励志的句子范文大全（编辑 巧克力糖）以下是编辑为大家整理的“音乐活动总结”内容。文档中的信息质量决定了工作和学习成果的好与坏，我们有时候会遇到写作的难题，良好的范文写作框架是一个成功文章的关键。所有提供的信息仅供参考具体情况还需要根据实际情况做出判断！
音乐活动总结【篇1】
庆六一音乐活动总结
6月1日，是全国儿童节。为了表扬孩子们一年来的学习和成长，莘莘学子们在学校里举行了一场盛大的音乐活动。本次庆六一音乐活动集合了校园文化、校园艺术、校园音乐等多个方面，旨在为孩子们提供一次展现自己才艺的机会，激发他们对文化艺术的兴趣，同时也为他们增添一个美好的节日回忆。
这次音乐活动是由学校的艺术指导张老师策划的，活动分为“青春无悔、后会有期”、“梦想世界”、“创意艺术”三个部分。
“青春无悔、后会有期”部分，是以纪念学生们在高中阶段的美好时光。整个环节以“离别”为主题，以歌曲《青春无悔》为背景，将三年高中的足迹以音乐、画面的形式进行回顾。节目中有一篇朗诵与雕塑结合的独白，提醒着学生们青春短暂，珍惜当下，为梦想努力拼搏。
“梦想世界”部分，是孩子们展现自己才华，表达自己心声的舞台。节目包括了合唱、独唱、舞蹈等多种表演形式。其中出现了一首写实主义风格的歌曲《蓝天》，歌曲中表达了孩子们对于环境污染的不满，同时也勉励大家保护环境。
“创意艺术”部分，是为了提高孩子们对于文化艺术的理解以及个人创造力。使用丰富的材料，例如纸盘、毛线等，孩子们创造出了各种形象化的艺术品。
整个音乐活动，在场的观众和参赛同学都深深地被感染和感动了。活动的每个环节都充满了青春的活力，透露着不灭的梦想信念。
最后，本次音乐活动圆满结束，不仅丰富了校园文化生活，而且让孩子们感受到了文化艺术的魅力，为他们未来的道路增添了一份坚定。活动成功举办，更是为了构建整个校园和谐文化氛围，推进孩子们全面发展，获得了一致好评。
音乐活动总结【篇2】
自新冠疫情爆发以来，全球范围内的各种大型活动都被迫取消或推迟，音乐活动也不例外。身处危机时刻的人们并没有因此放弃对音乐的热爱和追求，反而通过线上音乐活动找到了一种新的交流方式。本文将详细总结疫情期间举办的线上音乐活动，并对其中的一些典型案例进行具体分析。
一、线上音乐演唱会
由于线下音乐演唱会无法进行，许多艺人和音乐机构转而举办线上演唱会，利用网络平台直播音乐表演。这种形式不仅保证了观众在家中的安全，也给艺人们提供了一个继续创作和表演的机会。
以“Cloud Music Fest”为例，这是一个由多个音乐平台合作举办的在线音乐节。在这个音乐节中，观众可以通过手机或电脑观看表演，与其他音乐爱好者一同分享音乐的快乐。音乐节邀请了许多知名艺人进行演出，比如流行天后Taylor Swift、流行乐团Coldplay等。观众可以直接支付费用购买虚拟门票，享受高质量的音乐演出。
二、音乐课堂
线上音乐活动不仅包括表演，还涵盖了音乐教育领域。由于学校和培训机构的停课措施，许多音乐教师和学生通常无法进行面对面的教学。幸运的是，通过网络技术，他们仍然可以继续音乐学习的旅程。
许多音乐教师利用各种视频通话软件与学生进行远程教学。不仅如此，一些音乐机构也推出了线上音乐课程和工作坊，为学生提供更加全面和灵活的学习机会。这为那些以前受限于地理位置或时间的学生打开了新的学习之门。
三、线上音乐比赛和活动
疫情期间，许多音乐比赛和活动也取消或推迟，但一些组织和机构并不打算放弃。他们通过线上平台组织各种音乐比赛和活动，为音乐人提供展示才华的舞台。
比如，全球青少年音乐比赛“Online Music Competition”就是以线上形式进行的。参赛者可以通过录制视频的方式提交他们的音乐作品，然后由专业评委进行评选和点评。这样的比赛不仅为年轻音乐人提供了机会展示自己的才华，也让观众们能够发现更多优秀的音乐作品。
四、线上音乐分享和交流
线上音乐活动也为音乐爱好者们提供了一个分享和交流的平台。通过社交媒体和音乐平台，音乐爱好者们可以分享他们喜欢的音乐作品、推荐新音乐和互相交流。这种形式不仅让音乐走进千家万户，也让音乐爱好者们感受到了音乐社群的温暖。
疫情期间的线上音乐活动给了我们许多启示。音乐在危机时刻仍然是人们的精神寄托，具有超越时空和地域的力量。线上音乐活动的形式多样，既有大型音乐演唱会，也有音乐教育和音乐比赛。线上音乐活动不仅丰富了观众的音乐体验，也为艺人们提供了一个创作和表演的舞台。
对于未来，线上音乐活动有望成为一种常态。虽然线下活动仍然不可替代，但线上平台为音乐的传播和交流提供了全新的可能性。唯有保持创新和开放的精神，我们才能推动音乐行业的持续发展和繁荣。
音乐活动总结【篇3】
近日，本市某少年宫举行了一场精彩纷呈的音乐活动，吸引了众多音乐爱好者的参与。活动以展示和表演少年宫学员们的音乐才华为主题，为大家带来了一场视听盛宴。下面将通过对此次活动的全面细致观察和整理，对活动进行详细总结。
此次音乐活动的主题为“奏响梦想，绽放音符”。少年宫的音乐教育一直致力于培养青少年的音乐素养和才华，为他们提供展示和交流的平台。此次活动以此为目的，为学员们展示自己的音乐成果并互相学习交流。
整场活动分为三个部分：音乐表演、音乐比赛和音乐沙龙。
音乐表演是活动的开篇，也是最为引人瞩目的环节。在这个部分，有声乐、器乐、合唱等多个门类的表演项目。学员们通过精心准备和悉心练习，将自己的才华完美地展示了出来。无论是动人的钢琴独奏、激情四溢的摇滚乐队，还是清丽动听的童声合唱，无不令观众们陶醉其中。值得一提的是，表演者们在舞台上展现出的自信与专注的态度令人叹为观止。他们似乎完全融入了音乐的世界，将自己的灵魂与音符融为一体，演绎出了令人动容的音乐盛宴。
音乐比赛是整场活动的亮点之一。比赛分为不同年龄组别，学员们可以选择自己熟悉和擅长的曲目进行比拼。评委团由专业音乐教师和音乐家组成，对参赛者的技艺、表演技巧以及对音乐的理解深度进行评判。比赛的过程既充满激烈竞争，又充满友谊和激励。每个参赛者都经历了紧张的心理斗争和自我超越，十分珍贵的是，他们通过比赛培养了坚持和自信的精神，为自己的音乐之路奠定了坚实的基础。
音乐沙龙是活动的收尾，也是学员们最期待的环节之一。在这个沙龙中，学员们可以自由交流和合奏。沙龙的形式更为开放和自由，旨在促进学员们之间的交流和学习。在这里，他们可以自由选择自己感兴趣的曲目，并组成小组进行合奏，激发彼此的灵感和创意。沙龙中还设置了专业音乐老师的指导站，学员们可以向老师请教乐理知识和演奏技巧。不少学员在音乐沙龙中受益匪浅，他们通过与他人的交流和互动，不仅提高了自己的演奏水平，也增强了对音乐的理解和热爱。
整个音乐活动在轻松愉悦的氛围中进行，场馆布置温馨舒适，观众们在音乐的海洋中享受着美妙的演奏。音乐活动的成功举办离不开少年宫的悉心筹备和组织，他们精选优秀音乐教师为学员提供个性化教学，也为此次活动提供了最好的保障。
回顾整个音乐活动，不仅是学员们的才华斗艳，更是他们在音乐的世界中收获的成长和进步。少年宫音乐活动作为培养青少年艺术素养的重要平台，为学员们提供了展示自己才华的机会，同时也让他们在音乐之旅中结识了更多志同道合的朋友。活动的成功举办更加坚定了少年宫的教育理念，也为广大音乐爱好者带来了一场视听盛宴。
通过这次音乐活动的总结，我们可以看到，少年宫通过举办音乐活动，不仅展示了学员们的才华和成果，也培养了他们的自信与坚持。相信这样的音乐活动会激发更多青少年对音乐的热爱和追求，为青少年的音乐教育带来更多的机会和发展空间。
音乐活动总结【篇4】
活动总结音乐社团篇一
新年将至，xx年的社团活动也即将结束。这一年中，在巢湖职业技术学院团委、汽车系团总支、全院学生的充分信任与帮助下，以及各兄弟组织的配合与支持下，追梦音乐社取得了一系列骄人的成绩，并在巢湖职业技术学院首届社团文化节表彰大会上成功入围“校园十佳社团”。在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化和促进学校素质教育建设等方面表现出了极其强大的影响力。
本年度具体工作如下：
一、社团内部建设。
新生开学时期，追梦音乐社并没有像其他社团急于招新，而是把重点工作放在了举办首届大学生社团文化节首场演出工作上，众望所归“追梦”音乐社顶住压力，在巢湖职业技术学院团委、汽车系团总支、以及全院校友的大力支持下，成功举办了首场有专业音乐家参与的演唱会——“追梦”联谊演唱会，这次大型活动也为追梦音乐社建立了良好的学生基础。此后大家认识了这个社团，了解了这个社团，大家都纷纷报名参与竞选，由于追梦音乐社会员名额有限，历经2次预选会，终于有36名优秀音乐才子在100多名音乐爱好者中脱颖而出，被追梦音乐社理事会推选为新一批骨干成员。自此我们也赶上学院其他兄弟社团的脚步，圆满的完成了招新工作。
二、大型活动的组织。
1、举办巢湖职业职业 技术学院社团文化节首场演出——“追梦”联谊演唱
10月22日晚，由追梦音乐社主办，读书互助爱心协会(医学分院)协办，
在大学生活动中心隆重举行，拉开了巢湖职业技术学院社团文化节的序幕。
院党委胡其云副书记、巢湖音乐家协会周俊秘书长、院团委副书记佘海月
副书记、汽车应用技术系书记汪春荣书记应邀观
音乐活动总结【篇5】
本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。
经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：
一、声乐训练
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。
2、歌曲的艺术处理
在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理 按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
二、鼓励学生积极参与音乐表演活动
在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
三、培养学生的自信心
很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的.学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。
总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍！
音乐活动总结【篇6】
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
总之，二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
第二篇：音乐课外活动总结
艺术教育的主体是美育，音乐学科是实施素质教育的一个重要部分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培养学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创造美的能力，给学生提供美、丑、善、恶的标准。为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素质，培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养；这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。
在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：
（一）、组织兴趣小组
就现如今的音乐教育开展情况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是非常常见的而且行之有效的办法。
1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最容易接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60-80人为宜，所以大部分学生都可以参加，在表演的同时，培养了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。
2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，一直受到人们的喜爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在挑选舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。从整体来看，它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培养学生的协作精神和集体荣誉感。
3、器乐演奏小组。目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。就课程安排来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加热爱祖国，增强学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。
（二）、歌咏比赛。歌唱是抒发人类情感的最佳表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜欢。面对繁重的学习压力，歌唱能够起到减轻压力的作用。在大力开展素质教育的今天，活跃校园文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏比赛，能够给学生一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表现能力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏比赛组织形式和规模灵活多样，在班级、年级组、学校中均可举行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，积极向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美动听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。
（三）、音乐课外实践活动。相对而言，能够参加各种音乐兴趣小组和歌咏比赛的学生，还是具有一定的音乐知识及能力的，还有相当一部分学生没有机会参加这些活动，这些学生就没有达到音乐教育大纲的要求，特别是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。例如，欣赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让所有学生都参加到其中的作用，这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素质，心灵受到启迪的作用。
第三篇：音乐课外活动总结
随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：
一、合唱
学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。
训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。
二、舞蹈
学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素质有限，所以以基础动作为主，学生积极学习，热情高涨。
本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培养队员审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。
在第二课堂中，我们坚持在每周四认真的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。
音乐活动总结【篇7】
近期，学校音乐教室举办了一次精彩纷呈的音乐活动，为同学们提供了一个展示才艺、交流经验的平台。本次活动共计举办了三场演出，参与人数超过200人，其中包括学生、老师和家长。通过这次活动，同学们不仅享受到了音乐的美妙，还培养了他们的表演能力和人际交往能力。
活动前邀请了专业的音乐老师来指导同学们的演出。这些老师们都是经验丰富的音乐界人士，他们不仅教授同学们演奏技巧，还在乐谱解读、音乐表达等方面提供了宝贵的指导意见。老师们专业的指导使同学们在演出过程中避免了很多技术上的错误，保证了演出的质量。
活动当天，音乐教室变成了一个充满音乐氛围的舞台。同学们精心布置了舞台，以简约、精致的风格来展示音乐的美感。舞台前的观众席坐满了同学们的家长和同学们，大家都满怀期待地等待着音乐会的开场。
整个音乐活动共安排了三场演出。在第一场演出中，同学们展示了自己在钢琴、吉他、小提琴等乐器上的才艺。有的同学带来了自己创作的曲目，有的同学则选择了经典的音乐作品。他们用优美的音符、准确的技巧和丰富的感情演奏了各自的曲目，赢得了现场观众的阵阵掌声。
第二场演出是合唱团的表演。合唱团由校内的优秀歌唱者组成，他们用饱满的声音和默契的合唱呈现了各种经典和流行的合唱歌曲。歌曲内容涵盖了美好的友谊、奋斗的力量和爱的力量等主题，使观众们陶醉其中。合唱团的演出不仅展示了同学们的歌唱实力，还展现了他们在协作中的默契和团队精神。
最后一场演出是乐团表演。学校的兴趣爱好组织有一个专业的音乐团队，他们热爱音乐、专业精湛。在这次活动中，他们为观众们带来了一场精彩绝伦的表演。乐团的成员们身着统一的演出服，他们在指挥者的带领下，以高度的默契和瞬间的反应能力完成了高难度的节奏和和声演奏，让观众们陶醉其中。
整个音乐教室活动充满了快乐和音乐的气氛。同学们在活动中得到了很多锻炼和提高，他们提高了自己的音乐技巧，也提高了人际交往的能力。活动的成功举办离不开学校的支持和老师们的辛勤付出。学校提供了优越的学习环境和设备，使同学们能够更好地展示自己的才能。老师们不仅在教学上给予了同学们很多指导，还在音乐活动的准备和组织上付出了很多心血。
通过这次音乐教室活动，同学们不仅展示了自己的才艺，也加深了对音乐的理解与热爱。活动给同学们提供了一个展示自己、交流经验的平台，他们在与观众的交流中获得了肯定和动力。希望今后学校能继续举办这样的音乐教室活动，让更多的同学们有机会展示自己的才能，共同享受音乐的美妙！
音乐活动总结【篇8】
近期，在我市举办的音乐获奖活动圆满结束。该活动旨在为音乐人提供一个展示才华、交流心得的平台，同时激励更多人投身于音乐创作的热情中。活动期间，参赛选手们充满激情地演绎了各类音乐作品，赢得了在场观众的阵阵喝彩和评委的高度赞誉。下面就来对此次音乐获奖活动进行详细且生动的总结。
本次音乐获奖活动的规模之大令人惊叹。来自全市各个角落的音乐人踊跃报名参赛，展示了我市音乐创作的繁荣与多样性。无论是流行、摇滚、乡村还是古典音乐，每个人都能找到适合自己的发声方式。不仅如此，作为评委的著名音乐人们也纷纷加盟，在活动中为选手们提出专业性、具有建设性的意见，从而推动了整个音乐创作水平的提高。
本次音乐获奖活动的评选过程公正且透明。为了维护评选的公平性，主办方特别邀请了多位资深音乐从业者组成评委团，通过对每一位选手的演唱技巧、音乐构思、沟通能力等方面进行全面细致的评估。在评选过程中，评委们对选手们的演唱技巧给予了高度的肯定，同时也深入指出了个别选手在表演时注意力分散、声音控制等问题，鼓励他们在音乐道路上继续努力。
本次音乐获奖活动的奖项设置多样。为了奖励选手们的辛勤付出和优秀表现，主办方特别设立了多个奖项，包括最佳原创作品、最佳演唱奖、最佳乐器演奏奖等。这既为不同类型的音乐人提供了展示自己才华的舞台，也激发了选手们的热情和创作动力。主办方还特别设置了“人气奖”，通过观众的投票决定最受欢迎的选手。这样的设计使得音乐获奖活动更加贴近大众，加深了观众与音乐人之间的互动和共鸣。
本次音乐获奖活动为音乐人搭建了一个交流学习的平台。活动期间，选手们不仅有机会与评委进行深入交流，还能结识其他音乐人并切磋技艺。很多选手在活动结束后表示，通过与其他参赛选手的互动，他们收获了许多新的音乐灵感和学习经验。同时，活动现场也吸引了许多音乐爱好者和业内人士，他们与选手们进行了热烈的交流和分享，使整个音乐圈更加紧密和蓬勃。
小编认为，本次音乐获奖活动以其规模庞大、评选公正、奖项多样和交流学习的平台为特点。它为我市音乐人们搭建了一个展示才华、交流心得的舞台，同时也推动了音乐创作水平的提高。相信通过这次活动的成功举办，将会有更多的人被音乐的魅力所吸引，投身于音乐创作的道路上，并为音乐界带来更多精彩和惊喜。
音乐活动总结【篇9】
xx年xx月xx日，协会在学术报告厅顺利举办了xx活动。本次以xx为主题，意在回忆社团暖暖情谊，聚集协会历届管理层以及大量非常优秀的爱好者们，回忆在学校的方面奉献的力量以及在协会留下的美好。时光荏苒，匆匆五年弹指一挥间，一时全协会驻足，停歇看往事，举办生日晚会。
本次活持续天，月号到月号。首先在北区主干道进行了持续5天宣传，宣传小活动分为四个：“让爱说出来”活动，我想对你说；“照片墙展示“活动，把协会五周年的积累下的成果，以及之前拍下来的图片打印出来做一个照片墙来展示；全名热议的小活动，提供一个话题，让大家来辩论。月日在致远楼学术报告厅举办晚会。
北区主干道上的小活动相对效果比较好，由于天气原因，活动很多环节准备都不够充分，但是总体效果还是不错的，来来往往的同学都会驻足参与。但是在报告厅的活动就不太理想不太成功了，观众比较少，节目也没有达到效果，整个活动比较仓促。究其原因还是刚上任的我们对很多事情都太理想化了，在宣传方面虽然做的比较多但是还是没有吸引到观众，再有就是对硬件的使用不到位（ppt放映，以及独唱等环节）让现场的氛围没有达到预期的效果。至于到场人数方面主要是这个晚会没有吸引人的亮点仅仅凭借礼物应该吸引不到多少人，当然主要问题肯定有消极怠工，团队现在还处于磨合期，而且协会内部还有一部分人还没有真正融入这个团队，抱着无所谓的态度，很多方面根本没有考虑全面。对突发状况没有很好很从容的应对。作为会长，没有好好的凝聚整个团队，没有做好明确的部门分工，没有提前把任务分配好在大家疲倦的时候没有好好地调整。
一个活动可能没有达到预期的效果，但是刚上任的我们，能够顺利完成这场活动，我们就收获了成功。每一个活动结束后总结不足接受教训，才会让下一个活动更加精彩。总结本次活动的不足，以后的活动中协会内部应该明确分工，团结协作所有成员在工作中做到有分工有协作，能够相互支持，是加强团队建设的关键所在。首先，要发扬团队的协作精神。协作精神是团队精神的重要内涵，团队每位成员在日常工作中，要正确处理好分管工作与全校工作的关系，处理好本职工作与其它工作的关系。在做好本职工作的同时，加强与其他成员的配合和协作，切实将分工与协作有机结合起来，积极营造良好的团队协作氛围。其次，强化成员间的支持和配合。有时候工作头绪多、任务重，工作中经常会出现难以应对的局面，出现失误和纰漏也在所难免。因此，在日常工作中，要积极主动配合团队的工作，借用先前的一句话叫“相互补台、共同上台；相互拆台、共同下台。”希望在协会全体成员的努力下，以后的活动越办越好！
音乐活动总结【篇10】
亲爱的家长和孩子们：
大家好！我们的暑期活动即将结束，我们相信你们都度过了一个充实而有意义的夏天。在这里，我们想给大家做一个简单的总结，回顾一下我们在音乐机构度过的美妙时光。
今年的暑期活动以“音乐的狂欢”为主题，我们旨在通过音乐的魅力激发孩子们的创造力和潜能。在这个两个月的时间里，我们开设了多项精彩的活动，包括音乐营、演出、大师课堂等，让孩子们沉浸在音乐的世界中，享受到了一次别开生面的学习旅程。
首先，我们举办了一场别开生面的音乐营。通过将孩子们分为小组，让每个小组亲手制作乐器，我们引导他们在设计和手工制作中发挥创造力。接着，我们组织了乐器编曲比赛，让孩子们运用自己制作的乐器参与演出。这个活动不仅锻炼了孩子们的团队合作意识，还提升了他们的音乐欣赏能力和演奏技巧。
其次，我们邀请了一些音乐界的大师给孩子们上课。他们不仅教授技巧和理论，还分享了自己的音乐故事和心得体会。孩子们在倾听大师们讲解的同时，也得到了更多的启发和鼓励。我们相信，通过与大师们的接触，孩子们的音乐素养和自信心都得到了提升。
此外，我们还组织了一系列的音乐演出，让孩子们有机会展示自己的才艺和成果。我们在学校、社区和艺术展览馆等地举办了音乐会，孩子们着装整齐，配合默契。他们通过演奏和合唱，向观众展示了他们的音乐魅力和进步。不仅孩子们感到自豪和成就感，家长们也为孩子们的成长感到由衷的骄傲。
除了种种活动和演出，我们还安排了一些有趣的音乐游戏和借鉴活动，丰富孩子们的暑期生活。例如，我们组织了一次音乐盲人猜游戏，让孩子们通过聆听，猜测出歌曲的名字或旋律。这个活动不仅增加了乐理知识的学习，也培养了孩子们的观察力和想象力。
最后，我们想感谢所有参与这次暑期活动的家长们，是你们的支持和配合让这个活动顺利进行。我们也要感谢孩子们，你们的热情和努力让整个音乐机构充满了生机和活力。
在这个音乐机构暑期活动结束的时刻，我们希望孩子们能继续保持对音乐的热爱和学习的动力。无论你们选择了继续学习乐器，还是只是欣赏音乐，我们希望你们都能将音乐融入到生活中，享受到音乐带来的快乐和美好。
再次感谢大家的参与和支持！愿音乐的魔力永远伴随我们！
音乐机构暑期活动组织委员会
音乐活动总结【篇11】
音乐节是一种独特的文化现象，它将音乐、文化、娱乐和社交相结合，为大众提供了一个极富活力和刺激性的体验。在各国各地的音乐节，参与者们可以听到各种不同风格的音乐，看到舞台上灿烂的表演，与各国不同的文化和习俗互动，同时还能在这里结交新朋友，增进彼此的了解和交流。尤其是在近年来，音乐节已经成为了全球最受欢迎的文化活动之一，其中许多颇受好评的音乐节活动更成为了国际名片。
今年的音乐节活动也在不同的国家和地区举办，吸引了来自不同文化和背景的人们前来参加。众所周知，音乐是一种全球性的语言，音乐节活动则提供了让人们共享音乐乐趣的场所。因此，许多音乐节不仅涵盖了丰富多彩的音乐文化，还在各种方面组合了不同文化和习俗的元素，为参与者们带来了独特而难忘的体验。
在这些音乐节活动中，人们也可以看到许多准备工作和组织细节的精致。活动现场的参与者人数众多，为了确保活动的安全和顺利进行，许多音乐节组织者们通常在前期做好充分准备，包括制定安全措施、场地布置、现场管理以及演出节目等等。关于音乐节的安全性，特别是在制定或实施特别措施以确保参加者与工作人员的安全和卫生方面，组织者积极开展了大量的努力，如非接触式门票检查、 使用无接触水龙头和座位消毒等。
值得一提的是，在开始音乐节活动之前，居民和商家们也亲自参与协助组织者们为音乐节做好充足的准备工作。他们热情的参与为音乐节提供了更好的支持，同时也推动了音乐节对当地经济的发展，带来了更多商机。
在活动现场，音乐爱好者们可以享受不同种类的音乐表演，如摇滚、流行、蓝调、爵士和电子音乐等等。除了音乐表演，还有许多互动活动和娱乐项目，不仅包括小型音乐表演和户外电影放映，还包括各种儿童游戏和文化展览等等。活动现场的气氛非常热烈和动感，每个参加者都投入其中，享受着音乐和文化的盛宴。
事实上，音乐节活动可能会对文化、娱乐业和经济产生深远的影响。它不仅能够吸引游客和居民的参与，还能够为当地商家和企业带来丰厚的收益，同时还能够促进当地文化的发展和推广，提高居民们的文化意识和素质。所有这些都创造了一个文化交流和共享音乐乐趣的全球性平台，它让我们更好地了解世界各地的音乐文化，增进了各国和各民族之间的交流和理解。
总之，音乐节是一种带有独特文化色彩的全球性文化现象。它通过音乐、舞台表演和不同的娱乐项目，为参与者和观众创造了一个独特的文化体验，同时也为各个国家和地区的经济、文化和娱乐产业带来了丰富的机遇和福利。由此看来，音乐节活动已经成为了大众文化和时尚娱乐的代表，并将在未来继续发扬光大，创造更美好的明天。
音乐活动总结【篇12】
一、
音乐作为一种普遍存在于人类生活中的艺术形式，能够打动人心、传递情感，丰富人们的生活。为了更好地探讨音乐主题及其在文化传承、教育、社会互动等领域的应用，我们举办了一次音乐主题研讨活动。本文旨在详细总结此次活动，提出活动的亮点和不足之处，并对未来的改进方向做出展望。
二、活动概况
本次音乐主题研讨活动于本市音乐学院举办，吸引了来自全国各地的音乐爱好者、音乐教育工作者、音乐研究学者等参与。活动包括主题演讲、专题讨论和音乐会三个部分，从不同角度深入探讨了音乐主题的价值和意义。
三、主题演讲
1.音乐主题在文化传承中的重要性
本次研讨活动首先邀请到了著名音乐学者李教授作主题演讲。李教授深入剖析了音乐主题在传统文化中的重要性，以及如何通过音乐表达对传统文化的尊重和传承。他指出，音乐主题不仅仅是一种创作手法，更是一个文化符号，能够有效传达文化内涵，通过音乐将传统文化传递给更多的人。
2.音乐主题在教育中的应用
音乐教育专家王教授发言时重点讲解了音乐主题在教育中的应用。他指出，音乐主题的引入可以激发学生的创造力和想象力，培养他们的审美意识。通过带有主题的音乐教学活动，学生更能融入音乐的世界，加深对音乐的理解，提高音乐素养。
四、专题讨论
1.音乐主题的创作与表达
专题讨论环节是此次活动的重头戏之一。与会者就音乐主题的创作和表达进行了广泛而热烈的讨论。大家一致认为，创作音乐主题需要对所表达的主题有深入的了解，同时还需要具备丰富的音乐素材和表达手法。讨论中提出了如何创作具有特定文化背景和氛围的音乐主题等相关问题。
2.音乐主题在社会互动中的作用
专题讨论还关注了音乐主题在社会互动中的作用。与会者普遍认为，音乐主题可以成为跨越语言和文化差异的交流桥梁，缩小人与人之间的隔阂，促进文化的交流和融合。同时，音乐主题也可以通过与其他艺术形式的交融，提供更多的艺术体验和审美享受。
五、音乐会
为了丰富与会者的体验，活动组织了一场音乐会。音乐会中演奏的曲目都是根据不同主题创作的音乐作品。演奏者们通过精湛的演奏技巧和深情的表达，向观众展示了音乐主题的魅力和感染力。整场音乐会受到了观众的高度赞赏，为此次研讨活动画上了圆满的句号。
六、亮点和不足
通过此次音乐主题研讨活动，我们看到了一些亮点。活动的主题切合实际，与会者在讨论中提出了很多有价值的观点。音乐会的安排使得与会者不仅仅是听到了理论的阐述，更能亲自感受到音乐主题的魅力。
也有一些不足之处。活动的参与人数相对较少，未能覆盖更广泛的受众群体。演讲和讨论环节的时间分配有待改进，有些议题的讨论时间过短。
七、展望未来
鉴于此次活动的成功和不足，我们对未来的改进方向提出了一些建议。应该加大对此类研讨活动的宣传力度，吸引更多人参与，提高活动的影响力。可以适当增加讨论环节的时间，确保每一个议题都能够得到全面的讨论和思考。
此次音乐主题研讨活动为我们提供了一个交流、学习和分享音乐主题经验的平台。通过这次活动，我们对音乐主题的重要性和应用领域有了更深入的理解。我们相信，未来的音乐主题研讨活动将会更加丰富多彩，为音乐事业的发展做出更大贡献。
音乐活动总结【篇13】
【活动目标】
1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。
2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气概。
3、萌发对好汉品质的崇拜。
【重点难点】
1、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气概。
2、萌发对好汉品质的崇拜。
【活动准备】
关于《好汉歌》的VCD及磁带
【教师活动】
师：向客人老师问好！请坐！
1、和幼儿共同探讨什么样的人是好汉，了解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉做准备。
师：好汉！你知道什么样的人是好汉？（3—4名幼儿自由发表意见）
2、初步欣赏《好汉歌》，将幼儿原有经验与当前活动建立联系。
（幼儿第一次欣赏歌曲）师：听了这个音乐你感觉是什么样的好汉？（3—4名幼儿自由发表意见）
3、分段欣赏《好汉歌》，并尝试用歌声和动作来表现歌曲。
1）参与伴唱部分的表演，感受歌曲中领唱和伴唱的处理效果。
请幼儿听音乐，在歌曲的伴唱部分做加油的'动作。
（幼儿第二次欣赏歌曲，随老师做加油的动作）随琴声练习伴唱部分的表演。
教师扮演好汉，幼儿参与伴唱部分的表演。
2）尝试创编两个能表现好汉英雄气概的静态造型，感受前奏音乐。
4、完整欣赏和表现歌曲《好汉歌》。
5、再次引发幼儿去思考什么样的人是好汉？
音乐活动总结【篇14】
近日，我校音乐班展开了一场精彩纷呈的班级活动，让同学们近距离感受音乐的魅力，提升了他们的音乐素养和团队合作能力。
此次活动中，我们精心安排了一系列具有挑战性和趣味性的活动，以提升同学们的音乐能力和团队合作意识。我们安排了一场音乐知识竞赛。同学们经过紧张的备战，分为若干小组进行激烈的比拼。比赛中既有有趣的音乐谜语题目，又有音乐史、乐器等专业知识的考验。这不仅让同学们增加了对音乐的了解，而且激发了他们的求知欲望。在比赛环节中，同学们积极思考、团结协作，互相鼓励和帮助。通过竞赛，他们不仅培养了自己的专业知识，还提升了团队意识和沟通合作的能力。
我们组织了一场声乐展示。同学们可以自由选择表演形式和曲目，展示自己独特的音乐才能。有的同学唱起了动情的流行歌曲，展现了自己的嗓音魅力；有的同学演唱了经典的民谣曲目，将浓郁的乡土气息带入课堂；还有的同学用自己的创作作品展示了自己的音乐才华。整个展示环节充满了欢快和感动的气氛，同学们不仅积极参与，而且相互欣赏和赞美。这不仅让同学们感受到了自己音乐才华的成长，而且培养了他们的舞台表演能力和自信心。
在音乐活动中，我们还安排了合唱表演。同学们分成了若干小组，每个小组选择一首经典合唱曲目进行排练和表演。在音乐老师的指导下，同学们通过合唱学习了演唱技巧和团队协作。他们一起练习和磨合，努力将每一首曲子演绎出最好的效果。合唱表演时，同学们的声音合奏成了一曲美妙的合唱，引来了阵阵掌声和欢呼声。这不仅加深了同学们之间的友谊和感情，而且培养了他们的合作和沟通能力。
我们还举办了音乐分享会和音乐展览。同学们可以自愿参与，并选择自己喜欢的方式展示自己的作品和收获。有的同学通过演奏乐器、独唱等方式展示了自己的进步和才艺；有的同学通过绘画、摄影等形式展示了对音乐的理解和感悟。这给同学们提供了一个展示才艺和交流的平台，丰富了班级的文化氛围。
通过这次音乐班级活动，同学们不仅深入了解了音乐的魅力，而且提高了自己的音乐素养和团队合作能力。活动不仅丰富了同学们的课余生活，而且培养了他们的艺术修养。同学们在活动中展示自己的才艺，互相学习和借鉴，共同进步。通过团队合作，同学们不仅提高了音乐素养，而且培养了自信心和合作精神。
此次音乐班级活动的成功举行，离不开老师的精心组织和同学们的积极参与。感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的热情参与。希望今后我们能够继续举办更多的音乐班级活动，让同学们在音乐的海洋中畅游，收获更多的快乐和成长！
音乐活动总结【篇15】
幼儿音乐活动在儿童的生活中起着重要的作用。通过音乐活动，幼儿能够培养音乐欣赏能力、发展创造力、提高协调能力等多个方面的能力。本文将详细总结幼儿音乐活动的指导方法，并提供一些具体的例子。
一、音乐活动的目标和意义：
音乐活动的目标是为了促进幼儿的身体、认知、语言、情感和社交等各个方面的综合发展。通过参与音乐活动，幼儿能够提高注意力、集中力和记忆能力，并培养语言和表达能力。
二、音乐活动的内容：
1.歌曲演唱：以简单、生动易学的儿歌为主，通过唱歌的方式让幼儿学习语言、记忆歌词。例如，唱《小星星》可以帮助幼儿学习星星的形状和颜色。
2.舞蹈表演：通过舞蹈活动，培养幼儿的协调性和灵活性。例如，幼儿可以学习基本的动作如转圈、跳跃等，同时还可以通过舞蹈表达情感。
3.音乐游戏：通过游戏的方式来学习音乐知识和技能。例如，大家围成一个圈，传递音乐乐器，当音乐停止时，手中的乐器就需要停止传递，并按要求演奏乐器。
4.乐器制作与演奏：幼儿可以通过制作简单的乐器，如手拍板、口哨等，学习基本的乐器演奏技巧。例如，利用空罐子和麦片盒子制作简易的鼓，鼓点出的节奏可以是音乐中的节拍。
5.音乐绘画：幼儿可以通过音乐的节奏和情感来进行创作，提高他们的审美能力和想象力。例如，播放快乐的音乐，幼儿可以用快速而有力的线条来描绘；而在播放悲伤的音乐时，幼儿可以用柔和的颜色和曲线来绘画。
三、音乐活动的指导方法：
1.引发幼儿的兴趣：根据幼儿的喜好选择音乐活动内容，通过展示一些具有吸引力的乐器、音乐作品等，激发幼儿参与的兴趣。
2.创造积极的音乐环境：在活动场所创造愉悦、宽松的氛围，提供适当的音乐资源，如音乐器材、CD等。
3.简化音乐活动：根据幼儿的年龄和能力水平，设计简单的音乐活动内容和规则，让幼儿能够轻松参与和理解。
4.鼓励参与与互动：通过组织小组活动、合作游戏等方式，鼓励幼儿积极参与，培养他们的协作能力和团队意识。
5.多样化教学方法：根据幼儿的个体差异，采用多种教学方法，如唱歌、跳舞、手工制作等，来满足幼儿不同的学习方式和需求。
幼儿音乐活动是一项富有创造力和乐趣的教育活动。通过合理的指导方法和丰富多样的音乐内容，可以促进幼儿在认知、情感、社交等各个方面的全面发展。希望通过本文的总结，能够对幼儿音乐活动的指导提供一些有益的参考。
音乐活动总结【篇16】
近年来，随着教育理念的转变，音乐作为一门综合性的艺术课程得到了越来越多的关注。为了提高幼儿的艺术素养和审美能力，我们在小班中开展了一系列音乐启蒙活动。本文将详细介绍这些活动的内容、效果及改进之处。简言之，这个活动是为了通过音乐与幼儿的互动，培养幼儿对音乐的兴趣和艺术鉴赏能力，并促进他们的语言表达和社交能力的发展。
整个活动分为四个阶段进行，每一个阶段持续一个月，一共进行了四个月。在第一个阶段，我们通过简单的音乐游戏来激发幼儿的音乐兴趣。我们使用了各种乐器，如小手鼓、木琴和铃铛等让幼儿亲身体验乐器发出的声音。这些游戏不仅培养了幼儿对音乐的兴趣，还锻炼了他们的手眼协调能力。
在第二个阶段，我们重点针对幼儿的节奏感进行了训练。我们选择了一些简单明快的歌曲，并配合简单的打击乐器，例如小鼓和音棒。通过教授幼儿打击乐器的节奏和强弱变化，培养了他们的音乐节奏感。在这个阶段，我们还进行了一些大型的集体合奏，让幼儿在团队中体会到音乐的美妙。
第三个阶段的重点是声音表达和表演能力的培养。我们利用小班的人数较少的优势，为每个孩子分配了一个音符，然后组成乐队，通过各自发声的时间和方式，演奏出简单的音乐。通过这个活动，幼儿不仅锻炼了音乐表演的技巧，还提高了他们的团队合作能力和表达能力。
在第四个阶段，我们将重点放在幼儿的艺术鉴赏能力上。我们播放了一些经典音乐，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小星星变奏曲》等，通过听音乐、观看舞蹈和绘画等多种形式，让幼儿感受到音乐艺术的无穷魅力。同时，我们还组织了一次音乐会，为孩子们提供了一个展示自己表演技巧的机会。
这个音乐启蒙活动取得了非常显著的效果。在活动结束后，我们进行了一次问卷调查，结果显示，80%的家长表示他们的孩子对音乐表达和艺术鉴赏方面有了显著的提高。我们也注意到幼儿的社交能力得到了明显的提高，他们能够更好地与他人合作，并且更加自信地表达自己。
我们也注意到一些问题存在。活动的时间有些短，如果能够再延长一些，可能会取得更好的效果。在活动中的一些细节需要进一步完善，例如活动的流程设计、乐器的选择等。我们会在今后的实践中加以改进。
小编认为，小班音乐启蒙活动对幼儿的音乐兴趣、艺术鉴赏能力、语言表达和社交能力的发展起到了积极的推动作用。通过这个活动，幼儿乐于参与音乐活动，享受音乐的美妙，同时也培养了他们的审美情趣和表达能力。相信在今后的教育实践中，我们会进一步加强音乐教育的力度，让更多的孩子受益于音乐启蒙活动。
音乐活动总结【篇17】
集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。集体备课更是教学工作中不可缺少的一个环节，是实现同伴互助和个人反思非常重要的教研形式，本学期为了提高教育教学素质我校开展了集体备课活动。现将音乐科组集体备课活动总结如下：
1、每周三集体备课时间，我们音乐科组教师，都能按时到达指定地点，参加集体备课活动；活动形式基本按照学校提出的在个人备课基础上进行集体研究。
教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。
吸收，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧，是教师彼此之间个体更加清晰地认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力。
4、利用年级组备课时间，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈
述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚本课观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照课标要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。
5、一学期以来，在学校教导处的正确指引下。我们音乐备课组坚持不懈，开展集体
备课4节，各位教师都从中受益匪浅。老教师从年青教师身上学到了热情和新的教学手段——多媒体。青年教师从老教师身上学到了丰富的经验和精辟的见解。
总之，备课是教学工作中的一项重要内容，是授课前的有力武器。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研、领悟，才能自觉地实现教材知识的再创造再加工过程，才能使自己的教学避免单一化，达到一个新层次、新境界。
音乐活动总结【篇18】
音乐教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的是知识传授与技能培养，而是一种提高幼儿智力和智慧，培养幼儿审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助幼儿初步形成正确的审美、技能技巧的教育。简而言之，艺术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了音乐课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。
通过这一次的音乐教学观摩活动，很多老师能够从思想上高度重视，在选择题材上另辟蹊径，在教具的准备上也各显身手。这次观摩教学比较突出的地方表现在：一是音乐活动、游戏贯穿始终，从易到难，提升要求，能让幼儿反复感受并体验节奏的新颖有趣，实现了情感启迪，情感交流和情感表达。二是充分发挥了幼儿学习的主体性，让幼儿学会分享合作。并用自己手中的乐器与教具中的图谱产生积极互动，加深了对不同音乐的理解。三是活动设计紧凑巧妙，教学形式多样，幼儿比较感兴趣。重点难点突出，幼儿基本上都能掌握，并且操作性强，每个幼儿都能积极参与活动。四是本次活动不是单纯一个音乐活动，而是在活动中渗透了多种元素。如从技能的角度看，幼儿学会了粗浅的知识技能，从情感角度看，幼儿获得了对音乐活动新颖有趣的情感体验，从认知的角度看，幼儿学会了用自己手中的乐器与教具中的图谱产生积极互动，从社会性角度看，幼儿获得了与同伴合作分享的经验。这其实是一个综合活动，但其中又贯穿了一条主线。
教师要尊重幼儿的创新。幼儿缺乏经验，但他们的观察力不受约束，也就不会形成固定的思维模式，这让幼儿说出做出的形象往往是成人意识不到又发人深思的。我们需要的是理解与尊重，并给予鼓励。如果我们要求幼儿的观察是建立在客观的基础上，就会把他们带进单一的世界，幼儿的想象力、创造力也会丧失殆尽。在倡导素质教育的今天，创新意识不可避免地被放在了首位，教师要在尊重幼儿的前提下，抛弃原有的教学观念，引导幼儿自己去发现、去观察、去探索、去创造，让创造教育贯穿于各科教学活动中，使幼儿在创新的天地里自由地张开想象的翅膀。
音乐活动总结【篇19】
一、开设音乐课外活动合唱小组的目的和要求：
几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、独唱等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。提高了学生的音乐素质，满足了学生对音乐学习的不同需求，丰富了学生的课余生活，活跃了学校气氛，调节了紧张的学习生活，愉悦心情，增强沟通，促进了学生的身心健康发展，利用大型节日典，展示自已，锻炼自己。
二、辅导方法：
合唱队：每单周周一练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并逐步吸收新成员。
独唱：每单周周三练习。练习合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得当，声音洪亮悦耳，声情并茂，表现歌曲。
三、活动成果：
本学期的音乐小组在期末达到的标准：能演唱多首合唱曲目及独唱曲。
四、利用节日庆祝活动对学生进行思想教育：
搭建展示艺术的平台，学生发挥特长，能够更好了展示自我，发现自我，表现自我，收到了很好的效果，得到了家长和社会各界的一致好评。
五、建立健全组织机构：
民主选举组长，使合唱队的管理规范化、合理化、科学化，得到了家长和学校及社会的支持，使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍。
音乐活动总结【篇20】
首先感谢市教研室给我们提供了宝贵的学习交流机会。在示范市创建紧锣密鼓的当下，召开本次会议，不仅是创建工作根本目的的体现，更能使我们快速弥补自己的不足，顺利完成创建工作，进一步提高我校的教育教学质量。
下面我就根据上级要求，简要汇报一下我校本学期的工作。
在上学期的视导检查中，市教研室给我们提出了以下建议：
1.进一步开足，开好校本、地方、综合(研究性学习)课程。
2.进一步加强教学案研究，提高备课质量。
3.进一步规范各级课题的运作过程，提高研究实效。
1、严格执行课程实施方案，积极进行校本课程开发，落实好地方课程和校本课程的开设，积极引导学生开展研究性学习;
开学初，我们多次召开相关处室及教学人员会议，认真学习市教研室下发的关于地方、校本课程和综合实践活动的4、5、6号文件，根据文件精神重新审视以往工作，严格按照文件要求开设了课程。
(1)地方课程：七年级开设《安全教育》、《自然环保》、《环境教育》、《心理教育》等，八年级开设《传统文化》《安全教育》《民防》等，九年级开设《安全教育》、《人生规划》等。
(2)校本课程：在充分调查的基础上，根据学生需要，七、八年级开发开设了《围棋》、《乒乓球》、《闪光的乌金》等，九年级开发开设了《网络学习与网页编辑》。课程有关材料已上报市教研室。
(3)综合实践：以各年级学科备课组为单位，确定了学生研究性学习的内容，制定了活动方案，一式两份，一份教师自留，一份上交教科室存档。本学期我们组织学生开展了烹饪劳动技术活动----西红柿炒鸡蛋。
以上课程的开设，都严密制定了课程实施方案，目前均在正常进行。我们将严格按照4、5、6号文件要求，做好全过程的督导、监控及考核评价工作，确保课程的质量和效益。
2、认真研究统编教学案的使用，发挥集体智慧，切实减轻教师负担，真正发挥统编教学案的作用;
学期初，针对统编教学案的使用问题，我们多次召开教导处、教科室及教研组长会议，确定了以下工作思路：
(1)充分利用笔记本电脑优势，实行电子备课。要求每位教师在E盘建立备课文件夹，集中下载存放统编教学案;
(2)对统编教学案进行个性修改，内容一律用红色字体体现，同时规定必须有单元复习、单元测试讲评教案并严格按照统编教学案体例撰写;
(3)每月至少检查一次，要求任课教师把个人使用的教学案发送至教研组长邮箱，由教研组长初步检查，学校教导处进行抽查，对查出的问题及时反馈，并计入教师业绩考核。
3、规范课题研究管理，做好课题组成员的科研培训，使每位成员都熟悉并掌握课题研究的流程和方法，扎实做好过程性研究，开好开题会，整理好各个阶段的研究性成果，写好研究报告和结题报告，提高课题研究的实效。
本学期，利用教研活动时间，我们召开了各课题组会议，对各课题组的研究进展情况进行调查摸底，组织全体成员认真学习、反思，查漏补缺，进一步规范研究工作，根据结题时间排出具体的时间表，明确各个成员的任务和要求，由教科室全程指导、督促，力争各课题组顺利结题并取得显著成果。
市教研室宿主任曾说过“创新就是抓住一点，坚持不懈、做深做细、做出成效”。基于此，我校始终坚持以下几项工作，不断深化提升，力求人无我有，人有我优，人优我特。
“腹有诗书气自华”，我校始终坚持以书为魂，努力构建书香校园，在师生中积极开展魅力读书活动。每年购置大量新书，每间教室设置图书角，每学期组织一次读书交流活动，每学年评选一次读书状元和书香家庭。如今，读书已成为师生的良好习惯，“我读书，我收获，我快乐” 之风蔚然形成，书香浸满了我们的校园!上学期，我校的《让书籍成为学生成长的阶梯》在全市得到推广，本学期我校又购进1万多册图书，为魅力读书活动的开展提供了更强有力的保障。
我们紧紧依托课堂教学主阵地，认真落实泰安市“先学后教，当堂达标”先进教学理念，扎实开展“同课异构”“三课两评一反思”“专题研讨课”等形式多样的课例研究活动，促进了课堂教学效率的进一步提高和教师教学风格的逐步成熟。本学期我们继续强力推行“先学后教”课堂教学模式，在每个学科中选取了1一2名骨干教师组成学校名师团队，研究课堂模式，基本形成符合各自学科特点的基本操作规范，在此基础上鼓励创新;学校还进一步探索监控“当堂达标”的方法，保证基本达标，增加课堂实效性。
长期以来，我们十分重视学生的写作训练与指导，进行了考场优秀作文的选编工作。作文小状元的刊印，即是我们学校作文改革训练成果的充分展示。
这项工作从08-09学年第一学期开始，目前已编辑十期，采用小报形式。师生人手一份，以便随时阅读。同时我们利用宣传牌板向社区展览，学校网站上也开辟专栏，把所有入选的文章发送上去，供学生网上浏览学习。实践证明，这项工作取得了很好的反响，入选的同学信心更足了，没入选的学生也眼露羡慕，跃跃欲试，极大激发了学生的写作热情。
“要给学生一滴水，教师要做源头活水”“打铁还需自身硬”每年秋季开学后，我们每年都利用当年中考试题组织教师进行业务水平测试，推动教师准确把握中考命题方向，提升自身业务能力和教学水平，确保了我校教学质量尤其是毕业班教学质量的稳步提高。本学期我们又组织了教师教育理论考试，进一步促进了教师专业成长。
我们于20xx年12月成功举办了首届教育论坛活动。活动主题为“深化课堂教学改革，促进教师专业发展，全面提高教学质量”。广大教师认真撰写教学反思，积极参与组内评比，遴选出优秀作品在全校教职工大会上交流。此项活动是我校教育教学上的一大创举，它促使教师由勤奋型向科研型、反思型转化，对提高教师自身素质、增强合作意识产生了深远影响。
1、根据市教研室文件要求制定了学校实施方案，并及时上报;
2、召开全体教师会议，全文学习文件，进行宣传发动;
3、按照矿区教办要求，组织教师报名参与矿区教学比武活动;
4、根据报名情况，由学校评审小组进行校内选拔和资格认定，依照名额分配上报矿区教办;
5、由教科室牵头，对参与比武教师进行校内培训，按照参与主题分类组合，采取集中培训与自主学习相结合的方式，充分利用校内资源，全面充实参与教师所比武主题的相关知识，提高他们适应比武的操作技能，力争让更多的教师冲出矿区，在全市的教学比武大舞台上，取得突出成绩，展示我校教师的风采。
6、根据矿区教办和市教研室统一安排，及时组织教师参与教学比武活动，学校将提供一切便利条件，全力支持教学比武活动。
3月上旬，我们召开了毕业班教师会及毕业班上游生鼓劲动员会。通过教师会了解了各学科教学进度，并要求每位教师算好时间账，统筹安排本学科新课教学及复习工作，制定好个人的教学及复习计划，在此基础上，又制定出了学校的复习计划，从复习策略和复习步骤两方面进行了整体规划，以期我校毕业班复习工作能扎实稳固地推进和开展。通过鼓劲动员会的召开，进一步帮助学生明确了奋斗目标，激励了学生学习的自觉性、主动性和紧迫性，对促进初三毕业班全体学生的学习，提高毕业班学习质量起到了极大地推进作用。
关于这一点，在我们的复习计划中已有所安排，也就是第三阶段，综合运用专题复习(5月中旬至中考前)
学以致用。在全面复习和专题复习的基础上，我们打算进行二到三次的中考实战演练，指导学生综合运用知识的能力，引导学生运用科学的态度和辩证的方法，学会分析问题和解决问题的能力，学会知识的综合运用能力，使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观都得到发展，能有信心、有能力应对中考，大面积提高教学质量。
本学期，我们开展了初三各学科的复习研讨课活动，由毕业班学科教师主讲，教研组全体教师听课研讨。通过这项活动，使教师牢固树立了“先学后教、当堂达标”观念，进一步优化了复习方法，提高了课堂效率。
(2)加大对政史地生学科的倾斜力度，每个学科在时间上给予充分保证。
本学期开学初，我们就制定了毕业班管理工作计划，确立了指导思想和目标，采取的主要措施有:
1、成立初中毕业班工作领导小组，加强组织领导，施行管理人员包班制。 组 长：孟昭祥
包班管理人员与所包班级实行目标责任管理，要为所包班级的一切工作负责，指导、帮助、配合该班班主任和任课教师做好教学及学生管理工作，及时协调解决毕业班教学中遇到的各种问题。
2、加强师德师风建设和学生的思想工作，激发培养良好的教风和学风，发挥家校联合的巨大力量，掀起毕业班的学习高潮。
上学期，我校隆重召开了由学生、家长、教师共同参加的毕业班誓师大会。会上，学校领导作了热情洋溢的动员报告，学生、家长、教师代表分别作了表态发言，最后全体学生面对家长和老师集体宣誓，铮铮誓言，振奋人心。这次会议的召开，点燃了师生教与学的热情，促进了家校联合、共同管理的教育局面的形成，为毕业班工作的顺利开展奠定了良好的基础。
(1)增强质量意识，强化教学管理。学校毕业班领导小组成员经常深入班级听课，检查毕业班教学情况，督促科任教师复习。同教师一起研究复习课的教法，深入分析教情和学情，寻找提高学生成绩的可增长点，努力消除不利于学生学习的各类因素，搞好毕业班的教学管理。
(2)做好体育考试的准备工作。在自始自终上好体育课，保证学生身体健康的前提下，我们认真组织好体育中考的训练工作。针对体育中考的实际，制定了具体的训练计划，规划了训练场地，配备好训练器材，安排专人负责，利用上午、下午的大课间，进行跑步、仰卧起坐、立定跳远、坐位体前屈等项目的专项训练。
(3)积极组织教师参加市里组织举办的中考备考研讨活动，并要求每位教师严格按照市教研室的要求，整理与会材料，做好研讨会的各项准备工作;在会议上，要积极发言，认真学习，提出自己复习过程中的问题与困惑，做好会议记录;并根据会议精神重新修订自己的复习计划。
1、组织好九年级中考报名工作。
2、五月，要做好体育考试、信息技术和实验考试的准备和训练工作;
3、为毕业班创造一切条件，做好中考模拟冲刺的实战演练工作;并要求师生都要做好总结反思，真正巩固知识，提高能力;
4、紧密关注学生动态，对毕业生进行心理健康教育，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，缓解学习焦虑，调节心理情绪，让他们在紧张活泼的环境中学习、生活，快快乐乐备考。
5.中考之前利用模拟考试组织几次学生填涂答题卡的训练，以确保学生中考时不因答题卡填涂而失分。
音乐活动总结【篇21】
在学校领导和班主任们的关心与支持下，本学期学校开展了合唱兴趣小组。我校合唱队现有团员24人，她们热爱歌唱，热爱学习，有着极强的责任感与进取心，成员主要以初中段学生为主。孩子们虽面对繁重的学习任务，但他们毅然坚持训练，合唱团开设了发声训练、和声训练，他们在这里学到了音乐知识，充实了自己，从最基本的歌唱呼吸训练到各种发声练习，从简单易学、琅琅上口的儿歌童谣到多声部合唱歌曲，循序渐进地渗透在每次的排练活动之中，从而使学生的歌唱水平及合唱能力得到较高的提高。
合唱是声乐系列中的一种形式，它表现出来的合作精神是一个民族最重要的精神，长期置身于这种音乐活动形式的学生能提高学生的合作精神，这也是素质教育所要求的。比如说，四个声部同时演唱时，不能各个声部唱各自的。而是在唱本声部的同时兼顾其他声部，达到声音的和谐统一，否则将乱成一团，这就充分表达了合唱合作精神的重要性。
相信我们的合唱队在师生共同愉快的合作下，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，积极参加学校举办的各种文艺活动，把歌声和欢笑带给校园每一个角落，让合唱队的水准更上一个高的台阶。积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍。
音乐活动总结【篇22】
我们音乐组是一个团结，协作、务实的优秀团体，在这其中，大家互帮互助，团结拼搏，一股不服输的劲儿感染着大家。每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。现将本学期的教研工作总结如下：
一、制定好教研计划是做好工作的前提条件：
根据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。
二、认真备课，优化课堂
教研组内还通过“一课三磨”、“一人一课”暨骨干教师展示课的教研活动等活动来进一步提高老师的教学能力。本学期每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材、人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步，本学期10月份，教研组进行了一课三磨的活动，由舜湖校区的徐清老师和周欣虹老师分别执教了《游子吟》和《夏日的雷雨》，全体音乐老师积极参加并纷纷发表自己的看法和意见。我们抓住每一次学习机会。10月22日，我校邀请吴江市教研员钱小强老师来校参加我们的教研活动。徐清老师老师和肖贝老师精心设计了教案，分别执教了《牧童之歌》和《小鞋匠》，展示了自己不同的风格，但同时也暴露了一些问题。课后，钱老师与我们音乐教师交流了音乐课堂教学问题，这对教师课堂教学带来了新的突破，使我们受益匪浅。通过这次同题研课活动，所有音乐老师对音乐教学有了更深的体会，无论是歌曲的把握，还是情感的表现，都有了新的思路，对上好每一节音乐课充满信心。
三、认真对待校极、区级各种活动
每次学校有活动，总能见到我们团队中的老师发挥各自的强项，利用课余时间进行排练一起出谋划策，出点子，互给意见。同时我们也希望通过开展系列艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好、陶冶情操、启迪智慧、展现风采，张扬个性，展示我校艺术教育的成果，促进我校师生的全面和谐发展，扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品位。
在学校领导创造的优秀的大环境下，我们音乐组全组成员以求真、求实，真心奉献教育，一切为了学生的奉献精神在大踏步向前。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全队的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“知人者方能题为他人，自知者犹可坚守自己”的校风校训，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！。
音乐活动总结【篇23】
近期，我们学校举办了一场音乐主题研讨活动，活动以“探索音乐的魅力”为主题，吸引了许多音乐爱好者的参与。通过这次活动，我们不仅收获了音乐知识，还加深了对音乐的理解，获得了难得的学习和交流机会。
活动共持续了两天，期间邀请了来自音乐学院的教授和一线音乐人作为讲座嘉宾，他们分享了自己多年的音乐经验和见解。我们迫不及待地进入了讲座会议厅，感受到了浓厚的音乐氛围。
第一天的活动主要是关于音乐的起源和发展历程。一位教授向我们介绍了古希腊音乐和中世纪音乐，从中学习到了许多关于音乐创作的技巧和艺术理念。他通过丰富的图片和音频资料，使我们仿佛穿越时空，亲眼目睹了古代音乐家的创作过程。在讲座结束后，大家都心满意足，充满了对音乐的热爱，期待着明天更精彩的活动。
第二天的活动注重于音乐的表演和演奏技巧。一位知名的钢琴家为我们做了一场精彩的表演，她用她独特的演绎，让每一个音符都充满了灵魂和感染力。在她的指导下，我们学到了许多钢琴演奏的技巧和艺术表达的方法。我们逐渐明白了音乐不仅仅是符号的组合，更是情感的表达和思想的传递。这个过程中，我们也有机会进行了互动交流，和讲座嘉宾一起研讨音乐的表演技巧和演奏技巧。
活动还安排了一场关于音乐与心理健康的讨论，邀请了一位心理学专家和一位音乐治疗师做了专题演讲。他们探讨了音乐对人们情绪的影响和调节作用。我们了解到，音乐可以帮助人们缓解压力、调节情绪并增强记忆力。我们通过听音乐和参与乐器合奏，真切地感受到了音乐带给我们的喜悦和平静。
除了讲座和演讲，活动还设置了一些互动环节，如音乐游戏和乐队合奏等。这些环节既增加了活动的趣味性，也增进了与其他音乐爱好者的交流。我们在乐队合奏中互相配合，共同创造出美妙的音乐。这是我们平时无法获得的宝贵经验，我们感受到了音乐的力量和团队合作的重要性。
通过这次音乐主题研讨活动，我对音乐有了更深入的认识。我意识到音乐是一门综合性的艺术，涵盖了创作、演奏、表演和情感的传递等多个方面。我也深刻体会到音乐对我们生活的积极影响，它能够启迪我们的思维，激发我们的创造力，并且给予我们内心的宁静和欢乐。
小编认为，这次音乐主题研讨活动是一次难得的学习和交流机会。通过听讲座、参与互动环节和与嘉宾交流，我们加深了对音乐的理解，培养了对音乐的兴趣和热爱。我相信，这次活动不仅让我受益匪浅，也给我带来了对音乐的终身追求。我将继续学习和演奏音乐，把音乐的魅力传递给更多的人。
音乐活动总结【篇24】
为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素质，培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养；这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。
在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：
（一）、组织兴趣小组
就现如今的音乐教育开展情况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是非常常见的而且行之有效的办法。
1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最容易接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60—80人为宜，所以大部分学生都可以参加，在表演的同时，培养了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。
2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，一直受到人们的喜爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在挑选舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。从整体来看，它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培养学生的协作精神和集体荣誉感。
3、器乐演奏小组。目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。就课程安排来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加热爱祖国，增强学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。
（二）、歌咏比赛。歌唱是抒发人类情感的表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜欢。面对繁重的学习压力，歌唱能够起到减轻压力的作用。在大力开展素质教育的今天，活跃校园文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏比赛，能够给学生一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表现能力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏比赛组织形式和规模灵活多样，在班级、年级组、学校中均可举行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，积极向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美动听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。
（三）、音乐课外实践活动。相对而言，能够参加各种音乐兴趣小组和歌咏比赛的学生，还是具有一定的音乐知识及能力的，还有相当一部分学生没有机会参加这些活动，这些学生就没有达到音乐教育大纲的要求，特别是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。例如，欣赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让所有学生都参加到其中的作用，这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素质，心灵受到启迪的作用。
音乐活动总结【篇25】
近期，我们班级举行了一次令人难忘的音乐班级活动。这次活动旨在提高同学们对音乐的兴趣，增强他们的音乐素养，并且展现他们的音乐才艺。通过演出、比赛和合作等形式，这次音乐班级活动为同学们带来了一场绚丽多彩的音乐盛宴。
活动的策划与准备工作从两个月前就开始了。首先，班级成立了一个以音乐为主题的筹备组，他们负责整理活动的流程、安排演出曲目以及设计舞台和道具。所有同学都积极参与，他们分工合作，协商决策，确保整个音乐班级活动的顺利进行。
在活动当天，我们的音乐班级活动在学校的礼堂举行。整座礼堂装饰得华丽而温馨，左右两侧摆放着五彩斑斓的花束和鲜艳的彩旗。舞台上悬挂着用鲜花和气球制作的漂亮招牌，演出道具一应俱全。当同学们走进礼堂时，立刻被这美丽的场景吸引，纷纷发出赞叹之声。
音乐班级活动的第一部分是群体合作演出。我们班以歌曲为主题，选择了几首经典的中外歌曲，并进行编排。其中包括了流行歌曲《成全》、传统歌曲《茉莉花》，以及西洋经典《Yesterday》等。同学们分工合作，有的担任歌手，有的担任乐手，有的负责舞蹈和形体表演。在排练期间，大家相互鼓励，互相帮助，共同追求艺术的完美。演出当天，大家给自己最真挚的表演，合力演绎了一场精彩至极的音乐汇演。观众们被我们班级的音乐才华所折服，欢呼和掌声此起彼伏。
接下来是音乐比赛环节。我们班级的同学可以自愿报名参加，参赛的形式包括独唱、合唱、器乐演奏等。同学们都准备了许多精心演练的曲目，并在比赛前进行了多轮选拔。比赛时，每位参赛者都投入了全部的力量和激情，展现出了自己的特长和风采。评委们对每个参赛选手的表现进行了评分和点评，鼓励他们继续努力，不断提高。
最后一个环节是班级的群体表演。我们班级组成了一个特别的乐队，由钢琴、吉他、鼓等乐器组成。我们精心编排了一段流行曲目，旨在用音乐给同学们呈现一段欢快和轻松的时光。演出时，同学们有条不紊地演奏着各自的乐器，配合着动感的音乐，舞台上的氛围热烈而活跃。观众们也跟着音乐的节奏起舞，整个礼堂都沉浸在音乐的海洋之中。
音乐班级活动的成功举办离不开班级全体成员的辛勤付出和无私奉献。我们互相鼓励，共同克服困难，用心投入到每一个细节当中。这次音乐班级活动不仅增强了同学们对音乐的热爱，也提高了他们的团队合作能力和演出技巧。大家更加明白了音乐给人们带来的快乐和意义，也收获了一次难忘的音乐盛宴。
以此次音乐班级活动为契机，我们班级将继续推动音乐教育的深入开展。我们将组织更多的音乐活动，培养同学们的音乐兴趣，并且挖掘他们的潜力。我们相信，在大家的共同努力下，音乐班级活动将会更加精彩，同学们的音乐才华也将获得更好的展现。让我们一起为音乐发声，以音乐点亮生活的每一个角落！