初中地理老师年终工作总结(篇1)
作为一名初中地理老师，我一直致力于为学生提供全面的地理知识教育，并培养他们对自然环境和人文地理的兴趣。回顾这一年的工作，我有幸与许多优秀的学生共事，取得了一些显著的成绩。在多年的工作经验基础上，我以本文作为年度总结，整理了我的经验和教学方法，以期为来年更好的工作提供参考。
首先，我非常注重教学内容的科学性和实用性。作为地理科目的教师，我努力让学生了解世界各地的自然和人文地理现象，培养他们的地理思维和观察能力。我精心选择教材和课本，结合现实生活中的案例和实例，将知识融入到学生的日常生活中。通过实地考察、地图阅读、模拟实验等多种教学方法，我帮助学生更好地理解和应用地理知识。
其次，我注重培养学生的学习兴趣。对于初中生来说，地理是一个相对抽象和有挑战性的科目。为了激发他们的学习兴趣，我不仅注重理论知识的传授，还通过丰富多样的教学手段，如故事讲解、图片展示、音频视频资料等，展示地理的魅力。此外，我也鼓励学生自主学习，给予他们足够的学习和探索的空间。
另外，我注重学生的学习能力培养和综合素质的提高。除了传授地理知识外，我还着重培养学生的思维能力和解决问题的能力。我在课堂上引导学生思考、讨论和互动，提出问题并帮助他们找到答案。我组织小组活动、团队竞赛等形式，培养学生的合作精神和团队合作能力。我也注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高他们的学习效果。
此外，我一直保持与学生及家长的良好沟通。定期开展家长会、班级活动和家校互动，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。在与学生交流时，我不仅是一名老师，也是他们的朋友和倾诉者。我尽力理解学生的需求与困难，耐心回答学生的问题，并鼓励他们勇于表达自己的观点和意见。
在教学工作之外，我也积极参与学校的教研活动和专业培训。通过与其他教师的交流和互动，我不断更新自己的教学理念和方法，提高教学质量和水平。我参加了一些地理教学相关的研讨会和培训课程，了解最新的教学技巧和教学资源。
通过一年的努力，我感到非常满意。学生们在地理考试中的成绩和对地理的兴趣都有了显著的提高，他们有更多的自信和热情去探索地理世界。学生们的家长也对我的工作表示了高度赞扬和支持。
总结一年的工作经验，我进一步加深了对教育工作的理解和认识。地理教师不仅要传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和兴趣爱好。我的工作方法得到了学生和家长的认可，但我也意识到还有许多需要改进的地方。在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育教学服务。
我将继续学习和探索，不断适应时代的发展和学生的需求，为初中地理教育事业而努力奋斗。相信通过我的努力和不懈的追求，我将继续取得更好的成绩和进步，为学生的发展和成长做出更大的贡献！
初中地理老师年终工作总结(篇2)
星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。
一、初二地理学科目的要求
地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。
二、学生
本学期初二几个班共有学生人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。
从市质检的统测来看，平均分仅为54分，及格123人，教学成绩仍不够，还需多多努力。
三、提高教学质量的具体
他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。
1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。
2、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能。
3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。
4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学。
四、取得的成绩
针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试3次，估计平均分在75分左右。
五、存在的问题
本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响。
六、今后的努力目标
今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。
初中地理老师年终工作总结(篇3)
一、个人修养方面
1、爱岗敬业，教书育人。我认为，在这个日益浮华的社会中，守住心中的一片净土，传承中华民族的文化与美德，是我们每一位老师义不容辞的责任。我希望我们学校能够守住以往的辉煌成绩，并且在将来能够发展壮大，跻身于中华名校之列。我愿为这一目标的实现而努力工作。
2、以身作则，以德为先。高尚的师德，是学生心灵的明镜。我不会特别严历，让学生们乖乖地听话，有的学生说我是他们最温柔的一位老师。我更愿意与他们平等的交流，用自己的行为去影响他们。要求学生按时进教室，我就尽量每次提前走进课堂;要求学生交练习，我就一个个批过，让他们知道“言出必行”。对于每一个学生，我都会一视同仁，不会因为他们家庭出身的不同，或学业成绩的优劣，对他们采取不同的态度。对于那些学习成绩不好的学生，在我课堂上的精彩回答，我会更加珍视，表扬他们，以使他们的自信心得到最大的膨胀。我认为，爱每一个学生，让他们都能健康地发展，比培养少数精英更有价值。
3、严于律己，遵守规章。对于学校的各项规章制度，我都能够严格遵守。做到不迟到、不早退，有不得已的事情，向组里和主任请假，从不在学校玩电脑游戏。对于学校的任何工作，都能主动参与，尽自己努力做到最好。我与同事之间一向关系融洽，互相帮助，共同进步。
二、日常工作方面
1、教学工作
本学期我承担了两个年级的地理课，备课量增加了一倍，每天几乎都处在备课和上课之中。但是我觉得对于两个年级我都应该一样的重视，不能厚此而薄彼。在初一，我侧重地理知识的趣味性，调动他们对地理学习的积极性，例如开展了以世界地理之最为主题的课前演讲，教学生亲手绘制教室平面图，在课件中插入了许多精美的图片，使学生想要去了解我们所生活的这颗奇异的星球，并且主动去查找相关资料;同时我也注意了对学生读图和解题能力的培养，在课堂上我有计划地安排学生做填充图册，并给他们讲解，使学生们既增长了知识，也培养了能力。在初二年级，我们全组决定增加课前演讲的难度，要背下来，真正的讲，而不能照着念，一开始，学生们有抵触情绪，积极性不高，后来，按照我的要求去做下来，竟也不觉得太难，反而有一种以前所没有的成就感，体验到了超越自我的感觉。由于地理不参加中考，学生们没有经过大规模的总复习，知识掌握不牢，系统性差，这让高中的地理老师非常头疼，抱怨初中学生底子太薄。针对这种情况，我在期末复习的时候，一方面画结构图进行总结，使学生将知识系统化，条理化;另一方面，对于重点和难点详细讲解，消除死角。有的学生不理解，问我这些期末都考吗，我只知道这是对他们的将来负责，有一天，他们会明白的。
2、其它工作
本学期，我申请回到心理咨询室工作，因为我对这方面工作有兴趣，并且读完了教育心理学的研究生课程班，希望学以致用。在心理咨询室值班的过程中，我接待了几位初二和初三的学生，与他们交谈，帮助他们解除心理困惑。能够走近学生的内心，倾听他们的诉说，使我感到了教育工作另一个方面的重要意义。我们还与一些国外教育专家进行了座谈，了解了国外对于学生帮助的情况，使我觉得我们国家在这方面与发达国家还有很大的差距，他们有很多值得我们学习和借鉴的地方。 开学之初，我还加入了学校的导师团，辅导了八个学生，定期与他们交流，了解他们的学习和生活情况。有时还与家长共同合作，解决学生所面临的一些问题。
按照学校的传统，我还承担了学校的许多临时任务，例如招生报名、值班、发放宣传材料、监考，考试阅卷、评分、上分，参与了军训、北京社会实践、运动会、竞赛等大型活动的组织。每一项工作中，我都尽力做好，保证不出差错，与其他同事配合使学校的工作能够顺利地进行。
二、能力提高方面
“没有教师的成长，学生的成长是不可能的”，一位著名教育家这样说。而阅读是自我提高最好的方式，我每天都要抽出时间进行阅读，不管是杂志期刊还是小说著作，无论数量多少，篇幅长短，好象是成为了一种习惯，不读书就象有什么事没有完成一样。通过阅读教育理论书，我对当前的教育有了更深刻的认识;通过阅读教学方法的书，我可以在课堂上尝试使用各种教学模式;通过阅读地理专业书，我能够在给学生一杯水之前，自己先储备一桶水;通过阅读心理学方面的书，能指导我如何更好的与别人沟通，去更有效地进行教学和其它方面的工作。
在信息传递日益快捷的今天，互联网是一个巨大的资料库，而网络同是也是一个很好的学习平台，我从中获益非浅，今后，我要学习更加熟练地使用互联网，充分利用好网络这个工具。
听课也是很好的学习机会，这学期我听了约50多节课，每个人都有他的特长，都有值得我学习的地方，互相对照也会发现自己身上的不足，大家互相听课、评课，能够共同提高。
组内的共同备课与研讨是备课的最有效的方式。大家共同探讨一个问题，能够短时间内解决大量的问题，有时还会为了一个问题而争得面红耳赤，最后统一意见，得出正确结论。另外，我认为上组内示范课也是提高自己教学能力的好机会，上课前，我用心的准备，课后听取组内评课，同时自省，完善课件和教案。
科学在不断发展，知识在不断更新，我们也必须持续地学习。在工作之余，我这学期主要学习了英语和高中课程，并且参加了教育硕士的考试，希望能够进一步提高自己的知识水平。
三、成绩与不足
本学期我认真完成了学校制定的工作量，出勤率达到100%，认真履行了各项职责，实现了开学初所制定的工作计划，学生及家长反映良好，教学成绩优良，在教导处工作为老师进行了服务，为学校做了大量的常规管理工作。
初中地理老师年终工作总结(篇4)
20xx年已至年尾，总结每年的财务会计工作，总有许多的认识和感慨，这些也正是督促我前进的东西。首先，我非常感谢公司领导能为我们提供这次锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会，同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的感谢，感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱，一年来，我基本上完成了自己的本职财务会计工作，履行了会计岗位职责，以下是我20xx年的工作总结：
回顾既紧张而又充实的一年时间，感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的一年，公司财务会计工作是一项专业相当强的工作，作为财务会计人员，必须掌握一定的专业知识，借助先进的信息处理技术，才能搞好企业财务核算工作，这也是一名财务人员必须具备的基本素质和能力。
至此，我遵照《会计法》、《公司会计制度》学习了初级会计实务、经济法基础财务知识、管理制度等，又压力才有动力，紧张而又充实的工作氛围给予我积极向上的工作动力，每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向师傅和身边的同事请教，取别人之长、补自己之短，我深知财务会计工作始终贯穿于公司生产经营的每个角落，对于公司来说是相当重要的，从原始凭证的审核、记帐凭证的填列、会计帐簿的登记，到最终生成准确无误的财务会计报表，为相关领导部门了解公司财务状况、经营成本和现金流量，并据以做出经济决策，进行宏观经济管理提供真实、可靠的财务数据信息。
当然，作为我来说最重要的就是坚持实事求是的工作原则，每个月末及时收取各项目部工程量报表、材料明细帐、登记资金回收台帐、按时发放职工生活费、坚持填报各项目部经济活动分析报告、每个季度末统一装订记帐凭证、材料盘点表，做财务档案资料的管理工作，尽职尽责，认真完成自己份内的事情，此外协助各个项目部尽我所能去做工作，仅锻炼了我的责任心，也锻炼了我的耐性，我以热情的工作态度来增强素质，以优质高效的工作成效来树立形象。
回顾自己这20xx年来的工作，虽然围绕自身职责做了一些工作，取得了一定的成绩，但与公司要求、同事们相比还存在很大的差距，尤其是业务能力有待进一步提高，我决心以这次述职评议为契机，虚心接受评议意见，认真履行本职工作，以更饱满的热情、端正的工作姿态，认真钻研业务知识，不断提高自己！
初中地理老师年终工作总结(篇5)
作为地理老师，要不断反思教学，才能不断进步。以下为大家整理的《初中地理教师教学工作总结范文》，希望对大家有所帮助。初中地理教师教学工作范文（一）
这学期我上了地理七、八年级。对我来说，地理是秦池中学的一门新课，真的是一个挑战。经过一个学期师生的共同努力，学生们对地理知识有了初步的了解，并逐渐培养了兴趣，开始了解地球和地图的知识，陆地和海洋的知识，天气和天气的知识，居民自然地理知识，如知识、发展、合作等，也开始逐渐认识到学习地理与生活的关系，认识到学习地理的重要性。
我。我在思想上严于律己，遵守学校的各项规章制度，恪守师德师风。
“学高为师，为师”，我想，要想在学生心目中树立威信，除了要有扎实的专业知识和广博的知识，您还必须在道德行为方面以身作则并说服他人。
第二，在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。
首先，认真学习教材，理清教材的基本思想和基本概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握教材的逻辑。知识，能够自由使用它们，并且知道应该添加什么。信息，如何教。其次，了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣爱好、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。第三，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。最后，组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，创造一个课堂气氛好，课堂语言简洁明了，克服了以往的反复出现的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习地理的兴趣，课堂讲授与练习相结合。
第三，在自己总结教育工作的同时，积极参与课堂聆听和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
首先，在我上的地理课上，我以“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，关注所列出的主题和地理事物，以及启发学生尽可能多地利用周围的知识。 “人地关系”教材使学生认识到掌握地理知识的重要性。此外，从地理学与其他学科相互联系、相互渗透的角度，引导学生正确认识掌握地理学基础知识与学好其他学科的关系，从而改进教学方法，取得良好效果。
其次，在教学过程中，指导学生朗读课文，综合总结“看书、听课、用图、动手、动脑”的方法和要求，并能用“地理学习”图教学生介绍地理学习的形式。根据初中生的特点，要求要简洁、具体、实用。并经常督促检查，培养学生良好的学习习惯。
再次，认真组织，进行复习，迎接考试。注重教授学生地理知识在生产生活中的作用。在掌握地理知识的同时，要把地理知识与快乐的聚会生活联系起来学习，如：培养学生的各种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断拓展知识范围，注重教学内容。获取新鲜血液。
虽然一个学期的教学工作取得了一些成绩，但距离现代教学质量的要求还有很长的路要走，还存在一些不足，如：课堂语言在教学工作。还存在流畅、考试少、语言不够生动等问题。这些问题还需要在今后的教学工作中不断改进和完善。
初中地理教师教学工作总结范文（二）时间过得真快，回顾学期作业，除了认真备课、上课、听课、评价课后，及时批改作业，点评作业，做好课后辅导工作，还要参加各类主题教育培训、各级教研活动和继续教育。课余时间，我要习惯性地给自己充电，不仅广泛涉猎地理知识，还要认真研究当前新课改的教育趋势。
以下是我过去一年的具体工作的简要说明：
1.抓紧课堂教学不松懈，45分钟问好质量。 教好课堂是提高教学质量的有效途径。为了能有一堂好课，我做好了以下系列工作：
⑴课前准备：综合考虑，认真备课。
①认真研读教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，并能够自由使用它们。知道应该添加哪些信息，以及如何教好学生。为此，除了阅读教师书籍外，我还经常在网上搜索有关地理的知识，包括课例、反思、经验、课件、试题、纯知识资料等。
②了解学生原有的知识基础，根据学生的兴趣、需求、方法、习惯等行为取向制定相关的教学策略，假设教学过程要适应，创造学生可能需要的东西。讨论活动使学生能够积极、自主地参与学习活动。此外，要估计学生在学习新知识时可能遇到的困难，教师应尽快采取适当的预防措施。
③考虑教学方法，如何激发学生的学习热情和积极性，如何让学生理解和掌握学科知识。让所有学生动起来。而将这种良好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，是我备课时经常思考的问题。因为我很清楚，学生不能只靠几门课和几本教科书学习地理。地理是一门跨越千里的学科。特别是一些地理知识随着时代的变化而变化，如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效、灵活、明智的教学方法有关。只有好的老师，好的教学方法，才能培养学生的这种习惯。
(2)课堂教学：因地制宜，激情表演。
所有教师的学习和准备都是为了课堂教学。课堂教学是师生最重要的对话平台。要保持相对稳定，同时要激发学生的情绪，让他们感到快乐。营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服重复问题，在课堂上为所有学生提问，注意激发学生学习地理的兴趣，课堂讲授与实践相结合，安排有趣的作业，作业小而精，减轻学生负担。
2.要提高教学质量，还需要做好课后辅导工作。初中生活泼好动，缺乏自制力，在学习中经常不能按时完成作业。部分学生抄袭作业，针对这个问题，我们要做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中，还要做好对学生学习的辅导和帮助。 ，尤其是对于成绩不佳的人。在改造方面，尽量对成绩不佳的人表现友好，比如握手、摸摸他的头，或者帮他们整理衣服。 从表扬开始，所有的人都希望得到别人的理解和尊重，所以在和一个穷学生交谈时，要对他的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，在批评学生工作不充分之前先说出来。
初中地理教师教学工作范文（三）这学期我在教初二地理教学。也有喜悦。最大的体会是老师之间的竞争与合作，提升了自己的能力，也意识到学生的学习任务必须到位，才能保证成绩。教好一个学生并不难，但教全班四五十名学生是必要的。学生必须全身心投入教学。
我在思想上严于律己，遵守学校的各项规章制度，恪守师德师风。 “学高就是老师，做榜样就是榜样。”我认为，要想在学生心目中树立威信，除了要有扎实的专业知识和广博的知识外，还必须在品德上以身作则，做到既成之事。人们。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。一是要做好备课。新教材注重培养学生贴近生活的实践能力。这就需要教师在备课和讲课中加入生活元素。对此，我每学期订阅《地理教学参考》。通过仔细阅读和研究以及频繁的在线访问，我了解了相关的主题信息。我还关注每日新闻和时事。通过这个，我经常可以给课堂增添一些新鲜的元素。当然，要了解学生原有的知识水平、学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后理解和测试了解他们原有的基础，然后采取相应的措施，考虑教学方法，包括如何组织教材和活动、准备教材、准备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上，教师要合理组织内容，优化教学方法，做课堂的领导者和组织者，关注所有学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注重信息反馈，创造良好的课堂气氛。但同时要注意学生能够自由收回。学生不宜过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，影响教学效果。我觉得中国的教育和考试制度不允许学生自由，所以我选择了传统与自由相结合的教学方式。基于问题的教学也是我的经验之一。主要知识点以问题的形式给出，然后通过组内合作和组间竞争分析解决问题，最终选出获胜组。这种方法很受学生欢迎。
此外，适度和及时的练习、作业和测试也是必要的。课后通过学生的作业和考试检查学生对知识的掌握情况，并在每次考试中总结学生存在的问题和薄弱环节，予以强调和纠正。让学生纠正并告诉我为什么，确保他们真正理解，使知识真正被理解和巩固。
最后，为了提高整体教学质量，需要对不同层次的学生进行适当的培训。对于中学生来说，主要是增强自信心，培养自学能力，启发思维。对于后进生来说，要弥补思维和知识上的差异，两者不可忽视。坚持贫困生分类补差，采取集体指导和个别指导的方式，一一落实。
当然，我在工作中还有很多不足之处。比如不能及时关注每个学生，让每个人都能真正参与课堂；因为班级很多，无法将每个学生的学习效果落实到位等等。因此，我经常参加课堂评价，虚心请教其他老师，这让我成长了很多。今后，我将继续努力，不断提高我的教育教学水平。
初中地理教师教学工作范文（四）I．认真提高课堂教学效果
1．能做好教学套路，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。 作业批改可以认真处理。本学期我根据学生的实际情况，加强了作业评论。
2.这学期我注重地理教具、图片的使用，特别是要充分利用现代教学手段组织教学。
3.加强群内教师之间的相互交流，互相听课，圆满完成本学期听课任务。
2.教育、教学、科研以日常教学活动为基础，贯穿日常教学科研工作
1.能够利用教研活动学习相关学科材料，争取与校外、区外交流学习的机会。
2.贯彻以科研办课堂的原则，继续推进科研项目的实验研究工作，使我组课题“地理课堂常规教研结合的探索”取得重大进展并提交了中期报告被制作了。
3。积极撰写教学经验文章、论文及相关案例，屡获殊荣。
三、做好社区活动、拓展课程和校本课程建设
1.认真组织学校天文知识 丰富多彩的社会活动丰富了学生的视野，提高了学生探索宇宙奥秘的兴趣。
2.校本课程可以结合研究课题构建，但相关方面的理论和经验相对不足，未来需要认真研究。
3.根据学校要求，精心组织开展本学期地理延伸课程。
我也将坚持不断学习、实践、反思、调整、改进的原则，以全新的姿态迎接新学年。
初中地理老师年终工作总结(篇6)
作为一名初中地理老师，我在过去的一年里努力工作，取得了一定的成绩与进步。在这里，我将对我过去一年的工作进行总结，希望能够反思经验，发现不足，并为今后的工作提供更好的指导。
首先，在教学方面，我注重培养学生的地理思维能力和实际动手能力。通过采用多媒体教学、实地考察等方式，我成功地将抽象的地理知识与学生的实际生活相联系，帮助学生理解地理知识的内涵与应用。我充分利用班上每位学生的特长，组织小组活动以增加他们的互动与合作能力。同时，我鼓励学生参与地理竞赛，提高他们的学科竞争力。我还注意根据学生的不同需求和能力，采用多种不同的教学方法，让每个学生都能够充分参与课堂活动，并取得进步。通过这些努力，我发现学生对地理学科的兴趣和学习积极性大大提高。
其次，在教材编写和整理方面，我努力借鉴先进的教学理念和教学方法，对教材进行改进和创新。我在每个单元课程的设计过程中，注重真实地再现地理现象和案例，丰富教材内容。我还提供了大量的实验、研究和调查题目，以培养学生的实践能力和科学研究的兴趣。我注重了课堂教学与实践活动的结合，增强了学生的学习效果和探索精神。
此外，我还积极参加地理学科的教学研讨和培训活动，不断提升自己的教学能力和专业水平。通过与其他地理老师的交流和学习，我不断进一步完善和改进自己的教学方式，提高学生的学习质量和成绩。我还参加了多个地理教学示范课的观摩活动，了解了国内外地理教学的先进经验和方法，为我的教学提供了宝贵的参考和借鉴。
在管理方面，我注重与学生和家长的有效沟通与交流。我定期召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况，与家长共同探讨如何帮助孩子更好地学习地理学科。我还积极参加班级活动，加强和学生的感情交流，让他们感受到老师的关心和爱护。
需要改进的是，在学生考试备考方面，我发现有些学生对复习计划的掌握不够明确，需要我进一步提供指导和帮助。因此，我计划在下一年度的工作中，加强对学生的考试配套指导，让每位学生都能够清晰了解复习计划和备考要点，提高他们的考试成绩。
总的来说，我在过去的一年里兢兢业业，努力提高自己的教学水平和专业素养。通过不断的努力和实践，我感受到了学生的快乐和进步，也收到了家长的认可与支持。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断丰富和创新教学内容，为学生的地理学习提供更好的教育和指导。
初中地理老师年终工作总结(篇7)
本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作和教学处工作，一学期下来，我收获颇丰。因为是这学期刚刚来到这个学校，所以我努力适应学校的环境和新的同事的相处，经过一学期的适应，我感觉到学校的学习氛围很浓，同事们对教育事业的热爱深深感染着我，他们也经常帮助我快速进入工作的状态，让我成为他们的好伙伴，我很喜欢我的同事，同时我也认识到接下来要与学生的适应和磨合，因为我是中途接手初x地理课，为此我与班主任积极沟通，了解不同班级学生的特征，不断调节教学方法，努力达到良好的教学效果。在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。
在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。对此我通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。
再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。
我的工作主要如下：
1、初x年级的地理教学工作，初x年级（x）（x）（x）（x）班
2、在教学处工作方面，在教学处，工作是繁琐的，上课，批改作业之余忙碌教学处任务，这学期主要我负责学生的转学，申报学籍工作，各班每周的＇课堂日志与考勤表的整理工作。
3、在今年我校迎接自治区精神文明复验工作，我积极参与整理资料并且加班。
4、20xx年x月x日我代表学校参加了新市区地理教研活动同课异构“我国东西干湿的差异”说课展示。在此次活动中我收获很多，不仅自己得到了很好的锻炼和展示，更重要的是学习到不同的教学方法，注入了新鲜的血液。
5、我校的教研月，作为青年教师我上了一堂“如何选择合适的交通运输工具”，在此次的教研月活动中我感受到我校青年教师讲课的不同风格和特征，学习到不同的教学方法。
6、在学校的安排下，我是初x（x）跟班教师，与初x（x）班的班主任一起管理班级体。
7、在今年的小课题申报中，我成功申报立项了xx市小课题“初x学生学习地理的困难以及解决的措施的研究”，现在正在准备当中。
当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。