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师德师风标语(1--19条)
1、不传播有害学生身心健康的思想，在平时和学生接触中 发现不正确的言论要及时加强教育。
2、积极参加学校的各项政治学习活动，不迟到、不早退、不借故或无故缺席，严肃纪律，集中精力，搞好学习。
3、捧着一颗心来，携着两袖清风走。
4、我们应注重学生的实践能力培养，严格要求学生，指导和帮助学生学生端正学习态度、改进学习方法，并维护好课堂纪律。
5、严格遵守国家法律法规和学校的校纪校规，努力提倡社会新风。
6、要做到学以至用，把学到的道德规范内化为自已的观念意识，表现为自己的行为品质，学期结束要进行一次评教活动(学生评、教师互评)，评出师德标兵，予以表彰奖励，并在校园内张榜公布。
7、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
8、甘守一生清贫，护得桃李满园。
9、坚持正确的政治方向，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致，言行不违背党和国家方针、政策。
10、弘扬优秀教师的师德师风，建设一支作风过硬的人民教师队伍，培养社会主义新人。
11、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。
12、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
13、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
14、将师德师风建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师德师风建设工作的感召力和影响力。
15、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。
16、踏忠实实教书，勤勤恳恳育人。
17、落实道德规范，弘扬高尚师德。
18、自觉遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
19、意莫高于爱生，行莫厚于乐生。
师德师风标语(20--38条)
20、勤为有益之事，常修无欲之心。
21、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。
22、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。
23、勤勤恳恳做事，干干净净做人。
24、第五，校园文化好，努力建设优良的教风、学风、校风。建设校园文化，拓展网络空间，优化育人氛
25、优秀教师要从师德师风介绍。优秀的教师专业素质强以为师德师风也非常重要，德行核一，风清气正。才能教育出优秀的学生。同时才能培养出品质过硬的学生。
26、教师要树立终身教育的观念，树立良好的学风，刻苦钻研教学业务，改进工作方法，争创佳绩。严禁安于现状、不思进取、不研究方法、业绩平平。
27、两代师表一起抓。
28、学习教育理论，掌握教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
29、灵魂的工程师，净土的守护神。
30、加强对学习时间的检查和考勤，对教师学习笔记学校每学期检查不少于两次。
31、树立优良学风，刻苦钻研业务，学好自己所教的专业知识。
32、吾为教师一日，就得为学生一天。
33、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。
34、师如烛一生明，做人如荷一身洁。
35、所教课程都要进行期中、期末考试或考查，同时做好试卷分析和教学工作小结，通过分析和总结，找出问题以便探索进一步提高教学质量的'新途径。
36、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
37、廉洁自律，文明执教。
38、接待家长主动热情，不厌其烦，平等礼貌，一视同仁。
师德师风标语(39--57条)
39、第一，领导班子建设好。班子团结，既又民主，又有集中，加强民主管理；党员思想觉悟高、政治站位高，战斗力强，作风优良；学校落实《义务教育学校管理标准》
40、人生路上，总有一师一友陪伴我们前行，而遇见恩师则是最珍贵的礼物。他们用成就与分享带给我们灵感，用身边的氛围打动我们的心，用实践和经验写就我们成功的前程。这一次，让我们为自己遇见的友情、师德和智慧感恩！
41、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。
42、我们应积极参加教研活动，每周尽可能多的听课，并做好听课记录。
43、双手擎太阳爱生如子。
44、堂堂正正做人，一丝不苟做事。
45、师德师风是教师的形象，让学生进行评价是为人师表的具体体现，学校每学年在学生中至少组织两次师德师风调查或“我心目中的教师”评选活动，加强师德师风学习教育的针对性。
46、满腔热情从教，两袖清风育人。
47、无私无欲立德，尽心尽力育人。
48、自觉抵制各种错误思想和社会不良风气的影响。
49、学校要为为师德师风宣传工作提供经费保障和物质保
50、爱的德育案例题目：《无声的爱》、《爱在心中》、《微笑》、《爱在细微处》、《触及心灵的爱》
51、名节源于觉悟，腐败止于正气。
52、清清白白做人，纯纯洁洁教书。
53、在奋斗中升华理想，在拼搏中实现价值
54、不求千古留名，只求一生坦荡。
55、师德师风工作重在建设，要坚持在发展中解决师德师风问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。
56、自觉维护集体利益，珍惜、爱护学校荣誉。
57、第四，教师队伍好。制定教师成长规划，重视师德师风建设。重视教师专业发展，不断提高教师的整体素养，努力建设一支业务精湛、品德优良、教书育人的教师队伍。
师德师风标语(58--76条)
58、幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
59、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。
60、教师要廉洁自律，遵守社会公德、衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明。严禁有损教师形象的行为；严禁酒后上课；严禁在课堂内使用通信工具；严禁在教室内抽烟。
61、教师要严于律己，遵纪守法，作风正派，为人师表。严禁酗酒闹事；严禁赌博、嫖娼、卖淫、贩毒吸毒；严禁违章驾驶车辆；严禁向学生乱收费和违规向学生推销各种教辅资料、学习用品和其它商品；严禁在考试中弄虚作假、营私舞弊。
62、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
63、扎根基础教育，书写朴实人生。
64、热爱学校，关心集体，树立主人翁思想和分忧意识。
65、学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。
66、得莫喜失莫忧，人生在世富在心。
67、教师应积极参加专业学习和技能培训，加强自身的业务水平的提高和实践操作能力的培养。
68、文案应多写出一些以行动赞扬优秀的教师的实例，积极形成以教师为核心的良性氛围，引导学生和人们追求优秀、拥抱真理，实现良好师德、新时代师风。
69、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
70、学校要组织全体教师学习优秀教师的典型材料，并要求
71、教师要依法执教、教书育人、注重学生的养成教育，促进学生全面、主动、健康发展。严禁只教书不育人，忽视和放松对学生良好道德教育和培养。
72、每年教师节期间组织“颂师德、铸师魂”演讲比赛。
73、学生的困难就是老师的职责。
74、按照国家有关规定学校接受义务教育的未成年人，学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。学校的教职员应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
75、学校要加强师德师风建设的宣传教育，营造有利于良好师德师风形成的氛围，定期开展好评优选模，鼓励先进，培养典型、树立榜样。
76、严于律己，无私奉献，积极进取。
师德师风标语(77--95条)
77、学校每年要树立师德师风标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。
78、要做学生锤炼品格的引路人，要做学生学习知识的引路人，要做学生创新思维的引路人，要做学生奉献祖国的引路人。
79、各校要以墙报、条幅、校报、校园网的形式对本校的优
80、教师要谦虚谨慎、尊重同事、团结协作、共创文明。严禁骄傲自满、拉圈子、搞不团结。
81、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。
82、每学期开展一次向学生和学生家长征求学校师德师风建设和老师师德师风表现的专题调查活动。对合理化的建议及时采纳，对存在的问题及时采取措施加以改正。
83、每位教师都要自觉培养师德师风意识，确立师德师风观念，按师德师风规范严格自警自律。
84、热爱本职工作，遵守社会公德，为人师表，履行职责，坚持教书育人，关心学生的全面发展，认真负责地完成教学任务，不断提高业务水平和教学质量。
85、面向全体学生，尽职尽责，致力提高学生全面素质，促进学生全面发展。
86、不利用职务之便谋取私利、不搞有偿补习。
87、每年召开一次德育工作研讨会。探讨德育工作新途径，研究德育工作长效机制，突出德育工作实效性，提高德育工作水平，解决我校德育工作中的突出问题。
88、树立优良教风，刻苦钻研业务，认真教学；不断总结教学经验，充实新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
89、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
90、成立以学校校长负总责，以专职通讯员李利具体负责，全体教师参与收集、整理、组织、宣传为任务的组织机构。
91、学校每月向教育局上交学校师德师风建设情况汇报。
92、违反师德师风规范情节较重，造成的后果影响较小大的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本称职及以下，并不得参加评优、晋级和正常晋升工资。
93、为师一丝不苟，为德一尘不染。
94、关心特殊生和特困生。对特殊生和特困生，倍加关爱，做好他们的工作，使他们学有所得，学有所长，得到健康成才。
95、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。
师德师风标语(96--114条)
96、为师为人为天下，育知育德育乾坤。
97、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金，处理决定经由行政会讨论，校长办公会作出。具体规定如下：
98、留下一腔热血，带走两袖清风。
99、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量
100、坦荡的人生方是高贵的人生。
101、弘扬中华师德，追求学术创新。
102、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。
103、对师德师风表现差、有损教师形象者，给予必要的惩戒。（1）教师擅离职守，严重违反工作纪律者，将给予相应的处罚。无正当理由旷工1天及以上者，按学校的规定扣发绩效工资；学年内累计旷工5天及以上者，除扣发绩效工资外，当年履职考核定为不称职，连续旷工达10天以上者，按自动离职处理；因教师擅离职守，酿成不安全责任事故发生，按有关规定追究事故责任。
104、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。
105、满腔热忱地关心学生，善于发现学生的长处，以正面教育为主，多表扬、鼓励，最大限度地调动学生的学习积极性。批评学生注意方式，掌握分寸，既当学生的严师，又做学生的良友。
106、结合学习，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素质。原则上，每位教师每学年应有1至2篇教研文章公开发表或获奖，或发表有关师德方面及德育方面论文。
107、人生的意义在于付出而不是索龋
108、一生踏实做人，一心奉献育人。
109、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
110、不歧视、讽刺、挖苦差生，耐心做好差生的转化工作，对学生言传身教，动之以情，晓之以理，做到既教书又育人。
111、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
112、学校安排专人负责师德建设监督工作，每学期向学生、家长及社会广泛征求师德师风建设意见和建议，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
113、老老实实做事，清清白白为人。
114、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。
师德师风标语(115--133条)
115、学校年底对师德师风宣传工作进行考核、总结和表彰。
116、身教重于言教，努力做到自尊、自重、自信、自爱、自强。凡要求学生做到的，自己首先做到。给学生树立好榜样，当学生的楷模。
117、召开教师会，向全体教师通报xx县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。
118、踏踏实实做事，清清白白育人。
119、做事孜孜不倦，待人光明磊落。
120、争取社会各方面的配合，为努力培养社会主义事业的建设者和接班人作贡献。
121、思想受教育、师德上水平、教学出成效。
122、淡看繁华红尘，喜迎桃李满园。
123、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。
124、养师德，铸师魂，炼师能，树师表。
125、真心服务事业，爱心服务学生。
126、严格遵守教学工作纪律，按时上、下课，不擅自调课、停课和私自请人代课。
127、第六，校园环境好。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，教育效果好。
128、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。
129、清清白白为师，踏踏实实育人。
130、关心爱护学生，尊重学生人格，不侮辱、体罚或变相体罚学生。
131、集中开展师德师风建设工作，全面提高教师职业道德素质。
132、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》等法律法规。
133、立身以诚为本，处事以公为先。
师德师风标语(134--152条)
134、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。
135、教师要尊重学生家长，主动与家长联系，听取家长意见，取得家长的支持和配合。严禁训斥和指责学生家长。
136、党委负责成立爱心基金会。通过全校师生捐赠和社会各界人士的捐助，帮助品学兼优、生活困难的优秀学生。
137、做一位让学生、家长满意的`教师。
138、喜静守独，看守心灵的月亮。
139、教师要爱岗敬业，关心学校发展，注重安全教育与管理。严禁忽视安全教育与管理、三心二意、不备课、不认真上课、不批改作业、敷衍了事；严禁在正常工作时间内从事第二职业和对本校学生进行有偿家教、私自举办各种形式的收费班、补课班。
140、清清白白做人，踏踏实实做事。
141、质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校
142、违反师德师风规范情节恶劣，构成犯罪事实的，上报上级部门，由司法机关依法追究当事人的法律责任。
143、一点一点连成我的从教人生线。
144、对违反师德规范要求，造成不良影响的，实行一票否决，即不能评为先进。
145、展书香魅力，树清风正气
146、在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。
147、教师要坚持以人为本，关心爱护学生，尊重学生人格。严禁讽刺挖苦、体罚和变相体罚学生；严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停课。
148、教师要崇尚科学，传播先进文化。严禁传播封建迷信、邪教言论和伪科学等不健康思想，严禁参与各种形式的封建迷信、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动。
149、我当养成严谨踏实教风，必须按教学计划和教学大纲要求，认真钻研教材、编写教案、认真备课、上课，保质保量完成教学任务。
150、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。 任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
151、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。
152、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。
师德师风标语(153--171条)
153、像香樟般拒虫，如太湖般清澈。
154、教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
155、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
156、尊重、信任学生，不歧视、嫌弃、训斥、讽刺、体罚或变相体罚学生。
157、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
158、我们应具有培养现代化技术人才的教育思想和理论，积极转变教育思想，不断更新知识结构，探索教育教学规律，改进教学方法和手段，努力取得优良的教学效果。
159、做人洁身自好，从教两袖清风。
160、爱就是良心，责任就是标准。
161、根据学科特点，挖掘教材内在的思想性，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、辩证唯物主义、历史唯物主义教育，正确的人生观、世界观、价值观教育，充分发挥课堂主渠道的德育功能。
162、就教师自身而言：人文关怀，努力学习，修炼人格，实现自我。
163、定性原则：教职工中如发生严重违犯师德师风建设行为，符合学校管理制度中一票否决制的，需经学校党委会审议认定，由党委提出一票否决建议，校长办公会议审批。
164、教师要讲政治、讲原则、服从组织领导，严禁搞自由主义。
165、做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。
166、大力开展师德师风建设的系列活动
167、学校师德师风建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。教务处、学工处、教研室应结合本单位实际情况制定具体实施计划，要将师德师风建设工作列入常规工作。
168、每学期分年级举行“我最敬爱的老师”征文活动和演讲比赛，在学生中深入开展尊敬老师，热爱老师的教育。
169、铁肩担教育精心育人，
170、清清白白教书，兢兢业业育人。
171、视学生如儿女，一切都好办。
172、积极参加集体辅导(听报告、看录像)不得迟到、旷工、早退。
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