【#范文大全# #大赛邀请函(必备15篇)#】以下内容标题为“大赛邀请函”，是励志的句子编辑为您特意收集，希望以下解决方案能够为你提供所需的帮助。邀请函的使用范围并不局限于一个方面，在活动开始前需要备好邀请函。而对邀请函基本要求就是语言要求准确、明白、平实。
大赛邀请函【篇1】
尊敬的：
您好！仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院学生会兹于20xx年11月17日（星期一）晚上19：00分在学术报告厅举办“20xx何香凝艺术设计学院主持人大赛决赛”。为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台。经过仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院学生会一段时间的筹备，将展开一场最富激情和活力的主持人大赛。
届时希望您能出席本次比赛，我们将对您的出席感到万分荣幸，为表欢迎，特此向您发出邀请函。
比赛时间：20xx年11月17日（星期一）19：00
比赛地点：仲恺农业工程学院行政楼学术报告厅（海珠区）
此致
敬礼
大赛邀请函【篇2】
“心怀岭院，唱响中华”，首届中山大学岭南学院EDP教育中心大合唱比赛将XXX年7月24日在中山大学岭南学院叶葆定堂三楼礼堂隆重举行。作为红色七月向党的`献礼，届时，XXX年岭院EDP在读优秀学员将共聚一堂，开创岭院新纪元！
此次合唱比赛旨在提高EDP学员对班级的集体荣誉感，营造和回顾在校园的良好文化氛围。“一日岭南学，一生岭南人。”让我们携起手来，用歌声表达对祖国对母校的感谢！
恭候您的莅临！
时间：XXX年下午14：00—17：00
XXX
大赛邀请函【篇3】
大学（学院）教务处：
全国大学生交通科技大赛（nactrans）是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的.大学生学科竞赛，是一个以大学生为主体参与者的全国性、学术型的交通科技创新竞赛项目。大赛专业范围包括交通工程、交通运输、道路桥梁与渡河工程（道路、桥梁、隧道）或交通土建（道路与桥梁）、航海技术、飞行技术类等多个学科领域。第六届全国大学生交通科技大赛将于20xx年5月在长安大学举行，目前筹备工作已经全面展开。
大赛组委会诚挚邀请贵校组织相关专业学生参加第六届全国大学生交通科技大赛，大赛流程和时间安排详见附件，请于20xx年12月31日之前将回执以信件、传真、e-mail等方式返回，敬候贵校反馈。
此致
敬礼
全国大学生交通科技大赛组委会
长安大学
20xx年10月28日
大赛邀请函【篇4】
邀 请 函
大学（学院）教务处：
全国大学生交通科技大赛（NACTranS）是国内第一个由诸多在交通运输工程领域拥有优势地位的高校通力合作促成的大学生学科竞赛，是一个以大学生为主体参与者的全国性、学术型的交通科技创新竞赛项目。大赛专业范围包括交通工程、交通运输、道路桥梁与渡河工程（道路、桥梁、隧道）或交通土建（道路与桥梁）、航海技术、飞行技术类等多个学科领域。第六届全国大学生交通科技大赛将于20xx年5月在长安大学举行，目前筹备工作已经全面展开。
大赛组委会诚挚邀请贵校组织相关专业学生参加第六届全国大学生交通科技大赛，大赛流程和时间安排详见附件，请于传真、e-mail等方式返回，敬候贵校反馈。
此致
礼
全国大学生交通科技大赛组委会
长安大学
秘书处地址：西安市南二环路中段长安大学 公路学院 邮编：710064
联 系 人：路西利 电话：029—82334455传真：029--82334455
大赛邀请函【篇5】
经研究决定，“中山杯”全国大学生演讲大赛将于6月11日—14日在广东省中山市举行，有关事项通知如下：
八、大赛费用：参赛选手、带队老师均不收食宿费、报名费和参赛费，车旅费自理
九、比赛方法：
1.各院校在校内组织选拔，选出优秀选手参赛，每个代表队选出4-5人，并将演讲稿发至大赛组委会审核。
2.本次大赛分初赛和决赛两个阶段进行，采用命题演讲形式进行（围绕大赛主题和内容自拟题目，时间在6分钟以内），初、决赛可讲同一题目，决赛选手增加才艺展示，选手两场演讲的得分相加为决赛得分，才艺展示不计分。
3.大赛邀请全国演讲界知名专家教授担任评委。
4.奖项设置：
①团体奖：以前三名选手在初赛和决赛中的得分总和为团体得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
②个人奖：设特等奖1名，一等奖4名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名。
1.报名可采用电话、传真、电子信箱等方式。
2.进入决赛的选手增加的才艺展示，请自备光碟、磁带或相关道具。
大赛邀请函【篇6】
大学是无数学子梦想开始的地方，为了更好的培养学生们的动手能力和创新能力，更为了是学生将来能够更好的适应社会，我们物流管理学院开展了邀请函设计大赛。经外联部全体成员的精心筹划和参赛者的充分准备，活动圆满结束。
一、前期准备
1、 海报宣传。
2、 精心策划。在部长的带领下，活动负责人认真写好活动策划书，兼以文件的形式宣传，同时号召全物流学院的同学积极参加，这为此次活动的开展提供的前提保证。
4、 申请比赛场地，并通知各参赛人员、比赛评委、组织人员参加比赛。
5、 统一整合各参赛者比赛所用的多媒体备份资料，并在部长例会会上阐明预赛流程和细节。
二、比赛具体事宜
时间：12月10号 14:00—19:00
地点：教学楼a104
流程：
1、12月9号布置和清理会场，统一将各班的ppt上传到外联部个人电脑上。安排参赛人员的座位，请办公室为比赛做适当的记录。
2、外联部部长做简短的开场白，然后再由主持人主持比赛，接着各参赛者上台进行讲解和作品展示。然后评委依次打分，再由工作人员收集统分。
3、比赛结束，本部部长现场宣传比赛结果，邀请学生会主席对比赛进行点评，对得奖的参赛者进行祝贺。
4、清理会场。
三、活动基本情况
活动分为三个环节
1、 通知阶段
2、 同学们自由准备阶段
3、 评奖阶段
四、活动的效果
同学们积极的参加此次活动，不仅提高了动手能力和创新能力，而且还锻炼的学生们的胆量和荣誉感，同时丰富了大学生活，展现了交通的校园文化风采！
五、存在问题与建议
问题：1、同学们对活动认识不够深刻。
2、存在部分通知不到位的问题。
3、评奖缺少具体的评选标准。
建议：1、完善策划书的细节。
2、开展活动之前加强培养学生的荣誉感和积极性。
3、确保每个工作人员对自己工作的认真负责，避免活动出现偏差。
4、有问题积极询问工作人员，争取在最短的时间内把活动问题缩到最小。
总之这次活动进一步加深了同学们对大学生活的理解，提高了同学们的动手能力和创新能力，增强了同学们的荣誉感。在此，感谢团总支及其他部门对我们工作的支持与配合，今后，我在汲取经验的基础上，争取把活动办得更好！
物流管理学院团总支外联部
大赛邀请函【篇7】
尊敬的各位教育界的专家们：
您们好！欣喜地向您宣布，我们将于近期举办一场教师技能大赛，并聘请您来担任此次大赛的评委！
教师作为国家的栋梁，肩负着培养出新时代人才的重任，然而当前，我们仍然面临着许多教育问题。因此，我对教师技能的提高和教育发展，充满了热情。
本次教师技能大赛旨在推动我国教育行业的进一步发展。通过比试，向我们展现教师技能的多样性和创造力，激励更多的教师加入到教育改革之中来，促进教育教学质量的提高，实现教育现代化与信息化。
教师技能大赛将采取线上或线下的形式，举办内容包括教育心理咨询、教育评估、信息技术应用、英语口语和教育方案设计等多个板块。除此之外，我们还将开办一个研讨会，在研讨会中，您可以和来自全国各地的专家们一起探讨国内外的教育变革、教师发展等问题。
通过这次比赛，我们想要展现教师的不同技能和专业水平。同时，在评分标准上，我们将设置多个考核点，其中关注于创新、思考、应变能力和人际关系建立等方面。这样，我们才能确保评分的公正性。
作为这次教师技能大赛的评委，您将有机会与来自全国各地的专家们共同探讨教育问题，并通过您的精彩点评，帮助我们选出最优秀的教师。在这个过程中，您不仅可以受到全国各地的教师的激发和鼓舞，还可以促进自己的个人学术成长。
我们相信，每一位评委都可以为大赛的成功做出贡献。在这里，我代表我们的组织，真心地邀请您加入我们的大家庭。
谢谢。
此致
敬礼!
此致
谢意！
敬礼!
教师技能大赛策划组
大赛邀请函【篇8】
物流管理学院 “邀请函设计大赛”活动策划书
一、活动背景：
邀请函是邀请医院领导参加活动时发出的邀请函。为了充分调动同学们的积极性，丰富校园文化生活，展现同学们的动手动脑能力，拓宽同学们的表现能力，培养自主创新能力，我们精心策划了该邀请函设计大赛。
2、 主题：无限创意，非凡梦想。
三、活动目的：
。四、活动基本情况
1承办单位：物流管理学院
2承办单位：后勤管理学院共青团支部外联部
3、活动时间：12月10号
4、活动地点：物流楼a104
5人群：主要面向物流管理学院所有新生。
6活动范围：新生以邀请函设计标准为准。
五、活动前期准备：
1、活动宣传。
海报，文件的选择和宣传，以及通过辅导员在班上。
2、申请场地和经费。
3、购买活动所需用品。
4分发邀请函，邀请评委和主持人。
5、撰写新闻稿、打印奖状。
六、活动内容：
各参赛者以物流管理为主题，以此设计活动邀请函为准，参赛者可将自己设计的作品以word文档电子版形式在比赛时展示出来，并进行现场解说，解说时间不超过2分钟。发到团总支邮箱或外联部部长邮箱以及物流管理学院团总支的腾讯微博上，获奖作品将经过评委认真评出，并公布答案。
七、活动事项：
1、奖项设置：
一等奖一个（一支笔和一个奖状）二等奖两个（一个笔记本和一个奖状）三等奖三个（一个奖状）
2、评分细则：
① 学生提交的电子版和手绘作品被选为初赛作品。评选结束后，评选出10部优秀作品进入决赛。
②决赛时同学们以***形式展示作品并向评委讲述自己作品的创意进行简单演讲，最后由众评委中去除一个最高分和一个最低分的平均分，作为最终成绩。
3、比赛流程：
① 参赛者将带上自己的设计作品，并“上台”向评委讲解自己的设计理念和意义。
②对各位评委所给的分数进行总结，公布进入第二轮比赛名单，运用天马行空的想象力和创新思维为自己的作品进行加分讲解，并得出最终获奖者。
③ 嘉宾或评委将对活动进行总结。
④颁发奖状和奖品。
4竞赛要求：严格按照竞赛要求，不得有抄袭作品，一经发现，取消参赛资格并予以公示。
八、经费预算：
奖状6个30元、奖品（笔和本子一共40元）一起共计100元。
九、注意事项:
1.保留并备份条目，以免丢失它们。
2在竞争中注意秩序与和谐。
3、活动前期加强宣传工作。
4、比赛结束后注意地面卫生。
物流管理学院团总支外联部
二〇一二〇十月二十二日
大赛邀请函【篇9】
参赛邀请函
各研究生培养单位：
全国研究生数学建模竞赛是一项面向全国研究生群体的学术竞赛活动, 是广大研究生探索实际问题、开展学术交流、提高创新能力和培养团队意识的有效平台。自，参赛规模达历届之最。
经竞赛组委会讨论决定，工作委员会诚挚地邀请贵单位组织研究生参加竞赛，推动研究生数学建模活动开展并且衷心祝愿贵单位在竞赛中取得佳绩！
一、竞赛时间及方式：竞赛定于
二、参赛报名：
(一)参赛单位报名
请参赛单位收到纸质版的参赛邀请函后，安排专人作为领队，负责本单位研究生的组织参赛工作及履行竞赛网站本单位的管理员职责，并保持与工作委员会的联络；将参赛回执（见附件2）电子版于2014年5月10日前发至邮箱gmcm@vip.;加盖公章的纸质版回执请于20xx年5月15日前寄出(或传真)至本届竞赛工作委员会培养单位的登录账户及密码将由竞赛工作委员会返回到参赛回执中的电子邮箱里。
为保证承办单位做好组织工作，请各参赛单位尽量提前报名。
(二)队员报名
请提醒贵单位报名参赛的队员于。同时请各参赛单位负责人及时完成网上报名审核及登录网上收费系统，完成缴费工作。详见《第十一届全国研究生数学建模竞赛参赛说明》（见附件1）。
衷心感谢贵单位的大力支持！
附件：1. 第十一届全国研究生数学建模竞赛情况说明
2. 第十一届全国研究生数学建模竞赛参赛回执
全国研究生数学建模竞赛组织委员会
第十一届全国研究生数学建模竞赛工作委员会
天津大学研究生院（代章）
二〇xx年四月二十一日
一、报名注册
参赛队。请各研究生培养单位在5月中旬前完成校内组队工作。请参赛队员于5月20日－9月11日在竞赛网站完成网上报名。
网上报名要求及步骤详见报名网站。
未按时完成网上报名的研究生无法获取参赛资格。
二、身份审核及报名缴费
本单位参赛队员网上报名全部完成后，培养单位上网对参赛队员学籍进行审核。为避免网络拥堵，请各培养单位尽快组织完成本单位的.网上报名工作并登录收费系统完成报名费的缴费工作。
参赛资格审核截止日期：9月13日。
网上缴费截止日期：9月15日。
报名费（
三、竞赛阶段
，竞赛组委会网上发布竞赛题目，参赛研究生对赛题进行数学建模。
竞赛时间为四天。各参赛队员在规定时间内完成从网上下载赛题、查阅资料、讨论解题方案，形成书面论文，最后以特快专递形式将书面论文及光盘寄往竞赛组委会指定收集地，同时在网上提交书面论文电子文档。
四、论文评审
教授参加论文评阅工作，论文评阅分为网络评审和现场集中评审两阶段。通过网评的论文再由评审专家现场评审，评奖结果在网上公示。
五、竞赛颁奖
。
大赛邀请函【篇10】
尊敬的老师：
为鼓励大学生参与科学传播社会实践活动，提高大学生创新创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，中国科协科普部，共青团中央学校部，教育部科技司和高校学生司决定共同组织开展xx年全国大学生科普作品创作大赛。
我协会荣幸承办此次良乡校区的校内比赛，此次比赛具体安排如下：选手将经过初赛进入最终的决赛，决赛将于xx年12月28日晚18:30在理学楼206举行。届时，入围参赛选手将展开激烈的对垒，拟邀请5位评委老师现场打分，20名学生代表参与投票。我们诚挚地邀请并感谢您能够作为大赛决赛评委出席此次活动。
真诚感谢您对此次活动的大力支持，再次表达我们诚挚的邀请，请拨冗莅临!
出席时间：xx年12月28日18:30–21:00
(请于当日18:20入场，谢谢配合!)
出席地点：北京理工大学良乡校区理学楼206
《全国科普作品大赛》特邀嘉宾招选执委会
xx化学爱好者协会外联部
xx年11月30日
大赛邀请函【篇11】
精选DIY邀请函设计大赛方案
第二届“材艺杯”材料化学DIY创意设计大赛邀请函
机电工程学院同学们：
你们好！
为引导新时期新形势下广大青年成长为重学识、懂创新、有动手能力的合格人才。同时加强高新材料知识的普及力度，继承和发扬农林大科技创新的优良传统，充分结合材料工程学院工科专业特色，展示学科领域研究成果，结合日常生活中的创意实践，充分发挥科技创新迷人魅力。在校团委、材料院各级领导老师的指导支持下，现举办材料工程学院第二届“材艺杯”材料/化学DIY设计大赛，具体事项如下：
一、 参赛对象：在册学生
二、 比赛时间：筛选：
复赛： 决赛：
三、 比赛地点：筛选：南区1#550室复赛：待定 决赛：拓荒广场
四、 参赛要求
，以趣味、创新、合理为设计理念，利用常见的'生活用品，设计出应用前景高、视觉效果强的化学实验。要求作品操作设计安全可行。参赛队伍需按照
本活动主办方安排，在规定日期前送交作品制作过程的相关视频及电子档作品说明。初赛视频必须由团队成员亲手操作，有发现从网上下载的视频，主办方将取消该队比赛资格。
，以环保、创新、科技为设计理念，以丰富广大同学的生活为设计目的。尽量使用废弃、环保材料，设计并制作出实用性强、美观、简洁大方的生活用品（如：小家具、装饰品等）。参赛队伍需按照本活动主办方安排，在规定日期前送交完成作品及作品说明。（说明形式不限，包括文字，图片，视频等。）并按时参加各阶段比赛。如作品体积较大，可上交作品模型。 五、报名方式：
直接报名：在（包括学院、队伍名称、各队员姓名、联系方式）直接发送到材料工程学院团委邮箱
六、活动流程
图片发送到材料工程学院团委邮箱、如视频较大可联系主办方负责人，采取拷贝形式完成作品上交。主办方将从送交的中挑选出切合主题要求、设计新颖的作品进入复赛。
3、复赛
11月24日晚18：30负责部门到达田家炳楼 各队伍上台为自己作品做现场演示和介绍说明。化学DIY组做现场实验演示。各队伍
根据自己作品的创意来源，原理说明，运用材料，可发展性等解说自己的作品，形式不限。（每组限时评委根据实验质量，结合参赛者的解说为作品点评及给分。最终确定进入决赛队伍。
4、决赛
（化学组的实验视频在11月26号上传到网上，发起为期4天的网络投票。该环节占决赛分数总数的30%。
（ 奖项设置
化学DIY组和材料DIY组各设： 一等奖1名奖金250元二等奖1名奖金150元 三等奖1名奖金100元
八、评分细则 化学DIY组：
材料DIY组：黄以恒 电话：
共青团福建农林大学材料工程学院委员会
附件：第二届“材艺杯”设计大赛报名表 学院名称：
注:请各院负责人将报名表电子档在规定时间前发送到材料工程学院
大赛邀请函【篇12】
2017年第八届中国高校MBA龙舟赛邀请函
主办单位：华东理工大学商学院
联合主办：上海MBA联谊会
活动对象：全国MBA高校师生
活动地点：华东理工大学上海奉贤校区通海湖
活动时间：2017年5月底
活动背景：
华东理工大学商学院为增加MBA班级凝聚力于2009年创办了华理龙舟赛，奉贤校区得天独厚的场地条件和安全的竞赛环境，使龙舟赛得以持续举办，并得到各高校MBA的热烈响应与积极参与。
从2013年到2016年，在MBA发展基金和上海MBA联谊会的支持下，华理商学院在原有基础上，连续成功举办了四届全国MBA龙舟邀请赛，每年都吸引上千名MBA及其他学子热情参与。
如今龙舟赛已成为全国商学院和全国上千名MBA学子及商界精英每年期盼的'一项重要活动和交流平台，而且成为其展示团队精神风貌的一项全国性体育赛事，吸引着百事可乐、锋泾(中国)建材集团、众凯教育等优秀企业的大力赞助和MBA中国网、新浪、腾讯、搜狐、凤凰，中新网等主流媒体的高度关注。
媒体报导：新浪，腾讯，搜狐，凤凰，中新网，中国广播网，东方网，MBAedu中国MBA网，MBA中国网，MBA环球网，MBAhome网，商学院网，教育人生网，优学网，天际网各大辅导机构网站，各高校商学院官方网站，预计影响百万人次以上。
报名联系：徐老师：021-64250033-8860;missbierhoff@
大赛邀请函【篇13】
备受关注的第十五届深圳读书月即将到来，在这个“举城欢庆”的“文化节日”里，深圳人期待以各种各样的方式阐释对书籍的热爱和对知识的渴望。在深圳读书月组委会等主办单位的指导下，应社会各界人士的强烈要求，第八届“中文快速阅读技能大赛”活动也将正式启动，为增进市民对“快速阅读技能大赛”的了解，鼓励我市中小学生积极参与，特拟本函。
首届“快速阅读技能大赛”活动于20xx年第四届深圳读书月期间正式启动，现已成功举办七届，是历届读书月参与人数最多、规模最大、覆盖面最广的主题活动之一，深受广大中小学师生、家长及市民的好评和喜爱。
本次“快速阅读技能大赛”以“全民阅读、提升阅读技能”的形式推动深圳“书香社会”的建设步伐，为充分展示我市各中小学校青少年积极向上的竞技风采，普及和推广“快速阅读”知识，读书月组委会及教科院竭诚邀请贵校积极组织参加本次活动。
一、报名截止时间：
20xx年10月20日
二、报名方式：
请认真填写“参赛报名表”并传真、
email或邮寄至竞赛组委会办公室
三、联系人及联系方式：
吴老师 ：82119783
张老师 ：82073699
大赛邀请函【篇14】
平陆常乐初中 李
一、教材、学习者特征分析
这节课是第四章的开篇课，教材中以制作一份大赛邀请函的内页为实例，将对文本的格式设置融在里面，而且要求很具体，比较适合七年级学生的.学习，我设计通过大量的实例展示，使学生初步认识邀请函的制作，让学生通过看教科书的步骤自主学习完成。但七年级学生阅读能力还较弱，这方面还需要教师加以引导，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读自学习惯。由于学生学习程度，我设计分两个课时完成。
二、教学目标
1.知识与技能
（1）会根据实际需要设置纸张大小与页边距；
（字号、字符颜色、文字加粗、字符间距、加下划线；
（行距、段间距、对齐方式；
（插入特殊符号；
（线宽、颜色。
2.过程与方法
通过在Word中输入几段文字，并能设计文本排版格式使之符合表达规范。
3.情感态度与价值观
培养学生的信息素养。
三、教学重点、难点
重点：字体、段落、页面设置
难点：项目符号与特殊符号的区别
四、教学方法与策略
讲授法、提问法、任务驱动、自主学习
五、教学过程
（一）展示实例，导入新课
教师活动：
同学们平时发过邀请函吗？发过什么类型的邀请函？你是如何制作的？你还见过什么样子的邀请函？
学生活动：
元旦贺卡等。
教师活动：
邀请函非常漂亮，主要由图片、文字等组成，风格要根据内容设计不同的风格。今天我们来制作文字部分。
（二）认识制作软件
1.制作邀请函的软件
记事本、写字板、Wps、Word
2. 认识Word窗口界面
类似“画图”软件
（三）任务驱动完成创作
学生输入文字，根据教材操作提示完成设计。
学生思考一下问题：
。
行间距、段前段后间距的不同，要看清加以区分。
。悬挂缩进是什么效果？演示。
4.项目符号和特殊符号的区别。
工具按钮命令、快捷菜单命令。
6.相关工具栏的显示。
六、小结
学习了Word文字处理的相关操作。
七、随堂练习
制作一份“美在家乡摄影大赛”邀请函。
（学生根据实例要求完成相关设置）。
八、板书设计
4.1大赛邀请函
1.启动word
2.页面设置
3.文字设置
4.段落设置
特殊符号
6.页面边框设置
7.文件保存
九、教学反思
本节课在教学方法上以“引导兴趣探究新知”及“比较法”来引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，使学生学得主动，思维积极。由于文字处理的实际操作性较强，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，学生易于理解和掌握，充分调动学生的学习兴趣和积极性，加强学生的主体参与。
由于这一节的内容相当简单，再加上学生的层次又不一样，基础好的学生感觉练习几分钟后就无事可做，而基础差的学生还是感觉有些吃力。虽然我还让好的学生去帮助差的学生，形成了学生“一帮一”，“多帮一”的学习方式，还采用了分层教学，但学生太多，感觉上老师还是顾不过来。
大赛邀请函【篇15】
冯金凤
学习目标：
1、会根据实际需要设置纸张大小与页边距；
字号、字符颜色、文字加粗、字符间距、加下划线；
行距、段间距、对齐方式；
插入特殊符号；
线宽、颜色。
学习重点：字体、段落、页面设置
学习难点：项目符号与特殊符号的区别
学习过程：
一、导入
1、复习Word窗口界面。
二、明确学习目标
三、自主学习：
1、启动Word
单机“开始”/“程序”/“Microsoft Office”/ “Microsoft Office”
2、页面设置
单击菜单“文件”/“页面设置”，在弹出的“页面设置”对话框的“纸张”选项卡中设置“纸张大小”为A下、左、右边距为2厘米，单击“确定”。
3、输入文字内容
从素材文件夹中复制“邀请函文本”中的内容。
4、设置字体格式
分别选中各部分文字，单击菜单“格式”/“字体”，依据邀请函的实际需求设置所选文字的字体、字形、字号、字体颜色、下划线、字符间距等。
5、设置段落格式
选中要设置格式的段落，单击菜单“格式”/“段落”，依据实际需求设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式等。
6、插入项目符号和特殊符号
（1）单击菜单“格式”/“项目符号和编号”，在选项卡中选择所需的项目符号，单击“确定”。
（2）单击菜单“插入”/“特殊符号”，在弹出的“特殊符号”对话框中选择“数学序号”选项卡中的“1”单击确定，同理插入“2”和“3”
7、设置页面边框
单击“格式”/”“边框和底纹”，在弹出的“边框和底纹”对话框的“页面边框”选项卡中设置边框的线型、颜色、宽度，单击“确定”。
8、保存文件
以“邀请函”为文件名保存。
四、小组交流
交流自学过程中遇到的问题。
五、精讲
。
行间距、段前段后间距的不同，要看清加以区分。
。悬挂缩进是什么效果？演示。
4.项目符号和特殊符号的区别。
工具按钮命令、快捷菜单命令。
6.相关工具栏的显示。
六、精炼
制作一份“美在家乡摄影大赛”邀请函。
（学生根据实例要求完成相关设置）。
板书设计：
4.1大赛邀请函
1.启动word
2.页面设置
3.文字设置
4.段落设置
特殊符号
6.页面边框设置
7.文件保存