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中队活动主持稿(篇1)
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次书香中队活动的主持，欢迎大家的到来！
我代表组织者向大家介绍一下本次活动的背景和意义。如今，生活在信息时代，读书已经成为人们不可或缺的一部分。而在的工作中，获取新知识、拓展视野也是非常重要的。因此，特意组织了这次书香中队活动，旨在激发大家对阅读的热情，促进知识的交流与分享。希望通过这次活动，能够让每位同事都能够从中获益，进一步提升自己的素质和能力。
让一起来看一下今天的活动安排吧。
第一项活动是“书香读者征集”。这是一个展示中队同事的阅读成果的机会。大家可以准备一本自己最喜爱的书籍，并在活动现场向大家推荐这本书。你可以分享你读这本书的感悟、得到的启迪，也可以推荐给大家这本书适合的读者群体。鼓励大家积极参与，相信你们的分享会给其他同事带来启发和收获。
活动的第二项是“书香互动知识竞赛”。这是一个增加知识储备的机会。安排了一系列的问题，涵盖了各个领域的知识，比如文学、历史、科学等等。参赛选手可以分为若干小组，采取团队PK的方式进行比拼。通过竞赛，既能够巩固已有的知识，又能够学习到更多新知识。相信大家会度过一个充满乐趣的竞赛时光。
在知识竞赛之后，还特别准备了一个“阅读分享时间”。这个环节是给希望与大家分享自己读书心得的同事们提供了一个平台。任何人都可以申请上台分享，可以选择介绍一本好书、分享一段启发性的书摘，或者讲述自己在读书过程中的感悟和思考。这个环节的目的是激发大家对阅读的兴趣，并促进彼此之间的交流与学习。
还特别邀请了一位专业的读书评论家作为本次活动的特邀嘉宾。他将为带来一场名为“书香指南”的讲座。在讲座中，他将向大家推荐一些经典的好书，并分享他对这些书的评价和解读。同时，他也会针对一些大家常见的阅读障碍，给大家一些建议和方法，帮助大家更好地利用时间和掌握阅读技巧。
通过这个活动，希望能够引起大家对阅读的重视，提高每个人的阅读素养和知识质量。希望大家能够积极参与，融入其中，共同创造一个充满书香、富有思想碰撞的活动现场。
请允许我代表全体组织者向参与本次活动的每一位同事表示感谢。也希望大家能够在这次活动中度过一个愉快而有意义的时光！
祝活动圆满成功！
中队活动主持稿(篇2)
女：这场自然灾害夺去了成千上万的生命，给无数家庭带来创伤、无家可归，但灾区人民在党的关怀下奋起自救、重建家园。
男：同学们，如果我们多了解**，多了解**，我们会减少一些损失。当这种情况发生时，我们如何保护自己？
女：1、如果在平房里，突然发生**，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等**间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。**如果房子倒塌了，呆在床底下或桌子底下。永远不要动。等待**停止从外面逃生或等待救援。
男：2。如果你住在一栋大楼里，有一个**，不要试图跑出大楼，因为时间太晚了。最安全、最有效的办法是：
及时躲藏在最小的两个承重墙之间的房间，如卫生间、厨房等。也可藏在室内桌子、橱柜等家具下面和角落，并注意保护头部。千万不要去阳台和窗下躲避。
女人：3.如果上课时发生了什么，不要惊慌，更不用说在教室里跑来跑去了。靠近门口的学生可以快速跑到门口，中间和后面的学生可以尽快躲到书桌下面，用书包捂住头；靠墙的学生应靠近墙根，双手护头。
男：4。如果你已经离开房间，不要马上回到房间拿东西。因为第一次之后，还会发生余震，这会给人们带来更大的威胁。
女人：5。如果发生在公共场所，不要惊慌，四处乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
男：6、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。不要在高楼、广告牌、狭窄的小巷、桥头堡等危险场所逗留。
女：7.如果您在选举后被埋葬在建筑物中，则应首先尝试去除腹部上方的物体；用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟雾窒息；注意保存体力，尽量寻找食物和水，创造生活条件，等待救援。
男：根据上面内容对照儿歌第四条，请大家读一读：**来、不要慌、紧急跑到空地上、如果躲闪来不及、躲到桌下或床底。
女：是呀！同学们，如果我们多了解**，多了解**，我们的生命安全就有保障了。接下来，让我们邀请他上台。他给我们带来了什么？有请***：同学。
男：刚才***同学为我们讲了《交通安全猛于虎》这里有几道选择题考考大家：
男：1。当你走到路中间时，一辆车开了过来。你应该怎么做才能更安全（c）
a、 赶紧往回跑。b、赶紧冲过马路。c、 站在路中间的十字路口让车辆通过。
男：2、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路。（b）
一种。 b 10岁，c 12岁，14岁
男：3。万一发生交通事故我该拨哪一个
a，122 b，114 c，119
男：4。行人在路上行走时，必须走人行道。如果没有人行道我们该怎么办？（a）
a、靠右边走 b、自由行走 c、靠边行走。
男：5。当你刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁。你该怎么办？（c）
a、加快脚步跑过马路。b、立即停下脚步。c、 立即停车并返回安全线。
男：6。许多学生在路上带着黄帽子。这是什么原因？（c）
a、黄色的帽子好看。b、 它是校服，一定要穿c，醒目，更容易被司机发现。
女：同学们，我希望通过今天的活动，进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，掌握一些自救和自我保护的技能。让安全连着你、我、他；愿我们的生活天天充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随我们大家！
让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命！
他：最后，我们代表五年级两个中队，给大家送上几句话：安全，道路安全，安全工作非常重要。师生都参与校内校外，享受平安、平安与安全！
今天的活动到此结束。有请校长给我们讲话！
中队活动主持稿(篇3)
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家早上好！
男：我是中队活动的主持人
女：我是主持人某某
男：这次中队活动的主题是“三爱朗读活动”，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造。接下来请欣赏由第11小组朗读的《一个真实的故事》。
女： 这个故事教会我们懂得要尊重他人，接下来请听第2 小组朗读的《毛泽东叫儿子扫厕所》。
男：我们应该从小要爱劳动，那么《孟柯的故事》又是怎么样的呢，请欣赏第4 小组带来的精彩故事。
女：我们要爱学习，请欣赏第8小组朗诵的《劳动创造财富》。
男：我们不仅要爱劳动，还要爱学习，下面请欣赏第9小组朗读的《寻找爱学习的伙伴》。
女：听厌了朗读吗？接下来，请**第7小组表演的课本剧《一个真实的故事》。
男：劳动是宝贵的财富，请欣赏第12小组朗读的《劳动创造财富》。
女：我们要勤俭节约，请欣赏第5小组朗读的《苏轼君子以俭德避难》。
男：我们不仅要懂得勤俭节约，还要学会主动学习，学习成绩才会提高，下面请欣赏第10 小组带来的《凿壁借光的故事》。
女：我们更要爱我们母亲-----祖国，接下来欣赏第3小组朗读的《热爱祖国》。
男：我们是祖国的未来，理应热爱祖国，勤俭节约是祖辈留下来的好传统，接下来请欣赏第1 小组朗读的《伟人珍惜粮食的故事》。
女：同学们，你们知道五一节的由来吗？请欣赏第6 小组朗读的《五一劳动节的来历》。
男人：时间过得真快。转眼间，这个中队的活动就要结束了。学生们一定收获了很多。
他：让我们都来学习，热爱劳动，热爱祖国的好孩子！
合：谢谢！
中队活动主持稿(篇4)
尊敬的领导、亲爱的同志们，大家好！
今天，在这里举行的是我们中队的展示活动，为了传达和展示我们中队的精神风貌，增强凝聚力和团队意识，提升中队整体素质，我们策划了一系列精彩纷呈的展示活动。我代表中队全体成员欢迎各位领导的到来，也感谢亲爱的同志们对我们工作的支持和关心。我将带领大家一同进入中队的精彩世界，感受中队的团结、拼搏和向上进取的精神。
展示活动的第一个环节是我们中队的文艺表演。我们中队的官兵们既是军人，身上充满了坚毅和刚强；又是青年，充满了活力和创造力。他们用歌舞、戏曲、舞蹈等多种形式，展示着中队的无限活力和才艺，向大家展示了中队的精神风貌。他们的表演充满了激情和热情，唱出了中队的风云，舞出了中队的豪迈，他们的精彩演出一定会给大家留下深刻的印象。
第二个环节是中队官兵的技能展示。在日常训练中，我们中队的官兵们不断钻研技战术，提升自己的专业素养。在这个环节中，我们将通过模拟实战的形式，展示中队官兵们的技能水平。他们将展示高超的枪法、稳健的射击姿态、精准的定位和配合，令人赞叹不已。通过展示这些技能，我们希望能向大家展示中队官兵们的良好素质和卓越能力。
在展示活动的第三个环节，我们将为大家呈现一场军事装备展示。作为现代化军队的一部分，我们中队拥有着先进的武器装备。这次展示将向大家展示我们的主战装备、操控技巧和实战威力。我们将通过实地演示和视频展示的方式，让大家深入了解中队所用装备的优势和作战能力。同时，我们还将通过讲解员和参观互动的形式，向大家普及军事装备的知识，增加对军事科技的了解。
最后一个环节是中队的成果展示。我们中队在平时的工作中，积极投入到各项任务中，努力发扬军人的职责和担当。这次成果展示将向大家展示中队在部队建设、军事训练、社会服务等方面取得的成就。通过展示中队各项业务工作的图片、视频和实物，将给大家呈现一个充满生机和活力的中队形象。
展示活动接近尾声，但是中队的精神和凝聚力将会一直流传下去。我们相信，通过这次展示活动，大家对我们中队的认识会更加深刻。我们将以更加饱满的热情和昂扬的斗志，继续努力工作，为实现军事事业的发展作出更大的贡献！感谢大家！
中队展示活动主持稿完整地呈现了中队的各个方面，包括文艺表演、技能展示、军事装备展示和成果展示。通过这些环节，大家对中队的工作和成绩有了全面的了解和肯定，也对中队的团结和进取精神有了更深刻的认识。展示活动的成功举办必将进一步增强中队的凝聚力和向心力，激发官兵们对工作的热情和积极性，推动中队的全面发展。感谢大家的参与和支持！让我们共同见证中队崭新的未来！
中队活动主持稿(篇5)
男：那就让我们在快板《庆中国，说中国》中，看各地美景，阅古今名人吧！
女：我问你，你爱国吗？
男：当然爱了！
女：怎么爱的？有多爱？
男：爱国主义这样的东西怎么能只提一提？要放在心上，处处落实。下面请欣赏相声《祖国在我心中》。
女：你懂**吗？
男：贺绿汀曾经说过：“**是人民思想感情的直接流露，好的**之所以能感动人也就是因为它真实的感情。”
女：让我们在小提琴独奏《我的祖国》中感受人们对祖国的赤诚与尊敬。
男：小提琴是西方乐器的一种。你知道我们有什么民族乐器吗？
女：二胡、唢呐、琵琶、古筝、长笛、箫等。
男：让我们感受一下国民**的魅力吧！有请康乐淇同学为我们带来古筝独奏《将军令》。
女：中华少年当自强，作为中华少年，我们应该努力学习，长大以后能够更好的报效祖国。
男：最后请欣赏诗朗诵《少年中国说》，一起听听前人对我们后人的期盼，也为我们今天的活动画上完美的句号。
女：下面请辅导员讲话。
甲：谢谢马老师！
中队活动主持稿(篇6)
孩子，请拉紧妈妈的双手，生活的艰辛使这双手不再光滑，然而，就是这双有些粗糙的手，为你营造一个温馨的家；孩子们，请摸摸妈妈的脸颊，是否能感受到妈妈为你付出的一切；孩子，让我们拥抱妈妈吧!轻轻地对妈妈说：“妈妈，我爱你!
”b：接着就由找对了的孩子和妈妈之间做一个游戏：心有灵犀一点通”——妈妈，我们之间的默契有多少？
[游戏规则]第一轮参与是开放式的，但一个错误的答案将结束。母子（母女）不能说话，但可以眼神交流。看谁对妈妈的了解最多，能“撑到”最后^_^【问题】男：第一个问题：
妈妈今年多少岁了？ 女：第二个问题：
妈妈生日是在哪一天？男：第三个问题：
妈妈喜欢吃什么水果？女：第四个问题：
妈妈最喜欢什么颜色？男：第五个问题：
妈妈最喜欢的娱乐活动是什么？女：第六个问题：
妈妈和爸爸结婚几年了？男：第七个问题：
告诉我你妈妈做过的最感人、最难忘的事。可以给半分钟的间思考。女：
第八个问题：和妈妈合唱一曲《世上只有妈妈好》。
（10） 母爱是一首无尽的歌；母亲是一篇写不完的诗．我们在妈妈的呵护的天空下健康的成长．可是啊，我们却无法为您做些什么，因为做的一切都无法表达我们对您深深的爱．
男：现在请听我们的爱的忏悔，我们内心的声音。）
女：同学们，让我们把鲜花献给妈妈，再给妈妈一个甜蜜的吻在耳边轻轻地说上一句“谢谢您，妈妈”。
同学们为妈妈鲜花。
男人：誓言只是一种表达的方式，但只要说出来就不用练习嘴。告诉我你的行动
女人：我不知道，亲爱的妈妈们，听到我们的决心会是什么感觉？是欣喜？
感动？诧异？高兴？
伤心？我们渴望了解你的心情，渴望了解你的情绪？您的一切的一切？
请我们在座的妈妈也谈一谈自己的感受吧。
齐：母亲的爱就像鲁冰的花，它在我们的心中深深地绽放，散发出淡淡的芬芳。最后请全班同学唱一首《鲁冰花》。让我们用感恩的声音为我们的母亲歌唱
齐：同学们，让我们一起宣誓：
亲爱的妈妈，请相信我，我会努力成为一个优秀的人，用我的一生来报答您的养育之恩！
中队活动主持稿(篇7)
节目1：
主持人a：同学们，你们家通常用什么交通工具？
学生：自行车、摩托车、汽车、公共汽车、地铁
主持人b：他们用这些车做什么？
生1：叔叔骑摩托车去上班。
生2：堂姐骑自行车去上学。
生3：爸爸开货车进行营运。
…………
主持a：随着交通及交通工具的完善，和人们生活水平的提高，交通工具深深地融入人们的生活，给人们带来不少便利，但随之也出现了不少问题。请看片段：
**录像：
主持b：这些车祸发生的原因都是由于人们不懂交通常识违反交通规则所引进的。
显示数据：据我国有关部门统计，1999年全国因交通事故死亡的少年儿童多达7389人，而每年都有上升的趋势。
主持人a：寒假和暑假是学生最常发生的交通事故。
主持人b：学生交通事故频发的主要原因是学生对交通知识的肤浅，不遵守交通规则。
主持人a：嗯，今天我们要进行交通知识竞赛。
节目2：交通规则知识小问答。
1、必答题。
主持人a：请回答第一组的问题。
主持人读题b：遇到交通灯时怎样才可以过公路？
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：遇到警报呼叫的特种车应该怎样？
主持a：恭喜你，加5分。
主持人乙：有多少一岁以下的孩子不准自己开车上路？
主持a：恭喜你，加5分。
主持人a：队员们表现很好，三个问题都答对了。
主持人b：下面是第二组的答案：
主持人乙：没有红绿灯怎么过高速公路？
主持a：恭喜你，加5分。
主持人b：骑摩托车要注意什么？
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：骑车要靠哪边走？
主持a：恭喜你，加5分。看来第二组的队员们表现得也很出色，也全答对了。接下来，第三组队员请答题。
主持b：遇到交通灯时，红灯停，绿灯行，那么黄灯表示什么呢？
主持a：：骑自行车能不能载人？
主持人b：你坐公交车的时候手和头呢？
让我们要求队员们成为聪明的指挥官。
节目三：找出谁违反了交通规则。
主持人a：让我们看看谁违反了交通规则。有一个得5分。
**录像
第三组：有孩子在铁路上放风筝。
第三组队员：几名小学生在马路边走边踢足球。
第一组：在公共汽车上，一个小男孩把头伸出窗外。
第二组：有一个叔叔骑着自行车朝相反的方向。
第二组：有两个女孩过马路。
第一组：两个孩子在人行桥上玩耍。
主持a：非常好，这些违反交通规则的现象一个也逃不出队员们的金星火眼。
主持人b：看来所有队员都可以当交通指挥员。
节目4：调查报告。
主持人a：周边存在哪些交通安全隐患和违反交通规则的情况？
主持b：请队员们报告自己所调查到的结果。正确的一项加上5分。
第一组：星期天，我们发现一位阿姨领着一个孩子闯红灯。
主持人a：那真是违反交通规则。给第一组打5分。
第二组：我们学校门口没有汽车减速的迹象。
主持人b：这应该是不应该的行为，也给第二组打5分。
第三组：昨天放学回家的路上，我看见一个叔叔朝相反的方向开车。
主持a：非常正确，加5分。
主持人：今天队员们的表现很好，每个小组都取得了很好的成绩。
主持人：看来队员们对交通知识掌握得很好。最后，我宣布x组在这次比赛中获得第一名。第×小组第二名，第×小组得第三。掌声祝贺！
节目5：学生齐读《安全自护三字经》。
齐：“交通安全知识大比拼”主题会结束。