心得体会帮助我们更好的思考，心得体会应该从哪方面来写呢？今天我们为大家精心挑选的是一篇关于“综合实践心得”的文章，这篇文章会是您的良师益友相信一下！此外，您还可以浏览范文大全栏目的[荐]综合考察调研报告(集锦11篇)。
综合实践心得 篇1
《六、综合实践活动评价》学习心得体会
这几天，我有幸参加了在2012西北师大网上学习的综合实践课，听了这些专家的课以后，我收获很大，因为在新的基础教育课程体系中，作为一种综合性的实践课程，综合实践活动具有独特的功能与价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调实践性、开放性、自主性和生成性。
综合实践活动的课程性质要求学生具有主体地位和作用。综合实践活动课程的实施离不开学生的主动实践和各种实践操作活动。突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，意味着发挥学生在活动过程中的主动性和积极性。
综合实践活动的开发与实施要面向学生完整的生活领域，密切联系现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
注重实践是综合实践活动课程的本质规定。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于**、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。
(三)综合实践活动的课程目标
通过学生与生活、学校与社会的密切联系，引导学生在积极参与实践的过程中获得积极的经验和丰富的经验；提高学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，发展学生的创新能力、实践能力、社会责任感以及学生良好的个性品质。
1尊重每个学生的兴趣、爱好和特长。综合实践活动的内容不是教师或课程开发人员事先设计的，而是学生感兴趣的问题或话题。综合实践活动实施的准备阶段、开展的过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。
2．要体现学校和社区的特色。学校既是综合实践活动课程的开发合实施者，也是实施综合实践活动课程的重要基地。每所学校所处的地理环境不同、社区背景各异，学校发展的理念和学校传统不尽相同，因地制宜，关注学生发展的需要是学校确定综合实践活动具体内容的基本要求。
三。从学生的生活中提出问题，并确定具体的活动。综合实践活动是面向学生生活领域的课程，其课程内容不应**于书本，而应**于学生的生活，**于学生在生活中发现的问题。
4要避免综合实践活动的学科化倾向。不要把综合实践变成学科发展活动；不以学科教学的方式实施综合实践活动课。
如，在教室“教”综合实践活动课程的现象普遍存在；不要课程内容教材化，教师对“预设性教材”的依赖性太强，有许多教师与学生围绕 “资源包”在教室里“讲”或“教”综合实践活动课程。
综合实践活动是一门实践性很强的综合性学科，，以现实主题为核心，注重学生的直接体验和真切感受，综合地利用各学科的知识，用综合的办法，通过解决各种问题促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面视野和方法，全方位地培养学生的创新精神与实践能力。这就需要我们用心体会，挖掘生活中的素材，指导学生从自己的学习生活、家庭生活、社会生活和自然生活中提出有生命力的鲜活的活动主题，使综合实践活动的课题在学生的生活中来，越是贴近学生的生活，贴近学生的经验，贴近社会现实，学生就越能较好地操作，越有积极性。
3、 完善评价体系促进课程实施与发展
评价在综合实践活动的实施中发挥着极大的导向和激励功能，综合实践活动的评价不再是外在于教学与学习的环节，而是与教师的指导、学生的学习活动整合为一个有机的整体，三者是同时发生与发展的。在教学中，鼓励小学生多样的活动方式以及成果表达方式，采用档案袋评价、展示性评价、研讨式评价等多元的评价方式。追求评价主体的多元化，对学生的评价包括来自家长、学生自己以及指导老师等多方面的信息。
总之，在今后的教学中，我会尽力为学生提供适当的活动目标。使学生学好这门学科。
综合实践心得 篇2
昨天，我上了一门数学综合实践课——变废为宝。一周前，我提前安排好了。根据学生的兴趣爱好，将他们分成9组。每个小组选好组长并且分好工。
所需要的素材可以上网查找，也可以利用学过的数学知识进行统计，或者是进行调查，采访各种形式都可以。
过了三天后我让学生带来自己准备的材料，一是了解一下学生准备的怎么样了。其次，让我们看看学生们是从什么地方来调查的。经过学生的回报让我很吃惊，没想到学生准备的很充分，搜集的有关“垃圾”的资料很全面。
由于上节课时间有限，我让他们先在小组里交流，然后对收集到的内容进行整理、分类和提取。并且让他们在这节课上，在小组长的带领下，确定本组想把哪些废旧物品变成“宝”所以他们集思广益，大胆设想，想出很多方法和主意。也就是说，每个群体要创作的作品已经在脑海中成形。
所以昨天的综合实践活动课相当成功。学生很兴奋，很喜欢参与。我是从一下几个方面进行的：
一、 使用课件显示一些放错地方、放错地方或乱七八糟的**（也可以以课件的形式出现）。我不忍心看到这些垃圾，所以我有很多感觉。这时让他们谈出自己的想法。
于是引入第二个环节垃圾是怎么产生的?学生通过那些资料来充分说明。由老师的一句话:
你知道你家一天会产生多少垃圾吗？（2000g）如果您所在社区有300户居民，那么社区每天产生多少垃圾？一个星期？
一个月呢？让学生知道，动手计算会产生大量生活垃圾。于是必须想办法来处理这些垃圾，要处理必须先进行分类。
然后同学们交换材料，让同学们知道垃圾可以分为三类：生活垃圾、工业垃圾和建筑垃圾。从处理方法上可分为：
可**垃圾和不能**垃圾。我从来没有学过很多垃圾可以重复利用。引领这门综合实践活动课的主题——变废为宝
紧接着，师问你们想不想也能变废为宝？各小组协同工作，利用准备好的废物（废物）进行生产。10分钟后，那些乱七八糟的垃圾经过学生灵巧的双手竟然变成很有创意的手工作品如用饮料瓶子制作的成的吊兰、用易拉罐制作成的烟灰缸、用一些废旧纸盒搭成城堡、用橘子皮和蛋壳制作成精美的小孩、用矿泉水瓶子制作成神州八号、还有的制作成机器人、高级垃圾桶、笔筒等，形式多样，非常丰富。
学生们很高兴看到自己的作品。
通过这次综合实践活动课，学生们明确了每个人都有责任减少垃圾的产生，保护环境，想方设法把垃圾变成财富。
昨天，我上了一门数学综合实践课——变废为宝。一周前，我提前安排好了。根据学生的兴趣爱好，将他们分成9组。每个小组选好组长并且分好工。
所需要的素材可以上网查找，也可以利用学过的数学知识进行统计，或者是进行调查，采访各种形式都可以。
过了三天后我让学生带来自己准备的材料，一是了解一下学生准备的怎么样了。其次，让我们看看学生们是从什么地方来调查的。经过学生的回报让我很吃惊，没想到学生准备的很充分，搜集的有关“垃圾”的资料很全面。
由于上节课时间有限，我让他们先在小组里交流，然后对收集到的内容进行整理、分类和提取。并且让他们在这节课上，在小组长的带领下，确定本组想把哪些废旧物品变成“宝”所以他们集思广益，大胆设想，想出很多方法和主意。也就是说，每个群体要创作的作品已经在脑海中成形。
所以昨天的综合实践活动课相当成功。学生很兴奋，很喜欢参与。我是从一下几个方面进行的：
一、 使用课件显示一些放错地方、放错地方或乱七八糟的**（也可以以课件的形式出现）。我不忍心看到这些垃圾，所以我有很多感觉。这时让他们谈出自己的想法。
于是引入第二个环节垃圾是怎么产生的?学生通过那些资料来充分说明。由老师的一句话:
你知道你家一天会产生多少垃圾吗？（2000g）如果您所在社区有300户居民，那么社区每天产生多少垃圾？一个星期？
一个月呢？让学生知道，动手计算会产生大量生活垃圾。于是必须想办法来处理这些垃圾，要处理必须先进行分类。
然后同学们交换材料，让同学们知道垃圾可以分为三类：生活垃圾、工业垃圾和建筑垃圾。从处理方法上可分为：
可**垃圾和不能**垃圾。我从来没有学过很多垃圾可以重复利用。引领这门综合实践活动课的主题——变废为宝
紧接着，师问你们想不想也能变废为宝？各小组协同工作，利用准备好的废物（废物）进行生产。10分钟后，那些乱七八糟的垃圾经过学生灵巧的双手竟然变成很有创意的手工作品如用饮料瓶子制作的成的吊兰、用易拉罐制作成的烟灰缸、用一些废旧纸盒搭成城堡、用橘子皮和蛋壳制作成精美的小孩、用矿泉水瓶子制作成神州八号、还有的制作成机器人、高级垃圾桶、笔筒等，形式多样，非常丰富。
学生们很高兴看到自己的作品。
通过这次综合实践活动课，学生们明确了每个人都有责任减少垃圾的产生，保护环境，想方设法把垃圾变成财富。
综合实践心得 篇3
潜心专研综合实践；虽不能至，心向往之。
结合实际放手课堂；实之可行，践之有果。
潞城市翟店联校教师李旭伟
非常荣幸参加这次国培，经过十天紧张而又充实地学习，我深刻体会到小学综合实践课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。为了传播和交流人类经验，我们必须把学校教育与社会生活紧密地联系起来。小学综合实践性课堂教学应回归生活和社会。
回归生活、回归社会，就实践持学生的自主选择和主动性，为学生个性的充分发展创造空间；面对学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，应用所学；促进学生全面认识和体验自我、社会、自然的内在关系，寻求自我、社会、自然的和谐发展。因此，让小学综合实践课回归生活和社会，才会有知行和谐统一的可能，才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。那么，如何使小学综合实践课回归生活和社会呢？
我认为有必要选择贴近生活的话题，培养学生丰富的情感。
小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识获取和技能掌握与情感教育的结合，培养情感和兴趣。因此，学生的学习内容主要**于儿童生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以沟通。
例如：在教授五年级《秋天》时，可以让学生们去走一走、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的变化，秋的气息，这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。在选题上，我们提出“三要”。
贴近学生生活实际和学校实际；课题范围要小，切入口要小；要可操作，易结题。例如：《我们的学校》《请到我家来做客》《从学校周围看身边的污染》等课题的确定，都是贯彻了这样的原则，在操作性方面占了优势，取得了较为满意的成果
我们作为教师要注意把握时机，抓住教育的切入点、结合点，针对学生的思想和具体表现找准时机，然后结合教材内容和学生实际情况，有目的地渗透，使学生随时随地受到教育，这样就把综合实践课程的作用发挥到最大。
综合实践心得 篇4
目前，农村小学大多数教师属于“知识传授型”，表现在善于传统式的备课、讲课和批改作业，他们一旦离开书本，离开教科书，将变得无所适从，面对学生将不知所措。仅仅指导学生开展综合实践活动是不够的。综合实践活动课作为一门全新的课程，在城乡各级学校如火如荼地开展着。
它注重的是学生的亲身经历和实践，基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会实际，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生在情感、态度和价值观上的发展如果说综合实践活动课是一门“活”的课程，那么它的课堂也应该是一个“活”的课堂，最优化的做法是：到自然中学自然，入社会中学社会，在劳动中学劳动，于生活中学生活，在研究中学研究。综合实践活动课程是课程学习中的重要领域，综合实践活动的模式是多种多样的，综合实践活动的内容是丰富多彩的，我们的任务是不断挖掘、开发、利用农村无限的课程资源，给学生创造广阔的、促进生命自由生长的空间。
使我们的课程适合农村小学合农村学生，而不是让学生适应我们的课程。
课程改革在本质上意味着课程权利的重新分配，意味着课程资源的开发与重组，农村地区学校综合实践活动课程应有自己的独特模式，这种模式应体现：有特色、有创意、有成果。
1．农村特有的自然资源和人文资源是开展综合实践活动课程的“天然资源库”
农村学校应创造条件，充分利用农村独特的“自然资源”“人文资源”，发挥便于“农、科、教”相结合的，有利于学生“学、用、创”相衔接等得天独厚的优势，拓宽综合实践活动课程资源领域，进而充分发挥综合实践活动课程的综合效益。
2农村独特的生产生活方式是开设综合实践活动课程的沃土
农村教师应根据农村的特殊性，开发综合实践活动校本课程主题。坚持“统一研发、自主实践”形式，让所有参与活动的指导教师和学生针对活动目标，确立适合农村学生的活动主题，这个步骤要充分尊重学生的意见，尽量体现活动参与的民主性和自主性。组织部分教师编写农村特色的活动资料，坚持走综合实践活动与农科教相结合之路，如选择“种子”“苹果剪枝”“烟叶栽培与烘烤”“塑料大棚种植蔬菜的管理”“大蒜综合开发”“酸枣嫁接”等活动主题，既能使学生掌握农业科学知识，又能亲自实践，取得一定的经济效益，深受学生家长的好评。
上好综合实践活动课离不开物资资源，如果没有相配套的综合研究活动的材料，学生的活动就可能陷入“巧妇难为无米之炊”的境地。这些配套的材料，从何而来？如果不善于整合物质资源，教师就不能主动开发相应的资源，综合实践活动课就无法开展。
在我们的周围可利用的物资资源很多。首先，学校可以开发的物质资源，如学校的实验室设备、电脑、书籍等，都可以发挥作用。另一方面，我们也可以动员学生扩大办学范围。
在农村自然环境中，许多物质资源可以开发利用。象虫、鱼、鸟、兽和千姿百态花草树木都是取之不尽，用之不完的物资资源，但是我们在利用这些资源时要教育学生，大自然是我们敕依生存的物质环境，我们在探索其中的奥秘时，要注意保护环境，爱护大自然，这不仅激发了学生的求知欲，而且教育了学生，陶冶了学生的情操。此外，还可以尝试一些综合性的实践活动，让学生带回家继续研究。
利用国内大量的物质资源进行实验。让他们感受到，综合实践活动课所需的大量物资和资源就在我们身边，取之不尽，用之不竭。只要我们的老师给予正确的指导，我们就能充分发挥其应用的效益。
总之，农村小学综合实践活动课离不开必要的资源。如何开发和利用这些课程资源是十分重要的，关系到整个课程改革的成功与否，作为综合实践活动课的教师，一定要努力为学生开辟学习的空间，充分利用学校和周围一切可利用的资源，让学生在**中成长。
综合实践心得 篇5
时间的流逝是非常不清楚的。我们总是在耀眼的阳光下看树叶在地上的投影，抬头看落日。这时，我们下意识地发现，我们已经不知不觉地走过了15个春夏秋冬。突然发现，我们14-5岁的高中生，我们已经充满孩子气的童年冲进了这个梦幻而感性的花季。
然而，此时我们却感到茫然和手足无措，我们还不知道怎样去面对接下来的人生路途，我们等待着，等待着一场试炼的到来。
晴空之下，有一条绿色的风景线穿梭在这菁菁校园，显得格外醒目。没错这条风景线就是我们，由十五岁的我们因“综合实践”所创造出来的风景线。
刚开始“进行综合实践”时，同学们个个都满怀激情，斗志昂扬，对于接下来的要发生的一切都无限期待，也都相信能够用一般的时间达到他们的高度，完美完成这个考验。
然而，仅仅一个下午，我们就感觉到我们无法做到最好。以前鲜血所剩无几。这个力不从心大多来自心理上。就拿站在直道上的同学来说吧：
认识是许多教师的必由之路，在综合实践中最重要的训练之一就是尊重教师。虽然我们平常也在进行，可我们接触的都是自己的任课老师，当然对与问好那是得心应手，可一下子面对面对许多陌生面孔，我们就有点不知所措了，因为担心把不是老师的长辈叫成了老师，这可是件很尴尬的事。正如之前所担心的，这发生在：
不知是早上能见度不高，还是那位高年级的同学长得实在太老成，这不，他刚经过，我们就恭恭敬敬的来了个标准的90度鞠躬。或许同学们应该和我们想的一样，那位高年级同学定会尴尬的笑起来，但戏剧性的一幕发生了，他压根儿就没有听到，潇洒地扬长而去，那句问好恰巧被紧随其后的几个女同学听到，或许是他们自我意识太过强烈了吧，认为我们在对其行礼，笑的连腰都直不起来。（这里我不得不吐槽一下了，你们那可爱的脸蛋在你们的眼里真的和三十岁的大妈一样吗，你们对你们的成熟也自信过头了吧）。
那几个女同学倒是笑的不知又年轻了几岁，可我们呢，不知苍老了几岁，真想找个洞钻进去。天哪，连个蚂蚁洞都没有。听到这里，大家或许会觉得，这件事简直就是浮云，有什么值得说的，可是遇到了就大不同了吧。
在我们的生活中，这样的事情不会少，最重要的是要面对怎样的心态。还有就是生活不是那么简单，我们会经历各种困难，关键是要有勇气去克服。
到了下午，我们频频出错，守在小卖部的同学没能成功拦截住带方便面的出小卖部的同学让其成功溜出小卖部，晚上集会时弄错时间，提前结束实践，一天下来我们不知被老师批评了多少次。最后个个耷拉这脑袋，其实这些都没什么，因为我们的却做得不好，想到别班的同学都能做的那样好我们感到越法无地自容，变暗下去决心，接下来一定要将这些不足弥补好。
但这些又是后话了，因为我们追求的不是结果而是过程，这过程固然短暂，但我们一定在慢慢蜕变，我们定会迎来破茧成蝶的那一天！
是雄鹰就因当有搏击长空的豪情，是傲梅就应当有凌驾风雪的斗志，是大海就应当有纳百川的气概。生命长寿，生命长寿，让我们以青春的鲜血向未来迈进，将我们的困惑和迷失带入大西洋！
综合实践心得 篇6
数学听课心得体会
东庄中心小学
梁伟俊2011年4月
2011年4月，我和同事去泰安做讲座。这是泰安市综合实践教学专家评选活动。在短短的三天时间里，观摩了来全市小学活动课老师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。
在以后的教学中，我会尽我所能教好每一堂课，向身边优秀的老师学习。下面我谈谈自己的体会。
第一、教师善于创设情境；教师在教学过程中创造的情境具有明确的目标，能够为教学服务。上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。
第二教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。在教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、**、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
在今后的工作中，我将学习他们的优秀经验，使我的课堂活跃起来，真正让学生在快乐的学习氛围中学习。
第三，制作好课件，充分发挥了课件在课堂教学中的重要作用。本次参加赛课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了**型的文件，既形象又生动。充分激发学生的学习兴趣更有利于学生扎实地掌握知识
总之，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。
综合实践心得 篇7
每一天总有新收获，心得体会就是对自己过往的工作进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度心得体会经验教，它是增长才干的一种好办法。今天小编为大家精心挑选了军训综合实践心得体会范文，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助！
军训综合实践心得体会范文篇1当你觉得坚持不住时，你还可以再坚持一会儿，当你自我感觉良好时，你还可以做得更好——王老师语录当清晨的霞光刺破天际的时候，一群身着迷彩服的中学生已经站成六个整齐有序、充满青春活力的方队，那便是军训时的我们上午，艳阳高照，在操场上训练的我们挥汗如雨瞧！站在我前面的一位—，发根上挂着白砂糖一般大小的汗珠，起初，那汗珠是呈三角形的，从发根上渗出来，在发梢处颤动了两下，最后确认发梢撑不住它的重量时，这才心满意足的落到那女孩的肩膀处，留下一道圆形的水痕天气像孩子的脸说变就变受18号台风“温比亚”的影响，天空逐渐变暗，厚厚的乌云遮挡住太阳的脸，随之而来的是阵阵强风，校园里的几株小树苗被风吹地东倒西歪，我极度担心它们折断了腰俄而，雷声大作，豆粒大小的雨滴从空中落下来，砸到正在站军姿的同学们的身上然而，我们纹丝不动，站如松，两脚分开约六十度，下身笔直，挺胸收腹，目视前方，两手紧贴于裤缝大声喊出口令：“一——二——三——四——”雨水夹杂汗水顺着脸颊，流入嘴中，衣服湿透了，却没有一位同学喊累叫苦同学们依然站得笔直，没有一丝松懈我们坚持着，与变化莫测的天气相抗衡我突然联想到学习之路不也是一个道理吗？只要我们咬紧牙关，克服困难，坚持信念，成功就属于我们！坚持是一种美丽，可以化渺小为伟大，化平凡为神奇种子拥有坚持，终于发芽，破土而出；蚕蛹拥有坚持，终见光明，化茧成蝶；河蚌拥有坚持，终有成效，蕴育珍珠；铁剑拥有坚持，终获成功，炼成宝剑只要我们团结一心，有着强烈的集体荣誉感，七（4）班就一定会自带光环！军训综合实践心得体会范文篇2在小学的时侯，听别人说，军训是非常有意思的，不苦也不累。可当我进入中学亲身体验过军训的生活后，才知道并不象别人所说的那样。我进入中学的第二天早上，很早就起来，一切准备完毕，便来到操场上集合开始军训。教官先教我们一些向左、向右转的基本动作。这些基本动作，在小学上体育课，老师就已经教过我们了。可那时我们学得不认真，而此时，就只有从头学起。才练了一会儿，便满头大汗，脚也站得非常酸，刚坐下休息，教官非常严厉地说：“站要有站样，坐要有坐样，再苦再累也要坚持。”没办法，只有坚持训练。好不容易挨到哨子响，才可以休息15分钟，刚舒服了一点，训练的哨声有响了，同学们一个个唉声叹气，埋怨休息时间过得太快。中午时分，太阳火辣辣的炙烤着大地，地面滚烫滚烫的。此时，多么希望下一场雨，降一降温，让我们轻松地训练。可是，老天根本不领情，仍然艳阳高照。我们只有听着教官的口令，继续进行训练。一天的训练结束了，晚上，躺在床上，浑身的不舒服。心想，才第一天就这这么苦、这么累，后几天怎么练呀。第二天，第三天，教官教我们正步走、跑步走，比第一天更苦、更累。但教官一面教我们，一面鼓励我们，坚持就是胜利。有了教官的鼓励，我们就树立起了战胜困难的信心。第四天，是我们期待以久的日子，汇报表演。我们班按教官的要求做动作，步调一致，团结协作，一举夺得了第一名。几天的军训很快就结束了，我不仅学会了整理内务，还增强了体质。在这短短的几天军训的日子里，我得到的最大收获感受是：不依靠父母，自己的事情自己做；养成自立自强和吃苦耐劳的品质。军训综合实践心得体会范文篇3时光飞逝，转眼间，为期四天的军训结束了。军训是我们人生中难得的考验，它不仅能培养我们肯吃苦的精神，还能磨炼我们的意志。我们每日的训练看似简单，实则不易。为了我们在检阅时表现最佳，温柔的李教官天天尽心尽力地教我们，嗓子都沙哑了，但还是有力喊着口号，赵老师、潜老师与陈老师也是不停地鼓励着我们，让我们坚持下去。我想过放弃，但我还是坚持了下来。军训是一种考验，半途而废是耻辱，我一直用这句话来激励自己。每次想着这句话，我都会咬着牙，挺过去。我想也许决心就是藏在酸痛的腰间；也许军训所受到的不是苦，而是一种收获；也许坚毅就在心中生根发芽。我收获的不只是耐力。坚毅与勇敢，还有团队精神。在困难与挑战前，大家都能齐心协力，团结一心，充分表现了挑战自我的精神，如果没有团队精神，这次所有的军训内容都无法完成。正是大家严格要求自己，一丝不苟，才能顺利完成各种训练。通过这次军训，我体会到了坚持不懈的精神力量，突破自己的极限，下次一定能创造出更多的奇迹！只要我们团结一心，互信互助，一定能成为最棒的班级。经得起磨炼，突破自己的成绩！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们一定会经住磨炼，像梅花一样一枝独秀，傲雪迎春！军训综合实践心得体会范文篇4总有几分钟，其中的每一秒，你都愿意拿一年去换取；总有几段场景，其中的每幅画面，你都愿意用全部的力量去铭记；总有几句话，其中的每一个字眼，你都愿意拿所有的夜晚去复习。军训便是如此！不仅仅是热血男儿，相信每一个人都一定憧憬着部队生活，都崇敬着每一位军人，他们是神圣的。保家卫国又是多少人心中亘古不变的梦想，只不过选择的道路不同。昨晚，学校组织观看了电影《太行山上》。八年的抗日战争是中国人民心中永远的痛。看着荧幕上前赴后继、舍己为国的战士们，一颗心被揪住了。“牢记历史，向往和平。”刚开始觉得军训一点也不累，很轻松，直到第二天开始，早晨肌肉隐隐酸痛，站军姿时额上流下的汗水、踢正步时摇摇晃晃的身体、坐下休息时的欢声笑语，有艰辛，有坚持，有毅力，这是开学前的练“兵”。正如人生百味，尝过苦之后才更能感受到甜。高中生活也即将步入正轨，大家心里都明白，高中三年也许比军训短短五天更加劳累，加上精神压力，面对高考将是一场持久战。希望在以后的学习中，当遇到困难、当想要放弃，这五天的精神可以感染我们，以无畏失败，勇往直前的信念在悠长而又短暂的道路上走得坦然，走向成功。教官说我们凝聚力不强，也还是因为大家彼此陌生，当然也可能不是每一个人都想做到最好，但这短短五天不可能充分互相了解，凡事尽力就好。幸运的是，五天的天气很好，凉爽舒适，伴着星星点点的雨滴。真是天凉好个夏！军训综合实践心得体会范文篇54月22日，我们四年级全体同学去南山社会实践基地军训5天。到了基地，教官先带我们去宿舍。教官先简单的介绍了冲凉房、厕所等地方的位置，然后让我们在宿舍门前坐下，教我们如何铺床垫、床单，如何叠被子。教完了后，教官让我们自己去把它们铺好、叠好。刚开始，我还有点不懂，我就去请教同学。听懂了之后，我再来叠，果然叠的整整齐齐。整理完内务，我们就到操场去训练。教官先教了我们5个基本的动作：稍息与立正、三面转法（向左转、向右转和向后转）、蹲下与起立、坐下与起立和敬礼。我认真的学，很快就学会了。后来，教官又教了我们两套操：武术健身操和交警指挥操。教了几遍后，我和同学们做的很熟练了。第二天晚上，我们全体同学一起观看了电影：冲出亚马逊。电影讲的是：两名中国特种兵，到亚马逊的猎人学校去参加12周的魔鬼训练。为了中国的国旗不被降下，坚持训练，不向困难屈服。我的感想是：那两名特种兵的吃苦能力、心理素质真令我敬佩、值得我学习。周五，我们回到了学校，进行了军训成果表演，我们的表演赢得了在场的同学、老师、家长的热烈掌声，我心想：我们5天的训练没有白费。我觉得这次的军训很有意义，它极大的锻炼了我的吃苦能力和独立能力。军训综合实践心得体会范文篇6经过了一个轻松的暑假，我们又进入到了紧张的学习氛围之中，首先要迎接的就是军训。虽然在小升初的时候已经有过一次军训的经历，但是这次军训的教官更加严格，要求更加高。站军姿，从每个细节扣起，脚的角度60度、膝盖绷直、收腹、挺胸、肩膀自然向后张、手型、中指贴紧裤缝，甚至每时每刻的眼神都必须是坚毅的、严肃的。我平常吊儿郎当的站法，哪能注意到这些？时间短了还能坚持，可是这样纹丝不动地站个二十来分钟就受不了了。膝盖从酸痛到撕裂般的生疼，好像断了一般的疼痛，汗水流下来，有时滑过脖子，奇痒无比；有时沁在眼睛里，又被蛰得酸痛。就当我想动一动腿，擦一下汗的时候。又是他！让我放下这种念头，继续咬牙坚持。周一鸣同学就站在我的前面，他和我们一样，站得笔直。当我坚持不住时，他可能有些累了吧，因为我看见他腿在微微的颤抖，以至于全身都有些颤抖了。一滴汗已经吊在他的耳垂上了，颤颤巍巍，摇摇欲坠，他可能也很痒吧。可是他自始至终没动一下腿，也没擦一次汗，就是纹丝不动的站着，我猜想他的脸上当时肯定是满是汗水。军训中，我最钦佩的就是周一鸣，是他一直在鼓舞着我，让我没有掉队。都说初二是“两极分化”的时期，更是初中三年中最重要的一年。也希望我能够通过这次军训，迅速调整状态，整装待发，完全升级成为一名合格的八年级学生，和同学们共同进步，绝不掉队！军训综合实践心得体会范文篇7繁忙而充实的军训刚刚过去，一时间不禁感慨万分，想起和同学们在阳光普照的操场上挥洒汗水，不禁为同学们惊人的毅力所叹服。军训开始时，感到有些枯燥，军训一段时间后，提高了思想认识，再苦再累也坚持下去，为了班级的荣誉，每个人都展现出了自己最好的一面，赢得了的掌声。军训的成功离不开教官的指导，教官的诙谐幽默，让我们的军训生活变得趣味十足，稍息，立正，跨立…训练场上嘹亮的“一二三四”“稍息”“立正”……以及教官对自己人生经历的讲述为军训生活增添了趣味。虽然军训带给我们劳累和疲惫，但是它给予了我们巨大的收获以及人生的精彩；虽然我们的皮肤在军训中变得黝黑而泛红，但我们收获的是集体的责任感；虽然繁忙的高中生活即将开始，但是我的心中已经有了方向…心灵在这一刻成长，思想在这一刻升华，生命在这一刻定格！因为追求成功，所以选择坚持，因为选择坚持，所以追求卓越，所以全力以赴。这次军训的经历已经成为了一种力量，这是困难中的动力，逆境中的爆发力！在人生旅途中支持着我们克服各种艰难险阻。正如校领导、老师希望的那样，同学们钢铁般的意志在这次军训中展现的淋漓尽致，最后军训演习结束，这次军训成为了我人生中难忘的一次经历，我将会带着期寄直面未来！
综合实践心得 篇8
综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。德特威勒综合布线系统由不同系列和规格的部件组成,其中包括：传输介质、相关连接硬件(如配线架、连接器、插座、插头、适配器)以及电气保护设备等。这些部件可用来构建各种子系统,它们都有各自的具体用途。德特威勒公司产品不仅易于实施,而且能随需求的变化而平稳升级。
综合布线系统犹如智能大厦内的一条高速公路,我们可综合考虑各种信息通信业务的需要，在土建阶段将连接建筑智能化各个弱电系统的线缆布放于建筑物内。只要有了"高速公路"，有了"综合布线系统"，想跑什么 "车",想上什么系统，那就变得非常简单了，我们完全可以根据当时的需要、发展和可能来决定。但综合布线(PDS)只能是智能大厦的一个基础设施部份,不能认为仅仅含有综合布线系统的建筑就可以称谓智能大厦了。实际上，综合布线系统的初始投资仅占整个建筑投资的3-5%。
综合布线系统分为七个部分，分别是：工作区;配线子系统;干线子系统;建筑群子系统; 设备间; 进线间与管理。
实际上布线工作中要遵循一定的规律，此规律不仅体现于结构化布线工程实施所要遵循的相关规范和标准，还需要符合在工程中摸索出来的许多经验和教训。综合布线作为已经成熟的行业，在经历了大量实践的基础上积累了许多可以借鉴的实用经验。布线过程管理混乱、工艺落后、技术陈旧，都会给施工单位本身带来工程质量、成本和进度上的不足。使用先进规范的施工操作规程是企业取得效益和立足市场的必由之路。以下介绍的相关经验及意见，可与同行交流。
尽可能地找合作过，可靠的施工队穿线，施工组织者要头脑清楚，有责任感。对于初次合作的施工队，要派人紧盯。根据实际情况列出用人计划，凭用人计划向经理申请准备给穿线施工队的酬金。根据管槽完工时间和后续布线系统安装和装修封顶的时间要求，列出穿线进度计划和保证质量的措施。
穿线前要严格进行穿线检查，具体要求参见相应的管槽检查要求，严重影响穿线质量和进度的管槽质量问题包括：管槽规格小;接口处有毛刺;埋地安装管槽阻塞、积水等;埋地管槽穿线前必须全面试穿。需准备的文档包括：布线系统系统图;布线系统平面图;穿线技术要求和空白穿线报告。
穿线交底的对象是穿线的承包人和施工组织者，交底的核心内容是要使穿线者理解质量要求，过程如下：首先讲解系统图、平面图，讲解穿线质量要求，其次探讨工序，谈穿线检查，谈穿线报告，最后谈报酬数额，付酬方式及探讨合同、签署合同。
先进行穿线组织策划，要组织好穿线关键在于施工组织者，施工组织者应：理解布线系统总体结构，不要穿错路线 ;能明确区分要敷设的各种电缆，不要用错电缆;熟悉电缆要经过的管路，有丰富的穿线经验;懂得预防典型的影响穿线质量和进度的问题 ;理解综合布线系统电缆敷设的特殊要求;思路清晰，把信息点分组，一组一组地敷设，不多穿，不漏穿;每组应不超过打结，非常影响进度;严谨地做标号，并记录长度刻度;严格地组织测试，用检测仪表逐条电缆测通断状况。
穿线应按工序要求进行。本次施工采用优质的德特威勒电缆。管槽检查，钢管加护口，埋地钢管试穿。对所有参与穿线的人员讲解布线系统结构、穿线过程、质量要点和注意保护电缆。策划分组，一组一组地穿放电缆，对于其中一组，选择穿线起点。电缆运至起点，标号，记配线架端刻度，把此一组穿至配线架，按要求留余长。度量起点到插座端长度，截断，标号，记插座端刻度。插座端盘绕在插座盒内。对每根电缆进行通断测试，补穿，修改标号错误。最后整理穿线报告，扣线槽盖。
所有的钢管口都要安放塑料护口。穿线人员应携带护口，穿线时随时安放。电缆在计算机出线盒外余长3cm，余线应仔细缠绕好收在出线盒内。
在配线箱处从配线柜入口算起余长为配线柜的(长+宽+深)。德特威勒提供的机柜和理线槽，让线缆变得井井有条。余线应按分组表分组，从线槽出口捋直绑扎好，绑扎点间距不大于50cm。不可用铁丝或硬电源线绑扎。50芯电缆转弯半径应不小于162mm。垂直电缆通过过线箱转入垂直钢管往下一层走线时，要在过线箱中绑扎悬挂，避免电缆重量全压在弯角的里侧电缆上，这样会影响电缆的传输特性。在垂直线槽中的电缆要每隔1米绑扎悬挂一次。线槽内布放电缆应平直，无缠绕，无长短不一。
如果线槽开口朝侧面，电缆要每隔1米绑扎固定一次。电缆按照设计平面图标号，每个标号对应一条4对电缆，对应的房间和插座位置不能弄错。两端的标号位置距末端25厘米，贴浅色塑料胶带，上面用油性笔写标号或贴纸质号签再缠透明胶带。此外在配线架端从末端到配线柜入口每隔1米用要用标签纸贴在电缆外皮上用油性笔写标号。4对双绞电缆按3%的比例穿备用线，备用线放在主干线槽内，每层至少1根备用线。穿线完成后，所有的4对芯电缆应全面进行通断测试。测试方法：把两端电缆的芯线全部剥开，露出铜芯。在一端把数字万用表拨到通断测试档，两表笔稳定地接到一对电缆芯上;在另一端把这对电缆芯一下一下短暂地接触。如果持表端能听到断续的声音，就OK。每根电缆的4对芯线都要测。
这样测试能发现的问题是断线、短路和标号错误。
施工质量的保障措施：
消防、空调等等。
2. 施工过程中要做好施工计划，以应付不断的变化。因为有时候计划赶不上变化啊，我曾经就碰到过这样的工程。
3. 要及时了解整个工程的其他部分的进度情况，才能及时调整施工计划。
明朗。
5. 要做好标签，要不然到后面你可就惨了。德特威勒都已经为客户想到了，预留了贴标签的地方。