励志的句子作文：作文可以帮助学生养成良好的思维品质和心态，写作是一个发现自己缺点并改进的过程。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感。推荐一篇关于“下雨小学作文”的文章希望能对您有所帮助，谢谢你的关注和收藏我会不断推陈出新为你带来更好的作品！
下雨小学作文(篇1)
“阿尔封斯！”玛丽纳特破涕为笑，愉快地叫了声。这使她姐姐感到非常惊诧。“什么事呀，我的小姑娘？”猫问道。“我想到了一个办法。假如你愿意，咱们明儿就可以不去麦莉纳婶婶家了。”玛丽纳特说。
“那就再好不过啦。可惜我说的话对爸爸妈妈都不顶用。”猫回答。
“并不需要你对爸爸妈妈说什么。他们不是说天不下雨，才要我们到婶婶家去吗？”
“那又怎么样？”
“那你只管搔耳朵，明天一下雨，爸爸妈妈就不会叫我们到麦莉纳婶婶家去了。”
“咦，对呀。”猫说，“我倒没想到，这主意确实好。”
它赶紧开始搔耳朵，一连搔了五十多下。“今天晚上，你们可以安心睡觉了。明天下大雨，没人谁敢出门。”
晚饭时，爸爸妈妈谈了许多关于麦莉纳婶婶的事。小姐妹勉强装出一本正经的样子。有好几次，玛丽纳特的目光同她姐姐的目光相碰时，她都假装哽住了，以免笑出声来。临近睡觉的时候，爸爸妈妈又探身窗外看了看天色。
“今晚的.夜色可真美，”他们说，“从来没有看见过天上有这么多的星星。明儿一定是晴天，路好走。”
但是，第二天，天灰蒙蒙的，一大早就开始下起雨来。“不要紧，”爸爸妈妈说道，“这雨下不了多久的。”他们让小姐妹穿上裙子，头上扎了粉红色的发带。但是，从早到晚，雨下个没完。于是小姐妹只好又脱下裙子，解下头上的粉红色发带。爸爸妈妈说：“这事只不过推迟一天罢了，你们明天去看她好啦。”
当天晚上，猫洗脸时又搔了它的耳朵，于是第二天又下了一场大雨。同昨天一样，小姐妹又不能到麦莉纳婶婶家去了。眼看连续下了两天雨，迟迟处罚不了小姐妹。加上又无法下地干活，爸爸妈妈开始发脾气了。他们为一点小事就要对女儿发脾气，骂她们贪玩，只会打烂盘子。在他们气极了的时候，猫也成了他们的出气筒，一个用扫帚打，一个用木屐踢，骂它不中用，游手好闲。
下雨小学作文(篇2)
早晨，我起床拉开窗帘，向窗外望了望，天空中乌云密布.大风到处乱刮，人们都急忙回家了。接着，电闪雷鸣，蜻蜓低飞。呀！要下雨了。
不一会儿，下起了小雨，地上一块湿，一块干的，似乎巨大的梅花鹿。雨越下越大，像一串连成线的珠子。下面躲雨的人良多，把那些小店都挤满了。咦！下面怎么五花八门的！哦.....原来是人们打的小花伞，让人觉得土地是五颜六色，五彩缤纷的。听！雨声：“滴答——滴答——滴滴答......”为我们吹奏出了一首悦耳的乐曲。忽然，雨发出了一种希奇的味道，真难闻。再看那植物，慢慢的在生长呢。没多久雨徐徐的变小了。
一会儿，雨停了，天也转晴了。天空泛起了一道锦绣的彩虹。小朋友们又可以出来玩儿啦。固然地面湿淋淋的，但是经由雨水的冲刷，让空气变得非常的清新，世界更加锦绣了！
下雨小学作文(篇3)
这几天，天气可真热啊! 太阳像个火球一样炙烤着大地。树叶晒蔫了，小草耷拉了脑袋，知了在树上不停地鸣叫。晚上我要在空调房间里才能安睡。
今天早晨起来，感觉比以往凉快，往窗外一看，天阴沉沉的，好像要下雨。光线越来越暗，不一会儿，天空中乌云密布，雷声轰响，一道道闪电划破天空。
开始下雨了，一个个黄豆粒大小的雨点就降了下来，打在窗户上滴答滴答的，起初“黄豆”还是一个个降下来的，后来像倒水一样倒了下来，天地之间雾蒙蒙的'一片，像挂着一帘巨大的水帘。只见地面上的积水向低处汇集，形成一条条流淌的小溪。这场雨断断续续，时大时小，直到第二天才停止。
这场雨带走了炎热的暑气，雨后的空气变得清新了，树木变得更绿了，小草长得更茂盛了。
下雨小学作文(篇4)
雨渐渐小了，周围的景物都变清晰了，远处的山也慢慢的变成了一层薄薄的纱笼罩着。雨停了，太阳出来了，一条彩虹挂在天边，小朋友们也出来玩了。
要下雨了，天很暗，空气很潮湿。乌云厚厚的、黑黑的，聚集在一起把太阳都给藏起来了。风呼呼地吹着，把树叶吹得沙沙响。有的树叶被吹到天上去了，就像天使在跳芭蕾舞。
一天早上，小明在家里写作业。写着写着，就下起了倾盆大雨，小明站起来看了看窗外小明看到了，外面很黑很黑，就像一个黑色的盖子一样，盖起了小明的家。乌云越来越黑，雨越下越大，就像一个被盖住的游泳池。
小明看到了衣服也被淋湿了。小明就立刻跑到了一楼。小明打着一把大雨伞下来的。他马上把衣服一件一件的拿下来。小明真是一个爱劳动的好孩子啊！
爸爸告诉我；下雨了对雾霾天气有缓解作用，可以降低或减少空气中的悬浮小颗粒。我懂了一些新的.天气知识，希望西安的天气质量会越来越好！
雨，已经下了三四天了。今天早晨上学，我的脚都淋透。只听到雨点正在唱歌，如果不用心听，是听不到的。我听到了：秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那小朋友的眼睛里。这里有绿树，这里有水坑，还有会唱歌的小雨点。啦啦啦，啦啦啦，我喜欢秋天的雨点。
记得我上幼儿园时，遇到下雨时妈妈就会给我准备好雨具，穿上雨鞋或者背着我上幼儿园；今天我长大了是一名小学生了，不能再让妈妈操心了，我要自己准备好东西上学去啦！
今天早上起床后天空中下着小雨，我穿上雨衣雨鞋去上英语课，走在路上小雨滴在我的脸上感觉凉凉的，空气很新鲜，路边的小树被小雨滴洗的干干净净的。
今天下雨了，空气很好。下雨了，给小花小草和大树洗了个澡，让他们喝饱了水。我喜欢下雨，是因为下雨坐在家里和坐在教室里看着外面有一种说不出来的感觉。
下雨了，把前天的沙尘暴消除了。雨滴打败了飘在空气中的灰尘。今天小雨伞开始说话了，她说：“今天都下雨了，快点儿把我撑开，我窝到哪儿很难受，快点把我打上出去玩吧，空气多新鲜啊！”
你看，那小树芽子多可爱呀！树坑的周围开满了五颜六色的小花，小草也发芽了。好困呀，我要睡觉啦。
下雨小学作文(篇5)
清早起来，一走出家门就发现天空不对劲，那本应是蓝天白云的天，现在却被乌云所覆盖，好似一幅水墨画被随意勾勒。
到了学校，那天又变了。灰色的浓云挤满了天空，沉沉的好像马上就要掉下来，压抑的让人感觉四周都是静悄悄的。风凛冽地吹着，将人们的惊呼抛在脑后，而有一些柔弱的小花小草早已折服于它。同学们有吆喝着赶快躲雨的，也有抱怨着下雨恼人的，但那些喜欢踩水的弟弟妹妹却十分欢喜，所有人的话题，都离不开雨。
都江堰一到秋天就特别喜欢下雨，好似跟雨有什么特殊的感情。坐在教室里的我听到一滴两滴的水声：“滴答!滴答!”好像大雨前的预告，它在告诉我们大雨将至。果不其然，几分钟后绵绵细雨就奏响了它们专享的交响前奏曲。
雨丝在空中飞舞，织成了一张硕大的网，远处苍色的群山，近处橘黄的菊花，轻柔的银杏，金黄的叶子都被这网盖住了。这是秋婆婆用巧手编织的纱巾，织在群山上，盖在天地间。
下了课，我走到室外去感受这秋雨，果真是秋雨霏霏、飘飘洒洒，如雾如烟、如丝、如绢，落在脸上凉丝丝，流进嘴里甜津津，像蜂蜜、像米酒，使人如熏、如痴、如醉、如梦。
秋天的雨，一下就是一整天，到了傍晚，雨终于停了，夕阳下的我贪婪地呼吸着新鲜空气，那花瓣上的雨滴和美丽的晚霞是多么惹人爱。这雨后的校园就仿佛一幅清新的山水画，再看看，它又变了，变回了那蓝天白云。
下雨小学作文(篇6)
在一座古老的森林里，火辣辣的太阳无情地炙烤着大地。
原来有一条湛蓝的小河环绕着森林，可是现在已经干涸了，原本翠绿的松树现在已经掉光了叶子，像一个个没有头发的人。
森林里的小动物都在门前跪着，请求天神下一场雨，可是天空中的太阳似乎更加得意，放射出更强烈的光，一片云朵都不敢靠近太阳。
动物们绝望了，它们连说话的力气都没有了，一些弱小的动物已经奄奄一息。花儿垂着头，草儿耷拉着泛黄的叶片，它们即将倒在干裂的土地上。
正当森林里所有的生灵绝望时，太阳有点害怕了，它怕真的因为自己的任性而导致生命的消失，它叫来了雷公公、雨婆婆。天上响起了轰隆隆的雷声，下起了倾盆大雨。
森林沸腾了!小河的水涨起来了，松树张开了嘴，使劲地喝着雨水，好让每一根松针重新长出，花儿们抬起了头，草儿们舒展着身姿，拥抱着对方，庆祝自己的重生。动物们兴奋得跑到雨中尽情喝水、欢笑，敞开自己的歌喉。
古老的森林又恢复了以往的美好!
下雨小学作文(篇7)
今天早上，我起床很快，起床后，我准备出去。这时候我妈叫我带把伞，我们却出太阳了。我说没有，她让我拿。无奈之下，我那双充满仇恨的眼睛瞪着她就走了，她却硬塞给我。
整个上午阳光明媚，我也没多想。最后一节课，乌云密布，雨下得很大。我突然慌了：那以后，我就没有伞了。我会拿走我妈妈的雨伞。现在怎么办。
我无奈的时候，同样没有伞的小明对我说：“你没有伞吗，答应我？”看到的时候是，还记得早上的那一幕。我突然觉得很温暖。
小明又说：“你赶紧走吧，以后就难走了。”小明又说。我见他没伞，决定送他：“我送你，回头再还。”小明看到他什么也没说。很快我就把他送回来了，然后我该回家了。半小时后我就到家了。
看来留把伞还是有用的。
下雨小学作文(篇8)
天阴沉沉，一会儿下起了细雨，像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来，又下起了倾盆大雨。
调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的舞。
一道道闪电划过天空，一个个雷声震耳欲聋、响彻天空。
大雨过后草更绿了，花更艳了，空气更新鲜了。
风起了，我静静地站着，看云起云舒，我一直选择相信，所以一直等你回来，一起手牵手。
下雨了，我静静地站着，任雨滴敲打，我一直选择面对，所以不逃避，将全身淋湿才发现，世界如此之冷
蜷缩在一个角落，拥抱着自己。即使是一个人，自己也总是要爱自己，要拥抱自己的，是不是?
我不会好好照顾自己，因为希走了。已经有2天没有吃饭了，吃的东西也不过一包饼干，爸妈不在家，我就是如此的堕落。
起身，希的话敲打着我的心灵，希告诉我，即使她离开了，我也要学会好好照顾自己，不要让她在回来的那天心疼。
拉开窗帘，试图让房间变得更明亮些，就像那生生不息的希望。
有人说，希望越大，失望越大。但是我还是一如既往地抱着希望，我相信希会回来，然后我们一起去看那不散的烟火。
在天空中绽放，就像我们的友谊，那么美丽。但是我们的友谊是不是真的那么短暂。
想到这，狠狠敲了一下自己的脑袋，迅速冲下楼，在平地上，在这个风雨天，任雨打在自己的头上。把刚刚愚蠢的想法洗刷掉。我坚信我们的友谊很坚定，我坚信我们的誓言永恒。
风起了，下雨了。掀起纯白的裙角，纯白信仰----等你回来。
今天，我正沉默在作业里，但疲劳把我从作业中拖了出来，使我不得不停下笔，伸伸腰，觉得有点闷，但我还是没有离开椅子，只是坐着，想着以前的事情。
忽然，我听到了打雷的声音，走到窗前。天，矮了;光，暗了。乌云把天遮住了，不一会儿，雨下了起来，哗哗哗地演奏着大自然的乐曲。黄豆般大的雨点儿像断了线的.珍珠，又像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向大地扑去。路旁的大树都贪婪地吸收着大自然的甘露。
雨过天晴，一切像用水洗过一样，显得清新可爱。
今天清晨，我不知被什么吵醒了，在被窝里模模糊糊听到了嗒嗒嗒……的声音。下雨了?我一骨碌从床上爬起来，来到窗前，打开窗户，一股凉气迎面扑来。窗外果然下起了豆大的雨点，打在树叶上啪啪直响;落在屋顶上的雨水凑在一起流下来，滴落在地上嗒嗒嗒地响个不停。这美妙的声音，让我觉得好像有一支乐队正在演奏着欢快的乐曲。
好久没有下雨了，今天的雨，让空气变得清新极了，我忍不住深深地吸了几口。窗台上的花儿快活地舞蹈着，仿佛也在欢迎雨点的到来呢!
听，屋外发出了哗啦啦的声音，小熊嘟嘟吓得赶紧躲在了妈妈的身后。这是嘟嘟出生后的第一个下雨天，妈妈笑着安慰嘟嘟：嘟嘟，不用怕。这是下雨了。你静静地闭上眼，去聆听大自然的声音吧!
嘟嘟听从妈妈的话，闭上了眼睛。在狂风暴雨中，嘟嘟好像听见了大自然的演奏声。听，那哗啦啦声正是雨妹妹在富有激情的唱歌呢!风姐姐轻轻地抚摸着树叶妹妹发出沙沙，沙沙的声音为雨妹妹伴奏，就连最有威严的闪电姐姐和雷公公也发出了耀眼的光芒和威猛的响声为雨妹妹呐喊助阵……当嘟嘟聆听完演唱会时，赶紧跑出了用绿色木头做成的小木屋外，跳到了沾着雨水湿漉漉的草地上，打了几个滚儿，不禁感慨道：啊，被一场雨水洗礼过的森林可真美啊，春意盎然，鸟语花香。瞧，树上有两只小麻雀正在和嘟嘟打招呼呢!嘟嘟现在可喜欢下雨了，因为下雨不仅能听一场别出心裁的演唱会，而且能使森林变得更美丽。
早晨，我从床上起来，听到了滴答滴答的响声，原来是下雨了。我高兴得跳起来!
两个月都没下雨，今天终于下雨了。没下雨前的小草都快枯萎了，但下雨后，小草喝足了雨水，又变成绿油油的小草;没下雨前的小树，叶子都被太阳晒成黄色的，但下雨后的小树的叶子长得更快更绿更茂盛;没下雨前的禾苗都快枯死了，下雨后的禾苗又恢复了健康;没下雨前的小河都快干涸了，但下雨后，河里的水又涨起来了……
雨是不可缺乏的东西，如果没有雨，树木就会死，如果树木死了，那谁来帮我们生产氧气?又有谁帮我们吸毒气?如果没有雨，禾苗就会死，如果禾苗死了，那么农民一年的收成就没了，他们就会很贫穷。如果没有雨，河就会干，如果河干了，那么河里的小鱼就会死……
大前天晚上，下了雨。
我在睡觉时，倾听着雨的声音。雨，打在叶子上，发出叮咚咚的响声，就像钢琴演奏的声音。
渐渐地，雨下得越来越大，哗哗的大雨从天而降。我想：这雨可真像小孩子的脸说变就变。这时，雨不停地打在家家户户的纱窗上，鼓、鼓的声音似乎要把熟睡的人们唤醒。我家种的辣椒苗经过长时间的大雨冲刷，已经变得很绿、又有光泽了。
大约4点钟，雨变小了，声音也慢慢地变小了。这时，蚯蚓觉得土里面一点也不舒服，就钻出地面休息休息。
这天就像娃娃的脸说变就变。刚才还是睛空万里，蓝蓝的天空如同水洗过样纯净，眨眼的功夫，天就被染成了灰色，风婆婆鼓起了腮帮，憋足了气，呼呼地吹。大树左摇右摆在风中舞蹈着，聪明的蚂蚁急忙躲进屋子里。雷公、电母也纷纷赶来助威，你一捶我一鼓，直让人胆颤心惊。
突然，一声巨雷从天而降，接着，噼里啪啦豆大的雨点掉下来了。下雨了!下雨了!我惊叫起来。雨滴洒落在地上，好像琴弦蹦出的音符，叮咚、叮咚、叮咚……慢的时候像优雅的华尔兹;快的时候像热情的迪斯科;暴风骤雨时，妈妈说更像贝多芬的《命运交响曲》。屋外大自然在弹琴，屋内我在弹琴，两种琴声混在一起仿佛是器乐大合奏。
春雨贵如油!这带着春雷的春雨是不是更珍贵呢?我想：雨水滴落地上溅起朵朵水花，农民伯伯的心里也一定开满了花。
下雨小学作文(篇9)
教学目标：
1、认知目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察能力。
难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。
课前准备：
教师准备：教学课件、音频资料、视频资料、播放器等。 学生准备：课本。
教学设计：
(2)提问这首歌曲描述了怎样的景象?春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的。学生讨论回答。
2、播放视频。
(2)雨中的人物形象：路上的行人匆匆逃避，撑起雨伞，披上雨衣;路旁摊贩匆忙收摊;家中的人，收院子里的东西，关门闭户。
3、学生作画。
(1)老师指导画线条表现雨中的情景。 (2)对学生作品进行展示点评。
4、课堂总结。
教育学生留心观察生活认真表现生活中的情景。
下雨小学作文(篇10)
下雨了，小草在雨中摇摆，小花张开小嘴，乐呵呵地喝着甜甜的雨水，大树痛痛快快地洗了个澡。
小鱼高兴得游来游去，小熊、小猴都很高兴，只有小鸡闷闷不乐。因为它怕雨水淋湿了身体，所以不能在雨中玩，只能眼巴巴地望着在雨中玩耍的小动物们。
在雨中快乐玩耍的小鸭经过小鸡的家，看到小鸡愁眉苦脸的样子，跑过来关切地问：“小鸡，你怎么这么伤心呢?”小鸡红着眼睛说：“我没有伞，我的羽毛又不能淋雨，所以不能在雨中玩了。”
小鸭听了，送给了小鸡一把布伞，小鸡高兴地说：“谢谢你!”小鸡用瘦瘦的翅膀撑伞，可是它太重了，怎么也举不动，小鸡又不开心了，嘤嘤地哭了起来。
河里的`小鱼听到了小鸡的哭声，让小青蛙给它送了一把荷叶伞。小鸡很高兴地打着伞去玩，没过一会儿，伞就破了，小鸡又哭了起来。
小熊和小猴也听见了，就给了它一把蘑菇伞。它可漂亮了，上面有红色和蓝色的小圆点，摸上去滑溜溜的，一点也不怕雨水。小鸡举着它在雨中转了一圈，高兴地说：“太好了，谢谢你们!这是我见过的最漂亮的伞。”
小鸡高兴地和小动们一起玩耍、唱歌、跳舞。你听，滴滴答答的雨声和小动物们的欢笑声奏出了一首美妙的音乐，真好听!
下雨小学作文(篇11)
天气就像一个大家庭，雨天就是其中之一。滴答.屋外下着美妙宜人的雨。哦，天空下着毛毛雨。也许是雨天特技。屋顶，地板。一切都变成了一把美妙的钥匙，飘动的雨是无数灵巧柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的曲子。连续四天，下雨天他都没回家。在他站岗的时候，他停下来，下去藏了起来，但就是不回家。真是个淘气的孩子。
下雨天就成了一幅美丽的画面，无数的水珠从天而降，快乐的像一个再也出不来的孩子，掉在地上快乐的跳着，溅起水泡。不管下多大的雨，勤劳的人们还是一如既往的努力，开店、卖菜、上班……因为他们有责任，背后有家庭，他们的努力和付出就是为了让家人过得更幸福更幸福。
雨水滋润着土地，滋润着一切，滋润着我们的心。如果遇到雨天，请不要远离。请不要怪它湿了。真的很烦。你可以静静地听着看着，你会发现因为下雨，我们的水资源不会短缺，反而会更多。然后你会看到一切都是苏醒，土地上长满了绿草，小脑袋露出来了，花儿开了，散发着芳香。真的很美。让你觉得世界是那么美好，那么芬芳。
琼瑶古巷镇六年级