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培训机构实习报告【篇1】

一、  招生篇

未来三桥乡的几个月前,就听室友兼现任三桥校长的周校长说暑假支教会很苦、很累,但我从未想到会如此地艰辛!到了三桥新东方幼儿园之后,自己真的被雷到了;之前只想到来这只需要教学就好,忘了,还要自己招学生!并且是完完全全地自力更生、白手起家的那种!

万事开头难!何况tz培训机构来三桥乡办暑假班是第一次。新市场,难开啊!一系列的不利条件,更是为难住了毫无经验的我们这批在校大学生!好在出生牛犊不怕“苦”,大家都没遇难而退,靠着一个信念,激励着三桥乡这支教师队伍的每一个成员,那个支撑点——我们最初的梦想、大家共同的目标!从6月26号到7月8号整整13个早晨,每天早上大家6:20准时在大门口集合,无论刮风下雨,大伙都会毫不畏惧,亦不退缩。响亮的口号:走进tz,共同学习,共同改变!1、2、3、4………时至今日,耳边也常常想起我们的口号。更加刻骨铭心的是我们大家跑完步,共同站在三桥联中路口时激昂的宣誓!它时刻提醒着每一位tz教师勿忘初衷,记住招生期间对各个家长的承诺及决心!——“我愿为三桥教育的发展贡献自己的力量”!

每天早上的跑操,真的是一种很有效的宣传方式。不仅让街上的人看到了我们的办学精神面貌和教师队伍的士气,还让我们自己的身体地得到了锻炼;最重要的是每一天的跑操、喊口号,还使我们斗志昂扬、充满活力,即使之前再苦再累,也会在喊过口号、宣誓过后一扫而空,如同临行前的船,伴着鼓鼓的帆船,载着的是满满的希望!

不得不说,招生期真是最苦最累的!每天早上八点出发,我们组猎鹰队和郭老师带领的飓风队(每组4人)便各奔东西,每两人骑一辆老式自行车出发了!敢想象么?仅凭着一张地图,穿梭在完全陌生的乡村街道!要靠走着、问着、打听着去我们计划中的目的地,然后每个人手拿几十张宣传页和数张令人期待填写的学员登记表,外加一人一个水杯,就这样,大家家当齐了,上路了,开始了我们一天的工作——挨家挨户地上门宣传。

满满的宣传页上的每一处,我们都要给每个家长做好详细的讲解,并且询问孩子的学习情况以及建议学生上暑假辅导班的必要性。有时我们需要花近一到两个小时的时间来和家长、学生沟通;能招到学生则最好,亦是我们所期望的,可大多情况下,我们都会无功而返,家长们似乎都不约而同抱有同一个想法:再等等看,看别人怎么做的,然后我再作决定。怎么说呢?站在家长们的位置,我真的很理解他们的心情,可是于己,好遗憾!虽是很大的潜力户,就如郭老师所言,结果就是没招到学生啊!不是么?前几天的我们经历的是何种的受挫!本来满满的期待和鼓鼓的士气,磨砺两天后,大家再次坐在会议室后,两队8名成员全部都无语了,大家也不约而同地作了同一个动作——沉默!深思!招生期的每个晚上,简单地吃过饭后,大家都会集中到简陋的会议室开会。为时近3~4h的会议,知道么?最害怕的便是开头的上报人数了!尤其是作为猎鹰队的小组长,倍感压力吖!好几次,对方飓风队都略超猎鹰队,我就纳闷了:到底是哪不对劲、哪出错了?还是解释不到位?还是家长和学生本身的问题?好多次,真的是让人够无语的——以上午下来,会连一个学生都招不到!真的、真的,再有激情和精力的人也会感到力不从心、身心疲惫啊!经常地,周校长或方总或宋总都会给我们打气,给大伙支招、想法子、开导大家......

毕竟,我们总得坚持下去,不是?

而且,我们必须再咬咬牙坚持下去,不是?!

即使是苦笑着,嘲讽自己吧!路,还得继续走下去呢!!队友胡老师曾问过我好几次:“孙老师,你怎么就这么有精力啊?难道就不感到疲惫、不累么?”说真的,不累那是假的,

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这样想过之后,就觉得:再苦、再累,咬咬牙、耸耸肩,也就过去了勒。出现问题了,大家商量着来,共同去解决,针对性分析、逐一击破就OK了!比如周校长建议的:我们要注意的是:要给家长一个要来tz培训班的理由而非一个不要来的理由!每次开会,总会有不同的收获,虽然会很辛苦,但还挺欣慰的。把一天中遇到的棘手问题和趣事以及自己的成功经验和大家分享一下,真的感觉很充实、很有成就感!尤其白天遇到的一些棘手问题,经其他人以提醒,就有种豁然开朗的感觉。x:x还是集思广益啊!大家互换想法后,问题便迎刃而解,这样一来,大伙之间的友谊也更深了;心,也更近了。

我想,我这一生都不会忘记,从2012年6月26日早上起,我和猎鹰队的邓老师、胡老师、左老师一起去走访每一家、每一户的场景!晴天,大家骑着那两辆支吾的自行车互带一个人,跑到甚至十几里开外的路楼、黄李庄、小沈庄,甚至雷台、韦庄,挨家挨户,走过每片土地,不放过一个学生!下雨天,大伙打着伞,用自己的身体护好手中的宣传页,即使自己全身湿透了,也要全力护好大伙的档案袋,护好我们的招生简章!只因——我们都是tz人!深知自己肩负的使命!每天,当我们用沙哑的喉咙唱着队歌,我心中激动万千呀!有种特别想哭的冲动。一开始,招不到学生;唱着对歌---《我相信》和《爱因为在心中》,像是自嘲。自信心有些小受打击,但看见一个个也疲了的队友,我告诉自己;我决不能气馁,也绝不妥协,一定坚持到底了!心中暗暗下定决心:大家再接再励~~~

只要咱肯用心去努力、付出、尽心了,总会有收获的!毕竟,生活老人不会太亏待努力的人的!

招生期间,我们尝遍了生活中的各种酸甜苦辣咸,体验到了在大学所接触不到的人生经历!真是历经磨炼,受益匪浅啊!

好在,三桥人民被我们的真诚打动了呢!感谢,感谢各位家长对我们的信任、对我们教学工作的支持!当看到学员登记表上那一张张相片时,大家都会心地笑了;之前收的所有苦和痛——无论是在炎炎烈日下的坚持或是暴雨中的倔强与坚忍……这段岁月、此番经历,如何让人轻易忘怀?

当招生最后2天周校长公布说招生人数已经超过200人时,大家的心情是多么的激动啊!对于完全白手起家的我们,三桥教师队伍的九人团队,这是我们用心努力的成果;是对我们能力的一种见证!这份心情,是感动,亦是辛酸。队友们,我们快接近成功了呢

培训机构实习报告【篇2】

经历过一些世俗的事情之后,我变的更淡定了,不再像初飞的鸟儿那样没有定力,做事的时候也不再是脑子一热就做决定,而是深思熟虑之后,才总结出一个方案。站在xx这个大舞台上xx,我尽情的施展了自己。同时,它让我学会了思考,让我学会了忍耐,让我学会了变通,更让我学会了承担。15天的招生期和30天的教课期,我觉得我变了,变得不再那么轻易地发脾气,不再爱推卸责任,不在无厘头的让人受不了,而是敢于担当。就像总校领导常给我讲的,我今年和其他分校校长有着不一样的经历,我应该比他们成长的更多,因为那些不仅是对我现在综合素质的考验,更是对我以后人生的指点。

我很感激xx对我的培养,很感谢总校对我的照顾,也很谢谢在背后一直默默支持和鼓励我的校园速递人,更加感谢陪我一起经历风风雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹们。这一个多月,正是有你们的关心和照顾,我才能这么艰辛而快乐的挺过来,我才能有所改变,我才能收获意想不到的成长。我的这些改变是对你们的交代,更是对我自己的交代。

培训机构实习报告【篇3】

一、实习目的

毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过阶段性时间的实习,为我们之后走向社会,接触本工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,能够将所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结,再次学习,将专业知识与实际接轨,逐步认识体会,从而更好地将所学的运用到工作中去,接触社会,认识社会,体验生活,学会生活,学会生活,学会感悟,学会做事,学会与人相处,学会团结协作,为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。

二、基本情况

大学四年在不经意间转眼即逝,本学期开始学校给我们安排了毕业实习的时间。其实一开始脱离学校,自已也有一种迷茫和彷徨的感觉,毕竟之前没有与社会有过多的接触,自己也缺乏经验,对于上班工作没有太清晰的概念,所以心中还是有一丝忐忑。整理了一份个人简历,参加了学校及郑州各类的现场招聘面试会,但也没有找到太合适的岗位。眼看春节过后实习时间就要开始了,我还没有最终找到合适的实习公司,心里也甚是着急,最终万般无奈之下,经朋友介绍去了郑州建达教育培训学校。在其内部的竞聘中,我被该培训机构安排到了郑州东大学城,成了这段片区的校园负责人员,统筹本校区内的的招生报名,培训班服务等工作。

三、实习单位情况

郑州建达教育培训学校创建于20xx年,一直从事心理咨询师、教师资格证、会计从业资格证、茶艺师、证券从业资格证以及小学、初高中的课外辅导等培训工作。建达培训学校拥有强大的师资力量,高级管理人才,心理咨询师培训有郭念锋等权威专家讲课;教师资格证培训有郭启维等老师亲自授课;会计从业资格考试有候永斌等资深辅导专家,会计师;茶艺师培训有桃子等在老舍茶馆等负责培训的专业培训师;小学及初高中辅导有郑大附中、郑州一中、河南省实验小学等骨干教师任教。几年来郑州建达教育培训学校已为社会各界培养了大批各种人才,同时,也受到了学员们的一致好评。

四、实习岗位简介

正式去建达实习后,通过内部调整与竞聘,我被安排到了郑州东大学城,成了这段片区的校园负责人员,统筹本校区内的的招生宣传及报名,培训班服务等工作。

五、实习内容及过程

几天后,我就怀着一颗谦逊与期待的心“走马上任”了。到了公司,一切就任仪式都简单却严谨。我只做了简单的自我介绍,与公司同事相互认识后就开始工作。在这里,我觉得一切都很实在,没有什么浮于形势的东西。在这里也有没有什么多余存在,一切存在的东西都有他存在的责任与权利。我们第一天就是招生动员大会,商讨3月份即将开始的招生工作。会上总结了前几次的招生工作,分析了目前的市场情况,介绍了些招生经验,制定了几个招生方案。紧接着,又是1天的职前培训,由专业的咨询顾问与我们分享,怎样加强团队建设,怎样做一个优秀的班主任,基本的商务礼仪知识等。总的来说,这是几天的培训,其内容远比我在学校上几天的课多,其压力也远非我在学校上几天课所能感受到的,不管你学习能力怎样,在这几天内你都必须掌握并能够运用,否刚卷铺盖走人。

培训完后,便紧锣密鼓地开始招生工作了。首先我要做的就是选拔一批校园代理招生专员,重新打造一个强有力的校园招生团队,同时,这样我才能圆满地完成我的招生计划。我们在校园内遍布招聘启示,诚招开朗,善言,有责任,能吃苦的招生人才。我们也没想到应聘的同学那么多,这在一定程度上加大了我们选拔工作的负荷,但是选择多也是一件好事。面试工作由我和公司两位同事一起主持的。第一次做面试官面试别人还真紧张。以前感觉面试官多神气威武,主管“生杀大权”,直到自己做这个的时候才感觉做一个面试官承受的压力十分大。面试官首先就得气场上压住对方,得相出N多问题“刁难”对方,当然这些问题不是真得很刁钻,而是一些能够区分对方思考能力,逻辑思维能思力,语言组织与表达能力,个人价值取向与个人品格等能力的问题,而这些问题通过对方的回答便能折射出他是一个什么样的人。而做为面试官不仅要能提出这样的问题,而且还要能够对过对方的回答给予准确的判断,看也是不是自己需要的人。同是,面试官也要随时应对对方提出的任何合理问题,并予以解答。再者,面试官是公司的代表,如果一个面试官都不能让对方信服,可想对方会怎样看待自己的公司,更不用说聘请对方来公司工作了。所以面试官不是一个简单的差事,也不是随便一个人能胜任的。

紧张的选拔工作后,组织好了自己的招生团队。随后我便召集所有招生专员,组织了一个简单的培训会,介绍教师资格证方面的一些政策与信息,分享宣传招生策略,然后进行任务分工:哪些组哪个时段于食堂门门点,哪些组哪个时段于食堂门发宣传单,哪些组到寝室发宣传单,哪些组负责哪个学院的团报组织工作。

紧接着,招生工作就开式开展了。在这随后的几天里,我就在办公定值勤,和两个同事负责学员报名工作,为学员提供咨询及协助学员完成所有报名程序。同时,我也得穿梭于东西两院,调查设点为的情况,看咨询的人有多少,咨询的问题有哪些,点上报名有多少等。办公室值班也不是件轻松的事,到了中午报名高峰期,三四十个学员报名,连开发票都开得不停,何况还要废口舌给他们讲怎样填报名信息表,怎样完成图像信息采集,完成所有信息采集后又要亲自核对繁杂的个人信息——这个非常重要,容不得半点错误,其正确与否直接关系到学员能否参加考试,能否拿到教师资格证。而在完成报名程序的过程中,学员又会遇到这样那样的问题,我们又得跑过去跑过来细心指导。虽然我们办公室3个人值班,并各有分工,但是感觉高峰期工作量也太太大,在时忙到中午饭都吃不上。有时,忙完后,我们都有种虚脱的感觉。而忙完一天后,我自己还得总结每天的工作,思考招生过程中遇到的问题及应对措施,思考更好的招生策略等。我不能说工作有好累,我想既然选择了,就有责任去把它做好,不管过程有好辛苦。10多天后,我们的招生工作结束了,在大家努力下,圆满完成了任务,得到了公司领导的认可。

招生工作结束后2天,我们便开学了,组织培训班学员上课。我所要做的就是统筹教学服务工作,带领班主任协助课任老师完成教学计划,为同学学习提供优质的服务,如发放教学资料,创造良好的学习气氛,组织班团活动等。这个阶段的工作不繁重,却伤神。因为这个阶段的工作,需要更多创意,需要更多的热情,需要更多的耐心,需要更多的微笑去为同学提供温馨的服务,为他们创造一个良好的培训环境。

六、实习总结与体会

(一)高力求,低亦就

都说现在大学生就为难,就业难,但个人觉得就业可能不是那样难。难的只是找一个称心如意的工作难。有些刚毕业的大学生,觉得自己虽不算个人物,但总算是个堂堂的大学生吧,相对社会中的其它群体,好歹也得找个体面的,工资高点的工作吧。而自己呢,在大学里算是学到了些书本知识无可否认,可要就工作能力而言呢,我们难以定论了,或者强,或者一般,或者较弱。他们就带着这种大学生的“光环效应”去找工作。还有些同学是辛辛苦苦十多年的寒窗才拿到一个大学的学位证,他们的勤奋与努力让他们不甘于去找一个普通的,不怎么出名的,工资不怎么高的工作。他们往往觉得他们就该找一个名企的,工资高的,福利好的工作,这样才对得起他们自己。再者,还有些人夜郎自大,自以为是个人物,其实不学无术,无才无能,而他却好高骛远,硬要找个非常好的工作。然而试想你是一个公司的老总,你会轻易高薪聘请一个初出茅庐的,工作能力为未知数的毛头小子吗?这样就形成了高不成,低不就的尴尬局面,这样的就业难的局面就形成了。水往低处流,人往高处走,做为一个有知识的大学生更该向往高处,这是无可厚非的,甚至是提倡的,但是我们总不能一步登天,万事总得有个过程。我们应该从基层的工作做起,把从相对差一点的工作做起,在差的工作中不断锻炼自己的能力,展现自己的才华,然后再争取找个与自己能力匹配更好的工作。再者,从实际出发,我们都20多的人了,总不能真做个啃老族吧?我们得独立生活,因此,我们就得先就业,找个糊口的工作,解决生活问题,然后再择业,寻找一个更好的工作。所以,对于工作,高力求,低亦就,先求生存,再求发展。

(二)工作知学习知不足,学习知工作知不易

青春总是冲动的,也是浮躁的,尤其是对于一个在学校这个象牙塔里呆了10多年的我,耐不住寂寞,就像一个剑客,十年磨一剑,十年后终于忍不住寂寞,总想把试君,在江湖闯荡一番。然而,熟不知自以为剑术不错,却还远远不能满足行走江湖的需要。我虽然在学校学习了那么多课本知识,但在工作中才发现有许多东西自己在课堂上都未涉及过,老师也从未教授过。因此我的学习原来是狭隘的,远不足已满足工作的需要。在每天的工作中我都感觉到了压力,就是要不断地学习并掌握新的东西。而通过在工作中的不断学习,我对工作有了更深刻的认识,明白工作不仅仅简简单单地动动手,动动脑,完成工作任务,而是一具复杂的做人做事与学习的过程,而任何一方面都得学会很好地去处理。

(三)吃苦是硬道理

公司不是学校,想学就学,想耍就耍。公司有的是做不完的业务,有的是处理不完的问题。工作的时候,我们就得认认真真地去工作。工作也不是学习,你想做就做,你不想做就不做。工作就得按公司的安排,把有自己责任内的,甚至责任外的事都做,而且做好。所以这样一天8个小时坚持下来基本上是身心疲惫。许多人都想找轻松的,耍得好的,高薪的工作。其实真正的工作,有哪个是轻松的?难不成人家公司会高薪聘请你来耍不成?所以,对于工作,我们应该抱着吃苦的心态。要知道,公司从来不缺拈轻怕重的人,公司也从来不会欣赏拈轻怕重的人,如果我们能吃苦,我们满足了公司的需要,我们的价值也会相应上得到公司的认同,我们工作的前景也会相对更光明。

七、致谢

暑期实习是个是我步入社会工作的一次尝试与热身,做为一个实习生,我还是比较圆满的完成了我的工作任务。虽然在实习时遇到一些挫折,也有感到失望,但坚持下来后,才真正从中学到了不少知识,明白了不少道理,对自己的人生目标也有了更清晰的认识。我也明白,我其实还是一个学生,只是我的课堂搬到了社会,而不课堂,没有老师再给我上课,而是我自己主动去实践,在实践中学习。在此,也谨衷心地感谢在这次实习中给我提供指导与帮助的领导,老师,同事!

培训机构实习报告【篇4】

实习期间,在指导老师的帮助下,熟悉了Java项目开发流程,对Java基础知识已经HHS框架等内容都有了系统的学习。将理论认知与实际项目相结合,在不断地尝试和实践提高自己在网站开发方面的专业水平,为接下来走出学校踏入社会做了充足的准备。现将毕业实习的具体情况及体会做出系统的总结。

1前言

本人于20xx年12月15日至20xx年2月8日于杭州归谷培训中心参加为期两个月的JAVA软件工程师实习培训。期间学习了JAVA编程思想,Oracle数据库,Struts/Spring/Hibernate架构等课程。

实习单位为杭州归谷培训中心。杭州青年专修学院是由杭州市团校主办,经浙江省教育厅批准成立的高等教育机构,根据杭州市打造“天堂硅谷”的战略,20xx年2月,成立杭州归谷培训中心,在浙江省面向行业、面向高校、面向社会,重点培养有较强计算机基础知识、本专科以上学历的应用型软件人才。为了更好地匹配企业需求、解决浙江省特别是杭州市软件产业发展带来的人才供需矛盾,中心引进安博教育集团(美国纽交所上市代码AMBO)以及微软IT学院一流的教育理念和实训体系,建立并完善软件人才培养的全方位服务平台。

中心目前主要开设Java软件工程师、.NET软件工程师、测试软件工程师、3G工程师等实训课程(学员入学前须通过中心专业测试)。实训采用企业化管理模式和企业真实案例,由老师和学员共同组成项目组,严格遵循软件公司的开发流程,完成项目的需求分析、程序设计、界面设计、软件测试、上线实施等。学习合格学员将获得国家工业和信息化部颁发的《全国信息化工程师证书》。实训结束后,学员将在完善的内部就业网络内,获得高薪和具有发展前途的职位,实现高端就业。

2实习主要过程

此次实习的目的在于通过在杭州归谷培训中心的实习,充分的学习了java项目开发,并通过项目实训来完善自己所学的知识。实习过程主要包括以下几个阶段:

第一,课程实训,通过对于基本知识点的训练,通过实践升华理论,在激发学生兴趣的基础上,完成必备基础知识的建构。

第二,项目实训是完成几门课程实训后,由学员“个人”完成较完整的项目。如果说课程实训是教师传授知识和学生主动实践并重,那么项目实训则是以学员实践为主;如果说课程实训实践的是一门课程的技能,那么项目实训则是综合应用若干门课程的知识,解决简单应用问题。项目实训中,学员以个人为单位,在一段集中的时间内,独立实践较完整的项目,是对所学知识的一次检验。

第三,企业实训是指模拟企业真实工作环境,以“项目组”的工作方式实现完整的项目开发过程。同项目实训一样,这个环节也是以学员为中心的,所不同的是,项目实训训练的是个人技能,要求凭借个人知识和能力,解决简单应用问题,而企业实训训练的是团队协作能力,要求组员相互配合,共同解决难度较大的应用问题。

3实习主要内容

通过学习实践和指导老师的帮助,使我真正对java产生了较为深刻的理解,并能够熟练运用。学习了Struts/Spring/Hibernate架构,Oracle数据库等。

期间在老师指导下独立编写了一款基于java的模仿QQ的在线聊天工具。同时完成了各种老师布置的小型程序的编写。

最后两周进行了企业实训,以“项目组”的工作方式实现完整的项目开发过程。同项目实训一样,这个环节也是以学员为中心的,所不同的是,项目实训训练的是个人技能,要求凭借个人知识和能力,解决简单应用问题,而企业实训训练的是团队协作能力,要求组员相互配合,共同解决难度较大的应用问题。我们小组的项目是用java开发一个论坛。整段时间大家都在讨论,分工编写代码。

同时学习了javaweb编程,面向对象编程设计以及等等,并对于自己首次的实战经历做了总结,对于其中自己还不怎么理解的知识点进行了扫盲。

4实习的主要收获和体会

经过为期八周的专业实习,令我更深一步的了解和学习了java编程。同时也明白了在工作中如何更好地与同事配合,毕竟在软件开发中,你不可能一个人干完一个系统,大家都是通过团队互相配合完成编程任务。在实习之前,我对软件开发的过程只有一个模糊地印象,以为只要把代码编写完之后就算基本上一个项目开发完毕了。然而通过这次实习,让我认知到了,完全的软件开发过程不只只是编写代码,在编写代码之前还有好多的事情要做,比如文档的编写、对项目进行需求分析、数据库设计等等。代码编写完成之后还要进行测试,这些都是必须做,也是必不可少的项目,甚至比代码的编写还重要。

对于我们现在这个阶段来说,实践就是提高的唯一捷径,在这个关键的阶段中,你必须做到肯吃苦,不怕累,让知识和技能来充实你的生活,对于即将毕业的大学生来说,经验与经历是你以后发展的敲门砖,我们需要面对社会,同其他人竞争,如果你现在还在纠结这份工作很辛苦、工资很低,那你就错了,你要纠结的是这份工作能不能学到东西,你的能力跟你的报酬对不对等。

通过这次实习,我认识到了一个软件开发的完整的过程,在技术上也有了很大的提高,学习了很多老师自己的框架和工具,这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。所以,在今后的学习中我会严于律己,认真学习有关软件编程的课,为以后的工作打好坚实的基础。

培训机构实习报告【篇5】

一、实习目的:

我在一个外语培训机构实习,确定在这个培训机构实习的原因有两个方面:(1)从小就树立做一名优秀的人民教师的理想,想从这样一个培训机构中得到锻炼以及积累相关教学经验;(2)面试单位领导的话点醒了我,我不想成为那些眼高手低好高骛远的人,我得从基层做起,所以从基层干起,以考验自己和磨练自己也成了我此次实习的目的之一。下面,我把我实习的目的结合我自己面试时、面试后以及实习前的想法以及对干基层的认识做一整体的描述。

上了四年的大学,马上就要走出学校,步入社会;在此之前,除了与毕业论文相关的琐碎外,毕业前的实习也是很必要的。敬爱的老师们忙着帮一些人张罗,我们也自己帮自己寻找想去的实习单位。于是,和舍友在网上搜索者,找到了一家培训机构,投了简历,进了初试,再到复试。我们焦急地等待着结果,最终凭着自己的勇气和真诚博得了用人单位的认可。

我们想实习的是英语教师,但单位在面试中已经甚是表明“你们都刚毕业的大学生,怎么可能面试上了就代课?没有基层的磨练以及经验的积累,我们能把我们的学生交给你们?”虽然话说得很锋利,但还是惊醒并点化了我的心,因为长久以来就从很多人的口中听到了对当代大部分应届毕业生的不满,说他们“眼高手低”,想委以重任,但他们拿不起(经验不足,血气方刚),若置之基层,他们又看不上眼,觉得委屈了自己。于是,导致的普遍社会就业现状就是:用人单位招不到合适的人才,人才们也找不到合适的单位。貌似是人才与单位脱节了,其实在我看来,还是因为现代的年轻大学生们不能摆对自己的位置,作为刚入社会的乳臭未干、满含书生气,没有多少实战实践经验的我们,有什么理由就直接进入公司或单位的关键部门?凭什么就想一跃成为骨干呢?凭什么就有那么多关于薪资待遇、休假、岗位职位的要求呢?当然,这并不是说不能有要求,不管怎么说,父母培育供养我们一路走到大学,我们不能没有回报吧?只是这一切都是多少、快慢的问题,这一切与我们的个人能力、个人素养、个人发展前景息息相关。

所以,我想到的是,在你还没有成功的时候,请收起你骄傲的翅膀,藏好你好高骛远的心,“实践是检验真理的唯一标准”,觉得自己很行?那么证明给自己看,证明出来给他人看。说到这,我想到了基层。每个单位都有基层,不介意者、在基层仍能脚踏实地却不乏创新、不缺雄志者,就往往是那些更早抵达梦想彼岸的人。也因此,这就对我们毕业生提出了一个要求和指示,请在基层的磨练与奋斗中完善自己、壮实自己、提升自己、丰富自己,然后回报外界的付出。当你适应一段工作旅途并决议在此干出一番不平凡的时候,你就离成功不远了。于是,我们接受了这份工作,只因想证明一下自己是否也有坚强的意志,是否能承担生活工作赋予的各项职责;是否能在基层的磨练中更加完善自己、了解自己;是否能身处基层中也时刻不忘成就自己的梦想……

在以上的陈述中,我表明了我在前面所说的实习目的,也让自己更加真实地认识到,好高骛远是一种多么愚蠢的想法,“拿不起放不下”才证实了你自己是个懦夫,眼高手低也就说明了你经不起大风大浪的袭击,成功不是偶然的,它需要你脚踏实地地奋斗,需要你既经得住底层的磨练,也守得住心中的梦想。

二、实习内容:

本次实习内容很丰富,涉及人际沟通交流、专业能力要求、应变能力及吃苦耐劳各个方面,其实也就是说囊括了我们这个培训学校的各个部门的相关职责任务,复试时领导也大概说了说我们的工作内容,总体来说,内容工作比较杂,主要涵盖了教务部、咨询部和市场部的职责。

正式上岗第一天,学校行政主管雷老师及两个校区的主管(小寨校区苏老师、电子城校区相老师)都给我们宣讲了企业文化,并介绍了各个部门的职责任务,也在期间提了一些问题并在我们(共五人)讨论后征求建议和意见。

第二天就请了一位在少儿英语教学方面很资深的曹老师给我们这群应聘老师的进行了教学培训。在此过程中我们都学到了很多,意识到原来少儿英语教学中有这么多有意思的环节以及技巧,曹老师给我们采取了先演示后讲解的培训方式,完整丰富的传授了上课的各个环节以及每个环节需要注意的问题,还交给了我们很多课前热身的少儿活动、好听的歌曲及好玩儿的游戏,及在把握小孩子心理上需要注意的问题-在欢快愉悦的氛围下把知识传达给学生并让其巩固掌握。小孩子的心里相对是好把握的,需要哄。从事小孩子教育的教师们都需要创造有自己风格并能激起孩子兴趣的课堂环境。这样的培训我们共进行了两次,每次是三个小时。而以上就是我从曹老师的课堂培训里学到的。

培训机构实习报告【篇6】

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才,…,现将顶岗实习辅导工作总结实习情况及效果总结如下:

一、实习目的

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分,学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,尤其是×××专业是一门实践性很强的学科,必须从课堂走向××。近几年来,我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习,目的就在于让学生通过亲身实践,了解×××,熟悉×××,实际体会×××的基本素质要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理要求

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。

3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会了解×××,认识×××,关注最新行业动态,有准备地进行×××专题的调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

4、安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后,学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高,更重要的是通过对机械加工有了感性认识,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合生产实际,在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习论文。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会,培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力,为他们今后的发展打下了良好的基础。

培训机构实习报告【篇7】

又是一个炎热的夏天,刚刚完成了学校的一系列工作,不得不转身南下,开始为期40天的培训工作。虽然有些措手不及,但每个人的行为和表现都无法掩饰内心的期望和欲望。

今年的补习班更名为xx培训地点仍在驻马店乡镇幼儿园,规模已扩大到xx年xx骤然扩张到xx今年的三桥校区负责人三桥校区负责人,仿佛肩上的负担重了很多,心里的压力也随之而来。幸运的是,我周围有八个精力充沛的兄弟姐妹愿意凝聚所有可以凝聚的力量,和我一起挑战未来一个多月的风风雨雨。我很高兴我们能在一起吃饭,一起玩,一起玩,一起疯狂。

招生期间,九个人闯荡着陌生的三桥。

一起吃馒头泡菜的日子即将开始,虽然提前强调入学期的痛苦和疲劳,但从每个人的日常行动可以看到一种坚定、团结和激情,我非常感弟姐妹和我一起战斗,因为你充满希望的眼睛和坚强的心总是激励我,给我前进的力量和勇气。

说到招生,三桥街是我不得不关注的地方。这是一条非常开放和方便的宣传街。两边都有商店。当然,经济条件相对较好,这为我们今后的招生发出了良性信号。在了解了市场之后,我们开始了真正的招生工作。根据总校的规定,我们每天早上6:30开始跑步。那些日子,我非常感谢大家的愉快合作。每天,我们总是用沙哑的声音喊出响亮的口号,向三桥人最真诚的问候,不是为了吓还在睡觉的三桥人,而是为了让他们真正感受到我们的激情和虔诚。在最初的几天里,他们都认为我们是疯子,因为尽管下着大雨,我们仍然在跑步、喊叫和唱歌。撕心裂肺的走进天择,共同学习,共同改变喊出了我们奋斗一天的斗志、激情和激情xx对每一位教职员工和学生的殷切期望。在学习其他校园时,我们也在每天跑步后宣誓。作为一名人民教师,我们发出了心中最清晰的呐喊。同时,我们也致力于让每一个想要改变的孩子都得到一个满意的答案。这也是我们对每一位家长和孩子的承诺,也是我们内心深处的呼唤。

在这条街上,我们留下了多少汗水和眼泪,多少次被雨水冲走,但我们又累又快乐,又苦又快乐。每当我们看着这群兄弟姐妹的脸上充满了坚强、勇敢和自信的微笑时,痛苦和疲劳可以算是什么。

天将向斯人降大!

久旱逢雨,驻马店的'天气非常棒。连续十天的雨水使抗旱农民不再忙于田野,而是利用雨在家休息。这给我们的招生工作带来了前所未有的便利,但另一方面,它的影响使我们非常被动。乡村小路永远赶不上县城宽敞的柏油路,崎岖泥泞。在过去的十天里,老师们的衣服和鞋子每天都浸泡在雨水和泥里。然而,没有人抱怨每天晚上回来,也没有人想退缩。第二天的计划和目标仍每天会议结束后讨论。当时,猎鹰队和飓风队总是士气高涨,充满信心,令人放心。然而,对我来说,我应该很高兴看到每个人都处于如此好的状态,但当我每天早上出发时,我会感到担心和担心每个人。每当我跟随哪个团队,我都会尽量让他们休息一会儿,坐在一起研究招生计划,分享招生技巧,谈论招生以外的事情,这将分散我的注意力,迅速调整我疲惫的状态。

就这样,半个月`招生期即将结束……

由于前期大家都付出了很多,最近几天招生人数日益增加,学校的桌凳和教室成了一个值得考虑的问题。为了让每个孩子都有学习的地方和桌凳,我们需要找到另一种方法。这也是测试我能力的时候,因为这是我第一次遇到这个问题,更不用说谈论经验了。所以,我迈出了人生的又一步,还是决定和校长商量,尽快解决燃眉之急,让老师的心先稳定下来。然而,校长非常热情。每次有事情,他总是比我们提前一步思考,默默地帮助我们。这次也不例外。当我问他时,他说桌子、凳子和教室都在讨论,很快就会有答案。我非常感谢今年遇到如此热情和善良的人。

教学期间,12人称霸风云。

7月9日是三桥分校开学的时候。为了保证教学质量,总校煞费苦心地调来了两位有资质有经验的在职教师——刘哲先生和罗波先生,还有一位专业的艺术老师——何露露先生。

很快就进入了期待已久的教学期,因为每个讲台都来了xx老师向往的神圣不可侵犯的地方,可以在那里释放自己的才能,可以要求学生随意回答问题,可以安排我们以前不想做的作业,可以看孩子的成长和转变,可以……太多太多。事实上,一个月的教学期也不短。说它很长,因为如果我们的老师足以在21天内改变一个人的思想、个性、行为、习惯;换句话说,如果没有把经验放在正确和正确的位置,就足以摧毁一个人的未来。说起来很短,因为一个月能教的东西真的太少了。即使结束了,你也会觉得很多想法只能烂在肚子里;还有和学生和其他老师的关系。是时候说再见了。每个人心里都很清楚,所以从我们在一起的每一刻,都能看出大家都很珍惜。

但现实总是那么残酷,总是那么多变,总是让我们措手不及。桌凳额问题刚刚解决,天气热,空调坏了。因为教室里人多,孩子濒临中暑,家长纷纷退款。一开始我很不情愿,因为这是我们老师辛苦找到的学生,嘴巴都磨破了。来之不易。我想留住他们,但我被方总和陈主任指责。我一开始很生气,不明白,但当我理解背后的故事时,我发现我不应该那么固执。学生放手越多,问题和负面影响就越小。我不知道出于嫉妒还是和幼儿园过节,那个人那个人向教育局报告了我们的班级,花了很多精力。这一轮的报告终于结束了,条件是我们必须离开学校。经过几次曲折,我需要搬到斜对面的工商办公室,一个又脏又简陋的地方,但老师们拿起各种工具清理新校园,不顾一天疲惫的身体和饥饿。现场如此热烈,我非常高兴和痛苦。

然而,一波又一波,举报我们的人并没有停止,看到我们搬家,进行了新的攻击,并继续向上级报告。这一次非常严重。他们不得不回应威胁教育局局长的乌纱帽和声誉问题,要求我们立即退还学费,疏散学生,关闭培训班。现实是这样的。我会时不时地给你一个打击,看看你是否能抵御突如其来的风暴,你是否能顽强地站起来,你是否有能力安抚员工。这些都是对我的考验。

但是三桥校区解散了xx还在蓬勃发展,还需要大家共同努力。因此,按照总校的决定,我们九人被分为四部分,刘先生和罗先生等待安排。郭老师、邓老师、崔老师去焦庄,胡老师、左老师去宋集,张老师、何老师去留盆,我和孙老师、齐老师分在殷店。每天在一起的人突然分开了,有些不舒服,有些不习惯。在最初的几天里,我担心他们会有阻力,甚至不敢联系他们。因为他们都跟着我出来了,我让他们这样辗转反侧。从入学期到停车期没有一天的停车时间,我感到非常内疚。每当我一个人的时候,我都会忍不住哭,越想越乱。

殷店,你我们吗?

来到殷店的第一个晚上,我感受到了这里老师的热情和友好,然后相处得很好。最令人欣慰的是,我带来的两位老师很快就能融入河师范大学的优秀团队。

在殷店分校,我还是没有教课,只负责后勤和一些琐事,很容易。这里的校长和老师都很优秀,一切都做得很好,我基本上不用担心。但毕竟我们三个刚来,没有一起经历招生期的艰难岁月,没有一起处理课前的棘手问题,有很多事情我不知道,所以每天都很普通,让我总是有一种不需要的感觉,总是觉得自己是多余的。想了想,思绪又回到了三桥,陷入了思考:我做错了什么,得罪了当地人,导致他的狗跳墙?我带领团队的战略有错吗?越怀疑自己,越怀疑越心痛。每天沉浸在这种痛苦中,每时每刻都想退缩,但在每个人面前都不能有任何负面情绪,思维转变必须在几分钟内,就像电磁波一样,快乐的影响会更大,不能释放。我也多次要求总校让我回家,但最没有……

事实上,当环境发生变化时,我应该从不同的角度和立场去思考,而不是总是让失落和失望蒙蔽双眼。过去已经成为昨天、历史、美好或悲伤的记忆,我们面前是一条宽阔的道路。乐观的人会沿着这条路走,悲观的人总是回头看着过去的起起落落。现在我们还很年轻,充满激情和斗志,所以为了更美好的明天,我必须拿出最好的状态,不断前进,突破,战斗,与青春做交易。

在这里,相处了很长一段时间,彼此有了初步的了解,也发现了很多问题,明显的不合理行为,我已经在宋校长沟通解决,但现在我不能依靠感觉,因为没有人是完美的,每个人都是平等的,每个人都有自己的追求和想法,我需要用尊重的眼光来分析别人。我经常警告自己:无论别人现在做什么让你快乐或悲伤,都是别人的生活方式,你没有权利也不需要干涉,慢慢适应。事实上,这些承诺是对我能力的考验,是对未来生活中类似问题的指导,也是对我生活经历的积累。

培训机构实习报告【篇8】

一、实习目的

实习,是迈出大学校门的重要的一课.通过投简历,面试,试讲,我很幸运地获得了在xxxx教育机构的实习机会.通过近三个月的实习,使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,也锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,让我对于教师职业的认识迈进一步;在合作交流的过程中,意识到团队的力量;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二、实习计划

在近三个月的实习生活中,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,

热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习单位的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到单位领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

三、实习单位及岗位简介

(一)实习单位简介

xxxxxx是一家结合了优质的教育资源(xxxx市重点中学一线教师资源,优秀外教等)

和先进的信息技术,专注于xxxx市初、高中教育领域的专业培训机构,机构专门致力于学生学习能力开发和培养、学习社区的建设、课外辅导服务、家庭教育的研究,提出的教育理念为“理解、总结、提炼、记忆、运用”。秉承该理念,机构注重学习兴趣的激发,在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的应试心理素质和积极健康的生活心态。与传统的大班授课教育相比较,采用4-8人左右的小单位授课方式,规范学生学习习惯,培养集中学习能力,从而全面提高学生的学习品质。

连续8年紧跟考试形式,引领培训方向,在各位名师的共同努力下xxxx已经成

长为师资精良,桃李天下的教学机构,深受xxxx市学生及家长的信赖。在多年的教学实践中xxxx教育机构形成了一套由教师、教研室名师共同努力凝聚而成的具有科学性和系

统性的自编教材、内部习题和考纲经典,使教学呈现出多学科、多元化、多层次的均衡发展态势。

(二)实习岗位简介

在实习期间,我主要的任务是教学工作和班主任工作。在实习过程中,得到了指导老师的热情帮助,使得实习取得圆满成功。我所实习的班级有学生12人,学生都来自市里,个个聪明好学,勤学好问,班风良好,同学间关系融洽,是一个积极向上的班集体。在教学过程中,由于缺乏经验,在加上知识构建上还有许多断章,错误难免会发生。但是,在指导老师的帮助下,都得到了很好的解决。这些问题,为我今后走上工作岗位奠定了良好的基础。刚开始,学生不能适应我的教学方式,所以很教起来很费劲,学生听得也很吃力,但经过2周多的磨合,学生逐渐适应了我的教学方式,彼此之间配合的也比较默契。在担任班主任工作期间,我及时和指导老师沟通,开展了丰富多彩的课外活动,并取得了一定的成绩。使我懂得只有真正了解了学生的内心世界,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助,学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收获到好的教学效果。

培训机构实习报告【篇9】

一、实习目的

学毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过阶段性时间的实习,为我们之后走向社会,接触本工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,能够将所学的专业理论知识运用与实践,在实践中结合理论加深对其认识和总结,再次学习,将专业知识与实际接轨,逐步认识体会,从而更好地将所学的运用到工作中去,接触社会,认识社会,体验生活,学会生活,学会生活,学会感悟,学会做事,学会与人相处,学会团结协作,为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础.

二、基本情况

大学四年在不经意间转眼即逝,本学期开始学校给我们安排了毕业实习的时间.其实一开始脱离学校,自已也有一种迷茫和彷徨的感觉,毕竟之前没有与社会有过多的接触,自己也缺乏经验,对于上班工作没有太清晰的概念,所以心中还是有一丝忐忑.整理了一份个人简历,参加了学校及郑州各类的现场招聘面试会,但也没有找到太合适的岗位.眼看春节过后实习时间就要开始了,我还没有最终找到合适的实习公司,心里也甚是着急,最终万般无奈之下,经朋友介绍去了郑州建达教育培训学校.在其内部的竞聘中,我被该培训机构安排到了郑州东大学城,成了这段片区的校园负责人员,统筹本校区内的的招生报名,培训班服务等工作.

三、实习单位情况

郑州建达教育培训学校创建于20xx年,一直从事心理咨询师、教师资格证、会计从业资格证、茶艺师、证券从业资格证以及小学、初高中的课外辅导等培训工作.建达培训学校拥有强大的师资力量,高级管理人才,心理咨询师培训有郭念锋等权威专家讲课;教师资格证培训有郭启维等老师亲自授课;会计从业资格考试有候永斌等资深辅导专家,会计师;茶艺师培训有桃子等在老舍茶馆等负责培训的专业培训师;小学及初高中辅导有郑大附中、郑州一中、河南省实验小学等骨干教师任教.几年来郑州建达教育培训学校已为社会各界培养了大批各

种人才,同时,也受到了学员们的一致好评.

四、实习岗位简介

正式去建达实习后,通过内部调整与竞聘,我被安排到了郑州东大学城,成了这段片区的校园负责人员,统筹本校区内的的招生宣传及报名,培训班服务等工作.

五、实习内容及过程

几天后,我就怀着一颗谦逊与期待的心“走马上任”了.到了公司,一切就任仪式都简单却严谨.我只做了简单的自我介绍,与公司同事相互认识后就开始工作.在这里,我觉得一切都很实在,没有什么浮于形势的东西.在这里也有没有什么多余存在,一切存在的东西都有他存在的责任与权利.我们第一天就是招生动员大会,商讨3月份即将开始的招生工作.会上总结了前几次的招生工作,分析了目前的市场情况,介绍了些招生经验,制定了几个招生方案.紧接着,又是1天的职前培训,由专业的咨询顾问与我们分享,怎样加强团队建设,怎样做一个优秀的班主任,基本的商务礼仪知识等.总的来说,这是几天的培训,其内容远比我在学校上几天的课多,其压力也远非我在学校上几天课所能感受到的,不管你学习能力怎样,在这几天内你都必须掌握并能够运用,否刚卷铺盖走人.

培训完后,便紧锣密鼓地开始招生工作了.首先我要做的就是选拔一批校园代理招生专员,重新打造一个强有力的校园招生团队,同时,这样我才能圆满地完成我的招生计划.我们在校园内遍布招聘启示,诚招开朗,善言,有责任,能吃苦的招生人才.我们也没想到应聘的同学那么多,这在一定程度上加大了我们选拔工作的负荷,但是选择多也是一件好事.面试工作由我和公司两位同事一起主持的.第一次做面试官面试别人还真紧张.以前感觉面试官多神气威武,主管“生杀大权”,直到自己做这个的时候才感觉做一个面试官承受的压力十分大.面试官首先就得气场上压住对方,得相出n多问题“刁难”对方,当然这些问题不是真得很刁钻,而是一些能够区分对方思考能力,逻辑思维能思力,语言组织与表达能力,个人价值取向与个人品格等能力的问题,而这些问题通过对方的回答便能折射出他是一个什么样的人.而做为面试官不仅要能提出这样的问题,而且还要能够对过对方的回答给予准确的判断,看也是不是自己需要的人.同是,面试官也要随时应对对方提出的任何合理问题,并予以解答.再者,面试官是公

司的代表,如果一个面试官都不能让对方信服,可想对方会怎样看待自己的公司,更不用说聘请对方来公司工作了.所以面试官不是一个简单的差事,也不是随便一个人能胜任的.

紧张的选拔工作后,组织好了自己的招生团队.随后我便召集所有招生专员,组织了一个简单的培训会,介绍教师资格证方面的一些政策与信息,分享宣传招生策略,然后进行任务分工:哪些组哪个时段于食堂门门点,哪些组哪个时段于食堂门发宣传单,哪些组到寝室发宣传单,哪些组负责哪个学院的团报组织工作.

培训机构实习报告【篇10】

一、实习目的

二、实习计划

在近三个月的实习生活中,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,

热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习单位的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到单位领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

三、实习单位及岗位简介

(一)实习单位简介

xx是一家结合了优质的教育资源(xx市重点中学一线教师资源,优秀外教等)

和先进的信息技术,专注于xx市初、高中教育领域的专业培训机构,机构专门致力于学生学习能力开发和培养、学习社区的建设、课外辅导服务、家庭教育的研究,提出的教育理念为“理解、总结、提炼、记忆、运用”。秉承该理念,机构注重学习兴趣的激发,在传授知识的同时,树立学生学习的信心,培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的应试心理素质和积极健康的生活心态。与传统的大班授课教育相比较,采用4-8人左右的小单位授课方式,规范学生学习习惯,培养集中学习能力,从而全面提高学生的学习品质。

(二) 连续8年紧跟考试形式,引领培训方向,在各位名师的共同努力下已经成

长为师资精良,桃李天下的教学机构,深受_X市学生及家长的信赖。在多年的教学实践中_X教育机构形成了一套由教师、教研室名师共同努力凝聚而成的具有科学性和系

统性的自编教材、内部习题和考纲经典,使教学呈现出多学科、多元化、多层次的均衡发展态势。

(三)实习岗位简介

在实习期间,我主要的任务是教学工作和班主任工作。在实习过程中,得到了指导老师的热情帮助,使得实习取得圆满成功。我所实习的班级有学生12人,学生都来自市里,个个聪明好学,勤学好问,班风良好,同学间关系融洽,是一个积极向上的班集体。在教学过程中,由于缺乏经验,在加上知识构建上还有许多断章,错误难免会发生。但是,在指导老师的帮助下,都得到了很好的解决。这些问题,为我今后走上工作岗位奠定了良好的基础。刚开始,学生不能适应我的教学方式,所以很教起来很费劲,学生听得也很吃力,但经过2周多的磨合,学生逐渐适应了我的教学方式,彼此之间配合的也比较默契。在担任班主任工作期间,我及时和指导老师沟通,开展了丰富多彩的课外活动,并取得了一定的成绩。使我懂得只有真正了解了学生的内心世界,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助,学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收获到好的教学效果。

培训机构实习报告【篇11】

岁月匆匆,这一个月马上就结束了,总觉得自己没有做的很好,还没有将自己的思想和兄弟姐妹们交流,还没有将自己的学习经验分享给同学们。虽然这一个月我没有教课,但是我依然想像其他老师一样将自己总结的东西传授给每一个渴求得到知识的学生,所以我总在课间和自习课的时候走进课堂,与同学们交流,谈他们的家庭、谈他们的学校、谈他们的朋友,我很想从不同方面了解现在的未成年人。

我喜欢在每一个孩子身上寻找xx存在的意义,就像在宣传的时候所说,它不仅要求孩子在学习成绩上有一个突破,更在于让每一个学生从“思想—行为—性格—习惯”上有“质”的飞跃。我曾认真观察过一部分学生,并总结出来:哪些人需要从思想上改变,哪些人需要从行为上改变,哪些人需要从性格上改变,又有哪些人需要改变习惯。这段时间我也正在一步一步的做着一个实验,验证一下自己观察到的现象。我对每个人的期望值虽有所不同,但要求是一致的,希望有一些看得见的变化和奇迹在发生,影响着他们的现在你和未来。

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