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小学安全教育教案 篇1
教学目标
让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调节不合理的`观念。当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。
教学重难点
了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。走进校园欺凌:
1、永泰初三男生遭围殴,此前被同学欺凌4年。
2、福建南安中学生暴力3分钟,小学女生被扇25巴掌。分析校园欺凌产生的原因:
学习压力大,无法通过正常渠道排解。
1、心理不健康,精神空虚。
2、传媒渲染,社会暴力文化的影响。
校园欺凌带来的危害:校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响,不仅仅体现在受害者,也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了伤害,要承担治疗甚至赔偿费用,要受到学校老师的严肃批评和教育,甚至不能继续完成学业。那些常在中小学打架的学生,成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言,带来肉体损伤甚至残疾,容易造成性格自卑和懦弱。
预防欺凌的办法:
1、不能“怕”字当头。
2、要及时报告。
3、要搞好人际关系,
4、强化自我保护意识。要慎重择友。
教师总结:
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方,但频频出现校园欺凌打破了我们校园的宁静。我们的青少年共同生活在校园这片蓝天下,就应当互相帮助,互相谅解,互相包容。让我们远离欺凌,做个健康阳光的学生。
小学防暴力安全教案
教学目标:
1、增强学生的自我保护意识。
2、当危险来临时,增强学生自我保护的能力。
3、让学生在懂得自我保护,安全成长。
教学重难点:
学生懂得一定的自我保护的方法。
课前准备:
学生:收集近期校园暴力事件
教师:收集小学生自我保护的方法
一、激趣导入
播放近期校园暴力事件图片,交流感受。
师:孩子们,看了刚才的图片,你有什么感受?
生自由交流回答。
二、情境设想,小组讨论:如果你遇到那样的情况,你会怎么做?
三、师介绍:
1、自我保护儿歌:
对暴 徒要勇敢,既轻视又果断。
既沉着又善战,能打赢不手软。
打不赢就谈判,已正义属防范。
打伤他不用管,法律责不承担。
施暴者无真胆,怕张扬怕报案。
2、安全保护方案
第一,在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的'同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。
第二,大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
第三,如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
三、现场演习
小组自由组合,分别扮演歹徒和学生,训练学生的自我保护能力!
四:小结:
不管在任何时候都要树立自我保护的意识,掌握自我保护的方法,这样才能安全学习,安全生活,平安每一天!
小学安全教育教案 篇2
时间飞快,转眼本学期只剩下一个多星期,寒假即将来临,我们又将平安、幸福地度过美好的一年岁月,在此,我首先预祝同学们新年快乐,学习进步,家庭幸福。
有必要提醒同学们的是:每年的年末,是社会上两抢和刑事暴力案件的高发期,一些不法分子猖狂做案,总是给新年的祥和抹上不和谐的阴影,为了自身的合法权益免受伤害,远离暴力侵害,希望同学们在这一时期要时时注意安全防范,主要是预防抢劫、抢夺、绑架、勒索,偷窃等不法行为的伤害,因此要注意做到以下几点:一是不到一些有安全隐患的地方活动,比如一些娱乐场所,特别是“三厅两吧”,二是不到偏僻的地方行走活动,三是谨慎与陌生人接触,不要轻信陌生人的话,不要轻易将个人情况和家庭财产、成员等情况告诉他人,四是离开家人或学校时务必告知自己的去向,并按时回家和返校,五是不到其他地方留宿或彻夜不归。只有我们时刻注意防范,伤害一定会远离我们的。
同时我还要提醒同学们,年底期末我们容易受到侵害的不仅是来自校园之外,也许,一些严重的暴力源就在校园之内,每年的年底或期末时间,发生在各个校园内的各种暴力侵害案件屡见不鲜。临近期末,一些有暴力倾向的学生,以为打了架就放假,学校抓不到我,抱着侥幸心理,所以就将暴力伤害加在自己同学身上;一些学生以为,一个学期来与其他人的矛盾总要有一个了结,这了结的最后时机就在期末了,机不可失,于是就纠集所谓哥们兄弟寻仇打人;一些学生平时好逸恶劳,花钱如水,亏空欠债,急于还债,只好铤而走险,偷窃公私财物、勒索敲诈弱小同学;更有极少数不良学生,与社会不法人员里外勾结,利用学生胆小或怕报复的心理,公然进入校园实施抢劫、勒索、打人、偷窃车辆等。因此,我在这里警告个别有以上不法或重大违纪行为动机的学生,必须认清形势,抑制住自己的不正常、不健康的念头,不要成为校园暴力的做蛹者,最后为人所不齿。在此,必须明确告诉你们,任何的不法行为都必将受到严厉的.惩处,学校是有力量、也有决心维护广大师生的合法权益的。
那么,对于广大同学,我们又如何远离不法伤害呢?遇到伤害又该怎么做呢?在这里我提几点建议:一是同学们要有正义之心,不以“恶小而不见”,人人要坚守自己的原则,坚持自己的一身正气,在加强自身防范的同时,不要被歪风邪气吓倒,要敢于与不法侵害做斗争,遇到同学受到伤害时要以适当的方式报警或报告学校、老师,如果我们众志成城,是没有什么可以伤害我们的。二是同学们要有仁爱之心,团结友爱是学生的基本守则和规范,如果人人相互关爱,珍惜同学情谊,乐乐融融,也就没有了暴力的温床;三是同学们要有宽容之心,以诚待人,宽以待人,能宽容他人的过失和错误,不以恶小而为之,那么,我们的心灵就充满了阳光;四是万一自己遇到侵害,要立刻报告学校和老师,或以适当的方式求助于同学和群众,在脱险后立即向学校或公安机关报案,不给不法犯罪分子以再次伤害自己和他人的机会,切记:任何的软弱只会给自身造成更大的伤害。
在寒假期间,学校要求同学们务必做到:
1、注意交通安全。春节期间车流量大,街道、道路拥挤,因此学生在假期要特别注意交通安全,遵守交通规则文明骑车、文明走路,不乘坐“三无”车辆和超载车辆,严禁骑摩托车。回家时尽量不做三轮车。再次提醒:放假回家时请远离学校门口乘坐车。
2、强化自我管理,不看不健康的电影、录像、书刊;不进“三厅二室”,注意网络安全,文明上网,不要乱交网友,更不要去外地与网友见面或把网友带回,以防不测。
3、遵纪守法,不打架斗殴,不偷窃,不赌博,不参加迷信邪教活动,不涉毒、涉黄等。共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的公民。
4、在假期外出时要征得家长或监护人的同意,并向家长或监护人告知去向,注意交通、人身、财产等方面的安全;不得在父母不知情的情况下,到别人家里过夜,不要与社会闲杂人员以及陌生人交往,防止上当受骗。
5、注意用电、用火、用汽等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。不玩烟花爆竹等危险物品。
6、注意饮食卫生。杜绝各种不良嗜好,做到不抽烟,不喝酒。珍爱生命,拒绝毒品。
7、要讲社会公德,讲文明礼仪,在家要孝敬父母长辈,多为父母家庭做一些力所能及的家务,多向父母献上一份亲情爱意,学会感恩父母。
8、要按规定离校和返校上课,在离校时,各班要关好门窗,保管好财物。
9、要充分利用假期进行功课的补缺补漏,做到学习和度假休息两不误,并定好新一年的奋斗目标。
最后,衷心希望同学们在年底和寒假这一敏感的时期,努力去实践社会主义荣辱观,只要你遵纪守法、牢记安全,你就一定是平安幸福的。
小学安全教育教案 篇3
目的:
1、思想品德教育。
2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练,帮助孩子尽快适应学校生活。
3、安全教育。
活动内容及过程:
一、爱校教育
1、老师祝贺小朋友返回学校,和同学们交流新年的愿望。
2、教育学生爱学校,爱班级。
二、常规教育
大家又回到了学校。回到了教室,谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。
1、是会用耳朵听。
听老师说话要专心,不能东张西望,听同学发言,要注意听他回答对了没有,如果你还有想法,就举手说出你的想法,今天开始,我们又回到教室里,始上课了。上课的时候坐姿要端正,不能在教室里走来走去,也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了,你们就要看着老师,认真听老师在说什么。
如果你们也在说话,老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我,听得最认真。(班主任发贴纸奖励做得好的小朋友)如果老师请小朋友在课堂上发言,你也要静静地听。不能带玩具来学校玩,也不要带钱来买零食吃。
2、如果你要提问,或者发言,要先立起你的右手,经得老师同意后再发言。
训练发言(师示范):立起右手,经老师同意后,左移或右移一步,站立在课桌边的空位,双手自然垂直在大腿两侧,腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,是不是就很聪明了呢?不,最重要的是要会用心去听,会用心去看,会用心去说,一句话,就是做什么事都要用心去做,才是真正聪明的孩子。
3、课前准备和下课
现在,我们就要准备上课了。上课之前,我们要做哪些准备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒,提醒动作要轻,不要说话,书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。
4、路队
排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。
5、下课
师:同学们学得真好,现在要下课了,我们应该怎么做呢?
下课训练:如果老师说下课了,我们应该怎样做呢?老师说:准备下课。一来,学生说:轻轻收,
小朋友收好本节课用到的学习用品,二来,学生说:轻轻摆,小朋友摆好下节课的学习用品。
三、起立,老师喊口令:起立,师行礼:谢谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼:谢谢老师!老师再见!师:请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面,把课椅摆正。练习两次。发贴纸。
6、每天写完作业自己整理好书包,第二天到校把作业本放在课桌的左上角。
三、安全教育
1、在课间休息时不能追跑、打闹,不要到别班教室玩耍。不能推挤,特别是男生不能打架。
2、不能乱动教室里的电线和开关。
3、放学时没见到家长或午托班的老师,不要离开学校。
4、遇到问题要向老师报告。
小学安全教育教案 篇4
时间:20__年x月x日
班级:x教师
内容:校园欺辱专项治理主题班会
校园暴力:主若是指在校学生之间、学生与社会其余人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的拥有敌意的欺辱、体罚、伤害等性质的暴力行为。因为校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生,并且暴力行为发生在校园内或校园周边,所以大家习惯称其为校园暴力。
对在校园里静静“滋生”的校园暴力,我们该如何抵制呢?
一、抵制校园暴力,鉴识是前提:
一些同学在遭受校园暴力、生命安全遇到威迫时却全然不知,认为校园暴力不过是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也不闻不问,认为不过同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,第一要具备对校园暴力的鉴识能力。
校园暴力包含行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为广泛。
行为暴力主要指包含打架打架、欺骗敲诈、打劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的伤害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里本来属于我们的寂静与友善,为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”变为“花祭”,我们要果断向校园暴力说“不”!
①不敬重暴力文化,要形成正确的价值观。
②不参加校园暴力。建立正确的选项是非看法,果断不充当校园暴力行为中的帮凶。
③侧重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。
④增强自己的法律意识和法制看法。施暴者法律意识淡漠,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原由。我们要学法、懂法、守纪。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自己的合法权益。
三、保护自己,关注他人
(1)安全第一,预防为主
校园暴力的发生平常有两个原由:一是同学间因口舌之争或其余原由的肢体矛盾。二是为了满足自己的私欲而引起的争吵、事端。预防争吵和事端应做好以下两点:
①与同学友善相处。有的同学遇到矛盾时,不肯意吃亏,认为谦让就是没了面子失了尊严,最后只好使得矛盾不停升级,不停激化。我们应该宽宏豪放,不该为一丁点儿小事僵持不下,锱铢必较,甚至拳脚相加,做出降低人品的事情。
②防范自己成为施暴者的目标。我们平常不要随身携带太多的钱和手机等名贵物件,不要公开显现自己的财物。学校幽静的角落、洗手间或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时特别要注意,最好结伴而行。
③养成擅长观察的好习惯。多留意身旁发生的.事,好多暴力事件的信息可以从校园同学间的沟通中获取。为了保障我们自己的人身安全,防范施暴人对我们打击报复,我们可以经过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于对付暴力,而这全部需要我们共同参加。
(2)对付暴力,临危不乱
假如我们没法防范危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们必定不要慌乱!保持沉稳、清醒的脑筋是取胜的要点。我们应战胜心里的害怕,踊跃地去解决问题也许本能地保护自己。
①遇到语言暴力时的自救
对付语言暴力,我们平常可以采纳以下方式:
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是必定自己。
五是调整心理。六是法律维权。
②遇到行为暴力时的自救
假如被攻击者殴打,我们该怎么办?
一是找机遇逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己找寻逃跑的机遇。四是求饶。求饶不是脆弱的表现,是减少伤害的策略。五是假如以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,全力保护头部,特别是太阳穴和后脑。
在人身和财富两重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,省得遇到更激烈的伤害。
(3)及时报告,以法维权
因为校园暴力事件的随机性,好多同学对其产生了害怕和忧愁。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出头作证,成为“缄默的羔羊”。忍气吞声常常会以致新的暴力事件的发生。
小学安全教育教案 篇5
活动目的:
1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。
3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救能力。
活动准备:
事先准备事例,寻找一些图片资料
一、活动导入
1、教师:"小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"2、教师:"你们喜欢游泳吗?会游吗?
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼,深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么?
3、引导幼儿了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?
(2)、我们应如何遵守安全规则?
(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点:
(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束
1、教师:"听了那么多,你懂得了什么?"
2、小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师:"要是碰到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?"2、幼儿自由发表意见
3、教师出示图示请幼儿观察讨论
4、教师讲解救人步骤
5、教师示范救人步骤,幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试
(一)加强安全教育
1、开展“八个一”活动。上好一堂防溺水教育课,开好一次安全教育专题会,给学生布置一项安全隐患排查作业,致学生家长的一封公开信,开展一次安全专项家访,做好一次问卷调查(教师对学生、学校对家长问卷),组织一次安全知识竞赛,开展一次应急安全演练,切实提高学生防溺水安全意识和能力。
(二)加强隐患排查
1、加强对重点学生的排查。各级各学校(幼儿园)要对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记,落实好教育和管理责任,对有吸烟、饮酒等苗头倾向的.学生重点加强教育管理,对特殊家庭、心理不健康的学生进行有效的心理疏导,把学生意外溺水事故消灭在萌芽状态。
(三)加强综合整
1、加强学生日常管理。明确要求学生做到“六不准”:不准私自下水游泳,不准擅自与他人结伴游泳,不准在无家长或老师带领的情况下游泳,不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不准到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2、开展教师大家访活动。各级各学校要安排学校老师开展暑期大家访活动,对每个孩子的家庭情况、家庭及学校周边环境特别是附近的水域情况深入了解,建立走访日志,分析隐患点,落实假期家庭管控措施和责任人。
3、发挥家长委员会的作用。加强家校合作,采取多种形式,通过《致家长的一封信》、手机短信等形式,提醒家长随时掌握学生的基本情况,做到“四个知道”(即:知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来)。组织家长采取节假日轮流值班、分组包片等方式,对学生加强监护。进一步提高家长的保险意识,动员学生加入人身保险,探索解决家庭经济困难学生入保难题,做到“应保尽保”。
“1530”安全教育制度
每天上下午最后一节课放学前,任课教师讲一分钟安全知识,对学生进行安全乘车及交通安全教育;每周一学生到校后,班主任教师讲五分钟的安全知识,对学生进行校园内相关安全教育;
每周五放学前,班主任教师讲五分钟的安全知识,对学生进行校外相关安全教育,特别是防溺水安全教育;
每次放假前、假期到校后,班主任对学生进行30分钟的安全教育。