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文明实践活动总结 篇1
近年来，随着城市化进程的加速，交通问题逐渐凸显出来。为了改善交通状况，提高城市居民的出行质量，我校组织了一次文明交通实践活动。本文将详细介绍这次活动的具体内容和取得的成果。
在活动前积极宣传，为了提高同学们的参与度，学校制作了宣传海报，并发布通知，鼓励同学们积极参与到这次实践活动中来。同时，通过校园广播、班会等途径，向同学们普及了交通安全知识，并强调了文明出行的重要性。这些宣传措施有效地提高了同学们对活动的关注度，激发了他们参与的热情。
活动当天，按照规定的时间和地点集合，由老师带领着全体参与活动的同学们出发。分成了若干小组前往城市的主要道路，选择了交通量大、交通状况相对复杂的路段，进行文明交通实践。
在实践过程中，积极与过往行人、车辆互动，向他们宣传交通法规和安全知识。发放了宣传单，向行人介绍了过马路时的注意事项，向司机传达了文明驾驶的理念，提醒他们遵守交通规则和礼让行人。同时，还设立了志愿者岗位，帮助老年人、残障人士等出行不便者安全过马路。这些行为使更加深刻地感受到了遵守交通规则和文明出行的重要性，也让有机会实践和践行文明交通的理念。
除了在道路上宣传，还进行了一些互动活动。和过往行人进行了交流，询问了他们对于城市交通状况的看法，并对其提出的问题进行解答。通过这些互动，不仅加强了与市民的联系，也提高了自身交通知识的水平。
整个活动持续了一天的时间，虽然有些累，但取得的收获却是巨大的。通过这次实践活动，同学们不仅对于交通规则有了更加深刻的理解，也进一步增强了遵守交通规则和文明出行的意识。同时，还收获了市民的认可和支持，获得了更多的文明交通宣传资源。这些都对于进一步推动文明交通事业的发展起到了积极作用。
通过这次实践活动总结下来，认识到要想真正改善城市交通状况，离不开每个人的努力。只有每个人都能自觉遵守交通规则，主动维护交通秩序，才能让城市交通更加顺畅、安全。决定将这次活动作为一个新的起点，继续加强对于交通安全知识的宣传和教育，提高同学们的交通安全意识。同时，还计划与其他学校、社区等组织开展交流合作，共同推动文明交通的实践和普及。
这次文明交通实践活动意义重大，收获丰盛。通过宣传、互动、实践等形式，不仅加强了自身交通安全知识的学习，也让更多的人意识到了文明交通的重要性。相信在大家的共同努力下，的城市交通状况会越来越好，市民的出行体验也会越来越美好。
文明实践活动总结 篇2
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展社会主义荣辱观教育，创建文明和谐校园，我局于20xx年1月制定印发了《关于在全区中小学生中开展文明礼仪知识宣传普及教育活动的通知》，对文明礼仪教育实践活动作了具体周密的部署。去年以来，全区中小学校按区教育局的统一部署，积极开展文明礼仪教育实践活动，做到领导重视，精心组织，周密安排，狠抓落实，不断推进。通过活动，全区师生基本做到日常行为讲规范，人际交往讲礼貌，社会活动讲文明，基本达到了言谈文明、举止文明、仪表文明和校园文明的“四个文明”要求，为打造文明和谐校园奠定了坚实的基础。
一、领导重视，精心组织
区教育局、各中小学校高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为贯彻中共中央、国务院20xx8号文件精神，进一步加强未成年人思想道德建设的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻”的具体举措去贯彻落实。各学校切实加强领导，成立了由校长任组长，主管德育的'副校长任副组长，政教处、教务处、团队负责人、班主任为成员组成的文明礼仪教育活动领导小组，同时依据区教育局的通知精神，结合学校实际，制定切实可行的实施方案，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
二、广泛宣传、营造氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，各学校加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、利用晨会、利用校园小广播和国旗下讲话、出墙报、出专栏、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义。充分认识讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是文明进步社会对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、形式多样、内容丰富
文明礼仪活动开展以来，各学校创新载体，形式多样，内容丰富，扎实推进。主要做法如下：
一是切合实际，开展形式多样活动。莆田五中、文献中学、逸夫实验小学等学校结合创建省、市示范性学校，卓有成效地开展“文明礼仪，从我做起”及“创建安全文明校园、争当排头兵”等活动；利用主题班会组织学生进行站姿、鞠躬、介绍、打招呼、送礼物等训练，将文明行为规范贯穿到日常行为之中。他们认为良好的文明礼仪风范对于自己将来进入社会，从事工作都有很大的作用。全区中小学校把开展文明礼仪活动与践行社会主义荣辱观、法制教育、安全教育、创环保城市等结合起来，做到既抓文明礼仪教育，又抓“八荣八耻”教育、法制教育、安全教育，努力构建文明、安全和谐校园。
二是全区中小学校按通知要求开展“五个一”活动。要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，至少要讲一个文明礼仪故事以上，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文明礼仪的文章，班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过“五个一”活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。
三是学习《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》与文明礼仪教育有机结合，扎实抓好思想道德建设。
四、工作落实、初显成效
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；学生穿校服、佩戴红领巾、戴校章上学，大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。广大学生能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。形成了“自主合作、勤学苦练”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校风，营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。
文明礼仪教育实践活动不仅规范了师生的文明举止和日常行为，对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作用。文明礼仪实践活动开展以来，各中小学校班子成员都能抓好一个级组、管好一个部门、教好一门学科作为工作总要求，主动深入课堂了解教师的教学情况，深入班级了解学生学习情况，深入科组了解校本教研情况。学校领导班子成员都能做到带头担任教学重任，带头做好常规教学工作，带头探索新课程教学方法，带头承担校本教研课题。班主任都能以文明礼仪实践活动为契机，不断改进工作方法，抓好班风建设。
文明礼仪实践教育活动激发了教师参与新课程改革的热情。广大教师积极主动投入教学研究中，通过翻阅教改资料，查找教改信息，结合自己的教学实践，对科组的校本教研课题发表自己的见解和看法，共同探索适合本校实际的教学方法。同时，文明礼仪教育实践活动也促使广大教师认真做好常规教学工作，教师都能认真做好备、教、改、辅、查等环节工作，把提高教学质量建立在认真、扎实工作的基础上。
全区开展文明礼仪教育实践活动以来，据初步统计：师生参与做好事6万多人次，师生扶贫助学捐5万多元，扶助贫困学生1000多名。各学校评选出文明礼仪标兵1000多名，文明礼仪先进班200多个，表彰学生20xx多名。我区开展的文明礼仪教育实践活动取得了显著的效果。我们将继续努力，加强中小学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持续、深入开展下去，为创建文明和谐校园、构建社会主义和谐社会而作出应有贡献。
文明实践活动总结 篇3
卫生文明实践活动是指在生活、学习、工作等各个方面注重卫生，形成良好的个人和社会卫生习惯，提高整体卫生素养的一项活动。为了进一步加强全民卫生意识和文明素质，我校于近期组织了一次卫生文明实践活动。经过两周的精心策划和组织，活动取得了良好的成效。
活动的开展首先进行了宣传工作。学校制作了宣传海报，放置在校园的显眼位置，并通过班级微信群、校内广播等渠道宣传活动的目的和意义。同时，还组织了卫生文明主题知识讲座，让同学们了解卫生的重要性和影响，并提高他们的卫生意识。这些宣传工作的开展取得了良好的效果，激发了同学们的参与热情。
活动的第二个环节是组织实践活动。学校组织了校园环境整治、文明用餐、个人卫生检查等一系列实践活动。同学们自觉地参与其中，大家齐心协力地清理了乱扔垃圾的现象，拾掇了校园环境，使大家的生活和学习环境更加整洁美观。在个人卫生检查环节中，同学们排队接受体温测量并认真自查了自己的个人卫生习惯是否规范，从而提高了个人卫生意识。
学校还组织了文明用餐活动。同学们自觉地排队、按规定佩戴餐巾，不乱扔餐具和食物残渣。饭后，同学们按照指定地点清理餐桌，将垃圾分类倒入相应的垃圾桶。这样不仅保持了餐厅的整洁，也培养了同学们的文明用餐习惯。
活动的最后一个环节是总结反思。学校组织了专门的班会，让同学们自由发言，交流各自参与活动的感受和体会。通过总结活动的经验和不足，同学们深入思考了自己的不文明行为，并提出了改进意见。学校也积极收集了同学们的反馈意见，并将这些意见作为下一次活动改进的重要参考。
这次卫生文明实践活动的开展，有效地提高了同学们的卫生意识和文明素养。通过大家共同的努力，使我们的校园环境更加整洁美观，让同学们养成了良好的个人卫生习惯和文明行为。同时，这次活动还加强了同学们的合作意识和团队精神，增强了大家对社区环境卫生的重视。
小编认为，卫生文明实践活动是一项重要的社会活动，它不仅有助于提高个人和社会的卫生水平，还有助于培养社会公民的文明素养和社会责任感。相信通过这次活动的开展，同学们会更加注重个人卫生，并以积极向上的形象参与到卫生文明实践中去，为社会的卫生事业作出更大的贡献。
文明实践活动总结 篇4
近年来，为了构建和谐社会、提高居民文明素质，我所在的小镇组织了一系列文明实践活动。在这些活动中，我们积极参与，汲取知识、增长见识，培养了良好的公民意识和社会责任感。以下是我对这些实践活动的总结和回顾。
首先，我们组织了丰富多彩的书法比赛。书法是中华民族优秀传统文化的瑰宝，通过书法比赛，我们不仅展示了自己的书法才华，还了解了书法的历史渊源和发展演变。这项活动深受居民们的喜爱，吸引了许多人参与。通过书法比赛，我们提高了书法技巧，提升了审美修养，进一步传承了中华文化。
其次，我们开展了一系列环保行动。环境保护是当代社会面临的一大挑战，为了增强居民的环保意识，我们组织了垃圾分类、植树造林、宣传环保等活动。通过这些行动，我们深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性。我们学会了垃圾分类，减少了垃圾污染；我们种下了一片绿色的世界，让环境变得更加美丽；我们宣传环保知识，提高了公众的环保意识。这些活动在小镇上产生了良好的社会效应，推动了整个小镇的环境质量的提升。
再次，我们举办了关爱留守儿童活动。随着现代化进程的加速和人们生活节奏的加快，越来越多的父母不得不外出务工，留下孩子们独自生活。为了关注这些留守儿童的成长和心理健康，我们组织了关爱留守儿童的活动。我们定期走访留守儿童的家庭，了解他们的生活情况和需求，帮助他们解决生活中的困难。我们还组织了志愿服务，为留守儿童提供教育辅导、心理疏导等服务。通过这些活动，我们为留守儿童带去了关爱和温暖，帮助他们更好地成长。
最后，我们进行了一系列的社区志愿服务活动。社区是每个居民生活的基础，为了增强居民的社区意识和归属感，我们组织了社区志愿服务活动。我们清理社区周围的垃圾，修缮绿化带，为社区的老人提供帮助。通过志愿服务，我们加深了居民之间的交流和了解，建立了信任和友谊。社区变得更加和谐，人与人之间的关系变得更加融洽。
通过以上的总结，我们不仅参与了各类文明实践活动，收获了丰富的知识和经验，更重要的是，我们培养了良好的公民意识和社会责任感。这些活动促进了社会的进步和发展，推动了居民素质的提升，真正实现了构建和谐社会的目标。
纵观整个文明实践活动的过程，我们不仅仅是参与者，更是受益者。通过参与各类文明实践活动，我们了解了社会的需要和期望，提高了自己的文化素养和社会责任感。我们也深刻认识到，每个人只有付出才能有所收获，只有积极参与才能共同建设美好社会。我相信，在组织和参与这些文明实践活动的过程中，我们已经走上了一条新的发展之路，为小镇的繁荣做出了重要的贡献。希望我们在今后的工作中，继续发扬文明实践的精神，为小镇的发展做出更大的贡献。
文明实践活动总结 篇5
近年来，卫生文明实践活动在社区、学校和企业等各个领域得到了广泛的开展和参与。这些活动的目的在于增强公众对卫生意识的重视，提高社会的环境卫生水平。在我所参与的一次卫生文明实践活动中，我深切感受到了卫生文明的重要性以及在实践中的积极影响。
这次卫生文明实践活动是由我们社区组织的一次大型社区清洁日活动。社区居民将在指定的日期集中在社区进行清扫和整理环境的工作。为了提高活动的参与度和效果，我们提前准备了相关的宣传和招募工作。通过宣传栏、社交媒体以及小区广播等方式，我们向居民宣传了活动的目的和意义，鼓励他们积极参与。
当清洁日到来时，我非常兴奋地和其他居民一起参与进来。我们组织了小组，分工合作，共同完成各项任务。在街道的角落，我们捡拾着垃圾，清扫着道路；在公园里，我们修剪着花草树木，打扫着湖边；在小区里，我们整理着公共设施，擦洗着楼梯和电梯。每个人都全身心地投入到了这个活动中，不顾炎炎夏日的酷热和汗水，尽力将社区打扫得干干净净。
通过这次卫生文明实践活动，我深刻体会到了卫生文明对社区的重要性。整洁的环境可以增强社区的美感和凝聚力。当我们走进一个整洁明亮的社区时，会感受到一种温馨和舒适，这种感受会让人产生归属感，加强社区居民之间的互动和交流。卫生文明可以保护我们的健康。卫生环境的差，很容易滋生细菌和病毒，给我们的健康带来威胁。而通过保持环境的清洁和整洁，我们可以避免许多疾病的发生，营造一个健康的居住和工作环境。
卫生文明实践活动也有助于培养人们的良好生活习惯。当我们参与卫生文明实践时，会不断强化我们对环境的尊重和责任心。通过清扫和整理环境，我们可以让自己更加了解环境的变化和需要，培养自己的观察力和维护环境的意识。这些良好的生活习惯会伴随我们一生，使我们成为精神文明和物质文明兼具的公民。
通过这次卫生文明实践活动，我不仅学到了很多关于卫生文明的知识，更深刻感受到了自己作为一个公民的责任和使命。卫生文明是我们共同的事业，需要每个人的参与和努力。通过这次活动，我意识到只有人人都积极参与，才能真正营造一个卫生、文明、和谐的社会环境。我决定将卫生文明实践融入到我日常生活中，不只是这一次活动。我将主动参与垃圾分类、环境整洁等活动，积极影响身边的人，共同促进社会的卫生文明事业的发展。
这次卫生文明实践活动是一次有意义和有收获的经历。通过参与和实践，我深刻认识到卫生文明的重要性以及个人在维护卫生文明方面的责任。通过这次活动，我不仅提高了自己的环境意识和生活素养，也培养了自己积极参与社会公益事业的意识和态度。我相信，当更多的人加入到卫生文明实践中来，我们的社会将变得更加文明、和谐和美好。