【#范文大全# #体育实习报告#】报告的目的是让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，在我们平凡的日常里。报告的使用成为日常生活的常态，你还在对写报告感到一筹莫展吗？希望这份“体育实习报告”能够解决您的问题并带来帮助，希望您能从我的经验中学到一些东西！
体育实习报告 篇1
3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开。26日下午全省地群体工作者参观南京地各级社体中心，先后到了百家湖街道文体活动中心、雨花台区体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很实用，整体地规模与当地经济发展水平基本适应，据了解在南京市地13个区都已经有了像这样地社体服务中心。这是大力推进全民健身工程取得地累累硕果，成就值得大家地肯定。但在参观地过程中我观察到几个显著地问题：
1、虽然有了设施设备但群众参与率不高，很多设备没人使用而围观地群众有很多，很多群众更多地是一种看热闹地心态。我认为如何让群众由观看转为参与，保证实施设备地利用率应该成为当前群众体育工作地主要任务之一。
2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低，对所进行地运动项目不了解，动作不规范，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要地损害减少使用寿命，而且群众很容易形成运动损伤，破坏群众参与体育锻炼地积极性。
解决地办法：加快培养各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素质地体育指导员队伍，对群众地体育锻炼活动进行科学地指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办经常性地体育健康公益讲座，普及群众地体育健康知识，进而带动更多地人参与到体育锻炼中来，最后形成人人健身、追求健康生活方式地社会大风气。
目前，江苏省地社会体育指导员队伍建设正在有条不紊地进行，而且已经取得了长足地进步，在全国处于先进水平，但在成绩面前不能自满，目前地全民健身设施和体育专业人员数量依然不能满足群众日益增长地参与体育锻炼、提高运动质量地要求，当前任务依然很艰巨，中国地群众体育地发展和振兴还有很长地一段路要走。
体育实习报告 篇2
一、实习背景与目的
我所就读的体育教育专业，为了更好地了解和掌握体育教育实践的实际情况，培养自己的实践能力和教学技巧，学校安排我进行了为期一个月的体育教育专业实习。这次实习的主要目的是提高我的实际操作能力，加深对体育教育教学方法的了解，并借此增加对学科知识的理解和掌握。
二、实习地点和时间
本次实习地点为学校附属小学，实习时间为2021年5月1日至2021年5月31日。
三、实习内容
1. 观摩课程
在实习的第一周，我主要观摩了一些老师的课程。他们运用了各种不同的教学方法，例如小组活动、游戏引导等等，这些方法都激发了学生们的兴趣，并且在课堂上很好地促进了学生的互动与交流。我深刻体会到了教学方法的重要性，不同的方法可以激发学生的学习欲望，提高他们的学习效果。
2. 布置和批改作业
在实习的第二周，我帮助老师进行了作业的布置和批改。通过批改作业，我了解到学生们的学习情况，发现了他们的问题和不足之处。同时，我在布置作业时也注重了任务的设计，让学生们能够在巩固知识的同时，培养一些实践操作能力。通过这一环节，我对学生的思维能力和实际操作能力有了更深入的了解。
3. 上课实践
在实习的第三周和第四周，我开始了自己的教学实践。我精心准备了备课，并和导师一起进行了讨论和指导。我采用了多种教学方法，例如示范-练习、小组合作等等。通过实践教学，我对教学方法的选择和运用有了更深入的理解。
四、实习心得体会
通过这一次的实习，我深刻体会到了体育教育专业的重要性和挑战性。体育教育不仅仅是传授学科知识，更重要的是培养学生的实践操作能力、团队合作能力和身体素质。我在实习中学到了很多宝贵的经验和教训，使我更加坚定了从事体育教育工作的决心。
教学方法的选择和运用至关重要。不同的学生有不同的学习特点，只有根据学生的实际情况选择合适的教学方法，才能激发他们的学习兴趣和学习动力。
多样化的教学形式可以提高学生的学习效果。在实习中，我看到了很多老师采用了游戏引导、小组活动等形式，这些形式都能够激发学生的学习欲望，并提高学习效果。
实践教学是培养学生实践操作能力的重要环节。通过实践教学，学生能够更好地理解和掌握学科知识，提高他们的实践操作能力和解决问题的能力。
这次体育教育专业的实习经历给予了我很多宝贵的经验和启示。我深刻认识到体育教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养创新精神和实践操作能力。我将继续努力学习，在未来的教学实践中不断挑战自我，为培养更多优秀的体育人才贡献自己的力量。
体育实习报告 篇3
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。
体育实习报告 篇4
一、实习目标
实习是社会体育专业教学计划的重要组成部分，是实现社会体育专业培养目标的重要实践环节，同时也是学生进行专业实践训练，培养实际工作能力，提高业务素质和政治思想素质的必备条件。通过实习，达到社会与实践相结合的目的，使学生进一步明确体育管理、体育咨询指导、体育经营、体育指导（辅导、训练）和体育工作调查的组织方法和规律，培养和锻炼实习生的独立工作的能力和技能。通过体育工作的实习，寓思想教育、道德品质教育于各项体育工作活动中，促进实习学校精神文明建设。通过体育工作实习，基地检查，促进深化学校的教学改革，不断提高学校体育教育的教学质量，为培养我们学校的应用型人才打下坚实基础。
二、实习的性质、目的与任务
实习是社会体育专业教学计划的.重要组成部分，其目的：让学生接触实际，了解社会，增强体育观念、社会主义事业心和责任感。学习专业技术和运用知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。同时，也是理论教学的继续、补充、扩展和深化。通过实践教学，切实加强学生基本实践技能的训练，培养学生的动手能力和观察、思维、分析、创造能力，为培养我们学校的应用型人才打下坚实基础。如下：
（一）了解实习社会体育的目的和任务，牢固树立体育事业的思想。
（二）运用所学的专业知识，结合体育教学实际，不断总结经验，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
（三）社会体育管理、社会体育经费、社会体育运动竞赛、社会体育场地设施的管理，其主要是进行社会体育运动竞赛、场地设施的管理。
（四）体育咨询、服务、锻炼身体的科学方法、身高体重测量与诊断、制定运动处方和提供社会体育的各种信息等。
（五）社会体育（辅导、训练）担任社区体育指导员。讲授科学锻炼身体的知识、方法与技能，进行提高身体机能、改善身体形态与身体素质的训练工作，提高身体机能改善身体形态科学方法等内容减肥方式与方法的制定。
体育实习报告 篇5
作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧?。
过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也 许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。