励志的句子的编辑写了一篇有关“资助组工作计划”的文章希望大家会喜欢，阅读本文内容或许能够为您解决深陷的困境帮助您重新理清思路。听从上级领导对工作内容与要求的临时改变，我们要预先做一份工作计划了。工作计划的启动阶段，要想清楚想做什么、怎么做等这些问题。此外，您还可以浏览范文大全栏目的酒店保洁工作计划4篇。
资助组工作计划【篇1】
各系（院）：
为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[201x号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院2016年学生资助宣传工作计划》（院字[2016]xx号），现将2016年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：
一、活动主题
本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
二、时间安排
20xx年4月14日—月22日
三、活动形式
（一）主题班会
4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。
（二）征比赛
各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）
（三）系（院）诚信教育特色活动
各系（院）根据制定的《2016年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。
（四）主题演讲比赛
联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（五）校园橱窗诚信宣传图片展
月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。
（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座
学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。
（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201-2016年度认定公示的家庭经济困难学生）
四、活动要求
1各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。
2各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。
以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。
4各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。
诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月16日前交至学生工作部06室。
资助组工作计划【篇2】
(一)资助贫困大学生目的
本活动方案致力于帮助xx市品学兼优的贫困学生完成大学学业，突出领地集团的社会责任感，扩大领地集团xx民间慈善界的荣誉，提示xx集团在xx市市民的口碑，让大众知晓xx集团与爱心联盟为资助贫困大学生做出的贡献，促进xx集团与爱心联盟的合作。
(二)资助贫困大学生资金来源
资金由xx市xx集团。
（三）资助人数与资助方式
20xx年度资助贫困大学生为xxx名，所有受资助的学生符合规定条件下将享受2000元助学费用。
（四）资助贫困大学生活动资助对象
凡家庭经济困难，无力支付学费或无基本生活保障，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生，均属于资助对象。对于符合下列情况之一、品学兼优的贫困生优先予以资助：
1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。
2、单亲贫困家庭子女或孤儿。
3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
（五）资助贫困大学生活动评选标准
1、生活自立自强、开朗乐观、坚韧不拔、有感人事迹。
2、积极投身于学校和社会公益活动、乐于助人、甘于奉献。
3、当年应届高中毕业生，家庭贫困，难以维持大学学业。
4、高中期间在校学习成绩名列前茅，品行良好，在当年统一高考中，本科一批录取的大学生。
（六）资助贫困大学生活动评选程序
本次活动的时间周期从20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青团xx市委负责采集，xx爱心志愿者联盟负责受助贫困大学生信息核实、确认工作。
2、实施，由xx集团确定时间地点举行资助金交接仪式，团市委领导，xx集团领导，爱心联盟领导，出席仪式。（具体流程下一步做策划）
3，媒体支持，眉山电视台，眉山日报，爱心联盟网，东坡论坛，新浪网，四川新闻网等文章
资助组工作计划【篇3】
随着一年的即将结束，各个组织机构开始思考新的一年的规划，其中也包括对资助项目的年终总结以及明年计划的制定。资助者作为重要的支持者，也不例外，他们需要对该年度的项目进行回顾，并针对下一年度的发展做出计划。下面将详细描述一份资助年末工作计划，以确保资助者能够合理规划和管理资金，更好地支持受助组织。
计划起草初期，资助者应首先回顾过去一年的资助项目，对项目的目标、实施情况和成果进行全面的评估。通过对项目的评估，资助者可以了解每个项目的效果如何，是否达到预期目标。对于那些取得显著成绩的项目，资助者应当与受助组织洽谈继续合作的计划，并考虑将来可能的资助额度调整。对于项目实施不理想的情况，资助者应当与受助组织进行沟通，分析问题所在，并寻找解决方案，以确保下一年度的项目进展顺利。值得注意的是，年终总结不仅仅是对项目成功与否的评估，还需要对整个过程中遇到的困难和挑战进行详细记录，并总结经验教训，为下一年度做好准备。
在进行项目回顾的基础上，资助者应在年末工作计划中重新审视资金分配策略，即对明年度的资助额度进行规划。资金分配策略应体现资助者的核心价值观和定位，并考虑多方面因素，如受助组织的需求、项目的迫切性及潜在的社会影响。在设定具体的资助额度之前，资助者还可以与受助组织进行深入的讨论，以了解他们对资助计划的期望和需求；同时，资助者还应考虑与其他合作伙伴的配合，以实现资源共享和优势互补。这样一来，资助者可以制定出符合自身和受助组织需要的资助计划，更好地发挥资金的效益。
除了资金分配策略，资助者还应关注计划中的具体项目细节。具体项目细节是年末工作计划中的重要内容，涵盖了项目的目标、实施计划、预算和时间表等方面。在明确项目目标时，资助者应与受助组织共同商讨，并制定出确切可行的目标，以便后期的评估。实施计划是项目推进的关键，资助者应与受助组织沟通，确保实施计划的合理性和可行性。预算是项目推进的重要支撑，资助者需要根据项目的规模和难度，以及受助组织的需求，确定合理的预算，并逐一列出需要资助的项目和金额。时间表是项目实施的指导，资助者应与受助组织充分协商，并确保时间表的合理性和可执行性。
资助者还应设定合理的项目评估机制，以监测项目进展和成果。项目评估应包括定量和定性的评价指标，并确定评估的具体时间节点和方法。通过这样的评估机制，资助者可以及时了解项目的进展情况，及时反馈给受助组织，并根据评估结果进行调整和改进，以确保项目的顺利实施和达到预期目标。
资助者在年末工作计划中还应考虑与受助组织的沟通和交流。资助者应保持与受助组织的良好沟通，及时了解项目的进展和问题，并向受助组织提供必要的支持和帮助。资助者还可以与受助组织共同举办一些培训、研讨会等活动，以提升受助组织的管理和实施能力。通过这样的交流，资助者与受助组织之间的合作关系能够得到进一步加强，项目的实施效果也能得到提升。
小编认为，资助年末工作计划是资助者对资助项目进行年度回顾并制定下一年度计划的重要工作。资助年末工作计划需要全面和详细地考虑资金分配策略、具体项目细节、项目评估机制以及与受助组织的沟通和交流等多个方面。只有在充分考虑到这些因素的基础上，资助者才能更好地管理和规划资金，为受助组织提供更有效的支持。
资助组工作计划【篇4】
随着社会的发展，幼儿园的资助工作变得越来越重要。为了保障幼儿园学生的健康成长和良好教育资源，我们制定了一份详细、具体且生动的幼儿园资助工作计划。
一、目标和原则
1. 目标：打破贫困幼儿家庭的经济限制，为所有幼儿提供平等的教育机会。
2. 原则：公平、透明、可持续。
二、资助项目
1. 儿童营养计划：每月为资助对象提供一定数量的优质营养餐，确保幼儿在校期间获得充足营养。
2. 学费资助：针对贫困家庭的幼儿，免除或减免学费，并提供必要的学习用品和教材。
3. 奖学金计划：设立奖学金，鼓励在学业和品德表现出色的幼儿继续努力，并帮助他们实现更高水平的教育目标。
4. 教育资源补充：通过捐赠和合作，为幼儿园提供教育资源，如图书、教具、游乐设施等，丰富课堂资源。
5. 紧急援助：对遭受突发困境的幼儿和家庭提供紧急援助，包括医疗费用、生活费用等。
三、资助对象的确定
1. 家庭经济困难：通过家庭访问和评估，确定资助对象的经济状况，考虑因素包括家庭收入、就业情况、社会保障等。
2. 社会反馈：接受社会各界的举报和反馈，对可能滥用资助的情况进行监督和查证。
3. 儿童相关问题：关注幼儿的生活和学习情况，根据学业表现、行为举止等评估是否符合资助对象的标准。
四、资助发放与管理
1. 资助发放：对确定的资助对象，按照政府规定的程序和标准，通过银行或邮局直接发放每月的资助金。
2. 资助管理：设立专门的资助管理机构，负责资助工作的申请、审核、发放、监督和评估，确保资助工作的公平和透明。
五、合作机构和捐赠
1. 合作机构：与教育部门、社会福利机构、企业等建立合作关系，共同为幼儿园提供资助和教育资源。
2. 捐赠：通过募捐、赞助等方式，筹集资金和物资，为幼儿园的资助工作提供支持。
六、资助工作宣传
1. 媒体宣传：通过电视、广播、报刊等媒体宣传资助工作，提高社会的关注度和参与度。
2. 社区活动：组织资助活动，与社区居民互动交流，宣传资助工作的意义和效果。
这份幼儿园资助工作计划的实施将有力地支持重点人群的教育需求，为他们提供公平的教育机会。希望通过这份计划的具体落实，能够让每个孩子都能在温馨、有爱的幼儿园环境中茁壮成长，为他们的未来奠定坚实的基础。同时也希望通过这份计划的宣传与推广，能够唤起全社会对幼儿教育的重视，营造一个关注儿童成长的良好环境。
资助组工作计划【篇5】
根据学校资助特殊困难学生的具体要求，我班结合本班学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：
一、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。
二、根据我班学生的家庭分布的特殊情况，要求各班干部及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。
三、我班特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须高度重视，而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所减少，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面掌握情况，做好被调整的学生的思想工作班主任日常工作：**班资助贫困生工作总结
根据学校资助特殊困难学生具体要求，我班结合学生实际情况深入细致地开展了资助贫困生的各项工作。
首先，由班主任任组长、班长为副组长、其他班干部为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。
其次，班级资助贫困生工作小组认真学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领会规定精神，准确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。
再次，各班干部根据学校资助贫困生实施办法，由特困学生如实写出要求资助申请，班主任和班级资助小组初审后组织学生讨论评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。
第四，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有**人。其中免国标课本费的**人，资助金额为**元；免杂费的有**人，资助金额为***元。
资助贫困生的各项工作，按照学校具体要求，我班在广泛宣传，认真扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。
**中学**班
资助组工作计划【篇6】
一、背景介绍
在学校教育中，班会是一种重要的教育活动形式，它旨在培养学生团结协作、互相关爱和自我管理的能力。一些学生由于家庭经济困难等原因，无法积极参与班会活动，这不仅让他们错失了锻炼机会，也影响了整个班级的凝聚力。为此，我们制定了资助班会工作计划，希望能够帮助这些学生克服困难，积极参与班会活动，共同成长。
二、资助标准
1. 学生家庭经济困难，无力支付班会费用。
2. 学生表现积极，有参与班会活动的愿望和能力。
三、资助来源
1. 学校经费补贴：学校将为资助班会工作提供经费支持。
2. 社会捐赠：与社会组织合作，争取社会捐赠资金，用于资助班会费用。
四、资助对象
1. 经济困难学生：根据家庭经济状况，学校将评估学生的资助需求。
2. 自愿参与学生：学生需提交申请表格，表明参与班会活动的愿望和决心。
五、资助方式
1. 提供资金补助：学校将给予经济困难学生一定金额的资金补助，用于支付班会费用和日常开销。
2. 提供物质支持：学校将为学生提供班会所需的学习用品、教材和参考资料等。
六、资助管理
1. 资助申请：学生需填写资助申请表格，并附上家庭财务状况证明材料，提交给班主任。
2. 资助评估：学校将组织专人负责资助申请的审核和评估，确保资助对象的合理性和公正性。
3. 资助发放：学校将根据资助对象的情况，及时、足额地发放资助款项和物品。
七、资助激励机制
1. 表彰奖励：学校将定期评选表彰在班会中表现出色的资助学生，为他们提供一定的奖励和鼓励。
2. 经验分享：学校将邀请一些优秀的资助学生分享他们参与班会活动的经验和收获，帮助其他学生更好地融入班级。
八、资助效果评估
1. 跟踪调研：学校将通过定期跟踪调研，了解资助学生参与班会活动的情况和感受，并及时解决遇到的问题。
2. 效果评估：学校将定期对资助班会工作进行评估，通过学生的学业成绩、自我管理能力等方面的评估，评估工作的效果。
通过实施资助班会工作计划，我们将帮助那些经济困难、但有参与班会活动愿望和能力的学生走出困境，获得更多锻炼和成长的机会。同时，我们也将通过评估和改进工作计划，不断提高工作的效果和质量，为学生的全面发展提供全方位的支持。让我们共同努力，为每一个学生的成长和幸福贡献力量！
资助组工作计划【篇7】
资助学生的工作计划
作为一名教育工作者，我深知教育是一个国家的未来所在，而资助学生就是实现公平教育的重要环节。在当前社会经济发展的背景下，越来越多的家庭由于各种原因无法负担起孩子的教育费用，这就需要我们给予他们更多的支持和帮助。我制定了一份资助学生的工作计划，旨在帮助那些有需要的学生实现他们的教育梦想。
我将从学校内部出发，建立一个资助学生的基金会。这个基金会将由学校的教职员工和家长共同筹建，每年定期进行募捐活动，为贫困学生提供经济援助。同时，我还会邀请社会各界的爱心人士和企业捐款捐物，共同参与到资助学生的活动中来。通过这种方式，不仅可以减轻学生家庭的经济负担，还可以拉近学校和社会的距离，建立更加融洽的关系。
我将制定一份详细的资助标准，确保每一位有需要的学生都能得到公平的资助。这份标准将根据学生家庭的经济情况、学习成绩和表现等方面综合评定，以确保资助资源得到合理利用，最大限度地发挥其效益。同时，我还会建立一套完善的资助申请和审核机制，确保每一位有需要的学生都能顺利获得资助。
我还将开展一系列的资助学生的活动，包括募捐义卖、公益演出、志愿者活动等，旨在增加资助基金的筹款金额，为更多的学生提供资助。同时，通过这些活动，可以增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养他们的公益意识和奉献精神，使他们成为有爱心、有责任感的社会主人翁。
我还将建立一套健全的资助学生的监督和跟踪机制，确保资助资源得到有效利用。通过定期的检查和评估，我将及时发现和解决问题，确保每一分资助都落实到位，并取得了预期的效果。同时，我还将建立起一个资助学生的数据库，记录每一位受益学生的情况和进展，以便及时跟踪和反馈，为他们提供更好的帮助和支持。
资助学生是一项艰巨而重要的工作，需要全社会的共同努力才能取得成功。作为一名教育工作者，我将发扬团结合作、奉献友爱的传统，积极参与到资助学生的活动中来，为我国的教育事业贡献自己的力量。相信通过我们的共同努力，更多的学生将有机会接受优质的教育，实现自己的梦想，为社会的进步和发展做出更大的贡献。愿我们的工作计划能够取得圆满成功！
资助组工作计划【篇8】
一、国家助学金工作
（一）相关政策
中职国家助学金资助标准为每生每学期。除涉农专业学生和连片特困地区农村学生外的家庭经济困难学生，资助比例按照一、二年级全日制在校生的孤残学生、烈士子女、计划生育家庭学生、少数民族学生，以及家庭成员长期患重病、遭遇自然灾害或突发变故等导致家庭经济困难的学生。
（二）具体工作安排
1.请各班主任根据相关文件要求，按程序在4月20日前完成20xx年春季学期享受国家助学金学生的申请及评定工作。
或由居住地乡级政府（或街道办事处）出具的家庭经济困难状况证明材料、学校资助领导小组评定会议纪要等相关资料的收集整理，建档备查。
集中申领、本人激活”的“中职资助卡”发放的制度。“中职资助卡”是国家助学金的唯一发放方式，严禁以实物或服务等形式，
抵顶或扣减国家助学金，严禁由学校或老师代管学生“中职资助卡”。
4.完成《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。
5. 在4月25日前完成《全国中等职业学校学生管理信息系统》上报提交工作。
二、国家免学费工作
（一）相关政策
中职国家免学费资助标准为每生每学期学生、城市涉农专业学生和城市家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业学生除外）。贵州省自。
（二）具体工作安排
定工作。
2.填写《中等职业学校国家免学费政策受助学生汇总表，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。
3. 在4月25日前完成《全国中等职业学校学生管理信息系统》上报提交工作。
5.根据《全国中等职业学校学生管理信息系统》中通过的3月份受助学生名单，确定20xx年春季学期中职国家免学费受助学生人数及金额。
三、我省扩大免学费范围政策工作
（一）相关政策
我省实行扩大免学费范围的资助标准为每生每学期所学专业为艺术类相关表演专业的学生以及民办学校三年级的学生。就读于我省中等职业学校的外省户籍的全日制学历教育正式学籍在校学生免除学费按国家免学费政策执行。
（二）具体工作安排
1. 请各班主任根据相关政策要求，按程序在4月25日前完成对20xx年春季学期享受我省扩大范围免学费学生的申请及认定工作。
2.填写《中等职业学校我省扩大免学费政策受助学生汇总表》，4月25日前报送同级资助管理部门审批，审批完成后由学校进行不少于5个工作日的公示，同时拍照存档备查。
3. 4月25日前完成20xx年春季享受我省扩大免学费受助学生的确认签字工作。
资助组工作计划【篇9】
以党的十八大精神为指引，按我校年度总体工作要求，针对新形势、新环境、的具体特征，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。
一、做好高中阶段学生资助工作
1、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。
2、做好国家助学金资金的发放工作。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。
3、加强校内资助工作的管理。学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取3.5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的使用规范有效。
4、认真落实《滁州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。
二、工作措施
（一）、强化目标管理，层层落实分解任务
1、组织召开新学期我校学生资助工作会议，总结上学期学生资助工作，研究部署本学期学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。
2、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。
3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关负责人的责任。
4、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。
（二）加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
1、要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
2、在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
（三） 完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
1、为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
2、紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
3、要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
（四）认真部署，扎实推进，做好20xx-2017年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好20xx-2017年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
2、坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
3、严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
（1）配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
（2）严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
（3）及时提交受助学生名单到县资助中心，及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
4、进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
（五）开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动。
资助组工作计划【篇10】
万宁市学生资助管理中心2014年工作计划
一、指导思想
以海南省学生资助管理中心办公室的下达相关文件精神为指导，坚持“公正、公开、公平”原则，进一步完善组织机构。健全各类学生资助机制，整合各类资助资源，创新工作，强化服务，加强家庭经济困难学生各项资助政策的宣传和资助信息上报力度。构建“平等、均衡、和谐、优质”的教育环境，确保家庭经济困难学生从幼儿到大学都能享受到这项惠民政策，为我市的教育发展做出应有的贡献。
二、工作措施
1、强化职能，规范程序。学生资助工作是党和各级人民政府落实惠民政策的民生工程、爱心工程。学生资助管理中心要强化职能，加强政策宣传，明确受助范围、对象、条件，规范办理程序，确保各项资助政策落到实处，使贫困学生能真正受到“平等、均衡、优质”的良好教育。
2、建立资金管理系统，规范资金划拨程序。所属资助款项要通过专户划拨，专账反映资金流向。生源地信用助学贷款要国家开发银行和海南省教育厅学生资助管理中心办公室下达的相关文件精神认真贯彻执行；普通高中资助、中职国家助学金在拨、管、用环节中要加大监管力度，直达学生账户，防止虚报、冒领、克扣现象发生；家庭经济困难寄宿生、教育扶贫（移民）、少数民族集中办学生活费及交通费、学前教育“三类幼儿”助学金等资助工作要强化各初级中学、中心学校和普惠幼儿园监管职能，督促学校按时足额发到学生或家长手中，定期组织开展专项资助检查。
3、加大监督力度，确保资助效果。一是各类资助必须在学校开辟公示栏，接受家长、学生、教师、社会监督；二是财政、审计参与各项资金拨付、审计，接受财政、审计监督；三是定期组织专项工作检查，接受资助管理监督，努力做到资助对象准，资助效果好，社会评价高。
4、规范档案管理。本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学的进行归类、汇总，每个环节的可追溯性要强，确保各项工作有案可查、1
有据可依。
5、加强与各个学校之间的联系，逐渐实现信息共享，全面了解和掌握学生动态，逐步做到全方位的资助和管理。
三、资助项目及计划安排
1、普通高中国家助学金申请及发放工作。（计划安排时间：2014年3月、9月）
2、落实义务教育阶段“两免一补”政策，做好“一补”专项资金的管理工作。（计划安排时间：2014年4月、10月）
3、中等职业学校学生免学费和国家助学金申请工作。（计划安排时间：2014年5月、11月）；
4、学前教育“三类幼儿”助学金申请及发放工作。（计划安排时间：2013年2014年5月、11月）
5、家庭经济困难大学新生资助工作。（计划安排时间：2014年7-9月）
6、高等学校大学生生源地信用助学贷款申请及已毕业大学生贷款的本息回收工作。（计划安排时间：2014年7-12月）
7、应届大学毕业生应征入伍学费代偿申请工作。（计划安排时间：2014年11-12月）
8、协助相关部门做好各类临时性的资助活动。
2014年1月5日
资助组工作计划【篇11】
高校学生资助工作关系百万学子，关系校园和社会的稳定，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接收 教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；我院高度重视家庭经济困难学生资助工作，坚持学生资助管理工作结合新形势，不断探索资助工作的新模式，围绕“以生为本、以爱为源”的工作理念，不断的实践着我院的贫困学生资助工作，在过去坚持不懈的努力下，我院的贫困资助工作取得了良好成效，能让每一个家庭经济困难学生都得到合理资助，都能感受到党和国家的关怀，在公平的教育环境中健康成长。
我院具体工作如下：
（一）学院领导的高度重视，工作态度认真。我系领导高度重视学生资助工作，严格按《教育部、财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》、不断组织小组工作会议对家庭经困难学生进行评议和认定，对国家奖助学金、学院奖学金等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，依靠国家政策，响应学校方针，加大贫困助学力度。主要通过大力推挤国家助学贷款工作，全力落实国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，解决部分家庭经济困难学生的经济问题。
（二）完善的贫困生数据管理系统。我院建立了完善的贫困生数据管理系统，认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。数据库详细的记录了贫困学生的具体家庭以及在校情况，便于学生资助工作者及时掌握信息，为我院学生资助工作打下坚实基础。
（三）及时统计上报材料。我院每个学期伊始都及时整理新录入的贫困学生资料，做好信息统计并及时上报有关部门，确保学生资助工作渠道畅通.
（四）积极帮助贫困同学开辟绿色通道。我院在每年新生入学之际，设立绿色通道问讯处，积极了解新生情况，对家庭经济及其困难同学积极帮助其开辟绿色通道缓交学费，在办理完入学手续之后通过办理国家助学贷款缴纳学费、住宿费，并通提供过勤工俭学岗位解决其生活费用。
（五）评选工作“公正”“公开”。”我院秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，由贫困学生本人申请，相关年级同学全体民主评议，评出贫困生家庭经济困难学生建议名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。并且以同种方式结合贫困学生本人学习成绩与相关表现评出国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；
（六）新学期贫困学生情况调查。每个学期伊始，辅导员老师与贫困学生进行谈话，了解学生假期生活及新学期存在的困难，找到新学期学生资助工作的重点，并在其后坚持进行跟踪观察，切实做到真正解决问题。
（七）加大校内外贫困助学岗位。我院在校外积极帮助贫困学生联系兼职岗位，包括家庭教师、商店导购、旅行社导游员等等。并先后在学院图资料室和我院定点实习地点——梦溪宾馆为同学寻找勤工助学岗位，一定程度上解决贫困学生生活费用问题。通过勤工助学培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。同时也缓解了家庭经济问题的紧张压力。
（八）加大力度，认真做好资助政策的宣传工作。我院对学生进行国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法的宣传，让学生明确各项政策，提高工作的透明度，确保资助工作的公平公正。同时通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。
（九）加强“诚信感恩”教育。我院坚持资助工作与诚信教育相结合，利用《大学生诚信读本》教育学生诚实守信，从我做起，诚信还款；坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的'措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国；通过这些教育活动，我院学生无不良贷款行为、还贷情况良好。
（十）不断观察贫困学生心理情况、注重心理健康教育。家庭经济困难的学生，难免在心理上存在着一些压力和自卑感，我院坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，树立贫困学生自信心，培养学生自立自强、积极向上的道德品格；达到让贫困同学积极向上的生活和学习的目的。
（十一）坚持“假期送温暖”之行。我院大部分贫困学生选择假期留校打工赚取生活费，学院每个假期都组织相关老师亲自走进学生寝室，关心学生生活和工作上的情况，做到真正、帮助经济困难学生解决问题，使学生感到家的温暖。
一直以来，我学院高度重视学生资助工作，按照省教育厅学生资助管理中心的工作精神，结合我院的实际情况，完善组织领导，严格审批程序，规范资金发放，加强监督检查，积极有效的落实了各项学生资助政策，取得了良好的成绩，受到了学校和广大师生以及家长的好评。
家庭经济困难学生资助是一项多层次全方位的系统工程，我院充分发挥多种资助形式的作用，争取更多的社会助学资金和助学力量，尽量确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业。在过去的一年里，我院在工作的各个方面不断积极努力的工作者，在取得一些成效和积累大量经验的同时，也存在着一些不足。20xx年，我们将继续开拓思路，转变观念，为更多家庭经济困难同学提供资助，加强学生资助体系创新研究，建立资助体系的长效机制。努力提高资助工作水平。
资助组工作计划【篇12】
全面落实中央、省有关学生资助政策，完善学生资助体系, 拓展工作思路，强化组织实施，加强基础建设，加大宣传力度，努力提高服务质量，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。
提高企事业单位、社会团体、以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度，增强社会各界对资助政策的知情权、监督权。抓住重要时点，标语、黑板报。热线电话、等多种形式，大力开展资助政策宣传。
完善家庭经济困难学生和儿童受助对象评审方案和组织实施工作。义务教育学校住校生生活补助受助贫困生资格确认是落实国家学生资助政策的重要环节，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用，确保资助金都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。
邀请企事业单位、社会团体、个人面向学校设立奖学金、助学金，关心、资助贫困学生和儿童，奖励优秀学生，搭建特殊困难学生和儿童的救助网络平台。规范资金使用项目，严格按照省、市有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。
严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各班级、投诉率，并将咨询、投诉数量和投诉办理情况作为对各班主任年度考核的重点之一。
组织并指导3—4年级开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。组织召开资助工作座谈会、先进事迹报告会、，开拓学校学生资助工作新局面。
资助组工作计划【篇13】
一、指导思想：
深入学习实践科学发展观,坚持以人为本,以贫困学生资助为中心，紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标，全面推进我镇贫困学生的资助工作，创建和谐健康校园，努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境。
二、主要工作：
1、坚决落实执行各级一补政策，认真学习各级文件相关规定，并抓好贯彻落实。
2、完善机构，明确责任。成立石桥镇贫困学生资助领导小组，各学校完善三级认定组织，理顺工作体制，为资助工作提供强有力的保障;
3、完善制度，规范管理。认真学习上级文件精神要求，完善各类学生资助制度，并做好宣传。
4、充分发挥资助工作的教育功能，在资助学生过程中，力求做到经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生。一是坚持资助工作与学生思想政治教育工作，心理健康教育相结合，培养学生自立自强、积极向上的道德品格。二是坚持资助工作与感恩教育相结合，通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。三是通过资助政策激发学生发奋学
习;培养学生勇于面对困难、自立自强、艰苦奋斗的优良作风。
5、进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供优质的资助服务工作。
三、注意的几个问题：
一是对每各级部学生进行家庭经济状况摸底，建立石桥中心小学贫困生档案库，为资助工作开展打下坚实的基础;
二是做好各种奖学金的发放工作，资助品学兼优、家庭贫困的学生。
三是争取社会捐助。积极争取社会资金支持，关注、关心、关爱家庭经济困难学生，帮助他们解决经济困难、缓解心理压力、增强学习动力，顺利完成学业。我们积极争取社会捐助，不仅有利于更好地帮助学生解决生活困难，更重要地是让学生从捐助者的行动中感受到中华民族的传统美德，学习他们助人为乐的高尚品质。
四是结对帮扶，救困暖心。我镇由于地理位置的原因，学生家庭经济状况普遍不好，单亲家庭、贫困家庭等居多，因此发扬我镇党员干部起模范带头作用，结对帮扶，对贫困学生实施结对帮扶，让更多的孩子得到温暖。
五是加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。