【#作文# #小镇的早晨作文集锦#】能够在短时间内创作出一篇出色的文章说明你平时勤奋苦练，写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题，你知道如何才能写好一篇作文吗？这是一篇非常不错的“小镇的早晨作文”网络文章值得推荐给大家，欢迎你阅读并分享我的作品希望能传递一份美的力量！
小镇的早晨作文 篇1
乡村小镇的早晨，往往是人们比太阳早起床。四、五点种时，大街上早已热闹非凡了。讨价还价声、吆喝声，组成了一首没有歌词的大合唱。
看，热闹的大街上一个很不起眼的地方，一位老奶奶为了能及时让人们吃到油煎果，早早地起床了。她把木盆洗得干干净净，就利索地拿来刨子刨萝卜。一根根细长雪白的萝卜丝早已落在木盆里，不一会儿，萝卜丝就堆了一大盆。这时，老奶奶的额头上滚下了汗珠。老奶奶顾不了这些，继续干着。她现在的“任务”是调糊。老奶奶先将适量的水掺进面粉里，调成糊状，再调入酱油等调料，用力调匀。随后，她左手拿模子，右手用一个勺子把面糊和萝卜丝倒满模子，放到油里炸，最后炸透的油煎果从模子中“脱”出来。顾客们争相购买价美物廉的油煎果。
卖生活用具的店铺里，里边的人就更不用说了。卖塑料洗脸盆那儿，顾客们用力敲着盆子，好试出它的坚固性。卖台灯的柜台上，人们正比划着自己写字台的大小。还有卖衣架的地方，一位中年妇女正和卖主进行着激烈的谈话，她们一个个面红耳赤。
瞧，这就是乡村小镇的早晨！
小镇的早晨作文 篇2
桃源小镇四周被清澈的河水围绕，交通工具只有月牙似的乌篷船。清晨，太阳从东方缓缓地升起，灿烂的金光洒在河面上，唤醒了荷花。荷花张开了粉色的衣裙，就像一位亭亭玉立的小姑娘。波浪一层一层温柔地抚摸着岸上的金沙。我坐在乌篷船里，欣赏着眼前美丽的景色。
一个50岁左右的老汉，一边划船一边和乘客唠着家常。一个身着天蓝色刺有荷花衣服的茶女托着茶盘，甜美的微笑着给你送来一杯纯正的碧螺春，透过淡淡的雾气你静心地品味着缕缕的茶香，顿觉天上人间惬意得很!
小镇的早晨是恬静的。小镇里雾霭朦胧，宽宽的河面上河水清澈见底，就像一面澄碧如镜的大镜子，能映出远处翠绿的山，碧蓝的水，映出小镇周围水墨画般朦胧的一切。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨着一只，好像每叶小舟都手拉着手要去散步呢!石桥下不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞悄悄地钻出来，好像在和桥洞哥哥玩捉迷藏呢!
小镇的早晨又是热闹的。路虽然不宽，但人却很多，挤得就像鱼罐子里的沙丁鱼。摊位上物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的各种青菜，有绿油油的菠菜，有水灵灵的白菜，有顶着黄花的黄瓜，还有鲜嫩的莴笋;有刚从河里捕捉上来的活蹦乱跳的大鱼，挥舞着一双大钳子的虾子;还有洁白如雪的小羊、长着一张三瓣嘴娇小可爱的长毛兔、走起路来一摇一摆的大白鹅真叫人目不暇接。
小镇的早晨更是紧张的。大街两旁不少经营早点的个体户已早早地开张了。卖粽子、豆浆、馄饨的小摊上热腾腾、香喷喷，主人正不停地招呼着过往行人。瞧，那个人可真算是个包棕子的能手，只见他挑了两片墨绿色的粽子叶，熟练地卷个喇叭形，再用小勺舀了几勺糯米装进粽叶里，均匀地放三个红枣，左一包右一裹，用叶子捻成的细绳系紧，一个大粽子就包好了，然后放到锅里去慢慢地蒸，他把冰水浸泡好的粽子交给顾客，再用湿漉漉的手把钱放进口袋里。
河对岸同样移动着一条彩色的人流，那是农家姑娘身穿鲜艳的衣服，迈着轻盈的步伐去工厂上班。
小镇的早晨是恬静的，是热闹的，更是紧张的。多么美丽的江南小镇，多么充满生机的早晨啊!
小镇的早晨作文 篇3
天刚蒙蒙亮，勤劳又可爱的“早晨”姑娘已经早早地来到石练这个美丽的小镇。
看，那个勤劳的清洁工也不比“早晨”姑娘迟，正在认真地扫地。在扫到一个树洞的时候，他把扫把伸进树洞，再怎么顽皮的树叶和垃圾都乖乖地从树洞里“跑”出来了。
红光满面的老人们正在打门球。一位老人顺利地把球打进门里，便高兴得像个老小孩，没打进球的老人连声说：“这么好的球没进真可惜！”
少先队员们一边走，一边说着家里发生的趣事，有几个调皮的小朋友还不时趁别人不注意，紧赶几步，从后面追上来拍别人的肩。他们不时发出惊吓声和欢快的笑声。
“早晨”姑娘满意地看看这一切，依依不舍地随着风婆婆离开了人间。这时，太阳出来了……
小镇的早晨作文 篇4
当第一缕阳光照射在小镇上空，小镇就苏醒了。
小镇的早晨是热闹的。街边的小摊、早餐铺都陆续开张了，店主热情的招揽顾客，上班的人群匆匆吃完早饭，就朝不同的方向出发了。有的骑单车，有的坐公交，还有的步行上班。
小镇的早晨又是忙碌的。马路旁、校门口，陆陆续续地出现了学生欢快的身影，他们有的和同学边走边聊，有的牵着父母的手，讲述着学校里发生的趣事，有的高年级学生独自上学，他们学会了自立。公园里还能看到爷爷奶奶锻炼的身影，有的`在树下打太极拳，有的沿着小径晨跑，有的在小广场上播放着音乐做早操，还有的单独躲在僻静处练武术。
小镇的早晨更是优美的。空气里含着青草的香味，微风吹拂着路旁的树叶，小鸟在树上“叽叽喳喳”来回蹦跳着，仿佛在告诉人们新的一天要开始了。
太阳渐渐升高了，温暖了小镇每一个角落。熙熙攘攘的人群，来来往往的汽车绘成了小镇安宁、美丽、和谐的蓝图。
小镇的早晨作文 篇5
小镇的早晨是安静的。在淡淡的雾气下，太阳映照着河面，闪烁着的“碎银”闪闪发光。河水清澈见底，弯弯的河流和大街穿过小镇。沿着街下去，河边停满了各种各样的小船，一艘挨着一艘。紧挨着的两座石拱桥仿佛在窃窃私语，互相诉说着小镇刚刚发生的故事。不一会儿，一艘小船沿着大街旁边的河面一路远去，只有那船工还唱着歌飘荡在宁静的河面上。
小镇的早晨是热闹的。大家走在大街上，一下子融入欢闹的人群中，如果你们去那里会不由自主地加入他们，一起感受清晨的活力和快乐。作文大街上摆满了蔬菜、肉类和鸡蛋，刚刚从地作文里拔出来的萝卜、地瓜，虽然还粘着土疙瘩，但是却带着芬香的气息。卖食物的人们露出一张张微笑的脸，热情地向路人推销着自己的产品。
小镇的早晨是忙碌的。学生们背着书包，迈着欢快的步伐往学校走去。上班的人们一手玩着手机，慢慢地走向自己的办公地点。摆摊的生意人把毯子往地上一铺，食物放到毯子上开始一天的忙碌。在工厂上班的工人三五成群，有说有笑地进了工厂。大街上的人们都显得行色匆匆，争分夺秒。
小镇的早晨既是安静的，又是热闹的，还是忙碌的。它开启了人们一天美好的心情，我热爱小镇的早晨。
小镇的早晨作文 篇6
一缕阳光透过薄雾，小镇迎来新的一天。
阳光洒落在屋顶上，沿着瓦片铺展开来，从门窗钻进了屋。各家响起了锅碗瓢盆的清脆声响，孩子们赶紧扒完碗里的饭跳出门槛，却发现老人已骑着三轮车赶往集市。
踏过小巷的青石板，踩过坑坑洼洼的小路，穿过窄窄的村桥，走进人群熙熙攘攘的集市。“快来看小火车……”卖玩具的大叔最能吆喝，一边泡油鼓的小哥则专心于手里的勺子。还有冒着热气的米食店，咔咔砍骨头的肉食店，摆在路边的蔬菜小摊，好一派热闹的景象。孩子最多的地方是一辆卖豆腐脑的三轮车旁，一个个小脑袋看着豆腐脑被一层层地舀到杯子里，一勺红糖从顶部慢慢往下流，那甜作文味仿佛已经进到嘴里，让人不由得咽了一口口水。
阳光淡淡的，铺在小镇尽头的石拱桥上。桥横跨小河，倒映在水中，像一轮大圆盘。调皮的孩子向水中掷着石头，溅起一圈圈涟漪。有不少戴草帽的老头在芦苇旁的石块上坐着，被晒干了的芦苇直立着，上头的纤毛轻轻地垂下来，在风中飘拂。老人的帽檐上落了几根枯穗，却浑然不知。他脚边停着细长的钓竿，另一头浸在水中，安静得像幅画。老妇人路过，看着桶里鱼儿，发出一声声赞叹。
太阳越升越高，晕染了人们的脸颊。各处的人们回到家中，屋檐下鸟巢里的雏鸟抖开翅膀，羽毛在阳光下闪着金光。它和人们一样，无声无息地生活在这小镇之中。
小镇的早晨作文 篇7
“一年之际在于春，一日之际在于晨。”早晨是美好的，我们小镇的早晨就有一道独特美丽的风景。
一早，打开窗户，迎接第一缕阳光，呼吸着新鲜的空气，倾听着鸟儿婉转的歌声，闻着泥土的芬芳，会使人格外的心旷神怡。公园里，已经退休了的老爷爷、老奶奶们正在那儿打着太极拳。那一招一式，可真是绝!所以，小镇的早晨是恬静的。
没过多久，小镇便开始变得紧张了。老爷爷、老奶奶们都回家了，小姑娘、小伙子们都步履匆匆地赶去上班，小朋友们也都急匆匆地赶去上学，街上的行人顿时多了起来，但一切都是这么井然有序。看，这辆摩托车，骑的速度不亚于汽车的速度。瞧，那辆汽车开起来有飞起来的感觉，可能是着急送孩子上学······
早晨是美好的。算了，我看我还是抓紧时间，好好读书吧。
小镇的早晨作文 篇8
是什么日子使得今天的阳光格外明媚？是什么日子使得学生们今天个个充满活力？哦，原来今天是9月20日——教师节。
清晨，小云背着书包高高兴兴地上学去。她穿着一件粉红色的衣服，胸前佩戴着一条红领巾，头上扎着两条小辫子。她先跑到山上，摘了两束野菊花，有黄的，有蓝的，美丽极了。她想：现在还早，如果我在老师没回来的时候，把一束野菊花放在老师的桌上，送给老师一个惊喜，那该多好啊！
来到学校，小云还来不及放下书包，就跑到老师的办公室窗外。她躲在窗下，探出头来：“太好了！李老师没在办公室。”小云打开窗户，首先，映入小云眼帘的是窗下办公桌上那些熟悉的东西：一本语文书，里面还夹着一支钢笔，旁边放着一本备课本，上面还躺着一副疲倦不堪的老花眼镜，旁边还有一个笔筒，里面有很多文具，笔筒边上还放着一盒红岩牌墨水和一个地球仪，还有一本日历，上面刚好翻到9月10日。她看着这一切，心想：李老师一定很早就到学校工作，老师真辛苦啊！想着想着，她把其中的一束野菊花从老师办公室的窗口，小心翼翼地插在笔筒里，又想：老师看见后，一定会很高兴的。她就蹦蹦跳跳地回到教室里了。
“吱呀”一声，门开了。李老师拖着疲惫的身子，回到了办公室。大概是闻到野菊花的芳香吧，李老师顿时变得神采奕奕的。李老师望着那一束野菊花，心里不知道有多高兴。
小云献上的虽然不是最贵的教师节礼物，但是对于李老师来说，这是件最好的教师节礼物。
……