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1、表原因,可译为“由于”“因为”。如:生于忧患,死于安乐。(《〈孟子〉二章》)

2、(3)取之于蓝(从)乎相当于“于”。于

3、用在形容词之后,表示比较,一般可译作“比”。如:使人之所恶莫甚于死。(《鱼我所欲也》)

4、意思是:人们要珍惜年轻时的大好时光,努力学习,不断进取。

5、警示:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读万卷书行万里路。

6、⑶白首:头发白了,这里指老年。方:才。[2]

7、其中“思”,是指自己一个人单独思考,而不去参考学习其他事物,有点类似于空想。而“学”,则是指借助外在的事物,来提升自己的学习效果。荀子的观点与《论语》当中孔子的观点“学而不思则罔,思而不学则殆”有异曲同工之妙,两句名言可以相互补充。

8、意思是:日子一天天过去了,岁月不等人啊。此句话为季氏的家臣阳货劝说孔子从政时所说的话。以年岁匆匆,岁月不等人来提醒孔子,不可一生碌碌无为。

9、表示动作的对象,译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如:①操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝(《愚公移山》)②贫者语于富者曰(《为学》)③每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)④故天将降大任于是人也(《〈孟子〉二章》)⑤况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉(《墨池记》)

10、意思是:河水奔流不止,时间流逝不息。

11、这本书是感伤的像老朋友,早晚悲伤音乐每一次相亲。三千字直压眼前,胸中无尘。阅读于倩的书籍。

12、(2)善假于物也(介词,不译。引进作用)

13、意思是:少年的时光很容易逝去,很难学有所成,因此一定要珍惜时光,每一寸光阴都应当珍惜。

14、介词“于”的主要用法有:

15、用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。如:“受制于人”的“于”。

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