在当今社会，电影对于人们的影响是非常大的，看电影是情节和思维互动的过程。所谓观后感，顾名思义就是一个观而感之的过程，观后感是我们与电影书籍等艺术作品沟通的方式。一篇优秀的作品名观后感该怎么写？这篇文章主要是关于“感恩观后感”希望大家能够喜欢，我们相信阅读本文会为您的精神世界和人际关系带来新的提升！此外，您还可以浏览作文栏目的写美丽的作文收藏。
感恩观后感【篇1】
人类因感恩而伟大
世界因感恩而美丽
感恩是爱的延续
爱是生命的动力
——李强
当“感恩”这个字眼出现在我眼前时，我有点措手不及，看它是那么的熟悉又是那么的陌生，熟悉是因为经常在生活中听见，陌生是因为我们根本不懂得感恩。
李强的《感恩》触动了无数人的心灵，同时也包括我，感恩是对于我们每一个人而言的，作为儿女的我们，究竟对父母的心能了解多少？父母的关怀总在无言中！
从我们出生的那一刻起，是父母给了我们生命，是父母给予了我们一切……从我们开口说话的第一刻起，爸爸妈妈总是呵护着我们，陪伴着我们，所有汗水和泪水都凝聚在了一起，伴随着我们成长，这就是爱，是父母无言的爱……
如今的我们，真的很幸福！当我们远离父母的那一刻带走的是什么？是父母的心，带走的是父母的思念，带走了父母的笑容。当我们和父母争吵时甩门而去的那一刻，谁会留下心酸的泪水？是父母，因为他们不相信，他们痛，这还是曾经在自己肩上长大的孩子吗？不是……
当我们失去一切时，又有谁会收留我们呢？是爱我们的父母，是他们给予了我们无私的安慰和希望，不是吗？
我们要学会在被爱中懂得爱，不要等到失去了才懂得去珍惜！
《感恩》使我看到了父母忙碌的身影，听到了最朴素的语言。场日出而作，日落而息，迎来朝霞带走晚霞，无论严寒酷热，前沿无语总是寄托了父母对我们的.爱，其实父母总是希望把最好的给我们，他们从未奢求过什么，总是希望我们一切都好……不是吗？
回过头想想，曾经的付清顶天立地，今天当父亲一步步地走来，我们是否发现那笔直的脊梁不再挺拔了；是否发现了他头上又多了几根白发；是否发现那曾经能把你高高举上头顶的父亲，现在却不能……这一切是为什么呢？
当我们举杯欢笑过生日时，是否想过妈妈，曾经在二十年前，就是母亲与死神搏斗的时候。当母亲一步步新车走来的时候，她穿着是熟悉的衣服，留着你记忆中的发型，洋溢着你熟悉的笑容，你伸手仔细看看母亲那双手，记忆中的那红润、灵巧的双手，而现在呢？确实长满老茧粗糙的一双手。
爱父母，理解父母，孝敬父母是我们必须的选择！
仔细地想一想，是谁给予了我们起飞的舞台？是谁给予我们一双坚硬的翅膀？是父母。我们会懂吗？
感恩观后感【篇2】
今天早晨7：50分，我准时坐在电视机前。收看日照科教频道专题讲座《中小学生感恩教育》。看后我受益非浅，同时也让我明白了很多道理。
讲座从电影《暖春》开始向我们讲述了一个个简单的故事，一段段朴实的情感。当演到《小男孩和苹果树》的时候，我的脸开始发烧，故事中的大树不正是爸爸妈妈吗？想想我以前做过的事情，真是惭愧万分。每次爸爸妈妈带我吃肯德基的时候，他们总是点一份让我吃，他们说不喜欢吃；每天晚上妈妈从超市劳累了一天回到家的时候，还要把我明天穿的衣服洗的干干净净；每当爸爸妈妈让我赶快写作业的时候，我总会对他们说：“真啰嗦”……看到孔子、周恩来、田世国……他们尊老爱老的故事，我想以后我一定要向他们学习，做一个尊老爱老有孝心的好孩子。看完讲座后，我懂的了要学会感恩，我要感谢老师，她们默默无闻的教会了我很多知识，教会了我坚强、勇敢；我要感谢同学们，是她们给了我友谊，给了我朋友。我要感谢的人还有很多很多。
看了今天的讲座，我觉得长大了，因为我懂得感恩了。
感恩观后感【篇3】
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！
节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
令我最深刻的是第一讲：
“正为本，孝为先”，于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师！感恩父母！感恩身边每一个帮助和关心他的人！()只要每个人都报有一颗感恩的心，世界将变得更和谐，更友善。
最后，我想以于丹老师的深情寄语来表达我的心声：教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励，而最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切之中，去建立人格。这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。
感恩观后感【篇4】
在前个星期，我听了一次关于感恩励志的报告会。使我们懂得了以前不懂的东西：“大孝” “博爱” “有知识” “马上行动”。还有最令人感到的是让我们懂得了，以前无知的我们犯下了许许多多错误。我们总会很在意别人是怎么看我们的，做人好像做给被人看，这是很虚伪，因为这不是真实的我们。我们有时还会怪家人，老师和朋友不了解我们，因为我们也不了解自己，不认识真实的自己。还有，当我们全部把头低下，在聆听张绪坤那触动了许多人心灵的那番话时，我们都哭了。
我们在心里不停地问自己：“这么多年我们快乐过吗？”确实,我们真的没有快乐过多少。那时，如果他没有提醒我们：“我累了。我一直在伪装自己”时，我还不知道。那时，我听他说的时候，我的脑袋完全是空白。后来，他让我们全部站起来，握紧拳头时！场面多么得感人啊！多么得壮观！因为他让我们从新找回了自信。因为他告诉我们“命运在我们的手里”“我们有梦”那时我把拳头握得好有劲，总感到从来没有这么的有力过。他还告诉我们我们只活在自己的心里。这些全都让人感动的。
所以，我们不要再那么的虚伪，做回真实的自己，让自己活得更有意义和更快乐。还有，我们要认真做好每一件事和认真学习，不要让外国人瞧不起。这时，我想起了一句话“为中华之崛起而读书”。
感恩观后感【篇5】
下午，阳光普照大地，大家嬉笑着拿着凳子走向操场。太阳火辣辣地挂在天空上，给人一种昏昏欲睡的感觉。
大家在窃窃私语，突然，停了下来。康文老师走向舞台，迎接他的是雷鸣般的掌声。在那里，他讲了一个又一个、感人肺腑的事例，催人泪下。最让我受到感触的故事是一个山西小男孩的遭遇。从他的遭遇当中，我深深地体会到，这个世界对有些人真的很不公平。但是我和他比起来，我真的很幸福。从此，我要更加发奋，挖掘自己的能力，不辜负老师和父母的期望！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”除了父母，还有在我们身后默默付出、默默奉献的老师。我望着老师那充满了欣慰微笑的脸庞，望着老师那一根一根的白发，心里涌出一股酸涩的感情，同时更增加了对老师的尊敬。
老师啊，你们无私奉献，我把清晨最美的露珠捧给你，里面盈满了我对您的崇敬；父母啊，你们默默付出，我把中午最灿烂的阳光带给你，里面容满了我对您的孝心。泪水模糊了我的双眼，又有谁，能安慰我的内心？是您，是您将智慧传承给我们；是您，是您给予了我们的生命。
是啊，孝长辈，敬老师。这或许就是做人的根本！
感恩观后感【篇6】
这天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。 于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折潜力的重要好处，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。
在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都明白，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每一天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每一天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎样了?”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。之后，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎样了?”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀?”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧!它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，
哎。”“不，我回来，是因为想和你一齐晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
父母无私地给予我们这么多，我们就应懂得珍惜和回报。目前作为学生能回报父母的最好的方式就是好好学习，不让父母操心。于丹老师还讲了周总理每次回家都给老父亲喂饭，然后才自我吃，父亲去世后好长时间都不断流泪。这些都是对孩子的最好教育。
名人尚且如此，作为普通人我们也要孝敬父母，让她们觉得幸福!作为教师的我们还要教育好自我的学生心存感恩，对家人、对长辈、对老师、对朋友、对社会，和以前帮忙过自我的人都就应感激!感恩从身边的小事做起，从这一刻做起!
感恩观后感【篇7】
《感恩之旅》是一部感人至深的纪录片，讲述了一群年轻人为了寻找生活中的感激之情而踏上的旅程。整部影片从头到尾充满了温情和感动，让人们体会到感恩的力量。
电影一开始，我们见到了导演和他的团队，他们意识到如今的社会对于感恩的重视程度越来越低。于是他们决定走上感恩之路，寻找那些真正值得感激的人和事物，并将这些故事传递给更多的人。
第一站，他们来到了一个偏远的小村庄，这个村子生活条件艰苦，人们的生活是一年比一年艰难。即使面对这样的困境，村里的人们依然保持着一颗感恩的心态。他们虽然贫穷，但他们坚信有信念就会有希望，感谢上天对他们的眷顾。
在这个小村庄里，导演团队遇到了一个孩子，他的名字叫小明。小明是一个患有智力障碍的孩子，他的父母早逝，他由奶奶抚养长大。尽管他的生活困境艰难，但他却从来没有抱怨过，每天都用一颗感恩的心态去面对生活。他会在奶奶生日的时候给她写信，感谢她对自己的照顾；他会在周末帮助邻居修理屋顶，感谢他们在他最需要的时候给予的支持。小明的故事让人们深深被触动，对生活中的困境和挫折产生了深刻的反思。
接下来的旅程，他们来到了一个福利院，看望那些没有亲人抚养的孤儿和老人。在这里，他们遇到了一个叫小云的女孩。小云从小就和其他孩子一起长大，她从来没有一个家庭，一个像样的过生日。她却对生活充满了希望和感恩，她永远不会忘记每个人对她的关心和帮助，她会经常向那些给予她爱和温暖的人表示感谢。小云的坚强和感恩态度让人们意识到，即使生活再艰难，只要我们保持感恩的心态，就能发现生活中的美好。
影片的导演团队总结了他们的感想。他们发现，感恩并不在于物质的多少，而在于一个人内心的态度。当我们拥有一颗感恩的心，我们会发现生活中的每一天都是美好的。感恩，让我们更加关注身边的人和事物，让我们学会珍惜眼前拥有的一切。
通过观看《感恩之旅》，我们深刻领悟到了感恩的重要性。我们应该珍惜身边的一切，不要苛求，要知足常乐。人生中的每一个阶段可能都会遭遇困境和挫折，但只要我们保持感恩的心态，就能够战胜困难，找到生活的平衡点。感恩之旅不仅仅是一部电影，更是一次生活的启示。每个人都应该走上自己的感恩之路，用感恩的心看待世界，将感恩的力量传播给更多的人。让我们一起走上感恩之旅，感受这个世界的美好！
感恩观后感【篇8】
这部纪录片讲述了袁隆平从出生，到成长，再到为稻米事业奋斗终生的事迹。尤其是袁隆平讲述了他童年的梦想——学农。“小学一年级那年的6月份，老师带到我们去附近的一个企业家庄园，看到桃子红红的，挂在树上，好漂亮哦，还有那些葡萄，一串一串的。好漂亮哦。”在纪录片的画面里，袁隆平讲述着70多年前的画面，依然激动的张开手比划着，也是那时，袁隆平第一次爱上了“农”这个字。
他从小经历了战乱和饥荒，因此少年时期就意识到国家的安定在于能让老百姓吃饱，而让老百姓吃饱则需要农业的振兴。纪录片更是讲述了袁隆平一路的艰辛和拼搏。特别是当袁隆平提出培养杂交水稻三步法的时候，遇到太多的坎坷、质疑，甚至失败。找一株基因变异的水稻，他整整花了2个月时间，用手动排查的方式，检查了14万株稻穗，才仅仅找到6株。为了加快试验进度，也为了寻找野生的雄性不育水稻，在云南遭遇地震后，他和助手们在又漏风又漏雨的窝棚里继续试验工作。
正是抱着这样的信念，30多年的时间，1997年，袁隆平提出超级杂交稻育种技术路线。2000年，实现百亩示范田平均亩产700公斤；2014年，1000公斤；2017年，1100公斤。截至2020年，经农业农村部确认的超级稻品种共有133个。此刻，眼前的一切都已经模糊了，泪珠止不住地滚下了面颊。
您的拼搏奋斗和永不放弃，实现了“中国人能养活中国人！”。
禾下乘凉梦，仓满无恐慌，您用毕生心血，浇灌稻田飘香。粒粒皆辛苦，后辈感恩您。
感恩观后感【篇9】
这个星期日的早上，我准时8：30打开了电视机，收看了南方电视台播出的由北京师范大学教授于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座，让我受益匪浅，她教给了我很多做人的道理。
讲座主要讲了三个内容：（1）如何培养孩子的孝心；（2）如何培养孩子的爱心；（3）如何培养孩子的自立、自强、自信。其中让我感触最深的是第一个主题“孝心”。讲座一开始，于丹老师就以一个故事进入主题，故事主要讲了从前有一个孩子很喜欢到一棵树玩，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候拿着刀片在树上乱涂乱刻。但是那棵树很高兴，就天天陪着他玩。就这样，小孩子在那里过了一个又一个春天，时间过得很快，小孩也长大了，有一天，他来到那大树跟大树说：“我现在大了要盖房子了。”大树说：“这样吧，你把我的树枝砍了，拿去给你盖房子吧。”小孩很高兴，就把树枝砍了拿去把房子盖好了。过了几年，小孩又来跟大树说：“大树爷爷，我将要过这片海洋去外面的地方闯一闯。”这时大树说：“我没什么送给你的，你把我的树干砍了拿去做船吧。”小孩很高兴地把树干砍了做了一艘船出了海洋去别的地方了。大树也只剩下树根了，时间过的很快很多年后小孩又回到了这个村庄来到大树面前，这时大树说孩子我没什么东西送给你了，只剩下树跟了，你还愿意和我聊天吗？小孩说：“我也老了只想找个树跟歇一歇。”
听了这个故事，让我知道了：其实这棵大树好比我们的父母一样，那个孩子就是我们。父母一直给我们无私的爱，把他们的一切都给了我们。这时我想到了自己，想到了我的爸爸妈妈，他们虽然很忙，但他们每天都会抽空来陪我，还尽量满足我的需求。
于丹老师在讲座中还列举了几个感恩的人物，例如，岳飞、周恩来、田世国、赖东进，他们的事迹深深地感动了我，让我懂得了学习虽然很重要，但比学习更重的是如何做人，如何感谢身边的人，所以从现在开始，我们要孝顺父母、报答老师等帮助过我们的人。
感恩观后感【篇10】
刚上三年级时，一位陌生的老师走进了我们的视线。这位老师长着一张瓜子脸，我们还看到了她的脸带有严肃，鼻子上面有一副粉红的眼镜。我们见了立即安静下来，这位就是我最感谢的老师——曹老师。
曹老师才华横溢。这是因为她非常喜欢看书。不管去哪老师都会带着一本书，一有空就看，下课了、放学了、休息了……有一次，我偷偷地向老师的书上瞟了一眼，哇!不看不要紧一看吓一跳啊!这本书对我来说简直就是“天书”，这本书上的句子我压根儿看不懂，词语的意思我也不知道，有些字我都没见过。所以老师很有学问。老师还喜欢书法。每次路过办公室时，都会看到笔墨砚和许多完成的作品。还有很多作品被老师发到了展览上。
曹老师对我们很好。她视所有同学都平等,没有高低之分。老师还十分关心我们的成绩。有一次，快期末考试了，老师当着我们的面哭了一次，说：“我真希望你们考出好成绩，将来在社会上才能……”当时我们的心灵全被震慑了，因为没有任何一位老师对着我们哭过、说过，全班都被老师感动了。
曹老师把知识无私地献给了我们。曹老师在给我们讲课时，会把同学们找不到的细节拉出来再仔细地讲解。在学课文时，曹老师更是认真。她会把课文分析成几个部分，再从中找出细节和重点讲给我们听。有时有人没来老师还会给他补课。
有一次，我字没写好被叫到了办公室去重写。这对我来说简直就是“飞来横祸”，我只好自认倒霉，做好了受批的准备。我走进了办公室，却没想到老师没有气冲冲地批评我而是温柔地一笔一画教我：“你这握笔姿势不对，应该这样，你看这个‘址’字，它……”过了一段时间后，我写完了，老师从口袋里拿出了一颗巧克力递给了我，说：“拿去吧，这是你应有的奖励。”当时我很感动差点哭了出来，我却把这份感动藏在了心里。而这颗巧克力我一直舍不得吃，直到过期才依依不舍地扔掉了它。
人事易忘，师恩难忘。曹老师也许您已经忘了我，但我是永远不会忘了您，即使过了一百年!
感恩观后感【篇11】
有一天，下着大雨，感恩的心观后感。因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼，永远离开了她。
于是，哭声伴随着雨声，泪水混合着雨水，悲痛书写着坚强。小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼：
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
久久凝视这一段无声的文字，真诚的感动久久触动的心灵。这是一个失语的小女孩心灵的呼唤。我毫不怀疑，它同样会深深触动每一位读者的心。
你听见了吗？这是心与心的沟通，这是心与心的感动。一个失语的女孩，用无声的语言让妈妈放心地走。一个没有双亲的孤儿，用悲痛与坚强，让自己勇敢地活下去！细细的雨丝，似乎也被小女孩儿深深打动，变得舒缓了的雨线又添了柔情。
你看见了吗？雨夜中那个瘦弱的背影，那一对身隔两界的母女相望的神情。妈妈走了，幼小的女儿却让妈妈放心的走。雨夜中那双伶仃的小手，不停地挥舞，那是一个决心从痛苦中站起来的孤儿在书写着坚强。
你感受到了吗？那失去亲人让人剜心的痛楚，那走出厄运令人仰止的坚强。不幸的女孩不言放弃，敢言自强。命运，是这样的不公平，而她噙泪中却微笑地唱着《感恩的心》。感谢有你，感谢命运，要在感谢厄运中活出一个大写的自己！
我听见了，这无声的真情，一个了不起的孩子让妈妈放心地走。
我看见了，那个坚强的背影，鼓励我超越苦难，学会坚强。
我感受到了，我感受到了那颗感恩的心。感恩一切，不管是痛苦还是厄运，不管多么残酷都用微笑去勇敢面对。痛苦和厄运教会我坚强，坚强的我才能够从容地拥有未来。
“……我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……”
《感恩的心》，无声胜有声。我原先不确信：为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我。我现在渐渐明白：那是一个懂得感恩的孩子，在苦难中走向坚强的颂歌。
感恩观后感【篇12】
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。”这些动物都深知感恩，可我们人类呢只会把感恩挂在嘴边，只有极少数人会用实际行动来表明。
我们的母亲，一个每天为我们准备可口饭菜的人，一个每天对我们的关心几乎是无微不至的人。我们呢？我们只知道尽情的享受这阳光雨露，尽情的享受着母亲带给我们的一切，却不知要感恩。
我们的父亲，一个大男人，每天出去赚钱，甚是辛苦，可回到家以后还要遭受母亲的数落，儿女的冷眼。他已经工作一天，累了，想休息了，可是我们却无休止的缠着父亲，问他要零花钱。我们只有想要零花钱的时候才会想起我们的父亲！我们一点也不了解，作为父亲他们有多难。
我们的老师们，她们像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵，施下饱含希望的农肥，浇下满怀知识的雨露，而她们却收不到一丝回报，你说她们何苦呢？她们完全可以回家休息，但她们放不下，她们为了我们的未来，起早贪黑地忙碌着，而我们却总嫌老师们烦，不想学习。但她们毫无怨言，仍旧不肯抛弃我们，一直在为我们付出，但我们仍旧不知感恩。
说一句“谢谢”是何其简单。可是我们回想一下，我们是否对父母，老师说过一句“谢谢”，即使说过，你想想你是否是发自内心的感谢？我知道，你们肯定没有对父母老师说过一句发自内心深处的谢谢。
我们的父母为我们忙碌了12年，13年，甚至14年了，你是否对他们心存感激？
一个不知道感恩的人，就一个没有思想和灵魂的躯体，我们不能这样去做，所以从现在开始，开始你的发自内心深处的感恩行动吧，回家为父亲盛上一杯热茶，帮母亲干点力所能及的家务，帮老师拿东西，多多体谅他们！从小事做起，开始感恩吧，用我们的行动表达我们的感恩之情吧！
感恩观后感【篇13】
五年一班刘镕铭
今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它使我受益匪浅，使我完善了我的素质，提高了我的修养，丰富了我的生活！
节目中主要讲了四个方面：
一、如何培养孩子的孝心？
二、如何培养孩子的爱心？
三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？
四、如何培养孩子抵抗挫折的能力？ 于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精炼的语言和高度的概括能力，使人叹为观止。
于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！
爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫折是完美人生的四大必需品，也是成功的必由之路。
让我们直面生活的荆棘，扬起自尊、自立、自强、抗挫折的风帆，更从容地走在生活的海洋里！
感恩是一个永恒的话题，总是能引起人们的遐想。今天我对它有了更深的理解。让我们做一个感恩的人吧！