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奉献中学优秀作文(篇1)

奉献中学优秀作文

奉献中学是一所位于山清水秀的小城中的优秀学府,其建校宗旨就是培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。某天,一场激动人心的活动在这所学校中展开。

活动的主题是"爱心接力,奉献社区"。这个主题来自于孙校长的心愿,他希望能够通过这次活动,让同学们了解到奉献的意义,培养他们的社会责任感和团队合作意识。

活动前,孙校长组织了一次座谈会,向同学们通报了活动的具体情况。活动将在一个周末举行,全校的学生都可以报名参加。同学们可以自行组成小组,选择一个社区作为他们的奉献对象。活动的形式可以是清洁社区环境、植树造林、到家庭中帮助弱势群体等等。孙校长的话语激发了同学们的奉献之心,他们纷纷涌向报名处签下自己的名字。

周末到来了,晨曦照耀在奉献中学的校园里,同学们簇拥着自己的老师,一起来到了他们预定的社区。每个小组都做好了充分的准备,雨伞、工具、小礼物等等都准备齐全。

小李的小组选择了一家老人院作为他们的奉献社区。他们决定利用这个机会,为老人们精心准备一场文艺演出,让老人们开心一下。他们在事先准备的舞台上做起布置,有的同学负责搭建舞台,有的负责化妆道具,有的负责排练文艺节目。每个人都认真负责地完成自己的任务。

在另一个小组,小王的同学们选择了去一所孤儿院奉献。他们商量后决定,给孩子们准备一场美食盛宴。小组成员们自愿承担起不同职责,有的负责采购食材,有的负责烹饪,还有的负责宴会场地的布置。这些同学们准备了丰盛的菜肴,还有精美的蛋糕和小礼物。当孩子们看到这些美食时,他们的眼睛闪亮了起来,他们尽情享受着这一刻。同学们和孩子们一起唱歌、跳舞,整个孤儿院充满了欢声笑语。

与此同时,还有一支同学们选择了去社区做志愿者。他们分成几个小组,看望了一些孤寡老人、残疾人和贫困家庭。他们给每个人送上了一份暖心的礼物,并陪伴他们聊天、做家务事。同学们的陪伴使得这些人感受到了社会大家庭的温暖和关怀。

整个活动持续了一整天,每一个小组都充分展现了奉献的精神和团队合作的力量。同学们在这个过程中收获了非常多,他们了解到了奉献的意义,感受到了分享快乐的乐趣,锻炼了团队合作能力,提高了自我价值感和社会责任感。

这次"爱心接力,奉献社区"的活动让奉献中学再次展示了它的优秀品质,也让同学们在奉献中实现了真正的成长。同学们学会了帮助他人,明白了"奉献"不仅是一种义务,更是一种乐趣。奉献中学将坚持这样的教育理念,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

奉献中学优秀作文(篇2)

人的一生中,奉献无处不在。奉献是一种无私的行动,是一种将自己的力量和关爱给予他人的精神。奉献中学秉承着这样的理念,倡导学生们从小培养奉献精神,为社会、为他人贡献自己的一份力量。

在我所就读的奉献中学,奉献精神贯穿于整个校园的方方面面。每天早上,校门口就会有一群穿着制服的学生,挥舞着国旗迎风飘扬,他们是志愿者们自愿担任起升旗的责任。他们认真认真备课,永不迟到。他们无论风吹雨淋,都保证在第一时间内,将鲜艳的国旗升至高空,奏响国歌。

此外,奉献中学每个月都会组织一次公益活动,学生们能够参与其中,可以选择自己感兴趣的项目。有的同学喜欢到福利院和养老院参观陪伴,给老人们带去欢乐和温暖;有的同学则热衷于到乡村开展农民义务劳动,他们负责为农田耕种,为村民提供精神和物质的帮助。在这些奉献活动中,我们学会理解、关爱他人,学会付出和分享。

而在每个班级中,奉献中学也设立了一位代表,他们的职责是关心、照顾班级内的每一个同学。班级代表和班主任一道,负责解决同学们在学习和生活中遇到的问题,并在班级内开展一些有意义的活动,增强班级的凝聚力与友谊。

奉献中学还注重培养学生的创新性思维和实践能力。学校建造了一个小型工作室,供同学们进行创意设计和手工制作。这里充满了各种材料和工具,同学们可以自由地发挥自己的想象力和创造力,制作出属于自己的作品。制作完成后,学校会定期举办展览,展示同学们的创意和努力。这不仅是对同学们创作的认可,也是鼓励他们继续奉献自己的才华和努力。

在奉献中学,奉献教育贯穿于各个年级和科目,老师们以身作则,引导学生们养成奉献习惯。作为一名中学生,我深感这样的教育对我们将来的成长至关重要。我始终记得,当我面对困难时,曾经有老师坚定地告诉我:“奉献,是一个人成长的根本。”这句话在我心中留下了深刻的印象,也在我的奉献之路上给予了我坚定的信念。

在奉献中学,我学会关心他人,帮助他人。我也学会了感恩和分享。奉献教育让我明白,奉献不仅仅是给予物质,更重要的是给予关心和关爱。只有在奉献中,我们才能成为真正的人。

总之,奉献中学以其独特的教育理念,培养了一大批有担当有责任感的优秀学生。他们肩负着奉献的使命,为社会做出自己的贡献。奉献中学的优秀作文是具体而生动的,1000字以上的文章,向我们展示了奉献精神在青少年心中的广泛影响和未来的无限可能。

奉献中学优秀作文(篇3)

为了让火车歌唱着快乐奔跑,枕木默默地躺在铁轨下。——题记七月的天空悠然地飘满了洁白的云朵,漂亮的形状。天蓝得如此透彻,如此纯粹,萌动着原始的旷远和深邃。我走在街角的长椅上,看那些翩翩飞舞的花瓣,看光影流连。其实一直都很迷茫,我存在的价值是什么,为什么总找不到快乐的感觉,尤其在面对这随着高考草草收场的青春的时候。不远处的野蔷薇,热烈地开出大朵大朵的艳红,那些像妖艳女子水中容颜一样绝世美丽的花朵啊,我却永远触摸不到,我只是铁轨下一根无人知晓的枕木。什么时候这些时光才会结束呢?不用面对这不太干净的空气、不太悠扬的笛鸣,不用每天望着太阳发呆,这才是我想要的生活。想到高考,我的忧伤铺天盖地地蔓延。汗水沾湿了我的白衬衫。

我起身,随便走走。火车站,月台,凌乱。一个小男孩坐在月台上,他的脸上脏兮兮的,衣服也破烂不堪。可是他的眼睛,竟那么清亮。我走过去,蹲下身来,问他,为什么不回家。他摇摇头,望着我说:“哥哥,我没有钱,我想读书。”他的声音有点颤抖。我抓住他小小的手,同时掏出了身上所有的钱。一个男孩朝着火车站走来,他的脸上带着与这个年龄不相符的沉默与忧伤。我看着他,朝月台上走去,走向一个小男孩。那个小男孩,我知道,是个乞丐。他找出身上所有的钱,放在小男孩的手中。我转身离开的时候,心里忽然布满了欢乐的音符。有一刹那,我的目光停留在铁轨下的枕木。

我明白了,我明白了。或许青春的意义在于给予,人生的意义在于奉献。我愿意从此开始新的生活,我不愿意像一颗长不大的青涩果子,声嘶力竭的向世界索求幸福,我愿意用自己的力量去创造快乐,自己的抑或别人的。我抬起头,对着阳光,微笑启程。男孩要离开了,目光触及的一刹那,我看见了他心灵的喜悦。我想他是快乐的。原来,最好的生活是奉献。它带给别人幸福也带给自己快乐。他微笑着,我看着他,也笑了。蔷薇依然安静的绽放着。

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