟大词人，他有着一位文人的悲悯之心，他感叹无定河边的白骨，他不忍进行太多的杀戮。他是想不争的，并且确实这样做了，他甚至改称“国主”以示退避，但这都不是一个乱世之中的君王所应当具有的。乱世之中的君主，就当如项羽，似秦王。项羽生为人杰死为鬼雄，秦皇一扫六合，虎视何雄哉!焚书坑儒，实和罢黜百家一样气魄宏伟，需要统治者的虎胆雄威。秦王的事业，虽可怕却终究伟大。李煜写道：“一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨，最是仓皇辞庙日，(教坊犹奏别离歌)。垂泪对宫娥。”李煜与秦皇实际上走的都是两个极端，一个不争，面对国家沦丧;一个太争，争得刘项并起，国运不长，骂名与英名同存史册。
再难觅“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的隐者生活，何况人本就当怀积极的心态，当吟“我自横刀向天笑”，当吟“欲与天公试比高”。但更当如梅，争得机智且可爱。
高二作文【篇6】
青春是什么？青春是鲜艳娇嫩的蓓蕾，青春是深邃湛蓝的天空，青春是汹涌澎湃的波涛，青春是璀璨的明星。青春是美丽的，是充满激情的，是有着无限可能的……
如果说人生是一本书，那么青春便是书中最灿烂的彩页；如果说人生是一幅画，那么青春便是画中最耀眼的一笔；如果说人生是一台戏，那么青春便是戏中最精彩的一幕；如果说青春是一次从降临到死亡的别样旅行，那么青春便可以让我们沿途看到最美丽的风景……
同样的青春给予我们同样的渴望，同样的年华给予我们同样的幻想。
在我青春的心扉里，开满了一朵奋斗的鲜花，给予我无限向上的力量，尽管现实是残酷的，但在青春的幻想中，我总能心旷神怡，奋发图强。在青春的幻想中，我总能自我主宰，任凭发光……
青春是人生中最宝贵的时光，对每个人都很公平。
南宋爱国名将岳飞的诗句“莫等闲，白了少年头，空悲切”告诫我们：时间是宝贵的，不要浪费青春时光，要珍惜人生的黄金岁月。青春不只是年轻的容貌，壮实的身体，青春应该发光发亮，应该飞翔。在短暂而宝贵的青春时光中，我们应让青春岁月留下永恒的价值。刻苦钻研，勤奋探索，不断创造，不断追求……向全世界欢呼：“青春作伴好飞翔！”
朝霞里，青春年少的我们已阔步向前。走向高度发达，高度文明的明天。那时，如果人们没有知识，正如鱼儿失去了水源，雄鹰折断了翅膀，鲜花失去了芬芳，纵有爱国之心，也难酬报国之志。
因此在现实美好的今天，我们要抓住青春的时间。用新知识充实自己，用新思想丰富自己，用新观念武装自己，这样我们才会有坚实的羽翼去迎接未来的风雨。
莫让青春负年华，莫让青春负流水。朋友，让我们用青春的光彩去增添中华民族的光辉，让我们载着希望与梦想舞动青春的翅膀在-广阔的天空自由飞翔。